【精品】遲到檢討書(shū)模板十篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遲到檢討書(shū)10篇，歡迎大家分享。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天我上課遲到了，十分的遺憾，本來(lái)今天您就是在江重點(diǎn)，知識是寶貴的，時(shí)間也是寶貴的，我這么一來(lái)耽誤了這兩樣，不是做學(xué)生的形象，在您的面前我這次遲到實(shí)在不該，本來(lái)上課的時(shí)間不過(guò)，一節了幾十分鐘的時(shí)間，我也是知道您今天講的都是重點(diǎn)知識，在前幾天您就在課堂上督促我們了，今天上課之前一定要準備好復習，還有不要出狀況，遲到是非常惡劣的，影響了他人，影響了自己，本就是一件非常嚴肅的事情，對于上課的態(tài)度我一直就保持著(zhù)非常懶散，今天是很明顯的，現在的我自責萬(wàn)分，可是遲到不是說(shuō)能原諒就原諒的，在這難過(guò)當中我對自己這種情況感到丟人，回想這次遲到的事情，我也不免有很多做的不對的地方，我應該反省自己。
當然在學(xué)習當中表現優(yōu)異是每個(gè)人都想要的，作為一學(xué)生這個(gè)道理在我這里就不一樣了，我當時(shí)就沒(méi)有明白話(huà)這一點(diǎn)，盡管不是非常的有必要，但是做這么一件事情就一定要有好的態(tài)度，遲到不被允許，我的不端正思想也不應該產(chǎn)生，我希望能夠在今后的學(xué)習當中做好這么一點(diǎn)，拖拖拉拉的習慣這不是我第一次出現了，至今我都對這種習慣抱著(zhù)非常羞愧的心情，您在這些事情上面一直就很大方，不會(huì )跟我們太過(guò)于計較，我內心十分惶恐，在這一個(gè)學(xué)期來(lái)我細細想想在這一點(diǎn)上面是我是做的非常標不好的，經(jīng)常性的沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念沒(méi)不僅僅是在學(xué)習上面，還有很多時(shí)候就是在生活當中也這般，自責之余我檢討了自己很多，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是有限的，避免自己身上的缺點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)是非常重要的。
回想今天我遲到的這件事情，內心一直不安的，我的態(tài)度就是不能任由這種習慣蔓延下去，現在這本來(lái)就是非常不應該出現，您是沒(méi)有為難我，但是遲到的種子已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，雖然不是非常的好，可是這種習慣一定會(huì )讓人墮落，現在我想了想我更應該改掉這些壞習慣了，子生活當中我認為我是一個(gè)非常自覺(jué)的人，但是遲到懶散的現象我多次的發(fā)生，今天上課遲到對于時(shí)間上面的安排我就沒(méi)有處理好，一直都是非常的自責，本來(lái)不應該出現這種情況的，可是就是我懶散的性格早就了這些缺點(diǎn)，像今天這種遲到的情況我一定反省自己，不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇2
老師：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識。沒(méi)有老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jì)是外顯的，內涵只能在平時(shí)中能夠體現，可是考試就單考成績(jì)，沒(méi)有成績(jì)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì )被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結合起來(lái)，也就是說(shuō)現在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者 說(shuō)他們的知識面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼 的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任老師：
在此我向你遞交這份檢討，是懷著(zhù)深刻愧疚心情的。之所以感覺(jué)心情愧疚，是因為我請假超時(shí)的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。 回顧我的個(gè)人錯誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無(wú)奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續三天時(shí)間，每天都要請假外出半天�？墒俏覅s在周五上午請假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺(jué)得我是一個(gè)非常不學(xué)好的人。 錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我對自身錯誤有了充分得認識：
1，我的請假超時(shí)行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請假的時(shí)候只獲準請假半天，可是就趁著(zhù)周五這個(gè)特殊的放學(xué)一天偷偷摸摸得溜跑了。
2，我的所作所為觸犯了班級規章紀律，屬于藐視集體秩序的習慣。
3，我的行為也造成了不良的風(fēng)氣影響，讓其他同學(xué)知道以后會(huì )產(chǎn)生很不良的范例效果。
當然這次錯誤以后我經(jīng)過(guò)深刻反省也意識到錯誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問(wèn)題所致。首先，是我個(gè)人的誠信規范意識不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應了老師得到批準就是半天的請假時(shí)間，本就應該去掛下吊瓶就返回學(xué)校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒(méi)有意識到錯誤帶來(lái)的后果，暴露出我自身不負責任的缺點(diǎn)。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負了班主任老師的信任，是一個(gè)不注意情感的人。 “不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)檢討書(shū)100分得到了一個(gè)感受。我覺(jué)得既然自身缺點(diǎn)與原因都有了暴露，所以我就應該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應該向班主任老師正式的賠禮道歉，說(shuō)明當時(shí)的錯誤情況，并且就錯誤進(jìn)行徹底坦白。第二，我要從這次錯誤當時(shí)充分吸取經(jīng)驗教訓，避免今后出現類(lèi)似的錯誤。第三，我要就這個(gè)錯誤在班級當中做一個(gè)澄清，要讓同學(xué)不至于受到我的不良影響。 最后，我請求班主任老師原諒我，同學(xué)們監督我的今后改正表現。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“英才中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！
我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在早讀的時(shí)候決不睡懶覺(jué)，而我卻在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)了，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，而我卻在早讀的時(shí)候睡覺(jué)欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在早讀的時(shí)候看見(jiàn)其他同學(xué)睡懶覺(jué)就及時(shí)叫醒，這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在早讀的時(shí)候睡覺(jué)實(shí)際上就是在班上造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚英才中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在早讀的時(shí)候睡覺(jué)，在早讀時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，英才中學(xué)不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。 早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)。我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會(huì )在早讀的時(shí)候認真學(xué)習。
如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望老師能原諒。 對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。 老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。 我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，我的思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的時(shí)間里更嚴格地要求自己，在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。 作為在早讀的時(shí)候睡覺(jué)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。 望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 今后我一定會(huì )好好學(xué)習，早讀不睡懶覺(jué)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
遲到檢討書(shū) 篇4
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因為上學(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內的事情，但是我卻沒(méi)好好做到這一點(diǎn)，嚴重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在非常多人看來(lái)，遲到是一件非常小的事情，甚至可以有非常多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì )讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì )造成極為嚴重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì )使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì )使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的.千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì )遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì )遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì )遲到了。我錯了，我錯在之前沒(méi)好好上學(xué)前該做什么事；我錯了，我錯在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事；我錯了，我錯在違反規定遲到了。（如果要念的話(huà)，最好帶點(diǎn)哭腔，效果更好）我的錯誤讓我不能準時(shí)上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯了，真的非常對不起，讓你們對我失望了。以前我非常傻非常天真，（這句話(huà)太有名了，不小心就寫(xiě)上了。呵呵。）總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認識到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現，這個(gè)思想如果不遏制，后果非常嚴重。
遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的輔導員：
您好！在此，我懷著(zhù)十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和懊悔！今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會(huì )有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習和自己的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強烈的，你覺(jué)得是嗎？
500字的檢討書(shū)我現在真的不知道該怎樣寫(xiě)下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話(huà)，那輔導員著(zhù)實(shí)是太不給力了！如果我是慣性遲到，或許我會(huì )昧著(zhù)良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著(zhù)想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū)，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了！ anyway，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學(xué)校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會(huì )遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動(dòng)證明的！
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！ 您的學(xué)生：陳xx
遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的系領(lǐng)導：
我是xx部門(mén)的xx，在此對x月xx號星期一早會(huì )遲到一事做深刻檢討。
星期一早上由于下雨交通擁堵，又正值上班的高峰期，路上等車(chē)的時(shí)間太長(cháng)，路上等車(chē)近一個(gè)小時(shí)造成沒(méi)能按時(shí)到達公司，遲到了近半個(gè)鐘頭，這是對我們xx公司紀律的一種踐踏，讓公司其他同事對我留下了極為不好的印象，同時(shí)也影響了我的每月評優(yōu)。
在此，我向公司領(lǐng)導承認錯誤，也接受扣錢(qián)的懲罰，并且保證，以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤，保證以后每個(gè)星期一都按規定的時(shí)間按時(shí)到公司參加早會(huì )。
保證人：xx
XXXX年XX月XX日
遲到檢討書(shū) 篇7
尊敬的輔導員：
您好！在此，我懷著(zhù)十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和懊悔！今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會(huì )有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習和自己的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強烈的，你覺(jué)得是嗎?
500字的檢討書(shū)我現在真的不知道該怎樣寫(xiě)下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話(huà)，那輔導員著(zhù)實(shí)是太不給力了！如果我是慣性遲到，或許我會(huì )昧著(zhù)良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著(zhù)想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū)，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了！
anyway，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學(xué)校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會(huì )遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動(dòng)證明的！
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！
您的學(xué)生：陳××
檢討人：××××年×月×日
遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
遲到檢討書(shū) 篇9
尊重的領(lǐng)導以及各位共事：
因為年初第一次開(kāi)例會(huì )沒(méi)有按照公司規定準時(shí)趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自身作一個(gè)檢查。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得這固然是一件偶爾產(chǎn)生的事件，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自身放松請求，工作風(fēng)格散漫的成果。經(jīng)由多少天的反思，我以為這不僅是對自身所犯過(guò)錯的意識，仍是一次讓本人覺(jué)悟的要害。
首先經(jīng)過(guò)這些天我認識到開(kāi)會(huì )遲到自身就是不器重公司規定的表現，我這種行動(dòng)在公司能造成及其壞的影響，損壞公司的形象。同事之間本應該互相學(xué)習，相互增進(jìn)，而我的這種表示，卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司發(fā)展。假如訪(fǎng)問(wèn)客戶(hù)也這樣，客戶(hù)也會(huì )認為這是一個(gè)沒(méi)有規章制度的公司，豈但影響公司形象，也會(huì )影響自身的前程。
再次拋除諸如家住的太遠、輕易堵車(chē)等所有所謂的客觀(guān)起因，我認為這只能解釋我的工作立場(chǎng)還不夠當真，對工作的義務(wù)心不夠，不把自身的工作做好，在自身的思維中仍然有著(zhù)得過(guò)且過(guò)，混日子的敷衍思想，這種不良思惟只能闡明我自在渙散，只顧自身，置公司劃定的準則于不顧，損人利己。我對我個(gè)人犯下的這個(gè)錯誤感到懊悔與遺憾。明曉得八點(diǎn)開(kāi)會(huì )，家里離得遠就應該提前出門(mén)，把所 (文章轉貼自實(shí)用工作文檔欄目) 有能妨礙自身準時(shí)達到公司的情形都斟酌到，這樣才不會(huì )遲到，然而自身還是慢悠悠的，把個(gè)人艱苦凌駕于公司規章軌制上，這是很不應當的，我應該以此為戒，盡力做到不再犯這種毛玻
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì )議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，掉以輕心，那怎么能及時(shí)把工作做好呢。同時(shí)，如果在咱們這個(gè)群體中構成了這種無(wú)組織，紀律觀(guān)點(diǎn)，隨心所欲的不良風(fēng)尚，我們工作的進(jìn)步將無(wú)從談起。因而，這件事的成果是重大的。
當然犯下這種錯誤也是自身平時(shí)不嚴要求，對公司的文化主旨等沒(méi)有很好的懂得。同時(shí)也謝謝引導能給我這次改過(guò)的機遇，我將按照公司規定對自身嚴格要求。首先上班不遲到，準時(shí)到達；其次認真學(xué)習公司企業(yè)文明，嚴厲依照公司制度發(fā)展工作。最后，盼望寬大員工以我做背面教材，檢討自身，在當前的工作中不會(huì )在呈現相似的錯誤。
遲到檢討書(shū) 篇10
尊敬的輔導員：
你好!
首先我要說(shuō)對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2.行為上的錯誤：不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
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