遲到檢討書(shū)模板合集九篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的遲到檢討書(shū)9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的xx領(lǐng)導：
辦公室是一個(gè)單位的“喉舌”，是部門(mén)有效運轉的樞紐。沒(méi)有強烈的責任意識，是無(wú)法勝任的。我顯然沒(méi)有意識到自己的崗位責任，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就會(huì )在工作上容易出現失誤，以至會(huì )在同樣的問(wèn)題上多次犯錯，甚至會(huì )在其他問(wèn)題上出現嚴重錯誤。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導在會(huì )場(chǎng)上強調的會(huì )風(fēng)紀律和會(huì )后的批評和教育后，我立刻從自己身上找原因。造成“會(huì )議通知”工作失誤的原因，主要是因我責任心不強，對工作存在消極性。
在“會(huì )議通知”上的工作失誤，我反思經(jīng)過(guò)，覺(jué)得雖存在有一定的客觀(guān)原因，但多因于我的疏忽造成工作失誤。我做為一名多年從事辦公室工作的人員，盡犯如此低能失誤，我實(shí)在是問(wèn)心有愧，無(wú)地自容。我做為一名辦公室副職干部，自己的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，崗位責任意識不夠堅強。我自己都覺(jué)得太不應該，更覺(jué)得不能推卸責任，我必須去承擔后果。
“會(huì )議通知”的失誤在于我的工作消極性，諉過(guò)于日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會(huì )的通知，認為部門(mén)領(lǐng)導知曉“會(huì )議通知”就可以了，認為自已已經(jīng)完成了所受職權職責范圍，余下的參會(huì )人員安排、車(chē)輛安排等事務(wù)自己無(wú)權安排落實(shí)，即不再過(guò)問(wèn)事項安排到位與否。結果造成應通知五人參加投資x黨委擴大會(huì )會(huì )議，而無(wú)一人通知到位。直至會(huì )議召開(kāi)時(shí)間即將到達時(shí)，x黨政辦xx副主任和xx長(cháng)還先后電話(huà)通知本人，至本人及兩位同事趕到會(huì )場(chǎng)時(shí)已造成嚴重后果。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求的結果。自己身為辦公室的一員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求。自己在工作態(tài)度中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付想法。對于一些應該仔細認真做的工作而沒(méi)有認真下來(lái)�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常不好的做法，如果放任繼續發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，我認識到自己的不足，在此，向xx領(lǐng)導班子做出檢討的同時(shí)，也向同事們表示發(fā)自?xún)刃牡那敢狻?/p>
我謹向xx領(lǐng)導班子做出深刻檢討，并保證：
1.在這件事中，我感到自己在工作上還欠缺責任心。應提高自己的工作責任心。認真克服工作消極的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
2.在以后的工作中認真履行崗位職責，認真做好職責范圍內和場(chǎng)領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。
3.我深刻意識到自已的錯誤，而且認識到了此次失誤嚴重性。我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似失誤發(fā)生在自已身上。請場(chǎng)領(lǐng)導繼續監督和幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！
我再此向場(chǎng)領(lǐng)導班子表示道歉，由于我的工作失誤給大家帶來(lái)了麻煩，影響了xxx的整體形象。
xxxx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的主席及各位同事：
首先讓我對大家說(shuō)聲抱歉，上周四的會(huì )議我遲到了近二十分鐘，造成了很壞的影響，于我個(gè)人于整個(gè)集體都犯下了很?chē)乐氐腻e誤，我知道事后諸葛亮此時(shí)說(shuō)再多都是于事無(wú)補的，所以我只想總結了自己的錯誤，希望以后借以為鑒�？陀^(guān)原因也是存在的，上周由于各科老師的課調動(dòng)的比較大，自己的日期觀(guān)念有些偏差，記錯了日期，直到快睡著(zhù)時(shí)才記起日期，導致了開(kāi)會(huì )遲到
。但是這些僅僅是客觀(guān)原因，完全可以用主觀(guān)因素避免的。而我的錯就在這些主觀(guān)因素上。學(xué)生會(huì )是一個(gè)集體，強調的是集體主義。然而我卻因為自己的失誤耽誤了大家寶貴的時(shí)間。開(kāi)會(huì )遲到本身就是不重視集體紀律的表現，我這種行為在集體就已經(jīng)造成了壞的影響，在外人眼里它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的這種表現，卻是給其他同學(xué)帶了一個(gè)壞頭。如果在做一二九辯論賽一類(lèi)的活動(dòng)時(shí)也這樣，普通學(xué)生們會(huì )認為院學(xué)生會(huì )這是一個(gè)松散的集體，給集體抹黑。
在以后的生活工作學(xué)習中，我一定要改掉這種散漫的作風(fēng)，嚴格要求自己，遵守集體規則，相信我可以做好，請各位監督，也讓我們一起進(jìn)步，希望我們都不要再犯此類(lèi)錯誤寫(xiě)此類(lèi)檢討書(shū)。
XXX
遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
你好!
我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在睡懶覺(jué)的情況下經(jīng)常遲到，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的教導，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。老師雖然沒(méi)說(shuō)我，但我卻很難過(guò)，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)班級紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!.我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。上學(xué)遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，經(jīng)常遲到。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。
晚上再去看書(shū)復習的時(shí)候，更嚴重的發(fā)現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達有點(diǎn)調侃的味道，也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒(méi)有一絲不認真的態(tài)度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
考試還有78天了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以有用的東西?我猛然驚呆了，忽然發(fā)現能留在高中學(xué)習的時(shí)間真的少了，2年是一個(gè)多么快的詞，再過(guò)2年，在上大專(zhuān)了，大學(xué)基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。
走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習會(huì )計的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識?作為一個(gè)要走向社會(huì )的女孩，我又真正擁有了什么特長(cháng)，讓我忽然有了種被驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準備。
我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對話(huà)，就在一席話(huà)的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現實(shí)逃避責任逃避問(wèn)題的自己。在這一天里，父母問(wèn)我問(wèn)‘起在學(xué)校的情況，學(xué)習怎么樣�！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜�(lái)，我太愧對他們二老了!看著(zhù)她們，我幾乎想告訴他們，我在學(xué)校違反紀律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止�？墒窃�(huà)到了嘴邊，我再怎么也說(shuō)不出口了，因為我明白他們知道了會(huì )很傷心。我對不起他們，對不起。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改.善莫大焉”。我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個(gè)錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。
通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺(jué)得我真的對不起辛苦養育我的家長(cháng).辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
我非常羞愧,老師的批評我們應該用心聽(tīng),我們有錯老師才批評,而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧.平時(shí)對這件事的認識不深,導致這件事的發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設 老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規定,聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )(有類(lèi)似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也希望老師給我機會(huì )，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你的一片苦心!
檢討人：
時(shí)間：
遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情，寫(xiě)下了這份飽含著(zhù)懺悔之意的檢討書(shū)。老師常常教導我們，沒(méi)有規矩不能成方圓，而班規校紀中都明確規定了，學(xué)生是不允許遲到的。遲到，不僅意味著(zhù)對老師和同學(xué)的不尊重，也意味著(zhù)少學(xué)了一些知識。知識是學(xué)生通往美好未來(lái)的一把金鑰匙，我怎能不抓緊人生中的每分每秒時(shí)間來(lái)獲取寶貴的知識呢?!因此，我感到萬(wàn)分的羞愧。借口是一塊絆腳石。雖然我今天遲到是因為我的鬧鐘沒(méi)有電了，它沒(méi)有及時(shí)叫醒我。但是這并不能夠成為我逃避錯誤的理由!我決定，從現在起養成每天晚上早早睡覺(jué)的好習慣，調整自己的生物鐘，這樣每天早上都能夠早起，有更充裕的時(shí)間學(xué)習。我以后再也不會(huì )遲到了。希望老師能夠原諒我的錯誤，給我一個(gè)改正的機會(huì )!篇三貴的老師：我不想遲到，因為我爸爸他喜歡看歷史，我媽媽喜歡看都市劇，所以我遲到了。
詳細經(jīng)過(guò)如下：昨天晚上是一個(gè)抬頭不見(jiàn)明月，低頭不見(jiàn)小強的一天。爸爸早就洗完坐在了沙發(fā)前，打開(kāi)了電視，放著(zhù)依然是他那百年不變的說(shuō)書(shū)節目。我一看到這，我就發(fā)覺(jué)大事不妙了，我又看了看鐘。八點(diǎn)半!這下完了。說(shuō)曹操劉備哭了，我媽媽坐在了沙發(fā)上，他們倆又爭電視了。 我無(wú)奈的關(guān)上了門(mén)，打開(kāi)了電腦，大人們真傻。都什么年代了，還看電視。我悠然打開(kāi)了電腦，點(diǎn)開(kāi)了我最?lèi)?ài)看的日本言情動(dòng)作片。當然老師你會(huì )說(shuō)這跟我遲到有什么關(guān)系。
遲到檢討書(shū) 篇5
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識。沒(méi)有老師的.能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。
我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。
是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
遲到檢討書(shū) 篇6
敬愛(ài)的各位所領(lǐng)導：
您們好!
對于我參加會(huì )議的遲到，我感到十分的難過(guò)和抱歉今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結果。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次讓自己覺(jué)醒的關(guān)鍵。
首先經(jīng)過(guò)這次領(lǐng)導的批評我認識到開(kāi)會(huì )遲到本身就是不重視代為規定的表現，我這種行為在單位能造成及其壞的影響，破壞單位的形象。同事之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的這種表現，卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭。如果干工作也這樣，社區的人也會(huì )認為這是一個(gè)沒(méi)有規章制度的單位，不但影響單位象，也會(huì )影響自己的前途。這不但對領(lǐng)導和同事造成了一定時(shí)間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來(lái)的人生的發(fā)展，當然遲到并不是正真問(wèn)題的所在關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。
因為社會(huì )不是學(xué)校，既然走到了社會(huì )，參加了工作，我也不能像在學(xué)校馬馬虎虎，不能不把事情不放在心上，這是態(tài)度與思想的問(wèn)題。沒(méi)有把問(wèn)題放在心上就不可能把事情做好，就會(huì )影響到自己的工作，是對時(shí)間沒(méi)有觀(guān)念。
曾經(jīng)有人問(wèn)比爾蓋茨，假如地上有一百美元，你會(huì )去撿嗎?他十分堅定的說(shuō)，不會(huì )，因為在我撿錢(qián)的那俺一瞬間，我已經(jīng)賺了100萬(wàn)美元我想，撿錢(qián)的一瞬間才多久?就能賺100萬(wàn)美元，那么五分鐘呢?能賺多少?
而假如浪費了這五分鐘，所損失的是什么啊，是我們無(wú)法估量!!五分鐘、五分鐘啊!!
而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有的單位里的工作人員都是昔時(shí)如金的。
在他們眼中時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是在慢性自殺!!
時(shí)間，是這個(gè)世界上最寶貴最公平也是最無(wú)法挽回的東西
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，從小就不斷有父母、老師這樣教育我們。
檢討人：XXX（單位）
XXX
遲到檢討書(shū) 篇7
尊敬的XXX老師：
花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統從高二帶到高三。
這次遲到違背了社會(huì )主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。
又有辜負了偉大祖國十三萬(wàn)萬(wàn)衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。
還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。
最后還要麻煩在座同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。
綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開(kāi)放春風(fēng)所沐浴的現代化文明社會(huì )，才茍全一命，阿彌陀佛！
無(wú)奈，造化弄人，天亡我也。俗語(yǔ)道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。
事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時(shí)深感不安，“我不入地獄誰(shuí)入地獄”之境界想必也不過(guò)如此了，頓時(shí)心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾。
此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來(lái)佛祖網(wǎng)開(kāi)一面，從輕發(fā)落。
古訓有曰，事不過(guò)三。如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于此，如果諸神賞我這個(gè)面子，給我把這個(gè)機會(huì )加上期限的話(huà)，我希望是一萬(wàn)年！
古訓有曰，事不過(guò)三。如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于此，如果諸神賞我這個(gè)面子，給我把這個(gè)機會(huì )加上期限的話(huà)，我希望是一萬(wàn)年！
檢討人
時(shí)間
遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的XX:
XX年2月22日星期三，開(kāi)學(xué)的第三天我遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長(cháng)時(shí)間，但也是遲到了。
那么，為什么會(huì )遲到20秒呢？想了想列出以下原因若干條：
首先，起來(lái)的晚。每天6:30起床應該再提前一些，避免因為其他特殊未能即時(shí)預料的原因而遲到。
然后，是時(shí)差。在寒假由于和在國外的技術(shù)人員討論系統安全和各類(lèi)關(guān)于網(wǎng)站設計的問(wèn)題，經(jīng)常是晚上學(xué)習，白天睡覺(jué)。有時(shí)也會(huì )因為晚上靈感好而整夜設計網(wǎng)站，導致時(shí)差與平時(shí)不同，在剛開(kāi)學(xué)后很難一時(shí)適應。我想，這個(gè)問(wèn)題會(huì )在開(kāi)學(xué)后不久改過(guò)來(lái)的。
接著(zhù)，不應該在家吃早飯。起床后到學(xué)校吃飯就不會(huì )遲到了。避免在吃早飯時(shí)浪費時(shí)間。
最后呢，有天氣、交通工具、交通燈（如果少遇到一個(gè)紅燈也許就不會(huì )遲到了）、行人、路況、心情等多種因素導致遲到。
通過(guò)以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀(guān)的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀(guān)方面！
主觀(guān)上沒(méi)有意識到遲到的嚴重性��！如果說(shuō)思想上沒(méi)有要早到學(xué)校的想法，很難不遲到的。應該養成早睡早起的優(yōu)良習慣，時(shí)刻告訴自己：我不能遲到！只要這樣想，騎車(chē)的速度都會(huì )比平時(shí)快上好幾倍，這樣又怎么會(huì )遲到呢？
今后一定記住這次的教訓，每天提前5分鐘到學(xué)校。
遲到檢討書(shū) 篇9
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我非常愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為咱們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)非常多的信息和知識。沒(méi)有老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想咱們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和咱們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為咱們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現象不能簡(jiǎn)單的怪罪到咱們學(xué)生的頭上，咱們無(wú)力和政策斗，所以咱們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jì)是外顯的，內涵只能在平時(shí)中能夠體現，可是考試就單考成績(jì)，沒(méi)有成績(jì)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來(lái)衡量。但我非常理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì )被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結合起來(lái)，也就是說(shuō)現在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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