實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文集合五篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)5篇，歡迎大家分享。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
最敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課�？墒墙裉煜挛缥疫�是逃了四節老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，一下子錯過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐�？墒俏叶煎e過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。 同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，您還是及時(shí)發(fā)現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大��！我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力。我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。 老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現，試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤
4。思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代高中生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：XXX
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
身為學(xué)生卻在不專(zhuān)心學(xué)習的情況下玩游戲自然是有害無(wú)益的，無(wú)論是學(xué)校的規定還是老師的教導都讓我明白玩游戲是不利于學(xué)生成績(jì)提升的做法，雖然適當的玩耍的確能夠緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，但是在學(xué)校這樣做的話(huà)往往會(huì )造成很不好的效果，所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)我得明白學(xué)校作為學(xué)習的場(chǎng)所本就不適合用來(lái)玩游戲，更何況在校玩游戲也違反了校紀校規自然得要重視這方面的問(wèn)題才行，對于自身的問(wèn)題視而不見(jiàn)只會(huì )在學(xué)習成績(jì)下降后陷入后悔的情緒之中，畢竟這種玩物喪志的做法本來(lái)就難以讓自己在學(xué)習過(guò)程中集中精力，上課以后遲遲無(wú)法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)也會(huì )是不利于自身發(fā)展的，面對這么多的問(wèn)題也應該要意識到學(xué)生玩游戲的不妥之處，總是在被老師批評后才懂得改進(jìn)自身錯誤未免有些太后知后覺(jué)了。
另外在這類(lèi)問(wèn)題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個(gè)，事情因我而起卻給其他同學(xué)造成不好的影響著(zhù)實(shí)令人慚愧不已，須知想要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞，看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學(xué)的學(xué)習效率，重要的是我在不以為意的情況下還以此為榮無(wú)疑是需要被批評的，捫心自問(wèn)在校玩游戲這種做法對自身的發(fā)展而言究竟有什么好處呢？明明是有害無(wú)益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望，在遭受損失以后再來(lái)對此感到后悔的話(huà)未免有些太遲了。
深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應該做的，所以我會(huì )端正改錯的態(tài)度并在思想上認識到玩游戲的危害性，畢竟我已經(jīng)在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續錯下去，所以正視教訓并盡快將其改正過(guò)來(lái)才能夠逐漸被老師原諒，相對于總是在學(xué)習中犯錯來(lái)說(shuō)還是要通過(guò)良好的改正態(tài)度獲得老師的諒解，總之我會(huì )認真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現在校玩游戲的狀況，而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認真對待學(xué)習。
玩游戲的原因在于我對校紀校規的認識還不夠深刻從而需要盡快進(jìn)行彌補，已經(jīng)在這類(lèi)問(wèn)題中吃過(guò)虧的我自然不希望再重蹈覆轍，所以我會(huì )調整好自身的狀態(tài)并盡快投入到后續的學(xué)習之中，另外我也會(huì )抵制玩游戲的行為并保證這類(lèi)狀況不會(huì )再出現在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都就是不應該的。也就是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也就是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也就是一種傷害，也就是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使大家的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但就是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的就是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，就是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么就是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也就是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管就是承擔不起的責任，尤其就是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的就是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事就是一項最基本的責任，也就是最基本的義務(wù)。但就是我卻連最基本的都沒(méi)
有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還就是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)就是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都就是很重要的'，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我就是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我真的錯了，我真的錯了。媽媽?zhuān)职治艺娴腻e了，我真的錯了。在這半月中，我每天還就是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還就是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師就是希望大家成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教大家的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚及懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對違反學(xué)校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。
在本學(xué)期第十二周的星期六晚上，我沒(méi)有在學(xué)校宿舍過(guò)夜，而是到學(xué)校南邊的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴重違反了學(xué)校的規定。在經(jīng)過(guò)輔導員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。
其實(shí)早在我三年前剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)一再強調：所有同學(xué)，必須遵守學(xué)校的紀律，所有學(xué)生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學(xué)校對我們的監督，同時(shí)也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學(xué)校的紀律，經(jīng)過(guò)老師的教育與我一個(gè)禮拜的思考之后，我已經(jīng)深刻認識到錯誤的嚴重性。
夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時(shí)還嚴重影響了第二天的學(xué)習生活。我認識到，學(xué)生任何時(shí)候都應該將學(xué)習當成自己的頭等大事，特別是我們師范生，以后我們中的大部分人都要走上講臺教書(shū)育人，所以現在就更應該嚴格要求自己的日程行為規范，才能在以后的教學(xué)工作中做到為人師表，為自己的學(xué)生做出好的表率。這不僅是自己的問(wèn)題，更加是對教師這個(gè)光榮的職業(yè)的責任。而我在此之前并沒(méi)有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定居心改正。
學(xué)校出于對學(xué)生人身安全的考慮，將關(guān)閉南邊的校門(mén)，這是一件好事。但是還是有很多包括我在內的學(xué)生都不理解學(xué)校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學(xué)校的思想和要求，但是我們并沒(méi)有仔細地想過(guò)這件事情，在此之前對面馬路上經(jīng)常出現交通事故，而被害人大多是每天到對面網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生。即使如此依然有學(xué)生不顧自己的安全，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，為此學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了大量的勸導、教育，但收效甚微，不得已關(guān)閉了南邊的校門(mén)。
在保衛科老師那里我知道了最近又有學(xué)生在網(wǎng)吧里出了事�；钌�、血淋淋的例子擺在眼前，至此我才意識到到網(wǎng)吧上網(wǎng)是一件多么危險的事情，同時(shí)也發(fā)現到學(xué)校為了保護學(xué)生做出了大量的工作及努力，可是我們以前只是在不停地抱怨不能到網(wǎng)吧上網(wǎng)，而并沒(méi)有將學(xué)校為了保護學(xué)生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它，才追悔莫及。
我夜不歸宿和不假離校也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于夜不歸宿和不假離校，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也夜不歸宿和不假離校，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3。思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯
誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
在老師的幫助下我已經(jīng)充分認識到自己所犯下的錯誤。在此事之后，我對自己進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的自我批評，得出了以下結論。
首先，在此之前我并沒(méi)有給予學(xué)校的紀律以充分的重視。其深層次原因是我思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。這是我犯下錯誤的最重要的原因。
其次，缺乏對學(xué)校規章制度必要的理解和認識。這其實(shí)是一種對學(xué)校工作極不尊重的行為，如果我能以對待重要事件的態(tài)度對待學(xué)校的紀律，我相信這種錯誤是完全可以避免的。
再次，平時(shí)生活作風(fēng)懶散。這也是導致我沒(méi)有牢記老師教誨和學(xué)校紀律的原因。同時(shí)這也是一種對自己極端不負責任的生活態(tài)度，在此事之后，我已經(jīng)充分認識到了這種生活態(tài)度將會(huì )在我以后的學(xué)習生活過(guò)程中引起非常惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視，并在以后的學(xué)習生活中加以改正。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
您好！
我是xxx，我后悔聽(tīng)您的話(huà)，我在校園里亂扔垃圾，被您看到要求撿起來(lái)，我沒(méi)有聽(tīng)您的，而是自顧自的跑回教室了，但是隨后就被我的知道，被重重罰了，他罰我抄小守則20遍關(guān)于保護校園環(huán)境的條例，那么多呢，班主任要我深深記住這一條，也隨后讓我跟您道歉。這大概就是不聽(tīng)話(huà)的后果，我再也不敢了。對不起，現在向您檢討我的錯。
事情的緣由是因為我剛吃完早餐，但是學(xué)校的垃圾桶又沒(méi)有在一段路程放一個(gè)，大都集中在一處了，而我又不想在走到那邊去，就趁著(zhù)沒(méi)人看這邊的時(shí)候扔了，可偏偏您就從我后邊走來(lái)，剛好看見(jiàn)了完所有的行為，您當時(shí)勁直走過(guò)來(lái)，我以為您會(huì )罵我的，但是您沒(méi)有，我的膽子就瞬間變大了，您輕聲要我撿起來(lái)的時(shí)候，我就沒(méi)有聽(tīng)話(huà)撿起扔的垃圾，反正也就您看見(jiàn)了，您又不知道我是哪個(gè)班的，我就大膽的走了，也是因為這一走不帶回頭，所以就沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)您后面跟著(zhù)的我的班主任，回到教室班主任也剛好進(jìn)來(lái)，就把我叫過(guò)去批評了，我也才知道您是我班主任辦公桌對面的老師，您是見(jiàn)過(guò)我的，所以才那么溫柔，都沒(méi)有狠狠的教訓我。
我抱歉我都沒(méi)有做到為人的學(xué)生所做之事，您是我的長(cháng)輩，我做錯了事情不僅不認錯，還不聽(tīng)話(huà)。我更是違反了學(xué)校制定的小學(xué)生守則里面制定的不允許學(xué)生亂扔垃圾的規則。我的不聽(tīng)話(huà)也是極不尊重您的行為，把自己的錯誤撇開(kāi)了，不愿意承擔自己所犯之事，不是我一個(gè)學(xué)生該做的事情的。因為不聽(tīng)話(huà)，所以才會(huì )被我的班主任抓住錯誤，對我進(jìn)行處罰。這次是我沒(méi)有管好我自己，愧對家里父母對我的教育，讓我好好聽(tīng)老師的話(huà)，進(jìn)了校園就把這事忘了，一點(diǎn)也不長(cháng)記性。我對我的不聽(tīng)話(huà)造成的這一后果我會(huì )接受的，會(huì )把守則的那些規定認認真真抄完，也會(huì )把其他的認真看一遍，抄好我會(huì )給我班主任看，同時(shí)我也表達我扔垃圾被您看見(jiàn)還不聽(tīng)話(huà)的事情道聲“對不起！”希望老師您這次能原諒學(xué)生的錯誤，我會(huì )做一個(gè)對老師尊重、聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生的，最后感謝您看見(jiàn)沒(méi)有不管這事，所以才有我改正的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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