違學(xué)生檢討書(shū)范文匯編五篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的違學(xué)生檢討書(shū)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
違學(xué)生檢討書(shū) 篇1
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會(huì )再犯的講的決心。
我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望你可以相信我的悔過(guò)之心。
相信你看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你可以原諒我的錯誤，
所以，你把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。剛才的話(huà)有很多影響
1。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
2。思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代青少年應具有的認識問(wèn)題水平，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望你能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請你監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，并且積極做貢獻，請老師你信我！
違學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的__：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違學(xué)生檢討書(shū) 篇3
班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
違學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的`李老師，開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和李老師一再強調不要遲到，可我因為在床上多睡了一會(huì )兒，導致上學(xué)遲到。
遲到違反了學(xué)校里的規章制度，理應受到李老師的批評，并且虛心接受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，阻礙了班級的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現了該學(xué)生沒(méi)有堅強的意志和堅定不移的毅力。這件事對于對我期待很高的李老師和家長(cháng)也是一種傷害，辜負了李老師和家人的期望，同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現出遲到的嚴重性，我現在已經(jīng)深刻地認識到了這些。在今后的??中，一定不能遲到。
我希望李老師能給我一次將功補過(guò)的機會(huì )，雖然問(wèn)題十分嚴重，但是我會(huì )努力地學(xué)習，不會(huì )再次違反學(xué)校里的規章制度，把這一次的事情當作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識到遲到的嚴重性，僅僅做到以上這些還遠遠不夠。在日常生活中，我要多幫助李老師和家人，要和同學(xué)團結友愛(ài)，一起努力學(xué)習，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著(zhù)想，要為集體著(zhù)想。
違學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
在這周紀檢部查寢的時(shí)候，我私自買(mǎi)的電煮鍋被查出來(lái)了。這是學(xué)校規定不能在寢室使用的違規電器，我在明知道這個(gè)規定的情況下，還私自使用，是違反規定的行為，是不遵守紀律的表現。在這里，先向您承認我的錯誤。
學(xué)校禁止使用這一類(lèi)電器，也是為了我們的安全考慮。因為電器是最容易出事故的，我們也不懂得用電的規范。曾經(jīng)有宿舍因為使用違規電器把整個(gè)宿舍都燒了，這是學(xué)校里面發(fā)生的比較嚴重的事故了。我在知道這件事情的情況下，還是私自購買(mǎi)并使用違規電器，這是沒(méi)有把自己和室友生命財產(chǎn)安全當回事。我總認為只要自己多留心，出門(mén)的時(shí)候斷電就可以避免出事故。但是一個(gè)人怎么可能做到萬(wàn)無(wú)一失，總是會(huì )有忽略的時(shí)候。
如果每個(gè)宿舍都像我一樣有違規電器，那么學(xué)校的電力系統就會(huì )出問(wèn)題。因為學(xué)校不像家里一樣，學(xué)校一層樓有很多個(gè)宿舍，如果想要電壓穩定，保證每個(gè)宿舍都能用電安全的話(huà)，就不能有太多的違規電器。而且我們這個(gè)宿舍樓也比較老舊了，電路都會(huì )有一定的老化程度，可能支撐不起太大的功率。學(xué)校安裝空調都是另外接了一根電線(xiàn)。所以，不準使用違規電器這個(gè)規定也是為了我們學(xué)生的舒適著(zhù)想。
我購買(mǎi)電熱鍋的原因是想在周末或者沒(méi)課的早上煮面吃，因為早餐是比較重要的。如果我可以勤快一點(diǎn)，早上早一點(diǎn)起床，出門(mén)跑兩圈，吃個(gè)早餐，就不會(huì )有這樣的需求。說(shuō)到底，還是因為我自己懶，早上起不來(lái)，又喜歡賴(lài)床，又不想出門(mén)吃早餐，所以才會(huì )買(mǎi)電熱鍋用來(lái)煮面。也是我沒(méi)有一個(gè)良好的生活習慣的原因，因為沒(méi)有醒了之后馬上起床的習慣，所以才會(huì )錯過(guò)早餐時(shí)間。
我作為學(xué)生，就應該要遵守學(xué)校的紀律，遵守學(xué)校的規章制度。這次的事情，也是給了我自己一個(gè)教訓，我應該改變自己這個(gè)不好的生活習慣，也改變自己的想法。安全才是最重要的，在不能保證用電安全的情況下，不要使用不安全的電器。這次學(xué)院給我的處分我接受，這樣才能夠讓其他同學(xué)不要使用違規電器，才能夠保證大家的安全。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，以后絕對不會(huì )再犯，我也會(huì )監督其他同學(xué)，讓他們也不再使用違規電器，安全用電。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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