關(guān)于早讀遲到的檢討書(shū)（精選13篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于早讀遲到的檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
早讀遲到的檢討書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對早讀不來(lái)睡懶覺(jué)這種不良行為的深刻認識及決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候睡懶覺(jué)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習時(shí)睡懶覺(jué)。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現他的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在早自習睡懶覺(jué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的只是我自己。而且，也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在早讀睡懶覺(jué)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“英才中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在早讀的時(shí)候決不睡懶覺(jué)，而我卻在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)了，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，而我卻在早讀的時(shí)候睡覺(jué)欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在早讀的時(shí)候看見(jiàn)其他同學(xué)睡懶覺(jué)就及時(shí)叫醒，這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的.知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在早讀的時(shí)候睡覺(jué)實(shí)際上就是在班上造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚英才中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
在早讀的時(shí)候睡覺(jué)，在早讀時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，英才中學(xué)不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學(xué)期累計遲到次數排在法學(xué)院倒數，深感愧疚。對于學(xué)校做出的寫(xiě)檢討書(shū)的處罰，表示接受，也感謝老師和學(xué)生會(huì )干部發(fā)現并指出我們的錯誤，避免我們釀成更嚴重的錯誤。
通過(guò)老師的耐心指導，通過(guò)學(xué)習《學(xué)生手冊》中對學(xué)生行為管理規定，我深深地認識到了問(wèn)題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進(jìn)行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )干部做出深刻檢討，并將我的反思結果匯報如下：
作為一名大學(xué)生，我應該嚴格遵守學(xué)校的校紀校規，嚴格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴(lài)床，或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養成早起的習慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設。作為法學(xué)院的一員，給老師和學(xué)生干部的工作帶來(lái)麻煩，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養成守時(shí)的習慣非常不利。試想，在學(xué)生時(shí)期，尚不能在早讀守時(shí)，以后踏出社會(huì )，不守時(shí)的習慣會(huì )給工作帶來(lái)多大的危害？所以，再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會(huì )有多大的危害性。
今，錯已釀成，多說(shuō)無(wú)益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理之后，在認清早讀遲到可能造成的嚴重后果之后，我做出如下保證：
今后一定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和老師加強溝通，交流。保證今后早讀不再出現遲到的情況。當然，還要和同學(xué)加強交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。法五是一個(gè)班集體，我們有責任為這個(gè)班盡自己的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇3
尊敬的xxx老師：
我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修在大白天打著(zhù)燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊�！蔽翌H有同感。
經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測評的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎項如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團支部”之類(lèi)的，就會(huì )受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個(gè)人的錯誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習，按照自己的計劃爭取過(guò)英語(yǔ)四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏(yíng)的方案�？墒菃�(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿(mǎn)，學(xué)習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著(zhù)我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(cháng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來(lái)學(xué)習呢；也許我應該遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結論：我不得不選擇后者。
可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習好英語(yǔ)的手段，當然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習方式過(guò)英語(yǔ)四六級重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學(xué)習呢，大學(xué)不是應該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯，但套了太多的框框又如何去創(chuàng )新？且別說(shuō)以過(guò)四六級為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國真吧，執著(zhù)是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯的話(huà)，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
我的第二個(gè)覺(jué)悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時(shí)候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請了一天。退一步說(shuō)，如果一個(gè)腳傷修養一天就能走路了，那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請假的程度。
以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以后會(huì )改正，仿李敖的話(huà)說(shuō)：意志堅強的人只需一句話(huà)，說(shuō)不再遲到，就不再遲到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)。我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會(huì )在早讀的時(shí)候認真學(xué)習。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望老師能原諒。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，我的思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的時(shí)間里更嚴格地要求自己，在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在早讀的時(shí)候睡覺(jué)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，早讀不睡懶覺(jué)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書(shū)，這一次，卻是自愿的。
我突然真正意識到我即將面臨著(zhù)信用危機，我突然意識到這是一個(gè)可以直視的挑戰。
我們經(jīng)常在言語(yǔ)或是勸導中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無(wú)意的親身體驗中觸碰了神密的開(kāi)關(guān)，其實(shí)問(wèn)題在此時(shí)已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的想像，比預期要來(lái)得輕松得多。
遲到其實(shí)是可以輕松避免的。只是以前有過(guò)太多的僥幸，也常常問(wèn)自已：有沒(méi)有這個(gè)必要？
老師，請相信我，今后如不發(fā)生天災人禍，戰爭疾病類(lèi)的問(wèn)題，絕不遲到。
古人云："言必行，行必果"。說(shuō)到做不到，不算好漢。
今天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實(shí)在顏面全無(wú)，不用懲罰也失去面子了。
我還有時(shí)間，改掉遲到的壞習慣，是我義不容辭的責任。
我說(shuō)到做到！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
首先，我向大家承認我的錯誤，上次早讀遲到是不對的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常早讀，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何早讀遲到是不應該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì )遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì )堵車(chē)的路口今天堵車(chē)了，具體情況是一輛裝滿(mǎn)建筑材料的大卡車(chē)正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車(chē)也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現在想想這不能怪他人，還是我的錯。
其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì )遲到，但我應該想到會(huì )有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車(chē)，一定不會(huì )遲到的，第二，在遇上堵車(chē)時(shí)我不應該在那里耗時(shí)間，應該做出租車(chē)感到學(xué)校，那樣就不會(huì )遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì )遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì )隨機應變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養成不珍惜時(shí)間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀(guān)念不對，這看似是個(gè)小錯誤，但后果是很?chē)乐氐�，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常早讀嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。
最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會(huì )是惟一的一次。我不會(huì )再辜負家長(cháng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì )再犯兩樣的錯誤！請老師和同學(xué)們相信我
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
在昨天的早讀課上，我沒(méi)有按時(shí)達到，還被學(xué)校的教導主任抓到，害我們班級被扣了班級綜合分。我也不是故意遲到拖累班級拿流動(dòng)紅旗，只是有很多原因是意想不到，也很難避免的。就比如今天早上我遲到就是因為早上起來(lái)后肚子痛，吃藥耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間。但是我還是應該提前跟老師您說(shuō)一聲的，提前讓老師知曉，這樣就不會(huì )有這件事而導致班級丟失榮譽(yù)感的事情了。
雖然我還只是讀小學(xué)，但是我也應該要明白不能因為自己的個(gè)人行為或者是個(gè)人原因損害整個(gè)集體的利益。我這次的行為就是這樣的，雖然是無(wú)心之過(guò)，但是事情還是就這樣發(fā)生了。老師您之前還有批評過(guò)我，但是在聽(tīng)完我的解釋之后，您也沒(méi)有責怪我了，還很關(guān)心的問(wèn)了下我現在的狀況，還問(wèn)我要不要請假回家看下醫生。這些話(huà)在我倍感感動(dòng)的同時(shí)，也感到有點(diǎn)過(guò)意不去，老師您這般的體諒我，如果我在家時(shí)提前向您請假的話(huà)，您一定會(huì )允許，這樣也就不會(huì )發(fā)生之后我害班級失分的事情了。而且我現在身體還是有點(diǎn)不舒服，這樣來(lái)學(xué)校不僅學(xué)習效率不高，而且還耽誤了自己的身體。您也和我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論在什么時(shí)候身體都是最重要的，以后我在抓好自己學(xué)習的同時(shí)，也會(huì )照顧留意自己的身體，非常感謝老師這次沒(méi)有責怪我，還對我這么關(guān)心。讓我看到老師上課嚴厲的另一面。
早讀是很早重要的，一天最好的記憶力時(shí)間就是在早晨。以后我也會(huì )注意自己的身體狀況盡量不耽誤早讀的時(shí)間和上課的時(shí)間，讓自己在早讀里每天背很多課文和知識，好好利用早讀的時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)。早讀是一天課程的開(kāi)始，有一個(gè)好的開(kāi)始，后面課程的學(xué)習也會(huì )更加努力，更加有動(dòng)力的。希望以后的早讀課上老師每天都會(huì )看到我勤奮背書(shū)的身影！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
你好！
《中學(xué)生守則》明文規定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴重，愿意接受批評及懲罰，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過(guò)頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因為如果我注意一下，就完全可以避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì )影響班級，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴重的違紀行為，實(shí)在慚愧，無(wú)顏面對老師同學(xué)，更不敢請求原諒。
魯迅先生曾因為遲到而受老師批評，當然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣，自此以后，嚴格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會(huì )再遲到，如有再犯，愿受更嚴厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習，努力達到《中學(xué)生守則》的標準，做一名好學(xué)生，努力避免于班級有不好影響的事發(fā)生。
近來(lái)一段時(shí)間，對學(xué)習好像有點(diǎn)放松，學(xué)習效率很低，就像老師說(shuō)的，當初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現象也是一種態(tài)度問(wèn)題。如果我能始終如一地用開(kāi)始時(shí)的要求來(lái)約束激勵自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見(jiàn)，我必須深刻反省自己，追究問(wèn)題的本質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生活習慣和學(xué)習態(tài)度存在很?chē)乐氐膯?wèn)題，應立即從根本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，建立良好的行為習慣，調整學(xué)習態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺(jué)得不夠深刻，愿意接受老師的教導、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì )嚴格執行《中學(xué)生守則》，嚴格要求自己，請老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
《中學(xué)生守則》明文劃定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴峻，樂(lè )意接受批評及處分，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過(guò)火了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因為如果我留神一下，就完全能夠避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì )影響班級，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同窗們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我不服從老師的教導，對不起老師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴峻的違游記為，切實(shí)愧疚，無(wú)顏面對老師同學(xué)，更不敢懇求諒解。
魯迅先生曾由于遲到而受老師批評，當然，咱們雖同是遲到，但情形完整不同，魯迅先生確實(shí)是有事在身，情有可原，而我卻是粗枝大葉，行為懶惰，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為模范，自此當前，嚴厲要求自己，就算不是最早到班上也堅定不會(huì )再遲到，如有再犯，愿受更嚴格的批駁，以此自勉，改掉遲到的惡習，盡力到達《中學(xué)生守則》的尺度，做一名好學(xué)生，努力防止于班級有不好影響的事發(fā)生。
近來(lái)一段時(shí)光，對學(xué)習似乎有點(diǎn)放松，學(xué)習效力很低，就像老師說(shuō)的，當初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差未幾了……這可能也是大意的起因之一吧。眼看測驗期近，高考也將悄悄而至，遲到景象也是一種態(tài)度問(wèn)題。假如我能始終如一地用開(kāi)端時(shí)的請求來(lái)束縛鼓勵自己，遲到也毫不可能產(chǎn)生。由此可見(jiàn)，我必需深入檢查本人，查究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生涯習慣跟學(xué)習立場(chǎng)存在很重大的問(wèn)題，應即時(shí)從基本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，樹(shù)立良好的行動(dòng)習慣，調劑學(xué)習態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討，不曉得該從哪些方面檢討，如果老師感到不夠深刻，樂(lè )意接收老師的教誨、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì )嚴格履行《中學(xué)生守則》，嚴格要求自己，請老師監視。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
今天，在早讀考的時(shí)候，我遲到了近20分鐘，雖然說(shuō)這20分鐘在一天的二十四個(gè)小時(shí)里只占了很小的比重，可是卻早讀課的一半的時(shí)間，在這二十分鐘里我可以做很多的事情，背誦很多的古詩(shī)詞，可是我卻白白的浪費了早讀課的二十分鐘。
學(xué)校規定在每周一至周五早上八點(diǎn)的時(shí)候，通讀生都需要趕到教室，參加寄宿生的早讀課，這樣安排，是為了讓班里的學(xué)生不要在背誦古詩(shī)詞方面拉開(kāi)很大的差距。但我把學(xué)校規定的規則當成一個(gè)對通讀生的懲罰，我覺(jué)得沒(méi)有早讀課的安排，我就不需要在早上就被六點(diǎn)半的鬧鐘吵醒。其實(shí)六點(diǎn)半起，我就算在路上再怎么緩慢的行走都能準時(shí)到達學(xué)校參加早讀�？墒墙裉煸缟�，我因為自己懶惰拖拉的毛病，在鬧鐘響了的時(shí)候，把鬧鐘關(guān)掉又繼續賴(lài)在床上繼續睡，母親來(lái)房間叫過(guò)我很多次，直到七點(diǎn)，我才從床上起來(lái)，然后還在家里吃了一個(gè)早飯才出發(fā)去學(xué)校。心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，拖著(zhù)自己沉重的步伐走到了教室，那時(shí)候的早讀課已經(jīng)開(kāi)始近20分鐘了。
上午，老師對我耐心地教說(shuō)勸導，我才知道自己是多么的愚蠢，明明學(xué)校給了我這么寶貴的學(xué)習機會(huì )，早晨的記憶是最好的時(shí)候，我自己把自己寶貴的時(shí)間給浪費了。再者說(shuō)，學(xué)習本來(lái)就是我們作為學(xué)生的本分，不存在愿不愿意的說(shuō)法，而是要把學(xué)習看作是自己的首要任務(wù)，我今天的做法就是在讓其他的同學(xué)慢慢地進(jìn)步，自己卻站在原地不動(dòng)，讓同學(xué)把我狠狠地甩在了后面，可我還不自知自己行為的嚴重性，實(shí)在令我覺(jué)得慚愧。
老師今天對我的教導我已銘記于心，我在今后的學(xué)習中，一定聽(tīng)從學(xué)校的安排，珍惜好學(xué)校給予給我們的學(xué)習機會(huì )，作為學(xué)校的學(xué)生，就一定要服從學(xué)校的安排，要明白學(xué)校的一切規定都是為了我們學(xué)生著(zhù)想。我更需要改掉自己拖拉的壞毛病，不能在一些不關(guān)緊要的事情上浪費自己寶貴的時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)，是可以在關(guān)鍵時(shí)刻致勝的法寶。
老師，早讀遲到的這個(gè)行為，絕對不會(huì )在我身上出現第二次，我需要一次表現的機會(huì )，在下次的考試當中，我一定會(huì )取得一個(gè)令您滿(mǎn)意的成績(jì)，我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的覺(jué)醒，把學(xué)習任務(wù)都認真完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好！
很抱歉發(fā)生這樣的事情，在昨天晚上因為一些原因導致我睡得太晚了，而且我沒(méi)有定鬧鐘，所以在今天早上還是媽媽看我還沒(méi)有起床將我叫醒的，但是時(shí)間實(shí)在是來(lái)不及，我緊趕慢趕還是沒(méi)能在規定的時(shí)間到達學(xué)校，來(lái)完成晨讀。
我想說(shuō)我并不是故意要遲到的，但是事情已經(jīng)發(fā)生，也無(wú)法再去找借口來(lái)挽回，或者說(shuō)讓您不去在意我的過(guò)錯。進(jìn)入高中以來(lái)，我很少有自己的時(shí)間，所有的活動(dòng)都被停止，我的世界里只剩下學(xué)習，這段時(shí)間以來(lái)可能是學(xué)習的方法不太對，我真真切切的感到了疲憊，也不知道自己在干些什么�？赡芫褪悄且凰查g的想法，我放縱了自己，沒(méi)有遵照以前的作息習慣上床入睡，而是玩到了深夜，等到發(fā)現很晚要睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)很遲了。因為太過(guò)疲勞，在第二天早晨生物鐘沒(méi)能讓我醒來(lái)，還是媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我的身影才知道我還沒(méi)有起床，將我叫醒時(shí)我還有點(diǎn)迷糊，當我清醒過(guò)來(lái)就知道自己肯定會(huì )遲到了。
初中的生活還算是輕松，但是進(jìn)入高中之后我好像就沒(méi)有好好地休息和玩耍過(guò)，每天都是在上課，而且課程多，時(shí)間緊，讓我感到壓力很大，我不知道自己應該怎么辦，又怎么釋放自己的壓力。昨天我的月考成績(jì)下來(lái)了，感覺(jué)有點(diǎn)不可置信，我每天這么努力的在學(xué)習，就算是沒(méi)有進(jìn)步，也不應該退步吧，我還抱有一絲希望是老師加錯了分數，或者是看錯了題目，可是沒(méi)有是我自己的原因。這對我的打擊實(shí)在是太大了，尤其是別的同學(xué)每天也是吊兒郎當的學(xué)習就是好，我的心里有點(diǎn)不平衡，回到家之后，越想就越覺(jué)得不對，或者說(shuō)是鉆入了牛角尖，就想著(zhù)，反正也就這樣了，干脆就放棄自己。
今天早上在趕路的時(shí)候，被風(fēng)吹過(guò)，我的腦子突然就清醒了、想通了，作為一個(gè)學(xué)生的我有什么資格放棄學(xué)習，今后的道路該怎么走下去，我是不是應該換一種學(xué)習方式，怎么才能讓自己進(jìn)步才是最重要的，跟別的同學(xué)還是不行，要跟自己比，一次次微小的進(jìn)步之后就會(huì )有更大的成功。
老師，我錯了，今天的放縱只是一時(shí)，而我今后將永久的約束自己，遵守學(xué)校的規定，根據學(xué)校的時(shí)間開(kāi)始自己的學(xué)習，之后我只會(huì )提前到達學(xué)校，不會(huì )再遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
今天早上的早讀，我遲到了。究其原因，是因為我對自身的要求不嚴格，對學(xué)習的不重視，才會(huì )造成這樣的結果。
臨近高考，高三的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，每天我們都是打起十二分精神在“戰場(chǎng)”上奮斗拼搏。上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課后的休息時(shí)間也用來(lái)學(xué)習復習，前五分鐘用來(lái)回憶一下上節課的所學(xué)，后五分鐘則是用來(lái)預習下一節課的內容。而在放學(xué)后，每天還要做大量的課內外作業(yè)。幾乎每天都要學(xué)習到凌晨才能入睡。我昨天晚上在做完作業(yè)后，還完成了其他科目的課外作業(yè)，但是因為學(xué)校的作業(yè)有點(diǎn)多，所以我忙碌到了凌晨一點(diǎn)左右才上床休息。這也成為了我遲到的主要原因。
早上我起來(lái)的時(shí)候，鬧鐘沒(méi)有響，我一看時(shí)間，才五點(diǎn)多，我就繼續睡著(zhù)了。等我第二次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現外面都亮堂堂的了。我心想糟了，一看鬧鐘，還是五點(diǎn)多——鬧鐘電池沒(méi)電，停了。我趕忙起床穿衣，跑到客廳一看時(shí)間，都八點(diǎn)鐘了，都快要上第一節課的時(shí)間了，早讀的時(shí)間已經(jīng)錯過(guò)了。
老師，我很羞愧，也為自己的行為感到不恥。作為一名高中生，我沒(méi)能?chē)栏竦囊笞约�，因為鬧鐘不響就睡過(guò)頭了。如果大家都跟我一樣，那早讀也沒(méi)必要再進(jìn)行了——大家都在睡覺(jué)，誰(shuí)還學(xué)習呢？也因為自己沒(méi)有多做幾手準備。只定一個(gè)鬧鐘，就發(fā)生了這樣的情況，如果我再多加一個(gè)鬧鐘呢？那就不會(huì )像今天這樣，睡覺(jué)睡過(guò)頭而錯過(guò)了早讀。第一個(gè)鬧鐘是我應該起床的時(shí)間，第二個(gè)鬧鐘則是另一道保險，雙保險才是最穩定的情況，就像我們讀書(shū)一樣。讀書(shū)的時(shí)候，課堂上的聽(tīng)講是第一道保險，課后不懂的問(wèn)老師，就是第二道保險。而課內作業(yè)是第一道保險，課外作業(yè)，則是第二道。我們如果學(xué)習上能做到雙重保險，那學(xué)習自然能進(jìn)步，成績(jì)也能提高了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我會(huì )吸取教訓，不讓這樣的事情再次發(fā)生。同時(shí)，也會(huì )更加端正自己的學(xué)習態(tài)度，更加努力的去學(xué)習，為高考打好基礎，爭取考取一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
早讀遲到的檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
人們都說(shuō)一天之中早晨的時(shí)間是最好的，在這個(gè)時(shí)間里面，人不僅記憶力是最好的，也是思路最清楚的時(shí)候。但是我卻沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，實(shí)在是太對不起自己的未來(lái)，老師的期望，父母的苦心了。
學(xué)校安排早讀其實(shí)也是為我們好，而且大聲的朗讀更加刺激記憶，但是我卻不珍惜，這也是很不應該的。學(xué)生應該抓緊時(shí)間好好學(xué)習，畢竟時(shí)間是不會(huì )等人的，要是你錯過(guò)了，以后一定會(huì )很后悔的。
而且我今天不僅遲到了，還因為我的遲到，打斷了老師的課程和同學(xué)們學(xué)習。我對此也感到十分的抱歉，并且我也決定我之后一定按時(shí)到校上課，不再遲到，好好學(xué)習天天向上。
因為今天遲到之后老師你說(shuō)讓我站著(zhù)上課，在站著(zhù)上課的時(shí)候，我就在自我反思，我這一次是因為昨晚玩得太晚了，所以我今天才會(huì )起來(lái)的這么晚，然后就導致我遲到了，遲到了還影響別人，這更是錯上加錯。不僅如此，我還覺(jué)得我是辜負了自己的生命，因為人這一輩子并不長(cháng)，最令人感到珍貴的便是青春，可是青春卻也是十分短暫的，而我卻不珍惜更不把握好青春，所以我覺(jué)得我自己在浪費青春，辜負生命。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一句話(huà)“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。我并不知道它出自哪里，但是我看到的時(shí)候，只是覺(jué)得這句句子真好！而回頭看看我的現在，我現在還只是一個(gè)初中生，我竟然連早讀都不能按時(shí)趕上，那我的成績(jì)又怎么能好呢？又怎么能做到不辜負生命呢？
想到這里，我的決心更加的堅定了，我之后一定好把握好時(shí)間，按時(shí)來(lái)早讀，不浪費時(shí)間，不辜負生命，爭取把每一天，每一分每一秒都過(guò)好。而我相信我這也并不是光喊口號，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。希望老師之后也能監督我，并且做一個(gè)我改變的見(jiàn)證人。
我也明白老師你讓我檢討書(shū)的目的并不真的只是寫(xiě)滿(mǎn)就好了，而是希望我通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反思自己，并改正自己的錯誤，而我這一次也知道自己錯了，也一定會(huì )好好的改正自己的錯誤，并且之后也會(huì )好好的學(xué)習，天天向上，并且也會(huì )好好珍惜時(shí)間，不再辜負自己的未來(lái)，更不會(huì )辜負老師你和父母。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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