- 相關(guān)推薦
農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編精心整理的農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也感謝大家開(kāi)學(xué)以來(lái)對我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。今天有這樣的機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，為了孩子，每個(gè)孩子都是世界上獨一無(wú)二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，但是教育也是有一定的規律的，現在我們能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵循教育規律來(lái)實(shí)現教育的最優(yōu)化，努力為孩子的成長(cháng)做鋪墊。
先說(shuō)說(shuō)月考成績(jì)，當家長(cháng)看到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，我們現在一起來(lái)看一下從這張卷子上分析出來(lái)的一些問(wèn)題。
1、從看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、多音字組詞可以看出，個(gè)別學(xué)生基礎知識差，遺忘現象嚴重。
2、在寫(xiě)同部首字、一字組多詞、補充句子這些題中可以看出學(xué)生平日的語(yǔ)文積累，看到學(xué)生平日的詞匯量豐不豐富，表達能力如何，寫(xiě)出來(lái)的句子語(yǔ)言是優(yōu)美的還是單一的？
3、在連詞成句和閱讀題則直接暴露出學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、理解能力的差異。
4、最后一題習作是一個(gè)綜合性的考核，既考察學(xué)生平日的觀(guān)察事物、積累素材的能力，又間接考察了學(xué)生平日是不是善于口頭表達，更是重點(diǎn)考察了學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)言表達能力。
5、考試過(guò)程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問(wèn)題。
6、學(xué)生看不懂題，不理解題的意思。
下面就語(yǔ)言學(xué)習方法與各位家長(cháng)進(jìn)行一下交流。
一、語(yǔ)文學(xué)習
相信家長(cháng)們對孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習，孩子們升入二年級以后，比起一年級來(lái)，要認的生字多了，要寫(xiě)的字難了，課文也長(cháng)了，要求掌握的知識也越來(lái)越多，孩子們的差距開(kāi)始顯現出來(lái)，其實(shí)二年級學(xué)好語(yǔ)文就是六個(gè)字"讀好書(shū)，寫(xiě)好字"。
關(guān)于字詞。
相對于一年級來(lái)說(shuō)，孩子們要掌握的生字越來(lái)越多，越來(lái)越難寫(xiě)。一單元會(huì )復習單元學(xué)過(guò)的字詞并聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)，中午來(lái)到教室讓孩子練練字貼，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。而學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比較緊張，進(jìn)度會(huì )比較快，還要抽時(shí)間講解練習題，在校分配在復習上的時(shí)間就會(huì )不多，家長(cháng)需要配合我做的是每天放學(xué)后帶著(zhù)孩子把學(xué)過(guò)的生字認一認，寫(xiě)一寫(xiě)，多次鞏固。
關(guān)于閱讀
相信每個(gè)家長(cháng)都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著(zhù)非常重要的作用。所以養成良好的閱讀習慣可以使學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書(shū)籍，從而達到"大量積累"語(yǔ)言的目的，讀書(shū)是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒(méi)留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時(shí)間。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)書(shū)看不出什么變化，明天少讀一頁(yè)也看不出，可是一天天過(guò)去，孩子的差距就拉開(kāi)了。大家可以發(fā)現到了初中、高中，補習數理化英的多，而補習語(yǔ)文的少，為什么，那幾個(gè)學(xué)科經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補習，成績(jì)提升較快，而語(yǔ)文用相同的時(shí)間來(lái)補習，成績(jì)提升不是多么明顯，因為語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過(guò)程，分數贏(yíng)得的是一時(shí)，而讀書(shū)贏(yíng)得的是一世�，F在在學(xué)一篇新課文之前，我都會(huì )布置預習，就是提前讀書(shū)，在學(xué)課文之前都會(huì )要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學(xué)都做的很好，可還是有兩三個(gè)孩子沒(méi)有重視，很明顯的在學(xué)習新課的課堂上，站起來(lái)不會(huì )讀，有不認得字，有讀不正確，讀不通順的現象，語(yǔ)文課本只是一個(gè)憑借，如果只讀我們語(yǔ)文書(shū)上的這么多課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語(yǔ)文的，我們就是要通過(guò)課堂上學(xué)到的閱讀方法來(lái)學(xué)習課外更多的知識，我曾經(jīng)發(fā)過(guò)一些推薦書(shū)目給大家，學(xué)校在暑假里也安排了讀一本好書(shū)的活動(dòng)任務(wù)，現在每天晚上也開(kāi)始有強制性的課外閱讀簽字，每天半小時(shí)的課外閱讀，如此每天堅持，你會(huì )發(fā)現孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
關(guān)于寫(xiě)話(huà)
從二年級開(kāi)始，寫(xiě)話(huà)已經(jīng)開(kāi)始作為訓練的重點(diǎn)了，因為要為三年級的'作文做準備。要讓學(xué)生把說(shuō)和寫(xiě)結合起來(lái)，先培養學(xué)生的口語(yǔ)作文，也就是看圖說(shuō)話(huà)，再讓學(xué)生看圖些話(huà)。要求①不丟重點(diǎn)，有內容？有頭有尾，按順序③鼓勵學(xué)生大膽表達。
另外就是要勤動(dòng)筆�，F在每一周末我都會(huì )布置寫(xiě)日記的作業(yè)，很感動(dòng)的是，有的句子看得出有家長(cháng)的指導，家長(cháng)的批語(yǔ)寫(xiě)的非常細致，孩子不足都會(huì )點(diǎn)出來(lái)，這樣做也是在幫老師更深入的了解學(xué)生的學(xué)習情況�？傊鶄�(gè)字總結：多讀、多說(shuō)、多練。
關(guān)于預習
現在，在學(xué)習新課前，我會(huì )布置預習的作業(yè)，鼓勵孩子自己讀通沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，認識沒(méi)有教過(guò)的新字與新詞，新教材對每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過(guò)程中，自學(xué)能力得到了培養。預習一篇課文，第一步是借助拼音讀課文，圈出生字，并標出自然段，然后把本課要認的生字自己先認一下，組組詞。然后再把課文讀通順，知道課文主要寫(xiě)了什么。
現在學(xué)生的語(yǔ)文預習作業(yè)一個(gè)最大的重點(diǎn)是讀熟課文，讀熟課文對于低年級的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。您應該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認識的字，應該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，只有讓孩子自己平時(shí)多去翻、查，他才會(huì )提高速度，這是家長(cháng)包辦代替不來(lái)的。
在這里我還想對家長(cháng)們還是說(shuō)一下，以后當孩子的試卷發(fā)下去時(shí)，家長(cháng)們一定要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子改改試卷，查缺補漏，給孩子簽上字，幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)也會(huì )溫暖孩子的心，也是對孩子學(xué)習的重視，老師最厭惡的是給孩子簽字了，說(shuō)已檢查，要求孩子好好改正錯誤，希望老師嚴格要求，可是試卷中還有遺漏的錯誤沒(méi)有改正，你大人尚且如此對待學(xué)習，那小孩子就都跟著(zhù)你學(xué)了，以后遇到同樣的題目還是會(huì )出錯，所以，孩子就是家長(cháng)的影子，希望咱們家長(cháng)能靜下心來(lái)給給孩子分析試題中的錯誤，查找原因，尋求解決的辦法。家庭作業(yè)也一樣，課外閱讀簽字的那幾項能不能家長(cháng)您親手來(lái)寫(xiě)，簽字檢查完之后不要再被老師改出一大堆問(wèn)題。
二、幾點(diǎn)建議
關(guān)于家校溝通，作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。我們需要經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師，所以特別歡迎家長(cháng)們經(jīng)常找我嘮嘮學(xué)生的最近的情況，我也可以更了解學(xué)生生活的一面，此時(shí)，大家應該明白我們是同盟，不要把我們當成對立的雙方。
在安全方面
1、要注意交通安全，首先請家長(cháng)朋友多給孩子強調交通安全。學(xué)校門(mén)前就是馬路，上下學(xué)車(chē)輛多，交通秩序不好，孩子們生性頑皮，一出校門(mén)就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一些家長(cháng)不接送孩子，讓孩子獨自上下學(xué)，有時(shí)玩起來(lái)忘了安全，常會(huì )造成自己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長(cháng)還是每天按時(shí)接送孩子，對孩子負責；要求父母在平時(shí)要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過(guò)馬路，校門(mén)口停有車(chē)輛時(shí)該怎樣避開(kāi)，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，絕對不能有絲毫大意。
2、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調整，所以請家長(cháng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校，早上7點(diǎn)20到校，下午2點(diǎn)10到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮，不要提前到學(xué)校，還有下午是4點(diǎn)10放學(xué)，請家長(cháng)一定要按時(shí)來(lái)接，孩子還小，不要讓他們一個(gè)人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢(qián)，不要讓孩子買(mǎi)零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
在學(xué)生相處上我想再說(shuō)兩句，現在的孩子都比較調皮好動(dòng)，而且都不吃氣，孩子間免不了會(huì )有摩擦，所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長(cháng)們不要太敏感、看得太嚴重，因為有些本來(lái)很小的事，家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)可能就變得麻煩了，希望家長(cháng)們理解我的意思。
另外，我想提醒家長(cháng)們，盡量少在孩子面前說(shuō)大人世界里的事情，比如社會(huì )上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣、包括你對學(xué)校甚至老師的不滿(mǎn)，我們最忌諱用大人的眼光，帶上自己的思想來(lái)教育孩子，孩子是父母的一面鏡子，孩子來(lái)到這個(gè)世上，都一樣，就是一張白紙，你要相信孩子他會(huì )自己慢慢發(fā)現，慢慢摸索，慢慢總結，這就是成長(cháng)，是我們代替不了的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
下午好！
很高興和大家見(jiàn)面，也很期待和大家在一起面對面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天，我借這個(gè)機會(huì )，和大家一同探討以后孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
一、數學(xué)學(xué)習概況
數學(xué)是一門(mén)基礎學(xué)科，學(xué)校和家長(cháng)們都非常重視。說(shuō)實(shí)話(huà)，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(cháng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應該根據每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對性的輔導督促。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習習慣也不夠好，導致學(xué)習效率不夠高，成績(jì)也不夠理想。
二、努力培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣
現代學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評；其次多讓孩子獲得成功，少讓孩子望而生畏；三是讓孩子多動(dòng)手擺一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪。小學(xué)生以形象思維為主，逐步向抽象思維過(guò)渡。把不好操作的轉為好操作的，這樣更符合孩子的認知規律。
三、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講；
2、養成獨立思考，不怕困難的習慣；
3、認真負責的習慣；
4、最基本的一些習慣，比如，正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，書(shū)寫(xiě)工整，清楚，格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的。
針對本冊教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長(cháng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上簽名。（通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(cháng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣也就培養成了。）二是對于教材而言，五、六年級的數學(xué)教材難度加大，計算量大大增加，學(xué)生稍微放縱，成績(jì)就有可能下滑，家長(cháng)朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現存在的`問(wèn)題，及時(shí)補救，多和我溝通交流。
尊敬的家長(cháng)朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。開(kāi)學(xué)第一天，我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了“致曾老師的一封信”，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習原愿望，還有家長(cháng)給我單獨寫(xiě)信，這讓我很感動(dòng)，我讓我倍感壓力，有這么好的家長(cháng)和孩子，這是我教書(shū)育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人，也說(shuō)實(shí)在話(huà)，我愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來(lái)，將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
你們好！
我是阮嘉莉的媽媽?zhuān)紫�，感謝五（1）班語(yǔ)文鄒老師，數學(xué)朱老師，英語(yǔ)李老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛(ài)和培養，同時(shí)，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為家長(cháng)我們不但希望自己的孩子健康，快樂(lè )還希望孩子在學(xué)校里表現優(yōu)秀，能得到老師的表?yè)P和肯定。但孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的細心教導，也離不開(kāi)家長(cháng)的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。養育一個(gè)孩子并不是像過(guò)去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡(jiǎn)單。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽(tīng)到有的爺爺奶奶說(shuō)，“老師，我的孩子在家里不聽(tīng)話(huà)，我也管不了，你一定要幫我好好管管他�！逼鋵�(shí)，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。俗話(huà)說(shuō)：“家庭是孩子的第一課堂，。沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長(cháng)的基石，作為父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內心需求�！�！作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗談不上，以下是我平時(shí)教育孩子時(shí)積累的幾點(diǎn)建議和方法，希望與在座的各位家長(cháng)朋友共同分享！
一、要懂得怎樣去疼愛(ài)孩子。
我們做父母的都希望給孩子最好的東西。于是很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好，孩子渴了，連忙給他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，“窮人的孩子早當家！”現在我們想一想，“為什么窮人的孩子早當家！”那是因為他們從小就養成獨立的習慣。最近又從讀者中看到這樣一篇文章——孩子，走彎路是幸福的！這樣的.話(huà)你一定耳熟能詳：“孩子，我這是為你好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
“我是過(guò)來(lái)人，我知道什么才是對的！”
現在如果我不提醒你，將來(lái)你吃了虧就會(huì )怪我？很多情況下我們要讓孩子們學(xué)會(huì )自己去嘗試。
二、關(guān)注孩子學(xué)習狀況，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
平時(shí)在家里多檢查，輔導孩子的作業(yè)，當孩子不懂時(shí)，一定要耐心給他們講解，也許我們做家長(cháng)的都要忙于自己的工作，沒(méi)有什么時(shí)間陪在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙，我們都應該多關(guān)心孩子的學(xué)習，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級時(shí)，每個(gè)周末回來(lái)，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題，我就做坐在旁邊看書(shū)，等她做完了，我再檢查一遍，有時(shí)，他很貪玩，做不了一會(huì )兒就玩別的去了。于是，我就對她說(shuō)：阮佳麗，媽媽和你比賽，媽媽看完一篇文章，你要做一道題，或是兩道三道，這樣，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專(zhuān)注多了。每次放學(xué)一回來(lái)，都知道先完成作業(yè)。
三、把孩子當做一個(gè)朋友。
多與孩子交流，多表?yè)P，少批評。作為家長(cháng)，我們應該經(jīng)常與孩子交流溝通�；ハ嗔私�。與孩子一起成長(cháng)。多給孩子一些關(guān)愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)：“數落子之每過(guò)，莫如夸子長(cháng)。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，當孩子取得進(jìn)步，表現優(yōu)秀時(shí)，我們要適時(shí)的表?yè)P，為他們的每次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒，很不錯！也許我們的孩子成績(jì)不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點(diǎn)，比如有的孩子愛(ài)勞動(dòng)，有的會(huì )打乒乓，有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )畫(huà)畫(huà)，當孩子做的好時(shí)，我們要及時(shí)鼓勵表?yè)P，讓孩子形成積極向上的態(tài)度！我始終堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的，而是夸出來(lái)的。每當我的女兒有進(jìn)步或是表現好時(shí)，我都會(huì )獎給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵，當小紅花達到一定的數量我還會(huì )獎給她一個(gè)小禮物。慢慢的孩子變得越來(lái)越聽(tīng)話(huà)，也懂事了。當孩子犯了錯誤時(shí)，我總是及時(shí)指正，耐心教導，讓她知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的，而不是采取簡(jiǎn)單的打罵的方式。
四、培養孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵孩子多參加戶(hù)外活動(dòng)讓孩子健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
作為家長(cháng)，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習，還要讓孩子們去參加各種活動(dòng)，例如周末時(shí)，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫(huà)畫(huà)，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應該是豐富多彩的，我覺(jué)得鎮小的興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的很好，很受學(xué)生的歡迎！我的孩子很喜歡書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，我也經(jīng)常給她買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)圖書(shū)，讓她自己畫(huà)。培養她得觀(guān)察能力和動(dòng)手技巧。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
各位家長(cháng)：
你們好！
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(cháng)會(huì )，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員：我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶。為了給孩子更好的學(xué)習環(huán)境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。
在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà)，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。午睡方面：現在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00―14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學(xué)習方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水；2、進(jìn)餐；3、如廁；4、戶(hù)外鍛煉。
語(yǔ)言：創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境；支持鼓勵孩子在語(yǔ)言上的交流；文學(xué)作品的鑒賞；閱讀習慣、傾聽(tīng)習慣的培養。
社會(huì )：交流、互助、分享、責任等方面的培養。
藝術(shù)：主要以音樂(lè )、美術(shù)為主。
科學(xué)：對事物的正確認知；發(fā)問(wèn)是很好的習慣，也很重要。
數學(xué)：數學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開(kāi)始學(xué)數數。
體育：是學(xué)習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂(lè )：培養幼兒了解不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨立地、演唱及做動(dòng)作；能正確隨著(zhù)音樂(lè )唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè )的興趣，會(huì )根據音樂(lè )節奏準確地做動(dòng)作。
閱讀識字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不同國家語(yǔ)言的不同，擴展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達自己想法的能力，寓教于樂(lè )，培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本，跟書(shū)本做朋友，逐步養成自主學(xué)習，自主探究的學(xué)習習慣。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。
活動(dòng)通知
1、幼兒園自主研發(fā)的養成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè )打招呼》、《文明進(jìn)餐》、《自己的事情自己做》、《個(gè)人衛生》播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的，每個(gè)月一次的養成教育主題活動(dòng)，我們會(huì )根據孩子的表現，每月評選明星寶寶給予表彰，所以，請家長(cháng)根據主題活動(dòng)的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè )打招呼》。
2、 9月10號是教師節，我園準備開(kāi)展師德演講比賽，家長(cháng)們如果有時(shí)間可以過(guò)來(lái)觀(guān)看。
3、 9月12號是中秋節，我園放一天假，9月13號上課。
4、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)紅歌會(huì )比賽覺(jué)的自己的寶寶比較愛(ài)好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )可以來(lái)報名參加，我們的截止時(shí)間是9月18號。
5、10月份我園舉行運動(dòng)會(huì )親子課。
6 、上學(xué)期我園舉行了阿菲貓講故事比賽，家長(cháng)可根據孩子需求，自愿報名參加學(xué)習。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓練、家里必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽，參賽費用是40元。還有美術(shù)作品比賽，參賽30元。
7、每月25號―31號交伙食費。每月會(huì )發(fā)2次家園互動(dòng)手冊，家長(cháng)可以根據孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(cháng)，培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫(xiě)好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園，這也會(huì )影響到每月月檢班級的扣分。希望家長(cháng)們配合填寫(xiě)好。
8、為了給幼兒進(jìn)行早期培養，根據有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(cháng)班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí)，家長(cháng)可根據孩子需求，自愿報名參見(jiàn)學(xué)習。
9、在會(huì )上念出已保險人的名單，讓沒(méi)有保險的家長(cháng)一定要在幼兒資料表上寫(xiě)上不愿意保險，然后核對幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長(cháng)合作以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(cháng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲謝謝！孩子帶回的書(shū)籍請按時(shí)帶回。由于家長(cháng)們工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請他人代接。如家長(cháng)有特殊情況，無(wú)法接孩子時(shí)請及時(shí)和老師聯(lián)系，并告知由誰(shuí)來(lái)接，如家長(cháng)真有急事遲來(lái)接的話(huà)，一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家，這樣會(huì )很不安全，我們也不會(huì )放孩子走的。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系，我們有老師值班，會(huì )一直在幼兒園帶著(zhù)孩子直到您來(lái)接他為止，您也不用著(zhù)急，但是您一定要打電話(huà)事先告訴我們，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的`焦慮情緒。
2、及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。
教師與家長(cháng)的關(guān)系：都是孩子成長(cháng)中的教育者和引導者，家長(cháng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(cháng)階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長(cháng)則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長(cháng)不管在孩子成長(cháng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責任；沒(méi)有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè )中健康成長(cháng)，如果我們疏忽的地方請家長(cháng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對我們工作的理解和支持！
教師節就要到了，很多家長(cháng)可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì )高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長(cháng)的禮物的，因為帶好孩子是我們應盡的職責，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂(lè )，孩子們的張張笑臉，家長(cháng)對幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家！
【農村家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿】相關(guān)文章：
農村小學(xué)家長(cháng)會(huì )課件06-10
農村學(xué)校家長(cháng)會(huì )總結02-11
農村家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)3篇05-29
農村家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文03-29
農村小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿范文（精選3篇）12-24
農村學(xué)生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿02-10
農村小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-29