創(chuàng )建文明的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的創(chuàng )建文明的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )建文明的演講稿1
XX年，我們按照公司青年文明號創(chuàng )建的標準，在車(chē)間的領(lǐng)導和支持下，班組注意抓管理，重實(shí)效，從安全、質(zhì)量、設備、崗位成才等方面入手，通過(guò)班組上下的一致努力，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)我們也深深感到，作為現代企業(yè)的內的班組，必須要有強大的生命力，才能適應競爭日益加強的需要，因此我們會(huì )在成績(jì)的基礎上，繼續努力，力爭百尺竿頭，更進(jìn)一步。
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)效益的實(shí)現點(diǎn)。搞好班組管理，讓每一個(gè)“效益”細胞發(fā)揮效益，是實(shí)現企業(yè)效益最大化的根本保證。多年來(lái)，我們從各方面入手，逐漸把班組建設成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊伍，為實(shí)現裝置的平穩高效生產(chǎn)和公司效益的實(shí)現提供了保證�；仡檸啄陙�(lái)的工作，我們主要從三方面做好班組的各項工作。
一、加強職工安全意識，確保裝置安全生產(chǎn)
安全是最大的效益。我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全化學(xué)工作。我們充分利用好班組的安全活動(dòng)時(shí)間，認真組織班組人員學(xué)習安全知識，用事故匯編中一些血淋淋的實(shí)例向他們敲響警鐘，讓他們明白，安全生產(chǎn)不僅是對國家、社會(huì )、集體的負責，同時(shí)也是對自己、對家人的負責，從思想這一源頭上引導他們對安全的高度重視，絕不能出一起安全事故，使班組人員的安全意識得以加強;其次，我們大力加強事故預案演練工作，增強職工的事故處理能力，并不定期進(jìn)行消防演習和防毒器材的使用訓練，確保了班組有較高的安全預防和處理能力，從而也確保了裝置和公司的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理中，我們主要以落實(shí)崗位責任制為重點(diǎn)，緊扣制度的落實(shí)，加強職工的主人翁責任感。特別是在落實(shí)巡檢制度上，我們主要針對了裝置運行時(shí)間長(cháng)、設備腐蝕嚴重，泄漏點(diǎn)多等問(wèn)題，著(zhù)重抓巡回檢查制度的落實(shí)。一年來(lái)，通過(guò)班組操作員的認真巡檢，避免了多起安全事故的發(fā)生。如發(fā)現二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿，臨界噴嘴砂眼，ec2301管束破裂，加料催化劑線(xiàn)砂眼，e2301內漏、尾氣線(xiàn)穿孔，e5002泄漏等等事故隱患幾十起，避免了多起非計劃停工事件，為公司的安全生產(chǎn)提供了有力保障。此外，我們還借公司“安康杯”活動(dòng)開(kāi)展的契機，在班組中開(kāi)展以“爭當安全先進(jìn)，確保身邊無(wú)事故”的班組活動(dòng)，使得班組人員主動(dòng)學(xué)習安全知識，班組也堅持班前、班中班后講安全，并安排各種事故預案演練，極大的提高了職工的安全意識和事故處理能力，確保車(chē)間的安穩生產(chǎn)。使得車(chē)間自99年10月開(kāi)工至現在，從未發(fā)生過(guò)非計劃停工事件，創(chuàng )造了裝置開(kāi)工以來(lái)的最好記錄，達到了國內同行業(yè)間的先進(jìn)水平。
二、理順情緒，統一思想，努力優(yōu)化技術(shù)化學(xué)指標
新時(shí)期下，職工的思想政治工作更顯得重要。于是我們把統一思想與認清形勢結合起來(lái)，向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關(guān)，如果公司效益上不去，別談年終兌現獎，就是每個(gè)月的工資獎金都成問(wèn)題，職工收入必然下降，公司名譽(yù)也將因此而受到影響，所以只有確保公司的安全高效運行，才能出效益，也才能有我們自身的利益。所以當前我們應把重點(diǎn)放在搞好平穩生產(chǎn)上，努力降低成本，提高效益，只有做到了這些，才能確保公司的效益，從而確保了我們自身的利益，可以說(shuō)，我們只有這條路可走，別無(wú)選擇。通過(guò)思想政治工作化學(xué)，使職工明白了道理，把思想統一到認真做好工作上，搞好裝置的安穩運行，于是，困擾職工的'心結解開(kāi)了，班組上下扭成一股繩，勁往一處使，從而為一切工作開(kāi)辟了道路。
堅定質(zhì)量信念，嚴把質(zhì)量關(guān)�！百|(zhì)量第一”是我們福煉人的共同追求，而作為生產(chǎn)單位，只有出合格的產(chǎn)品，才能創(chuàng )效益。雖然這已為廣大職工所認同，但我們在這方面仍不敢放松，在平常的工作中，重視強化班組人員的質(zhì)量意識，班組為此還專(zhuān)門(mén)成立了液態(tài)烴質(zhì)量攻關(guān)小組，通過(guò)分析液化氣c2、c5難以控制的原因，提出解決之道。通過(guò)大家的共同努力，收到了良好的效果，班組質(zhì)量合格率可達98.5%以上，也使車(chē)間的質(zhì)量合格率穩定在98%以上，確保了公司加工原油的有效率。
三、加強崗位練兵，促進(jìn)人員素質(zhì)提高
班組戰斗力的高低，直接體現在人員素質(zhì)的高低，為了提高班組的整體素質(zhì)，我們注重抓班組管理，并通過(guò)配合車(chē)間的職教工作，主要從三個(gè)方面抓好這項工作：一是加強對崗位練兵，充分利用班組付班時(shí)間及班上的工作休息時(shí)間，通過(guò)老師傅的傳、幫、帶及班組長(cháng)和崗位人員互相探討交流的互動(dòng)式方式，逐步提高崗位人員的實(shí)際操作技術(shù)和理論業(yè)務(wù)水平，從而達到了班組人員素質(zhì)共同提高的目的。通過(guò)學(xué)習、考核，班組持有兩個(gè)以上上崗證的操作工已達到了100%，真正實(shí)現了車(chē)間系統操作的目標。二是，大力開(kāi)展“一日一題”活動(dòng)，充分利用車(chē)間的活動(dòng)本，各崗位人員自己出題、答題，班組長(cháng)進(jìn)行補充，講解這一方式，收到了良好的效果，而且因所出問(wèn)題一般均為生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際出現的一些情況和工藝卡片等，因而為職工之間的經(jīng)驗交流創(chuàng )造了良好的條件。三是，班組長(cháng)采取以行動(dòng)代替語(yǔ)言的管理模式，對于臟活、重活，班長(cháng)和副班長(cháng)都帶頭干，給班組人員起了一個(gè)好頭，從而推動(dòng)班組人員的勞動(dòng)積極性，從而更好的完成各項工作;同時(shí)，在紀律管理方面，班組長(cháng)敢抓敢管，對于有違章違紀的行為嚴歷制止，絕不手軟，從而使班組的勞動(dòng)紀律方面一向做的很好，幾年來(lái)都未出現過(guò)有職工違章違紀的現象，真正成為一支訓練有素的基層隊伍。
“管理出效益”，無(wú)論是對一個(gè)大公司還是一個(gè)小小的班組，同樣是一方良藥。幾年來(lái)我們就是通過(guò)細化班組管理，提高人員素質(zhì)，凝聚人心，才使班組無(wú)論是在生產(chǎn)工作中，還是在政治思想工作中，都取得了一定的成績(jì)，使這個(gè)企業(yè)“細胞”發(fā)揮了應有的作用。問(wèn)題和不足常伴隨著(zhù)成績(jì)的存在，在班組的成長(cháng)過(guò)程中我們也有許多地方需要進(jìn)一步完善，因此在今后的工作中更加努力，精益求精，把青年文明號不僅作為榮譽(yù)，更要作為動(dòng)力，來(lái)推動(dòng)和鞭策我們今后的工作，使我們的隊伍成為一支新世紀中高素質(zhì)的，能打硬仗、善打硬仗的班組，以不負青年文明號這一榮譽(yù)。
創(chuàng )建文明的演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
我是二年級二班的同學(xué)，今天演講的題目是“創(chuàng )建文明校園”。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，是樹(shù)立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng )造取決于我們每個(gè)人。從小養成良好的'習慣，對人一生都有好處。你在學(xué)校表現如何？
1.你見(jiàn)到老師的時(shí)候主動(dòng)打招呼了嗎？為了我們的健康成長(cháng)，老師們努力工作，尊敬老師，讓我們從親切的問(wèn)候開(kāi)始。
2.你在走廊里跑步和制造噪音嗎？我們《校園童謠》說(shuō)得好，“少了追和打，多了文明禮貌�！逼綍r(shí)要輕輕向右走，用文明的行為為他人創(chuàng )造便利，同時(shí)讓危險遠離我們。
3.你到處亂扔垃圾嗎？有一年長(cháng)假期間，天安門(mén)廣場(chǎng)接待了許多中外客人。到了晚上，美麗的廣場(chǎng)變成了垃圾場(chǎng)，清潔工連夜加班把廣場(chǎng)恢復成原來(lái)的樣子。愛(ài)護環(huán)境，注意衛生是每個(gè)人的責任。要從愛(ài)護校園環(huán)境開(kāi)始，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng )造美好家園。
4.用完?yáng)|西后，你回到你的地方了嗎？習慣好，養成早。把用過(guò)的東西放回原處，方便了別人，也省去了清理整理東西的時(shí)間。向同學(xué)借的書(shū)和學(xué)習用品用完后要放回原處。
5.值班的時(shí)候會(huì )不會(huì )偷懶？清晨，教室和操場(chǎng)上都是學(xué)生忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境是每個(gè)人的責任。
同學(xué)們，讓我們從生活細節出發(fā)，創(chuàng )建文明校園！
創(chuàng )建文明的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天很榮幸能夠作為文明班級的代表，在這里和大家共同分享我們創(chuàng )建文明班級的感受，分享文明班級給我們這個(gè)集體帶來(lái)的榮譽(yù)和喜悅。
一學(xué)年來(lái)，在全體班委、全體同學(xué)共同努力和輔導員的指導及支持下，我們班一共獲得：“院優(yōu)秀晚自習班級”、“院先進(jìn)團支部”、“系文明班級”“院文明班級”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號;在學(xué)期末的考試中，我班平均成績(jì)也在09機電四個(gè)班中位居榜首;一學(xué)年，我班一共舉行24次班會(huì )和20次團日活動(dòng)，內容豐富、形式多樣;在院文明宿舍的評比中，我班一共有5個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”稱(chēng)號，占所有宿舍的62.5%;在常規管理方面，我們班的早讀出勤率為100%，早操出勤率為100%，到課率為100%。
事情失敗的原因各有不同，而成功的原因卻總是相同的。在這里，我著(zhù)重要強調兩點(diǎn)：責任心和凝聚力。
一個(gè)成功的團隊，需要的不僅僅是一個(gè)好的領(lǐng)導者，更需要一種精神和靈魂。而責任感無(wú)疑是這種精神的契合、靈魂的先驅。在這里，這種精神所指的并不單單是班長(cháng)以及班委的付出，而是全班同學(xué)共同的努力。一個(gè)有責任心的'有大局觀(guān)的領(lǐng)導者會(huì )為班級起到良好的帶頭作用，而這僅僅只是開(kāi)頭，更多是需要班委和同學(xué)們的協(xié)助。在大一開(kāi)學(xué)初期，無(wú)論是我、團支書(shū)還是其他班委，每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上，整理學(xué)生檔案，安排活動(dòng)，策劃班會(huì )和團日活動(dòng)節目乃至于查房。那份責任與激情，奠定了我們班級的基礎，這才有了今天的機電(3)班，所以說(shuō)，責任心就是一個(gè)班級的基礎。在舉行“我的家鄉”“雙誕晚會(huì )”等諸多班級活動(dòng)中，無(wú)論是在院系擔任干部或是社團成員都放下手里的事，為班級一起努力，活動(dòng)的策劃和執行、節目的彩排、場(chǎng)地的布置，細微處彰顯成功，而這一切都是責任使然。
說(shuō)到凝聚力，不得不說(shuō)一句，從大一到現在我們班的活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)人;這也是我們值得驕傲的地方。在開(kāi)學(xué)時(shí)，輔導員就跟我們說(shuō)，你們班是一個(gè)集體，一個(gè)打斷骨頭連著(zhù)筋的集體。從那以后，我們一直將這句話(huà)放在心中，并且，我們也是這樣做的。記得我們第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，有位同學(xué)因回家而遲到了，全班同學(xué)都在等他，而并未要求開(kāi)展班會(huì )。一直到他來(lái)時(shí)，活動(dòng)才開(kāi)始進(jìn)行;而這件事一直深深的記在我們每個(gè)人的心中，記得我們是個(gè)集體。無(wú)論什么事情，細節決定一切。凝聚力是一個(gè)班級的根本，無(wú)論怎樣優(yōu)秀的班級，沒(méi)有凝聚力就是一盤(pán)散沙。形成不了戰斗力，而活動(dòng)則是一個(gè)班級凝聚力最直接的體現。在大一舉行的活動(dòng)中，無(wú)論是需要團體合作采購的“燒烤活動(dòng)”，還是對體力要求較高的“攀紫金之巔”之行，都從未有人掉過(guò)隊。
過(guò)去的一年中，我們班先后發(fā)起創(chuàng )建了“學(xué)習型”班級倡議和黨團知識學(xué)習小組活動(dòng)，在積極響應十七屆四中全會(huì )精神及院黨委、系黨支部對于學(xué)習型活動(dòng)工作的部署，倡議全體同學(xué)加強各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，以便在全系營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習氛圍，同時(shí)，結合我班全部上交入黨申請書(shū)的實(shí)際，為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”，結合本專(zhuān)業(yè)特色，我們開(kāi)展了黨團知識學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)導和組織團員在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義，學(xué)習黨的重要重要思想和黨章中的理論知識。
過(guò)去的一年中，我們努力拼搏，獲得了許多榮譽(yù)，唯一令我們遺憾的是沒(méi)有獲得五四紅旗團支部。而在這新的一年中，我們秣兵厲馬，勢必將五四紅旗團支部拿在手中，這是我們全班的愿望，我們也有這個(gè)信心。
過(guò)去的一年中，我們相互扶持，共同努力，責任我們彼此擔當，榮譽(yù)我們共同擁有，文明班級的創(chuàng )建，帶給我們一次次令人難忘的驚喜，帶給我們一個(gè)個(gè)輝煌的榮譽(yù)，促使我們形成一個(gè)更加積極向上的現進(jìn)集體。
在新的學(xué)期里，我們將更加團結、努力，將更加珍惜過(guò)去所得之不易的榮譽(yù)。
創(chuàng )建文明的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內容，也已初步養成了良好的習慣�，F在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。
不才愚見(jiàn)，認為校園風(fēng)氣應注重兩方面，即學(xué)習和生活。
“活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)�！庇拚呖戳丝�，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著(zhù)。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的.行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
謝謝大家。
創(chuàng )建文明的演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話(huà)的題目是《文明就餐 從我做起 從現在做起 從點(diǎn)滴做起》。
先和大家分享一個(gè)故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì )科學(xué)家的普遍看法。這個(gè)故事至少說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：好習慣終身受益。作為中學(xué)生，我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣。
大家知道，XX月XX日上午，我市召開(kāi)了《XX文明20條》新聞發(fā)布會(huì )，共提出了20條文明建議，關(guān)于吃飯問(wèn)題，提出了不“吧唧嘴”、不剩菜、不剩飯等細節要求。文明是城市之魂，餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，是衡量一座城市文明程度的重要標尺，能折射出一個(gè)城市市民的品質(zhì)素養。同時(shí)，餐桌文明又傳承著(zhù)中華民族的傳統美德，體現著(zhù)尊重勞動(dòng)、勤儉節約的傳統理念。
作為學(xué)生，一日三餐都離不開(kāi)餐廳，餐廳就餐已經(jīng)成為大家日常生活的重要組成部分，營(yíng)造文明、節約、清潔的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)每位同學(xué)的生活，而且直接體現了我們中學(xué)生的整體形象。自去年學(xué)校開(kāi)展“培養十佳好習慣”以來(lái)，我們可以深切感受到同學(xué)們在文明就餐方面的可喜進(jìn)步，這些都是大家共同努力的結果，但同時(shí)，我們也應該看到，在就餐過(guò)程中，仍然存在浪費食物、大聲喧嘩，不清理桌面、不回收餐具等不文明行為。
也許大家都應該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：你是否在規定的就餐時(shí)間進(jìn)食堂用餐？下課鈴響，你是否有秩序地前往食堂用餐，不鬧，不奔跑？用餐時(shí)，你是否將魚(yú)肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否在餐廳內亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧？你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、餐盤(pán)等送到收殘處？你是否愛(ài)護餐廳的公共設施？
文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做的`舉動(dòng)，文明就餐是個(gè)人良好素質(zhì)的體現。為了讓大家養成良好的文明衛生行為習慣，共同創(chuàng )建安靜舒適的就餐環(huán)境，即日起，學(xué)校將以年級為主體，開(kāi)展文明就餐專(zhuān)項行動(dòng)，并制定了《xx中學(xué)學(xué)生文明就餐10條規定》：
1、自覺(jué)排隊不插隊，公共場(chǎng)合不喧嘩，保持安靜有序。
2、購買(mǎi)飯菜憑飯卡結算，不使用現金，遵守食堂規定。
3、打飯打菜要適量，洗手要節約用水，不亂吐漱口水。
4、吃飯不要“吧唧嘴”，不翹起二郎腿，不要蹬踏桌凳。
5、剩菜剩飯不亂丟，餐盤(pán)紙屑送收殘處，保持桌面衛生。
6、餐具輕拿輕放，不亂動(dòng)餐廳內設施與設備，愛(ài)護公物。
7、不說(shuō)臟話(huà)，禮貌用語(yǔ)，舉止文明，不進(jìn)入食堂操作間。
8、飲食有度，不暴飲暴食，注意營(yíng)養均衡，不挑食、偏食。
9、食品和餐具不要帶出餐廳，食品包裝袋等放入垃圾桶。
10、尊重餐廳工作人員，服從值班老師、學(xué)生會(huì )值周同學(xué)的管理。
同學(xué)們，細微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，吃飯排隊、不喧嘩、不吧唧嘴事小，但是以小見(jiàn)大，古語(yǔ)有云“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆��！安ハ乱环N習慣，收獲一種品格”。文明就餐，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們以我�！段拿骶筒�10條規定》為行為準則，養成文明的就餐習慣，形成良好的就餐環(huán)境，塑造當代中學(xué)生的良好形象，共同創(chuàng )造文明節約的宿中大家園，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園！
謝謝大家！
創(chuàng )建文明的演講稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“創(chuàng )建文明城市，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”有一種花兒，令人驚艷；有一種花兒，令人回味；有一種花兒，給生命帶來(lái)溫馨；有一種花兒，讓人生充滿(mǎn)激情。這種花兒就是——文明之花。
其實(shí)，文明之花，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊綻放。我們在贊嘆別人絢麗的同時(shí)，是否也想，在自己的心中播種這花的種子呢？
這就需要我們，從現在做起，從身邊的每小事做起。譬如：十字路口，稍等一分鐘就是綠燈，也不會(huì )誤什么事；有人問(wèn)路你詳細地告訴他，也費不了幾句口舌；塑料袋廢紙塞在口袋里或書(shū)包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間。
這也需要我們，從現在做起，從行為舉止的每一個(gè)細節做起。比如：路遇他人，一句溫馨的問(wèn)候足以抵擋三冬的嚴寒；眼前紙屑，一個(gè)俯身的.動(dòng)作也可成為一道亮麗的風(fēng)景；與人矛盾，一抹淡淡的微笑便可溶解彼此冰凍的內心。
現如今，我市的創(chuàng )城工作，已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更應該本著(zhù)主人翁的高度責任感，謹于言、慎于行、誠于信、敏于行。
為了這共同目標，讓我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起求！讓文明真正成為一種習慣。讓文明之花，常駐于內心，芳香于他人吧！
創(chuàng )建文明的演講稿7
同志們:
縣委、縣政府召開(kāi)了兩次全縣文明創(chuàng )建專(zhuān)題會(huì )議，可以看出，新一輪全縣文明創(chuàng )建攻堅戰又將開(kāi)始。我縣文明創(chuàng )建工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，曾經(jīng)取得過(guò)令全市乃至全省人民高度認同的輝煌成績(jì)，建設文明城市普經(jīng)是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創(chuàng )建的成果，我縣又掀起了新一輪文明創(chuàng )建熱潮。為了緊跟全縣文明創(chuàng )建的步伐，使我校的文明創(chuàng )建工作再上新臺階，今天我們召開(kāi)一個(gè)文明創(chuàng )建專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )，在此我想強調以下幾點(diǎn)：
一、分年級、分部門(mén)召開(kāi)會(huì )議，傳達上級精神，統一思想，加大文明創(chuàng )建力度，造成好形勢，推動(dòng)文明創(chuàng )建工作。
二、層層動(dòng)員，班主任會(huì )，全體教師會(huì )，全體學(xué)生會(huì )要反復召開(kāi)，反復動(dòng)員實(shí)施，再動(dòng)員，再總結，做到家喻戶(hù)曉，人人明白。培養師生做文明人，做明白人。
三、加強值班，除績(jì)效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護送學(xué)生走人行道，要學(xué)生從攤點(diǎn)后走。
四、加大人力、物力、財力投入。由于既將建綜合實(shí)訓樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創(chuàng )建專(zhuān)項治理服務(wù)隊，發(fā)現不文明現象，隨時(shí)處理。在門(mén)前安裝部分攝像頭，對不文明的行為進(jìn)行記錄通報。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環(huán)境安全。
五、加大宣傳力度，及時(shí)匯報我校的文明創(chuàng )建想法、做法，創(chuàng )辦《文明創(chuàng )建簡(jiǎn)報》，從形勢上推波助瀾。做到領(lǐng)導的想法我們早知道，我們的`做法（力所能及的）也讓領(lǐng)導心中有數。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日報制”，對文明創(chuàng )建中涌現出的好人好事及時(shí)表?yè)P，對拖文明創(chuàng )建后腿的人和事堅決曝光，簡(jiǎn)報要切實(shí)起到輿論監督的作用。抽出蔡滿(mǎn)堂負責簡(jiǎn)報的編輯工作，李超協(xié)助。
六、向上級領(lǐng)導及組織提出好的建議，如門(mén)前的攤點(diǎn)不能進(jìn)校園，可進(jìn)農貿市場(chǎng)；對亂停亂放的機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)加大處罰力度（其中也有我校學(xué)生的車(chē)子）。
七、總的要求是對這項文明創(chuàng )建工作要做到領(lǐng)導重視，層層落實(shí)，方法得當，效果顯著(zhù)，以高度的政治責任感和工作責任心抓創(chuàng )建，抓住不落實(shí)的人和事，取得校內外階段性的文明創(chuàng )建成果。
糾正抓文明創(chuàng )建中的幾點(diǎn)糊涂認識。今天在這里作一強調。在座的大多數同志之所以能進(jìn)入領(lǐng)導崗位，都是同事中的優(yōu)秀分子，都曾經(jīng)是教學(xué)骨干、業(yè)務(wù)能手。既然是教學(xué)骨干，也能成為文明創(chuàng )建骨干。文明創(chuàng )建是上層建筑范疇的，在進(jìn)入了一定社會(huì )歷史階段，有了經(jīng)濟基礎就必然促進(jìn)上層建筑。不重創(chuàng )建也就是不重政治，不重道德建設，那說(shuō)明政治營(yíng)養缺失，自然會(huì )影響你的業(yè)務(wù)拓展。事物都是有聯(lián)系的，孤立的看問(wèn)題，必然會(huì )把路走到越來(lái)越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠于黨，熱愛(ài)人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽(yù)。
班主任和任課教師不要怕誤了學(xué)生學(xué)習，必要的集體活動(dòng)要參加。在文明創(chuàng )建中，值日班級要推出。只有身體力行的干，才能悟出創(chuàng )建的好處及創(chuàng )建工作的來(lái)之不易。
現在就開(kāi)始布置，看誰(shuí)行動(dòng)的早，誰(shuí)安排的得體，效果一定要顯著(zhù)，要超前一步。要創(chuàng )造性地開(kāi)展好校內外的文明創(chuàng )建工作。
創(chuàng )建文明的演講稿8
各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好！
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！敝匝葜v一開(kāi)始，我就想起來(lái)了這句詩(shī)，在這里高聲地朗誦它，因為它不僅飽含著(zhù)詩(shī)人對家鄉的熱愛(ài)，更多的包含著(zhù)一種堅毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮！面對這片養育了我們的熱土――我們可愛(ài)的家鄉，在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程中，作為一名青年教師，我們該做些什么呢？朋友們，我想說(shuō)的是：從我做起，全身投入到創(chuàng )建文明金都活動(dòng)，這就是我今天演講的題目。
中華民族素有“文明古國”和“禮儀之邦”之稱(chēng)，有著(zhù)悠久而深厚的道德傳統，深刻地影響著(zhù)我們的民族性格、民族心理和民族精神，深刻地影響著(zhù)我們的生活方式和精神追求，這是我們寶貴的精神財富�！爸v文明、懂禮貌”，這是每個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的基礎，更是我們建設“文明金都”的堅實(shí)基礎。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)之間有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要從自身做起，會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲罡哔F的.感情�，F在，社會(huì )上不講文明的風(fēng)氣仍不容樂(lè )觀(guān)：過(guò)街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事情比比皆是。這反映出我們市民的素質(zhì)有重大缺陷。作為一名金都人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼就是要講文明。試想一下，大人在與孩子一起時(shí)，說(shuō)話(huà)之間隨地吐了一口痰，還若無(wú)其事的，這對孩子行為會(huì )有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，以文明的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，這才是干好世間一切事情的基礎。
經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，近幾年來(lái)，我們招遠經(jīng)濟發(fā)展日新月異，金都大地一派生機盎然，“中國金都”、“粉絲之都”一張張嶄新的城市名片正在國內外叫響；“國家環(huán)保模范城”、“省級創(chuàng )建文明城市工作先進(jìn)城市”等一項項榮譽(yù)也讓我們的城市更加亮麗。面對自己的家鄉，面對養育我們的這片熱土，面對我們工作生活的城市。在構建和諧社會(huì )創(chuàng )建文明金都的今天，作為一名青年教師，我深深地懂得：維護我們美麗的城市任重而道遠，創(chuàng )建文明的城市惠及子孫后代。教師肩負著(zhù)引導社會(huì )文明不斷進(jìn)步的使命，隨著(zhù)素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，教師必須提高自身素質(zhì)，才能不負這個(gè)時(shí)代所賦予的神圣使命。在創(chuàng )建文明金都活動(dòng)中，我要從自身做起，和學(xué)生們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫(huà)，一起去欣賞和學(xué)習那些“示范城市”的美麗和繁榮，我更要和學(xué)生們一起走出教室，把路邊的白色垃圾拾起，讓路邊的小草和應季的鮮花展露出他們本來(lái)燦爛的笑容。
朋友們，讓我們一起從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧！把無(wú)私的奉獻傾注于創(chuàng )建“文明金都”的活動(dòng)中，攜手共同撐起這片美麗的天空，共鑄文明的金都。正如我們的先輩曾經(jīng)譜寫(xiě)了這座城市輝煌的過(guò)去一樣，我們也將共同譜寫(xiě)一個(gè)新的輝煌，共同描繪我們美麗而文明的新金都。
我的演講到此結束，謝謝大家！
創(chuàng )建文明的演講稿9
各位領(lǐng)導、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng )文明城市興大德XX》。
今年2月28日，全國精神文明建設工作表彰大會(huì )在北京人民大會(huì )堂舉行。XX市被中央文明委命名為“全國文明城提名城市”。
這一天，注定載入XX文明建設的史冊；
這一天，48萬(wàn)XX人感到無(wú)上榮光。
從這一天起，連續四屆榮獲“全省文明城市”稱(chēng)號的XX，正式向“全國文明城市”的創(chuàng )建目標闊步前進(jìn)！
從這一天起，YY古城XX的“城市奧林匹克”競賽就此拉開(kāi)了序幕，吹響了號角！
雨潤物，德潤身，精神陽(yáng)光暖人心。去年9月，歷時(shí)一年的“XX好榜樣”評選活動(dòng)正式揭曉，來(lái)自各行各業(yè)的20名好榜樣感動(dòng)敦城，榜上有名。他們的事跡口口相傳，道德模范的光輝走進(jìn)尋常百姓家。每一次傳播，都是精神力量的'禮贊；每一次評選，都是善行義舉的光大；每一個(gè)活動(dòng)，都是XX人薪火相傳的力量集結！
一場(chǎng)關(guān)于“榜樣”的評選完美落幕，而這場(chǎng)評選活動(dòng)產(chǎn)生的震動(dòng)效應，卻在被接力、被放大、被疊加。XX好人層出
不窮，他們共同點(diǎn)亮了XX的道德星空。這，正是XX人踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)開(kāi)出的文明之花。
環(huán)境展現城市形象，秩序彰顯市民素質(zhì)。創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，打造優(yōu)良秩序，勢必帶來(lái)一場(chǎng)城市大變革，文明大提升。
20xx年，XX市正式拉開(kāi)“五城聯(lián)創(chuàng )”的大幕。創(chuàng )建全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家級衛生城市、全國綠化模范縣、國家園林城市，八年，五城，XX人一氣呵成，連摘桂冠。多年未歸的游子認不出了回鄉路，他們想不到家鄉變化這么大、XXX旅游區這么棒、XX街道這么凈、山山水水這么美！
倘徉漫步在XX街頭，滿(mǎn)目景色讓人美不勝收：藍天下的XX廣場(chǎng)，寬敞開(kāi)闊、構思精巧、綠樹(shù)成蔭；晨光中的北XX公園，青山環(huán)抱，小橋流水，鮮花斗艷；夜幕下的YY大街，流光溢彩，美輪美奐，如夢(mèng)如幻。
城區里，昔日眾多破舊、狹窄的小胡同，如今變成一條條筆直、寬闊的主干道，一路一景，一街一品；昔日房屋矮小、陰暗潮濕的棚戶(hù)區，如今變成了高樓林立的現代居住新區……
XX市政務(wù)服務(wù)中心，一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一把椅子，各單位示范窗口、文明班組、行業(yè)標兵比比皆是，工作人員的微笑多了，“黑臉”少了，工作效率大幅提高……
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，20xx年以來(lái)，一批批精美的公益廣
告陸續亮相XX城區。這些隨處可見(jiàn)的公益廣告，扮靚了城市，也傳播著(zhù)文明、自信和責任，洋溢著(zhù)濃濃的正能量。
日新月異的城市就是XX人生活的天堂！今天的XX人揚眉吐氣、自信滿(mǎn)滿(mǎn)！一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神；一座魅力的城市，總有一種積極進(jìn)取的主流。文明創(chuàng )建產(chǎn)生的巨大精神力量，猶如一波波動(dòng)力不竭、激情澎湃的春潮，正歡快地奔騰在城鄉巨變、生機勃勃的YY大地上。
文明創(chuàng )建“只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”。XX市獲評“全國文明城提名城市”，這是一份榮譽(yù)，更是一個(gè)全新的起點(diǎn)。如今的XX，一股崇尚文明、和諧、有序的新風(fēng)尚蔚然形成，一幅文明和諧的新畫(huà)卷正從容運筆。值此XX建市30周年之際，我們相信，在這場(chǎng)“城市奧林匹克”競賽中，XX人定能再創(chuàng )新輝煌，大德XX必將盛開(kāi)更鮮更美的文明之花！
創(chuàng )建文明的演講稿10
文明是三月的風(fēng)，唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨，滋潤干涸的心靈;文明是黑夜的燈，照亮路途的光明;文明是美麗的花，靚麗城市的風(fēng)景。
文明之于一座城，是一種和諧穩定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現;一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。
一句禮貌的問(wèn)候，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗，一次及時(shí)的攙扶，都會(huì )溫暖一個(gè)心靈，照亮一座城市。有時(shí)候，文明不過(guò)是十公分的距離，一張紙的厚度。只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。
同學(xué)們，我們**歷史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng )建全國文明城市的“沖鋒號”已經(jīng)吹響，讓濟南“發(fā)展更好、城市更靚、管理更優(yōu)、生活更美”是市委市政府確立的新目標，是廣大市民的新期待。欲創(chuàng )“文明城”，先育“文明人”。沒(méi)有文明的'市民，就沒(méi)有文明的城市;沒(méi)有市民整體素質(zhì)的提升，創(chuàng )建文明城市就無(wú)從談起。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那
我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有什么用呢?因此，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從言行舉止的細微之處做起，努力投身到創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)中來(lái)。
古人說(shuō)：“欲成大器，先學(xué)做人”�！抖Y記大學(xué)》明確提出“修身、齊家、治國、平天下”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的前提和基礎。為了讓我們形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了實(shí)驗學(xué)子“修身”行動(dòng)。各班主任、團支部把“修身”作為班級教育管理和團隊建設的重要內容，細化活動(dòng)方案，深入推進(jìn)落實(shí)。各班級結合重要節日，根據“修身”的內容，精心組織開(kāi)展富有新意、能增進(jìn)學(xué)生體驗和促進(jìn)學(xué)生良好品德形成的專(zhuān)題教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)全校性的主題教育活動(dòng)、主題班團會(huì )、“修身”美文朗誦等活動(dòng)加強對學(xué)生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，我們要把“修身”行動(dòng)的外在要求內化為自覺(jué)的行為，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，做文明風(fēng)尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng )建的推動(dòng)者，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，在美麗**結出累累碩果。
創(chuàng )建文明的演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
回顧輝煌悠久的歷史，偉大的中國創(chuàng )造了聞名幾千年的“禮儀之邦”�！靶r(shí)候要和老師朋友親近，學(xué)習禮儀�！薄度纸�(jīng)》里的這句話(huà)告訴我們，小時(shí)候要學(xué)會(huì )尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，學(xué)會(huì )年輕時(shí)人際交往的禮儀。魯迅老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了�！薄傲⑷恕钡囊饬x在于完善人的思想和文明。人類(lèi)的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。所以要努力做到體貼、博學(xué)、真誠、正直、修身。
文明是一種知識，一種理念，一種文化。文明是在心中不斷生成、積累、外顯的。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的規范，它每天都存在于我們的學(xué)習、生活和工作中。每個(gè)人的'gfd和行為習慣都是他人的表現。我們現在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)期，在這個(gè)時(shí)期我們所做的事情會(huì )潛移默化的影響到我們自身的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不文明的人，一個(gè)庸俗的人，一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養的人，一個(gè)失去了文明道德標桿的人，一定是現在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學(xué)生的日常行為規范出發(fā)：衣著(zhù)得體，不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明，舉止大方；愛(ài)護公物，保護環(huán)境；尊重老師，學(xué)會(huì )關(guān)心；觀(guān)察交通，注意衛生等。
我們既是校園文明的創(chuàng )造者，也是受益者。文明的禮儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵學(xué)生探索知識。好的禮貌和習慣影響我們的學(xué)習，我們的生活，甚至我們的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？只有底蘊深厚，談吐優(yōu)雅，舉止得體，才稱(chēng)得上真正內涵的美。
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會(huì )再來(lái)；
如果你輸錢(qián)，你不是失敗者，因為生命的價(jià)值不在錢(qián)包里；
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗。
因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
學(xué)生們，
讓我們一起努力，
學(xué)會(huì )做文明人，學(xué)會(huì )做社會(huì )人，學(xué)會(huì )清潔環(huán)境，學(xué)會(huì )文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
讓文明禮儀之花在校園遍地開(kāi)花，
讓文明禮貌伴隨我們成長(cháng)！
謝謝大家！
創(chuàng )建文明的演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(cháng)的樂(lè )園，也是我們學(xué)習知識的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
同學(xué)們，我們雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導和老師歷來(lái)非常重視安全工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤如校門(mén)口、樓道上、餐廳里、休息室、校車(chē)上；再看我們校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導和老師為了同學(xué)們的安全所付出的心血。
但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導和老師們的努力是不夠的，它還需要我們全校同學(xué)的`共同努力才能夠實(shí)現。
同學(xué)們，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在樓道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全�！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：從自我做起，從身邊的小細節做起，在上學(xué)的路上，在下課的活動(dòng)中，我們都要遵守一切規則、秩序。校園內，不追跑打鬧，不做危險游戲；運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，打球踢球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)浑S意罵人或打架。放學(xué)了，請自覺(jué)排好路隊，路上不許隨便離隊和嬉鬧，按時(shí)回家，未經(jīng)父母同意，不去同學(xué)和親戚家玩。
高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去，這是社會(huì )、家庭、學(xué)校的共同愿望。同學(xué)們，讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
謝謝大家！
創(chuàng )建文明的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運�！�(此句靈活采用)孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”。
現代著(zhù)名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！�
古今教育家、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為幼兒一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長(cháng)大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”！
所謂養成教育，就是培養學(xué)生良好行為習慣的教育。
要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。
我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學(xué)生養成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣�！�
我校領(lǐng)導班子通過(guò)學(xué)習、論證，轉變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統一了辦學(xué)思路。
一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。
健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都依賴(lài)良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以主管德育和教學(xué)校長(cháng)任副組長(cháng)，以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨干班主任等為組員的養成教育領(lǐng)導小組，負責養成教育工作計劃的制定、組織與實(shí)施，評估與獎勵等全面工作。
領(lǐng)導小組實(shí)行崗位目標責任制，職責明確，分工具體，指揮暢通，運轉協(xié)調。保障養成教育工作的經(jīng)費投入、協(xié)調，解決工作中的困難和問(wèn)題。學(xué)校將養成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學(xué)生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。
我們組織全校學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的背誦活動(dòng)。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規范》的背誦情況。
通過(guò)背誦，學(xué)生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需要改正。
抓養成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。
我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。
全校上下一致行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉行各班主題班會(huì )、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養成各種良好習慣；通過(guò)校園廣播、宣傳報欄樹(shù)立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養成教育初見(jiàn)成效：
在自習課時(shí)間，你走進(jìn)校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹(shù)靜悄悄的，操場(chǎng)上盛開(kāi)的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的；
走進(jìn)教室，伴著(zhù)舒緩悅耳的音樂(lè )，學(xué)生們有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有的練字……
都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，昔日的嘈雜、爭吵再也沒(méi)有了。
這是多么和諧的校園��！
在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹(shù)之下散步、談心、讀書(shū)；
或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……
昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了。這是多么有序的校園��！
兩人相撞，怒目相向的沒(méi)有了，誠懇的道歉、真切的問(wèn)候多了；
校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)旒埖腵多了；
師生見(jiàn)面，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切的問(wèn)候、甜美的微笑多了；
花壇之中，損花折樹(shù)的沒(méi)有了，澆水、施肥、除草的多了……
這是多么文明的校園��！看著(zhù)這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果��！
抓養成教育的要持之以恒。
養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(cháng)遠打算。
教師，允許學(xué)生習慣形成有個(gè)過(guò)程；學(xué)生，一步一個(gè)腳印。
師生密切配合，老師督促學(xué)生認真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。
常言道，三歲定八十。
大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人自幼年就應通過(guò)教育，去建立一種良好的習慣�！�
可見(jiàn)，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。
我們作為教育者，肩負著(zhù)社會(huì )賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然！
隨著(zhù)養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結束了，謝謝大家
創(chuàng )建文明的演講稿14
在旅店業(yè)，有這樣一個(gè)人，他以5000美金起家，經(jīng)過(guò)多年艱苦創(chuàng )業(yè)之后，將資產(chǎn)提升到了5000萬(wàn)美金。有一天，當他帶著(zhù)欣喜和自豪的心情把這一消息告訴他的母親時(shí)，母親卻十分平靜地對他說(shuō)：“你必須把握住比5000萬(wàn)美金更值錢(qián)的東西，除了對賓客誠實(shí)之外，你還要想出一種既簡(jiǎn)單又容易而且不花本錢(qián)并且長(cháng)期有效的‘法寶’來(lái)吸引顧客，這樣你的事業(yè)才有更大的前途�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，他苦苦思索，并最終領(lǐng)悟到母親所說(shuō)的“法寶”就是真誠的微笑。并利用這個(gè)法寶使自己的集團成為了擁有連鎖店270多家，飯店房間總數達45000多間，員工4萬(wàn)余名的全球同行之冠。并將“你今天對賓客微笑了嗎”定為全體員工的座右銘，他就是遐爾聞名的希爾頓酒店集團的老總希爾頓先生。
這就是微笑所顯示的力量，這就是關(guān)于微笑的一段如神話(huà)般的故事。透過(guò)這樣一個(gè)事例，我們可以清楚地發(fā)現，微笑的力量是多么的偉大，微笑的作用是多么的神奇。
我們知道，全國文明城市是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明“三個(gè)文明”建設綜合性的最高榮譽(yù)稱(chēng)號，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最重要的城市品牌�，F在，作為有悠久歷史的古城長(cháng)沙正在轟轟烈烈地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。這是推動(dòng)我市經(jīng)濟發(fā)展、提高城市地位、吸引外來(lái)投資、惠及全體市民的大好事。作為市民的一員，我舉雙手贊成。但是，我認為，創(chuàng )建過(guò)程既不在于發(fā)幾個(gè)文件開(kāi)幾個(gè)會(huì )，也不在于搞幾個(gè)活動(dòng)喊幾個(gè)口號，而在于城市全方位文明程度的提高。只有上至領(lǐng)導干部，下至每一個(gè)普通黨員和群眾都自覺(jué)地投身到創(chuàng )建活動(dòng)中，經(jīng)營(yíng)好自己那扇文明的'窗口，創(chuàng )建才能真正成功，稱(chēng)號才會(huì )名副其實(shí)。
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，而我認為，微笑就是城市文明的窗口，是城市文明的標志和名片。它是敬業(yè)愛(ài)崗的最美麗的表現；是平等待人、尊重他人的高尚的職業(yè)道德；是世界上最美麗的化妝，是開(kāi)在您臉上的花朵。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，目前，我們的城市已經(jīng)有了優(yōu)美的環(huán)境、一流的設施，高樓大廈鱗次櫛比。此時(shí)，我們更應該回過(guò)頭來(lái)思考，擁有這些就算是一個(gè)真正的文明城市了嗎？非也！當您來(lái)這個(gè)城市投資、到這個(gè)城市創(chuàng )業(yè)、在這個(gè)城市生活，遇到的都是毫無(wú)表情、麻木不仁的面孔，受到的都是冷若冰霜、被拒千里之外的接待？文明從何談起？創(chuàng )建怎能成功？這就好比美麗的花園失去了太陽(yáng)和春風(fēng)，就好比美麗的鳥(niǎo)兒失去了天空和翅膀。
我是一名普通的老師，記得剛剛畢業(yè)時(shí)，為了維護所謂的“師道尊嚴”，年輕的我成天都板著(zhù)臉，擺出一副嚴肅的樣子�？擅鎸⒆觽兡嵌汩W的眼神、膽怯的語(yǔ)言、刻意的冷漠，我疑惑了。漸漸地，我明白了，一名優(yōu)秀的老師應當以自己親切的笑容走近孩子、感染孩子。。于是，我嘗試帶著(zhù)微笑和他們接近。慢慢地，我發(fā)現，孩子們變了，他們常常嬉笑著(zhù)和我耳語(yǔ)了，我成了他們最好的朋友。那天，我收到了一名男孩的來(lái)信，他說(shuō)：“從小就父母離異的我，認為沒(méi)有人會(huì )疼愛(ài)我、關(guān)心我，可是，當我轉入您的班后，是您那甜甜的微笑溫暖了我；老師，您的微笑就像一扇窗、一盞燈、一副手套、一件厚厚的棉襖……”聆聽(tīng)著(zhù)孩子的話(huà)，我震撼了，原來(lái)微笑是如此感人！
是啊，我真誠地希望微笑這朵文明之花能在星城各行各業(yè)盛開(kāi)，讓文明的春天常駐你我共同生存的城市，讓愛(ài)的陽(yáng)關(guān)灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。我希望有一天，在我們的城市，機關(guān)黨員干部都能微笑面對群眾，講究權為民所用，情為民所系，利為民所謀；父母都能微笑面對孩子，講究言傳與身教；晚輩都能微笑面對長(cháng)輩，講究尊敬與孝順；商家都能微笑面對顧客，講究誠信經(jīng)營(yíng)與童叟無(wú)欺……到那時(shí),我們文明城市的創(chuàng )建必能成功，我們的城市必將成為在這里生存繁衍的市民的世外桃源和樂(lè )土，和諧的社會(huì )和幸福的生活必將使我們陶醉！
朋友們，對著(zhù)太陽(yáng)微笑，你會(huì )投入溫暖的懷抱，對著(zhù)月亮微笑，你會(huì )拋卻孤寂與煩惱，但是，您還是對著(zhù)他人微笑吧，那樣我們的城市及我們每一位市民都將獲得豐厚的回報！
創(chuàng )建文明的演講稿15
我是來(lái)自芒碭旅游景區的導游員盧燕，今天，我演講的題目是：“弘揚傳統禮儀，促進(jìn)現代文明”。近段以來(lái)轟轟烈烈的“四城創(chuàng )建”活動(dòng)可以說(shuō)開(kāi)展地如火如荼，這是市委市政府為提高永城城市品位的戰略性舉措�？梢哉f(shuō)功在當今、澤披后世。作為永城的一員，我們每一個(gè)人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲四城聯(lián)創(chuàng )的凱歌！四城聯(lián)創(chuàng )，文明當先，因為只有文明做基礎才可能使城市變得衛生、亮麗，迷人。
創(chuàng )建文明城是一件大事，但卻由一件件的小事組成。小到要考量我們每一位市民的日常舉止，衣食住行是否文明規范。城市市民的行為文明程度是城市創(chuàng )優(yōu)的很更要的條件，占有很高的分值。因為高雅規范的舉止是一個(gè)人精神文明的最直接的外現，是基本的文明。也是我們中華民族傳統文明的核心、精髓。
華夏民族是一個(gè)以禮儀文明著(zhù)稱(chēng)的民族�！蹲髠鳌肥柙疲骸爸袊卸Y儀之大，故稱(chēng)夏；有章服之美，謂之華�！薄叭A”指“服章”，“夏”指“禮儀”。有華麗寬大的衣服，有規范神圣的禮儀的文明民族就叫“華夏民族”。
幾百年前西方第一批傳教士來(lái)到中國，見(jiàn)到人人皆有禮，社會(huì )皆規范，器物制造皆精良，驚呼明朝是“禮儀之邦”。
今天我們創(chuàng )建文明城市正是為了再現這泱泱大國的固有文明。弘揚傳統文明，是促進(jìn)現代文明建設的'一個(gè)極好的方式。對規范人們日常舉止文明可以起到立竿見(jiàn)影的效果。
弘揚傳統文明，我們永城有得天獨厚的人文基礎。因為我們永城古老而文明。作為大漢文化的發(fā)祥地，永城孕育了我們漢民族的禮儀文明。溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓是我們永城人民的傳統。我們每一位朋友都不會(huì )忘記我們永城相讓胡同的故事，那是我們永城的光榮，我們沒(méi)有理由說(shuō)我們不如古人，只要我們恢復我們美好的傳統，永城就是充溢著(zhù)禮儀之光的華美之城。
“四城同創(chuàng )”指的是武漢創(chuàng )建全國文明城市、國家衛生城市、國家環(huán)保模范城市和國家園林城市，開(kāi)展“四城同創(chuàng )”旨在提升城市文明程度、加快城市發(fā)展、構建和諧社會(huì )、增強人民群眾幸福感。
巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。同志們，“四城同創(chuàng )”的號角已經(jīng)吹響，搞好“四城同創(chuàng )”需要大家的共同努力。每一名黃陂人，都有義務(wù)建設好自己美麗的家園，維護黃陂的美好形象；每一名時(shí)代青年，更有責任爭當創(chuàng )建活動(dòng)的示范者、傳播者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手共進(jìn)，為加快建設文明、衛生、環(huán)保、生態(tài)的新家園，讓青春的黃陂更加亮麗迷人、社會(huì )更加富裕和諧而共同努力！
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