【推薦】檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板合集10篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)10篇，歡迎大家分享。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
學(xué)生向你們致敬問(wèn)好
當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會(huì )，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
我深刻的反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會(huì )把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學(xué)校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì )深深的銘記，
以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖！
此致
敬禮
檢討人：***
20xx-9-22
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的陳老師：
中午的時(shí)候您批評了我，我感到很慚愧。我深刻地反思，我確實(shí)做得不對，違反了學(xué)校的規定，班里的紀律。我會(huì )以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類(lèi)事件不會(huì )再發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的體育老師：
關(guān)于我體育課逃課的問(wèn)題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對我體育逃課的嚴重缺課問(wèn)題，您表現出嚴厲態(tài)度，對于我是一個(gè)警示。
面對您生氣這樣嚴重的后果，我感到非常的吃驚，當時(shí)就嚇得手舞足蹈，渾身沒(méi)有了知覺(jué)。對于逃課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱(chēng)自己腳疼，又沒(méi)有出具學(xué)校醫務(wù)室的相關(guān)證明。不方便，讓您的教學(xué)威望得到了相當程度的貶低。
對于我的錯誤，我供認不諱，給你造成的困擾，我感到萬(wàn)分抱歉。此時(shí)此刻，我感到無(wú)地自容。當聽(tīng)說(shuō)您在體育課期間發(fā)火，我就感到非常的難過(guò)。心頭像是幫著(zhù)幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的我直慌。怎么說(shuō)，對于這次錯誤，我已經(jīng)知道錯了。今后我一定認真上每一節體育課，沒(méi)有事情絕不逃課。
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
班主任老師：
我為我的錯誤感到非常慚愧，我真的不應該在早自習說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我不應該去違反本法規定的老師，我們作為一個(gè)學(xué)生應該完成聽(tīng)老師的話(huà)，這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說(shuō)。我感到非常抱歉，我希望老師能原諒我的錯誤，我后悔這真的是深的。
我想避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我悔改的心。
相信老師看到我的.這種態(tài)度可以也知道我對這一事件的態(tài)度深深后悔，所以我如此關(guān)注這件事，我希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師也不能保證進(jìn)一步在早自習和其他類(lèi)說(shuō)三道四。
所以，老師讓我寫(xiě)評論，也是為了讓我深刻的認識。
其次，我在課堂上八卦廠(chǎng)是不尊重老師的工作性能。中國是禮儀之邦，自古以來(lái)ZunShiChongDao注意，這是一種傳統美德，過(guò)去我一直忽略了它。盡管水平，不僅是老師，無(wú)論任何人，我們都應該尊重他，尊重他的工作，他的工作業(yè)績(jì)。我這樣做，其直接原因不尊重老師，不尊重他人，不尊重別人的勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)當代藝術(shù)的中學(xué)生，一個(gè)正在接受教育的人，這種性能顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再一次，我這種行為仍然在學(xué)校同學(xué)及其不良影響造成，削弱了企業(yè)形象的學(xué)校。那些學(xué)生之間應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，有紀律，并我這場(chǎng)表演，給學(xué)生們一個(gè)壞的頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。與此同時(shí)，也為學(xué)校的形象造成了一定的破壞，我們應該去維護，不要破壞它!因為這事，造成嚴重后果的，我做一個(gè)深反射：
1、學(xué)生之間造成了不良的影響，因為我們班上的小道消息，可能會(huì )影響課堂秩序，讓其他學(xué)生說(shuō)話(huà)，都沒(méi)有認真聽(tīng)，這其實(shí)是對其他的學(xué)生家長(cháng)不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自己的本能改善情況會(huì )好轉的�，F在已經(jīng)鑄成一個(gè)錯誤，我深感遺憾，深回顧自己的錯誤。
3、思想認識不高，認識不足和錯誤的情況下，只是覺(jué)得如果我被嚴肅的事，錯誤是不可能的事。所有的問(wèn)題都歸咎于我也達到一個(gè)現代高中學(xué)生應該有問(wèn)題的認識水平，老師的努力回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)所犯的錯誤的嚴重性，因此，我將在接下來(lái)的幾年里更嚴格地要求自己，在作業(yè)在課堂上絕對不是八卦，并作出自己的舌頭，和行為，與現代與中學(xué)的學(xué)生。
希望老師能讀到我知道深，表現也擅長(cháng)平時(shí)，從輕處理，請照顧我的老師和同學(xué)持續的監控，幫我糾正錯誤，取得更大的進(jìn)步。
在未來(lái)的日子里，我要努力學(xué)習，八卦在課堂上，和積極的貢獻為階級，為班級爭光。請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的XXX：
這次考試我沒(méi)有考好，特別是有一些應該得分的題也做錯了，我會(huì )認真吸取這次的教訓，多做練習題，把知識點(diǎn)梳理清楚，有充分的準備�？嫉貌缓梦业男睦镆渤錆M(mǎn)了懊悔，這種感覺(jué)我也不想有第二次。請相信我能夠正確對待這次考試的結果，我將化壓力為動(dòng)力，認真學(xué)習，做好復習，爭取在今后有所改觀(guān)，每天都能夠有進(jìn)步。
XXX
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
老師對不起，我不應該和鐘瑞杰說(shuō)話(huà)。這樣不僅害了自己，也害了同學(xué)。
事情是這樣的：當時(shí)是在語(yǔ)文考試考完時(shí)，也檢查過(guò)了一遍，就覺(jué)得十分的無(wú)聊就開(kāi)始說(shuō)起了話(huà)來(lái)。說(shuō)了一會(huì )兒我們就不說(shuō)了，把頭轉了回來(lái)�？墒荴XX卻在后面怪笑。我因為好奇轉過(guò)身去看他，發(fā)現他在用酸酸乳搭“積木”。
便向他拿了一瓶，老師我以后在也不會(huì )犯這種低級錯誤了。
還有以后上英語(yǔ)課的時(shí)候不會(huì )再把腳翹起來(lái)，只顧自己在那邊玩，沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，還經(jīng)常與老師斗嘴插嘴。我以后絕對不在英語(yǔ)課上玩了。
語(yǔ)文作業(yè)我總是丟三落四的，時(shí)常把一些微不足道的作業(yè)故意不抄，我以后再也不會(huì )這樣子了。
請老師原諒 我以后會(huì )改的。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
您好！
我是xxx，真的是非常的抱歉，今天我做的這件真的是很不好，跟頂嘴，不服從老師管教，這是非常惡劣的事情，我作為一名初中，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，現在想了想的態(tài)度，真的是很不好，跟老師頂嘴，是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，但是今天我去放了，這么事情讓您失望了，我一向在班上的太多，都是非常好的，我不會(huì )跟老師頂嘴，也不會(huì )不服從老師的管教，但是由于今天心情上面有一些負面情緒，然后不是特別好，狀態(tài)也低迷，我就跟老師爭吵起來(lái)了，本來(lái)是非常小的一件事情，但是現在被我做的這樣子，實(shí)在是很遺憾，不知道怎么來(lái)跟您解釋?zhuān)蚁肓讼�，正確的面對這事情，也應該給自己做一個(gè)深刻的反省。
我是因為初中學(xué)生，作為一名學(xué)生，就應該要有學(xué)生的樣子，什么時(shí)候做什么事情？這些都不要總是來(lái)說(shuō)，更加不應該去違反這樣其實(shí)就是最老實(shí)的一種，不尊重也是對我們學(xué)校規章制度的一種不尊重，對自己的不負責，以后的學(xué)習跟生活當中這的問(wèn)題，若是再出現的話(huà)，肯定會(huì )影響很不好，我現在想了想，我要是再這樣下去，肯定會(huì )出問(wèn)題的，我也不知道自己為什么會(huì )發(fā)生這種情況，這樣的狀態(tài)是我不愿意看到的，我剛才不希望在未來(lái)的生活當中再出現類(lèi)似的事情，給自己帶來(lái)一些負面情緒，同時(shí)我也不希望自己在這里呆了那么久的時(shí)間，還是這的狀態(tài)，作為一名初中學(xué)生，我應該警醒自己，應該要有一個(gè)明確的狀態(tài)，有一個(gè)非常明確的態(tài)度，這也是對自己的一種責，對生活的一種負責。
我今天跟老師爭吵了，不服從老師的管教，我不知道自己賺的情緒是怎么來(lái)的，但是我知道我這樣的狀態(tài)是很不好的，我的行為已經(jīng)觸碰到了底線(xiàn)，不符合一名初中學(xué)生應該有的樣子，丟失了一名學(xué)生的素養，很是自責，但是現在想了想，我應該拋棄那種想法，也應該主動(dòng)地跟老師道歉，因為作為學(xué)生就應該達到各方面的素養，達到一個(gè)較高的程度，給自己給老師一個(gè)交代，我也一定會(huì )為這次的行為做出深刻反省的，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
尊敬的XX：
你好
我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū).經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學(xué)習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。
檢討人
日期
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9
尊敬的超市領(lǐng)導：
您好，此刻我向您遞交我這篇500字的超市偷吃東西的檢討書(shū)。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠懇的道歉。
反省分析我的錯誤，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，已經(jīng)13歲大了�？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒(méi)有行為品德，沒(méi)有道德思想，做出這樣一個(gè)不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價(jià)在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個(gè)頭小，賣(mài)相不好，價(jià)格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢(qián)完全可以買(mǎi)得起。而我竟然選擇了偷吃，結果遭到發(fā)現予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過(guò)面壁思過(guò)，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢(qián)賠償超市的損失，向領(lǐng)導做出檢討，以這篇檢討書(shū)為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來(lái)你們超市買(mǎi)東西，可我一定不會(huì )做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個(gè)小學(xué)六年級學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
檢討人：
時(shí)間：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇10
老師讓犯錯誤的學(xué)生寫(xiě)檢討，無(wú)非是想讓學(xué)生更深刻地認識到自己的錯誤，進(jìn)而改正錯誤。那么現在的檢討有用嗎？現在還有多少學(xué)生把檢討當作一回事？當你認認真真地看學(xué)生的檢討書(shū)時(shí)，他心里也許只有一種看戲般的嘲笑。
試問(wèn)，我們當年寫(xiě)了這么多檢討，有幾篇是真心的？哪次不是懾于老師的淫威而寫(xiě)的？老師們，不要再騙自己了！學(xué)生認錯首先是在自己心里認為錯了，然后表現在行動(dòng)上；而不是在檢討中用“請老師監督我”，“我會(huì )用自己的行動(dòng)證明自己”等堂而皇之的話(huà)來(lái)敷衍。其實(shí)，表面的妥協(xié)帶來(lái)的也許是內心更嚴重的叛逆！
記得高中時(shí)的一位同學(xué)，在犯錯誤之后，第一件事就是主動(dòng)把檢討寫(xiě)好，交給老師。后來(lái)甚至一下寫(xiě)好幾篇，隨時(shí)準備拿出一篇交到老師那里去。以至后來(lái)全班學(xué)生的檢討書(shū)都從他那里抄�，F在想起，真的為要求寫(xiě)檢討的老師感到悲哀了。
有的老師對檢討的要求是，大錯一千，小錯八百。（檢討書(shū) ）字數不夠、態(tài)度不誠懇還得重寫(xiě)，有時(shí)還要向全班同學(xué)宣讀檢討書(shū)，簡(jiǎn)直讓犯錯同學(xué)無(wú)地自容，顏面掃地。這些方法，不可能讓學(xué)生正確地認識和改正錯誤，只會(huì )讓一些學(xué)生產(chǎn)生強烈的對立、逆反心理，讓很多學(xué)生覺(jué)得老師愚蠢、無(wú)知、荒唐，甚至會(huì )使學(xué)生隱約產(chǎn)生一種教師就是強權的心理，破壞老師在同學(xué)們心中的形象
老師，是否可以在學(xué)生犯了錯誤后，與學(xué)生心平氣和地談一談，不帶個(gè)人的急功近利思想，把學(xué)生當作您可親的朋友，充分尊重學(xué)生，給學(xué)生說(shuō)話(huà)的權利，讓學(xué)生從心底里產(chǎn)生對您的尊敬，認真反思自己的錯誤，進(jìn)而改正錯誤。不要再非寫(xiě)成檢討書(shū)不可，更不要當著(zhù)同學(xué)的面讓學(xué)生去宣讀。不知老師們以為如何？
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