上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是您班上這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，我對不起您一直以來(lái)對我們的教導，犯下了這次的錯誤，也因此違反了學(xué)校的規章制度。對于課堂紀律你一直是很強調的，上課時(shí)說(shuō)話(huà)都不行，跟別說(shuō)我這次吵架了，想必老師您非常生氣吧。其實(shí)我也不想做出這次的行為的，主要是當時(shí)被怒火沖昏了頭腦，做出了這次的愚蠢決定。如果給我重來(lái)一次的機會(huì )的話(huà)我一定會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮在做出決定，而不是像這次一樣做出這樣魯莽的行為。作為新時(shí)代的小學(xué)生我應該做的是好好學(xué)習為將來(lái)打好堅實(shí)的基礎，而不是像我今天這樣在上課時(shí)還和同桌吵架了。和他吵架并沒(méi)有任何的好處，只是為了一時(shí)的痛快，但痛快完之后才意識到自己犯錯了。我不應該和他吵架的，更不應該和他在上課的時(shí)候吵架，導致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習，更是影響到了班上的同學(xué)。這種行為是非常不好的，我們作為一個(gè)班的同學(xué)應該做的是團結友愛(ài)，互相幫助，而不是像這次一樣相互毫不留情的吵架，畢竟大家要一起度過(guò)小學(xué)，更是永遠的小學(xué)同學(xué)。
當時(shí)上課我正在認真聽(tīng)講，他在旁邊拍了我一下，因為我特別討厭別人打斷我學(xué)習。我就沒(méi)好氣的對他說(shuō)你干嘛，他指了一下喊我看窗外。我順著(zhù)他指著(zhù)的方向看過(guò)去，什么東西都沒(méi)有，我就說(shuō)什么也沒(méi)有，你喊我看什么，結果他又不說(shuō)話(huà)了裝作一副愛(ài)學(xué)習的樣子看著(zhù)黑板，我見(jiàn)狀也就沒(méi)繼續說(shuō)話(huà)了。隔了一會(huì )他又拍我一下喊我去看那邊，我更不耐煩了的說(shuō)道，什么東你總喊我看。結果我看過(guò)去又沒(méi)有什么，我轉過(guò)來(lái)正看著(zhù)我笑，那副缺德的樣子，我一下火氣就起來(lái)了，但我一想現在是在上課，我不能亂來(lái)，我是一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，我要做一個(gè)好榜樣，忍他。我就看著(zhù)黑板繼續聽(tīng)課了，結果隔了一會(huì )又拍我，我干脆就不理他，他看我不理他，就越發(fā)的得寸進(jìn)尺還來(lái)拍我的臉，我終于受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了腦袋里。我直接推開(kāi)他的手罵他，神經(jīng)病，然后他就和我罵起來(lái)了，越罵還越大聲。最后我倆都被您發(fā)現了。我覺(jué)得這次的事情不是我的主要責任，泥菩薩還有三分火氣呢，哪有他這么不講理的。
感謝這么久老師您的照顧了，在這里向您道歉了，也希望您能夠原諒我，同時(shí)我想要申請換一個(gè)同桌。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的學(xué)生，我叫xxx。昨天，您在我們班上英語(yǔ)課的時(shí)候，有兩位同學(xué)做了極其影響課堂秩序，也擾亂了您上課思緒的舉止。老師正在仔細地給同學(xué)們教英語(yǔ)的語(yǔ)法重點(diǎn)，同學(xué)們也都很認真的在聽(tīng)老師授課，這兩位同學(xué)在課堂上，大聲地開(kāi)始吵起來(lái)了。沒(méi)錯，這其中就有一個(gè)同學(xué)是我，我惹您生氣了，很抱歉。
老師，你肯定印象非常的深刻，因為我們兩個(gè)人的行為讓英語(yǔ)課沒(méi)有辦法在進(jìn)行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學(xué)們正在接受新知識的注意力給吸引了。因為我們兩在課堂鬧了很大的動(dòng)靜，現在想想我昨天的行為，也是非常的愧疚，我不應該這么沖動(dòng)。在課上講話(huà)開(kāi)小差，我們本來(lái)就已經(jīng)違反了課堂的秩序，居然還肆無(wú)忌憚地在教室里吵起來(lái)，我們還無(wú)視老師的存在，老師站在教師我們都敢大聲的吵鬧。我知道我當時(shí)不應該這么沖動(dòng)，我們相聚在一個(gè)班級，與班上的同學(xué)本來(lái)應該相互幫助，不應該和同學(xué)鬧矛盾。我們的吵鬧還損害了其他同學(xué)的利益，如果不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學(xué)們昨天的英語(yǔ)課能學(xué)到更多的英語(yǔ)知識，是我和xx同學(xué)導致其他同學(xué)時(shí)間白白的浪費。
我在想，如果我沒(méi)有在上課的時(shí)候跟xx同學(xué)開(kāi)小差，我們就不會(huì )出現引起鬧矛盾的原因，這樣那節課我們就能正常有效地進(jìn)行下去，不會(huì )有任何時(shí)間的浪費。我昨天的行為不僅影響耽誤了自己的學(xué)習的機會(huì )，更讓班上其他同學(xué)那么寶貴的學(xué)習機會(huì )也白白流失了，還讓老師耽誤老師的上課進(jìn)度。
我原本想昨天立即跟你寫(xiě)這份檢討書(shū)的，但是一直不知道該如何向您承認我的錯誤，總覺(jué)得會(huì )很沒(méi)有面子，但仔細一想，承認錯誤難道是很丟臉的事情嗎？想通了這件事后，我就立馬給你寫(xiě)自己對昨天不良行為的檢討。
本來(lái)我和xx同學(xué)是在很認真聽(tīng)講的，但因為一支筆，我們就發(fā)生了矛盾。一件小事被我們鬧大了，說(shuō)來(lái)也是慚愧。因為我在跟他炫耀我的新筆，然后他就開(kāi)始搶?zhuān)詈笪覀兙痛螋[吵了起來(lái)，然后就發(fā)生接下來(lái)的事情。
我承認這件事是我引起的，我不應該上課不認真聽(tīng)講去拿筆跟同學(xué)炫耀，上課的時(shí)候就應該做與課堂學(xué)習相關(guān)的事情。對不起，老師，我以后不會(huì )再出現上課開(kāi)小差的行為了，保證以后上課都認真聽(tīng)講，請您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是xx班級的一名學(xué)生，我叫xx。因昨天在您的英語(yǔ)課堂上，我和xx同學(xué)產(chǎn)生了爭執并不顧還在上課就當場(chǎng)吵了起來(lái)，被您批評教育了一頓。所以我現在意識到了自己的錯誤，并給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。
我和xx同學(xué)是同桌關(guān)系，但是自從我們坐在一起后，我們之間的關(guān)系就一直不是什么很好�？赡芤彩且驗槲覀冃宰佣急容^直和倔脾氣的原因，我們經(jīng)常會(huì )動(dòng)不動(dòng)因為一些小事就吵了起來(lái)。不過(guò)那都是在下課的時(shí)候，我看著(zhù)我們班上其他同桌們都是有說(shuō)有笑的，都相處的很和諧，怎么一到我們這就變得火藥味沖天的。
昨天在上您的課之前，我們兩個(gè)其實(shí)就在下課的時(shí)候就吵了一架，因為我一不小心把她的筆弄掉在了地方，我沒(méi)有幫她撿起來(lái)，也沒(méi)有跟她說(shuō)對不起，她就說(shuō)我不懂禮貌，但是我當時(shí)不知道是我把她的筆弄到在地上，才沒(méi)有說(shuō)的。就因為這件事情，我們兩個(gè)就一直在那里吵到上課了，才肯罷休。但是上課上到一半，我又不小心把她的筆弄掉在了地上，她就說(shuō)我是我故意，我沒(méi)有理她，幫她把筆撿了起來(lái)。她看到我沒(méi)有跟她說(shuō)對不起，就一直在那里說(shuō)我是故意弄掉她的筆，我本來(lái)想下課了之后再來(lái)跟她說(shuō)這件事情，但是她把我的筆也給碰到了地上，我就忍不住想發(fā)脾氣了，拿著(zhù)她的筆就是往外面一砸，跟她當場(chǎng)吵起來(lái)。同學(xué)們好好的上著(zhù)課，被我們這一吵，就都開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，上課也沒(méi)法上了。但是我和xx同學(xué)還在因為這個(gè)筆的事情吵的越來(lái)越兇。甚至老師喊了好幾遍我們都不聽(tīng)，直到您下來(lái)把我們拉住，才終止了我們這段爭吵。
之后您就把我們叫進(jìn)來(lái)辦公室里，對我們進(jìn)行了批評教育�；厝ブ笪覀儍蓚�(gè)都做了反省和檢討，覺(jué)得確實(shí)做的很不對。本來(lái)上課就需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們不好好聽(tīng)課不說(shuō)，還因為自己的私人問(wèn)題在課堂上吵起架來(lái)，不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習，還耽誤了老師上課的時(shí)間。這是不懂事的行為，也是幼稚的行為。我們應該要及時(shí)改正。所以在事后，我和xx同學(xué)進(jìn)行了和解，決定以后好好相處，我們都要好好改一下自己的脾氣。本來(lái)同學(xué)之間就應該是要相互幫助，相互包容和理解的。所以通過(guò)這件事情，我會(huì )好好收斂自己的脾氣，凡是多站在對方的角度想一下，多包容和理解同學(xué)。也要做到凡事三思而后行，不能在課堂上想干嘛就干嘛。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師，我不該在上課的時(shí)候與同學(xué)吵架，絲毫沒(méi)有顧及到老師和其他同學(xué)的感受，讓這堂課無(wú)法再繼續進(jìn)行下去了，耽誤了大家上課的學(xué)習時(shí)間，影響了同學(xué)們的學(xué)習。老師，真的對不起，我不應該和同學(xué)吵架，更不應該在上課的時(shí)候因為吵架影響老師的教學(xué)。
上課時(shí)間是老師用來(lái)傳授新知識，解答我們疑惑的時(shí)間，這段時(shí)間非常的珍貴，我在上課的時(shí)間吵架，在影響了老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，也影響到了同學(xué)們的學(xué)習情緒，因為我們個(gè)人的原因導致了爭吵的發(fā)生，不僅是違反了課堂的紀律，我們也是擾亂這堂課程的罪魁禍首，我們的爭吵，讓老師不得不被迫的停止自己的講課，來(lái)維持班級的紀律。在老師的課堂上，當著(zhù)老師的面吵架，這是沒(méi)有把老師放在眼里，這是對老師的不尊敬，在課堂上大聲的爭吵又是對課堂紀律的不遵守。在上課的時(shí)間，同學(xué)之間需要的是一個(gè)相對安靜的環(huán)境，我們才能在講臺下面聆聽(tīng)老師的教學(xué)，有不懂的疑惑才能及時(shí)的提出問(wèn)題。我們這樣一鬧，破壞了良好的學(xué)習氛圍，也打亂了老師原本的教學(xué)計劃。
在學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們同學(xué)之間要和睦相處，要團結有愛(ài)，互幫互助，而我們卻因為雙發(fā)的沖動(dòng)造成了這場(chǎng)鬧劇的發(fā)生，嚴重的影響到了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習，如果當時(shí)我們互相忍讓?zhuān)臣艿氖虑橐簿筒粫?huì )伴隨著(zhù)發(fā)生，歸根結底還是我們不懂事，以致于在班級上造成這非常惡劣的吵架時(shí)間，我們雙方都有著(zhù)不能推卻的責任，沒(méi)能夠學(xué)會(huì )控制自己的情緒，也沒(méi)能分清楚場(chǎng)合，上課就是應該用來(lái)安安靜靜聽(tīng)講的，就算有再大的事情也應該等到下課的時(shí)候在私下去解決，而不是在老師的課堂上大聲爭吵，影響老師的教學(xué)。
通過(guò)這次上課吵架的`的反思，我檢討出了自己的缺點(diǎn)，第一，我班級紀律觀(guān)念不強，分不清上下課，沒(méi)有在上課的時(shí)候遵守課堂的紀律，第二，不會(huì )和同學(xué)和睦相處，不能心平氣和的講話(huà)。第三點(diǎn)就是遇到事情不會(huì )理性的去處理，只會(huì )一味的沖動(dòng)。正是因為自己的這些缺點(diǎn)造成上課和同學(xué)吵架。經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我也深刻的意識到了自己的錯誤，在以后的學(xué)習生活當中我一定會(huì )去完善這些缺點(diǎn)，在后堅決不再出現相類(lèi)似的錯誤，嚴格的規范自己的言行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是今天在您課堂上違紀的學(xué)生xxx，今天上語(yǔ)文課，我和同桌xx吵架，打擾上課的正常秩序，班級課堂紀律上一直很注重上課不能講話(huà)，因為上課時(shí)講話(huà)是很不尊重老師的行為。上課講話(huà)不僅影響到自己學(xué)習，還影響到班上其他同學(xué)聽(tīng)課，連上課講話(huà)都不允許，我和xx同學(xué)公然在上課時(shí)間吵起架來(lái)，老師，想必您非常生氣吧。
其實(shí)我一直很遵守班級的紀律，也不想做一個(gè)違反規則的學(xué)生，我并不是有意為之。但是，我當時(shí)真的怒火沖天，被那股暴躁的怒火沖昏了頭，一下沒(méi)有克制住自己的脾氣，才做出如此愚蠢的行為，是我太過(guò)于魯莽。我想再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )深思熟慮，思考如何解決當時(shí)的問(wèn)題，找出最合適的解決辦法，而不是擾亂課堂秩序，還打斷老師講課的進(jìn)程。
當時(shí)，同桌同學(xué)不小心撞了我一下，因為我覺(jué)得他下手很重，打得拿一下是真的很痛，所以，我就還手了，因為我想不能讓自己吃虧了。我本來(lái)想我還手后繼續認真地聽(tīng)講，可沒(méi)想到他又一次撞我。就這樣我們在課堂上打鬧起來(lái)了，最后，我不耐煩地跟他吵了起來(lái)，當時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得我有錯，因為我認為是他先打我的，但現在回想我當時(shí)的這個(gè)想法，真的很幼稚。不管是不是同桌同學(xué)先動(dòng)的手，我都應該要先認真地將當堂課的知識學(xué)好，不要被這點(diǎn)小事打擾到自己的學(xué)習，在課堂上，其他的事情都是次要的，只有認真地學(xué)習才是重中之重，不能因為外界的事物而打斷自己的學(xué)習。而且，作同班的同學(xué)應該互幫互助，班級就像一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，更不能因為這點(diǎn)小事而鬧脾氣，毫不留情地動(dòng)起真格來(lái)，還吵架。
老師，接下來(lái)的每一堂課，我都會(huì )用端正的態(tài)度來(lái)對待，不管是您的課堂還是其他老師的課堂。我也會(huì )跟著(zhù)老師的上課節奏，認真地思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，與同學(xué)探討尋求答案，然后將老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)都詳細地做好筆記，這才是在課堂上應該做的事情。更會(huì )與班上的同學(xué)友好和諧相處，不會(huì )再出現今天這樣的情況了，絕對不會(huì )和同學(xué)發(fā)生口角和肢體上的沖突了。
老師，您可以選擇相信我，我會(huì )做到我以上所講的每一句話(huà)，我向您保證這一點(diǎn)。所以，就請您原諒今天這樣一個(gè)幼稚愚蠢的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課跟同學(xué)吵架檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
身為一名學(xué)生，自然要遵守課堂的紀律，至少是要保證課堂的安靜的，因為只有這樣才能保證教學(xué)的正常進(jìn)行，可我偏偏做出了上課跟同學(xué)吵架的事情，聲音蓋過(guò)了老師的講課聲，這種做法是不妥的，為了防止以后出現類(lèi)似的情況，我應該認真檢討自己。
其實(shí)最初的時(shí)候我們只是在講話(huà)而已，還沒(méi)有發(fā)展到吵架的地步，事情的經(jīng)過(guò)是因為一本漫畫(huà)書(shū)的流傳，當時(shí)我將書(shū)借給了同學(xué)，可是他看完以后不經(jīng)過(guò)我的允許就借給了第三個(gè)人，這是我不能夠容忍的，因為在學(xué)�？绰�(huà)這種事情至少明面上是不允許的，萬(wàn)一被發(fā)現那可就被沒(méi)收了，因此我在課堂上一直在糾纏那位同學(xué)，希望他能夠幫我將書(shū)要回來(lái)，可能是他剛借出去沒(méi)多久吧，也不好意思這么快就將書(shū)要回來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)借書(shū)的第三者又不經(jīng)同意轉借給第四者了，當時(shí)我就急了，他們怎么能夠這樣不負責任呢，萬(wàn)一不見(jiàn)了怎么辦？最初我就不應該借給他們，因此最終我在課堂上就和同學(xué)吵了起來(lái)，全然不顧當時(shí)正在上課，也影響了同學(xué)們的學(xué)習效率，因此我這種做法實(shí)在是欠考慮。
其實(shí)這件事情的責任在我，是我主動(dòng)吵架的，吵架這種行為終究是不好的，作為一名學(xué)生，我不能夠做出吵架這樣有失身份的事情，而且和同學(xué)吵架多傷和氣啊，萬(wàn)一損害到與同學(xué)之間的友情那就不好了。當然，最重要的事情是我被沖昏了頭腦，吵架也不看看是什么場(chǎng)合，這是在上課，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在課堂上講課，可我不聽(tīng)講也就算了，竟然還和同學(xué)在課堂上吵了起來(lái)，破壞了課堂秩序，將好好的教室弄得烏煙瘴氣，經(jīng)過(guò)我這樣一鬧，老師沒(méi)心情繼續教學(xué)了，同學(xué)們也沒(méi)有心思繼續聽(tīng)課，這都是因為我上課吵架擾亂了大家的思緒。
我覺(jué)得以后我應該心胸開(kāi)闊一些，要么就不借，既然借了就相信對方會(huì )還給我，不要再做出上課吵架這樣的事情了，這樣也是玷污了同學(xué)之間的友情，這是不能夠容忍的，至少以一名學(xué)生的眼光來(lái)看，為了一本書(shū)而和多年交好的同學(xué)進(jìn)行吵架，這種做法是非常不值得的。
至少現階段來(lái)看，我應該收攏自己的思維，調整好自己的心態(tài)，不要再做出上課和同學(xué)吵架的事情了，這樣做除了破壞與同學(xué)之間的關(guān)系以外，一點(diǎn)好處都沒(méi)有，我不能夠再做這樣損人不利己的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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