優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語(yǔ)言。那些被稱(chēng)贊的致辭都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在第XX個(gè)教師節到來(lái)之際，首先請允許我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻！并通過(guò)你們向父母、家人表示節日問(wèn)候！祝全體教師節日快樂(lè )！
一年來(lái)，我們在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘槟繕�，更新辦學(xué)思路，優(yōu)化學(xué)校管理，以教科研引領(lǐng)教學(xué)，以教學(xué)帶動(dòng)學(xué)校整體提高，各項工作都取得了令人欣喜的成績(jì)。今年高考，我校實(shí)現了歷史性的突破，取得了全市最好成績(jì)。兩名同學(xué)被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取。奧賽輔導小組和各類(lèi)社團活動(dòng)蓬勃發(fā)展，兩名同學(xué)獲全國奧賽一等獎，18名同學(xué)獲全國奧賽二等獎，28項學(xué)生發(fā)明獲得國家專(zhuān)利，10多人在省市文體比賽中獲一等獎。我校硬件設施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強，今年1月順利通過(guò)省級規范化學(xué)校復驗，4月，全市高中教學(xué)現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，我校還獲得5項省級榮譽(yù)，5項市級榮譽(yù)和多項縣級榮譽(yù)，社會(huì )聲譽(yù)進(jìn)一步提升。
目前，我校教師綜合素質(zhì)較高，而且正處于快速發(fā)展階段，上學(xué)年有19位教師被評為市教學(xué)能手，教職工愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作，為我�？沙掷m發(fā)展提供了動(dòng)力和源泉。
新的學(xué)年，我們將在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，貫徹落實(shí)教育部以“忠誠黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規劃綱要”為教師節主題的精神，以創(chuàng )建教育強縣和高中名校為契機，用發(fā)展的眼光、創(chuàng )新的思維、集體的智慧，發(fā)展內涵，提升品味，強化優(yōu)勢，打造品牌，創(chuàng )建特色。
一、開(kāi)辟多種教育途徑，促進(jìn)每一位學(xué)生成才。
學(xué)生不一定人人成為精英，但教育要讓學(xué)生人人得到發(fā)展。我們將以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)大力發(fā)展學(xué)科興趣小組和各種活動(dòng)社團，為每一位學(xué)生找到成功的道路，給每一位學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、快樂(lè )的氛圍，開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的巨大潛能。讓他們放飛理想，馳騁思維，感受成功，收獲喜悅。
二、大力加強教師隊伍建設，促進(jìn)每一個(gè)教師成功。
教師是教育的資源，是學(xué)校發(fā)展的資本，是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。打造一支“師德高尚，思想堅定，業(yè)務(wù)過(guò)硬，身心健康”的教師隊伍是我們努力的目標。我們將揚師德，占領(lǐng)思想的“制高點(diǎn)”；強師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”；順師心，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。讓每位教師幸福地工作，陽(yáng)光地生活，在點(diǎn)亮別人生命的同時(shí)，也讓自己的生命燦爛多彩。
三、進(jìn)一步提升學(xué)校管理品味，讓每位師生體會(huì )到家的溫馨。
學(xué)校需要質(zhì)量和升學(xué)率，但要向科學(xué)規范的管理要質(zhì)量。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：要想讓時(shí)針走得準，必須要控制好秒針的運行。只有管理過(guò)程的細致到位，才會(huì )有最終結果的完美無(wú)缺。我們將進(jìn)一步提升管理品味，用文化引領(lǐng)思想，用責任標明方向，用愿景凝聚人心，用制度規范行為，用領(lǐng)導做好表率，用真情感染行動(dòng)，營(yíng)造和諧、進(jìn)取、民主、高效的成長(cháng)氛圍。
各位老師，同學(xué)們，新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會(huì )更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后，預祝你們在新的學(xué)期創(chuàng )造更加燦爛的輝煌，祝大家節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭2
親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
春華秋實(shí)，桃李沁香，在這美好的金秋時(shí)節，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。首先讓我們一起對我們自己的節日表達真誠的祝愿，祝我們全校教職工節日快樂(lè )，身體健康，生活幸福！
這一年來(lái)，我們學(xué)校實(shí)現了跨越式發(fā)展，我們的內涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語(yǔ)文、數學(xué)；二年級數學(xué)、語(yǔ)文；一年級數學(xué)；三年級語(yǔ)文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設成效突顯，民族樂(lè )器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書(shū)的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。在此，對老師們在這一年對學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開(kāi)展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)、良好的師德通過(guò)選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開(kāi)心在北小，成長(cháng)在北小，成功在北小，幸福在北��！
在總結中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的'目標、下一個(gè)夢(mèng)想，今天提出來(lái)與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來(lái)”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習、健康快樂(lè )成長(cháng)的迫切現實(shí)需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂(lè )；這種快樂(lè )必須是持續一段時(shí)間而不能是瞬間的，它來(lái)源于對生活現狀的滿(mǎn)足和生活的樂(lè )趣。值得強調的是，這種快樂(lè )不是單純的享樂(lè )，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)、眼前與長(cháng)遠的有機統一。
通俗地說(shuō)，幸福教育就是在幸福中開(kāi)展教育，在教育中體驗幸福；通過(guò)教育創(chuàng )造幸福，通過(guò)幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點(diǎn)，優(yōu)良品德是幸福的先導，快樂(lè )有成是幸福的真諦，勞動(dòng)是幸福的源泉，滿(mǎn)足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢(qián)。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動(dòng)，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認同、職業(yè)交往、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校管理、社會(huì )支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認同、人際交往、學(xué)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì )行為等方面。
幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現為“愛(ài)教愛(ài)學(xué)、會(huì )教會(huì )學(xué)、教會(huì )學(xué)會(huì )”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗到無(wú)邊的遐思、閃光的追問(wèn)、新奇的創(chuàng )造、情感的共鳴、觀(guān)點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚。課堂真正成了學(xué)生生命成長(cháng)的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來(lái)，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
再次祝大家節日快樂(lè )，身體健康！
謝謝！
優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭3
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第XX個(gè)教師節帶著(zhù)丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著(zhù)成績(jì)。鶴城一小獲得“20xx年XX市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)�！钡姆Q(chēng)號、“20xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎”、省級德育課題《弘揚和培養民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng )新研究》順利結題，教學(xué)成績(jì)排在全鎮首位。
正是有了廣大教職工的團結協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì )形象，XX市教育局對在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎儀式。我校獲得鶴山20xx—20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線(xiàn)，為學(xué)校建設和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱�，做鶴城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺�，團結奉獻，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為開(kāi)創(chuàng )鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節日快樂(lè )！老師，您辛苦了！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭4
各位老師、各位同仁：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。今天，我們隆重聚會(huì )，慶祝屬于自己的節日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹代表學(xué)校向在教育教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘的廣大老師，向為育人事業(yè)默默奉獻的全體后勤職工致以最崇高的敬意和最誠摯的問(wèn)候！也向今天在大會(huì )上受到表彰的優(yōu)秀教師代表們表示最熱烈的祝賀！
過(guò)去的一年，是我�？穗y奮進(jìn)的一年。學(xué)校以“辦面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng )新過(guò)程抓落實(shí)，精致管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線(xiàn)和質(zhì)量生命線(xiàn)，與日俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育各方面都取得累累碩果，尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達市一中錄取分數線(xiàn)，75%的同學(xué)升入到四星級高中；我校女籃獲得全市傳統項目比賽冠軍。學(xué)校的辦學(xué)成就贏(yíng)得了民心，得到各級主管部門(mén)的贊譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。
今日倫多真可謂風(fēng)生水起，業(yè)興人和，學(xué)校呈現一派勃勃生機，開(kāi)創(chuàng )了我校發(fā)展的新局面！開(kāi)學(xué)工作井然有序，贏(yíng)得了開(kāi)門(mén)紅。這一切，都浸透著(zhù)每位老師的汗水，見(jiàn)證著(zhù)每位同志的努力。
新學(xué)年，我們學(xué)校面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，也許，還存在許多困難，仍需要我們全體教職員工求真務(wù)實(shí)，同舟共濟，再加創(chuàng )新，為實(shí)現學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！對此我提出幾點(diǎn)希望和同仁們共勉。
1、提高師德水平，端正教育行風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育觀(guān)念，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀(guān)念上的落后是真正的落后，觀(guān)念上的差距是最大的差距。每個(gè)老師都要注重觀(guān)念的更新，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、改革觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、名利觀(guān)，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。
3、努力學(xué)習，善于學(xué)習，不斷地充實(shí)和提高自己。我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰，讓自己在知識水平和業(yè)務(wù)能力上真正強大起來(lái)，任憑風(fēng)浪起，穩站講臺前。在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習、善于學(xué)習。
4、全體教師要勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面貫徹“降低起點(diǎn)，放慢節奏，夯實(shí)基礎，分層推進(jìn)，全面優(yōu)化”二十字方針，以大面積提高學(xué)生成績(jì)?yōu)橥黄瓶�，牢固�?shù)立質(zhì)量意識，人人為質(zhì)量負責，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國際學(xué)�！边@塊金字招牌。
5、全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂(yōu)患意識。要清醒地認識到學(xué)校偉大征程，任重而道遠。要繼續弘揚敬業(yè)、奉獻精神，不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)�！熬陆逃钡霓k學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)。有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了學(xué)生，耗盡自己；也有人說(shuō)，教師是人梯，還有人說(shuō)，教師是鋪路石。在學(xué)校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿(mǎn)腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領(lǐng)著(zhù)莘莘學(xué)子健康成長(cháng)。你們無(wú)私奉獻的精神，你們作出的貢獻，學(xué)校將永遠銘記，學(xué)生們更將會(huì )永遠鐫刻于心！
憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠！新學(xué)年，新起點(diǎn)讓我們精誠團結，真抓實(shí)干，為學(xué)校的可持續發(fā)展貢獻出自己的心血和智慧，書(shū)寫(xiě)出華采樂(lè )章。
最后祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
優(yōu)秀的教師節校長(cháng)致辭5
尊敬的各位教師：
大家午時(shí)好！
金秋九月，碩果盈枝，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感恩的季節，今日我們在那里歡聚一堂，共同慶祝第XX個(gè)教師節并舉行表彰大會(huì )。首先我謹代表學(xué)校向辛勤工作，默默付出的全體教師們致以節日的問(wèn)候和衷心的感激！
教師們，你們辛苦了！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是我們新的領(lǐng)導班子率領(lǐng)全體教職員工繼續砥礪前行的一年，這一年，有太多值得我們驕傲的成績(jì)：學(xué)校環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為禮貌規范，中高考成績(jì)節節攀升，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng )新高，年輕教師茁壯成長(cháng)，教育科研碩果累累，學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度日益提高……這一切的一切，得益于全體教職工的恪盡職守，無(wú)私付出！你們中有十幾年如一日甘守錦園三尺講臺的骨干們，你們中有初出茅廬在錦園虛心求教的新秀們，你們中有嘔心瀝血、誨人不倦的班主任，你們中有默默無(wú)聞、不計得失的后勤人員，你們在工作中孜孜以求、在育人時(shí)循循善誘，正因為有你們的愛(ài)崗敬業(yè)和職責擔當，才有了師大錦園今日的輝煌成就，才有了家長(cháng)對學(xué)校的信賴(lài)和贊譽(yù)，才有了孩子對教師的愛(ài)戴和敬重，才有了莘莘學(xué)子未來(lái)的光明前程，才有了偉大祖國復興的圓夢(mèng)期望！在那里，請允許我對各位教師真誠的說(shuō)一聲：多謝！
教師們，我們師大錦園學(xué)校辦學(xué)之初，便立志辦一所“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的好學(xué)校，這不僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾，更是一份沉甸甸的職責。如今，在學(xué)�！昂汀蔽幕I(lǐng)下，我們全體師大錦園人，充分發(fā)揮自身的聰明才智，努力邁向教育新高度，向“打造高質(zhì)量學(xué)校、打造高素質(zhì)學(xué)校、打造高品位”學(xué)校的“三五”規劃目標前行。全體教師不僅僅要把師大錦園的發(fā)展、提高與騰飛當作己任，更要把國家的命運、家長(cháng)的期待和學(xué)生的未來(lái)作為自我教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。借此機會(huì )，結合我們學(xué)校的學(xué)校文化，我想向教師們談?wù)勎覂刃牡奈妩c(diǎn)期望：
第一：和藹、和悅————做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育，“學(xué)博為師，德高為范”，愛(ài)是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿(mǎn)愛(ài)心就是對事業(yè)負責對每一個(gè)學(xué)生負責。教育家夏丐尊先生說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，就像池塘沒(méi)有水”，沒(méi)有愛(ài)心是當不好教師的。德國的雅斯貝爾斯有一個(gè)十分精彩的比喻：教育本身意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，必須用愛(ài)，并且應當是無(wú)差別的愛(ài)（無(wú)論他的學(xué)業(yè)成績(jì)如何），僅有愛(ài)，才能感受到教育的樂(lè )趣；僅有愛(ài)，才能創(chuàng )造和諧的師生關(guān)系；僅有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)。
第二：和謹、和遜————做一個(gè)有高度職責心的教師。
態(tài)度決定一切，“無(wú)論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓飯店的創(chuàng )始人康拉德·希爾頓（KonradN。Hilton）說(shuō)過(guò)“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作職責心、工作態(tài)度、工作水平是衡量教師工作本事的三個(gè)關(guān)鍵因素，一個(gè)“好”教師，工作職責心和工作態(tài)度要占70%，工作水平只占30%，也就是說(shuō)我們再有本事，工作態(tài)度馬虎，工作職責心不強，是很難教出好學(xué)生的。為了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)期望的家庭，我們要愛(ài)生如子、不計得失、用心工作，當一名好教師。
第三：和淳、和雅————做一個(gè)心胸豁達的教師。
一個(gè)人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為教師，我們應當懷著(zhù)感恩之情，感激我們的'學(xué)生，是他們給我們工作的保障，沒(méi)有他們，我們會(huì )有一部分失去工作的機會(huì )。只要我們有這樣的心態(tài)去工作，就會(huì )多一份寬容，少一份指責；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計較；多一份團結，少一份爭斗；多一份奉獻，少一份索取。
第四：和敏、和�！鲆粋�(gè)善于管理的教師。
每一位教師都是管理者，我們要更新管理理念，堅持以學(xué)生為本，從有利于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。電視劇《名�！分幸晃唤處熣f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在教師的眼里沒(méi)有壞孩子，僅有犯錯誤的孩子，孩子的成長(cháng)是在錯誤的疊加上完成的。教師管理的職責最重要的是糾正錯誤，引導他做正確的事，教育他正確做事�！彼晕覀儗W(xué)生既要嚴格要求，又要寬嚴適度，嚴慈并濟，恩威并施，做一個(gè)管理型教師。
第五：和情、和智————做一個(gè)對學(xué)生有進(jìn)取影響力的教師。
作為一名教師，今日，每一天，我們的一點(diǎn)一滴都將決定學(xué)生會(huì )受到怎樣的影響，不僅僅一時(shí)，更是一生。這種影響力是進(jìn)取的還是消極的，決策權完全在我們自我的手中。要明白，不管我們值不值得，學(xué)生都會(huì )認為我們神通廣大，無(wú)所不能，除非我們讓他們相信事實(shí)并非如此。所以，請必須要意識到，在學(xué)生的眼中，你的影響力是十分巨大而又深遠的。如果能夠對一個(gè)學(xué)生的生活施以進(jìn)取的影響，你就會(huì )影響他的將來(lái)，并且還會(huì )影響到他將來(lái)會(huì )遇到的每個(gè)人。如果你與學(xué)生們彼此信任，那么你對他們的進(jìn)取影響將會(huì )讓他們終身銘記。
親愛(ài)的教師們，辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ)；春風(fēng)化雨，是獻給教師的頌歌。教師是一份職責，教師是一份榮譽(yù)，教師更是一份期望。我們的身上，凝聚著(zhù)社會(huì )的重托，家長(cháng)的厚望，我們應當以廣博的知識引導學(xué)生，以禮貌的儀表影響學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。
親愛(ài)的教師們，讓我們抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)去感悟生活，帶著(zhù)幸福去理解教育，懷著(zhù)活力去追尋夢(mèng)想；讓我們同心協(xié)力，凝心聚力，竭心盡力，共繪錦園發(fā)展新藍圖！
最終，再一次祝愿全體教職員工：
節日和樂(lè )，工作和順；
家庭和睦，事事和心！
多謝大家！
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