中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū)模板九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要認真地反思檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū)9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
作為一名新世紀的初中生，應該以學(xué)業(yè)為重，應該以嚴格的標準要求自己，應該是一名進(jìn)步的優(yōu)秀青年。但是，這些我通通都沒(méi)有做到，我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù)，因為前幾天我上課玩手機了，不但自己沒(méi)有學(xué)習，可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習，更是嚴重影響了老師上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序，我在此作出深刻的檢討，向老師懺悔，真的非常對不起！
記得那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)課應該算是我最不喜歡的課了，甚至得出了這樣一個(gè)結論：英語(yǔ)作文與語(yǔ)文文言文混讀等于說(shuō)不好普通話(huà)�？梢�(jiàn)我是多么討厭上英語(yǔ)課，因為學(xué)不進(jìn)去，但是一堂課也有著(zhù)45分鐘，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但對我來(lái)說(shuō)是度日如年，就像心里有只猴子在不停撓癢，因此在上課初期我就東張西望，看看有沒(méi)有“志同道合”的同學(xué)，如果有上課玩手機的，那我也跟著(zhù)偷偷玩，可惜的是并沒(méi)有發(fā)現。
后來(lái)老師您讓我們先自己閱讀課文，然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺(jué)找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn)，于是我拿出手機看了會(huì )兒小說(shuō)，畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結束實(shí)在是太難受了，看著(zhù)看著(zhù)仿佛聽(tīng)到有人在敲窗戶(hù)，我往左邊一看，正好看見(jiàn)老師您笑瞇瞇地看著(zhù)我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地獻上了自己的手機，并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。
在此我闡述一下自己的錯誤，首先，身為一名初中生，將手機帶進(jìn)校園本來(lái)就是錯的，其次，上課未能認真聽(tīng)講，最后則是最嚴重的，我竟然在上課時(shí)玩手機，不但自己好好學(xué)習，還影響了周?chē)耐瑢W(xué)和上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序。真的非常抱歉，我不該上課玩手機，甚至不應該將手機帶進(jìn)學(xué)校，在此我作出深刻的檢討。
作為一名初中生，應該將學(xué)習放在第一位，如果上課玩手機，這不但是對老師的不尊重，而且還愧對了家長(cháng)對我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，簡(jiǎn)直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生，為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機？我花費的可是父母的血汗錢(qián)，我破壞的可是老師的課堂秩序，我影響的可是同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊嚴。正如老師所言，學(xué)生不好好學(xué)習對您又有什么損失？損失的只能是自己，畢竟上課玩手機就等于沒(méi)聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)講就等于沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)好就等于成績(jì)差，成績(jì)差就等于不能上好高中好大學(xué)，以后的職業(yè)也不好，等于我的人生就全毀了，而這一切全是我自找的，如果不是老師您拉我一把，我甚至都認識不到自己的錯誤，您的教導正是出于對我的關(guān)心啊，可我卻辜負了它！
在此我作出深刻的檢討，首先必須要認錯，要認識到自己到底錯在哪里，其次要改錯，知錯能改才是好學(xué)生，除此之外還要做出保證，以后絕對不再犯，最后則是對老師說(shuō)聲抱歉，老師，您辛苦了，真的對不起，老師，我不應該上課玩手機，我以后絕對不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇2
首先為我今天的行為跟您說(shuō)一聲對不起。我已對我的過(guò)錯進(jìn)行了深刻的反省，現做如下檢討：
首先，學(xué)習是一件很?chē)烂C的事情，我們應該認真對待。
俗話(huà)說(shuō)，千金難買(mǎi)寸光陰，對于我上課玩手機的錯誤行為，我已經(jīng)深知自己的錯誤，在高三這么一個(gè)緊張的時(shí)刻，我們應該珍惜每分每秒的學(xué)習時(shí)間，好好學(xué)習。老師您長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們，時(shí)間緊迫，希望我們個(gè)個(gè)都能成為人中龍鳳。對您熱切關(guān)心的辜負，我感到很慚愧。并決心改過(guò)自新，從今以后努力學(xué)習，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )，對祖國的有用之才打下堅實(shí)的基礎。
其次，我對待學(xué)習的態(tài)度是不端正的，感謝老師的批評指正。
我錯了，我不該在課堂上玩手機。我非常后悔，玩手機既耽擱學(xué)習，浪費了寶貴的時(shí)間，還讓老師您為這事生氣。老師，我誠心誠意地跟您道歉，我錯了，我保證以后再也不會(huì )在課堂上玩手機了。
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
首先在這里我向您表達我誠摯的歉意，對于一名初中生來(lái)說(shuō)在上課的時(shí)候玩手機是完全不應該做出來(lái)的事情。身為一名初中生在上課的時(shí)候應該做到的是認真的聽(tīng)老師講課，讓自己能夠徜徉在知識的海洋里，而不是把自己用來(lái)學(xué)習的時(shí)間花在玩手機上面，應該把更多的精力花在學(xué)習上，只有這樣才能讓自己得到更大的成長(cháng)。而我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做到這些，這讓我這樣的一名初中學(xué)生顯得更外的不合格，我為此感到久久的自責。一名真正的合格的初中學(xué)生就不應該做出這樣的事情，應該有著(zhù)更深沉的想法，而不是連手機的誘惑都抵抗不住。
其實(shí)我在一開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有想著(zhù)自己會(huì )做錯這樣的事情，當時(shí)的我在拿出手機出來(lái)的時(shí)候也僅僅只是想看一下時(shí)間，看下還有多久下課。但是手機拿出來(lái)之后一解鎖就看到了別人在社交軟件上給我發(fā)來(lái)的消息，我在看了一下之后還是決定回一下，反正也用不了多場(chǎng)的時(shí)間。在回復過(guò)后我就又把手機放回了口袋，但是這個(gè)時(shí)候的我就在想著(zhù)別人會(huì )怎么回復我的消息呢，他要是還給我發(fā)，我還一直不理他是不是有點(diǎn)不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了，沒(méi)有全部都在老師講的知識上。最后我還是沒(méi)有忍住，又覺(jué)得只是看一下，最后回一條消息就不回了，就又開(kāi)始和他聊了起來(lái)，最后越聊越起勁，也就導致我完全沒(méi)有聽(tīng)課，一直在埋頭聊天，然后就被老師您發(fā)現了我上課玩手機的惡劣行為。
我現在自己回想一下覺(jué)得還是自己的意志力還不夠強，如果我能夠抵抗住手機帶來(lái)的誘惑就不會(huì )這樣了，或者知道自己抵抗不住這個(gè)誘惑干脆就不帶手機來(lái)到學(xué)習，這樣肯定就是能夠專(zhuān)心的學(xué)習了�，F在我是真的明白了自己的錯誤，手機對于現在的我們來(lái)說(shuō)我們更應該把它當做一個(gè)工具用，用它來(lái)讓我們學(xué)習到更多的知識，用來(lái)和父母能夠及時(shí)的溝通，讓我們的生活更方便。而不是用它來(lái)玩游戲，還讓自己耽誤了上課學(xué)習的時(shí)間。我現在想想真的是十分的后悔，如果能夠重來(lái)一次的話(huà)，我一定是不會(huì )做出這種事情的，而是會(huì )好好的學(xué)習不辜負大家對我的期望，可惜一切都已經(jīng)過(guò)去了，我只能承認自己的錯誤，并向您表達我改過(guò)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我不該在上課時(shí)間玩手機，我為我犯下的錯在這里給您道歉，對不起老師。
我知道，對于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習才是最重要的。好好學(xué)習可以讓我們考上理想的高中、大學(xué)，讓未來(lái)的生活過(guò)的更好。作為一個(gè)學(xué)生，上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不能發(fā)呆、睡覺(jué)、玩手機。我清楚的明白這個(gè)道理，但還是沒(méi)有做到，再次跟您說(shuō)一聲對不起。
初中是打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段里，我們的任務(wù)就是上課好好聽(tīng)講，下課完成老師布置的作業(yè)，在周末可以進(jìn)行短暫的休息。我知道學(xué)習可以勞逸結合，在合適的時(shí)間可以休息、娛樂(lè )一下，但我卻在上課時(shí)間這個(gè)錯誤的時(shí)間段玩手機。我知道這是不對的，但是我自制力很差，還是管不住自己。我知道老師對我的嚴格要求是為了我好，是希望我能夠把心放在學(xué)習上，而不是想著(zhù)怎么玩。
我知道老師說(shuō)的對，如果想玩的話(huà)未來(lái)有很多時(shí)間可以玩，而不是在現在這個(gè)需要認真學(xué)習的時(shí)間段沉迷于玩樂(lè )，從而無(wú)心向學(xué)。趁著(zhù)現在我還沒(méi)有到無(wú)可救藥的地步的時(shí)候，趕快改正錯誤，及時(shí)的從歪路上拐回來(lái)，走上正路，才能在未來(lái)得到更好的發(fā)展。若是我一直這樣下去，未來(lái)可能就會(huì )成為一個(gè)一事無(wú)成的人。
謝謝老師沒(méi)有放棄我，沒(méi)有在發(fā)現我上課玩手機的時(shí)候坐視不理，而是對我的行為進(jìn)行了批評教育，讓我發(fā)現自己的錯誤，可以進(jìn)行改正。當我看到父母已經(jīng)有了白頭發(fā)的時(shí)候，我就已經(jīng)醒悟了。父母已經(jīng)為我愁白了頭發(fā)，而我心安理得的花著(zhù)父母的錢(qián)，不僅沒(méi)有認真學(xué)習，反而沉迷于玩手機。我不能再辜負我的父母對我的期望了。
在這里，我希望老師可以沒(méi)收我的手機，監督我的學(xué)習，幫助我改正這個(gè)行為。但是我已經(jīng)落下的一部分的課程，希望老師和同學(xué)們可以幫助我趕上教學(xué)進(jìn)度，跟上腳步，一起齊頭并進(jìn)。讓我在接下來(lái)的時(shí)間里，可以好好的、認真的學(xué)習，爭取考上一個(gè)好的高中，不辜負老師對我的栽培和期望，不辜負我的父母。我保證，我一定會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，在之后的時(shí)間里認真學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)，我有決心，有毅力去改正！
請老師和同學(xué)們監督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我昨天在您的課上玩手機，對不起，我知道錯了，我先給您道歉。我已經(jīng)不是第一次這樣做了，老師已經(jīng)給過(guò)我很多次機會(huì )了，但是我不僅沒(méi)有改正，反而變本加厲。之前只是玩幾分鐘，現在是整節課都不聽(tīng)。
我之所以這樣在上課時(shí)間肆無(wú)忌憚的玩手機，只不過(guò)是因為老師平時(shí)對我們很寬容，不會(huì )發(fā)脾氣。但是老師這樣做只是想給我們一點(diǎn)面子，想讓我們自己改正，也是不想影響到上課的情緒，畢竟教室里還有很多其他的同學(xué)。老師這次發(fā)脾氣，也是對我忍無(wú)可忍了，我也能夠理解。
我現在還是高中生，之后就會(huì )參加高考。雖然說(shuō)看著(zhù)還有很久，但是時(shí)間是過(guò)得非�？斓�，轉眼之間，我就會(huì )面臨高考。但是如果我一直保持這樣的學(xué)習態(tài)度在學(xué)習，不用到高考，我就已經(jīng)無(wú)心讀書(shū)了�？赡軙�(huì )厭學(xué)到逃課、曠課甚至不來(lái)上學(xué)，這樣下去，我連高中畢業(yè)證都拿不到。我之前還能夠控制自己，只在下課玩手機，但漸漸地我就開(kāi)始上課玩了，到現在，我一節課都沒(méi)有抬頭過(guò)。
我其實(shí)在其他課上并沒(méi)有這樣肆意的玩手機，我只不過(guò)是覺(jué)得這節課不重要，并且我自己也不喜歡，所以就不想聽(tīng)課。但是沒(méi)有一門(mén)課是不重要的，考試都會(huì )考，我也不能因為不喜歡就不學(xué)。我這樣的學(xué)習態(tài)度，是錯誤的，這樣的想法，只會(huì )耽誤自己的前途。
我一直都很明白手機對我的誘惑力有多大，但是我還是任由自己隨意的玩手機，放縱自己。老師這次嚴厲的批評了我，也是想讓我改變自己，從而認真的學(xué)習。只有認真的學(xué)習，才能夠考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。取得好成績(jì)，需要我牢牢的掌握課堂上老師講的內容。高中的知識比初中難得多，光靠自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠學(xué)好的。
之后，我會(huì )主動(dòng)把我的手機交給班主任保管，等我畢業(yè)之后再還給我。我也會(huì )認真的學(xué)習，爭取補上之前落下的課程。如果我有什么不懂的地方，希望老師能夠教我。這是我自己的錯誤造成的，卻還要麻煩老師多花時(shí)間給我講解，我的內心也是非常的慚愧。
我一定會(huì )認真的學(xué)習，不管是不是自己喜歡的課程，都需要認真的學(xué)習。我以后也絕對不會(huì )上課玩手機，也不會(huì )做不該在上課時(shí)間做的其他事情。我一定會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，好好的學(xué)習，把成績(jì)提升上來(lái)。我會(huì )用我的成績(jì)，給老師看到我改正的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
真的很對不起！因為我在思想上的放松，導致在上課的時(shí)候沒(méi)能管理好自己，甚至在學(xué)校的規定上犯下了錯誤！不僅給自己帶來(lái)了學(xué)習上的后退，甚至還干擾了您的課堂！對此，我萬(wàn)分羞愧。
作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，我非常清楚學(xué)校對手機的管理是多么的嚴格！多么的重視！但是，作為一名學(xué)生，我卻對這樣的學(xué)校規定不管不顧！甚至——明知故犯��！對此，在我認識到自己的錯誤之后，我真的非常的后悔自己的行為！
學(xué)校規定我們不能帶手機進(jìn)校園，其實(shí)是非常清楚，我們大部分的人，沒(méi)有管理好自己的能力！現在想想，即使是有自制能力的同學(xué)，再面對手機的誘惑的時(shí)候，說(shuō)不定都會(huì )受到一定的影響！更別說(shuō)是我這樣幾乎沒(méi)有自制力的人了。對此，我很抱歉！
但是，也因為我在自制力上的問(wèn)題，導致我沒(méi)能忍住，讓自己將手機錯誤的帶進(jìn)了校園里、教室里！甚至，以為我實(shí)在如經(jīng)不住誘惑，居然在課堂上打開(kāi)了手機！對此，我真的很抱歉！
再次此犯錯之后，我也仔細的思考了您對我的教導和批評。通過(guò)對自己的反省，我對自己的錯誤有了更深的認識。我明白，自己這樣的行為，不僅僅是對紀律的違反，更是對父母，對老師期望的辜負！我也明白，自己的身上背負著(zhù)多么重的期盼，又肩負了父母多少的心血。但我卻逃避了，用手機和網(wǎng)絡(luò )來(lái)逃避自己的責任！逃避學(xué)習！現在想來(lái)，實(shí)在是“掩耳盜鈴”般的愚蠢行為。如今的學(xué)習，到今后都會(huì )是我自己的財富！是我自己未來(lái)的累積！但是我卻將寶貴的課堂時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )！這不僅僅是對未來(lái)嚴重的“超前消費”，更是讓在我身后的父母寒心！我真的很抱歉！
在此次的反省之后，我決心要改變自己！改變自己的現在散漫的心態(tài)、改變這無(wú)所謂的態(tài)度！我必須要嚴謹的面對自己今后的學(xué)習，嚴格的要求自己在學(xué)習當中的態(tài)度和行動(dòng)！我明白，未來(lái)是靠自己打拼的，如果我現在不去努力，一切都會(huì )是空談！
經(jīng)過(guò)了深刻的反省，我也終于醒悟了，望老師您能原諒我的錯誤，并給我更加嚴格的要求，我一定會(huì )努力的改變自己的狀況，改變自己的想法和目標！未來(lái)，我一定會(huì )更加努力！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇7
老師：
我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的'誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大滴，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
裉歟我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！我會(huì )用事實(shí)證明！我會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及決心、
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在考試時(shí)用手機的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在考試使用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也用手機，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責、
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤、
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生、之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對不用手機地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合、
作為在考試的時(shí)候講用手機的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果、
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步、
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，考試不用手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
對不起！鄭重的對你說(shuō)聲對不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機，更不改在你沒(méi)收我手機后還和您慪氣！
事情自己寫(xiě)，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機的，總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
回到寢室后輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的XX行為嚴重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養。玩手機一種嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的學(xué)生本應該第一個(gè)站在前面來(lái)維護學(xué)校的紀律。做為學(xué)生，應尊師重教。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下。我們應該做的事把學(xué)習擺在第一位，
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養，培養學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì )牢記這次教訓，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對不起�！�
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
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