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高中學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2021-02-26 09:46:25 檢討書(shū) 我要投稿

高中學(xué)生檢討書(shū)匯總7篇

  在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后,為了避免再犯,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的高中學(xué)生檢討書(shū)7篇,希望能夠幫助到大家。

高中學(xué)生檢討書(shū)匯總7篇

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  您好!今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份不寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的作業(yè),我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對,老師辛苦教學(xué)是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習是為自己學(xué)不是為老師學(xué),出人頭地唯有好好學(xué)習才行。

  我已深深地認識到了自己的錯誤,作為高中生,我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了,非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力,反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩,我感覺(jué)到很后悔,我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè),而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題,不踏實(shí)的感覺(jué),我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

  老師,我是真的知道錯了,不是敷衍了事了,此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分,我懂得了學(xué)習應該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不能像我那么輕浮,對學(xué)習不屑一顧!

  當然,做好學(xué)生的本職工作,認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上,要落實(shí)到每天的學(xué)習中,每天的學(xué)習上。通過(guò)這次檢討我也體會(huì )到老師對我的一片良苦用心,是想用這件事對我敲響警鐘,鞭策我在今后的學(xué)習中更加細致認真。我也應該時(shí)刻牢記此事,讓警鐘長(cháng)鳴。我要端正態(tài)度,認真總結,用我的細心、耐心、責任心來(lái)很好的學(xué)習,請老師監督。如果我再犯類(lèi)似的錯誤,我愿意接受任何處罰!

  好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的……

  花自飄零水自流,一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢查。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。此次沒(méi)有完成作業(yè),影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,好浪費在校學(xué)習的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

  我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地,爭取下次考試取得好的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母,我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規守紀,尊重師長(cháng),按時(shí)完成作業(yè),認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著(zhù)大家走,堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。

  懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變,現在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。通過(guò)這次的事情,讓我意識到了腳踏實(shí)地,認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,我深知自己肩負的使命,作為一個(gè)學(xué)生,我更知道要富有責任感,做事情,要有始有終,學(xué)習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

  我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望您能夠再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )好好努力,不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,還要為我而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài),我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏。

  我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我不完成作業(yè),有可能影響班級學(xué)習積極性,讓其他同學(xué)也不完成作業(yè),這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

  為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx中學(xué)高二xx班級里的一名學(xué)生,我叫xx。在xx月xx日那天,我犯了一件十分嚴重的錯誤。我和我們寢室里的幾名同學(xué)聚眾在寢室打牌。并且一直還打到了深夜,吵醒了我們隔壁寢室的同學(xué),遭受到了他們的舉報。所以在第2天我們就被邀請到了教導主任的辦公室里,接受了一頓狠狠的批評和教育。并且也收到了打掃校園操場(chǎng)一周的處罰任務(wù)。在我被處罰的這幾天里,我不禁深深的感受到了,這次錯誤帶給我的慘痛教訓,我還一直回想起教導主任對我們的批評教育。讓我覺(jué)得自己錯得更加的離譜和不應該,我心中的負罪感也更加的重了。

  接下來(lái)我想跟老師說(shuō)一下,我此次犯錯的整個(gè)過(guò)程。那天是五一勞動(dòng)節放假的前一天,因為自從開(kāi)學(xué)來(lái)到學(xué)校之后,我們就沒(méi)有放過(guò)假,而且也沒(méi)有出過(guò)校門(mén),所以,我們在上完晚自習,回到寢室之后,覺(jué)得應該來(lái)慶祝一下我們即將迎來(lái)的小長(cháng)假。一開(kāi)始我們想了很多活動(dòng),有玩跳飛行棋的,有玩誰(shuí)是臥底的,還有玩真心話(huà)大冒險的。但是這些都被我們否決了,因為這些游戲我們之前都玩過(guò)。后來(lái)也不知道是誰(shuí)提議說(shuō),他帶了牌可以玩牌。我們一聽(tīng)到也覺(jué)得眼前一亮。覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有玩過(guò),而且也只是消磨一下時(shí)光,玩完幾局就去睡覺(jué),應該沒(méi)有多大問(wèn)題的。所以在我們寢室的一致贊同下,我們便開(kāi)始了打牌的游戲。

  原本只是打算玩幾局的想法,也被我們高漲的熱情給打破了。因為一開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候,我們就特別的興奮。越玩到后面,也更加的激動(dòng)。我們就好像不受控制一樣,一直玩到了深夜,也沒(méi)有停下來(lái)的打算。直到我們打牌的吵鬧聲,把隔壁寢室的同學(xué)吵醒了,過(guò)來(lái)敲我們的門(mén),我們才打算收場(chǎng)。那個(gè)時(shí)候我居然還感覺(jué)到意猶未盡,并沒(méi)有知錯的心理。

  現在在接受到處罰之后,我就已經(jīng)認識到了聚眾在寢室打牌的錯誤。打牌本來(lái)就是一種賭博的形式,作為一名學(xué)生,我們居然在學(xué)校里聚眾賭博,這不僅有損學(xué)校里的聲譽(yù),更有損學(xué)校里面的風(fēng)氣,對同學(xué)的影響也非常的不好,更何況我們還在半夜打牌,吵醒了隔壁寢室同學(xué),打擾了他們的睡眠。我們學(xué)生弘揚的應該是一種正氣,而不是我們這種敗壞風(fēng)氣的行為。所以,我知道錯了。在以后我也絕對會(huì )做一個(gè)不抽煙,不喝酒,不打牌,一心只知道學(xué)習的三好學(xué)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇3

  關(guān)于我在上課睡覺(jué)的事情,在此遞交我的檢討,以深刻我的錯誤行為。對于我的行為給您造成的影響,給班級同學(xué)樹(shù)立的不良范例,在此向您們致以深深的歉意與無(wú)比的意。

  20xx年4月17日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了,期間我還發(fā)出了幾聲“嗷嗷嗷”的呼聲,直接引得班級哄堂大笑,嚴重地影響了您的課堂教課心情,給您造成了嚴重害,更加使得您感到很尷尬與氣憤。

  經(jīng)過(guò)您的批評,我感受到了您的憤怒,我知道自己的行為是很過(guò)分的。導致我課堂睡覺(jué)的原因很多,其中重要的一條還是因為我最近患上了失眠,晚上經(jīng)常睡不著(zhù),白天又昏昏欲睡,加上現在正是春末夏初時(shí)候,我每年的這個(gè)時(shí)候經(jīng)常容易“春困”。實(shí)不相瞞,“春困”是一種輕微病癥,您要是不相信我可以出具醫院證明。

  可是不管怎么樣,我上課睡覺(jué)就是不對的,違反了學(xué)習規定、違反了班級紀律。在此,我要好好就這個(gè)錯誤申明與檢討。

  我最后鄭重地向您保證:今后我一定要“頭懸梁,錐刺骨”,確保在您的課堂上不睡覺(jué)了。

  檢討人:XXX

  日期:20xx.X.XX

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  今天下午我做了一件很愚蠢的事情,我現在懷著(zhù)十分誠懇的心情向您檢討。我經(jīng)過(guò)了兩節課的反思,認識到了自己的錯誤,我不該曠課去打球,不能因為是自習課就可以隨意的出教室,因為我曠課去打球,導致了今天第一節自習課很多同學(xué)都跟風(fēng)出教室。在學(xué)校造成了很不好的影響,我們班的紀律也應為而敗壞。

  在今天的第一節自習課上,因為值班的老師請假了,我在幾個(gè)同學(xué)的相互慫恿下離開(kāi)了這個(gè)教室,一起跑到操場(chǎng)打球,當時(shí)的我只想著(zhù)打球并沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性。直到學(xué)校通報我們班擾亂學(xué)校秩序,在我們班被全校通報批評之后,我才明白了今天我的行為有多么的惡劣,給班級帶來(lái)了多大的影響。同時(shí)也影響到了學(xué)校的教學(xué)。因為我自習課曠課外出打球,造成了班上許多同學(xué)跟風(fēng)出教室玩耍,敗壞學(xué)風(fēng)。我現在是多么后悔于愧疚,作為一名高中生,我沒(méi)有遵守學(xué)校的紀律,我想老師您今天一定很生氣吧,我辜負您辛勤的教導,沒(méi)有好好的聆聽(tīng)您的教會(huì ),今天犯下了這么嚴重的錯誤。

  對于我今天所犯下的錯誤,我深刻的檢討到了造成我曠課這種現象的原因,我曠課出去打球是我不成熟的表現,我根本就沒(méi)把我是一位高中生的事情記在心里,沒(méi)有找準自己的定位,同時(shí)也是我紀律淡薄的體現,作為一名合格的高中生應該是遵守學(xué)校的紀律,努力學(xué)習,在學(xué)習上幫助身邊的同學(xué),而不是找準機會(huì )去曠課,出去玩耍。所以我深刻的檢討自己,對自己曠課的行為深深的懺悔。我對不起父母對我的養育,我對不起老師對我的教誨。

  老師,對不起,我不應該曠課去打球,我現在已經(jīng)認識到了自己的錯誤,無(wú)論是思想還是行為我都不夠成熟,今天我的曠課給班級帶來(lái)了很不好的影響,我向您保證下次絕對不會(huì )再出現這種情況,我會(huì )完善自己的缺點(diǎn),改掉自己的壞毛病。做一名遵紀守規的好學(xué)生,在自己學(xué)習的道路上,勤思苦練,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的做人。在最后,我會(huì )以我此次曠課的行為為自己敲響警鐘,以此為戒,請老師能給我一個(gè)機會(huì ),原諒我這次的過(guò)失,在接下來(lái)的學(xué)習中,請老師監督。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  作為學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習,就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的,所以我應該檢討!我向老師檢討如下:

  這次發(fā)生曠課的事,對我們班,對我個(gè)人來(lái)講,都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為,這是應該的,我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策,從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí),有較大的缺陷。兩日來(lái),我一直在捫心自問(wèn):“好好學(xué)習,天天向上”應是一個(gè)學(xué)生,不論是大學(xué)生,都應該時(shí)刻牢記的座右銘。

  對于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應義不容辭的去上他的課。然而,我沒(méi)有盡職盡責地去努力,導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后,我進(jìn)行了認真的反思,我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。當前,全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的曠課聲調。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

  這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力,另一方面,也說(shuō)明我對此項工作認識不夠,我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。我承認,為完成作業(yè)而抗課的行為,我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位,也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。

  我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。當前,全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng),做為xx班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、狠抓落實(shí),化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

  現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),天天向上!萬(wàn)丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學(xué)出來(lái)的,學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然找借口進(jìn)行曠課,實(shí)在是罪無(wú)可!我不應該逃課!

  短短900字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我逃課了。我錯了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì ),我會(huì )化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  一開(kāi)學(xué),學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮上就明確表示過(guò),不準學(xué)生曠課,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

  這件事后,我冷靜的想了很久,我這次曠課不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

  每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習,生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià),我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  在此,我為我的錯誤向老師誠摯的道歉!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的曠課也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的.義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

  事情已經(jīng)發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事,F在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,從現在起,我應該時(shí)刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類(lèi)似的錯誤。

  不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,我會(huì )嚴于克己,寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生,同時(shí),我也要以我的親身感受,向其他同學(xué)進(jìn)行警示,使大家都了解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

高中學(xué)生檢討書(shū) 篇7

尊敬的級長(cháng)老師、班主任老師:

  中學(xué)生檢討書(shū)(也稱(chēng)中學(xué)生認識書(shū))是指在小學(xué)學(xué)習生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后,以書(shū)面的形式,對出現的問(wèn)題或過(guò)錯作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多,主要由四個(gè)部分構成:

  早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時(shí),老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

  第六, 保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  本保證書(shū)一式三份,有效期自入學(xué)簽訂之日起至xx年xx月xx日止,本保證書(shū)學(xué)校、學(xué)生個(gè)人或家長(cháng)(監監護人)和班主任及管理人員各一份。

  我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天,回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活,自己這次的犯錯并不是偶然的,是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起,我錯了,我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。

  一,按照要求上交內容深刻 的檢討書(shū)一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  某月某 日上或下午,。。。(對犯的錯誤做個(gè)大概的介紹),。。(做的處罰),并記下我的名字,對此我表示接受,也感謝老師能發(fā)現 并指正我的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個(gè)錯誤是我為了。。(原師做出深刻檢討 ,并將我這兩天來(lái)的反思結果匯報如下: 第一,我們的行為不符合 一個(gè)學(xué)生的要求。作為當代學(xué)生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違 反校紀校規。況且,控制自己不。。(犯的錯誤)并不是一件很困難的事。

  自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真,無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦,不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”,可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上,總是放任自己,我行我素,時(shí)不時(shí)做一些違規的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等,MP3,智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的,爸爸媽媽也提醒過(guò)我,但是我卻一意孤行,堅持要帶回學(xué)校,而且熄燈以后還聽(tīng)歌,更不應該的是,在受到老師批評教育之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà),這就是錯上加錯,這些嚴重的過(guò)錯,不但給自己造成困擾也影響了同學(xué),給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序,所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的,我誠懇的接受。

  通過(guò)這三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,成績(jì)跟不上去的原因,自己紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的青春。

  當我寫(xiě)這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個(gè)警鐘,時(shí)刻敲響在腦際,監督我成長(cháng)中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力,為此我保證:今后一定嚴格要求自己,遵守校規校紀,聽(tīng)老師的話(huà),類(lèi)似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活,不遲到,不早退,上課認真聽(tīng)講,課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè),努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動(dòng)才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督,我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。

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