感謝學(xué)校演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的感謝學(xué)校演講稿，希望對大家有所幫助。

感謝學(xué)校演講稿1

　　尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好!從書(shū)中，我們可以學(xué)會(huì )很多知識，也可以學(xué)習做人的道理。一次偶然的機會(huì )，讓我看到了(感謝的力量)這篇文章。

　　在甘肅定西的一個(gè)貧窮小鎮的一個(gè)學(xué)校里，每一年都可以收到社會(huì )上的捐助。剛開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )寫(xiě)一些關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿給捐助的人表示感謝。要隨著(zhù)時(shí)間的推移，同們都覺(jué)得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情，也就不再寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿了。新年期里，來(lái)了一個(gè)新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛(ài)心人士捐助的圖書(shū)和工具，李柯老師對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到怎樣對人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因為他們都沒(méi)有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時(shí)間買(mǎi)了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時(shí)寄上關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿。

　　第二天上課時(shí)，李老師對同學(xué)們說(shuō)：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時(shí)間，可是我們呢?難道連給人家寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿的時(shí)間都沒(méi)有嗎?接受別人的幫助，應該心存感謝，別人捐助我們，并不是責任和義務(wù)!”同學(xué)們也認識到了他們應該要心存感謝。從此，同學(xué)們都定期給好心人寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿，并匯報自己的成績(jì)，幾年后，班上大部分人都考上了大學(xué)。

　　接受別人的幫助，不感謝，甚至心安理得，是一種可恥的思想。別人并沒(méi)有責任和義務(wù)幫助我們，當我們受到別人的幫助時(shí)，我們應該心存感謝。感謝，并不僅僅是停留的口頭上，而應該體現在行動(dòng)里。感謝是一種心態(tài)，感恩是一個(gè)人前行的動(dòng)力，心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生也就會(huì )改變。同學(xué)們正是懷著(zhù)一顆感謝的.心，才能取得日后的成功。一個(gè)不懂得感謝的人，不會(huì )得到他人的幫助，在人生的路上也會(huì )更加地坎坷。

　　感恩是一個(gè)人最樸實(shí)，最真誠的情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。懷有一顆感恩的人，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng )造。懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

　　感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去知覺(jué)的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗。讓我們懷著(zhù)一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著(zhù)感謝的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責和推諉，多一些寬容和理解，就會(huì )少一些爭吵和冷漠，多一些和諧和溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠和團結，我們的精神家園將永遠年輕。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感謝學(xué)校演講稿2

　　"我們振臂高呼：烈日來(lái)吧！風(fēng)雨來(lái)吧！挑戰來(lái)吧！ "三年前我以一篇《我心目中的體育好課堂》演講在中和中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì )上震撼全場(chǎng)，點(diǎn)燃整個(gè)體育館氣氛。三年后，我站在主席臺上，用同樣的姿勢振臂高呼："愿你們青春無(wú)悔，祝你們高考加油！"當全校師生響起他們熱情的掌聲時(shí)，我的內心是感慨的，是感動(dòng)的，是感激的。我感慨，這三年如流光隨著(zhù)響亮的掌聲從我耳邊劃過(guò)。三年來(lái)，我穿著(zhù)不同的兩代學(xué)服，從體育館到主席臺，從面對全體教師到面對全校師生，從一個(gè)青澀上臺緊張的孩子到一個(gè)朝氣蓬勃有膽識與擔當的青少年。細細回想在中和中學(xué)的這三年，我的心里不禁涌出一股眷戀之情。

　　我感動(dòng)，一路走來(lái)，總有那些鼓勵與信任不斷給予我力量，促進(jìn)我成長(cháng)。三年前，當全校老師注視著(zhù)我時(shí)，我緊張的講著(zhù)，聲音都在顫抖。我抬頭看到，所有人期待的眼神，戢主任為我豎起大拇指，那一刻一股必勝的信念與勇氣在我體內燃起，我至今難以忘懷。演講中每句話(huà)的感情基調，語(yǔ)速細節，都是我曾經(jīng)的班主任，一位頂尖的國語(yǔ)學(xué)者，我的語(yǔ)文老師肖玲反復研究思考的成果。而今天，當我站在主席臺上時(shí)，我知道她正在某處看著(zhù)我。我驕傲地，在演講最后用了她曾為我20xx屆12班寫(xiě)下的班訓："三年磨一劍，一朝示鋒芒！"來(lái)結尾，借此也表達對她的濃濃感思情懷。當她再次看到我振臂高呼時(shí)，想必她也會(huì )不禁感慨萬(wàn)千。

　　我感謝，感謝我所愛(ài)與愛(ài)我的一切。這所熟悉的學(xué)校，這里可愛(ài)的老師、同學(xué)，以及我堅實(shí)的后盾——我的家人。同學(xué)老師對我寫(xiě)的演講稿總是認真的修改，給出寶貴的意見(jiàn)，前輩對我演講的指導，家人對我勇氣的栽培，這里的'一切對我時(shí)如此的信任，給我創(chuàng )造種種機會(huì )。當我成功演講后，遠道而來(lái)的清華教授給予了我熱情的擁抱，當年的范校長(cháng)甚至邀我去校長(cháng)辦公室喝茶！又好比今天的主席臺下演講，連天公也為我作美，太陽(yáng)格外絢麗燦爛，天空藍得一無(wú)雜質(zhì)！我忍不住感激：我是何德何能才有這么榮幸��！

　　如今，我已是高二的學(xué)生，一轉眼就要成為高三的學(xué)生。也許再難有演講的機會(huì )，但我早已系并深?lèi)?ài)上了這片迷人之地，這所美麗的中和中學(xué)。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛(ài)的深沉。

感謝學(xué)校演講稿3

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們：

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長(cháng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )了我們的孩子書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的`敬業(yè)精神，教會(huì )了我們的孩子如何去做人。

　　同學(xué)們，人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助R22;R22;而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。

　　我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備，她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！

　　同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

　　老師，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)呼，是一個(gè)無(wú)比親切的名字，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁，那是因為他辛勤地滋養了一代又一代祖國花朵；說(shuō)他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè)，有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！

　　同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們的孩子走到哪里，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì )感恩母校和老師對他們的培養和教育。

　　在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！

感謝學(xué)校演講稿4

老師、各位家長(cháng)、同學(xué)：

　　下午好！我是LYX的家長(cháng)。

　　首先，我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機會(huì )。我很樂(lè )意和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。

　　一、俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師

　　父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個(gè)好榜樣，家長(cháng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習慣或不好的習慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習慣，學(xué)習習慣的養成如：尊敬父母、勤儉節約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促下才能完成。

　　我在寫(xiě)這篇稿子時(shí)，我問(wèn)過(guò)LYX，你自己認為你在學(xué)習這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說(shuō)就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內容：比如電視、一些卡通書(shū)籍；二是平時(shí)多積累，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不會(huì )讀的單詞一定要讀會(huì )；三是課前預習，抓重點(diǎn)。

　　具體地說(shuō)我們平時(shí)也是這樣要求他的：

　　第一，閱讀是他小養成的習慣，因為我們做家長(cháng)的一直都有讀書(shū)讀報的習慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。

　　第二、對于他的學(xué)習態(tài)度，要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確。對于不懂的'題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞，我都要求他主動(dòng)問(wèn)老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問(wèn)老師，那就永遠搞不懂，為了當時(shí)的面子，那就會(huì )丟一輩子的面子。

　　第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會(huì )檢查督促�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。復習是鞏固知識，預習對于第二天老師要講的內容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習效率。

　　該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習習慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長(cháng)正確引導督促。

　　二、家長(cháng)要經(jīng)常積極主動(dòng)的和老師溝通

　　通過(guò)和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，能夠有針對性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習慣方面的情況。畢竟我們在家里看到的孩子只在在家里的一面，在學(xué)校的表現我們是看得不全面的。

　　劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長(cháng)的耳目一新。我可以這樣說(shuō)劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認真盡職盡責的老師，不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍，對于孩子的自身成長(cháng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子LYX來(lái)說(shuō)，可能從小聽(tīng)的贊揚話(huà)太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺(jué)。有一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師要他們做一個(gè)游戲，就是分兩組說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又對，就前進(jìn)一步，結果LYX輸了別人幾步，有挫敗感覺(jué)，他就不樂(lè )意，抱怨別人。王老師發(fā)現這一問(wèn)題后及時(shí)告訴我，長(cháng)期下去，將來(lái)走向社會(huì )遇到困難挫折就會(huì )承受不了，對他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強了，怕面對失敗。所以在今后對待這類(lèi)問(wèn)題上，我也就會(huì )多留心了，要疏導他有一個(gè)良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要勝不驕敗不餒。

　　對孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習慣，比如上課講小話(huà)，不積極舉手回答問(wèn)題，不善于交朋友，家長(cháng)和老師溝通了，起到督導作用，然后配合老師批評、談話(huà)，共同努力來(lái)讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強得多。曾有家長(cháng)這樣比較過(guò)，要說(shuō)孩子最聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)：那孩子聽(tīng)爺爺奶奶的不如聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)不如聽(tīng)老師的話(huà)。老師的話(huà)有圣旨的威力，所以老師的話(huà)孩子們還是最聽(tīng)的！但是我們做家長(cháng)的應該密切配合老師共同完成教育孩子。

　　以上觀(guān)點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì )，說(shuō)的不對之處還請大家批評指正，最后祝大家圣誕節快樂(lè )！謝謝！

感謝學(xué)校演講稿5

　　大家好！

　　有人說(shuō)父愛(ài)如海，博大精深；有人說(shuō)，父愛(ài)如火，燒得滾燙；但我說(shuō)，父親愛(ài)我如山。當我遇到困難時(shí)，他給我力量。我眼睛迷茫的時(shí)候，他給我指路；當我感到失落時(shí)，他給我信心；當我成功的時(shí)候，他給了我祝賀和警惕。父愛(ài)是支撐我一生的巍巍大山。

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖；父愛(ài)是一股清泉，讓你的情感即使被歲月的塵埃覆蓋，也是純凈清澈的。父愛(ài)如一本沉甸甸的書(shū)，耐人尋味；父愛(ài)如醇酒，回味無(wú)窮。

　　山是寂靜的。因為是山，父親的愛(ài)是未知的。摔倒的時(shí)候可能不是有力的手，哭的時(shí)候可能不是親切的關(guān)懷，也可能不會(huì )和你分享成功和失敗，但一定會(huì )變成鉛筆盒里削尖的鉛筆，回家的時(shí)候會(huì )變成豐盛的晚餐，一句不經(jīng)意的鼓勵的話(huà)�？赡懿惶�醒目，但一定要一直靠近你。

　　小時(shí)候，父親是一個(gè)嚴厲的象征。我父親像斧頭一樣改變了我所有的壞習慣。父親常說(shuō)：“你是一棵樹(shù)，樹(shù)會(huì )亂長(cháng)枝條�，F在我們應該改掉你所有的缺點(diǎn)，養成好習慣。我父親重視我的學(xué)習，但更重視我的品德。父親堅信，良好的品德是一切的前提。正是這種信念陪我走到了現在。

　　小學(xué)六年級的時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾次選拔，拿到了外國語(yǔ)學(xué)校的考試資格，內心感到無(wú)比的光榮。為此，我做了很多努力。但是最后還是考不上，讓我覺(jué)得無(wú)比痛苦，也是人生第一次挫折�；氐郊�，父親安慰我說(shuō)：“別灰心，我兒子喬是最好的'！其實(shí)人生的路就是這樣，你會(huì )遇到很多河流，需要你用勇敢的心去面對。在社會(huì )上，競爭是如此殘酷。但是，成功的人青睞有準備的人，相信自己能行！”聽(tīng)了父親的鼓勵，我對過(guò)去的信心又燃燒起來(lái)。我明白人生總有成功和失敗。當你不在乎成敗，而去想你經(jīng)歷過(guò)的考驗，你付出的努力，你會(huì )更好。

　　我爸爸和別人有點(diǎn)不一樣。他是一名優(yōu)秀的警察。他在外人眼里總是那么酷。他很少說(shuō)話(huà)，甚至讓人害怕，但他是我最可愛(ài)的爸爸。我父親在家里總是看起來(lái)像個(gè)小跟屁蟲(chóng)。我可以叫他任何“花名”——賴(lài)皮狗，傻瓜……

　　父愛(ài)沒(méi)有延伸的軟水，沒(méi)有體貼溫暖的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有可以隨時(shí)帶在身邊的祝福，沒(méi)有可以與你朝夕相處的溫度。古今中外有多少人贊美父愛(ài)？每當讀到這樣的詩(shī)句，我都覺(jué)得很親切�？鞓�(lè )的時(shí)刻，感動(dòng)的心情，每一句話(huà)，都觸動(dòng)了我的心，讓我想起了我親愛(ài)的父親。

感謝學(xué)校演講稿6

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　父愛(ài)是春天的微風(fēng)，喚醒冬眠的小草。父愛(ài)是夏天的涼風(fēng)，給打工的農民降溫。父親，我已經(jīng)很多年沒(méi)有對你說(shuō)謝謝了。每當我看到你黝黑的臉和白發(fā)，我就忍不住哭了。

　　我還記得去年，我找你要生活費的時(shí)候，你把左口袋和右口袋的錢(qián)都交了。只有一張五十美元的鈔票，還折疊著(zhù)。你毫不猶豫地給了我。你說(shuō)要在學(xué)校吃好，是時(shí)候長(cháng)大了，不要虧待自己！那一刻，你的眼睛似乎在發(fā)光，把所有的希望之光都投射在我身上。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是把錢(qián)塞進(jìn)了口袋。我從來(lái)不知道你將如何度過(guò)這一周，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。小學(xué)父親節演講

　　父親，現在我覺(jué)得我的行為真的很愚蠢。那時(shí)候我們家經(jīng)濟吃緊，你還要照顧家里喂的牲畜，還要早起上班。也許，我永遠忘不了那天你的猶豫，忘不了現在我的愧疚和不安。

　　像我這樣柔弱的小草，沒(méi)有你怎么生長(cháng)？沒(méi)有你，我孤獨的船該駛向何方？父親，你是我健康成長(cháng)的“營(yíng)養”，是我前進(jìn)的`順風(fēng)。

　　父親，我向您致敬！

　　每當回憶起往事，都會(huì )忍不住掉幾滴眼淚。就像你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，哭的人最沒(méi)骨氣！所以好多年沒(méi)見(jiàn)你哭了。

　　迎風(fēng)飄揚的旗幟在空中特別英姿颯爽。但是沒(méi)有人會(huì )認為它有這樣一天的原因是風(fēng)。雖然歷經(jīng)艱辛，但這面旗幟也違背了它的意愿。

　　年輕的時(shí)候，我太無(wú)知了。讓你難過(guò)。我十歲的時(shí)候因為你的笑話(huà)哭了。那時(shí)候我什么都太認真了�？戳苏麖堊雷由系拿朗�，我選擇了離開(kāi)。我媽勸我，我不聽(tīng)。你真的很生氣，吼了我幾聲，我才怯生生的出來(lái)吃飯。沒(méi)注意到你滿(mǎn)臉皺紋，濃眉皺皺的，眉宇間滿(mǎn)是心痛和愛(ài)意。后來(lái)，我體會(huì )到了你的痛苦。我開(kāi)始后悔自己的錯誤，但一切都不會(huì )回來(lái)了。我能面對的一件事就是你燦爛的笑容。

　　與此同時(shí)，幾根銀發(fā)對你“宣戰”。你還“隱瞞”自己的年齡，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，為我的未來(lái)鋪路。

　　父親，我向您致敬！

　　謝謝大家！

感謝學(xué)校演講稿7

　　尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自xx部門(mén)xx的，我今天站在這里演講，是想要感謝我們的公司，感謝公司給我們提供的福利，感謝公司給我們的待遇，感謝公司給我們的照顧。我的心里是非常的感激的。

　　公司為了我們大家的發(fā)展是付出了很多的，雖然我們也是能夠給到公司相應的回報的，但公司是可以不給我們這些，我們也是一樣的會(huì )為公司努力的工作的。大家想想我們的茶水間里一直都滿(mǎn)滿(mǎn)當當的零食，還有咖啡、茶葉等東西。這些東西其實(shí)公司是可以不提供的，大家想想若是沒(méi)有這些難道我們就不能認真的工作了嗎？還是能的對吧，只是可能會(huì )在心中說(shuō)幾句公司小氣的話(huà)罷了�？赡苡行┩�事以前的公司在這方面會(huì )比較的小氣，但想想你們辭職的原因也不是因為公司小氣吧。所以不管公司給的員工福利怎樣，我們都是會(huì )在公司好好的工作的。

　　我們工作是為了完成自己的工作任務(wù)，也是為了賺取工資，所以不管公司對嗎怎么樣，只要工資給到位了，我們都是很愿意去為公司賣(mài)力的。但是公司給我們提供了這些東西就是為了讓我們工作的時(shí)候能夠舒心一點(diǎn)罷了，所以我覺(jué)得我們是應該要感謝公司的。公司提供給我們這些東西只是會(huì )增加公司的運營(yíng)成本罷了，雖然這樣也能夠收買(mǎi)我們的人心，但若是公司觸犯到我們的利益的時(shí)候我們也是不會(huì )因為這些福利而忍耐的。

　　公司給了我們很多的照顧，當新員工進(jìn)入公司之后都是有老員工手把手帶的。一個(gè)老員工給公司帶來(lái)的利益是三個(gè)新員工都比不上的，但是公司卻會(huì )愿意為了新員工去浪費掉老員工的'一些時(shí)間，來(lái)讓新員工在這里得到成長(cháng)。很多的公司都是老員工自己做自己的，新員工在旁邊跟著(zhù)學(xué)，是不會(huì )手把手的教的。所以我覺(jué)得我們公司在這一方面是很好的，這就是為什么我們公司會(huì )有那么多在這里工作了很多年的員工的原因。

　　我心里對公司是非常的感激的，我覺(jué)得自己在這里工作是很開(kāi)心和溫暖的，雖然有的時(shí)候工作壓力是很大的，但是有同事的鼓勵也覺(jué)得自己能夠堅持下去了。我也不知道要怎樣才能夠表達出我心里對公司的感激，所以只能借著(zhù)這次演講說(shuō)出心里的想法了。以后我也會(huì )一直這樣努力的工作下去的，至少是不要辜負了公司對我們的好的。

　　謝謝大家！

感謝學(xué)校演講稿8

　　今年xx-x在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛(ài)下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時(shí)候，xx-x縣教育局、xx-x縣煙草專(zhuān)賣(mài)局及時(shí)給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來(lái)了溫暖和希望。

　　你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，你們送來(lái)的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng)，此時(shí)用“雪中送碳”一詞也無(wú)法表達與形容我們家長(cháng)們的萬(wàn)分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著(zhù)美好的明天展翅飛翔。

　　有人說(shuō)：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。

　　正因為有了你們的資助，孩子們才有了進(jìn)一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢(mèng)的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習機會(huì )與學(xué)習條件；有了你們的幫助，孩子們現在變得開(kāi)朗了，他們爸媽們也變得精神了；有了你們的幫助，孩子們未來(lái)的人生道路將變得更心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來(lái)，“太陽(yáng)的手在天上，與誰(shuí)的距離都一樣”，他們將會(huì )以此為動(dòng)力付出他們最大的努力，去追逐屬于他們的美好未來(lái)，去圓滿(mǎn)地完成他們的學(xué)業(yè)，并學(xué)有所成的。

　　我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛(ài)心的哺育下，他們一定會(huì )在以后的學(xué)習中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的；他們會(huì )把你們的期望，化作了他們強勁的學(xué)習動(dòng)力，不斷地向著(zhù)人生的巔峰攀登的。

　　我也相信：他們也一定會(huì )在自己以后走上工作崗位后，去進(jìn)一步發(fā)揚與播撒你們的`愛(ài)心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。

　　在這里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長(cháng)們此時(shí)的心情。

　　最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝xx教育局、xx煙草專(zhuān)賣(mài)局的各位領(lǐng)導們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。

感謝學(xué)校演講稿9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，可愛(ài)的學(xué)子們：

　　首先在這里感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，使我能夠作為一名家長(cháng)代表，在這里說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。

　　作為家長(cháng)，我們都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，都希望自己的兒女能在學(xué)習上取得好成績(jì)，將來(lái)做個(gè)有出息的人。家長(cháng)心里明白，孩子只有來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師的教育，才能成龍成鳳。也只有老師才能真心為學(xué)生的將來(lái)操心，所以，我們從心里邊信任老師，感謝老師。

　　同學(xué)們：中國有句古話(huà)，叫“十年樹(shù)木，百人樹(shù)人”，在人生的旅途中，把一個(gè)不懂事，不識字的娃娃培養成為知識的富有者，最有功的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以在今天的表彰大會(huì )上我有許多心里話(huà)要講。由于時(shí)間關(guān)系，我講三句最重要的話(huà)：

　　第一，要有高遠的理想。因為遠大理想能為我們的人生導航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實(shí)。沒(méi)有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無(wú)所用心的平庸瑣碎的生活中。當然，空想和空談，都是不可能美夢(mèng)成真的。要有千里始足下，高山起微塵的準備：要有鍥而不舍，金石可鏤的恒心，還要有屢敗屢戰，百折不回的斗志。雖然，父母和老師仍會(huì )很關(guān)心你們，愿意繼續做你們的前導和后盾，甚至分擔你們的困難和失意，但我們也絕不愿讓你們失去在艱苦中磨練自己的機會(huì )��！因此，唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā)，你才能最終抵達彼岸，登上絕頂。

　　第二，要富有愛(ài)心。愛(ài)心是一切美德的酵母，一切善行的'源泉。為了不被將來(lái)的社會(huì )淘汰，為了適應更加激烈的生存競爭，來(lái)自方方面面的教導，似乎更多的是在強化你們拼搏的意識，打造你們堅強的筋骨。這些都是不錯的。但不要忘了用“愛(ài)心”來(lái)引導你的力量和智慧，用愛(ài)心來(lái)檢驗你的人生藍圖�，F在，你們學(xué)到了豐富的知識，練就了不少的能力，積累了可觀(guān)的財富，可別忘了這一切都是父母、老師、社會(huì )的愛(ài)凝結而成的。因此，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jì)，千萬(wàn)別忘了回報愛(ài)你的父母師友和社會(huì )，別忘了向祖國獻上自己真摯的愛(ài)。

　　第三，要堅守誠信。這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標志。人們可以原諒善意的謊言，但社會(huì )不會(huì )寬恕一切帶惡念的欺騙。不要因為有人偶爾作弊過(guò)關(guān)，你就心存僥幸，不要因為有人一時(shí)靠坑蒙拐騙致富，你就貿然越過(guò)做人的底線(xiàn)。一個(gè)講信用國家才可能融入世界；一個(gè)講信用的企業(yè)才可以做大做強；一個(gè)講信用的人，才可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會(huì )接納。作為父母，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁，最想看到你們成為人見(jiàn)人愛(ài)的俊小伙、好姑娘。

　　“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四�！�。我相信大家一定不會(huì )辜負父母、老師的期盼。把握自己，把握未來(lái)，創(chuàng )建美好生活。最后，我祝愿同學(xué)們一路歡歌，人人成功！再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師，謝謝你們對學(xué)生的精心培養。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

感謝學(xué)校演講稿10

　　各位同學(xué)，各位老師：

　　大家好！今天我演講的題目是感恩父母。

　　同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。

　　但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。

　　為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。

　　現在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們還是父母。 ……現在我離開(kāi)了遠方的父母，來(lái)到了新華，母親問(wèn)我會(huì )不會(huì )想家的時(shí)候，我很堅定地說(shuō)：“不會(huì )，肯定不會(huì )！”可是來(lái)了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。

　　正心煩意亂的時(shí)候，家里來(lái)了電話(huà)，母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。我的眼淚很快就下來(lái)了，強忍著(zhù)才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。

　　沒(méi)慢慢熟悉了后，雖然不再如當初那么想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候，很多次夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì )自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。母親的話(huà)總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎？家里什么都好，不要太過(guò)掛念�！�

　　母親時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)我，記掛著(zhù)我的飲食起居，詢(xún)問(wèn)著(zhù)在遠方的我是否還習慣異鄉的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著(zhù)我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛(ài)，又怎讓我不掛念家人呢？電話(huà)里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì )說(shuō)太多的話(huà)，電話(huà)里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有，有沒(méi)有生活費，要吃的好一點(diǎn)，？”但是我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養育著(zhù)他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著(zhù)他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿(mǎn)腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的`那一臉燦爛的笑里。

　　我們家在農村，撫養我和哥哥很不容易，更何況要送我們都讀書(shū)。面對巨額的學(xué)費，父母咬牙堅持著(zhù)，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。

　　現在，我們都在外面學(xué)習或是工作，守著(zhù)空空的房子，接電話(huà)就成了父母最快樂(lè )的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話(huà)回去，父母樂(lè )滋滋地告訴其他幾個(gè)的情況。

　　我想，那也許是他們最幸福的時(shí)刻。雖然遠在他鄉，離父母何止十萬(wàn)八千里，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著(zhù)，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　感恩父母，并不難做到。我們也許會(huì )記得感謝長(cháng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì )記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！感恩父母，希望家里父母一切都好。

　　當我們生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們；當我們考試考差了，是父母的鼓勵著(zhù)我們；當我們犯了錯誤，是父母的教育著(zhù)我們改正錯誤。

　　感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對困難。

　　記得一次數學(xué)測驗，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。

　　媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)�令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進(jìn)步。

　　”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情一下子輕松多了。有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。

　　因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價(jià)值。

　　追問(wèn)：能給個(gè)好開(kāi)頭嗎比如說(shuō)父母是什魔在我怎樣的時(shí)候給予我怎樣的幫助。

感謝學(xué)校演講稿11

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是和靜縣第四中學(xué)八年級（5）班的XXX，今天我演講的題目是XXX。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的'成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的食糧。是誰(shuí)辛勤的澆灌，培育出一顆顆的幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)。又是誰(shuí)不分晝夜，夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章。答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。

　　每當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是你耐心的給我講解題思路。您將我那困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習天地里。

　　每當我成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我們勇往直前，同時(shí)也告訴我們不要驕傲。在我失意的時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，讓我看到光明，繼續前行。

　　每當我犯了錯，是老師您意味深長(cháng)的教給我們做人的道理。您讓我們從錯誤走向正確的生活中。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我們永遠都不會(huì )忘。有人說(shuō)，師恩如山因為高山巍巍，使人崇敬。而我還認為：師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：感謝您，老師！

感謝學(xué)校演講稿12

　　尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：

　　大家好！

　　坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為追求�。�！

　　由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉折點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著(zhù)，矛盾著(zhù)，斗爭著(zhù)……

　　我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我帶著(zhù)一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來(lái)到了學(xué)校，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點(diǎn)！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！

　　在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應了新的環(huán)境，而且還結識了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育！

　　在這個(gè)上下一心，團結向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(cháng)起來(lái)，制定了培養計劃和實(shí)施方案，各教研組組織了結對子活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。聽(tīng)過(guò)一節節的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個(gè)性，什么叫創(chuàng )新……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務(wù)。對我們青年教師而言，要想取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們取得了事半功倍的效果。

　　俗話(huà)說(shuō)：教書(shū)，育人是教師的`天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分。的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時(shí)間，但是當那下班的零聲敲響時(shí)，卻無(wú)一人準時(shí)走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著(zhù)自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導學(xué)生的輔導學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)！究竟是什么力量讓他們如此敬業(yè)呢？那就是教師對事業(yè)的這份執著(zhù)的追求！是��！青年就該有青年的干勁！正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我一直相信初中的班主任對我的寄語(yǔ)：勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有成功的一天！

　　您是否還記得李大釗先生的話(huà)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。問(wèn)花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng )新，爭創(chuàng )品牌！

　　追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。年輕的萬(wàn)紅，就如同那剛剛起飛的大雁，承負著(zhù)一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的萬(wàn)紅更不能停止飛翔！我們堅信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬(wàn)紅定能飛出那藍天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬(wàn)紅將永遠萬(wàn)紫千紅�。�！