畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭具有語(yǔ)言準確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。致辭的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我們能一同參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養。此時(shí)此刻，回收曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，會(huì )議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁x一中，三年來(lái)，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。三年間，我們x一中一起長(cháng)大，x一中就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的.初中生活。在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！
如果說(shuō)，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來(lái)，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；有多少次，老師承受著(zhù)我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學(xué)習。我們知道自己做作業(yè)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們知道自己學(xué)習一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現在臉上，但是老師會(huì )嗎？我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿(mǎn)，但老師能嗎？我們有可能挖空心思地來(lái)算計老師，但老師可以嗎？過(guò)去，我們懵懂無(wú)知，而現在，經(jīng)過(guò)老師的教導和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結晶，是來(lái)之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛(ài)的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
養兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著(zhù)學(xué)習生涯中的一大挑戰——中考。但我們應該毫不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)。放眼望去，藍天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇2
九年級畢業(yè)的同學(xué)們：
大家好!
今天是你們和我們全體教師共同難忘的一天——20xx屆初中畢業(yè)生典禮。也是我們最后相聚的日子。明天你們就離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻，只覺(jué)情牽思掛，心情激動(dòng)，但面對即將離去的你們，我還是敞開(kāi)心扉，代表全體教職員工向你們說(shuō)幾句話(huà)，就算是臨別贈言吧!在這孕育果實(shí)的夏季;同學(xué)們畢業(yè)的時(shí)刻到了，從此，一千多個(gè)日夜的初中生活宣告結束。下卷的生活彩圖將要用拼搏去點(diǎn)綴了�；厥缀叭d，我們互相配合，現已完成了使命，明天你們將載著(zhù)母校的重托，帶著(zhù)對新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。
回首三載年華，在經(jīng)歷了春播夏耕之后，接下來(lái)，便是碩果累累的金秋了。為了你們的學(xué)習進(jìn)步，為了你們在校德、智、體、美全面發(fā)展，為了給你們編織未來(lái)的金色夢(mèng)幻，老師們抽出了縷縷心絲，在自己的額前刻下道道痕跡，同時(shí)，這也是在向你們坦白，正值春光明媚，快織好御寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奮起。
如今，你們就要離開(kāi)母校了，盡管情絲不絕、可你們在三年的風(fēng)雨中練硬了翅膀，現在，也該馱回去一幅春天的圖畫(huà)了。初中畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭
同學(xué)們!初中生活已過(guò)，求知路未窮。在你們面前還有更多未知的.神秘領(lǐng)域，未曾發(fā)現的新大陸，你們必須鼓足勇氣，拓野辛耕，人生之路漫長(cháng)，權當努力拼爭，路上荊棘坎坷，更需冒雨頂風(fēng)，永遠是新的起點(diǎn)。同時(shí)你們更應該認識到，今后的社會(huì )競爭更激烈，沒(méi)有足夠的知識和技能，是無(wú)法在社會(huì )上立足的，連份稱(chēng)心如意的工作都很難找到，所以，請同學(xué)們在今后的求學(xué)路上或工作崗位上，更要加倍努力，力爭使知識和專(zhuān)業(yè)技能實(shí)現雙贏(yíng)，最終成為適應社會(huì )發(fā)展的復合型人才。我們堅信，你們一定會(huì )成才的，會(huì )有作為的。同學(xué)們!今后我們將天各一方，雖有千山萬(wàn)水阻隔，但，只要年年有流云游蕩天邊，只要歲歲有春風(fēng)吹拂大地，我們就不會(huì )忘記這風(fēng)雨同舟的時(shí)間，將來(lái)你們如果有了成就，別忘了給母校捎個(gè)口信兒，因為教師最幸福的日子就是桃李飄香的季節!
同學(xué)們!當你們邁出校門(mén)時(shí)，請帶上我們全體教師對你們深深的祝福和一片真情，最后說(shuō)聲再見(jiàn)!道聲珍重!祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中鼓滿(mǎn)風(fēng)帆，一路順風(fēng)!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇3
同學(xué)們，老師們以及各位同學(xué)家長(cháng)們：
海風(fēng)輕拂，xx年華誕盛慶的激情與喜悅仍然在校園洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場(chǎng)面、最熱烈的方式祝賀和歡送學(xué)校xx年華誕畢業(yè)的學(xué)子——20xx屆畢業(yè)生！今天你們學(xué)成畢業(yè)，祖國建設和發(fā)展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學(xué)校對同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀！向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝！向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛(ài)同學(xué)們成長(cháng)的家長(cháng)們表示誠摯的問(wèn)候！
幾年前，同學(xué)們懷著(zhù)對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了xx大學(xué)這座神圣的知識殿堂，來(lái)到這里學(xué)習知識、增長(cháng)才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過(guò)了你們人生成長(cháng)過(guò)程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養、掌握了過(guò)硬本領(lǐng)，擁有了對人生價(jià)值更深入的思考和感悟、對民族未來(lái)更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務(wù)社會(huì )、建設祖國、成就自我、引領(lǐng)未來(lái)的知識、素質(zhì)和潛力。母校為你們的成長(cháng)、成才由衷地感到高興和欣慰！
大學(xué)本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長(cháng)伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為你們的每一份成績(jì)和每一份進(jìn)步而由衷地高興，你們也為學(xué)校每一項發(fā)展和每一個(gè)成就而由衷地自豪。近年來(lái)， 學(xué)�！皩�(shí)施精英教育、培養精英人才”的理念和目標愈來(lái)愈成為全體師生員工育人與成才共同的`目標和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環(huán)境；“強化優(yōu)勢、突出特色、做強做大”成為牽動(dòng)學(xué)校發(fā)展和建設的主要目標：在這樣目標的牽引下，學(xué)校教師總量和水平在不斷增加和提升，學(xué)科結構在不斷優(yōu)化和完善，科研競爭力和服務(wù)社會(huì )的能力在不斷增強，國際化建設的力度和水平在不斷加強和提高。近年來(lái)，西部校區建設和主校區改造正穩步推進(jìn)和實(shí)施，xx學(xué)生區已經(jīng)全部完成翻新建設，暑假將配合凌水河復活工程啟動(dòng)，完成花園式的庭院改造和封閉式的書(shū)院制管理；國際標準的博士生公寓和留學(xué)生公寓即將開(kāi)工建設；西部校區化工樓群、圖書(shū)信息資源中心以及教學(xué)樓、綜合服務(wù)樓拔地而起，大型地下停車(chē)場(chǎng)、地面文化廣場(chǎng)以及xx路地下穿越等工程即將竣工，一個(gè)按照“地面原則上不停車(chē)、不跑車(chē)”建設，寧靜厚重、淳樸經(jīng)久、生態(tài)環(huán)保的西部校區已經(jīng)呈現雛形和輪廓，而且這一建設理念將直接成為主校區改造的模式和示范，幾年后同學(xué)們再回學(xué)校，將會(huì )漫步在一個(gè)更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學(xué)的夢(mèng)想、追求和搏擊。
但是，中國社會(huì )快速發(fā)展、大學(xué)諸多要素還不完全定型，學(xué)校一些條件不完善和基礎設施建設或改造施工給同學(xué)們在校學(xué)習帶來(lái)的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學(xué)們在校幾年無(wú)數次與車(chē)輛“搏斗式”地穿越西門(mén)紅凌路，一直是幾屆學(xué)校領(lǐng)導的憂(yōu)慮，封閉紅凌路或至少禁止機動(dòng)車(chē)輛穿行是幾代大工學(xué)子和學(xué)校領(lǐng)導共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會(huì )努力盡快變成現實(shí)。
同學(xué)們，人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的探索、發(fā)現和發(fā)展的時(shí)代,全球化給我們帶來(lái)了前所未有的機遇和挑戰，高新技術(shù)的迅猛發(fā)展將使人類(lèi)征服自然、改造自然的活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，不可勝數的新發(fā)現、新發(fā)明將從根本上改變人類(lèi)的生活，高素質(zhì)人才及其推動(dòng)和引領(lǐng)的科技進(jìn)步、科技創(chuàng )新和高端產(chǎn)業(yè)將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實(shí)施科教興國、人才強國戰略，建設創(chuàng )新型國家、實(shí)現中華民族的偉大復興的宏偉事業(yè)為同學(xué)們施展才干、建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺。青年興則國興，青年強則國強。自主創(chuàng )新、自主產(chǎn)業(yè)、自力更生為主的大國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展格局的建立仍然任重道遠。你們將是這一偉大事業(yè)、民族興旺、人民幸福的建設者和創(chuàng )造者。期望在你們的建設、創(chuàng )造和奉獻中，中國的天空能夠飛行中國人自己創(chuàng )造、設計和制造的高性能大飛機；中國的高速公路網(wǎng)絡(luò )能夠奔馳中國人自己創(chuàng )造、設計和制造的高性能汽車(chē)；中國的大地能夠更多地聳立自己創(chuàng )造、設計和建造的標志性建筑；中國的現代工業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展各項事業(yè)，能夠更加牢牢地掌握在中國人的手中。你們將是這樣一個(gè)時(shí)代的建設者、開(kāi)拓者和領(lǐng)跑者，在中華民族偉大復興各項事業(yè)的千軍萬(wàn)馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會(huì )成為其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領(lǐng)跑者。
同學(xué)們，今天你們是xx的學(xué)生、明天你們將成為xx的校友，為此，在你們臨別前我以校長(cháng)和朋友的名義向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，作為臨別贈言：
第一，胸懷祖國、志存高遠，甘于奉獻�？v覽前賢與仁人志士無(wú)不以民族興旺、國家昌盛為己任。在新的歷史時(shí)代，國家對中國青年提出要做“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開(kāi)闊、知識豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)的新一代”，這應當成為你們每一位畢業(yè)同學(xué)的人生座右銘。希望同學(xué)們要樹(shù)立服務(wù)社會(huì )、奉獻人民、引領(lǐng)未來(lái)的遠大理想，將實(shí)現自我價(jià)值與服務(wù)社會(huì )、引領(lǐng)未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，將遠大理想與腳踏實(shí)地、求實(shí)創(chuàng )新結合起來(lái)，在服務(wù)祖國、奉獻人民、引領(lǐng)未來(lái)的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人的遠大理想和人生價(jià)值。
第二，繼續學(xué)習，不斷完善，勇攀高峰。同學(xué)們即將畢業(yè)，步入一個(gè)全新的環(huán)境。無(wú)論你是參加工作，還是繼續深造，無(wú)論你是留在國內，還是走出國門(mén)，無(wú)論碰到什么樣的困難和挑戰，我都希望大家一定不要放棄驅動(dòng)自己前行的激情、責任和夢(mèng)想。當今世界和中國都處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)和知識文化更新的規模和速度大大超出人們的預期，終身學(xué)習、終身提高、終生進(jìn)取，方可成就終生。希望你們“欲成學(xué)問(wèn)，當為第一等學(xué)問(wèn)；欲成事業(yè)，當為第一等事業(yè)；欲成人才，當為第一等人才”！
第三，砥礪心智，提升境界，實(shí)現夢(mèng)想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁復雜的環(huán)境中，學(xué)會(huì )冷靜觀(guān)察、慎重抉擇，有勇有智、敢為人先；明是非、知榮辱，德才兼備，仁智雙修；以“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)和自信，勇敢而頑強地迎接挑戰、追求卓越，成為社會(huì )中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們不斷豐富的知識、日漸卓越的能力、日漸深刻的思想、不斷升華的境界服務(wù)社會(huì )、奉獻人民、成就自我、引領(lǐng)未來(lái)！
同學(xué)們，你們畢業(yè)于20xx，相信你們永遠不會(huì )忘記這個(gè)年份，這是共和國xx*華誕的生日年，這是母校60甲子的豪邁年，這是你們畢業(yè)成為大工校友、永遠都是大工人的驕傲年。你們面前，通往成功的道路正無(wú)限延展，青春的畫(huà)卷如何去描繪，大學(xué)的夢(mèng)想如何去實(shí)現，人生的歷史如何去書(shū)寫(xiě)，母校、親友、社會(huì )、更有你們自己都在期待你們在現實(shí)的奮斗和拼搏中交出滿(mǎn)意的答卷！
無(wú)論你們走的多遠、無(wú)論你們飛的多高，母校永遠是你們堅強的后盾、始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福，人生精彩。母校將把大工人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位xx人的拼搏加油，為每一位xx人的成功喝彩。我相信，“xx大學(xué)”一定會(huì )因為你們一批批、一代代xx人的杰出表現而聲譽(yù)更高、名字更響！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)的同學(xué)們！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇4
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)們，各位領(lǐng)導各位同事：
大家上午好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊重而充滿(mǎn)期望的時(shí)刻。六年級的同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，你們將告辭我們美麗的校園，帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和期望。在此，我謹代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，謹代表學(xué)校向家長(cháng)們表示衷心的感謝，感謝家長(cháng)對我們學(xué)部工作的理解與支持!
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書(shū)。你們在加美小學(xué)部度過(guò)了短則一年，長(cháng)達六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；叵肫鹉銈円黄鹣硎芮笾目鞓�(lè );一起收獲成功的喜悅。難忘文藝匯演中，你們出色的演出;難忘運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)。校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張獎狀和證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探究??是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，為加美學(xué)校小學(xué)部樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
這些成績(jì)的取得來(lái)自于你們的努力，也要感謝關(guān)懷和陪伴你們的老師，你們的包級領(lǐng)導孫主任，你們的年級長(cháng)曾老師，你們的班主任麥老師董老師黃老師，你們的每一位任課老師。他們見(jiàn)證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在加美學(xué)校小學(xué)部最溫暖的底色，是你們永遠感恩的人。我也想借此機會(huì )代表學(xué)校向六年級所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛勞了!
同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)心中深深的.離別之情;萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達心中真摯的祝福之意!期望你們永恒珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永恒是你們堅毅的后盾!歡迎你們�；丶铱纯�!加美學(xué)校小學(xué)部全體老師全體同學(xué)會(huì )在這美麗如畫(huà)的校園等待你們進(jìn)步提高的好消息!
期望你們有遠大的理想，理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”;期望你們持之以恒，“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移”;期望大家有老實(shí)的品德，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人;期望大家勤于學(xué)習，善于創(chuàng )新，努力成才;期望大家有感恩的態(tài)度，感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝對手，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
同學(xué)們，歲月在不知不覺(jué)中往前流淌，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長(cháng)大，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我知道，鳥(niǎo)兒憧憬蔚藍的天空，魚(yú)兒追求廣闊的大海。海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛，值今天這個(gè)機會(huì )，我為大家壯行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇5
尊敬的各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天是xx二中、xx中學(xué)20xx屆高三年級最后一次齊聚在美麗的二中校園，舉行隆重的高中畢業(yè)典禮和成人儀式，與我們親愛(ài)的家長(cháng)和老師們共同慶祝人生新征程的開(kāi)始。
我提議，讓我們先把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師們，感謝父母對的養育之恩與悉心呵護、感謝恩師對你們的無(wú)私教誨與愛(ài)心栽培！同時(shí)，我也希望你們把鼓勵的掌聲送給，祝賀你們承載著(zhù)師長(cháng)的囑托與期望，順利完成高中學(xué)業(yè)，成功邁入成年的跑道。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多記憶，但很多東西會(huì )在我們共同的記憶中永存。三年的高中生活，你們告別了青澀懵懂，走向成熟睿智；脫去了稚氣迷茫，收獲了自信與堅定。三年的美好時(shí)光，終于到了即將離別的時(shí)刻�？v有萬(wàn)般的難分難舍，我依然要選擇用微笑目送你們奔向前方。從你們入校的那一天起，老師們便竭盡全力幫助你們實(shí)現羽翼豐滿(mǎn)、展翅翱翔的這一天。無(wú)論未來(lái)的道路充滿(mǎn)鮮花還是坎坷，希望三年高中生活帶給你的，是永遠的支持與動(dòng)力。期盼你們在人生的道路上走得更遠、飛得更高。
這些天我一直在想，在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候到底該說(shuō)些什么。最后，在眾多關(guān)鍵詞中我選擇了“母校情深”、“善待生命”、“與堅持”和“勇氣與執著(zhù)”。
“母校情深”：“母�！笔鞘裁�？它不僅僅是你們三年學(xué)習生活的一個(gè)場(chǎng)所，她更是你們從懵懂少年走向燦爛青春的驛站。在這里留下了你們太多的青春印記，鐫刻著(zhù)你們無(wú)法忘記的幸福與辛酸。想必很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：母校是一個(gè)只允許你說(shuō)不好，但不允許別人隨意指指點(diǎn)點(diǎn)的地方。25年前，我和今天的你們一樣，從這里出發(fā)，踏上嶄新的人生旅程。相信今天的你們和當年的我一樣，xx二中都將成為我們人生記憶中重要的一部分。當我們回望時(shí)，心中始終充滿(mǎn)幸福與感動(dòng)。你們的熱情與執著(zhù)，你們的才華與真誠，都將成為母校永遠的印記。希望每一個(gè)獨特的你終將成為xx二中永遠的驕傲！“臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)”。請大家再多看看我們的校園，和自己朝夕相處的老師、同學(xué)們再多說(shuō)幾句心里話(huà)。希望你們帶著(zhù)自信、帶著(zhù)理想、帶著(zhù)甜蜜的回憶、帶著(zhù)二中學(xué)子“高自尊、有自信、能自律”的精神離開(kāi)二中校園。母校是一支永遠的樂(lè )曲，你們是放飛的音符，無(wú)論將來(lái)匯入哪一首歌里，都跳動(dòng)著(zhù)她的美妙旋律！請大家記住，無(wú)論你們身在何方，再遠的距離也隔不斷母校的牽掛；無(wú)論你們身處何時(shí)，再久的分別也沖不淡母校的惦念。母校是你們永遠的'家！我們在這里等你分享成功與喜悅，等你重溫青春與夢(mèng)想。
“善待生命”：在你們今后的人生道路上，會(huì )遇到形形色色的人與事、是與非。希望同學(xué)們始終堅守二中學(xué)子品性純潔、品位高雅、品行自勵的卓越品格。善待自己、善待他人、善待自然。學(xué)富五車(chē)時(shí)，善待知識；富甲天下時(shí)，善待財富；功成名就時(shí)，善待聲譽(yù)；位高權重時(shí)，善待權力。即便你只是普普通通的路人甲或路人乙，依然要善待我們最珍貴的東西，那就是人的尊嚴！我相信，懷揣一顆善待生命的心，你們的目光會(huì )更加溫暖，舉止會(huì )更加優(yōu)雅，笑容將更加燦爛！
“夢(mèng)想與堅持”：夢(mèng)想是什么，是一個(gè)目標，是一種動(dòng)力，是長(cháng)存心中的不變信念。夢(mèng)想就是那種讓你感到堅持就是幸福的東西，是我們最寶貴的力量所在。
在這里我想跟大家分享一個(gè)小故事，故事的名字叫做“想想五年后的你”。故事的主人公是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )創(chuàng )作的普通年輕人。一個(gè)偶然的機會(huì )他認識了一名叫凡內芮的朋友。一次聚會(huì )上凡內芮問(wèn)他：“五年后你最希望看到自己在做什么？”他沉思了幾分鐘，開(kāi)始告訴凡內芮：“第一，五年后，我希望能出版一張很受歡迎的唱片；第二，我住在一個(gè)有很多很多音樂(lè )的地方，能天天與一些世界一流的樂(lè )師一起工作�！狈矁溶墙又�(zhù)說(shuō)：“好，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標倒算回來(lái)。如果第五年，你出版一張很受歡迎的唱片，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。第三年一定是要有一個(gè)完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽(tīng)。第二年一定要有很棒的作品開(kāi)始錄音了。第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲、排練就位準備好。你的第六個(gè)月，就是要把那些沒(méi)有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選。你的第一個(gè)月就是要把目前這幾首曲子完工。你的第一個(gè)禮拜就是要先列出一整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工�！薄昂昧�，現在不就已經(jīng)知道你下個(gè)星期一必須要做什么了嗎？”在之后的五年里，這個(gè)青年牢牢記著(zhù)凡內芮的話(huà)，每一天、每個(gè)月、每一年都在按照計劃不斷的努力著(zhù)，終于在第五年實(shí)現了自己的夢(mèng)想。在他的日記中這樣寫(xiě)道：“每當我在最困惑的時(shí)候，我會(huì )靜下來(lái)問(wèn)我自己：五年后你最希望看到自己在做什么？如果，你自己都不知道這個(gè)答案的話(huà)，你又如何要求別人為你做選擇或開(kāi)路呢？生命中所有選擇的權力始終掌握在我們自己手上�！�
相信我們每個(gè)人心中都會(huì )有夢(mèng)想，二中三年的學(xué)習生活，為你們儲備了時(shí)刻向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的知識、能力與品格，你們需要堅持的就是向著(zhù)夢(mèng)想的目標堅定地走好每一步。生命的意義始終在于：堅持夢(mèng)想，永遠向前！沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，也沒(méi)有誰(shuí)僅憑運氣就能成功�！豆ㄌ亍返淖髡吡_琳，她的第一本《哈利波特》的問(wèn)世，是被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾喬丹上高中時(shí)曾多次在學(xué)�；@球隊的選拔中被淘汰，在他的職業(yè)生涯里，他輸過(guò)幾百場(chǎng)比賽，投失過(guò)幾千次射籃喬丹的成功，并不是源于超乎常人的運動(dòng)天賦或是令人艷羨的機遇，而是源于他不斷地從失敗中吸取經(jīng)驗，努力讓下一次的自己做出不同的改變。
“勇氣與執著(zhù)”：一個(gè)人面對生命的態(tài)度決定著(zhù)他生命的成功與失敗�？倳�(huì )有些時(shí)候，滿(mǎn)心期待換來(lái)的卻是失望或者彷徨，努力了好像總是看不見(jiàn)希望。你甚至開(kāi)始不自信、不勇敢、不愿向前。我要告訴大家的是，每當這個(gè)時(shí)候，希望你們能夠鼓足勇氣，再來(lái)一次！當生活的哨聲響起，再一次選擇責任與擔當；再一次，為成長(cháng)積蓄力量；再一次，為和追逐的夢(mèng)想更近一步。勇氣是一種力量，是人生潛能最有力的挖掘者；勇氣是一種擁有，有了它，我們才能更好地開(kāi)拓自己的人生。還記
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇6
同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠不會(huì )改變的，老師們都會(huì )變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì )變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來(lái)猜測一下大家現在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì )讓你們興奮不已，因為充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì )讓你們在興奮后對未來(lái)會(huì )心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂(yōu)慮放進(jìn)了省略號里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開(kāi)始對自己和這個(gè)社會(huì )都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì )對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個(gè)稱(chēng)號跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會(huì )對我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應該來(lái)自于對國家與社會(huì )的責任，以及來(lái)自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺(jué)得你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負責、擔當。作為一個(gè)知識分子，意味著(zhù)社會(huì )對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒。畢業(yè)后，你們會(huì )接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀(guān)念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì )被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng )造了接觸廣闊世界的機會(huì )，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復旦的訓練，現在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的事情，乃至對整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個(gè)人對責任的認定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著(zhù)必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識分子作為這個(gè)社會(huì )最敏感的成員，乃至作為社會(huì )的`良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養成了一些基本的學(xué)術(shù)習慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著(zhù)畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類(lèi)的文明和尊嚴，就是守護人類(lèi)的真善美，守護人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來(lái)創(chuàng )造一個(gè)大家都講道理的社會(huì )環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著(zhù)你一定要進(jìn)行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會(huì )表現出強烈的關(guān)懷。知識分子本著(zhù)自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著(zhù)心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會(huì )發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì )政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨立思考，它首先來(lái)自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì )或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構成這個(gè)環(huán)境的一分子，對于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì )的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì )環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權勢進(jìn)行依附，對財富過(guò)度迷戀，對意識形態(tài)過(guò)度偏執，都會(huì )喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會(huì )的發(fā)展就會(huì )喪失方向，就會(huì )失范。因此我們說(shuō)知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價(jià)值，守護自由理性的精神，維系著(zhù)這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來(lái)贏(yíng)得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個(gè)知識人，當然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個(gè)社會(huì )的影響會(huì )更大。道德從來(lái)就不僅僅是話(huà)語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱(chēng)為社會(huì )的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時(shí)也為他人創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì )得到破壞，最后就會(huì )導致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì )大行其道，這是非�？植赖�。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著(zhù)作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(cháng)時(shí)間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì )困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔憂(yōu)，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì )是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線(xiàn)。說(shuō)到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì )也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識分子的職責是守護人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì )朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個(gè)尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏(yíng)得的。
最后我想說(shuō)一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(cháng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識分子應當心有隱憂(yōu)，心存焦慮，對問(wèn)題進(jìn)行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說(shuō)的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個(gè)復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇7
親愛(ài)的20xx屆同學(xué)們：
大家早上好！
相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運的，你們所處的時(shí)代，是國家蒸蒸日上、民族努力復興的偉大時(shí)代；是我們日益走向世界舞臺中央、為人類(lèi)作出更大貢獻的開(kāi)放時(shí)代；是你們實(shí)現人生價(jià)值、施展才華擁有廣闊空間和無(wú)限機會(huì )的美好時(shí)代�！白孕湃松倌�，會(huì )當擊水三千里”。一代人有一代人的機緣，每個(gè)人有每個(gè)人的際遇，就像你們常說(shuō)的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生！面對未來(lái)，你們一定有很多憧憬，或許也和當年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長(cháng)，我希望你們：
要相信自己的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)是學(xué)校能給你們的最易帶走又最有價(jià)值的行裝。學(xué)問(wèn)能使我們生存。當走上工作崗位，你會(huì )發(fā)現，所有的知識和思維，都會(huì )在你用到的時(shí)候變成一種財富。學(xué)問(wèn)能為我們解惑。走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )面臨比選課更復雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對懷疑和誤解時(shí)，你是爭辯，還是沉默？面對有意無(wú)意的傷害時(shí)，你選擇針?shù)h相對，還是寬容原諒？面對個(gè)人榮譽(yù)與集體需要的沖突時(shí)，又該怎樣取舍？這些事情看起來(lái)小，卻會(huì )因為不同的回答而決定你是否幸福。
生活的難題沒(méi)有一成不變的答案，希望同學(xué)們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說(shuō)“知之愈明，則行之愈篤”——把學(xué)問(wèn)做進(jìn)生活，讓生命走進(jìn)學(xué)問(wèn)，在活生生的考驗中判別冷暖、增進(jìn)智慧，畢業(yè)不是人生學(xué)習的休止符，“畢業(yè)”的英文是“graduation”，這個(gè)詞的詞根蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意思，這是對畢業(yè)很好的詮釋。讓“學(xué)”“問(wèn)”成為一種習慣，成為一種態(tài)度，成為一種修行！
要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿(mǎn)考驗。人活著(zhù)，需要一種精神。羅曼·羅蘭說(shuō)：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神�！本裰詡ゴ�，因為它比任何思想都堅不可摧，它讓你在順境時(shí)清醒，逆境時(shí)不放棄；身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�。
這就是xxxy精神——俯首躬耕而志在天下，特立xx而開(kāi)來(lái)繼往！同學(xué)們，你們即將面臨一個(gè)個(gè)未知，不必糾結于你的崗位是主流還是支流，工作地點(diǎn)是繁華的都市還是貧瘠的鄉村，要堅信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海；不要擔心被世俗的塵埃蒙蔽，要堅定，你美好，世界就光明！就像里爾克寫(xiě)的那樣：“有何勝利可言？挺住意味著(zhù)一切！”
要堅守那份使命�；蛟S有同學(xué)說(shuō)：“校長(cháng)，這個(gè)命題太大了！”不知你們是否想過(guò)，使命是什么？最近你們的一位學(xué)姐回校，她感嘆，畢業(yè)9年后發(fā)現，自己一開(kāi)始很多事情不會(huì )，做著(zhù)做著(zhù)就慢慢找到了感覺(jué)，甚至不知不覺(jué)走到了行業(yè)中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對自己職業(yè)的熱愛(ài)，和對初心的堅守。我聽(tīng)了以后很感動(dòng)，我們年輕的校友已經(jīng)開(kāi)始思考使命。使命，最初就是一份熱愛(ài)，但又不僅于此。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著(zhù)我們自己的全部幸福；而后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過(guò)同情的紐帶同我們密切結合在一起�！碑斈愕臒釔�(ài)與他人的`幸福相連，它就變成了使命！當你在工作中為他人服務(wù)，這就是一項偉大的事業(yè)！使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個(gè)人也不行，它需要一群人的擔當，需要我們的心里裝著(zhù)別人的未來(lái)。心里裝著(zhù)父母妻兒，是對家庭的擔當；裝著(zhù)學(xué)校，是對教育的擔當；裝著(zhù)社會(huì )，就是對國家和人類(lèi)的擔當！同學(xué)們，一切偉大的成就都是奮斗的結果，一切偉大的事業(yè)都要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。
要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開(kāi)始。陀思妥耶夫斯基說(shuō)，人最要緊的“首先應該善良，其次要誠實(shí)，再其次是以后永遠不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉卻不忘家鄉的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉是國家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學(xué)們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內報恩家鄉，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“下山不忘山，進(jìn)城不忘鄉”。感恩在于把愛(ài)傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動(dòng)了身邊的老師和同學(xué)們，都自發(fā)加入這次愛(ài)心行動(dòng)，讓更多村民受益。
同學(xué)們，中華民族自古有“投桃報李”、“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，新時(shí)代的青年有義務(wù)傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動(dòng)。感恩是一種生活態(tài)度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛(ài)，是對這個(gè)世界的善意。愿你們帶著(zhù)這份善意，以樂(lè )觀(guān)積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛(ài)而變得更加溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，它青睞所有勤勞、善良和有創(chuàng )造力的人。無(wú)畏艱險步從容，世間何處不登峰？衷心祝愿你們在新時(shí)代綻放屬于你們的未來(lái)。最后，祝同學(xué)們前程似錦！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇8
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
此時(shí)此刻，站在你們身旁，見(jiàn)證這個(gè)在你們的記憶里會(huì )永遠難忘的時(shí)刻，我感到格外激動(dòng)。四年前，你們來(lái)到這里，擁有了一個(gè)共同的名字：20xx級南大人;四年后的今天，你們又將帶著(zhù)這個(gè)名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學(xué)校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業(yè)了!
回首往事，青春難忘。四年里，你們在“三三制”課堂上，悅讀經(jīng)典、對話(huà)大師，浸潤人文精神、攀登科學(xué)高峰;四年里，你們在“挑戰杯”賽場(chǎng)上，臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，時(shí)隔十年再次捧回“優(yōu)勝杯”;四年里，你們在青奧會(huì )賽場(chǎng)，服務(wù)選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們在小百合上，直抒己見(jiàn)、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁(yè)，謝謝你們!母校為你們點(diǎn)贊!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學(xué)校的回憶，他說(shuō)在學(xué)校所學(xué)的課程都漸漸地淡忘了，但是學(xué)校的文化卻始終沒(méi)忘，而且相信會(huì )伴隨他一生。我問(wèn)他印象最深的學(xué)校文化是什么，他說(shuō)是南大的老師溫和，學(xué)生謙和，學(xué)校祥和，還說(shuō)在學(xué)校獲得的謙和的品質(zhì)讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學(xué)120xx年的崢嶸歲月，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾多磨難，但是，憑借著(zhù)眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過(guò)激流，涉過(guò)險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內核始終熠熠生輝。在校園里我們常常聽(tīng)到說(shuō)北京的高校占據了“天時(shí)”，上海的高校占據了“地利”，南京大學(xué)依靠的是“人和”，人和在南京大學(xué)的發(fā)展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀(guān)念扎根于最深層次的文化土壤中，承載著(zhù)自古以來(lái)人們對美好生活的向往，逐漸發(fā)展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價(jià)值追求。它閃爍著(zhù)東方式的哲學(xué)智慧，更寄托著(zhù)千百年來(lái)我們對社會(huì )發(fā)展的最高理想。對于祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。
怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬(wàn)事興�！奔液蛣t興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時(shí)，家庭作為社會(huì )中一個(gè)最小的單位，家庭內部的和諧又影響著(zhù)社會(huì )整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現在與自己的父母組成一個(gè)家庭;不久的將來(lái)，大家會(huì )有自己的愛(ài)人和孩子，這個(gè)家庭會(huì )變得越來(lái)越大，如何處理好家庭成員的關(guān)系，不僅是個(gè)人安身立命的基礎，而且是促進(jìn)社會(huì )和諧的保障。與“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆蓖瑯拥牡览�，一家不和，又何談建設和諧社會(huì )?
要重視“人和”。儒家強調人際關(guān)系“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規范，目的就在于實(shí)現人與人之間的普遍和諧，并把這種普遍的“人和”原則作為一種價(jià)值尺度規范每一個(gè)社會(huì )成員。伯牙與鐘子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開(kāi)心扉、將相和睦，才有趙國的長(cháng)治久安;前天美國前國務(wù)卿奧爾布賴(lài)特在南京大學(xué)發(fā)表演講，他在演講中，說(shuō)中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩定、共同發(fā)展的基石。我當校長(cháng)十年了，這十年里最深的體會(huì )就是學(xué)校的快速穩定發(fā)展，離不開(kāi)全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個(gè)道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著(zhù)名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話(huà)，是說(shuō)只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見(jiàn)，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開(kāi)闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風(fēng)、若飲甘泉的.感覺(jué)。像我們的原代校長(cháng)郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來(lái)沒(méi)有對別人高聲講過(guò)話(huà)，包括對年輕的教師和學(xué)生。像金陵大學(xué)校長(cháng)陳裕光，當了20xx年校長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有與人爭吵過(guò)。兩位老校長(cháng)，加起來(lái)活了200歲，真稱(chēng)得上是“和為貴”、“仁者壽”的典范了。
同學(xué)們，你們就要離開(kāi)校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰，臨別之際我還想對你們提幾點(diǎn)期望：
要和而不爭，學(xué)會(huì )包容�！昂汀笔且环N“包容”。中國傳統文化之所以能幾千年生生不息，經(jīng)久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德國古典哲學(xué)家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長(cháng)江之所以能形成滾滾洪流，就在于中途有許多支流的加入，所以說(shuō)“有容乃大”!從做人的層面說(shuō)，也要學(xué)會(huì )包容，應該像水一般自然流淌，與人無(wú)爭又能容納萬(wàn)物。世事雖復雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭斗，我們的工作就會(huì )輕松些，交往就會(huì )簡(jiǎn)單些，身心就會(huì )健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。希望同學(xué)們能夠領(lǐng)略萬(wàn)物同生長(cháng)的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創(chuàng )造自己更美好的未來(lái)。
要和而不俗，勇于進(jìn)取。受拜金主義、享樂(lè )主義的影響，當今社會(huì )發(fā)展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時(shí)尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無(wú)條件屈服于潮流，更不能與丑惡的現象同流合污。正如《菜根譚》所說(shuō)：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時(shí)，不可起一趨時(shí)之念�！�
它告訴我們，應該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態(tài);處世應該隨著(zhù)時(shí)世變化，但不要存有追趕時(shí)髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進(jìn)取之心。走出校園，你們不要停止對于知識的渴求和對于精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實(shí)現“雄偉”的人生目標。
要和而不同，矢志創(chuàng )新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在原則問(wèn)題上卻不必茍同于對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學(xué)“三三制”人才培養改革，就是希望通過(guò)個(gè)性化培養，激發(fā)和培養大家的質(zhì)疑精神和創(chuàng )新潛質(zhì)。當今中國，創(chuàng )新已成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強勁動(dòng)力，黨和政府正大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，可以說(shuō)你們趕上了好時(shí)光。希望你們始終保持創(chuàng )新精神，不斷開(kāi)辟新的天地，不斷成就自己的未來(lái)。
同志說(shuō)，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長(cháng)，蘊涵著(zhù)天人合一的宇宙觀(guān)、協(xié)和萬(wàn)邦的國際觀(guān)、和而不同的社會(huì )觀(guān)、人心和善的道德觀(guān)”。對于南大人來(lái)說(shuō)，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。
《論語(yǔ)》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人�！币馑际钦f(shuō)，仁愛(ài)之人，自己想要獲得的功業(yè)也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話(huà)極富哲理。因為事物都是相互消長(cháng)、互為因果的。很多時(shí)候，人們因發(fā)展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經(jīng)營(yíng)自身的利益，常常會(huì )迷失自己，也會(huì )失去被你造就同時(shí)也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學(xué)們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。
最后，祝福同學(xué)們工作順遂!學(xué)習順利!生活順心!祝福大家愛(ài)情美滿(mǎn)，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇9
再有兩天，我們在座的各位同學(xué)就要邁進(jìn)考場(chǎng)，迎接已來(lái)到面前，人生中第一次重要的挑選，相信，這段時(shí)間大家一定都在心底為自己加油，力爭以最好的姿態(tài)迎接挑戰！高考是人生中一次最豐富的經(jīng)歷，它飽含汗水、淚水和痛苦，因而刻骨銘心。
首先，我想跟大家分享一下我自己的高考經(jīng)歷。（略）臨別之際，我愿與大家一起再溝通探討幾個(gè)問(wèn)題，并提出一些希望：
一、不讀死書(shū)，要做富有情趣的人
同學(xué)們一入校，可能發(fā)現，我們的校園可不是一潭死水，學(xué)校經(jīng)常組織許多豐富多彩的活動(dòng)，目的只有一個(gè)，那就是要把你們培養成、塑造成富有情趣的人，而不是一個(gè)只會(huì )死讀書(shū)、讀死書(shū)的人。我們大家都有這樣的經(jīng)驗：凡學(xué)習一樣新東西，都不可能只聽(tīng)聽(tīng)就學(xué)會(huì )的，學(xué)習也是這樣，知識也不可能聽(tīng)聽(tīng)就會(huì )，需要深入進(jìn)去，親自動(dòng)手，親身體驗，才能掌握。記得你們剛一入校，我就要求大家在高中三年必須學(xué)會(huì )做18件事，每人都要有一項特長(cháng)，這樣，不論你將來(lái)做什么，單位組織個(gè)籃球賽、聯(lián)歡會(huì )啊等等，你都能上去露一手！周?chē)较壬岸螘r(shí)間發(fā)表一篇文章：《在無(wú)趣的年代，還可以活得有趣》，他提出一個(gè)問(wèn)題，如何在無(wú)趣的時(shí)代生活得有趣？他說(shuō)：要有真性情！真性情指的是，一方面是對個(gè)性和內在精神價(jià)值的看重，一方面是對外在功利的看輕�，F代人還說(shuō)：有趣是一種軟實(shí)力。在高端人群中，人們對一個(gè)人最高的評價(jià)是：這個(gè)人真有趣！那些有趣的人，比起一些有能力、有才智但了無(wú)生趣的人，多了一份勇氣、智慧和深刻！所以，我希望從十八中走出的同學(xué)未來(lái)都是有趣的人！
二、不囿（you）常規，要做敢于創(chuàng )新的人
我們的社會(huì )，在不斷地進(jìn)步，一直處在發(fā)展變化中，各種事物都要有創(chuàng )新，有突破。創(chuàng )新能力從哪里來(lái)? 音樂(lè )、美術(shù)等一些藝術(shù)形式最能培養人豐富的想象力，因此我們學(xué)校一直在堅持藝術(shù)特色教育，盡量讓藝術(shù)的長(cháng)處惠及我們的學(xué)生。今年復旦大學(xué)宣傳片抄襲門(mén)，搞得沸沸揚揚，諾大一個(gè)又如此著(zhù)名的重點(diǎn)高校，制作個(gè)宣傳片還要抄襲東京行走在未來(lái)的希望大學(xué)的.，引得無(wú)數人對教育提出了質(zhì)問(wèn)！所以我認為，我們每個(gè)人都是獨特的，頭腦中要有“敢于和別人不一樣”的思想。大家學(xué)過(guò)政治都知道，世界上有許多種模式，像民主啊、立憲啊，在中世紀，英國獨占鰲頭，引領(lǐng)世界，然后是美國，很多國家紛紛學(xué)習它們，而法國當時(shí)有一個(gè)著(zhù)名人物叫拉博·圣艾蒂安就呼吁：“啊，法蘭西，你不要去學(xué)習榜樣，你要去樹(shù)立榜樣！”可見(jiàn)，創(chuàng )新對我們所處的這個(gè)世界是多么地重要。
三、不懼環(huán)境，要做永不放棄的人
我們學(xué)校最近幾年連續搬遷，環(huán)境可說(shuō)是一點(diǎn)兒不穩定、和諧，但我們全體師生在艱苦的環(huán)境下，還能夠團結一致，不懼怕惡劣的條件，始終對自己嚴格要求，對各項工作標準不降低，對學(xué)生做到了不放棄，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jì)。今年103歲的楊絳先生說(shuō)：“有些人之所以不斷成長(cháng)，就絕對是有一種堅持下去的力量，背后的努力與積累一定數倍于普通人�！蔽覀冋强恐�(zhù)堅持、靠著(zhù)永不放棄的堅定信念，取得了今天的成績(jì)。所以，無(wú)論你今后干什么，都請記住我們的校訓：真誠向善，永不言棄！只有堅持，才能戰勝一切困難和不足，將自己不斷地推向一個(gè)個(gè)新的高度。
四、不浮于事，要做精益求精的人
今年五一節期間，中央電視臺播放了一個(gè)系列節目《大國工匠》，講述了8個(gè)職業(yè)勞動(dòng)者的故事，他們8個(gè)人有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是心懷理想，身懷絕技，愛(ài)崗敬業(yè)，追求職業(yè)技能的完美與極致，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，成為自己所從事領(lǐng)域不可或缺的人才�，F在社會(huì )普遍浮躁，人們功利心嚴重，生活節奏也快，干什么都想走捷徑，今天投入一點(diǎn)小錢(qián)兒，明天就想賺大錢(qián)，這種風(fēng)氣也影響到了我們的校園，有的同學(xué)今天早起了一會(huì )兒，多背了幾個(gè)單詞，明天考試就想得90分，如果沒(méi)有達到，馬上泄氣不干了。其實(shí)大家可以想一想，如果賺錢(qián)那么容易，世界上都成百萬(wàn)富翁了，如果取得成績(jì)那么快，大家都成學(xué)霸了，還有誰(shuí)能考不上大學(xué)呢？可那是不可能的，任何人沒(méi)有艱辛的付出，沒(méi)用持久的堅持，都不可能成功！瑞士制表匠，對每一塊表都精心打磨，專(zhuān)心雕琢，對質(zhì)量精益求精，制作時(shí)一絲不茍，孜孜追求完美，正式憑著(zhù)這種凝神專(zhuān)一的工匠精神，瑞士表才得以譽(yù)滿(mǎn)天下，暢銷(xiāo)世界。
再舉一個(gè)極端的例子：日本影片《入殮師》講的是一個(gè)大提琴家下崗失業(yè)，到殯儀館去化妝，他非常用心，一具具遺體被打扮得像活著(zhù)睡著(zhù)了似得，可以說(shuō)他的這個(gè)化妝技藝達到了出神入化的程度。人們在紛紛給他好評時(shí)，他說(shuō)：“當你做某件事時(shí)，你要跟它建立起一種難割難舍的情結，不拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它交流�！币虼�，我們也要學(xué)習這種精神，高考來(lái)臨，不急不躁，不反感、不懼怕，正常面對，發(fā)揮出做好水平，力爭達到自己最高程度�？忌蠈W(xué)后，也要繼續認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，以便以后能在找工作的大軍中脫穎而出。一句話(huà)：“做什么事，都要用心，做到最好，精益求精�！蓖瑢W(xué)們，經(jīng)過(guò)高中三年的磨練，你們已經(jīng)成熟。
三年當中，你們勤奮苦讀，校園的每一個(gè)角落都留下了你們的身影，在“樂(lè )學(xué)、善思、勤奮、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)指導下，種下了理想，灑下了汗水，收獲了知識，增加了智慧，為你們的未來(lái)打下了堅實(shí)的基礎。在你們即將要離開(kāi)學(xué)校之際，還為母校贈送了紀念品，將來(lái)我們的新校建成后，我們要把它們安放在校史館。為此，我代表學(xué)校對你們說(shuō)一聲謝謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的努力和留下的紀念，你們是母校的驕傲。為了表達對你們的感激之情，學(xué)校為你們每人準備了一個(gè)喝水杯子（諧音“一輩子”），上面有我們的校名、�；蘸托Ｓ�，愿好運伴隨大家一輩子，愿學(xué)校的祝福跟隨大家一輩子。就在今天上午，我們剛剛得到一個(gè)好消息：今年中招報名第一志愿報考我校人數又創(chuàng )新紀錄，達到1670人！去年是1325人，44個(gè)考場(chǎng)，今年至少要56個(gè)考場(chǎng)了，錄取比例達到1:4，即報考我校的學(xué)生4個(gè)中只有一位能上十八中。
可見(jiàn)，我們學(xué)校這幾年社會(huì )聲譽(yù)節節攀升，我們并沒(méi)用大張旗鼓地做廣告，這么多生源靠的是什么？是口碑！是我們每個(gè)十八中人踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地實(shí)干出來(lái)的。十八中的今天，有你們的付出，有你們的汗水，我們有理由相信，即將到來(lái)的高考，你們同樣會(huì )從容面對，認真應對，你們一定會(huì )再創(chuàng )新的輝煌！十八中永遠是你們的家，希望大家能�；貋�(lái)看看！母校會(huì )永遠祝福你們。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節，校園里總是彌漫著(zhù)收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復旦短則兩三年、長(cháng)則六七年的研究生階段的學(xué)習，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì )盡到一份責任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機會(huì )跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類(lèi)本該有的天真?
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著(zhù)閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿(mǎn)足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因為人類(lèi)的天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應該恢復人類(lèi)的天真。因為只有天真的人，才會(huì )無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì )的造化。正如德國哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著(zhù)蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長(cháng)槍對著(zhù)他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因為無(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋�(lái)冒著(zhù)傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì )出現，所以社會(huì )上才會(huì )說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現實(shí)的社會(huì )中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的'人，對那種冒著(zhù)傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì )隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當精深的專(zhuān)業(yè)知識，我認為能夠在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當然會(huì )讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現代的知識生產(chǎn)體制把專(zhuān)業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專(zhuān)家。因此我們必須謙虛地認識到，專(zhuān)業(yè)化的知識分子，專(zhuān)業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內堪稱(chēng)一流，甚至是世界一流的專(zhuān)家，但是只要跨出自己的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì )變得相當無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì )更加偏執，以為自己是專(zhuān)家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類(lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對復雜的自然和社會(huì )的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識的積累會(huì )使你變得通達，但同時(shí)也會(huì )讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著(zhù)要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì )犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真�，F代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì )的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專(zhuān)門(mén)知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì )造成非常嚴重的危險。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專(zhuān)門(mén)知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類(lèi)、對社會(huì )進(jìn)行反省;他的反省能力應該比受過(guò)比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺(jué)得國家、社會(huì )、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿(mǎn)足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì )用他所學(xué)的知識來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因為他們丟失了人類(lèi)應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì )變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數人將離開(kāi)復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會(huì )做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因為天真才會(huì )使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì )毫無(wú)顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會(huì )的奧秘。因為天真才會(huì )讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
三年來(lái)，在張世慶老師的帶領(lǐng)下，本屆初三全體老師辛勤努力，克服許多困難，千方百計地幫助各位同學(xué)實(shí)現成長(cháng)，獲得發(fā)展。全部同學(xué)即將順利畢業(yè)。同時(shí)，本屆有許多同學(xué)在完成國家規定的課程之余，綜合素質(zhì)和愛(ài)好特長(cháng)獲得發(fā)展。例如，嚴明暉通過(guò)競選當選了學(xué)生會(huì )體育部長(cháng)，陳新悅、鐘媛媛、王子悅、李默新、戴雅蝶、王淑楊、范愛(ài)琳、章晨雨、王琰、包雨慧、謝娟娟、于文建、張婉琪、劉斐、齊棟旭、鄧文君等同學(xué)獲得市級表彰，許多同學(xué)通過(guò)參加學(xué)校社團、各項市、校級比賽得到了鍛煉，收獲了成長(cháng)。特別要指出的是，本屆師生堅持了三年的“誠信考場(chǎng)”，讓我們覺(jué)得，你們值得信賴(lài)。本屆初三是一個(gè)群星璀璨的年級，也是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的集體。我知道我們不是你們的明天，我們唯一可以做的，就是把你們送到彼岸。在此，請讓我們用掌聲對全體老師的付出和家長(cháng)的幫助表示衷心的感謝！也向各位同學(xué)表示最美好的祝愿和祝賀，并祝愿大家在即將到來(lái)的中考中取得自己最為滿(mǎn)意的成績(jì)，升入如意的學(xué)校！
當我每年準備初中畢業(yè)典禮致辭的時(shí)候，腦海里總是回想起胡適先生在《四十自述》中回憶自己離開(kāi)母親、赴上海深造的句子，“我就這樣出門(mén)去了，向那不可知的人海里，去尋求我自己的教育和生活，——孤零零的一個(gè)小孩子，所有的防身之具，只是一個(gè)慈母的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)用功的習慣，和一點(diǎn)點(diǎn)懷疑的傾向�！苯裉�，你們也正是胡適當年的年紀，即將面對人生的第一次大考，到達更大的世界，迎接遠大前程。在此，我衷心地希望你們：永遠帶著(zhù)愛(ài)心和感恩邁向人生的開(kāi)闊處，以終身用功的習慣面對未來(lái)的挑戰和選擇，對身邊事物保持著(zhù)辯證地堅信、理性的`判斷和適度的懷疑。
同學(xué)們，與上一代相比，你們都是誕生于新世紀的全新生命體，身上附著(zhù)了日益向深廣處延展的信息化、國際化、市場(chǎng)化和多元化的時(shí)代基因。在你們通過(guò)教育獲得人類(lèi)文明傳承的營(yíng)養基礎上，希望你們選擇與這個(gè)偉大的時(shí)代同行，不忘初心，牢記使命，實(shí)現自我夢(mèng)想，創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。希望你們選擇與這個(gè)充滿(mǎn)變化的世界同行，如雄鷹飛向高處，像駿馬行至遠方。希望你們選擇與密不可分的高度的信息化同步，放寬你們的眼界和格局，不斷嘗試奇妙的創(chuàng )新。希望你們選擇與高度的市場(chǎng)化和多元化同行，不斷提升自己的能力素質(zhì)，以面對和贏(yíng)得未來(lái)的各種競爭和挑戰。
同學(xué)們，你們母校，也是全市唯一的一所最具多元化選擇的高中，她將為你提供更多選擇的可能。如果可以，我們能夠再攜手同行，你的下一站，我們會(huì )竭盡全力共同幫助你去實(shí)現更多的不可能！
同學(xué)們，在選擇同行的同時(shí)，我也要告訴你們，人生也是用來(lái)超越的。在你正在成長(cháng)和長(cháng)大的時(shí)候，你就會(huì )越來(lái)越發(fā)現，高舉父輩的旗幟是你們的責任，而超越父輩和前人，更是歷史和時(shí)代賦予你們的使命。
同行，需要你融入這個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)充滿(mǎn)活力的社會(huì )。超越，期待著(zhù)你不斷提升自己的學(xué)習、辨別、溝通、交流、行動(dòng)和自律能力。想，都是問(wèn)題，做，才有答案。站著(zhù)不動(dòng)，永遠是觀(guān)眾。惟有行動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)吧！在即將到來(lái)的中考中，選擇超越自己，在未來(lái)的人生道路上，選擇超越夢(mèng)想。謝謝！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇12
同學(xué)們：
大家好！
今天，你們畢業(yè)了，你們即將告別見(jiàn)證你們青春和夢(mèng)想的母校，走上新的人生旅途。祝賀你們！
三年前，你們帶著(zhù)美好的憧憬相聚一中，三年來(lái)，用你們的奮斗，從稚嫩走向成熟，從懵懂走向睿智，不斷證明著(zhù)你們的優(yōu)秀！我們知道，三年的高中生活給你們的成長(cháng)帶來(lái)了足夠的磨礪，學(xué)業(yè)的壓力，同伴的競爭，勝利與失敗，都讓你們的心智經(jīng)受了跌宕起伏的歷練。這歷練中可能產(chǎn)生愛(ài)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，可能也有恨，恨學(xué)校，恨老師，恨同學(xué)。但今天，即將分別的時(shí)候，我想請同學(xué)們將愛(ài)留住，將恨扔掉，冰心先生說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！”因為三年的相聚，成就了師生和同學(xué)間的緣分，這是人的一生中最寶貴的愛(ài)的財富，這是一種大愛(ài)，我們要將這種大愛(ài)傳承下去，讓大愛(ài)在一中發(fā)揚光大，唯有愛(ài)，我們才會(huì )收獲幸福，唯有愛(ài)，你的世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。因為有了愛(ài)，就有了一切。
現在我們即將分別，此時(shí)的心情除了愛(ài)，更多的是離別的惆悵。昨天晚上你們收拾行李收拾書(shū)包，離開(kāi)了日夜相伴的宿舍，離開(kāi)了朝夕相處的教室，心情一定難以平靜。因為從今天起，你們再也不能享受在一中教室里那激情的朗讀，高昂的宣誓，享受不到段長(cháng)的嚴格，班主任的嘮叨，同樣，我去你們的教室時(shí)，已看不到你們的早讀，你們的上課，你們的晚自習，以后也很少能夠有今天這樣的機會(huì )全年段的同學(xué)和老師相聚在一起。但天下沒(méi)有不散的宴席，離別之際，作為校長(cháng)，目送自己的學(xué)生即將走上新的征程，講三點(diǎn)希望：
第一，希望大家記住母校，記住老師，因為他們已經(jīng)成為你生命的組成部分。
母校將永遠鐫刻在你人生的每一段路程上，你的未來(lái)履歷將填無(wú)數的表格，長(cháng)樂(lè )一中這四個(gè)字將是除了你的姓名和性別外出現頻率最多的文字，你想忘都忘不了的就是長(cháng)樂(lè )一中這四個(gè)字。而老師也已經(jīng)是你最好的朋友，你的同學(xué)聚會(huì )，會(huì )邀請老師；你家里的喜事會(huì )邀請老師；甚至你的婚姻大事可能還需要你的`老師的幫忙，因為經(jīng)常有人在與對象相親前會(huì )去詢(xún)問(wèn)你的老師了解你在學(xué)校的表現，所以你今后在老師面前還要表現良好，讓老師多說(shuō)你的好話(huà)。你的老師可能也是你今后孩子的老師，因為你的孩子可能成為一中二代一中三代……。所以老師是幫助你夢(mèng)想成真的那個(gè)人，是你必須永遠記住的貴人與恩人。請記住母校和老師，他們將永遠伴隨你，伴隨你走到天涯海角，走到地老天荒。
第二，希望大家感恩母校，因為她會(huì )讓你繼續優(yōu)秀。
記得表彰會(huì )上，我談到百年一中，人才輩出，一代代知名校友和優(yōu)秀的教師學(xué)生身上都具有一種共同的追求和特質(zhì)，那就是優(yōu)秀�，F在你離開(kāi)了母校，但貼著(zhù)母校的標簽，你會(huì )不斷獲得母校的力量，獲得母校的精神，激勵你繼續優(yōu)秀。什么是優(yōu)秀？?jì)?yōu)秀就是你上了大學(xué)后會(huì )更加努力學(xué)習，而不是松懈，優(yōu)秀就是你到了社會(huì )上會(huì )更加勤奮工作，而不是偷懶。優(yōu)秀還表現為一種特殊的品質(zhì)：就是多為母校做點(diǎn)貢獻，多為母校的老師做點(diǎn)事情。母校長(cháng)樂(lè )一中是一所名校，所有的名校之所以成為名校，都有個(gè)共同特點(diǎn)：那就是她有眾多優(yōu)秀校友的幫助！請記住一句話(huà)：今日母校助我走向成功，明日我助母校走向輝煌！
第三，希望同學(xué)們今后一帆風(fēng)順。
你們即將離開(kāi)母校，就像孩子離開(kāi)母親一樣，母親對孩子最好的祝福就是祝孩子今后的人生路上一帆風(fēng)順。當然，前方的路有風(fēng)景，也會(huì )有坎坷；有陽(yáng)光，也會(huì )有風(fēng)雨。但無(wú)論你身在何處，母校，永遠是你堅強的后盾！母校，永遠是你“青春”的故鄉！當你在外順利時(shí)，請告訴母校，讓母校分享你的喜悅；當你在外受到挫折時(shí)，也請告訴母校，讓母校分擔你的憂(yōu)愁。母校是所有校友永遠的家！母校祝所有校友一帆風(fēng)順，一生平安！
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，游學(xué)四海，建樹(shù)八方，開(kāi)啟新的人生篇章。衷心祝福你們——母校最新一屆的校友們，帶著(zhù)百年名校的真誠祝福，帶著(zhù)歷屆歷代校友的智慧和靈氣，一路高歌，一路收獲，為自己前程似錦的人生加油，為一中的校史增加輝煌燦爛的一頁(yè)!
明年的校慶，等你回來(lái)！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們、老師們：
大家好！
又是一年畢業(yè)季，又是一年分別時(shí)。在每年的這個(gè)時(shí)節，我的心中都有太多的不舍、太多的回憶……同學(xué)們：我們在同一個(gè)家園、同一個(gè)校園朝夕相處、一同生活、一同學(xué)習，一同拼搏，一同成長(cháng)，xx到處都留下了你們可愛(ài)的身影，留下了你們感人的故事……課堂上：你們自主探究、合作展示；運動(dòng)場(chǎng)上，你們挑戰自我，頑強拼搏；在實(shí)驗室里，你們細心觀(guān)察，縝密研究；在各項文體實(shí)踐活動(dòng)中，你們展示才藝，展示創(chuàng )意、演繹精彩……你們用自己的智慧和實(shí)力創(chuàng )造了一次次輝煌，為學(xué)校爭了光添了彩！學(xué)校為你們的優(yōu)秀點(diǎn)贊！在此，我代表學(xué)校謝謝大家！
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，如今你們已由少年成為青年，由青澀走向成熟，在xx，你們收獲了知識，培養了習慣、提升了能力，開(kāi)闊了視野，收獲了友誼！我們師生之間、同學(xué)之間結下了親人般的深情厚誼，這種友誼是人生最寶貴的財富和資源，愿我們永遠同心，珍存友情，愿我們的友誼地久天長(cháng)！同學(xué)們：你們要畢業(yè)了，借此機會(huì )，我想為大家送上幾句話(huà)：
第一句話(huà)：夢(mèng)在遠方。同學(xué)們：有志向、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求的人生，才是有意義的人生。初中畢業(yè)只是完成了人生求學(xué)的一個(gè)階段，未來(lái)的求學(xué)路、人生路還很長(cháng)，同學(xué)們要讀高中、上大學(xué)，讀研、讀博，要用真本領(lǐng)和硬實(shí)力來(lái)感恩父母，回報社會(huì )。所以，同學(xué)們一定要有夢(mèng)想、有理想，做一個(gè)敢做夢(mèng)、會(huì )做夢(mèng)、能圓夢(mèng)的.人，通過(guò)自己的努力和奮斗，成為未來(lái)的中國工匠、科技精英、祖國棟梁！
第二句話(huà)：路在腳下。同學(xué)們：每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現、每一項事業(yè)的成功都是建立在腳踏實(shí)地的基礎上，腳踏實(shí)地就是要真心付出，樂(lè )于付出，實(shí)實(shí)在在對待每一件事情，做好每一項工作；腳踏實(shí)地就是要勇于克服困難，永不懈怠，永不言棄。同學(xué)們：成長(cháng)路上不可能一帆風(fēng)順，如果遇到困難和挫折，一定要迎難而上，百折不撓，做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)敢于擔當的人，在實(shí)干和挑戰中豐厚自己、超越自我，實(shí)現自身價(jià)值！
第三句話(huà)：珍惜時(shí)間。親愛(ài)的同學(xué)們，再有30多天，你們就要參加中招考試了，“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)”？希望大家惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習，心無(wú)旁騖、竭盡全力，吃好睡好，保證體能，做到不留遺憾，做到無(wú)怨無(wú)悔，我祝愿大家在中招考試中取得優(yōu)異的、令自己滿(mǎn)意成績(jì)！在這30幾天的日子里，我和全體老師會(huì )繼續全心全意為大家做好服務(wù)，做好精神支柱和堅強后盾，陪伴大家充實(shí)地度過(guò)每一天。
孩子們、同學(xué)們：無(wú)論將來(lái)你走得有多遠，成就有多大，你都要記住你是一個(gè)xx人，xx永遠是你們溫暖的家，歡迎你們隨時(shí)回家看看！最后祝愿同學(xué)們鵬程萬(wàn)里、前程似錦！祝愿家長(cháng)朋友心想事成！祝各位老師萬(wàn)事如意！祝愿xx學(xué)校的明天更加美好！謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年秋天，我來(lái)到廣中醫,你們是我來(lái)到學(xué)校后迎來(lái)的第一批新生，今天你們已經(jīng)順利畢業(yè)了，能陪伴著(zhù)你們一起成長(cháng)，一起分擔了你們的憂(yōu)愁，也一起分享了你們的喜悅，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無(wú)謂送別，但畢業(yè)咫尺，終究轉眼天涯。長(cháng)亭古道、夕陽(yáng)芳草、晚風(fēng)楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書(shū)畫(huà)，在同學(xué)們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術(shù)、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠飽有激情、不失溫情。即使逐夢(mèng)之路險阻重重，也別讓堅硬的`現實(shí)，消磨本來(lái)的自己，堅守心底深處的柔軟與溫情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠堅守勇氣、學(xué)會(huì )大氣。人生唯一不用花錢(qián)去消費的是時(shí)間，日后用再多錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的也是時(shí)間�！昂剖幦脘殚�，志泰心超然”，用你們青春的銳氣去解構世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開(kāi)啟、青春不退役。
所謂“術(shù)”，是希望你們能秉承學(xué)術(shù)、精于業(yè)術(shù)。你們研習著(zhù)被毛澤東譽(yù)為“中國對世界第一大貢獻”的中醫學(xué)，繼承著(zhù)古往今來(lái)無(wú)數先賢的畢生經(jīng)驗，你們天然地擁有了千年的智慧與功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開(kāi)來(lái)，跟上時(shí)代的步伐。來(lái)到廣中醫，無(wú)論你們是什么專(zhuān)業(yè)，課表上都有“中醫藥”的身影;無(wú)論你們在哪個(gè)學(xué)院，都習慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對中醫藥都或多或少的熟悉、與陰陽(yáng)五行結伴而行，你們與中醫藥有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系、與中華文化不期而遇，這是你們出發(fā)的特色和底氣。別人的宋仲基可以帶著(zhù)韓國炸雞來(lái)到中國，相信你們也能夠帶著(zhù)中醫藥走向世界，傳承與創(chuàng )新，這應當是我們廣中醫學(xué)子的自覺(jué)與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學(xué)時(shí)光”列車(chē)即將到站，請攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個(gè)新的身份——廣中醫校友。天冬自當歸，無(wú)論未來(lái)遭遇何故，母校隨時(shí)歡迎你們回來(lái)收拾心情、重新出發(fā)。重要的事情說(shuō)三遍：你們所站立的地方就是廣中醫，你們書(shū)寫(xiě)著(zhù)廣中醫的輝煌，廣中醫永遠以你們?yōu)闃s!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里舉行20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意！
此時(shí)此刻，我感慨頗多。三年前，你們帶著(zhù)自信與希望邁進(jìn)了洼中大門(mén)，三年后，你們收獲著(zhù)成功與夢(mèng)想即將踏上人生新的征途。
回顧這一千多個(gè)曾經(jīng)的日子里，你們“夢(mèng)想并奮斗著(zhù)，付出并快樂(lè )著(zhù)，實(shí)現并超越著(zhù)”。
學(xué)習的過(guò)程是孤寂而又辛苦的，可結果又總是興奮而又驚喜的。
在這曾經(jīng)的歲月里，我作為你們的校長(cháng)，感動(dòng)著(zhù)你們的感動(dòng)，收獲著(zhù)你們的收獲，成功著(zhù)你們的成功！
有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。是的，三年，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們留在母校的一切美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
三年來(lái)，你們學(xué)會(huì )了求知，更加積極向上；你們學(xué)會(huì )了做人，變得寬容善良；你們學(xué)會(huì )了共處，懂得謙和禮讓?zhuān)荒銈儗W(xué)會(huì )了做事，正在茁壯成長(cháng)。
三年來(lái)，你們和老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情。老師們在給予你們知識與能力，教給你們人生哲學(xué)的同時(shí)，也把他們一顆無(wú)私的愛(ài)心獻給了你們，給了你們無(wú)微不至的關(guān)懷。對此，讓我們用熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師們再次表示衷心的感謝！
初中畢業(yè)，對你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。我們不能廉價(jià)地斷言你們的'未來(lái)一切如意，也不能隨意的預測你們的前途一帆風(fēng)順�！捌D難困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
同學(xué)們，你們將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習征途，我想送給大家三句話(huà)：
第一句話(huà)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，希望你們今后不管在哪所學(xué)校讀書(shū)，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績(jì)。
第二句話(huà)是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來(lái)不管從事何種職業(yè)，都能在自己的崗位上踏實(shí)工作，力爭成為骨干，成為社會(huì )的中流砥柱，成為社會(huì )的棟梁之才。
第三句是堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，將來(lái)無(wú)論在學(xué)習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂(lè )觀(guān)的心理和正常積極的心態(tài)去面對，堅信愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校將衷心地祝福你們在今后學(xué)習、工作崗位上不斷進(jìn)步，相信你們將和母校一樣，每天都有新的變化！新的發(fā)展！母校會(huì )為你們而驕傲！同時(shí)歡迎同學(xué)們以后�；啬感？纯�！看看不斷發(fā)展和變化的美麗校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。
最后，祝愿同學(xué)們：從容迎接中考！發(fā)揮最佳水平！升入理想高中！用你們的優(yōu)異成績(jì)創(chuàng )造洼中中考新的輝煌！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們：
經(jīng)過(guò)數年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿(mǎn)實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想，即將開(kāi)始新的人生旅程。首先，我代表學(xué)校向XX屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場(chǎng)景。剛才聽(tīng)了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話(huà)，我相信她代表了XX屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對學(xué)校、對父母、對老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學(xué)們，今年學(xué)校對學(xué)士學(xué)位授予標準進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語(yǔ)四級成績(jì)脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認為英語(yǔ)不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅持以人為本的理念，堅守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語(yǔ)四級成績(jì)影響人生的未來(lái)。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也更應該對我們的母語(yǔ)給予應有的重視，樹(shù)立民族文化的自信與自覺(jué)，這也是大學(xué)教育義不容辭的責任與擔當。
大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現，多年之后依然會(huì )在我們心底留下永遠的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數太多，我無(wú)法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請同學(xué)們諒解，我將授權各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國家邊疆建設的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設的同學(xué)們表達敬意，因為他們的選擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學(xué)們評選出的.10名“我最喜愛(ài)的老師”，我認真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對他們的評語(yǔ)，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì )，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因為他們都有一種高度的愛(ài)心與責任心，真正贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重與認同�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，愛(ài)心與責任心是我們創(chuàng )辦卓越教育、培養杰出人才必須要弘揚的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當一個(gè)老師用愛(ài)心與責任心去教育、引導學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師！
同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達了對大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對大學(xué)留下了不盡的思戀，對未來(lái)的人生充滿(mǎn)了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長(cháng)，更有人格的完善、心靈的滋養，這就是大學(xué)的育人之道。當你們離開(kāi)大學(xué)，對生活的內涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長(cháng)。
大學(xué)是人類(lèi)科學(xué)與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！边@樣的思想理念依然在很好地指導著(zhù)中國現代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐�！爸褂谥辽啤睙o(wú)疑代表著(zhù)人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人。德的基礎是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯(lián)系的有實(shí)現可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話(huà)語(yǔ)，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個(gè)社會(huì )要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個(gè)人要度過(guò)有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來(lái)引領(lǐng)和支撐。
接下來(lái)，我想與同學(xué)們分享三段視頻，分別講述三個(gè)人的故事，“兩彈一星”元勛錢(qián)學(xué)森，馬背院士吳天一，XX年中國最美鄉村教師——馬背上的校長(cháng)徐德光，一起談一談為什么人需要一種信仰的力量。一代科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森先生在國家最需要之時(shí)，沖破重重阻力回到祖國，領(lǐng)導開(kāi)創(chuàng )了新中國的導彈研究和航天事業(yè)，為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻。吳天一院士割舍了在美國與離散30多年的父母團聚，堅守中國高原醫學(xué)的科研道路。50年里騎著(zhù)馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫學(xué)領(lǐng)域填補了世界空白，構建起高原生存安全的科學(xué)體系。貴州省遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)徐德光，用近40年的艱辛努力托起山區孩子們的求學(xué)夢(mèng)。
當我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什么，人生的價(jià)值何在？錢(qián)學(xué)森先生是科學(xué)的旗幟、民族的脊梁，抱著(zhù)一腔報國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創(chuàng )立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠在美國的白發(fā)蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原繼續從事高原醫學(xué)研究。青藏鐵路修建5年，14萬(wàn)建設者無(wú)一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長(cháng)賣(mài)掉家里的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學(xué)點(diǎn)，用一年時(shí)間親手為孩子們砍出一條上學(xué)的路，用兩匹白馬馱回孩子們學(xué)習用的書(shū)。信仰是一種偉大的精神，是一種神圣的信念。無(wú)論是科學(xué)大師還是鄉村教師，如果他們心中沒(méi)有一種堅定的信仰、一種執著(zhù)的信念，他們不可能做出這樣的行動(dòng)，他們的故事也不會(huì )有如此撼人心靈、催人淚下的力量。
同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規，信仰是行動(dòng)之標，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，我們依然需要堅定的信仰。在未來(lái)的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過(guò)有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇17
各位家長(cháng)委員，各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天是本校，應屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮的日子，承蒙各位上級長(cháng)官和各位貴賓，在百忙之中撥冗蒞臨指導，并贈送很多珍貴的獎品來(lái)鼓勵同學(xué)，謹代表全校師生致最崇高的敬意和謝意。
各位畢業(yè)同學(xué)們，畢業(yè)只是學(xué)習過(guò)程一個(gè)階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。同學(xué)在圣心三年寒窗苦讀，終於在大家有恒心，有耐心，有毅力，不畏艱苦下完成了。值得可喜可賀，在座的所有長(cháng)官，貴賓，家長(cháng)，師長(cháng)，都為你們高興和恭賀。
在這三年來(lái)，圣心的每一位老師，除了教導你們知識學(xué)問(wèn)外，也指導過(guò)許多待人處事的道理。今天你們即將離校踏出校門(mén)，校長(cháng)在此還要特別叮嚀及勉勵同學(xué)。我想在當今社會(huì )里有很多人在失意的時(shí)候，或者工作不順利的時(shí)候，就會(huì )想到要去算命，我們并不反對算命，但更重要的是每個(gè)人應該「運自己的命，走自己的路」自己就是命運的主宰者，想要改變命運，開(kāi)創(chuàng )新局，唯有藉著(zhù)了解自己，安頓自己，開(kāi)創(chuàng )自己才有真正的可能性，那麼如何來(lái)開(kāi)創(chuàng )自己呢我想應該具備四件要項;那就是「信仰」，「觀(guān)念」，「結緣」，「能力」。
第一「信仰」：信仰的目的就是要讓我們修身養性，內心充滿(mǎn)信念。所謂「信為道源公德母，涵養一切諸善根」信仰能培養善根，能幫助我們「煩腦解脫」，「生活美化」，「前途有望」，「生命有靠」，當每個(gè)人在享受物質(zhì)生活之余，更需要有心靈的營(yíng)養來(lái)滋潤，尤其年青人血氣方剛，更需要藉著(zhù)宗教信仰來(lái)平衡身心，安住身心。
第二「觀(guān)念」：我們每個(gè)人都要心存正確的觀(guān)念，尤其在這個(gè)快速競爭的時(shí)代里，我們的觀(guān)念更要隨著(zhù)外在環(huán)境的變遷而隨時(shí)作改變;所謂「山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉心轉」每個(gè)人應該適時(shí)，適地，適情境，適狀況來(lái)調整正確的人生觀(guān)，如此才可讓自己充滿(mǎn)信心去接受每一次的挑戰。
第三「結緣」：俗語(yǔ)說(shuō)「人旺，財就旺」廣結善緣，就是能和別人維持優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系，一個(gè)人的人脈豐沛單薄與否就是做事成功的重要關(guān)鍵。一個(gè)微笑，一聲招呼就可以和別人結緣了，請大家不要吝嗇。
第四「能力」：有人常常抱怨說(shuō)：「為什麼我做事總是無(wú)法達到目標」又渴望能成功，但是我們有足夠的能力去打開(kāi)成功之門(mén)嗎一件產(chǎn)品它的品質(zhì)好，行銷(xiāo)企劃也好，但是如果沒(méi)有良好的執行能力，就是再好的`產(chǎn)品也會(huì )滯銷(xiāo)的。因此，培養自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及執行技巧，是非常重要的。
各位同學(xué)：俗語(yǔ)說(shuō)：「開(kāi)運造命，機會(huì )無(wú)限」，你想要開(kāi)創(chuàng )你生命的春天嗎請不要忘記，你要有「堅定的信仰」，「正確的觀(guān)念」，「良好的人脈」，「優(yōu)勢的能力」，具備了以上的條件，相信你的未來(lái)必定是春滿(mǎn)花開(kāi)，燦爛奪目。
最后，祝福：畢業(yè)同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，前途光明!
祝福：在校同學(xué)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心愉快!
敬祝：在座貴賓，身體健康，萬(wàn)事如意!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇18
尊敬的家長(cháng)、老師們，親愛(ài)的孩子們！
你們好！在你們完成學(xué)業(yè)并將奔向遠方的時(shí)刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀！
剛剛聽(tīng)了二十個(gè)班的介紹，就猶如翻閱一張張老照片，喚起了我塵封不久的記憶。
記得，2011年，在軍訓基地，我們校班子去看望你們，正趕上你們在烈日下練習站軍姿，當時(shí)的教官告訴我，這是“我見(jiàn)過(guò)的意志最堅強的學(xué)生�！�
記得，2012年，期末區統考，正是你們開(kāi)創(chuàng )了多個(gè)文化學(xué)科均分勇奪龍崗區第二的歷史，你們用努力，用行動(dòng)告訴所有的人“只要拼搏，一切都有可能�！�
記得，2013年，科技文化節中，你們創(chuàng )作了8米的長(cháng)卷《清明上河圖》，你們在雨中表演的大型詩(shī)朗誦《中華禮儀頌》，當時(shí)來(lái)校參觀(guān)的一位領(lǐng)導對我說(shuō)“這才是真正的素質(zhì)教育�！�
當然更不會(huì )忘記，高考時(shí)，你們踏著(zhù)紅地毯，和老師們擊掌加油，那么自信，那么豪邁，那么激動(dòng)人心。在那一刻，我告訴自己“這就是我們最大的教育成果，你們就是__永遠的驕傲�！�
這一張張感人的照片，我們不僅要把他珍藏在檔案室里，也會(huì )永久地珍藏在每一個(gè)__人的心理。因為，她記載了你們多姿多彩的青春、見(jiàn)證了你們成長(cháng)的足跡，定格了許多溫暖的瞬間。
但我也深知生活不能也不應定格在照片里。今天，你們就將離開(kāi)這里，毅然地奔向人生夢(mèng)想的遠方。
面向遠方，我相信你們一定是憧憬滿(mǎn)懷，豪情萬(wàn)丈。但，親愛(ài)的'同學(xué)們，想過(guò)沒(méi)有，你們何以致遠？請不要忘記，唯有讀書(shū)能致遠。盡管你們已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，但親愛(ài)的孩子，在你們畢業(yè)之際，作為校長(cháng)，我要告訴你，我更愿意看到你們不再為考試而讀書(shū)，不再為功利而學(xué)習。讀書(shū)是一輩子的事，閱讀會(huì )給你智慧與精神，給你致遠方的方向與方法；請記住，尚有寧靜以致遠。浮躁不會(huì )把你帶至遠方，不要為眼前的名和利而耗盡你生命的激情，不要為專(zhuān)業(yè)的冷與熱而動(dòng)搖你人生的方向。
同學(xué)們，要想致遠方，別在小聰明的方向走得太遠，多想想大智慧、大格局；別在抱怨的方向走得太遠，多想想如何建設、如何成長(cháng)；別在仇恨的方向走得太遠，多想想寬容和感恩；別在功利和俗氣的方向走得太遠，多想想父輩和師長(cháng)的執著(zhù)和奉獻；別在自以為是的方向走得太遠，多想想出發(fā)時(shí)的夢(mèng)想。
孩子們，永遠要記住為什么而出發(fā)。黎巴嫩詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于我們忘記了為什么而出發(fā)�！蔽覀儾荒転榱藢W(xué)歷而學(xué)歷，以致于忘記了高學(xué)歷的社會(huì )責任；不能為了成功而成功，以致于忘記了成功背后的使命與擔當；不能為了個(gè)性而個(gè)性，以致于忘記了人性的本質(zhì)和前進(jìn)的方向。
作為校長(cháng)、作為師長(cháng)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都渴望看到你們在人生的道路走的更快，攀登的更高。但，在此刻，我要告訴你們，致遠方的路上，你們大可不必走得太快。印第安人告誡我們，不要跑得太快，要讓靈魂跟上；也不必太刻意追求一定要走多遠，“知止”方可致遠。
同學(xué)們，請帶一張老照片遠行。迷茫時(shí)，“求真、向善、尚美”的老照片也許會(huì )幫你指明方向；絕望時(shí)，“你就是奇跡”的老照片也許會(huì )給你前進(jìn)的力量；成功時(shí)，“進(jìn)步幸�！钡睦险掌苍S會(huì )為你增添更多的快樂(lè )和幸福。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇19
尊敬的老師、家長(cháng)、親友、親愛(ài)的20XX屆同學(xué)們：
早上好！
又是一個(gè)畢業(yè)季。這段時(shí)間校園里充滿(mǎn)了畢業(yè)的喜悅，在校門(mén)口、圖書(shū)館前、中軸線(xiàn)上、犀牛湖岸邊，到處都可以看到畢業(yè)生在拍照。我知道你正在以各種方式告別你的大學(xué)生活，告別你衡量自己成長(cháng)的土地，告別你親愛(ài)的老師和同學(xué)。在此，我謹代表學(xué)校，對20XX屆本科畢業(yè)生在學(xué)業(yè)上取得的巨大成就表示衷心的祝賀。
畢業(yè)典禮結束后，你要么告別學(xué)生時(shí)代去工作，要么告別這門(mén)課程繼續學(xué)業(yè)。今天的儀式是你生命中的一個(gè)重要節點(diǎn)。想和大家探討一下“人生分水嶺”這個(gè)話(huà)題。
人們不禁要問(wèn)什么是“分水嶺”？總之，分水嶺是缺口開(kāi)始出現的地方，是巨變的起因，是“千里之外”的轉折點(diǎn)。生活中有哪些分水嶺？有人認為家庭背景和個(gè)人稟賦可能是人生的分水嶺；高考可能是人生良好開(kāi)端的分水嶺；婚姻大致是人生幸福的分水嶺；出國似乎是高質(zhì)量生活的分水嶺；經(jīng)歷可能是個(gè)人成長(cháng)的分水嶺；生活習慣大概是身體健康與否的分水嶺；機緣可能是人生跌宕起伏的分水嶺。
從明天開(kāi)始，你將從西南交大出發(fā)，去各方開(kāi)始人生的漫漫征程。幾年下來(lái)，一定有很多同學(xué)取得了很大的成就，成為學(xué)術(shù)大師、管理精英、行業(yè)領(lǐng)袖，婚姻幸福，生活幸福；有些學(xué)生可能會(huì )變老，工作生活平庸，甚至成為囚犯。為什么同一個(gè)班的學(xué)生在后來(lái)的生活情況中會(huì )有如此大的不同？人與人之間的差距是如何逐漸擴大的？人生的分水嶺在哪里？
首先，人生的分水嶺在于價(jià)值觀(guān)
價(jià)值觀(guān)代表一個(gè)人對自己周?chē)挛锏氖欠巧茞汉椭匾缘脑u價(jià)，決定一個(gè)人的自我意識。價(jià)值觀(guān)就是你所倡導和追求的理想，你選擇了什么樣的生活，你欣賞什么樣的人，你關(guān)心什么問(wèn)題，你讀什么書(shū)，你對生活的態(tài)度。價(jià)值觀(guān)對人自身行為的導向和調整起著(zhù)非常重要的作用。
“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者陳能寬，1946年畢業(yè)于我校礦冶系�！懊總�(gè)人都應該有強烈的國家責任感�？箲饡r(shí)期之所以能專(zhuān)心致志地在窯洞里學(xué)習，是因為抱著(zhù)振興祖國的堅定信念�！标惸軐捳f(shuō)。他以國家和民族利益為重，淡泊名利，樸實(shí)無(wú)華，扎根邊疆，投身科學(xué)。作為當年核裝置整體質(zhì)量的`技術(shù)總監之一，為我國原子彈氫彈的研發(fā)做出了突出貢獻。
相比之下，央視前主持人芮程剛高考并不聰明；年輕人在央視主播之列，不能說(shuō)不努力；借助央視平臺，零距離高頻率采訪(fǎng)各國政要精英，不能說(shuō)不美。然而這一切在他37歲的時(shí)候戛然而止。為什么看似輝煌的未來(lái)是短暫的？究其原因，在于他為名利所服務(wù)，急于升官發(fā)財，成名成家，使他失去理智，最終導致不歸。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人與人之間最根本的區別就是價(jià)值觀(guān)。這種差異會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸放大，不僅表現在形狀的高低、好壞的差別上，還表現在黑白的差別上。在座的各位，都應該以陳能寬學(xué)長(cháng)為榜樣，繼承和發(fā)揚交通大學(xué)的校訓：“勤奮學(xué)習，勤奮學(xué)習，勵志勵志，持之以恒，忠誠負責”。同時(shí)，以芮程剛為戒，我們要高度警惕
百歲老人江洋老師一生勤奮敬業(yè)，其翻譯的《堂吉訶德》被公認為典范的翻譯巨著(zhù)。但是，你可能不知道，西班牙語(yǔ)作品的譯者47歲開(kāi)始學(xué)習西班牙語(yǔ)。江洋老師通過(guò)他的行動(dòng)告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，現在是下一個(gè)。只要付諸實(shí)踐，馬上去做，想起來(lái)永遠不晚。
所有的夢(mèng)想都是徒勞的�，F實(shí)生活中的一些人，擅長(cháng)談?wù)摰缆�，停止談�(wù)撍�。他們大聲說(shuō)話(huà)，用頭說(shuō)話(huà)。有很多金點(diǎn)子和好點(diǎn)子，但他們從來(lái)不去嘗試和行動(dòng)。即使計劃去做，也總是很累，拖拖拉拉�！岸嗌偈驴偸羌�，世事轉折，時(shí)間所迫，一萬(wàn)年太長(cháng)，只爭朝夕�！焙芏嗤瑢W(xué)也有一句口頭禪“正義”
做吧。如果你能把“只管去做”，“只管去做”變成自己的座右銘并付諸實(shí)踐，那就很好了。
人生的分水嶺在于堅持去做
馬上做還不夠。我們應該堅持不懈地做這件事，直到它變得優(yōu)秀。20XX年4月，美國空間探索技術(shù)公司，最后火箭在海上成功回收，創(chuàng )造了人類(lèi)科技史上的又一奇跡�；厥栈鸺南敕ㄔ从谠摴究偛冒Ｂ●R斯克，他在電動(dòng)跑車(chē)和清潔能源方面有許多革命性的想法和實(shí)踐�？此苹闹嚨幕厥栈鸺南敕ㄔ獾搅顺爸S，但馬斯克認為，火箭如果能回收利用，就能重復利用，從而大大降低發(fā)射衛星或航天器的成本。他不僅這樣想，而且及時(shí)把自己的想法付諸實(shí)驗。特別值得稱(chēng)道的是，他屢試不爽，屢敗屢戰。馬斯克在多次失敗中堅持下來(lái)，在經(jīng)歷了四次重大失敗后終于成功了。
顯然，堅持就是勝利，成功往往在于堅持。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為x屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)！此時(shí)，每個(gè)畢業(yè)生心中都有千言萬(wàn)語(yǔ)，想要說(shuō)給母校、訴諸同窗，但有一句話(huà)卻一定是大家內心最無(wú)法抑制的，那就是：我們，畢業(yè)了！此刻，青海民族大學(xué)x屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來(lái)憧憬的豪情萬(wàn)丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長(cháng)。
是的，畢業(yè)了！從初入校門(mén)時(shí)一日看盡長(cháng)安花的青澀與開(kāi)懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校進(jìn)德修業(yè)，自強不息的校訓氛圍熏陶下，伴著(zhù)何峰校長(cháng)那篇文筆精煉、內蘊深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現著(zhù)自己的內心，也一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生。這里，銘刻著(zhù)我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來(lái)動(dòng)力。
今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現實(shí)的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進(jìn)校園的欣喜，第一次住進(jìn)宿舍的無(wú)眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問(wèn)題的緊張和解決問(wèn)題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓時(shí)弄得自己滿(mǎn)身泥濘的土操場(chǎng)，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場(chǎng)；看到了在我們不長(cháng)的幾年大學(xué)時(shí)光中拔地而起的新圖書(shū)館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無(wú)緣入住的四棟嶄新的宿舍樓；觸到了x年青海民族學(xué)院正式更名青海民族大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動(dòng)；聽(tīng)到了在x周年校慶大會(huì )上強衛書(shū)記對學(xué)校那三個(gè)基地，一個(gè)窗口的高度評價(jià)這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛(ài)和眷戀。
曾經(jīng)，我們也會(huì )在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學(xué)校時(shí)間觀(guān)念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書(shū)資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮女生太少�？墒�，當這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現，正因為深深地愛(ài)著(zhù)母校，我們才會(huì )對她如此挑剔。今后，步入社會(huì )，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，我們終將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過(guò)我們的稚嫩，見(jiàn)證著(zhù)我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開(kāi)復先生說(shuō)：經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì )從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。在青海民族大學(xué)的時(shí)光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動(dòng)的個(gè)性；我們領(lǐng)略的，不僅僅是開(kāi)闊的視野，更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)舞臺上自由的舞者。幾年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。成長(cháng)了，這便是我們在母校最大的收獲。
我們會(huì )永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過(guò)多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無(wú)知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專(zhuān)、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿(mǎn)腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。
讓陪伴了我們整個(gè)大學(xué)生活的英華樓作證，讓無(wú)悔的青春作證，承載著(zhù)各位領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學(xué)x屆的`畢業(yè)生們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！我們進(jìn)德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠！在青海民族大學(xué)發(fā)展的史冊上，我們注定會(huì )寫(xiě)就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢(mèng)想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn)，在您智慧的目光下高歌遠航！
似水流年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，今天我們將在此離別。我們沒(méi)有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因為，我們把成長(cháng)的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動(dòng)人最美麗并將永不歸來(lái)的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上青海民族大學(xué)的這片圣土。
最后，我謹代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校在《行動(dòng)計劃》的指引下與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌！祝愿我們的各位領(lǐng)導和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦！
祝愿20xx屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！
再見(jiàn)了，純真的青春時(shí)光；再見(jiàn)了，尊敬的領(lǐng)導和老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的兄弟和姐妹；再見(jiàn)了，我的母校，我的大學(xué)！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行我校20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校全體師生向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)即將畢業(yè)的六年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀！更向為了同學(xué)們健康成長(cháng)，嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！
歷史與現實(shí)印證著(zhù)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑見(jiàn)證著(zhù)我們每個(gè)人的收獲。
回首這六年，你們在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作中，你們勤奮樂(lè )學(xué)，積極進(jìn)取，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，增長(cháng)了你們的才干，經(jīng)典誦讀會(huì )上有你們精彩的表現，慶六一節活動(dòng)中有你們靚麗的展演，主題隊會(huì )有你們個(gè)性的張揚，尤其是在班級讀書(shū)交流中，你們的認真讓我們感動(dòng)，可以說(shuō)，一次次活動(dòng)，記載著(zhù)你們的勤奮與努力，學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )。
同學(xué)們，你們成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師的培育，離不開(kāi)家長(cháng)的支持，當然也離不開(kāi)你們自己的努力，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)你們，讓我們衷心的祝愿：老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
可愛(ài)的孩子們，你們即將離開(kāi)母校，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待你們用自己的努力書(shū)寫(xiě)充實(shí)而有意義的人生。在此，我叮囑你們幾點(diǎn)：
在今后的生活中，希望你們做好“五有”。分別是：有遠大理想、有高尚品德、有學(xué)習精神、有創(chuàng )新意識、有頑強毅力。
有遠大理想�！邦A則立，不預則廢”。你只要有理想、有目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。還要善于把大目標分解為小目標，這樣從小事做起，一個(gè)個(gè)實(shí)現，層層分解，最終就會(huì )水到渠成，實(shí)現大的目標。
有高尚品德。人以德為先。高尚的'品德是成才成功的首要條件，高尚品德包括有感恩情懷、關(guān)心他人、文明誠信、踏實(shí)做人等美好的品質(zhì)，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們踐行這些優(yōu)良的品質(zhì)。
有學(xué)習精神�！盎畹嚼�，學(xué)到老”這是徐特立先生說(shuō)的。我們學(xué)書(shū)本，學(xué)他人，學(xué)萬(wàn)物，這樣你才會(huì )因書(shū)本、因他人、因萬(wàn)物而萌生無(wú)盡的智慧；在廣博學(xué)習的同時(shí)要做到取法乎上，高山仰止，學(xué)名家的東西，這樣你才進(jìn)步的快。
有創(chuàng )新意識。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，偉大的教育家陶行知在他的《創(chuàng )造宣言》中曾說(shuō)：人人是創(chuàng )造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng )造之時(shí)，處處是創(chuàng )造之地。希望你們在學(xué)習生活中有這種創(chuàng )新的意識和精神，你才會(huì )走得更遠。
校長(cháng)給大家講個(gè)故事：
有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識淵博的學(xué)者。蘇格拉底沒(méi)有直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅持了？”
教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅持做到了今天？”
這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為哲學(xué)家的柏拉圖。這就是我們的第五有：
有頑強毅力。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不行的，無(wú)論干什么，找準了目標，就要堅持不懈地做下去，最終會(huì )達到“柳暗花明又一村”，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美好境地。
同學(xué)們，老師也為你們踏上新的征程而高興，你們都是工業(yè)北路第二小學(xué)的孩子，工業(yè)北路第二小學(xué)永遠是你們的家，老師永遠是你們最親的人，學(xué)校的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)，愿今天你們能以學(xué)校為榮，更愿明天學(xué)校能以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，順祝你們開(kāi)心快樂(lè )，健康成長(cháng)！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇22
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
下午好！
炎炎六月，百花爭艷、云雀歡唱，滾滾而來(lái)的熱浪激蕩著(zhù)我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無(wú)限欣喜的迎來(lái)了20xx年畢業(yè)生典禮。在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習生活環(huán)境之際，學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會(huì )議的各位家長(cháng)表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支持和幫助。我為同學(xué)們取得如此驕人的成績(jì)，感到自豪和高興。在這里，非常愉快地向同學(xué)們道一聲謝謝--學(xué)校因你們而精彩！
日月如梭趕少年。三年的'歲月在歷史的長(cháng)河中稍縱即逝，但時(shí)間卻不會(huì )使記憶風(fēng)化�；厥走^(guò)去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著(zhù)深情。你們有過(guò)成功的歡樂(lè )，也有過(guò)失敗的沮喪，你們得到過(guò)老師和家長(cháng)的贊揚，也受到過(guò)老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過(guò)去。在同學(xué)們即將離開(kāi)母校，踏上各自新的征程的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血；別淡忘了學(xué)校和老師對你們的期望；別淡忘了刻骨銘心的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念；用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習和生活環(huán)境，到那里以后，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿(mǎn)，要記�。骸绊橈L(fēng)順水的船很難靠岸，沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的車(chē)無(wú)法行駛�！碧热粲龅嚼Ь�，你也不必氣餒、絕望。
“有志者，事竟成；苦心人，天不負”。同學(xué)們，當今社會(huì )，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng )造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著(zhù)堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽(yáng)。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態(tài)去面對一切，堅實(shí)基礎，厚積薄發(fā)，凝聚意志，增強實(shí)力，努力書(shū)寫(xiě)人生新的輝煌篇章，詮釋自身價(jià)值。相信大家同樣取得成功！揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)�；昂首邁步明天，未來(lái)夢(mèng)、報答心熠熠生輝。
祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長(cháng)，個(gè)個(gè)成才，中考一路順風(fēng)！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭 篇23
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx初中20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校對圓滿(mǎn)完成初中三年學(xué)業(yè)的xxx名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，祝賀大家順利地完成了初中三年的學(xué)習任務(wù)！同時(shí)，我也代表學(xué)校向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(cháng)，傾注了無(wú)數心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝，正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。
同學(xué)們，今天，是大家需要永遠銘記的日子，因為你們即將結束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場(chǎng)的同學(xué)們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬(wàn)千，激動(dòng)的同時(shí)又充滿(mǎn)著(zhù)留戀。
三年來(lái)，老師和各位同學(xué)一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(cháng)者，更是親密無(wú)間的朋友，也許你曾厭煩過(guò)老師的`嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但此時(shí)，我相信大家一定能夠理解老師當時(shí)渴盼大家立志成才的心情！而今天大家也將用優(yōu)異的成績(jì)向老師匯報。
三年的初中生活，留下了同學(xué)們藝術(shù)節舞臺上的翩翩身影，運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神，入團儀式上的莊重臉龐。同學(xué)們用自己的言行，調和著(zhù)最豐富的色彩，描繪著(zhù)最絢麗的青春。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識，在這里同學(xué)們懂得了做人的道理，在這里同學(xué)們理解了生命的意義。
在獲取知識和探求人生真理的道路上，大家互相幫助，攜手并進(jìn)，此刻，望著(zhù)周?chē)煜さ拿婵准磳㈦x別，請同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光，互道一聲珍重。
你們即將畢業(yè)，意味著(zhù)初中生活的結束，更意味著(zhù)新生活的開(kāi)始。我相信，同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明
同學(xué)們，無(wú)論大家走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，看看承載著(zhù)大家青春故事的校園，看看永遠牽掛大家的老師，看看大家曾經(jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機和活力的母校！請記住，母校永遠是同學(xué)們前進(jìn)的堅強后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的驕傲！
最后，希望同學(xué)們，相信自己，愛(ài)護自己，學(xué)會(huì )堅持，美好的未來(lái)一定屬于同學(xué)們，請大家盡情揮灑，放飛自己的人生夢(mèng)想。
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