回母校宣講演講稿9篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的回母校宣講演講稿，希望能夠幫助到大家。

回母校宣講演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（2）班的陳xx。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光過(guò)得真快，轉眼就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(cháng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個(gè)值得我用心去感謝的心靈之地。

　　母校啊母校，您給予了我們太多的寶藏，排球聯(lián)賽上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，打出了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，我們班的排球女將尹馨晨為此立下汗馬功勞；建模比賽中，我們班有七位同學(xué)冒著(zhù)酷暑在王老師和劉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行魔鬼訓練，最終七人都獲得省級建模比賽一等獎，為母校增添了一份風(fēng)采；田徑運動(dòng)員也不甘示弱，在訓練時(shí)，頭頂烈日，汗流浹背在操場(chǎng)上不知跑了多少圈，終于獲得了合肥市第二名，其中我們班的飛毛腿尹佳浩和徐曦曦都是校體育明星哩；射箭比賽中，同學(xué)們運足氣力，拈弓搭箭，面對勁敵臨危不懼，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)，因此您現在已經(jīng)升級為“國家級射箭基地”，母校啊母校我們?yōu)槟�驕傲�?/p>

　　除此之外我要感謝我敬愛(ài)的老師們，我們語(yǔ)文許老師在四年級的'時(shí)候帶我們春游時(shí)把腰給累壞了，可是她依然堅守崗位，孜孜不倦地培育我們。她那上課時(shí)左手撐腰，右手拿課本的姿勢讓我揮之不去，在語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì )了自學(xué)，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了辯論，學(xué)會(huì )了演講，更學(xué)會(huì )了誠實(shí)守信；數學(xué)課上，卜老師教會(huì )了我們如何解決生活中的數學(xué)問(wèn)題，讓我們明白了做事要仔細，認真，先思考再做；英語(yǔ)課上，iss徐教會(huì )了我們語(yǔ)法和拼讀，讓我們明白了語(yǔ)言的博大精深……感謝教過(guò)我們的所有老師，夜深人靜你們嘔心瀝血在寫(xiě)教案在我們的作業(yè)本上圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

　　最后感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，六年來(lái)一直有你們的陪伴真好！忘不了我們一起做游戲時(shí)的歡樂(lè )；忘不了我們臨畢業(yè)時(shí)大家一起沖刺時(shí)的艱辛；忘不了語(yǔ)文課堂上我作為主辯手你們給予的支持。

　　親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺。在未來(lái)的歲月里，我們一定“懷天下抱負，做未來(lái)主人”

　　同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx小學(xué)的畢業(yè)生為自豪；明天，xx小學(xué)將會(huì )以我們?yōu)轵湴�！大家跟我一起喊：今天我以xx小學(xué)為榮，明天xx小學(xué)以我為榮！

　　謝謝大家！

回母校宣講演講稿2

各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：

　　大家下午好！

　　我叫胡料，畢業(yè)于08年，學(xué)的是計算機多媒體專(zhuān)業(yè)，現在東至縣大渡口鎮新豐村村主任助理，也就是大家眼中的大學(xué)生村官，此時(shí)此刻，我站在這個(gè)演講臺上，心里很緊張，不是因為是否能講得好，而是在座的各位，將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導，可能是我的老板。下面我就和大家分享一下我從畢業(yè)到走上村官這條路的經(jīng)歷及感受，希望能給大家帶來(lái)一些幫助。

　　有一句話(huà)是說(shuō)：“畢業(yè)等于失業(yè)�！笔堑�，在學(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗。在07年的11月份時(shí)，我就面臨著(zhù)“失業(yè)“的危險了，當時(shí)我們專(zhuān)業(yè)的課也上完了，畢業(yè)論文也已經(jīng)寫(xiě)好了，基本上就等于是畢業(yè)了，然后整天就和同學(xué)在合肥市各大人才市場(chǎng)去轉悠，想找一份自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，可是現實(shí)總是殘酷的，不是要求有工作經(jīng)驗的，就是要求學(xué)歷的，以前聽(tīng)前輩說(shuō)工作難找的時(shí)候，自己還總是自以為是，不就是找份工作，有那么難嗎？可是真正等自己來(lái)找的時(shí)候就印證了前輩的話(huà)了，在那段時(shí)間里，我對將來(lái)的生活感覺(jué)很茫然，對找工作充滿(mǎn)了恐懼感，這時(shí)好在我的輔導員老師經(jīng)常的找我談心，讓我不要著(zhù)急，慢慢的一步一步來(lái)，我的心才慢慢靜下來(lái)，記得小時(shí)候，老師讓我們談理想，我們有的想當科學(xué)家，有的要當醫生，有的要當老師，我們有遠大的理想，但是現實(shí)是，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我們不得不意識到，并不是科學(xué)家適合你，你也不一定適合做老師或醫生，每個(gè)人都要有合適自己的職業(yè)。

　　此時(shí)此刻，我想給大家講一個(gè)故事，這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過(guò)居庸關(guān)，跨過(guò)蒙古草原，一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說(shuō)明來(lái)意后，衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現沒(méi)有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，詢(xún)問(wèn)之后才知道，原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。

　　這個(gè)年輕人叫做耶律楚才，是個(gè)契丹貴族，生長(cháng)在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每天寫(xiě)會(huì )議紀要的書(shū)記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒(méi)有因為拒絕，他欣然接受了這個(gè)工作，后來(lái)，他從一個(gè)小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻，也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。

　　后來(lái)我就積極的找工作，不管是不是和自己專(zhuān)業(yè)對口的，反正我當時(shí)只有一個(gè)想法就是讓自己暫時(shí)穩定下來(lái)，最后終于在學(xué)院舉辦的人才招聘會(huì )中，被蘇州的達方電子錄用為質(zhì)檢員了，不過(guò)這里面還有一個(gè)小小的插曲，因為當時(shí)質(zhì)檢是不招近視的，所以我只能報個(gè)普工，但是到拿體檢單的'時(shí)候，就業(yè)處的老師就把我叫過(guò)去了，說(shuō)讓我去當質(zhì)檢干不干，我說(shuō)我干Ⅱ阿，當時(shí)我心里就在想了，當然干了，當質(zhì)檢總比干普工好吧，不過(guò)心里還在納悶，怎么又突然要我干質(zhì)檢了呢，后來(lái)才知道，有一個(gè)同學(xué)的體檢出了問(wèn)題，才讓我頂上去的。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)08年年初的時(shí)候我還是決定到合肥去發(fā)展，因為畢竟在合肥待了三年，環(huán)境來(lái)講還是比較熟悉的，于是我又馱著(zhù)包裹來(lái)到了合肥，在同學(xué)那找到了住的地方，然后又回到了剛實(shí)習那伙了，一邊到合肥的各大人才市場(chǎng)去找工作，一邊在網(wǎng)上不停的投著(zhù)簡(jiǎn)歷，終于找到了一個(gè)在軟件公司當技術(shù)員的工作，收入也不錯過(guò)，在我心里，一直有回家鄉發(fā)展的想法。直到6月份的時(shí)候，得知了全省開(kāi)始實(shí)施第一批大學(xué)生村官計劃，我立即辭去工作投入到了緊張的備考之中。每天除了復習考試的內容之外，我還在大學(xué)生村官論壇注冊了賬號，看一看大學(xué)生村官這個(gè)群體都在做些什么。我時(shí)常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的時(shí)候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準備之中，我心里的憂(yōu)慮像七月的雨一樣激烈。幸運的是，筆試和面試我都順利通過(guò)了。

　　8月8號，與奧運同輝的日子，640位同仁一起在安大培訓的時(shí)候，我們從領(lǐng)導那里獲得了許多關(guān)于農村工作的知識，大家也在一起談了各自的理想和計劃。重要的是，我發(fā)現絕大部分同志的思想都是一的，那就是要為農村做一點(diǎn)事情。8月18日我被分到東至縣大渡口鎮新豐村擔任村主任助理一職，成為一名名副其實(shí)的大學(xué)生“村官”。

　　有人說(shuō)大學(xué)生村官是農村的過(guò)客，但我卻不這么認為。我考慮最是在農村的三年里，自己究竟能夠收獲些什么。我更希望能夠從中獲得更多的人生積累，獲得更豐厚的職業(yè)經(jīng)驗。

　　作為村主任助理，我的主要職責是協(xié)助村主任做好各項工作，當好助理員、資料員、宣傳員、輔導員、教導員、信息員、服務(wù)員和示范員。

　　星期一清晨，我一早趕到村農家書(shū)屋，打掃衛生，認真整理村民還來(lái)的圖書(shū)，把書(shū)屋的報紙、雜志裝訂到報架上，這是作為農家書(shū)屋開(kāi)放日管理員的必修課。

　　從農家書(shū)屋建成至今，有三個(gè)月了，我一直兼任農家書(shū)屋管理員。這段時(shí)間里，有村民來(lái)借閱圖書(shū)的，有來(lái)看報紙、雜志的，有來(lái)打乒乓球的……在開(kāi)放的時(shí)間里，看到不斷有村民光顧農家書(shū)屋，我內心里充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè )！

　　農家書(shū)屋剛建成時(shí)，我便利用村村通Ⅳ廣播、開(kāi)村民會(huì )議、平時(shí)下去走訪(fǎng)、計劃生育檢查等各種機會(huì )，廣泛的宣傳，讓村民了解書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)屋，鼓勵村民前來(lái)借閱。新豐村是個(gè)大村，我一個(gè)人的力量是有限的，不能向每一個(gè)村民宣傳，我就先把農家書(shū)屋的有關(guān)知識宣傳給黨員、群眾代表，再鼓勵他們回去以后，給周?chē)�的村民講解；鼓勵村里的種植、養殖戶(hù)先來(lái)借閱。通過(guò)以上的努力，基本使村民對農家書(shū)屋的內容有所了解，對以后工作的開(kāi)展，打下堅實(shí)的基礎。

　　事情成功與否，管理很重要。接下來(lái)，我按圖書(shū)類(lèi)型，把圖書(shū)分為少兒、科技、文學(xué)和種養殖等方面，每一部分的圖書(shū)都放在相同的柜組里，以方便村民查詢(xún)；我把每周書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間，管理員的姓名、聯(lián)系方式打印出來(lái)，貼在書(shū)屋門(mén)前，方便村民隨時(shí)能和我取得聯(lián)系，借到他想要的圖書(shū)；我還為經(jīng)常來(lái)借書(shū)的辦理借書(shū)證，村民先在村委會(huì )抵押20元錢(qián)，然后給村民辦理借書(shū)證，等到年末，借閱的圖書(shū)保持完好，在把20元錢(qián)返還給村民，以保證圖書(shū)保存的完好；認真做好借書(shū)的登記，對每一個(gè)借書(shū)者，我都登記好借書(shū)書(shū)目，類(lèi)型，借閱時(shí)間，返還時(shí)間，每過(guò)一個(gè)季度，我都認真整理借書(shū)有關(guān)信息，做好總結工作。

　　對來(lái)借書(shū)的村民，我都熱情為他們服務(wù)，問(wèn)他們要借閱那方面的書(shū)籍，然后找出相關(guān)的書(shū)籍，給他們推薦；有時(shí)候不在開(kāi)放的時(shí)間，村民只要撥打我的電話(huà)，我隨時(shí)過(guò)來(lái)，盡最大努力滿(mǎn)足村民借書(shū)要求，使他們高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸”要是村民帶著(zhù)孩子一塊來(lái)，我就抽時(shí)間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書(shū)籍；我還利用自己的知識優(yōu)勢，給村民講解近期有關(guān)報紙上的內容，當今的前沿科技。

　　因為是剛開(kāi)始，有許多東西還不很了解，以后我會(huì )邊學(xué)習邊思考，多和其他村的管理員交流，爭取使我村的農家書(shū)屋發(fā)揮更大的作用，為豐富農村的業(yè)余文化生活，新村建設，產(chǎn)業(yè)結構調整貢獻自己一點(diǎn)微薄的力量。

　　新的一年，我在村里又承擔了一份新的工作，當起了村里放映員。說(shuō)起放電影，我還是第一次。以前只當觀(guān)眾，看別人放電影，而現在我已經(jīng)能夠熟練地為別人放電影了。去年縣里為我村配備了投影儀、音響等多媒體設備，最近剛好村里買(mǎi)了一臺電腦，這么好的設備怎么充分利用起來(lái)呢？我在村里同時(shí)也擔任遠程教育的播放和管理，有了一定的經(jīng)驗，為什么不利用這套設備宣傳黨的方針政策、涉農法律法規、計劃生育，同時(shí)還可以放電影，為村民送去科技文化知識，這豈不是最好的工具嗎？我在心里思量著(zhù)。

　　但這畢竟是村里的東西，還得征得村里的同意，我也擔心村里不支持，因為這可是一萬(wàn)多元的貴重設備，萬(wàn)一搞壞了，誰(shuí)來(lái)維修？并且維修費用肯定會(huì )很高。但是這么好的設備不利用起來(lái)，真是可惜。在村兩委”會(huì )上將想法正式提出來(lái)，沒(méi)有想到的是，村兩委“全體成員大力支持，沒(méi)有一個(gè)反對。這主意好，但是要選好內容，要貼近老百姓的生產(chǎn)生活，要干就好好干！”

　　書(shū)記的話(huà)更堅定了我的信心，對我更是極大的鼓勵。有了電影放映許可證Ⅳ后，我就大膽的開(kāi)始我的計劃了。于是，我便積極主動(dòng)與鎮領(lǐng)導、同事及朋友聯(lián)系，找來(lái)了各方面的資料，再將這些內容做成幻燈片，配上圖片等，使得內容豐富多樣化，同時(shí)上網(wǎng)下載一些影視、娛樂(lè )等文化資料，準備工作做好后，我堅持每星期放映2到3場(chǎng)，如果遇到誰(shuí)家喬遷或者辦喜事的時(shí)候，我就直接上門(mén)放映。

　　每次下村，村民都會(huì )一涌而來(lái)“胡，今晚放啥內容��？”胡助理來(lái)了，晚上我們又有電影看嘍�、艨粗�(zhù)村民期盼的眼神，聽(tīng)到他們熱情的問(wèn)候，雖然外面的天氣很冷，但我的心里卻是暖洋洋的，我趕忙把儀器放好，調試好機器，架好熒幕，為他們送上一場(chǎng)精彩的電影。在放電影的過(guò)程中，我再將做好的幻燈片插播進(jìn)去，向大家宣傳黨的方針政策，為他們講解合作醫療新的政策和補償規定，給他們帶來(lái)國家最新的支農強農惠農政策，深受廣大村民的熱烈歡迎，也得到了村民們的充分肯定。

　　現在，我己為村民放了近10場(chǎng)電影，每次都很晚才結束，雖然辛苦，但是當我看到他們津津有味地觀(guān)看電影，認認真真觀(guān)看學(xué)習黨的方針政策、涉農法規，看到村民們純樸的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容時(shí)，此時(shí)我的心里比他們還高興。只要能為村民們帶來(lái)歡樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？我的日常工作以文案工作為主，用電腦起草文稿、復印資料、規整檔案等等。在大學(xué)畢業(yè)生中，這份工作大部分人都會(huì )，自己并沒(méi)有任何優(yōu)勢，而在村里，自己卻成了不可缺少的人。利用自身優(yōu)勢，可以做很多事，比如合作醫療、黨團員管理、以及日常的居民死亡、戶(hù)口遷移等管理，有了這一數據庫，對今后其他工作的開(kāi)展非常有利。而村里懂得辦公自動(dòng)化的人不多，因此我感覺(jué)自己的工作非常有價(jià)值。

　　村干部熟悉基層情況，處理、解決日常實(shí)際問(wèn)題的能力很強，但電腦卻不是他們的長(cháng)項。進(jìn)村工作以后，我開(kāi)始用村里的電腦來(lái)起草、修改、打印各類(lèi)材料、協(xié)議，讓他們看到電腦的好處。當他們說(shuō)：“幸虧咱們村來(lái)了個(gè)大學(xué)生��！”這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己做了正確的選擇，因為我能為農村帶來(lái)一些東西，改變一些東西。

　　畢業(yè)就業(yè)找準定位很關(guān)鍵。工作的意義，不在于能做多大的事，而在于是不是真的被人所需要。社會(huì )上有種錯覺(jué)，似乎大學(xué)生到了農村，非要干一番大事出來(lái)，才算得上成功。其實(shí)，生活都是體現在一件一件具體的小事當中。也許正是一些對我們來(lái)說(shuō)舉手之勞的小事，是村里人所需要的。

　　正如一位大學(xué)生村官自我總結時(shí)說(shuō)的，“農村工作不一定要轟轟烈烈，但一定要踏踏實(shí)實(shí)”在一些人眼里，大學(xué)畢業(yè)后到農村做基層工作，是沒(méi)出息的表現，只有走出農村，走進(jìn)大城市站穩腳跟，才實(shí)現了讀大學(xué)的價(jià)值。但村官生活使我深切的感受到，在農村工作是一種歷練，廣闊的土地給了我更大的舞臺，我無(wú)悔于我的選擇。

　　最后在這里感謝母校對一直以來(lái)對我的培養和照顧，愿我的母校越來(lái)越好，祝在場(chǎng)的同學(xué)都能找到一份好的工作。

　　謝謝大家！

回母校宣講演講稿3

各位師弟，師妹：

　　你們好！

　　今天我坐在這里，對你們發(fā)言。對于這件事，我一開(kāi)始只有這樣一個(gè)想法：我是何德何能坐于這里？或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)造作的嫌疑，但不可否認的是它的確于我腦海里存在過(guò)并至今影響著(zhù)我說(shuō)出的每一句話(huà)。說(shuō)句心里話(huà)，一開(kāi)始對于這個(gè)發(fā)言我是抱著(zhù)“或許這些發(fā)言對你們的用處不是很大，畢竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的，但后來(lái)我卻想通了，我覺(jué)得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話(huà)叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈便已足夠。

　　五月天的信有一段話(huà)說(shuō)得很好。他說(shuō)：“我感謝很多人，愿意冒著(zhù)被我討厭的風(fēng)險，逼我做很多事情;人應該要讓自己擁有選擇的機會(huì )，不要讓未來(lái)的你，討厭現在的自己�！� 而在此，我想說(shuō)：我很感謝我高中時(shí)期那些來(lái)自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個(gè)對得起自己的分數，最重要的是通過(guò)這個(gè)分數我擁有更多可以選擇的機會(huì )。

　　我一直覺(jué)得，人生供我們選擇的機會(huì )是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過(guò)你的高中時(shí)代，那么日后的你又有什么立場(chǎng)去抱怨自己比別人少了那么多機會(huì )？所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過(guò)自己的高中時(shí)代：為了彌補初中時(shí)落下的功課，我每天過(guò)的都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活――學(xué)校，家，家，學(xué)校――就這樣不斷往返著(zhù);當我意識到在家的學(xué)習效率遠遠低于學(xué)校時(shí)，我便要求自己去學(xué)校晚修，有時(shí)候甚至會(huì )犧牲午睡的.時(shí)間早早來(lái)到安靜的教室學(xué)習�；蛟S有些人不是很贊同我這種方式，但每個(gè)人都有自己的學(xué)習甚至生活方式，我沒(méi)有立場(chǎng)去評判哪個(gè)更好哪個(gè)不好，我只希望當你們在經(jīng)歷這些方式時(shí)能夠給自己一個(gè)原則，那就是：不要讓未來(lái)的你后悔今天的你的選擇。

　　很多人高考完后都會(huì )有一種如釋負重的感覺(jué)，如今時(shí)隔一年我倒也忘了當初走出考場(chǎng)時(shí)我有沒(méi)有輕呼一口氣，但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對高中時(shí)期的懷念。

　　我會(huì )在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的東西;當看到暨大的校道旁盛開(kāi)的鳳凰花時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)回憶一點(diǎn)自豪對我身邊的同學(xué)說(shuō)“我高中學(xué)校里的鳳凰花開(kāi)得可比這些漂亮多了”;我還會(huì )在寫(xiě)作課上寫(xiě)一篇我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”，以至于后來(lái)我們班的同學(xué)無(wú)論是不是潮汕人都會(huì )稱(chēng)呼我為“陳馬人”。過(guò)去，我不太理解學(xué)校的教育方式，但人總歸是會(huì )一步步成長(cháng)的，而我們敢于接受成長(cháng)所帶來(lái)的思考，并且將其投入到學(xué)習當中去收獲�，F在我們能在大學(xué)里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學(xué)說(shuō)，我來(lái)自陸豐龍山中學(xué)。

　　其實(shí)，上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會(huì )想，像高中三年里那種簡(jiǎn)單卻有著(zhù)明確目標和一腔追逐夢(mèng)想的韌勁的時(shí)光以后可能都不會(huì )有了。每每想到這里，我都會(huì )有一絲不舍與失落。所以，現在看著(zhù)穿著(zhù)龍山校服的你們，我總會(huì )有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無(wú)數難忘的記憶，感情隨著(zhù)時(shí)間而慢慢沉淀了下來(lái)，正因為如此，我們這次才會(huì )回來(lái)，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。

　　在上了一年的大學(xué)，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個(gè)人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個(gè)詞應該還有“真誠，懂得回報，熱愛(ài)生活”等的含義。

　　我不敢百分百的說(shuō)我就是一個(gè)有著(zhù)赤子之心的人，但不可否認的是我一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學(xué)校的努力，當然最重要的一點(diǎn)是，我們期待你們的努力。我們的過(guò)去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來(lái)說(shuō)，這是未來(lái)最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過(guò)我們手中的接力棒，把龍山學(xué)子這份關(guān)愛(ài)、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。

回母校宣講演講稿4

各位同學(xué)：

　　很高興今天能回到母校，再次見(jiàn)到這里熟悉的一切，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)與欣慰。 半年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，在這里我很樂(lè )意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。大學(xué)吧，是我們每個(gè)人都十分向往的地方，今天我們所做的一切努力都是為了將來(lái)能進(jìn)入一所好的大學(xué)。那么怎樣才能考一個(gè)更好的大學(xué)，理想的大學(xué)生活是怎樣的呢？ 治學(xué)者貴在專(zhuān)，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。雖然在座的還都是高一的學(xué)弟學(xué)妹，但不到三年的時(shí)間如流水，稍縱即逝。尤其當你們真正度過(guò)這段時(shí)間，再次回憶這段經(jīng)歷時(shí)，才發(fā)現一切是那么值得回味與留戀，而這段時(shí)間竟是那么短暫。同學(xué)們請珍惜這段時(shí)間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來(lái)的天地一片寬廣，未來(lái)的生活豐富多彩！學(xué)習呢沒(méi)有什么通法，就是努力努力再努力。無(wú)論是看書(shū)還是聽(tīng)別人講，所有的方法中都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是努力。而那些所謂的捷徑，實(shí)際上很多時(shí)候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。沒(méi)有努力一切都是無(wú)稽之談！ 當然我們還不能讀死書(shū)，一些事還必須是要自己去做的。比如錯題的整理就是很重要的一個(gè)方面。我記得自己在高一的時(shí)候做的就很不好，沒(méi)有建立自己的錯題集。到高二下學(xué)期的時(shí)候才意識到重要性，慢慢就整理出一個(gè)屬于自己的錯題集。以致到以后出現這種情況，如果有一題不會(huì )而沒(méi)整理到錯題集上就感到很不放心，只有整理完了才會(huì )有一種充實(shí)感，打心底覺(jué)得自己又多學(xué)了一點(diǎn)知識！那種感覺(jué)是很奇妙的。打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。就你們高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的'心態(tài)。其實(shí)大考之前的一段時(shí)間，重點(diǎn)不是在新知識的擴充上，而是良好心態(tài)的保持上。你只要將你之前所掌握的知識像平常一樣發(fā)揮在考場(chǎng)上就成功了。到大考之前的一段時(shí)間，很多人會(huì )產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現象，但這也是一種可怕的現象，他會(huì )阻止你進(jìn)一步提升的步伐。在這種情況下，可以去找任課老師去談?wù)勑�，分析一下原因，這是很有幫助的，這也是為什么大考之前有必要去找班主任老師溝通一下的原因。一般老師是了解你的，通過(guò)和老師的交流你可以獲得很多�？傊�不要一個(gè)人窩在心里，那會(huì )很不好的。

　　最最重要的一點(diǎn)，也是你們每個(gè)人都必須記住的一句話(huà)，聽(tīng)老師的沒(méi)錯。 在學(xué)習上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學(xué)來(lái)的，我知道的你們的老師會(huì )在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會(huì )教給你們。建議你們跟老師好好學(xué)，聽(tīng)老師的沒(méi)錯。那我再講一下我大學(xué)的感受吧。就我認為，大學(xué)主要有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。而這兩個(gè)方面，都是可以在高中階段提前做好基礎的。大家知道英語(yǔ)在以后的工作生活中發(fā)揮著(zhù)愈來(lái)愈重要的作用，作為一種工具，口語(yǔ)表達是必需的。在高中我們很注重英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習，忽略了口語(yǔ)的表達。 而在大學(xué)的學(xué)習中，在注重語(yǔ)法學(xué)習的同時(shí)，更注重口語(yǔ)的表達。尤其是大學(xué)開(kāi)設了一門(mén)視聽(tīng)說(shuō)課程，目的就是鍛煉我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。在視聽(tīng)說(shuō)課上，是 不允許說(shuō)漢語(yǔ)的。記得在剛上這門(mén)課的時(shí)候，我完全適應不了，根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的什么，一節課下來(lái)收獲很少。所以呢，大家在學(xué)好語(yǔ)法的同時(shí)，適當注意一下口語(yǔ)練習。其實(shí)在高中階段，我們不必要去做很多，只要刻意關(guān)注一下就好。比如在上課時(shí)，積極回答英語(yǔ)老師的問(wèn)題，抓住每一個(gè)機會(huì )去鍛煉自己。切記，英語(yǔ)不是一門(mén)純知識學(xué)科，不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)就不能說(shuō)你學(xué)好了英語(yǔ)。

　　一開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì )有些困難，這時(shí)可以先不要太注重語(yǔ)法的正誤，盡力去把句子表達完整，把意思表達明白。在以后的學(xué)習中，隨著(zhù)知識面的拓展，一步步完善自己，最終說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。事實(shí)上，讀與寫(xiě)是分不開(kāi)的，也只有把聽(tīng)讀的能力提高上去，你的英語(yǔ)應試能力才會(huì )真正意義上的更進(jìn)一層。說(shuō)到積極回答問(wèn)題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養。在英語(yǔ)課上要積極回答問(wèn)題，在其他各門(mén)課上也都要積極。就我自己的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，積極回答問(wèn)題有助于活躍思維，集中注意力，提高課堂效率，會(huì )使你學(xué)的更多，記得更牢。在這一過(guò)程中，就同時(shí)鍛煉了你的表現能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現出來(lái)，讓別人更好的認識你。要知道當今社會(huì )是自我推薦的社會(huì )，你要把握機會(huì )讓別人來(lái)認識你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂(lè )的出現。就拿大學(xué)來(lái)說(shuō)吧，像我們山大，在軍訓還沒(méi)結束的時(shí)候，就有校學(xué)生會(huì )，院學(xué)生會(huì )，青志聯(lián)以及社團聯(lián)合會(huì )等的納新。他們是不會(huì )看你的高考成績(jì)的，他們唯一考驗你的方法就是面試，而面試就要求你能很好的表達自己。一般能通過(guò)面試的都是很善于表達的人，也就是在高中很活躍的那部分人。加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實(shí)了你的大學(xué)生活，而且會(huì )認識很多的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你遇到問(wèn)題時(shí)，他們會(huì )提供給你很多有用的建議。要不然你的四年大學(xué)會(huì )很沒(méi)勁，很清閑。當然你也許會(huì )說(shuō)，加入各種各樣的協(xié)會(huì )不用面試，只要交十元會(huì )費就可以了，那也會(huì )給自己找一些事做。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說(shuō)你想成為一名干事，就必須要面試了。當然你還可以不去在乎大學(xué)的這些社團組織，但在你今后找工作的過(guò)程中，也是少不了各種面試的。像大學(xué)生，如果不去考研的話(huà)，在大四那一年就要去參加各種應聘了。

　　總之呢，這種能力是必須的，至少在當今社會(huì )形勢下必不可少。這種能力的培養，也不需要刻意做什么。如何處理同學(xué)間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語(yǔ)言回答問(wèn)題，都是一種綜合素質(zhì)的培養。說(shuō)到關(guān)系，大學(xué)還是拓展人脈的時(shí)期。你認識的同學(xué)來(lái)自全國各地，甚至是不同的民族，結識的人越多，越有助于你今后的學(xué)習生活。要知道獨立的個(gè)體在社會(huì )生活中是需要來(lái)自各個(gè)方面的幫助的。這是門(mén)藝術(shù)，要靠同學(xué)們自己琢磨了。

　　從高中到大學(xué)是一次跨越，很多在高中的禁忌會(huì )變成可能。而現在的大學(xué)也不再像同學(xué)現象的那么輕松了，你必須為自己的將來(lái)做長(cháng)久的打算。所以你們的每一天都是在為將來(lái)準備，高考不是最后的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。從現在起你就要記得，你的每一天都可能會(huì )影響到你的將來(lái)。

　　同學(xué)們快考試了吧，壓力要有，但不能過(guò)大。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒(méi)關(guān)系，這決定不了你的未來(lái)。我記得自己高考前的模擬考試沒(méi)有一次超過(guò)630分，但在高考的時(shí)候我出了所有考試中最好的一次，班級排名也是三年來(lái)最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！

　　祝愿大家考個(gè)好成績(jì)，還有就是新年快樂(lè )！ 謝謝！

回母校宣講演講稿5

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )站在這里和大家交流，由于時(shí)間的關(guān)系，我簡(jiǎn)要介紹一下高三、備考、高考和大學(xué)。

　　在說(shuō)那些之前我要說(shuō)的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽(tīng)厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒(méi)有人能夠貫徹實(shí)施。這就是強者與弱者之間出現差距的地方。所以我想送你們十六個(gè)字“虛心求教、敏而好學(xué)、為我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個(gè)字的話(huà)，我也就不虛此行了。還有，當我們遇到相同的知識時(shí)，會(huì )學(xué)習的人往往比不會(huì )學(xué)習的人學(xué)得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )。用心學(xué)習，方能學(xué)貫天下，學(xué)究天人。

　　對于高三，那么我們要采取怎么樣的策略呢？由鬼谷子的話(huà)說(shuō)：“為人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說(shuō)做事必須分上策中策下策，而高三所需采取的策略即上策，上策即占天時(shí)地利與人和。

　　天時(shí)由天定，地利也不由己。故而人和才是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分為外和與內和。高三這一年同學(xué)之間的競爭無(wú)處不在，競爭雖然能夠使人進(jìn)步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因為名次而激化矛盾。大家眼中的殺氣太重，人又怎么能冷靜地看待高考呢？要解決這一問(wèn)題，當用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學(xué)之間相互攻擊而去爭奪那個(gè)虛的排名的時(shí)候，而應該以兼相愛(ài)交相利的心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，共同進(jìn)步，為理想共同奮斗。內和即大家要懂得修身修心，這一年里除了高考，還有什么更重要的事呢？所以為了高考，一定要守住內和，內和即要我們的內心盡可能修習到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績(jì)而有太大的情緒波動(dòng)，盡量的保持平靜對待一切事情，這一年里，希望大家能夠時(shí)刻謹記。

　　然后是科學(xué)備考，我覺(jué)得有這三個(gè)方面：學(xué)習要有節奏，心態(tài)需要調整，生活還要繼續。希望你們能夠自己體會(huì )到這三點(diǎn)，我就不詳細說(shuō)了。

　　高三的完結即高考，我希望大家繼續以?xún)群蜑楸�。因為此時(shí)此刻，心態(tài)決定一切，不要想什么高中離別，不要想什么失敗了會(huì )怎么樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念！如果你想考上你心中理想的大學(xué)，那么你為什么不想想，我已經(jīng)這么努力了，我都考不上，誰(shuí)能考得上？

　　對于大學(xué)，我覺(jué)得大家不要憧憬太多，也不要道聽(tīng)途說(shuō)。我只有一句話(huà)概括，這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了高考的洗禮，你才真正開(kāi)始知識探索的第一步。要想實(shí)現你的夢(mèng)想，大學(xué)是你的起點(diǎn)，大學(xué)是強者展翅高飛之處。

　　送大家幾句話(huà)：“即使是現在，對手也在一刻不停地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)。奇跡或惡果，都會(huì )在這一年里戲劇般的粉墨登場(chǎng)。我們都不是神的孩子。踏踏實(shí)實(shí)地干好手上的事，不要幻想遙遠的東西。你的夢(mèng)想一定能實(shí)現�！边@些話(huà)是很多前輩的總結，希望大家能夠好好領(lǐng)悟，我就不解釋了。

　　高考狀元林麗淵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“‘我的心有翅膀，飛向未知遠方，舞臺閃亮燈光，太過(guò)耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅定看著(zhù)遠方’高三，絕對是一個(gè)人的戰役。沒(méi)有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴(lài)床的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數點(diǎn)粗心大意的自己，是為了那個(gè)刺眼的紅色分數眼淚不止的自己！越到最后，越能體現一個(gè)準成年人從孩子到成人的蛻變，因為，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承擔責任，需要堅持去支持夢(mèng)想。高考就如一場(chǎng)大火，而鳳凰總是浴火重生，當你到達夢(mèng)想的圣地時(shí)，你才會(huì )真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三絕對是你一生的財富，希望大家能夠好好珍惜。

　　下面我就談?wù)勎覍W(xué)習理綜時(shí)候的部分經(jīng)驗吧！

　　首先就來(lái)說(shuō)物理，物理是很靈活的科目，學(xué)好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對邏輯思維的要求最高，其實(shí)它對概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因為在考試中它的概念題可以變得很活，活就活在把模型加了進(jìn)來(lái)，不像化學(xué)和生物那樣。如果平時(shí)就只看看說(shuō)概念的`那幾句話(huà)不去細想的話(huà)，那模型的加入就會(huì )使得自己根本拿不準到底該不該選，所以平時(shí)要經(jīng)�？凑n本，課本上的概念是最準確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和復印機式的腦袋，同時(shí)也要聯(lián)想，就要在腦袋里構思這個(gè)情形而不是所定義的文字，這樣的看書(shū)才有意義，這就好比看武俠小說(shuō)，想象刀光劍影��！剛才說(shuō)到模型，在物理的學(xué)習過(guò)程中這個(gè)模型的積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對考試是非常有用的。因為出題老師再怎么考也離不開(kāi)那幾個(gè)模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對于模型的思考也是非常必要的，要思考這個(gè)模型老師會(huì )怎么考，模型中的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。久了后老師在黑板上畫(huà)個(gè)圖，你就可以迅速聯(lián)想到一切與它有關(guān)的東西，這種感覺(jué)我覺(jué)得很爽的。

　　然后是化學(xué)，化學(xué)這門(mén)課它沒(méi)有物理那么強的邏輯能力，也沒(méi)有生物那么多的概念。就我感覺(jué)而言，化學(xué)是理綜中最好學(xué)的，因為高中化學(xué)它一點(diǎn)也不難為學(xué)生，在很適當的基礎加一點(diǎn)邏輯推理，但是化學(xué)難就難在得高分，當然仔細程度是個(gè)重要因素，化學(xué)的知識點(diǎn)比較零散，不像物理能進(jìn)行很好的系統化。這就要求我們不能只關(guān)注主干知識，還有那些小知識點(diǎn)，這點(diǎn)和生物也是一樣的�；瘜W(xué)還是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，就告訴我們化學(xué)實(shí)驗非常重要�？梢赃@樣說(shuō)，化學(xué)試卷中最難的是實(shí)驗題。實(shí)驗時(shí)，首先要明確實(shí)驗目的，實(shí)驗目的看似簡(jiǎn)單，實(shí)則重要，實(shí)驗過(guò)程中要牢牢掌握實(shí)驗目的。其次要熟悉實(shí)驗步驟，不可做一步，看一步，要通盤(pán)掌握。弄清每一步的意義，第三是實(shí)驗過(guò)程中要多做思考、多問(wèn)幾個(gè)為什么，為什么問(wèn)的越多，學(xué)習效果越好。

　　再來(lái)就是生物，生物是正確了解身體，學(xué)習人和環(huán)境、植物、動(dòng)物、自然界之間關(guān)系的科目，它可以和生活經(jīng)驗聯(lián)系上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經(jīng)常的、反復的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學(xué)認為他買(mǎi)的某某資料那是多么多么好，看上面歸納的多么詳細。先前我也說(shuō)過(guò)這書(shū)上的是最準確的而且生物的許多小知識點(diǎn)更多，根據我的經(jīng)驗，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒(méi)有的。再就是看課本能更好的訓練生物答題的語(yǔ)言規范措辭，用專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，因為改卷評分有時(shí)就是靠專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，即使你的意思到了也會(huì )扣分。

　　最后是我的一些心得，學(xué)習理科嘛，當然做題是非常關(guān)鍵的，但是我想說(shuō)的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現在不管什么題拿來(lái)就做。再就是題海戰術(shù)，比如一天做很多的試卷，午休時(shí)間在做，下課時(shí)間也在做。做題做的太多，這樣時(shí)間一長(cháng)這個(gè)人的大腦里就會(huì )形成一種思維定勢，以后碰到類(lèi)似的題目都會(huì )認為是那樣，其實(shí)最后看答案發(fā)現――原來(lái)自己從一開(kāi)始就錯了。

　　還有就是長(cháng)期的做題會(huì )使人的大腦疲倦。整天腦袋里昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會(huì )做，但是碰上簡(jiǎn)單的題之后卻不自覺(jué)地將其復雜化。有的人說(shuō)這叫高考綜合癥，其實(shí)我以前就遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，當時(shí)我就很郁悶，經(jīng)常問(wèn)自己是不是變傻了，跑去問(wèn)老師，他就說(shuō)題目不要做的太多，我們每個(gè)星期測驗一次就夠了。然后那段時(shí)間我就什么題都不做，就看書(shū)、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。后來(lái)感覺(jué)自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯了。但是如果不能及時(shí)的調整的話(huà)，那后果是很?chē)乐氐摹?我以前的一個(gè)同學(xué)，她是個(gè)女生，學(xué)習成績(jì)很厲害的，模擬經(jīng)�？�600多分的。她就是一個(gè)特點(diǎn)――瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見(jiàn)休息的時(shí)候。后來(lái)到了三四月份的時(shí)候成績(jì)突然急速下滑，老師找她談了很多次話(huà)，但她還是瘋狂的做題，不把書(shū)店里的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結果最后高考就考了560幾分。

　　還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽(tīng)講，即使是在復習的階段也要如此。有的同學(xué)就認為復習階段聽(tīng)講有什么用啊，其實(shí)不然，因為老師可以引導你復習，讓你知道重點(diǎn)。我一個(gè)好哥們，他就是無(wú)論上什么課全都自己弄一套，比方說(shuō)上數學(xué)他做物理題，上物理他做化學(xué)題，上化學(xué)他做生物題，他其實(shí)很聰明的，但最后高考只考了400多分。然后最重要的一點(diǎn)就是總結，總結是對知識的系統化，對方法的歸納化，也是對自己的反思，所以總結是很重要的。它可以幫助我們形成一個(gè)知識主干，但前提是必須自己總結，別人給你總結的都沒(méi)用，一定要自己總結。 建議大家弄個(gè)總結本，它不同于改錯本，改錯本上面寫(xiě)的是你平常作業(yè)啊、試卷啊上面做錯過(guò)的題�？赡苣硞�(gè)題目即使你在改錯本上寫(xiě)了N遍，其實(shí)你發(fā)現你還在不停的錯那道題。但在總結本上你就不需要寫(xiě)上你某到錯題，但你要寫(xiě)的是你做錯某道題時(shí)當時(shí)是怎么想的，當時(shí)想錯的問(wèn)題到底在哪里。把這個(gè)在總結本上寫(xiě)下來(lái)，另外也可以寫(xiě)一些做題的方法和經(jīng)驗，或者一些不知道、記憶不深的小知識點(diǎn)在上面。每隔幾天就拿出來(lái)看一下，考試前拿出來(lái)看一下，邊學(xué)習、邊做題、邊總結。這樣在碰到類(lèi)似的題目一般就不會(huì )錯了，但注意這個(gè)總結本是個(gè)不斷積累的本子，也不能什么東西都往上寫(xiě)，那樣就沒(méi)有意義了。我要說(shuō)的大概就是這些內容了，最后祝愿同學(xué)們高考勝利，進(jìn)入自己理想的大學(xué)！

回母校宣講演講稿6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

　　大家好，我是17屆畢業(yè)生師佳琪。今天我很榮幸應邀來(lái)給學(xué)弟學(xué)妹們講述一下大學(xué)生活。我現在就讀于北京工業(yè)大學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是學(xué)子進(jìn)修的好地方。大家都說(shuō)大學(xué)的生活很美好，因為大學(xué)是你一生中最激動(dòng)人心、最刺激的經(jīng)歷，是一段難以想象的自由時(shí)光。

　　到了大學(xué)，你可能會(huì )擁有：

　　一、真正的自由。

　　二、可以找到和你一樣癡迷某種愛(ài)好的志同道合者，也可能會(huì )找到人生的伴侶。

　　不論在什么地方，上大學(xué)都意味著(zhù)你初次品嘗真正自由的滋味，初次品嘗深更半夜在宿舍或學(xué)生活動(dòng)室里討論人生意義的滋味。

　　當然，最重要的就是，開(kāi)始尋找什么是真實(shí)的自己。也許，我們三年初中、三年高中馬不停蹄地跑，就是為了上大學(xué)，還要上好大學(xué)。覺(jué)得這樣就安穩了，可是，我認為，大學(xué)才是真正意義上人生的開(kāi)始。因為在那時(shí)，你會(huì )有更多的機會(huì )去發(fā)展你自己的特長(cháng)，你可以有更高的平臺去結交各具特色的朋友，他們可能一個(gè)比一個(gè)酷。也許你不僅熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還喜愛(ài)跳舞，音樂(lè )，說(shuō)相聲，演話(huà)劇，也許你不止滿(mǎn)足于英語(yǔ)，還想業(yè)余了解一下日語(yǔ)，粵語(yǔ)，和神奇的各種方言。在大學(xué)，只有你想不到的社團，沒(méi)有你找不到的社團。在大學(xué)，沒(méi)有就業(yè)的壓力和生活的壓力，你可以真正的沉浸在你的愛(ài)好中，去研究它，發(fā)展它，越來(lái)越喜愛(ài)它。真正學(xué)習自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，努力去尋找真實(shí)的自我，去追夢(mèng)，大膽的追，最美好的青春，無(wú)問(wèn)西東。

　　大學(xué)很自由，高中很充實(shí)。

　　大家可能認為高中是目前人生中最艱難困苦的時(shí)刻，可是現在仔細想想，高中真的不難熬，甚至真的要去珍惜剩下的時(shí)光，因為人生中，再也沒(méi)有這樣目標明確、時(shí)間明確、對所謂"成功"的定義那么明確的時(shí)光了，也很難再有這樣的一群人，和你一起努力，團結一致勇往無(wú)前的奔赴向同一個(gè)目標。

　　給學(xué)弟學(xué)妹們目前學(xué)習的建議

　　關(guān)于文化

　　藝考之路很辛苦，現在我們能做的，也是學(xué)哥學(xué)姐們集訓時(shí)最希望回到你們現在這個(gè)時(shí)光做的更多的一件事，就是把文化學(xué)的多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，學(xué)的更牢固些。盡自己最大的努力，將自己的潛力發(fā)揮到極限，在有限的時(shí)間里將自己能學(xué)到都牢牢的記在心里。因為在集訓的時(shí)候，最有底氣的一句話(huà)就是，我文化沒(méi)問(wèn)題，直接選專(zhuān)業(yè)能力強的、心儀的.就好。

　　我在這里給大家分享一個(gè)我制定學(xué)習計劃的方法。就是在有限的時(shí)間里，根據自身的情況，制定一個(gè)你能想得到的極限，再高一點(diǎn)的總目標。然后將每次考試的總成績(jì)和各科成績(jì)記錄下來(lái)，畫(huà)成一個(gè)個(gè)折線(xiàn)圖，這樣每一科的起落的趨勢，就一目了然。每一次考完試后，我都會(huì )花一個(gè)多小時(shí)制定計劃，首先畫(huà)一個(gè)本次考試成績(jì)的折線(xiàn)圖，然后逐科分析起落的原因，給擅長(cháng)的科目制定更高的目標，對于弱勢的科目，要反思自己弱的原因然后尋找提高的辦法，最后算一算下一次預計可以提高多少分，再加一點(diǎn)湊個(gè)整，算是給自己超常發(fā)揮留的余地。制定好下次的目標后，就將逐步實(shí)施的辦法落實(shí)到實(shí)踐中去，真正的給自己"量身定制"下一步的計劃，然后一步步的達到總目標。這樣雖然可能不是直線(xiàn)上升，但是有了期待，總的趨勢還是可以拭目以待的。

　　關(guān)于專(zhuān)業(yè)

　　集訓半年，是專(zhuān)業(yè)能力飛速提高的半年�，F在我們要做的，就是將基礎打好。將基礎打好，這樣在集訓時(shí)提高的會(huì )更快。如果說(shuō)提高專(zhuān)業(yè)能力有什么好的方法的話(huà)，我覺(jué)得可以多畫(huà)，多看。多看好畫(huà)，提高眼力。眼高于手，這是最好的狀態(tài)，這樣你就會(huì )知道下一步，該怎樣改善自己的畫(huà)面了。

　　我的經(jīng)驗到這里快要說(shuō)完了，最后我想說(shuō)，厚積薄發(fā)，現在的每一步邁得越踏實(shí)，往后的路就越長(cháng)。無(wú)悔青春，當你努力想要達到一個(gè)目標時(shí)，全世界都會(huì )來(lái)幫你的。

　　相信"五中美術(shù)部，是創(chuàng )造奇跡的地方。"

回母校宣講演講稿7

各位老師同學(xué)：

　　大家好！我是20xx年畢業(yè)生梁遠。

　　高中的學(xué)習生涯即將結束，我們也將從一個(gè)稚嫩的中學(xué)生變成一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的大學(xué)生，步入大學(xué)步入未來(lái)，步入一個(gè)全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可是高中充實(shí)的生活又給了我們柳暗花明又一村的嶄新境地。

　　經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今的你們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇。高三的'勇士們，你們是否已經(jīng)準備好了？

　　高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不僅過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影。

　　距離高考還有百天，不要因為一兩次考試失利而失去希望，要知道那不是高考。因為它不是高考，我們就還有很多很多機會(huì )。

　　時(shí)間越來(lái)越短，任務(wù)還是十分繁重，不要為此心慌意亂。不到最后一刻，就一定要堅持，堅持努力學(xué)習，堅持平心靜氣。我作為經(jīng)歷過(guò)高考的人，我想告訴你們，心態(tài)十分重要。為什么平時(shí)成績(jì)特別好的同學(xué)會(huì )在高考的時(shí)候成績(jì)十分不理想？為什么高考中總是能殺出來(lái)一些黑馬？認真思考這些問(wèn)題，你們會(huì )發(fā)現心態(tài)有多重要。

　　我知道在座的各位同學(xué)成績(jì)有高有底，可能前幾名的目標是清華、北大等一流大學(xué)，而稍微靠后的同學(xué)可能會(huì )目標稍微低些。我現在就讀于河南省**大學(xué)信息工程學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)。如今的**大學(xué)是由原**大學(xué)、工業(yè)大學(xué)和河南醫科大學(xué)合并組建而成。新的**大學(xué)是一所理、工、醫、文、史、哲、法、經(jīng)、管等學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性大學(xué)。**大學(xué)作為國家211工程重點(diǎn)建設高校、國家中西部高校提升綜合實(shí)力計劃入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。學(xué)�？傉嫉孛娣e5700余畝，校本部四個(gè)校區分別是：主校區、南校區、北校區和東校區。學(xué)校面向全國招生，現有全日制普通本科生5.6萬(wàn)人、各類(lèi)在校研究生1.5萬(wàn)人，以及來(lái)自60余個(gè)國家和地區的留學(xué)生1600余人。這所大學(xué)始建于1956年，植根中原文化的博大精深和沉穩厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；匯聚多元文化的交融共生，學(xué)生來(lái)自全國30個(gè)省市自治區、世界60余個(gè)國家和地區，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；融匯多學(xué)科的知識對流與文化碰撞，文、理、工、醫等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)均衡發(fā)展，形成多學(xué)科交叉、相融互補的育人氛圍；傳承和弘揚源遠流長(cháng)的特色文化，三個(gè)校區的特色文化長(cháng)期積淀與升華，形成篤信仁厚、慎思勤勉，體現時(shí)代特征的鄭大校風(fēng)。在強化自身文化建設的同時(shí)，學(xué)校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會(huì )職責，努力為推動(dòng)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做貢獻。今天的**大學(xué)，正按照總理的重要指示精神，著(zhù)力打造全國一流大學(xué)，努力建成中部地區的人才高地、科研基地和交流合作中心，打造一流學(xué)科，爭創(chuàng )一流大學(xué)，為全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中原崛起與中華民族偉大復興做出新貢獻。同時(shí)**大學(xué)信息工程學(xué)院是國家211工程三期重點(diǎn)建設的院系之一。學(xué)院擁有信息與通信工程、軟件工程兩個(gè)博士后流動(dòng)站和一級博士學(xué)位授權點(diǎn)，10個(gè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)，4個(gè)工程碩士培養領(lǐng)域和4個(gè)本科學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)；擁有3個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗室和工程中心，4個(gè)河南省一級重點(diǎn)學(xué)科，6個(gè)學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗室和14個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗室。信息工程學(xué)院立足信息學(xué)科優(yōu)勢，其中電子信息工程作為其中的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，擁有一支高水品的師資隊伍。電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )的諸多方面。電子信息工程專(zhuān)業(yè)是集現代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，

　　這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

　　如今的我作為鄭大的學(xué)生，我深感自豪，各位學(xué)弟學(xué)妹，我希望你們在高考前的這段時(shí)間做充分的準備，希望高考后的你們笑容依舊，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，考上理想的大學(xué)。希望有一天可以與在座的某一位或是某幾位成為校友。

回母校宣講演講稿8

各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：

　　大家晚上好！ 首先讓我代表班主任王老師和全班同學(xué)對各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎！ 時(shí)光如流水般轉瞬即逝，三年的大學(xué)生活即將結束，此時(shí)此刻我們的心情非常激動(dòng)！三年來(lái)，伴隨著(zhù)恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學(xué)習；三年來(lái)，伴隨著(zhù)朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。然而此刻我們即將離開(kāi)這美麗的校園、慈愛(ài)的老師和友好的同學(xué)。 但是： 我們不會(huì )忘記母校，這個(gè)曾給予我們知識和能力的殿堂； 我們不會(huì )忘記，為了我們的成長(cháng)而辛勤耕耘的領(lǐng)導和老師； 我們更不會(huì )忘記，在校三年我們所結下的深厚情誼。 然而，時(shí)光無(wú)情。 離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話(huà)說(shuō)得好，今天的分離是為了明天更好的相聚。 一粒種子總要找到一片適合自己生長(cháng)的土壤，因為只有在那里它才能開(kāi)出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因為只有在波風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

　　回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的'悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

回母校宣講演講稿9

各位老師同學(xué)：

　　大家好！我是20xx年畢業(yè)生梁遠。

　　高中的學(xué)習生涯即將結束，我們也將從一個(gè)稚嫩的中學(xué)生變成一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的大學(xué)生，步入大學(xué)步入未來(lái)，步入一個(gè)全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可是高中充實(shí)的生活又給了我們柳暗花明又一村的嶄新境地。

　　經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今的你們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇。高三的勇士們，你們是否已經(jīng)準備好了？

　　高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不僅過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影。

　　距離高考還有百天，不要因為一兩次考試失利而失去希望，要知道那不是高考。因為它不是高考，我們就還有很多很多機會(huì )。 時(shí)間越來(lái)越短，任務(wù)還是十分繁重，不要為此心慌意亂。不到最后一刻，就一定要堅持，堅持努力學(xué)習，堅持平心靜氣。我作為經(jīng)歷過(guò)高考的人，我想告訴你們，心態(tài)十分重要。為什么平時(shí)成績(jì)特別好的同學(xué)會(huì )在高考的時(shí)候成績(jì)十分不理想？為什么高考中總是能殺出來(lái)一些黑馬？認真思考這些問(wèn)題，你們會(huì )發(fā)現心態(tài)有多重要。

　　我知道在座的各位同學(xué)成績(jì)有高有底，可能前幾名的目標是清華、北大等一流大學(xué)，而稍微靠后的同學(xué)可能會(huì )目標稍微低些。我現在就讀于河南省xx大學(xué)信息工程學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)。如今的xx大學(xué)是由原xx大學(xué)、xx工業(yè)大學(xué)和河南醫科大學(xué)合并組建而成。新的xx大學(xué)是一所理、工、醫、文、史、哲、法、經(jīng)、管等學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性大學(xué)。xx大學(xué)作為國家211工程重點(diǎn)建設高校、國家中西部高校提升綜合實(shí)力計劃入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。學(xué)�？傉嫉孛娣e5700余畝，校本部四個(gè)校區分別是：主校區、南校區、北校區和東校區。學(xué)校面向全國招生，現有全日制普通本科生5.6萬(wàn)人、各類(lèi)在校研究生1.5萬(wàn)人，以及來(lái)自60余個(gè)國家和地區的留學(xué)生1600余人。這所大學(xué)始建于1956年，植根中原文化的博大精深和沉穩厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；匯聚多元文化的交融共生，學(xué)生來(lái)自全國30個(gè)省市自治區、世界60余個(gè)國家和地區，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；融匯多學(xué)科的知識對流與文化碰撞，文、理、工、醫等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)均衡發(fā)展，形成多學(xué)科交叉、相融互補的育人氛圍；傳承和弘揚源遠流長(cháng)的特色文化，三個(gè)校區的特色文化長(cháng)期積淀與升華，形成篤信仁厚、慎思勤勉，體現時(shí)代特征的鄭大校風(fēng)。在強化自身文化建設的`同時(shí)，學(xué)校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會(huì )職責，努力為推動(dòng)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做貢獻。今天的xx大學(xué)，正按照李克強總理的重要指示精神，著(zhù)力打造全國一流大學(xué)，努力建成中部地區的人才高地、科研基地和交流合作中心，打造一流學(xué)科，爭創(chuàng )一流大學(xué)，為全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中原崛起與中華民族偉大復興做出新貢獻。同時(shí)xx大學(xué)信息工程學(xué)院是國家211工程三期重點(diǎn)建設的院系之一。學(xué)院擁有信息與通信工程、軟件工程兩個(gè)博士后流動(dòng)站和一級博士學(xué)位授權點(diǎn)，10個(gè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)，4個(gè)工程碩士培養領(lǐng)域和4個(gè)本科學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)；擁有3個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗室和工程中心，4個(gè)河南省一級重點(diǎn)學(xué)科，6個(gè)學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗室和14個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗室。信息工程學(xué)院立足信息學(xué)科優(yōu)勢，其中電子信息工程作為其中的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，擁有一支高水品的師資隊伍。電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )的諸多方面。電子信息工程專(zhuān)業(yè)是集現代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

　　如今的我作為鄭大的學(xué)生，我深感自豪，各位學(xué)弟學(xué)妹，我希望你們在高考前的這段時(shí)間做充分的準備，希望高考后的你們笑容依舊，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，考上理想的大學(xué)。希望有一天可以與在座的某一位或是某幾位成為校友。