【熱門(mén)】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文匯編7篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書(shū)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天我出現了作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交的問(wèn)題，在這里現向您說(shuō)一聲對不起，因為我下課的時(shí)候玩的太開(kāi)心了，忘記了交作業(yè)的時(shí)間，所以沒(méi)有注意到老師您來(lái)收作業(yè)了，所以一直到快上課的時(shí)候我才將作業(yè)交到您這里來(lái)，給您的工作增加了許多不必要的麻煩。本來(lái)老師您上課就已經(jīng)很累了還需要操心我們的作業(yè)，接連在教室里面說(shuō)了好幾次都還有學(xué)生沒(méi)有將作業(yè)及時(shí)交上來(lái)，老師您頁(yè)特別的傷心吧。所以，我現在為我的錯誤向老師您道歉，并且深刻的檢討我的問(wèn)題，希望老師能夠幫助我糾正我身上的缺點(diǎn)。
現在想起我遲交作業(yè)的事情真的是后悔萬(wàn)分，本來(lái)在早自習的時(shí)候學(xué)習委員就在班上催過(guò)，說(shuō)待會(huì )多少多少節課下課就要收作業(yè)，提醒大家還沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)趕快寫(xiě)了，因為這個(gè)作業(yè)是昨天就布置了的，所以昨天放學(xué)回家的時(shí)候我就在爸媽的監督下寫(xiě)完了作業(yè)的，所以當時(shí)聽(tīng)到了學(xué)習委員的提醒，但是沒(méi)有重視起來(lái)，到了要交作業(yè)的時(shí)候，一下課我就跑出去跟朋友踢球了，因為當時(shí)我都沒(méi)有注意到是交作業(yè)的時(shí)間了，所以學(xué)習委員來(lái)收了幾次作業(yè)都沒(méi)有收起，老師您來(lái)教室也催了好幾次也還有同學(xué)沒(méi)有交，其中一個(gè)就是我，因為當時(shí)的我孩=還在操場(chǎng)上玩游戲呢，完全沒(méi)有想起這么一回事，后來(lái)還是差不多到上課的時(shí)間回教室了，我才在學(xué)習委員的催促下交上作業(yè)，好在我是已經(jīng)把作業(yè)給寫(xiě)完了的，不然就要犯下更加嚴重的錯誤了。
后面我也想了很多，意識到這個(gè)問(wèn)題并不是我交上作業(yè)了就能夠排開(kāi)自己犯錯誤的事實(shí)的，而且我要是因為這一次沒(méi)有受到懲罰而慶視問(wèn)題了的花，以后恐怕還是會(huì )犯同樣甚至是更加嚴重的錯誤，所以我必須要找出自己犯這樣錯誤的根本原因并且及時(shí)改正才行。在自己認真的檢討下，也確實(shí)發(fā)現了問(wèn)題所在，就是資金及對于學(xué)習還是沒(méi)有非常清晰的認識，對于學(xué)習不夠傷心游戲玩耍的心要比自己學(xué)習更加重要一般，所以對于學(xué)習上的任務(wù)和通知也總是不會(huì )牢牢記在心里面，老師講過(guò)的話(huà)安排過(guò)的作業(yè)很容易就拋到腦后了，只顧著(zhù)眼前的玩耍去了。所以說(shuō)在某種程度上，這一次的錯誤對我還是一件好事，讓我知道了自己身上的問(wèn)題，我會(huì )好好去糾正自己的，會(huì )協(xié)調好娛樂(lè )和學(xué)習的時(shí)間安排，玩要玩的放松，但是學(xué)習的時(shí)候也要盡心才行。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好!對不起，我傷害了您，實(shí)在很抱歉，我沒(méi)有尊師重道，我很后悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書(shū)。
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認識提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(cháng)，該當重罰。三，我目無(wú)尊長(cháng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規
范》、《中小學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類(lèi)不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識啊!我一定會(huì )改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
此致!
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的李老師：
昨天課間操時(shí)我沒(méi)按規定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會(huì )在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請您相信我，并把文具盒還給我。
同時(shí)，我以后也會(huì )努力改正上課講小話(huà)，愛(ài)管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時(shí)刻監督我，謝謝!
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的XXX：
我昨天對家長(cháng)發(fā)脾氣，說(shuō)了“討厭”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話(huà)。對此，我感到很對不起家長(cháng)。我對家長(cháng)說(shuō)話(huà)應該很禮貌，不應該發(fā)脾氣。家長(cháng)辛辛苦苦把我養到這么大，幫助我成長(cháng)，我應該心懷感激，但我昨天卻對家長(cháng)說(shuō)：“討厭！”這樣很不對，家長(cháng)幫我復習英語(yǔ)，幫我糾正錯誤都是為我好，我不應該對此表示厭煩，而應該承認錯誤。
感謝家長(cháng)對自己的教育，家長(cháng)養育我10年，我卻說(shuō)“不用你管”這很傷家長(cháng)的心。因為喜歡我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會(huì )很傷心，很沮喪，失望，覺(jué)得自己沒(méi)有被理解。而我說(shuō)，“不管就不管”，讓人覺(jué)得好像自己翅膀硬了，能飛上藍天了，其實(shí)，我還是小翅膀的雛鳥(niǎo)，等待哺育。母愛(ài)雖然是不求回報的，但每個(gè)母親的心底都有一個(gè)小小的愿望，那就是希望自己的孩子長(cháng)大后能回報自己，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。我不但沒(méi)有回報家長(cháng)，反而說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，實(shí)在是很不對。我還做了一件錯事，那就是，家長(cháng)讓我寫(xiě)檢查，我不但沒(méi)寫(xiě)，反而看起了報紙，這樣做好像是在公然挑釁，公開(kāi)對抗家長(cháng)，這樣做會(huì )讓家長(cháng)覺(jué)得心寒：養我這么大，我就學(xué)會(huì )挑釁、對抗了嗎？這使家長(cháng)傷心，生氣。我以后再也不這樣做了，我以后不再和家長(cháng)頂嘴、發(fā)脾氣了。
以上乃我的檢討書(shū)，請君天大人不記小人過(guò)，看罷后請給予原諒。
XXX
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
我懷著(zhù)無(wú)比沉痛無(wú)比悔恨的心情一遍遍地反思著(zhù)我犯下的罪行。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。我的罪行，不認不行。
首先，容許我把我的過(guò)錯一一闡述。
22號那天上午，學(xué)英語(yǔ)學(xué)的我困了，于是乎趴桌子上睡著(zhù)了，結果錯誤隨之產(chǎn)生，我喝的水，忘記蓋蓋子，杯子敞開(kāi)放那呢，后來(lái)紀委看到了并且拍照記錄，反思800字也就避免不了。
當時(shí)我很是郁悶，不就沒(méi)蓋蓋子嗎，這小事也讓我寫(xiě)反思，我真是一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意！很不耐煩的答應了紀委寫(xiě)反思。
不過(guò)后來(lái)呢，我意識到了杯子不蓋蓋子這件事的嚴重性，從小來(lái)說(shuō)吧，萬(wàn)一我或者誰(shuí)無(wú)意間把杯子碰倒，水撒在誰(shuí)生上燙到人活著(zhù)弄濕衣服這都不好，畢竟天還冷，生病怎么辦。
另外，大家的學(xué)習用品，書(shū)呀手機呀，等東西，都在機房放著(zhù)呢，水灑了，弄壞被人東西怎么辦，別好意思讓你賠，以為是同學(xué)，不讓你賠吧心里也不舒服，畢竟自己東西壞了。這種難為情的事給誰(shuí)都不想發(fā)生在自己身上，說(shuō)的還是有道理吧。
還有，比較嚴重的，萬(wàn)一水灑了，地上都是電路，造成短路怎么辦，機房200太機器，萬(wàn)一毀于一旦，我怎么負擔的起，機器壞了，造成大家學(xué)習的無(wú)法進(jìn)行，那我更是千古罪人了，害人害己，想想就可怕。
大家以后可千萬(wàn)別學(xué)我，不能像我一樣這么粗心，可以睡覺(jué)，可以出門(mén)，可以離開(kāi)座位，但是一定記得把杯子蓋子擰好！而且要放在一個(gè)相對安全的位置，盡量減少他被碰到的可能性，
之前米老師都不允許帶水杯進(jìn)來(lái)，現在能帶杯子進(jìn)來(lái)已經(jīng)很不錯了，希望大家不要和我一樣犯低級錯誤！
這一切都是我思想上覺(jué)悟不夠高，沒(méi)有好好聽(tīng)老師學(xué)長(cháng)學(xué)姐的話(huà)，把他們的教誨當耳旁風(fēng)了，真是對他們的尊重不足的表現，試想，假如我足夠尊重他們，我一定不會(huì )做出現在這樣的忘記蓋蓋子就睡覺(jué)的事，
但我深深意識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，
所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經(jīng)深刻的意識到自己的錯誤，對這件事作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
今天上午第三節課的'時(shí)候，我同桌在看《青春風(fēng)》這篇課外讀物，由于我也很喜歡看，所以我便和同桌說(shuō)起話(huà)，問(wèn)他什么時(shí)候可以把這本書(shū)借給我看，沒(méi)想到，數學(xué)老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒(méi)有注意到，過(guò)后程老師就下來(lái)翻同桌的抽屜，找到一部手機，說(shuō)他上課玩手機，同桌說(shuō)是在看書(shū)，所以他們僵持著(zhù)……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給說(shuō)了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來(lái)接他，他不讀啦！事情就是這個(gè)樣子，程老師，對不起你，您上課認真講課時(shí)，我竟然當著(zhù)你面開(kāi)小差，這是我的不對，我沒(méi)有做好一個(gè)同桌，在同桌不對的時(shí)候，我沒(méi)有制止他，而是和他一起開(kāi)小差，其性質(zhì)是惡劣的，
其影響之壞無(wú)法想象，我希望同學(xué)們不要學(xué)我，程老師，他確實(shí)沒(méi)有玩手機，我沒(méi)有維護他，他確實(shí)是帶了手機到教室來(lái)，放在抽屜里，但是，那個(gè)時(shí)候他真的沒(méi)玩，我和他在看《青春風(fēng)》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠懇的說(shuō)句對不起！現在同桌走了，我想請程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過(guò)自新的機會(huì )，
他很倔強，但說(shuō)實(shí)話(huà)，他的本質(zhì)其實(shí)并不壞，就是調皮，還有一些毛病，學(xué)校是教育學(xué)生的地方，是教學(xué)生做人的地方，是讓學(xué)生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書(shū)的機會(huì )，他現在也只有十幾歲，可以說(shuō)出了學(xué)校就是死路一條，我覺(jué)得，這些都是不懂事的表現，不懂得做人，做個(gè)學(xué)生的表現，所以我懇請程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過(guò)自新的機會(huì )，
對于同桌來(lái)說(shuō)，我對不起他，是我害了他，是我沒(méi)有制止他，所以他現在沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，是我影響了班級，由于我的不制止，所以他才會(huì )沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，程老師，班主任劉老師，我對不起你們，辜負你們的期望，我深刻的認識到我的錯誤，我愿接受所有的處罰，要不是我，他也不會(huì )沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請你能給他改過(guò)自新的機會(huì )，我和他定會(huì )好好學(xué)習，一門(mén)心思學(xué)習，學(xué)校的紀律，班級的規定，我和他一律都不會(huì )犯，如果犯啦，就嚴懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請你們能給他機會(huì )，也給我可以做個(gè)好同桌的機會(huì )�。�！我會(huì )努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講�。�！您們的學(xué)生，二九班，劉成森
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和教師：
我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時(shí)，我上課聽(tīng)歌也辜負了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì )，是對父母的嚴重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導發(fā)現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無(wú)知，悔恨到了極點(diǎn)。
此外，上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習，是對其他同學(xué)不友好的表現。我當時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀律，不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力，在課堂上沒(méi)有
有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷，這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。
簽名：XXX
時(shí)間：20xx年**月**日
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