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最感動(dòng)的畢業(yè)致辭（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實(shí)用性和針對性。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編整理的最感動(dòng)的畢業(yè)致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，輕柔的風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰。這，是我們最后一次站在這里，最后一次與這一草一木相伴。
過(guò)去的六年，如一道道印痕，深深留在我們的心底，任憑時(shí)光無(wú)情流逝，也沖刷不掉這些印痕。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的走廊、嬉戲打鬧的操場(chǎng)、引人注目的課堂……這都是我最珍貴的記憶��！
我不會(huì )忘記，那一年的拔河比賽�！凹佑汀钡暮奥暣似鸨朔�，在操場(chǎng)一邊當啦啦隊的同學(xué)卯足了勁；在賽場(chǎng)上比賽的同學(xué)緊緊拉住麻繩，盡管漲紅了臉，淌下了汗珠，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油吶喊，又立刻恢復了精神，使出了比平時(shí)不知大幾倍的力氣。雖然，我們輸了，但我們友情的鏈條卻更牢固了。
我也不會(huì )忘記，五年級的期末考試�？紙�(chǎng)里，除了鐘滴滴嗒嗒地走著(zhù)，除了筆尖摩過(guò)紙張的“沙沙”聲，靜得幾乎針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們凝神盯著(zhù)試卷上的題目，一刻也沒(méi)有放松�！岸！蓖现�(zhù)長(cháng)腔的鈴聲響徹了教學(xué)樓，“沙，沙”試卷發(fā)出的聲間也鉆進(jìn)了每個(gè)人的耳朵。監考老師離開(kāi)后，同學(xué)們如只只小鳥(niǎo)，興致勃勃地討論開(kāi)來(lái)，有人喜，有人憂(yōu)。
我更不會(huì )忘記，我們上學(xué)路途。那熟悉的.柏油路，熟悉的樓梯，總會(huì )勾起很多回憶。走在這里，總會(huì )有手冷不丁拍在你肩上，總會(huì )有“啊”一聲嚇得你大跳。
在這里的每件大事小事，都是我記憶里最燦爛的光芒！
再見(jiàn)，母校！我們在這里渡過(guò)六個(gè)春夏秋冬，在這個(gè)搖籃里長(cháng)大，我們，一定會(huì )接過(guò)時(shí)代的接力棒，傳承燦爛的文化！
再見(jiàn)，老師！您嘔心瀝血教導我們，我們永遠會(huì )記住您的教誨！我們，會(huì )闖出自己的天地，高飛于新的天空！
再見(jiàn)，同學(xué)！你們每個(gè)人的微笑，都不會(huì )被遺忘。我們，永遠時(shí)的朋友！
謝謝大家聆聽(tīng)！
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩藏不住地回憶和留戀。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向關(guān)心教導，辛苦培養我們的領(lǐng)導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來(lái)對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；快樂(lè )，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì )我們如何做人。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時(shí)此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的報答……
有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉促的書(shū)。是的.，三年的時(shí)光一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚斗志的班集體�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。同學(xué)們，后天大家就將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生第一場(chǎng)重要的挑戰。在此，我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著(zhù)冷靜，積極應戰，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績(jì)。同時(shí)，我也希望同學(xué)們以平常心來(lái)對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失��！同學(xué)們，初中三年，時(shí)光很短，人生的路，還很漫長(cháng)，但是，衷心祈愿，初中三年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃大家未來(lái)人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實(shí)前行。同時(shí)，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長(cháng)地久，地久天長(cháng)！祝愿我們臥龍初中明天更輝煌。
最后祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向學(xué)院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長(cháng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習會(huì )成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì )選擇怎樣的生活方式？會(huì )努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì )有和當時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)；您知識淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的'溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無(wú)盡的恩情。
現在，我們即將離開(kāi)，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過(guò)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習和生活；也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè )章，可以有抒情的小調。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在以后漫長(cháng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)的自我！這樣的人生也美麗！
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
畢業(yè)季，就像夏天的暖風(fēng)，將我們推向新的起點(diǎn)，使我們更加珍惜現有的日子，使我們在心里流下難以磨滅的記憶。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了，六月的風(fēng)中吹散著(zhù)離別的氣息，在這梔子花開(kāi)的季節，我們將要離開(kāi)我們美麗的學(xué)校，踏上全新的旅程。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)綠色的夢(mèng)想走到了一起，三年了，在這青春的學(xué)校里，我們以往有多少共同回憶啊，學(xué)校里的每一件事，也許都有我們一段青春的.故事，都在我們心上留下了永久的痕跡。
教師的鼓勵，同學(xué)們的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶，還記得那年秋天，我們剛邁進(jìn)學(xué)校的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識，然而時(shí)光飛逝，耳邊時(shí)�；仨懫稹赌切┠辍返男�，難道我們真的要分開(kāi)了嗎?我們都不敢應對這殘酷的現實(shí)。
離別讓人揮淚如雨，同學(xué)們往日的矛盾已成玩過(guò)眼云煙，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的生活也許是短暫的，但我們與教師，同學(xué)們結下的情誼是深厚的，等到多年以后，當我們暮然回首時(shí)，我們必須會(huì )記得，會(huì )記得那初夏的雨水中，曾有你我的笑臉，在邁出學(xué)校的那一刻，我們必須會(huì )比此刻更加堅強和自信。
畢業(yè)總是充滿(mǎn)傷感的!天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究要離開(kāi)，離開(kāi)那朝夕相處的教師，同學(xué)們，踏上全新的旅程。
啊!讓我們揚風(fēng)遠航，即使遇到無(wú)數的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在，就必須會(huì )被我們克服過(guò)去的。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。同學(xué)們，今天是你們人生旅途中一個(gè)重要的里程碑，是一個(gè)永遠值得記憶和懷念的日子！我謹代表學(xué)校全體高三教師，對各位同學(xué)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀！對大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿！
三年前的典禮叫開(kāi)學(xué)，三年后的今天是畢業(yè)。高中畢業(yè)——意味著(zhù)你們即將告別教室的潛心學(xué)習，班主任、任課老師的語(yǔ)重心長(cháng)；畢業(yè)——意味著(zhù)你們即將告別食堂的刷卡、晚上準點(diǎn)的下自習；畢業(yè)——意味著(zhù)你們即將告別校園的熱鬧，運動(dòng)會(huì )的喝彩。然而，畢業(yè)還有更為重要的意義�！爱厴I(yè)”的英文“graduation”的詞根并非“完成”、“結束”之意，而蘊含著(zhù)開(kāi)始、進(jìn)步的意思。一個(gè)結束的結束是另外一個(gè)開(kāi)始的開(kāi)始。今天我們隆重集會(huì )，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。對你們來(lái)說(shuō)，它預示著(zhù)夢(mèng)想的起飛！意味著(zhù)你們將告別老師同學(xué)，扛起行李，獨立地走向社會(huì )的職場(chǎng)，用你們九零后特有的舞動(dòng)青春，去搏擊風(fēng)云、去飛躍人生的新航程。
同學(xué)們，xxx中學(xué)的校園雖然不大，卻留下了你們行色匆匆的背影，刻苦學(xué)習的精彩時(shí)光和青春激揚的人生夢(mèng)想。在這里你們收獲了知識，在這里你們結識了好友，在這里你們遇見(jiàn)了親切和藹的老師。
三年的`高中生活承載的不僅僅是知識和回憶，也沉淀了你們對母校的深刻感情。
這段時(shí)間，看著(zhù)你們的留言、合影；看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)準備打起行囊我知道我們分別的時(shí)刻就要來(lái)臨！你們已走過(guò)了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望；在三年的成長(cháng)中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿(mǎn)志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話(huà)想送給你們：
1、“不要拋棄學(xué)問(wèn)”。高考并不意味著(zhù)學(xué)習的終結，走進(jìn)大學(xué)也不意味著(zhù)達到知識的頂峰。上個(gè)世紀八十年代曾造出一個(gè)詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了；時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過(guò)了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”！
2、正確認識自己，學(xué)會(huì )給自己定位。要知道，人生的大河不可能永遠風(fēng)平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我師”，記得保持一份謙遜；失意時(shí)也別忘了“天生我材必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。同時(shí)，要對自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會(huì )迷失方向。
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！睙o(wú)論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，“多情自古傷離別”，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了�；貋�(lái)看看，尤其回來(lái)看看我們漂亮的校園及可愛(ài)的師弟師妹，希望大家繼續關(guān)注母校的發(fā)展。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)！”同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的師生，告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正在你前方。在此，請再一次接受您的母校，以及您母校全體老師真誠的祝福，祝你們鵬程萬(wàn)里、展翅翱翔！謝謝大家！
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，為你們完成學(xué)業(yè)，并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們，在xxx大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!
在xxx大學(xué)的這幾年，你們會(huì )留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著(zhù)忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì )記得取得好成績(jì)時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事。同學(xué)們，xxx大學(xué)校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信以后你們或許會(huì )改變今天的某些記憶。你們在xxx大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，到底為你們做了什么?還能為xxx大學(xué)學(xué)子做什么?
同學(xué)們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李遠行。請記住，不要再讓你們的父母為你們送行。面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì )越來(lái)越多，考慮的`問(wèn)題也可能會(huì )越來(lái)越現實(shí)，角色的轉換可能會(huì )讓你們感覺(jué)到有些措手不及。成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì )留下腳印。
請記住，未來(lái)你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會(huì )有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟于事;請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì )的現實(shí);請記住，“敢于競爭，善于轉化”，這是xxx大學(xué)的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦;請記住，xxx大學(xué)，你的母校�！笆裁词悄感�?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會(huì )中去闖蕩。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì )忘記我的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，我還是想強加給你們一個(gè)“被”：你們的未來(lái)“被”xxx大學(xué)記憶!
謝謝大家!
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因為太過(guò)珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當生命注定給我們自由的權利，讓我們靜靜回首，回憶過(guò)往點(diǎn)滴，那些穿越靈魂直達內心的厚重，關(guān)于母校、關(guān)于xx。
三年前，我們因共同的夢(mèng)想相聚于此。xx，這跨越百年滄桑的古老學(xué)府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們在汗水與愛(ài)的澆灌下長(cháng)成了一棵大樹(shù)，母校亦成為莘莘學(xué)子心靈的港灣，守護著(zhù)我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎？球場(chǎng)里的躍動(dòng)，揮汗如雨，陽(yáng)光透過(guò)白楊灑下琥珀色的光芒；記得嗎？轟轟烈烈的《雷雨》拉開(kāi)劇場(chǎng)，時(shí)光凝成涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)作，青春的張揚如泉水流入心底叮當作響；記得嗎？《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團巡禮，交響樂(lè )的歡樂(lè )激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無(wú)數測驗中年華的成長(cháng)，曾經(jīng)的幼稚癲狂化為懂事穩重；記得的，全神貫注的課堂，寧靜的自習課只聽(tīng)到手中的筆沙沙作響；記得的，百天前的豐年瑞雪照亮會(huì )師時(shí)蓬勃夢(mèng)想、遠大志向……我們記得與師長(cháng)一起攜手走過(guò)的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽(yáng)，高懸在學(xué)子的生命線(xiàn)上，我們背離前行，但她永遠照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的.青春在成長(cháng)；歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛(ài)的老師，請我們用熱切的聲音呼喚著(zhù)你，表達最真摯的感恩最真實(shí)的感激吧！
師，感恩你，是你讓學(xué)生懂得在苦難中堅強，在打擊中成長(cháng)；讓我們明白，何時(shí)何地都可以大膽前行，因為身后一直有你的熱切目光與殷切希望；老師，感激你，是你一次又一次原諒學(xué)生們的無(wú)知莽撞，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)、不顧寒來(lái)暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無(wú)私奉獻的見(jiàn)證。不久我們就要離行，而你依舊重復著(zhù)批閱與辛勞，就這么著(zhù)你青絲成了華發(fā)；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個(gè)枝椏。
每個(gè)人都顛簸在人生的河流里，劃著(zhù)船兒迎著(zhù)洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因為老師您是我們的人生航燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的目標；告訴我們學(xué)會(huì )欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源；學(xué)其成時(shí)念其師”。老師，這場(chǎng)高考，你一定比我們還緊張吧？在此，學(xué)生請老師們放心，我們鄭重宣誓，定會(huì )樂(lè )戰高考，贏(yíng)取碩果，以報師恩。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年如藤花落無(wú)聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場(chǎng)戰役。有過(guò)迷茫，有過(guò)傷心，也有過(guò)猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因為曾經(jīng)付出，而問(wèn)心無(wú)愧，所以無(wú)所畏懼；因為擁有鼓勵，并彼此相依，所以定會(huì )所向披靡；因為志存高遠，且夢(mèng)想美麗，所以堅信xx學(xué)子王者無(wú)敵！
即使多年以后，當我們遍布東西南北，但仍會(huì )記得多彩的青春年華曾在xx綻放，絢麗恣意；母校的精魂與品質(zhì)早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠自豪地說(shuō)：“走到哪兒都是xx人！”
謝謝！
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活已經(jīng)結束。此時(shí)此刻，請同學(xué)們記住這個(gè)特殊的日子。今天我們在這里隆重聚會(huì )，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。
同學(xué)們，你們就要揚帆遠行了，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，在前進(jìn)的道路上，當你們面對比初中更多的疑問(wèn)，更多的辛苦，更多的磨難，更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的'心聲，我們永遠做你們堅強的后盾，記住無(wú)論你走多遠，最牽掛你的是我們；最關(guān)注你的還是我們。
同學(xué)們"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"，在以后的人生道路上，希望你們繼續發(fā)揚三班"頑強拼搏，永不放棄"的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)，為父母爭光，為老師爭光。
臨別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達老師們的心情，我們只有在心里默默的祝福你們：希望你們三年之后能夠考上理想的大學(xué)，相信你們一定能行的。
畢業(yè)了，老師會(huì )想念你們的。
祝你們一路順風(fēng)！
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!時(shí)光流逝，歲月如歌。一轉眼，我們就即將迎來(lái)x年，也就是我們畢業(yè)二十周年。二十年前，我們?yōu)I惜別、各奔前程、揚帆遠航;二十年后，我們歡聚一堂，重敘舊情、互述衷腸。此時(shí)此刻，此情此景，能不讓人心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，學(xué)習上你追我趕、暗自較勁;曾記否，生活上互相關(guān)心，情同手足;曾記否，賽場(chǎng)上團結拼搏、力爭第一……
逝者如斯夫，二十年彈指一揮間。改變了的是容顏，不變的是情誼。二十年來(lái)，同學(xué)們工農兵學(xué)商，各干一行，行行出狀元;二十年來(lái)，同學(xué)們成家立業(yè)，生兒育女，幸福安康;二十年來(lái)，同學(xué)們雖各自奔忙，聚少離多，但我們的心沒(méi)有一天不在一起。因為，我們曾經(jīng)是同學(xué)，現在是同學(xué)，永遠是同學(xué)。同學(xué)，是一種可遇不可求的緣分，是一種不是手足勝似手足的'親情，是一種值得我們一生珍惜和愛(ài)護的關(guān)系。
今天，畢業(yè)將近二十年，再次相見(jiàn)，縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)，就讓我們借這次機會(huì )，一起來(lái)重拾美好回憶、共享快樂(lè )時(shí)光，暢敘無(wú)盡的師生之情，學(xué)友之誼吧!我衷心地希望，在這歡聚的時(shí)刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ(yǔ)，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂(yōu)傷;收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望!我更希望大家在以后的日子里多聯(lián)系，多交往，一起分享成功的喜悅，分擔生活的風(fēng)雨，就像以前、像現在一樣，親密得像一家人、一個(gè)人!
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。感謝所有那些曾經(jīng)、現在和將來(lái)給予我們這樣或那樣幫助的人，衷心祝愿你們身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利，衷心祝愿老師和同學(xué)們幸�？鞓�(lè )、心想事成、萬(wàn)事如意!
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 10
尊敬的黃寧生主席，各位領(lǐng)導、校董，各位嘉賓、老師，親愛(ài)的同學(xué)、家長(cháng)，各位同事、朋友：
很高興在這特別的一天有緣份共聚，分享畢業(yè)同學(xué)們的興奮。今天對我也是難忘的一天。
我年輕時(shí)經(jīng)歷貧病戰爭，令我悟出有感恩之心的價(jià)值。今天我們有數不盡感恩的原因，讓我們以雷鳴掌聲，感謝老師，感謝父母;最重要，希望大家為汕頭大學(xué)鼓掌，她永遠是我們生命中的一部份。
畢業(yè)的同學(xué)帶著(zhù)汕大創(chuàng )意自強的信念走進(jìn)世界，有越級打拼的勇氣，衝破命運迷宮，把有限變無(wú)限，擊退蔓延處處的平庸傲慢，建設希望，重塑世界。
環(huán)境不是牢籠，在各行各業(yè)，你有實(shí)踐力──把科技、現代化及工業(yè)化的優(yōu)勢，揉合成新。你有檢視力，知道如何守常持變，釐清障礙;面臨抉擇，掌握進(jìn)退，處變不驚。
你們是有追夢(mèng)能力的幸運兒，你們眼中的世界是什麼模樣的?汕頭大學(xué)「建立自我、追求無(wú)我」的理念對你重要嗎?在林林總總「做好人」「做好事」的口號中，一個(gè)自我中心的人看世界，和真誠有本心的'人看世界不同。超級出眾的人會(huì )常常問(wèn)自己：我是Prince Charming或是Prince Harming?你是魅力、功效之星，還是滔滔大論、製造問(wèn)題的人?
現代環(huán)境的新挑戰，因循難立新，在平庸圈套的死胡同徘徊，徒然浪費資源事倍功半;要探求不一樣的方法，才可尋找到有價(jià)值的量變。
建立自我，關(guān)鍵態(tài)度是「謙卑、謙恭、謙虛」。謙卑具有修復、激勵功能，它是虛偽、自大和傲慢綜合癥的預防針。有思想，有智慧帶謙虛修為的人，是有量度、能長(cháng)期處理複雜壓力的問(wèn)題解決者，他們意識到自己的觀(guān)點(diǎn)，并非唯一有效可行的選擇。謙恭的人常帶好奇、開(kāi)明，自勝者強是充實(shí)人生的靈丹妙方。
立志要改變世界的人，有實(shí)質(zhì)良心和才華同樣重要，你的領(lǐng)導能力能否服務(wù)好理想?你的深度與寬度決定你是解決問(wèn)題的人，還是問(wèn)題本身;區分你是啟發(fā)別人的天使，還是把主觀(guān)強加于別人的牛魔王。
有人認為我這把年紀，時(shí)間不再沒(méi)有方向，時(shí)間就是當下。
晚上仰望星空，讓我瞭解人的渺小，在漫漫長(cháng)路上，很多時(shí)候也感到沮喪無(wú)力，但為了明天，我依然披上戰衣，去思考、去感受、去行動(dòng)，永不言倦──繼續為公益求變，尋找更好。
親愛(ài)的同學(xué)們、校友們，38年前，這裡原是一片荒蕪田地，創(chuàng )辦汕頭大學(xué)，儘管被人嘲諷是愚公移山，但我堅信只有推動(dòng)教育改革，初心的許諾才能實(shí)踐。我要感謝一直支持我的朋友，是你們令我這孤獨激情路上不感孤獨。每次來(lái)到汕大，同學(xué)們一張張笑臉和愛(ài)，是我永恒的鼓勵。
今天之后，我會(huì )退下汕頭大學(xué)名譽(yù)主席的職務(wù)，在這心愛(ài)的大地上推動(dòng)教育改革的使命，將交由小兒澤楷和基金會(huì )同仁接力。同理心和慷慨良心，是一種選擇，箇中滿(mǎn)足感，難以言傳。大家同心，可實(shí)現更大的夢(mèng)想。
過(guò)往一切深烙心上，向前眺望，我總是對大家能成就的未來(lái)帶著(zhù)期盼，同學(xué)們，ARE YOUREADY?一生以理智、道德和誠信，致力為世界帶來(lái)尊嚴和機遇，「建立自我，追求無(wú)我」，活出真正勝利的人生。
讓我再次為同學(xué)們送上鼓勵：「今天你以汕大為榮，明天汕大以你為榮�！�
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們從今天開(kāi)始，就要離開(kāi)校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來(lái)找我聊天的時(shí)候問(wèn)道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺(jué)?”我回答說(shuō)：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說(shuō)明你有最起碼的自信。作家王蒙說(shuō)過(guò)，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著(zhù)清醒更意味著(zhù)自信，意味著(zhù)活潑更意味著(zhù)真誠’。那些一天到晚說(shuō)這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信�！�
我沒(méi)有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問(wèn)題卻讓我久久沉思。我認為，一個(gè)當代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現并且拓展自己的相對優(yōu)勢。舉一個(gè)例子。過(guò)去幾年里，我訪(fǎng)問(wèn)過(guò)三個(gè)經(jīng)濟欠發(fā)達的南亞國家。在那里的中資企業(yè)中長(cháng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著(zhù)當地的工程團隊，設計并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，為所在國政府規劃首都建設布局。這些年輕人的言談舉止，充滿(mǎn)著(zhù)活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國內著(zhù)名高校，卻學(xué)到了豐富的知識;他們沒(méi)有考過(guò)托福雅思，卻克服了外語(yǔ)溝通的障礙;他們沒(méi)有學(xué)過(guò)政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫(xiě)出了相關(guān)的調研報告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來(lái)源于自己的辛勤努力，也來(lái)源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(cháng)和相對優(yōu)勢的工作崗位。我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結識的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì )比他們干得更好嗎?
顯然，對這個(gè)問(wèn)題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應當表現在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng )新能力�；蛟S是北大人個(gè)體的強勢，造就了北大的相對優(yōu)勢。反過(guò)來(lái)說(shuō)，北大的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應當好好品味老校長(cháng)胡適先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì )。真實(shí)的為我，便是最有益的為人�！�
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點(diǎn)弱項，自信就是盲目的，而且會(huì )轉化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。同學(xué)們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì )迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì )大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開(kāi)美國以前，好幾個(gè)美國人和中國人都提出疑問(wèn)：“現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說(shuō)，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數中國學(xué)子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)決定后悔過(guò)。對于在座的`同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(cháng)，都不如你們本人清楚。經(jīng)過(guò)獨立思考做出的判斷，即使將來(lái)可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領(lǐng)導，所以我闡述北大精神和北大傳統是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨一無(wú)二的特殊之處，在于完整的北大履歷。我1954年隨父母來(lái)到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來(lái)，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過(guò)北大115年歷史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實(shí)，我對于北大精神、北大傳統的理解，是在幾次離開(kāi)北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對優(yōu)勢，也才知道北大的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng )建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙�，F在我每天去學(xué)院上班的路，就是當年上北大幼兒園走過(guò)的路。物是人非，感慨萬(wàn)端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過(guò)于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業(yè)生集資鑄建的。無(wú)論酷暑嚴寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹(shù)叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(cháng)的教誨：“對于各家學(xué)說(shuō)，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包�！�
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好�！边@不是我的話(huà)，而是在座的王恩哥教授就任校長(cháng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時(shí)候，無(wú)論自己鑄造成器了沒(méi)有，夢(mèng)想實(shí)現了沒(méi)有，都不要忘記到蔡元培校長(cháng)的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草盛花時(shí)。在這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請允許我代表20x屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來(lái)對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來(lái)的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!敬愛(ài)的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長(cháng);我們是下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長(cháng)進(jìn)行曲!同學(xué)們，我們輕輕的到來(lái)再悄悄地離開(kāi)，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著(zhù)和我們一樣的青春激情，在那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀著(zhù)和我們一樣的真誠期待!同學(xué)們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢(mèng)想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過(guò)了今天也許現在近在咫尺的同學(xué)將會(huì )飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的`花季;高中三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線(xiàn)上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣;生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會(huì )留下無(wú)盡的遺憾，這一切，有了高中，才會(huì )豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實(shí)的高中三年，是見(jiàn)證了我們團結奮斗的難忘的三年。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執著(zhù)，光榮和夢(mèng)想!同學(xué)們，我們今天畢業(yè)了，要和學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)弟學(xué)妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉�？�，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來(lái)!很快，你們也將踏上高三這趟快車(chē)，在緊張的學(xué)習中感受高三生活的無(wú)限精彩。也許你們現在會(huì )對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進(jìn)入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點(diǎn)燃希望的火炬，書(shū)寫(xiě)勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢(mèng)想成真!
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學(xué)們金榜題名，前程似錦!20x，分校給力!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!
祝領(lǐng)導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!
最感動(dòng)的畢業(yè)致辭 13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自六年級x班的xxx，很榮幸能夠作為六年級畢業(yè)生的學(xué)生代表，在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺前發(fā)言。
六月，畢業(yè)季。此時(shí)此刻，相信大家的心情都與我一樣，既高興，又有些傷感。我們高興，因為我們肩負著(zhù)母校、老師和家長(cháng)的殷切希望，用自己的努力與汗水，順利地完成了六年的學(xué)業(yè)，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，圓滿(mǎn)地畢業(yè)了；我們傷感，因為要畢業(yè)了的我們，即將離開(kāi)這生活六年的天地，離開(kāi)誨人不倦的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)了！內心，該是怎樣的不舍��！一顆顆赤誠的學(xué)子心中涌起的那層層浪潮，是對同學(xué)的不舍績(jì)是對老師的感激，更是對母校的眷戀………
回首六年的小學(xué)生活，是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像純凈天空中無(wú)牽無(wú)掛的白云；是那樣的璀璨奪目，就像無(wú)垠星空中一抹絢爛的流星；卻又好似秋夜的明月，那么遙遠，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著(zhù)那一紙寫(xiě)滿(mǎn)榮譽(yù)與期待的錄取通知書(shū)，第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué)，第一次見(jiàn)到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的溫情��！如今，六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了，我們即將畢業(yè)。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們在天空中盡情翱翔，成長(cháng)為德智兼備的好少年！是老師，在三尺講臺前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出；詩(shī)歌辭賦，頌不完我們對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開(kāi)理想的花朵；您有用心靈的清泉，潤育我們情操的美果這是道不完的.感謝！是同學(xué)，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！小學(xué)時(shí)代，多少美好回憶��！
如今，我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別，身載榮譽(yù)與希望，迎著(zhù)無(wú)比燦爛的朝陽(yáng)，想著(zhù)人生的新起點(diǎn)，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著(zhù)中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)！敬愛(ài)的老師，請相信：總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來(lái)讓我們憧憬！總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往！總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚！總有一種責任讓我們崛起，總有一種義務(wù)讓我們向上！我們不會(huì )辜負您的厚望，終有一天，當我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)，等我們成長(cháng)為祖國的棟梁之才，同學(xué)們再來(lái)母校相聚，發(fā)自肺腑地道一聲：老師謝謝您的培養，您辛苦了！
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