精選中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū)四篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
作為一名新世紀的初中生，應該以學(xué)業(yè)為重，應該以嚴格的標準要求自己，應該是一名進(jìn)步的優(yōu)秀青年。但是，這些我通通都沒(méi)有做到，我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù)，因為前幾天我上課玩手機了，不但自己沒(méi)有學(xué)習，可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習，更是嚴重影響了老師上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序，我在此作出深刻的檢討，向老師懺悔，真的非常對不起！
記得那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)課應該算是我最不喜歡的課了，甚至得出了這樣一個(gè)結論：英語(yǔ)作文與語(yǔ)文文言文混讀等于說(shuō)不好普通話(huà)�？梢�(jiàn)我是多么討厭上英語(yǔ)課，因為學(xué)不進(jìn)去，但是一堂課也有著(zhù)45分鐘，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但對我來(lái)說(shuō)是度日如年，就像心里有只猴子在不停撓癢，因此在上課初期我就東張西望，看看有沒(méi)有“志同道合”的同學(xué)，如果有上課玩手機的，那我也跟著(zhù)偷偷玩，可惜的是并沒(méi)有發(fā)現。
后來(lái)老師您讓我們先自己閱讀課文，然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺(jué)找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn)，于是我拿出手機看了會(huì )兒小說(shuō)，畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結束實(shí)在是太難受了，看著(zhù)看著(zhù)仿佛聽(tīng)到有人在敲窗戶(hù)，我往左邊一看，正好看見(jiàn)老師您笑瞇瞇地看著(zhù)我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地獻上了自己的手機，并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。
在此我闡述一下自己的錯誤，首先，身為一名初中生，將手機帶進(jìn)校園本來(lái)就是錯的，其次，上課未能認真聽(tīng)講，最后則是最嚴重的，我竟然在上課時(shí)玩手機，不但自己好好學(xué)習，還影響了周?chē)耐瑢W(xué)和上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序。真的非常抱歉，我不該上課玩手機，甚至不應該將手機帶進(jìn)學(xué)校，在此我作出深刻的檢討。
作為一名初中生，應該將學(xué)習放在第一位，如果上課玩手機，這不但是對老師的不尊重，而且還愧對了家長(cháng)對我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，簡(jiǎn)直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生，為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機？我花費的可是父母的血汗錢(qián)，我破壞的可是老師的課堂秩序，我影響的可是同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊嚴。正如老師所言，學(xué)生不好好學(xué)習對您又有什么損失？損失的只能是自己，畢竟上課玩手機就等于沒(méi)聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)講就等于沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)好就等于成績(jì)差，成績(jì)差就等于不能上好高中好大學(xué)，以后的職業(yè)也不好，等于我的人生就全毀了，而這一切全是我自找的，如果不是老師您拉我一把，我甚至都認識不到自己的錯誤，您的教導正是出于對我的關(guān)心啊，可我卻辜負了它！
在此我作出深刻的檢討，首先必須要認錯，要認識到自己到底錯在哪里，其次要改錯，知錯能改才是好學(xué)生，除此之外還要做出保證，以后絕對不再犯，最后則是對老師說(shuō)聲抱歉，老師，您辛苦了，真的對不起，老師，我不應該上課玩手機，我以后絕對不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇2
敬愛(ài)的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話(huà);不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇3
您好！
我是初二三班的xxx，很抱歉我這次做出了這樣的行為，違反了學(xué)校的規章制度。沒(méi)有在時(shí)認真，反而在上課時(shí)玩起了，不單單是耽誤了的學(xué)習，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習。我想我父母給我買(mǎi)手機的初衷也不是為了讓我在上課的時(shí)候玩的'，而是希望我遇到有什么意外可以打電話(huà)給他們，或是要查一些什么資料可以快速方便的就查詢(xún)到。我知道我這次的行為有些難以原諒，因為我做出的行為已經(jīng)不是一個(gè)正常的初中生應該干的了。我不是一個(gè)合格的初中生，一名合格的初中生在上課的時(shí)候除了學(xué)習是什么都不會(huì )干的，在看看我，就顯得我格外的差勁。
這個(gè)手機也是最近父母專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的，為的就是希望能夠及時(shí)的聯(lián)系到我或者讓我用來(lái)學(xué)習。但是以前的我從來(lái)都沒(méi)擁有過(guò)自己的手機，所以這一次我就很興奮。所以我最近一直在專(zhuān)研專(zhuān)門(mén)玩，然后又下了很多游戲。于是我最近就墮落了很多，有時(shí)候我在家里自己房間躲著(zhù)一玩就玩到了晚上十一二點(diǎn)。我爸媽也要求過(guò)不允許我在上課的時(shí)候玩，我也答應了。但當時(shí)我在下面聽(tīng)著(zhù)課，并沒(méi)有玩手機，盡管我心里特別的想玩，但是我忍住了沒(méi)有把手機拿出來(lái)玩。反倒是我的同桌，因為這節課是政治而他從來(lái)不聽(tīng)政治課，就轉過(guò)來(lái)問(wèn)我玩不玩手機，我心里想但還是說(shuō)了一句不玩，接著(zhù)他又說(shuō)那你能借我玩一下嗎，我見(jiàn)狀也不太好拒絕，就答應了他。把自己手機掏出來(lái)遞給他，并且和他說(shuō)喊他小心點(diǎn)，別摔壞或是被老師繳了，這兩種不管是那種我都有些難以接受。他結果手機就玩起了游戲，我表面裝作在聽(tīng)課，另一邊看著(zhù)他在玩游戲，看到他的操作我心里有時(shí)候經(jīng)常忍不住吐槽他是真的菜。后面看他一直死，我就忍不住了，讓他把手機給我，我來(lái)給他演示一下。我接過(guò)手機就玩了起來(lái)，但是沒(méi)玩多久可能因為是我的動(dòng)靜太大，就被老師給抓住了。
我現在也知道了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我。我可以向您保證以后絕對不會(huì )再犯了的，我是不會(huì )再一個(gè)坑里摔倒兩次的。而且這次的事情也給我帶來(lái)了警示，自己的自控力還是不夠強，最后還是在上課的時(shí)候玩起了手機。但我會(huì )改正了，在以后的日子里慢慢的改變自己的，請老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
非常抱歉！
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
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