作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū)范文（精選12篇）
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇1
尊敬的xxx：
昨天，因為我作業(yè)沒(méi)完成，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。
我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，也許缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
周老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過(guò)而改�！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇2
敬愛(ài)的顧老師：
您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為當代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有也許造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。
我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其也許造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真努力完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫(xiě)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì )注意的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不交作業(yè)的名單上出現我的名字，也絕對不會(huì )不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習結果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì )才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì )浪費不必要的時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì )，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當然作業(yè)得適當，不然會(huì )適得其反的，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jì)，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jì)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。老師說(shuō)過(guò)不能不寫(xiě)作業(yè)，卻不曾舉出不寫(xiě)作業(yè)的危害。但是，當我明白＂父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易＂的時(shí)候，我有些明白不寫(xiě)作業(yè)的壞處了。
不寫(xiě)作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒(méi)有結果，我發(fā)現，此刻，不寫(xiě)作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。不寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)現象過(guò)去有，現在有，將來(lái)也還會(huì )有，這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力，但我會(huì )盡量杜絕自己不寫(xiě)作業(yè)。我不想背負罪惡感，我不會(huì )也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。
如果我交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。老師，我向您保證，我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話(huà)說(shuō)；＂秤砣雖小壓千斤＂，我明白＂一失足成千古恨＂的道理。借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要＂勿以惡小而為之，勿以善小而不為。＂如果去做了，就會(huì )失掉自己的光明前途，就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn)，成為終生的遺憾。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向好同學(xué)多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯了。
這次的教訓真的很大很大。在最后我保證，我在今后的生活和學(xué)習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業(yè)！請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您在布置安排了作業(yè)，而我卻沒(méi)有完成，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責任，忘卻了自己學(xué)習目標。所以，我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。 為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學(xué)習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會(huì )嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。
3，加強與同學(xué)加強溝通，努力上進(jìn)，認真學(xué)習，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。
最后，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現，我保證不再出現此類(lèi)錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習才行。
花自飄零水自流，一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢查。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。此次沒(méi)有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
首先我要對您說(shuō)一聲對不起，我錯了！
對于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交英語(yǔ)作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯誤不會(huì )再犯！
作為一名學(xué)生，我應該明確自己的學(xué)習目的，應該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應該做的事情！應該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應有的職責！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細看來(lái)不應該把學(xué)習作為任務(wù)來(lái)看，應該是學(xué)生的本分！老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長(cháng)，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！現在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒(méi)有對自己的學(xué)習負責，而且還影響了整個(gè)班級的學(xué)習環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會(huì )讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問(wèn)題的嚴重性及其不良影響！
在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺(jué)這次錯誤使我的覺(jué)悟上升了很多，也使我慢慢成長(cháng)，懂得了以前老師和家長(cháng)說(shuō)的很多話(huà)！這次錯誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習目的，為了什么而學(xué)習，使我明白了父母對我的'期望，以及老師對我負責的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學(xué)習，去努力，全身心的投入到學(xué)習中去，讓同學(xué)們重新認識我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問(wèn)，勇于認錯，敢于擔當的好學(xué)生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫(xiě)下的決心！我會(huì )從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會(huì )再犯，請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。 昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。 今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。�?
都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣:如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)! 就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣:《對不起，我錯了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍:學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō):老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的! 陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？
后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會(huì )原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )總結，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì )謹記你的教導;老師，我今后會(huì )努力做到最好! 正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái)，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好! 請采納我的!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇8
尊敬的xx：
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉這次的作業(yè)我沒(méi)能及時(shí)的去完成，造成了這樣的情況，實(shí)在是非常的抱歉。我深知這是個(gè)嚴重的錯誤，但還是犯下了這個(gè)錯誤，實(shí)在是知錯犯錯，錯加一等！
作為一名學(xué)生，學(xué)習知識、完成作業(yè)，這是我們最基本的兩個(gè)職責！也是我們從幼兒園開(kāi)始就不斷的做的事！可是，我居然在現在犯下這樣的錯誤，實(shí)在是感到慚愧。自己犯下的錯誤，我當然知道是為什么，也知道是什么原因。但是讓一開(kāi)始的我沒(méi)想到的是，這樣的做法，會(huì )讓我沒(méi)法完成規定的作業(yè)任務(wù)，實(shí)在是后悔。
其實(shí)我早該想到，但是卻依舊忍不住要去偷懶，想走捷徑。其實(shí)老師和父母早就說(shuō)過(guò)，學(xué)習沒(méi)有捷徑�？墒亲约翰粌H不聽(tīng)還想著(zhù)能試試看，這才導致了現在這樣的情況。這次的錯誤不僅是我的懶惰，我的這種心理和學(xué)習的態(tài)度也是這次錯誤的原因。之后我對自己的錯誤也有了深刻的反省和認識，讓自己徹底的了解了這個(gè)錯誤以及自己的問(wèn)題所在。
首先，是自己的問(wèn)題，沒(méi)能好好的掌握自己的情況是我的不對，明明是自己的作業(yè)，卻沒(méi)考慮自己的能力，不說(shuō)提前完成作業(yè)，但是居然連留給自己完成作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有，也實(shí)在是沒(méi)打算。自己的作業(yè)本該早些打算，只顧著(zhù)自己的玩樂(lè )將學(xué)習放在后面變成這樣自然也不奇怪，但是作為學(xué)生，這樣的情況是我們必須要避免的情況！
其次，自己當時(shí)的心態(tài)實(shí)在是非常錯誤的想法，先玩再寫(xiě)，這種思想雖然很多的同學(xué)都有。但是，對于我這種不能好好的掌控自己情況的人，這并不是我可以選擇的方式。不能好好的確定自己什么時(shí)間能解決作業(yè)，就先去玩，最后導致錯誤出現也只能是自己的問(wèn)題，再者，我們在休息的這段時(shí)間也是要對之后的學(xué)習做好復習和預習，我這樣的做法，實(shí)在是沒(méi)有將這兩件事情放在心上。
最后，就是我在自控方面實(shí)在是太差了！要是我能好好的管理好自己，哪怕是先玩后做，我也能有足夠的時(shí)間去完成學(xué)習的任務(wù)�？墒俏覜](méi)有，甚至在沒(méi)有的情況下還選擇了錯誤的道路，實(shí)在是慚愧。
作為一名學(xué)生，我知道我這樣的行為實(shí)在是錯誤的！也深深的趕到了自己這個(gè)錯誤給自己帶來(lái)的麻煩。我真摯的向您道歉，并決定對自己的情況作出改變。我會(huì )好后的改正自己的這些問(wèn)題，改正自己在學(xué)習上的這些心態(tài)，讓自己能好好的提升自己的成績(jì)來(lái)向您道歉。請您再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的鍛煉復習。
眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習來(lái)鞏固知識，因此作業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說(shuō)明了我沒(méi)有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復習上。
總言而之，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好！
此次長(cháng)假過(guò)后，每位同學(xué)都向您上交了自己的作業(yè)，但唯獨我卻一直遲遲沒(méi)有交上。直到最后，您清點(diǎn)出問(wèn)題的時(shí)候，我才向您承認了自己的錯誤——我沒(méi)有寫(xiě)完自己的作業(yè)！
在假期里，我因為貪玩，盡管假期漫長(cháng)，但我卻一直到最后的時(shí)候才去完成自己的作業(yè)。結果，因為這樣的原因，不僅我的作業(yè)完成的匆匆忙忙，非常潦草，甚至還因為完成的時(shí)候手忙腳亂，連落下了許多作業(yè)沒(méi)完成都沒(méi)有注意到！直到您收作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己犯下了這樣嚴重的錯誤！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧。
回想您放假當天的教導，您將作業(yè)仔細的寫(xiě)在黑板上，并再三的強調“不要忘記作業(yè)！不要遺漏作業(yè)！不要抄襲作業(yè)！”如今，您的教導還猶如在耳，但我卻沒(méi)能按時(shí)的完成自己的學(xué)習任務(wù)，不僅自己犯下了錯誤，還給您帶來(lái)了不少的麻煩！對此，我真的很抱歉！
如今，在您的批評之后我反思了自己的錯誤，從自己的反省中，我充分的認識到了自己的錯誤和問(wèn)題，現總結如下：
首先，是我的學(xué)習思想問(wèn)題！作為一名學(xué)生，及時(shí)在假期階段，在不上課的時(shí)候，我也應該意識到自己的學(xué)習任務(wù)！并主動(dòng)的去完成任務(wù)，做好自己的職責！但我在這次卻沒(méi)能做到，不僅在假期中沒(méi)有安排自身的學(xué)習任務(wù)，甚至還欠下了作業(yè)，給您帶來(lái)了如今的麻煩。
其次，是我自己的習慣上！在放假之前，我本該認真的記錄下作業(yè)，并及時(shí)的將認真完成！但我卻沒(méi)有這么做，每次放假都是如此，我總是習慣讓自己急著(zhù)回家，連放假的準備都不做好！也經(jīng)常導致自己的錯誤！如今再看，我真的很后悔自己沒(méi)有做足準備，但這都是我自己犯下的錯誤，是我沒(méi)能管理好自己，導致了這樣的失誤！
犯下了這樣的錯誤，我也認識到這不僅僅是對我個(gè)人的影響！甚至還給班上的同學(xué)們帶來(lái)了麻煩！同學(xué)們都認認真真的完成了作業(yè)，都仔細的完成了作業(yè)！但我卻在這里做相反的事情！這不僅影響了班級的學(xué)習氛圍，也是一個(gè)非常不好的開(kāi)頭！更別說(shuō)，還給老師您帶來(lái)了如此的麻煩！對此，我真的后悔萬(wàn)分！
如今，反省了自己的錯誤，我很后悔，也深深的感到抱歉！在這次之后，我一定會(huì )更加的嚴格的要求自己，絕不會(huì )讓錯誤再次發(fā)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)沒(méi)完成檢討書(shū) 篇12
尊敬的xx：
您好！
很抱歉，您昨天給我布置的家庭作業(yè)我并沒(méi)有完成，我不知道該如何跟您解釋?zhuān)沁@個(gè)家庭作業(yè)，對我來(lái)時(shí)實(shí)在是無(wú)法完成，好像全班就我一個(gè)人沒(méi)有完成，我很慚愧，但是我真的沒(méi)辦法，我真的做不到。還望您能諒解，您要懲罰我，我毫無(wú)怨言的，我早就做好了不做作業(yè)，接受懲罰的準備了。
昨天放學(xué)之間您給我們布置一項特殊的家庭作業(yè)，給我們分發(fā)了一張表格，上面有給爸媽洗腳、給爸媽洗衣服、給爸媽捶背、給爸媽做家務(wù)洗碗四個(gè)題目，做完之后要打鉤，然后讓爸媽簽字，寫(xiě)下感悟。是的，昨天的家庭作業(yè)就是為爸媽做自己力所能及的事，其實(shí)正常來(lái)說(shuō)這四件事我們很容易就完成了，比以往繁多的家庭作業(yè)簡(jiǎn)單多了，可是我一看看到這樣的作業(yè)，我就知道自己不可能完成，我是單親家庭，家里只有爸爸一個(gè)人帶著(zhù)我，我跟父親的關(guān)系并不是很溫馨的那種，反而我的爸爸一直都是很?chē)绤柕哪欠N，只是管著(zhù)我的學(xué)習，我幾乎很少看到爸爸對我笑臉相迎，我知道他這是想盡好自己當父親的責任，想讓我成材，好好讀書(shū)，所以一直對我都是很?chē)绤柕哪欠N，我跟父親的關(guān)系一直都很有距離感，我哪里還敢給他洗腳捶背什么的，估計他要是回家看到我在給他準備洗腳水，洗衣服什么的，沒(méi)有做作業(yè)，上來(lái)就是罵我吧，所以昨天回家后，明明沒(méi)有作業(yè)，我也拿出自己的練習冊在房間里寫(xiě)著(zhù)，我們就沒(méi)有人會(huì )做飯，爸爸他不會(huì )，以前都是媽媽做飯給我們吃的，所以說(shuō)幫爸媽洗碗這項任務(wù)我也完成不了，就這樣您今天看到的就是一張干干凈凈的白紙，您昨天給我發(fā)下去那種紙什么樣，我今天交上去就是什么樣，我都沒(méi)有帶回去，因為我知道自己完成不了。
希望您能鑒于我的家庭情況，對我這次沒(méi)有完成家庭作業(yè)能有所諒解，我真的不是故意不去完成作業(yè)的，你也知道，我雖然在班上不活躍，話(huà)也不多，行為極其的低調，仿佛在班上我就是隱形人，我相信雖然一個(gè)學(xué)期要過(guò)去了，很多同學(xué)都不見(jiàn)得能叫出我的名字，但是我卻從來(lái)沒(méi)在學(xué)習上耽誤過(guò)，成績(jì)一直都是班上名類(lèi)前茅的，從來(lái)沒(méi)有不完成家庭作業(yè)的情況，但是這次您布置的家庭作業(yè)實(shí)在是難為我了。
我不知道要是我爸爸知道我沒(méi)有完成家庭作業(yè)會(huì )怎么對我，我一直在學(xué)習上力求完美，就是不想讓他煩心，批評我。這次的事情我也不知道該如何解決，畢竟家庭上的事，您也沒(méi)辦法。但是家庭作業(yè)沒(méi)有完成這個(gè)已經(jīng)是事實(shí)了，您要懲罰我也是理所當然的，不然班上其他同學(xué)會(huì )不服氣，最后還是想跟您說(shuō)一句對不起。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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