【必備】檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板集錦8篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校教務(wù)處：
關(guān)于此次錯誤，因為一些客觀(guān)的原因是我力不所及。因此我只能充分地創(chuàng )造條件，例如積極去熟悉手機操作等方式來(lái)盡量避免。但在這許多主觀(guān)方面的意識與原因上，我認為我有必要做極其深刻的反省和改正，如下。
第一，今后無(wú)論是學(xué)習的任何通告與相關(guān)考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關(guān)注學(xué)校校訊通發(fā)到手機上的信息通知，還應該細心去觀(guān)察宿舍樓的黑板報通知。
第二，因為我個(gè)人危機意識不強是間接導致此次錯誤的原因之一，因此今后我要加強自己危機意識的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來(lái)說(shuō)。英語(yǔ)四級考試的規定時(shí)間大約都是在每年的四月份前后，而我在這段時(shí)間還沒(méi)有報名，我居然沒(méi)有足夠的危機感和緊張感，這就說(shuō)明我的個(gè)人危機意識是多么的薄弱。通過(guò)這次教訓，今后我會(huì )認真地意識危機的存在，去學(xué)習去體會(huì )“居安思�！钡奈C意識。
第三，關(guān)于我的人緣不好。我今后應該積極地改善自己與班級同學(xué)的關(guān)心，積極參加班級活動(dòng)，與同學(xué)之間友愛(ài)互助。有什么問(wèn)題和情況都做到與同學(xué)們分享，最大程度上減少我的錯誤幾率。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
這是一個(gè)深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不就應不尊重老師，我不就應不聽(tīng)老師的話(huà)，我作為一名學(xué)生，就就應完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話(huà)，我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。
人總是會(huì )犯錯誤的，我明白我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì )盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì )明白我是真的有深刻的反思過(guò)了，我十分重視這次的事情，期望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個(gè)挑戰，這個(gè)是錯誤的，老師的話(huà)是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽(tīng)到老師的話(huà)不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話(huà)就要聽(tīng)錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們就應明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習天天向上。
這件事情，我真的感到十分的抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認識到了自我錯誤的嚴重性，期望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，期望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
首先，我覺(jué)得今天的確有些沖動(dòng)了，難道學(xué)生就不能反駁老師一兩句？難道老師就可以處于霸道主義，這是民主社會(huì )，我有意見(jiàn)我覺(jué)得我可以說(shuō)，或許我誤會(huì )你的意思，有些偏激，我承認頂撞你不對，我不是不想接納你的批評，有些話(huà)我需要反駁，雖然方式不對，但至今還是認為自己沒(méi)錯的離譜，但還是應你所求寫(xiě)下這份檢討書(shū)。想來(lái)你也不會(huì )認為我會(huì )去網(wǎng)上抄，抄的話(huà)也太吻合了，檢討書(shū)還是勾畫(huà)的出的。
至于你要換位，突如其來(lái)的建議，讓我莫名其妙，甚至提到“讓我去講臺去坐”，難道我就不能有些正常反應？我是人啊，人就有傲骨，一開(kāi)始還是笑哈哈的，算是做足學(xué)生本分了。我承認上你課的時(shí)候講話(huà)，但是分貝絕對不會(huì )影響到班級吧？但你又是否知道主事權全部是我？這錯誤我犯的也多，我這里可以道歉，對于我屢教不改也深表愧疚。
對于我莫名其妙的一事，班會(huì )課件那旅游一面，（檢討書(shū) www.xiao688.com）有提問(wèn)到旅游勝地的，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們去過(guò)哪？恰巧幻燈片上面有我去過(guò)的地方，我很應該興奮的討論一番，這沒(méi)錯吧？論到重點(diǎn)處給你點(diǎn)名，注意到自己的失態(tài)，然后捂嘴小聲的把激情處講完，也沒(méi)吵到別人啊。并不是故意要和你對著(zhù)干，也沒(méi)有這意思，更不會(huì )去干那無(wú)所謂的事，無(wú)事找事吃撐著(zhù)？本意就是讓人討論，談?wù)摫举|(zhì)和回答是兩回事？難道討論就要回答？不回答就不準討論？那你上課的時(shí)候叫我們討論，有逐一提問(wèn)是否？
我在疑問(wèn)？我在下面收拾東西無(wú)端的給你點(diǎn)名？（檢討書(shū) www.xiao688.com）雖然沒(méi)下課，此不違紀吧？還無(wú)端端的要換我位，而且在那段時(shí)間，我可沒(méi)講話(huà)，無(wú)辜的給你指出換位？這一要求讓我措手無(wú)策，一頭霧水。下課的時(shí)候就問(wèn)下為什么，為什么，為什么！又沒(méi)說(shuō)不肯換，只是有些不愿意。
在拐角處開(kāi)玩笑般的說(shuō)出“我也是有脾氣的”，怎想到你能聯(lián)想到我在生氣？難道我就不能對你的要求有些不如意而抱怨下？這是什么道理？至于你的追問(wèn)，因為趕時(shí)間所以就不想多拖。我并不是記仇，我為人也不喜歡計較這些，你平時(shí)的批評我也沒(méi)記到心里，但都略有忌憚，到因講話(huà)多次給你批評也反省了許多。接著(zhù)就是導火線(xiàn)了，我也不知道你是否是氣憤，你說(shuō)了：“信不信我整死你”。這話(huà)真讓人心寒，我難道就服了你這話(huà)？我在學(xué)校應該做好學(xué)生的義務(wù)，但就能讓人隨意如此侮辱？嚴重些就是侮辱，至少我覺(jué)得是侮辱，你就絲毫不覺(jué)得自己的話(huà)有些重？有些傷人？樓梯口還有“站住”，“明天不要來(lái)上課”，什么社會(huì )？我上不上課也倫不到你來(lái)批判吧？而且已是放學(xué)時(shí)間，人雖然沒(méi)出校門(mén)，但我有自由回家吧！
我為什么不繼續叛逆下去，不用把你話(huà)放心上直接走？明天我就真的不能來(lái)學(xué)校？而且我還真的會(huì )聽(tīng)你的話(huà)不來(lái)學(xué)校？我想想還是不要那么過(guò)火，態(tài)度好點(diǎn)繼續和你談話(huà)。至于又再次激動(dòng)，忘記是什么事觸動(dòng)我心弦，好吧，我再次道歉，我不應該情緒激動(dòng)。你知道我也是脾氣好的人，一時(shí)忘北的罵了。
至少我覺(jué)得之后我的態(tài)度好了很多，都在聽(tīng)你教訓了，你講的對我也聽(tīng)，不對我也聽(tīng)，但是交際方面我自有分寸，也感謝你的提醒，朋友好壞我分的清，所謂的近墨者黑，這一觀(guān)點(diǎn)完全掌握在當事人手上，這些勿須你操心，謝謝你的批評。
我只覺(jué)得錯誤不止發(fā)生在我身上，至于我為什么要寫(xiě)下這份檢討書(shū)，或許是應付吧，又或許是給你個(gè)臺階下，畢竟你還是老師，我還會(huì )尊重你的。我對我之前那份檢討書(shū)深感歉意，應付你確實(shí)不對，這點(diǎn)我也再次像你反省。而這份檢討書(shū)我寫(xiě)的很不衷心，假如有100的錯誤，我只覺(jué)得我錯了60。你要是不滿(mǎn)意，也別叫我再寫(xiě)了，我也不會(huì )寫(xiě)！私下談話(huà)也不必了，雖然這檢討的有些牽強，但至少有反省了。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學(xué)校有明文規定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒(méi)有做到位的原因。
我知道錯了就是錯了，沒(méi)有借口，沒(méi)有理由可講。我應該引導我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規定，對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負責。
在計科系08級本科一班我擔任班長(cháng)，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開(kāi)始，我會(huì )慢慢改變自己。我不會(huì )說(shuō)請老師相信我，因為我會(huì )用實(shí)際證明我會(huì )做到。
今天我認識到了這個(gè)錯誤，以后我會(huì )努力改正。從今天起，我會(huì )嚴格要求自己，我一定會(huì )盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，并且在錯誤中悔過(guò)再成長(cháng)，所以我希望領(lǐng)導能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。
我在今后的學(xué)習生活中更加的努力，認真學(xué)習學(xué)院學(xué)生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我，請領(lǐng)導相信我！
回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習學(xué)校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學(xué)習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學(xué)生的規范紀律觀(guān)點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀律規范，絕不違反。
第二，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來(lái)對待生活學(xué)習。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過(guò)深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。
您的學(xué)生：XXX
XX年X月X日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師：
我發(fā)覺(jué)我錯了，相信你早已發(fā)覺(jué)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘-惑。但為什么不能抵制誘-惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)�？墒�，人總會(huì )犯錯的.，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大的，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是你，是你站了出來(lái)，指出我的錯誤，你是多么的敬業(yè)呀，你在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的錯誤，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果你當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤。
如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，
所以，是你，你拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，你指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝你!你對我實(shí)在太好了，你為了不讓我再墮落下去，你挺身而出，指出了我的錯誤，你好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么？她能拯救我嗎？而你卻救了我，你就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝你，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩!
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答你!請老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，你大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
檢討人：XXX
x x 年 x x 月 xx 日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
尊敬的XX：
由于今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學(xué)校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生，應該好好學(xué)習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來(lái)獲得好成績(jì)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。同時(shí)我對不起掙錢(qián)供我上學(xué)的父母，對不起自己。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規章制度，擾亂了正常的教學(xué)考試紀律。
長(cháng)時(shí)間對自己的放任，使我養成了松散的壞習慣。今天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、希望求得老師的原諒！
同時(shí)我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會(huì )繼續犯錯誤下去，肯定會(huì )一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過(guò)自新，上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為，不說(shuō)影響課堂紀律的廢話(huà)。
再次為自己的行為向老師說(shuō)聲對不起，并保證以后一定認真學(xué)習，好好考試，絕不再犯。
檢討人
日期
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學(xué)習成績(jì)差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺(jué)悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺(jué)悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學(xué)習成績(jì)差的問(wèn)題。正所謂“學(xué)習要搞好，必須度煎熬”!從今日開(kāi)始，我要對徹底端正學(xué)習態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書(shū)。學(xué)習之余要充分利用時(shí)間來(lái)熟悉、積累學(xué)習方法，培養自己的學(xué)習能力。通過(guò)不斷地學(xué)習、積累，盡我最大努力避免今后學(xué)習失誤情況的發(fā)生。
第三，我今后必將定期做好學(xué)習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習做深刻反思與總結。反思學(xué)習當中暴露出的問(wèn)題，想出解決方案，全面地總結學(xué)習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學(xué)習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺(jué)醒自我，認真謹慎對待學(xué)習中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學(xué)習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。
進(jìn)入高中這么久以來(lái)，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學(xué)們監督我!
此致!
敬禮
檢討人：xxx
日期：XX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
尊敬的xx老師：
首先由于我個(gè)人不認真的原因，沒(méi)有把認真寫(xiě)日記，字跡潦草。再此我做出深刻檢討！
因為我知道首先這影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術(shù)交流；
當天由于貪玩，恰巧家里沒(méi)人的時(shí)候，自己馬虎大意，忘記了寫(xiě)日記快開(kāi)學(xué)了，把日記潦草的寫(xiě)了一下！老師檢查后才發(fā)現日記比較潦草大部分都不認識。事發(fā)后，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因！
經(jīng)過(guò)老師的批評和教育后我發(fā)現，造成日記字跡潦草主要原因，主要是我責任心不強不認真，貪玩造成的不良后果。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，懶散結果。身為學(xué)生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的學(xué)習態(tài)度，然而自己卻不能好好的約束自己，現在，我深深感到，這是一個(gè)非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
其次，這是非常浪費他人時(shí)間的，因為字跡的潦草導致閱讀的困難會(huì )消耗更多的時(shí)間，這對別人是不尊重的；
再次，影響了我個(gè)人的形象，老師總是說(shuō)“字如其人”看到了字就能猜到那個(gè)人的的性格和相貌氣質(zhì)，因此字跡潦草會(huì )是他人對我產(chǎn)生不好的第一印象；
最后，中國的文字有著(zhù)濃厚的文化底蘊，它的意義不止在于表達，更是一種文化一種藝術(shù)，作為中國文化的傳承者我覺(jué)得我應該也必須學(xué)好它！
所以我打算在以后的學(xué)習階段，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變字跡潦草的現狀。堅持每天練習，不求一步到位，我會(huì )日積月累，使自己的字跡穩步提高。請老師給予幫助并監督。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
xxxx 年 x月xx日
【【必備】檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板集錦8篇】相關(guān)文章：
學(xué)生承認錯誤的檢討書(shū)模板-檢討書(shū)02-17
違紀檢討書(shū)檢討書(shū)模板02-18