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英語(yǔ)課不認真檢討書(shū)（通用15篇）
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)課不認真檢討書(shū)，歡迎大家分享。
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
語(yǔ)言是這個(gè)世界上很神奇的一件事情，每個(gè)地區都有不同的發(fā)音，這些不同的發(fā)音整合在一起就成為了不同的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言各不一樣，各有特色和它自身含蘊的精神文化。以前，我對英語(yǔ)沒(méi)有太多的了解，認為這是一門(mén)外國的語(yǔ)言，我只要學(xué)好自己的母語(yǔ)漢語(yǔ)就可以了，我通過(guò)今天和老師的對話(huà)之后才認識到，學(xué)習語(yǔ)言并不能像我這樣區分。學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，我們可以從中認識它特定地區的一些文化，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習地域文化何嘗不是一件好事呢？
這些被老師批評每次上英語(yǔ)課不認真，我虛心的接受了，因為一開(kāi)始在對英語(yǔ)的.認知上我就有了一切偏歧，這次被老師批評我感到很羞愧，學(xué)習并不是像我這樣，從一些表面上有一些膚淺的認識，自己想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不認真對待。我現在還小，并不能夠深層次的對這些只是有一個(gè)正確的認識，只有跟隨老師的腳步走下去，我才能更加理解為什么我們要學(xué)習這些課文，這些科目。我想，我們學(xué)習就是為了強化自身，讓我們有所長(cháng)進(jìn)，所以我們學(xué)的各個(gè)科目，這都一定是有學(xué)習的價(jià)值的。我也深刻的認識到了自己認知的淺薄，我這個(gè)年齡階段有自己的判斷是一件很好的事情，但是有自己的判斷之后也要根據實(shí)際情況出發(fā)，和老師多多溝通，我相信這時(shí)我們的判斷才會(huì )更加準確，才會(huì )讓我們走上一條正確的道路！
這次英語(yǔ)老師您和我談了很久，你跟我說(shuō)了為什么要學(xué)習英語(yǔ)的原因。作為一名小學(xué)生，熱愛(ài)自己祖國的文化不是錯的，但是我們也要懂得從外汲取養分，這樣我們的祖國才會(huì )更加強大起來(lái)啊。我喜歡自己祖國的語(yǔ)言，我又何嘗知道中華文明上下五千年的一點(diǎn)一滴呢？所有事情都不能淺顯的去談?wù)�，只有我們自己進(jìn)去探索了，我們才會(huì )知道原來(lái)這份文明蘊藏著(zhù)多大的能量��！所以，我將改變自己這些誤解，好好的學(xué)習英語(yǔ)知識，了解一些國外的文化，豐富自己的知識世界，不再讓老師為我擔心了！
通過(guò)這件事情我深刻的認識到了自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)正確的觀(guān)念看待各門(mén)科目是一個(gè)大的缺點(diǎn)，對待學(xué)習的態(tài)度比較多變也是一個(gè)缺點(diǎn)，我們要做到不偏科不產(chǎn)生抗拒情緒，只有這樣，我們才能更好地學(xué)習下去，讓自己真正的成為一個(gè)可以為祖國奉獻的人，我會(huì )向這個(gè)方向不斷的努力的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 2
尊敬的英語(yǔ)老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上英語(yǔ)課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。
對于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的`錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的英語(yǔ)老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請關(guān)心愛(ài)護我的英語(yǔ)老師、同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 3
尊敬的XX：
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上英語(yǔ)課不認真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調全班同學(xué)在上課時(shí)要認真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫(xiě)檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
由于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的`致命錯誤有幾點(diǎn)：第一、敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。第二、平時(shí)上課就有說(shuō)話(huà)習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強烈，并認清其可能造成的嚴重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服學(xué)習上的講話(huà)、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jì)拉上去，以成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現以上錯誤。
請關(guān)心愛(ài)護我的老師繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好!
今天的英語(yǔ)課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，只顧著(zhù)和同桌講話(huà)，影響了您上課，這是一種對老師上課不尊敬的行為，我認識到了自己的錯誤。
我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，認真聽(tīng)老師講課。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的`美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，在英語(yǔ)課上認真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
英語(yǔ)很重要，是我們主要學(xué)習的三大主課，要想成績(jì)好英語(yǔ)卻不能落下，而我卻在這次上課時(shí)說(shuō)話(huà)，影響他人也影響了自己上課的質(zhì)量，我知道這是不對的。
英語(yǔ)課上說(shuō)話(huà)嚴重的算還了班級的聲譽(yù)，我作為班級的一員應該維護班級的榮譽(yù)，不應該在班級說(shuō)話(huà)，再加上英語(yǔ)老師是外國人，讓老師那我們中國人笑話(huà)也是非常不好的，這體現了我素質(zhì)太低，也會(huì )從此反映出我的人品不好，這會(huì )讓我在學(xué)校所有老師學(xué)生面前抬不起頭。
老師我是無(wú)心之失，并不是有意要在課堂上說(shuō)話(huà)的，我是因為忘了帶筆不得已向我的同坐借筆，那時(shí)英語(yǔ)老師真好看見(jiàn)，誤認為我在下面說(shuō)話(huà)，在上課之前我沒(méi)有發(fā)現我忘了帶筆，等到上課要做筆記是我才發(fā)現我居然我了帶筆，一定是我把筆落在家里了，昨晚我做作業(yè)收拾的時(shí)候沒(méi)有把筆一起放進(jìn)書(shū)包，導致現在的情況，再加上我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去超市買(mǎi)不了。英語(yǔ)課教授的知識非常多，各種語(yǔ)法知識都需要做筆記，我為了不使自己落下這次的課程才不得已開(kāi)口向同學(xué)借筆的.。雖然我知道我這次在課堂上說(shuō)話(huà)是有原因的，但這也不是我上課說(shuō)話(huà)的借口，因為一旦我在下面說(shuō)話(huà)，老師不管，就會(huì )讓其他同學(xué)感覺(jué)這位老師很好說(shuō)話(huà)，對課堂的紀律要求不是很夠，讓大家沒(méi)有了約束感，就會(huì )如同潰堤的堤壩，再也無(wú)法阻攔洶涌的河流，一點(diǎn)課堂的正常的上課秩序打破將造成非常大的破壞，會(huì )讓老師的威嚴掃地，讓學(xué)生肆無(wú)忌憚，使得學(xué)校的規章制度被踩在腳下，讓班級向著(zhù)壞的方向發(fā)展，我錯了，我希望老師能夠原諒我，我會(huì )認真的上英語(yǔ)課不會(huì )對老師有任何的偏見(jiàn)，因為老師這么作也是對我關(guān)心，對我負責，不希望我在課堂說(shuō)話(huà)，我會(huì )吸取教訓的，以后我沒(méi)有筆會(huì )舉手向老師說(shuō)明情況，通過(guò)老師來(lái)實(shí)現，而不是在私下了去打擾同學(xué)，雖然我不是有意的，但也會(huì )影響到同學(xué)的學(xué)習，擾亂他們的精神，讓他們分神，一但分身就不容易更上老師講課的節奏，不能因為自己的一己之私而影響同學(xué)的學(xué)習大業(yè)。
我會(huì )嚴格的檢查課堂上需要的工具，絕不再像這次一樣，因為忘記帶筆，人在課堂說(shuō)話(huà)，影響同學(xué)，讓老師抓住。我會(huì )嚴格的恪守規則，尊敬老師的教學(xué)成果，尊重老師的努力，不去挑戰老師的權威不去破壞課堂的學(xué)習，做好一個(gè)學(xué)生應做的本分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
今天是這周第四天，我和在下午第三節課上課的時(shí)候說(shuō)了話(huà)，是在英語(yǔ)老師的課上講的話(huà)。
開(kāi)始，英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)后，我沒(méi)有帶書(shū)，而帶了書(shū)，我說(shuō)：“喂，可以一起看不？”他說(shuō)：“哦�！焙髞�(lái)英語(yǔ)老師說(shuō)沒(méi)帶書(shū)不要緊，她只是介紹英語(yǔ)必修2要學(xué)的目錄之類(lèi)的而已，于是我就不怎么想聽(tīng)，我拿出了自己前天晚上買(mǎi)的一本語(yǔ)文訓練的書(shū)出來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就有一些難題不會(huì )，于是我叫了下，他說(shuō)下課再說(shuō)撒，我說(shuō)教我寫(xiě)一下咯，就一小下，他說(shuō)不要吵，我聽(tīng)課，我說(shuō)，打擾一下咯，他說(shuō)好吧，哪個(gè)題目，我說(shuō)這第，第二個(gè)題目選哪個(gè)��？在文章中根本就找不到題目的答案，后來(lái)，他給我講完了全道題，我對他笑著(zhù)了聲謝謝，就把作業(yè)擺在自己的桌子上了，于是自己就在桌子上繼續解答語(yǔ)文閱讀，后來(lái)，在晚上第一節晚自習的時(shí)候，紀委宣布“黑名單”，當時(shí)宣布了我和說(shuō)話(huà)的，我沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，于是仔細想了想我和他說(shuō)了什么，所以現在才想起來(lái)。
今天在課堂上講話(huà)的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開(kāi)口跟說(shuō)話(huà)的，本來(lái)在英語(yǔ)課上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)就違反了班規中的“認真聽(tīng)講”，后來(lái)還在講堂上干擾了學(xué)習，惹他講話(huà)違反了課堂紀律，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不專(zhuān)心，并且沒(méi)有去克服自己愛(ài)講話(huà)的這個(gè)壞習慣，更嚴重的是我把這種壞習慣帶到了課堂上，在課堂上討論著(zhù)語(yǔ)文方面的問(wèn)題，沒(méi)有安安分分的遵守課堂上的紀律，盡管老師提醒了多次，說(shuō)就算在課堂上討論問(wèn)題也一樣記，有問(wèn)題就不可以下課說(shuō)��？在課堂上討論的.一樣按講話(huà)記，這些話(huà)始終記得，但就是不記得去做，當自己在課堂上有問(wèn)題講，把老師所講的那些話(huà)拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著(zhù)下課休息，而那些不懂的還是在上課的時(shí)候問(wèn)了，也許就是學(xué)習不好的原因之一吧，有時(shí)候上課好煩惱的時(shí)候，會(huì )經(jīng)常跑神，有時(shí)會(huì )在上課時(shí)跟別人說(shuō)了幾句課堂外面的話(huà)，還有的時(shí)候自己不想學(xué)的科目上課都不會(huì )認真聽(tīng)講，老是忘記帶書(shū)，帶本子，帶筆。
總是認識不到自己的錯誤，這些都是自己學(xué)習上的老毛病，自己長(cháng)這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個(gè)小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的調皮而已，這些都是我從小到大在學(xué)習中養成的壞毛病，其實(shí)自己心里很想學(xué)好，可是卻很懶，都不會(huì )付諸于行動(dòng)，上個(gè)學(xué)期在高一二班所做過(guò)的那些事讓自己的學(xué)習一直處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時(shí)間，浪費了多少青春，然而，這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我卻犯了錯，我確實(shí)應該好好反省反省自己了，現在，我認識到了自己這么多的錯誤，應該一個(gè)一個(gè)改過(guò)來(lái)，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應該借口似的在別人身上找問(wèn)題，而自己的身上才是問(wèn)題之根本，找到了自己身上的問(wèn)題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會(huì )好好的思考，反省一番。在校的這些期間要辛苦老師了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
真的非常的對不起，我辜負了您的信任！在今天的英語(yǔ)早讀中，我因為沒(méi)能管理好班級，沒(méi)能帶領(lǐng)好大家朗讀單詞，導致班級變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因為班級的吵鬧扣掉了一分！這實(shí)在是讓我萬(wàn)分的慚愧！不知道怎樣來(lái)向您道歉。
我知道，作為一個(gè)英語(yǔ)的課代表，在老師您的安排下，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在早讀學(xué)習。這本來(lái)是非常簡(jiǎn)潔明了的指示，過(guò)去的語(yǔ)文課代表也非常圓滿(mǎn)的完成了這個(gè)任務(wù)。但是，也許正是因為我太小看了這個(gè)任務(wù)，導致在輪到我的時(shí)候，我居然一點(diǎn)準備都沒(méi)有！這實(shí)在是非常的不應該的！
首先作為一名學(xué)生，在接到老師您的學(xué)習任務(wù)之后，我居然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍！這實(shí)在是錯誤的行動(dòng)，我早該想到，世界上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單就能做好的事情！更別說(shuō)是帶領(lǐng)這么多人學(xué)習！而作為一名課代表，我更是不應該犯下這樣的錯誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因為如此，老師才會(huì )將重要的任務(wù)交給我們去辦，因為老師和同學(xué)們都相信我們，我們才會(huì )成為課代表！
課代表的意義絕對不僅僅只是這門(mén)課程的成績(jì)優(yōu)秀而已，我們也是班級的班干部，是班級的管理者，更是這門(mén)課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒(méi)能做好自己的責任，將錯誤帶到了班上。要是沒(méi)有老師的制止，不知道錯誤會(huì )變得多嚴重。
這次的錯誤是嚴重的，我必須好好的反省自己，讓自己認識到，自己究竟是錯在哪里！
首先最大的問(wèn)題，就是我對這份工作的輕視！帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習，這永遠都不是簡(jiǎn)單的工作，連老師們都要寫(xiě)好教案才能上課，我又何德何能不在課前做好準備呢？
其次，自己這樣的行為，也同樣是對同學(xué)們的`不負責！不去做好自己的工作，不去準備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱，影響到的，更是同學(xué)們重要的課程和學(xué)習時(shí)間！
真的非常的抱歉，我辜負了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯誤，如果老師要將我的職務(wù)辭去也是無(wú)可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )努力的做好一切的準備，在今后的工作和學(xué)習中也會(huì )更加的努力認真！我一定不會(huì )再次出現這樣不做準備的行為！希望老師能夠原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
昨天上午英語(yǔ)課期間我與同桌x同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數學(xué)立體幾何問(wèn)題，交流當中我對于x點(diǎn)到y點(diǎn)的距離計算一直搞不清楚，多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀律的行為，并且責令我們寫(xiě)檢討。
對于錯誤這個(gè)情況、這個(gè)現象我肯定是承認的，因為認證、聽(tīng)證、作業(yè)習題這個(gè)物證俱在，我還有什么可抵賴(lài)的呢？好了，言歸正傳吧，我還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)這份檢討書(shū)吧。我承認英語(yǔ)課講話(huà)的'行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說(shuō)小不小，說(shuō)大就很大了。要知道“無(wú)規矩不成方圓啊”、“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多么的重要�？涩F實(shí)當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說(shuō)我跟同桌這樣在英語(yǔ)課講話(huà)。
第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習。學(xué)校規定同學(xué)在上課要認真聽(tīng)課不要講話(huà)，此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學(xué)的學(xué)習，也影響到了其他正在思考老師講的內容的同學(xué)。要知道，學(xué)習那是一個(gè)用腦子的過(guò)程，是相當需要注意力集中的，要是沒(méi)有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為初中生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統、智力工程還沒(méi)有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒(méi)有具備較為復雜全面的認識，這就會(huì )在很大程度上導致我們難以掌控學(xué)習生活當中出現了很多局面。
最后，我向老師做出鄭重：從今往后，我再也不違反學(xué)校課堂上的紀律了，要老老實(shí)實(shí)得上課，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。請老師原諒我這次的行為，下次我一定好好聽(tīng)講，下課再來(lái)做作業(yè)，不影響同學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 9
尊敬的英語(yǔ)老師：
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因為上學(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。
作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。
也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì )讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì )造成極為嚴重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì )使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì )使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的`錯誤，但正是這樣麻痹思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì )遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì )遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì )遲到了。
我錯了，我錯在之前沒(méi)有好好上學(xué)前該做什么事;我錯了，我錯在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。
我的錯誤讓我不能準時(shí)上英語(yǔ)課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。
今天在這里我向英語(yǔ)老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。希望你們能給我改過(guò)自新的機會(huì )，我以后會(huì )按時(shí)上課，認真學(xué)習英語(yǔ)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 10
尊敬的英語(yǔ)老師：
今天第2節課，我因為英語(yǔ)作業(yè)的一道題不會(huì )做，就向同學(xué)請教，違反了上課不許隨便說(shuō)話(huà)的'紀律。這樣不但影響了同學(xué)的學(xué)習，還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，這樣是很不好的。我現在很難過(guò)，也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問(wèn)題應該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應該得到老師或班長(cháng)的允許，不應該隨便與同學(xué)說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)認識到這是個(gè)錯誤，特向老師和同學(xué)們認錯，請老師和同學(xué)們批評和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規章制度，維護課堂紀律。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 11
親愛(ài)的老師：
您好！
我是xx，我后悔這次的行為，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，我不想應該個(gè)人一些行為影響班級，雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jì)一直不好，在班上也是讓英語(yǔ)老師最操心的，就算對于英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您失望了，都說(shuō)沒(méi)有什么事情是可以存在僥幸的，我這次曠課之后對我的警示真的是很大，就是因為我心理產(chǎn)生了這種想法，這讓我現在真的非常的自責，曠課的事情已經(jīng)發(fā)生，我們這個(gè)學(xué)期本來(lái)學(xué)習時(shí)間就是很緊張的，我還這么不知道珍惜時(shí)間，現在曠課這兩個(gè)字的恥辱釘在了我身上，讓您失望了，開(kāi)學(xué)到現在我的表現就不怎么好，很多時(shí)候總是在偷懶，我應該檢討自己。
今天我曠課的事情也是我自己意識形態(tài)不夠好，自己沒(méi)有明確好自己位置，回想起今天我的情況我就很自責，本來(lái)是不會(huì )發(fā)生現在這樣的，可是我自己跟自己過(guò)意不去，這就很麻煩了，我不應該讓自己消磨時(shí)間，不應該讓自己有這種不正確的僥幸思想，在下午上課的時(shí)候我就在外面就不想會(huì )教室上課了，同學(xué)還在勸我不要曠課，我要是聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)也就不會(huì )發(fā)生這種情況了，真的感覺(jué)對不住自己，對不住您。
中午吃完飯本來(lái)是在教室休息的，我今天上午精神狀態(tài)就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟著(zhù)xx同學(xué)一起，這讓我就產(chǎn)生了不好的想法，在寢室睡覺(jué)是容易誰(shuí)的很死的.，之前就在寢室休息，然后就差點(diǎn)的遲到了，真的不知道怎么想的大家，這也是一種非常不好的狀態(tài)，現在我回想自己實(shí)在沒(méi)有好的心態(tài)，加上您通知我們說(shuō)下午英語(yǔ)老師，有事情，會(huì )耽誤十幾二十分鐘，當時(shí)我就動(dòng)心了，在上課鈴想起的時(shí)候我當時(shí)就抱著(zhù)僥幸了，我當時(shí)就沒(méi)想去上課了，心里盡管一直在作斗爭，但是一想起英語(yǔ)老師會(huì )晚點(diǎn)來(lái)上了我就不想去了，其實(shí)xx同學(xué)也勸了我，我不知道自己當時(shí)怎么想的，我實(shí)在是沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度，當時(shí)就就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，整整一節課我就這么在寢室睡過(guò)去了。
現在讓您是到，讓您操心了，您日常的工作這么多，我再怎么都不應該讓自己這么松懈，我實(shí)在是羞愧不已，今天的事情就是對我明天的警告，我一定會(huì )檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我沒(méi)有認真去聽(tīng)老師講課，反而在下面做些小動(dòng)作，雖然沒(méi)有影響他人學(xué)習但是我卻沒(méi)有認真去學(xué)習對不起。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是非常重要的課程，當今國際上通用的語(yǔ)言就是英語(yǔ)，我應該多學(xué)英語(yǔ)，把英語(yǔ)學(xué)好，報英語(yǔ)吃透才能夠讓我可以有足夠的能力去好好學(xué)習，去做出一番事業(yè)。
學(xué)習靠的是日積月累，沒(méi)有人能夠一下子就把所有的知識學(xué)全，每天的學(xué)習都需要我認真努力堅持不懈，把每天課程都學(xué)好，英語(yǔ)不同數學(xué)，數學(xué)只要掌握了規律就能夠學(xué)好，一個(gè)公式一個(gè)方法在很多的題目中都能夠運用，但是英語(yǔ)不同，因為英語(yǔ)需要學(xué)的東西非常多，每天學(xué)習的東西的是心都，并且環(huán)環(huán)相扣，只有報知識學(xué)好學(xué)全才能夠把英語(yǔ)提上去。
不認真學(xué)習的后果就是成績(jì)下滑，就會(huì )學(xué)不精，學(xué)不好，想要學(xué)好就要認真學(xué)習努力學(xué)習把每一門(mén)課程都要認真努力的去學(xué)習而不是向我這樣在課堂上開(kāi)小菜，不認真學(xué)習，學(xué)習不是其他，抱著(zhù)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這是學(xué)不好的，學(xué)習是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要慢慢積累，只有學(xué)的多才能考出好成績(jì)，可是我知道這樣的道理但是我就是沒(méi)有做到這樣的事情，這是我的錯，對不起令老師您失望了。學(xué)習的.過(guò)程艱難，學(xué)習更需要努力每天的學(xué)習都需要認真天使，每天都要好好做好自己的事情，我不應該這樣做的我錯了還請老師原諒。
我知道在課堂上開(kāi)小差是我的問(wèn)題，課堂是一個(gè)嚴肅的地方，我應該好好學(xué)習努力去付出，把所有的經(jīng)歷都放在學(xué)習上，把時(shí)間都花在學(xué)習上，在上課時(shí)我要做到認真，努力把每一門(mén)課程都學(xué)好，不能偏科，不能因為對那門(mén)課程不感興趣就不學(xué)，我應該好好學(xué)習應該努力的學(xué)好知識，把自己的成績(jì)提升上去，讓自己有學(xué)好英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)這次的錯誤，我知道了以后我應該怎么去學(xué)習了，只要上課時(shí)間到了我會(huì )把所有的準備工作做好，及時(shí)學(xué)習，認真學(xué)習，努力記下英語(yǔ)課上老師做的重要筆記，在課后時(shí)間還要抽時(shí)間來(lái)復習，來(lái)學(xué)習，努力把學(xué)習成績(jì)提升起來(lái)，以學(xué)習為重，做好學(xué)習任務(wù)，把學(xué)習當做目前重要任務(wù)，而不是浪費上課時(shí)間。
以后一定會(huì )在課堂是聽(tīng)英語(yǔ)老師的話(huà)，做好筆記學(xué)好知識，認真聽(tīng)進(jìn)，努力學(xué)習天天向上，不斷奮斗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
我知錯了，我不該在您的課上思想開(kāi)小差的，真對不起，但是我實(shí)在是提不起對英語(yǔ)的興趣，我覺(jué)得英語(yǔ)太難了，如果說(shuō)學(xué)習語(yǔ)文數學(xué)就像是平常的喝水吃飯那樣簡(jiǎn)單的話(huà)，那么學(xué)習英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)就像是登天那么難，而且學(xué)�，F在為了貫徹教育局的教學(xué)理念，要求學(xué)生以及英語(yǔ)老師老師在上英語(yǔ)課的時(shí)候必須全程有英語(yǔ)來(lái)交流，這可對我來(lái)說(shuō)仿佛魔咒一般，我現在最討厭的就是英語(yǔ)課，我對英語(yǔ)那是一竅不通，所以我今天在您的課上才會(huì )出現走神不認真聽(tīng)講的情況，還望您能理解下您的學(xué)生。
我真的是想聽(tīng)也完全聽(tīng)不懂啊，一竅不通這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我的英語(yǔ)再合適不過(guò)了，比如您用英語(yǔ)說(shuō)上課，我也只是看著(zhù)所有同學(xué)站起來(lái)了我也就站起來(lái)了，怎么說(shuō)老師好我也不知道，反正我就是象征性的嘴巴張開(kāi)兩下，然后就跟著(zhù)他們一起坐下了，我承認我這節課從一開(kāi)始就神游天外了，身體在這坐著(zhù)，靈魂不知道到哪玩去了，所以在您看來(lái)，我一直看著(zhù)窗戶(hù)外面，也不看黑板，您帶領(lǐng)大家讀語(yǔ)句的時(shí)候，我絲毫沒(méi)有反應，我真的不是故意不理你的，當您實(shí)在忍無(wú)可忍，叫我回答問(wèn)題的`時(shí)候，我還是絲毫沒(méi)反應，我真不是故意的，我不知道您是在叫我，您用英語(yǔ)說(shuō)的，我連你在叫我名字我都不知道，隨后你一個(gè)黑板刷扔過(guò)來(lái)，氣得你在課堂上說(shuō)普通話(huà)了：“xxx！給我站起來(lái)，你還想不想上課，來(lái)來(lái)來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)窗戶(hù)外面有什么好看的，你看那么認真，叫你名字都不理我”。
全班哄堂大笑，我也就羞愧的低下了頭，下課之后您就讓我到你的辦公室寫(xiě)這份檢討書(shū)，我也沒(méi)辦法啊，您說(shuō)我總不能欺騙你似的明明聽(tīng)不懂看不懂，還要盯著(zhù)黑板看吧，我英語(yǔ)基礎這么差，您用全英語(yǔ)對話(huà)上課，我真的聽(tīng)不懂，我相信班上不止我一個(gè)同學(xué)是這樣的感受，絕對有人跟我一樣，一到英語(yǔ)課就一臉懵，絕對也是一個(gè)字也聽(tīng)不懂，尚存的英語(yǔ)知識就是能記住26的英文字母，其他的一慨不知，更別提什么發(fā)音了，我以前的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我，絕對不是我沒(méi)聽(tīng)，給忘了，我們班的英語(yǔ)基礎都是不一樣的，希望老師您能先讓大家達到一樣的水平了，再考慮是否全程英語(yǔ)對話(huà)上課，不然這樣不僅不能讓我們更快的學(xué)會(huì )英語(yǔ)，只會(huì )讓我們站在起點(diǎn)停滯不前，最終跟別人落下的差距越來(lái)越大。
我知道我在上課時(shí)候不認真是很不對的，但是我想認真卻無(wú)處可尋啊，你看我在語(yǔ)文課、數學(xué)課這種我聽(tīng)得懂的課，我有不認真過(guò)嗎？有思想不集中過(guò)嗎？沒(méi)有吧，但是我還是跟您道個(gè)歉吧，對不起。我以后一定不關(guān)聽(tīng)不聽(tīng)的懂，我都認真上課！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 14
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，然而我無(wú)視紀律，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的'行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自己的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)課不認真檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上英語(yǔ)課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，遵守課堂紀律是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的`錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的英語(yǔ)課，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我英語(yǔ)講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了嘈雜的課堂氣氛。當然，這不能成為上課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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