感恩主題講話(huà)稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編整理的感恩主題講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩主題講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋十月，秋風(fēng)送爽！我們用燦爛的笑容、辛勤的汗水收獲碩果累累的幸福，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)驚喜！今天，我們又相聚在這里,即將開(kāi)啟“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)新的征程，踏上“學(xué)雷鋒，懂感恩”的幸福之旅！孩子們，老師記得名人洛克說(shuō)過(guò)：感恩是精神上的一種寶藏！而肖楚女也寫(xiě)到：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明！
居里夫人更是曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子！” 是啊，美好的生命應該充滿(mǎn)期待、關(guān)愛(ài)和感激！所以，我和在場(chǎng)所有的老師們都希望你們這群可愛(ài)的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書(shū)信的方式寫(xiě)出來(lái)。老師真心期待，通過(guò)這次活動(dòng)，幸福地成長(cháng)！
這次“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)是為了深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，所以，我們xx市教育局和xx市郵政局聯(lián)合在我市中小學(xué)中舉辦一次具有社會(huì )和時(shí)代教育意義的“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)！
希望同學(xué)們能運用傳統的書(shū)信方式，用真摯的情感、細膩的筆調和樸實(shí)的語(yǔ)言，向在你們成長(cháng)中養育自己的父母、教誨自己的師長(cháng)、曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人表達內心的感恩之情！
感恩父母 ，因為他們給予了你們寶貴的生命，哺育你們健康成長(cháng)；感恩老師 ，因為他們帶你們品嘗知識的瓊漿，讓你們放飛青春的夢(mèng)想；感恩社會(huì ) ，因為是他給予了你們和諧的環(huán)境，讓你們能夠健康地成長(cháng)；感恩善人，因為他們的援手之舉，讓你們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)！
總之，孩子們，你們要抒發(fā)內心的真情實(shí)感，把內心的感恩之情大膽地寫(xiě)出來(lái)，勇敢地表達出來(lái)，讓所有的人都知道你是一個(gè)懂感恩，有愛(ài)心的孩子！你無(wú)愧于他們的關(guān)愛(ài)，無(wú)愧于他們的幫助，無(wú)愧于他們的善舉！
孩子們，感恩是我們中華民族的傳統美德！ 請記住名家盧梭的話(huà)：沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德！所以，感恩是人世間的美德，他至高無(wú)上。那么，孩子們， 拿起你們手中的筆吧，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)，讓這種美好的情懷溢滿(mǎn)你們的心間，讓我們的校園，讓我們的家庭，讓我們周?chē)磺械娜撕褪�，都因此而變得美好、和諧、健康、幸福、快樂(lè )！
感恩主題講話(huà)稿2
同學(xué)們，大家早上好!
你們知道11月25日是什么日子嗎?是的，是感恩節!感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此的美麗!
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。 我們要感恩班集體。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜集體共有的每一份榮譽(yù)和成功。 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對父母及長(cháng)輩要多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。 我們還要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。
同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為自己留下一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
感恩主題講話(huà)稿3
同學(xué)們：
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，”這是孟子早在戰國時(shí)期就提出的至理名言，它明白告訴人們：只有經(jīng)過(guò)困難和磨煉，才能有所作為。轉眼，歷史的滾滾車(chē)輪飛轉到今天，作為身處信息時(shí)代的“弄潮兒”，我們每一個(gè)青年都肩負著(zhù)開(kāi)拓未來(lái)的使命。必須有為振興中華而自覺(jué)磨煉的精神。
許多人羨慕日本的稱(chēng)雄與崛起，殊不知這恰恰依賴(lài)于民族精神的整體弘揚。即便在已經(jīng)飛黃騰達的今天，依然注意培養這樣的精神。在日本的幼兒園，不是讓孩子只穿短褲和球鞋在嚴寒中活動(dòng)嗎？這其實(shí)就是一種意志的磨煉。
中國要想躋身世界強國之林，也同樣要依賴(lài)于民族精神的整體弘揚，而這“弘揚”的希望，無(wú)疑寄托在我們身上。因此，我們不能沉溺于溫馨的生活，而要敢于在暴風(fēng)疾雨中超越自己！為振興中華而自覺(jué)磨煉！磨煉的機會(huì )需要自己創(chuàng )造：嚴格軍訓，遠足郊外，參加農忙，乃至投入抗洪搶險……這一切，都無(wú)疑是對身心發(fā)展的極好磨煉。
親愛(ài)的朋友們，社會(huì )主義事業(yè)等待著(zhù)我們去創(chuàng )造！吸取前人的教誨，放眼輝煌的明天，讓自己在浪尖上去摔打，放到焦爐上中去鍛燒，讓我們?yōu)槿A夏之騰飛而自覺(jué)磨煉吧！
感恩主題講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
三毛曾寫(xiě)過(guò)一篇《守望的天使》，文章說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠的天使是自我的父母，天使終其一生舍盡全力來(lái)為自我的孩子擋風(fēng)遮雨。
央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，資料是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣貌，為媽媽打來(lái)了洗腳水。這則廣告在社會(huì )上引起了很大的反響，許多城市的中學(xué)為此還發(fā)起了為媽媽洗腳的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。
那么，這件事何以會(huì )引發(fā)如此大的震撼呢恐怕是因為它們在揭示一個(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛，那就是我們對母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報答。
能夠說(shuō)，在眾多的洋節中，母親節恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來(lái)表達對母親的愛(ài)，對于情感較為含蓄內斂的我們來(lái)說(shuō)，好像還缺乏一種勇氣，更別說(shuō)自愧母親的大恩無(wú)以言謝了。
然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至電話(huà)中一聲親切的問(wèn)候，而效果卻是一樣的，那就是換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng)，她們對自我兒女要求得真的很少。
洛杉磯的一家旅館。早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著(zhù)感恩信。這是他們每一天必做的功課。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細看其中的資料，卻是諸如路邊的野花開(kāi)得真漂亮、昨日吃的比薩餅很香、昨日媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原先他們寫(xiě)給媽媽的感激信不是專(zhuān)門(mén)感激媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼細心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
他們還不明白什么叫大恩大德，只明白對于每一件完美的事物都應心存感激。他們感激母親辛勤的工作，感激同伴熱心的幫忙，感激兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一向以來(lái)，感恩在我心中是感激恩人的意思。其實(shí)，感恩不必須要感激大恩大德，感恩其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的完美，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
有人說(shuō)：真的感情無(wú)須感激。于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆，我們去掉了話(huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的多謝，故意裝作對父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持�？墒歉改赣H卻一如既往，對我們關(guān)愛(ài)備至。
在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì )了感激友誼，甚至對它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我們心中漾滿(mǎn)了甜蜜；在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì )了感激教師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵，一聲關(guān)懷，我夢(mèng)里充滿(mǎn)了完美；在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì )了感激社會(huì )，一次演出，一次獎勵，一張證書(shū)，我們眼前充滿(mǎn)了期望。也許我們忘了什么，但我們已并不在意。
原先，我們以往遺漏過(guò)生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻；原先，我們和父母都依然彼此深?lèi)?ài)著(zhù)。我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。
同學(xué)們，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂(lè )的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時(shí)候，未來(lái)有什么路不好走
莫忘感激，愛(ài)需要我們的表達。
感恩主題講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是優(yōu)飛基礎（2）班的安xx。今天我演講的題目是感恩。
大家可能會(huì )知道，東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范，感恩的典范。黃香小時(shí)候，家境困難。他10歲時(shí)失去母親，與多病的父親相依為命。悶熱的夏天，他在睡前用扇子驅趕蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體捂熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起厚襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，反而表現出很舒適的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè )的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
當然，我們不必像黃香那樣時(shí)時(shí)做出“滴水之恩當涌泉相報”的事親之行，但盡己所能，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報養育和幫助過(guò)我們的人，實(shí)在是作為人的本分。
從更大的方面說(shuō)，“感恩”是中華民族的傳統美德，是祖先為我們留下的諄諄教誨。我們應該學(xué)會(huì )感恩大自然對我們的恩賜；感恩祖國對我們的呵護；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們還應該感恩父母給予我們生命和對我們的養育；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們還應該學(xué)會(huì )感恩老師的無(wú)私奉獻，給予我們知識、感恩學(xué)校對我們的辛勤培育；感恩同學(xué)對我們的幫助，珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子；感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，才會(huì )真正感到幸福。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，更是一種責任。懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，應當成為每個(gè)人的美德，人與人、人與自然、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )懂得付出和回報。有人說(shuō)，善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。
最后，我有三句話(huà)想與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們的生活變得更加美好；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮發(fā)向上；
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家！
感恩主題講話(huà)稿6
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
學(xué)會(huì )感恩，我們將收獲別樣的人生!
生活當中，我們所做的事大部分是被別人認可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人理解，或者說(shuō)，我們當時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自我就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿(mǎn)糾結。然而，在經(jīng)歷過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)仔細一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當這個(gè)時(shí)候，我們要感激那些以往幫忙或以往指責我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì )感恩，我們將收獲別樣的人生。
在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評等等。一時(shí)的想不通或轉可是彎會(huì )讓我們牢騷滿(mǎn)腹，憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì )把那些陰霾深埋于心，糾結成一段暫時(shí)無(wú)法逾越的鴻溝。人生僅有在經(jīng)歷了無(wú)數次歲月的洗禮后才會(huì )逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，僅有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時(shí)，我們再回首，以往的苦難與挫折，是我們人生的必修課;以往的陰霾只可是是人生長(cháng)河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的'一縷馨香。
沒(méi)有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰(shuí)不想追求更新更美的生活?然而，完美的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)打造;幸福的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)澆灌。反過(guò)來(lái)，一顆感恩的心又需要完美的生活來(lái)滋養;生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會(huì )由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無(wú)遺憾。翻開(kāi)嶄新日歷，每一頁(yè)的生活都會(huì )因為我們的感恩而變得更加的豐富多彩。
感恩那些以往給我們指責的人，因為他們讓我們學(xué)會(huì )了思考。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞也有指責。遭遇指責不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì )自我反思，試著(zhù)換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會(huì )以此為戒，有則改之無(wú)則加勉。所以要感恩那些指責我們的人，是他們讓我們學(xué)會(huì )了思考。
感恩那些給我們使絆的人，因為他們強化了我們的意志。競爭的社會(huì )免不了有人偷奸�；�，投機取巧，有些人為了到達自我的目的，甚至會(huì )不擇手段的在我們前進(jìn)道路上設置各種障礙。當我們遭遇這些阻撓時(shí)，必須不要輕言放棄，要勇敢的應對。必須要相信，只要我們堅持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇的精神無(wú)形中便強化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。
感恩那些舍棄我們的人，因為他們教會(huì )我們獨立。每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都要經(jīng)歷自我獨立。因為親人不可能一生陪伴在我們身邊。當我們的親人因為某種原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報無(wú)私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛(ài)叫放手，因為他們的放手才使我們學(xué)會(huì )了獨立。
感恩傷害我們的人，因為他們磨礪了我們的意志。一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )受到不一樣程度的傷害。因為人生不可能一帆風(fēng)順，當我們的真誠換不回同等的回報，絕不能怨天尤人。要堅信，每一次傷害都是對我們人生的一次洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開(kāi)始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天我們會(huì )化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。
感恩在困境中幫忙過(guò)我們的人，是他們讓我們堅定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會(huì )我們要夾著(zhù)尾巴做人，正人須先正己。
生活離不開(kāi)感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的完美。感恩父母的言傳身教，感恩教師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩就是力量，感恩就是愛(ài)心。感恩父母，我們才不辜負父母的養育之恩;感恩社會(huì )，我們才明白我們需要做的還很多很多。學(xué)會(huì )感恩，我們的生活會(huì )變得多姿多彩;學(xué)會(huì )感恩，我們將收獲別樣的人生!
感恩主題講話(huà)稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì )想起一位慈愛(ài)的母親正在燭光下懷著(zhù)縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自我的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗晕业暮⒆臃瞰I著(zhù)自我的
一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，可是他們仍然在這條奉獻之路上前進(jìn)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻是無(wú)私的，是不求我們回報的，可是隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強烈，作為一名三年級的學(xué)生，我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的感恩行動(dòng)去回報父母的愛(ài)。
平時(shí)，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買(mǎi)菜、洗碗這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。這次寒假我不再做養尊處優(yōu)的小公主了，我要慢慢學(xué)習做這些家務(wù)，幫媽媽分擔一下辛苦。想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛生了；下班回到家也不用買(mǎi)菜了，因為我已經(jīng)為家里準備了足夠的菜；吃完飯我幫媽媽洗碗，媽媽就能夠看自我喜歡的電視節目了……。
想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)心地笑了，原先我能夠幫媽媽這么多的忙呢！好，此刻就做……我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買(mǎi)菜。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒媽媽下班了，看到屋里十分整齊并且冰箱里裝滿(mǎn)了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說(shuō)了一句：“我的寶貝長(cháng)大了！”
聽(tīng)了媽媽的夸獎，我也感到十分的自豪。這次感恩活動(dòng)，不僅僅是我明白了：愛(ài)在回報中升華。更使我深深體會(huì )到了感恩的歡樂(lè )……最終我想說(shuō)：將感恩繼續！
感恩主題講話(huà)稿8
教師是蠟燭，點(diǎn)燃自已照亮別人;教師是春雨，滋潤我們的心田;教師是小船，帶領(lǐng)我們到達正確的彼岸。教師的愛(ài)無(wú)處不在，來(lái)到六中，我深深感到了教師對我們無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)。
入學(xué)教育正值烈日炎炎，教師們不辭辛苦地伴隨著(zhù)我們。他們關(guān)注每一位同學(xué)的情景：誰(shuí)生病了、誰(shuí)鬧情緒了、誰(shuí)有困難了，教師們都給予同學(xué)們及時(shí)的幫忙。張同學(xué)生病了，教師帶他到醫務(wù)室去看病，還時(shí)常問(wèn)他病好點(diǎn)沒(méi)有;每次吃飯時(shí)教師總是叮囑我們不要吃硬的、涼的，多喝熱湯等。有一次我不舒服只喝了點(diǎn)湯，教師就把她的菜和饅頭給了我，當時(shí)我真的很感動(dòng);李同學(xué)想家了，教師就輕聲安慰和鼓勵他們，是教師讓我們感受到了家的溫暖。
教師的愛(ài)是什么是微風(fēng)，是春雨，是帶我們飛翔的翅膀!多謝教師們，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們，在那里向教師們道一句：教師，你們辛苦了!感激有你們!
感恩主題講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
一元復始,萬(wàn)象更新。伴著(zhù)春天的腳步，懷著(zhù)新的憧憬，我們步入了新的學(xué)期。
剛剛過(guò)去的20xx年，我們邁出了可喜的一步，這不僅為我們城關(guān)高中今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，同時(shí)也堅定了我們實(shí)現20xx年新構想的信心和決心。今年，是我校發(fā)展的最為關(guān)鍵的一年，我們將進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，凸顯辦學(xué)特色，深化教育教學(xué)改革，使各項管理工作再上一個(gè)新臺階。
一是大力唱響“城關(guān)興衰，我的責任”的主旋律。
責任是一種職業(yè)品德，更是一種職業(yè)契約，是一切行為的根本，是一切創(chuàng )造力的源泉。責任對于一名教師而言，是他（她）能否成功的重要砝碼，對于我校而言，更是我校能否走出低谷、再創(chuàng )輝煌的前提保障。因此說(shuō):我們選擇了責任，就選擇成功！
本學(xué)期，我們將組織和開(kāi)展系列具有針對性的活動(dòng)，讓每位教職工更加“明責、知愛(ài)、敬業(yè)、樂(lè )教”，牢固樹(shù)立起 “校榮我榮，校衰我恥”主人翁的責任感和事業(yè)心，凝心聚力，負重奮進(jìn)，唱響“城關(guān)興衰，我的責任”這一主旋律。
二是努力踐行“我努力，我快樂(lè )”的理念。
成功的教育，應該是讓工作和生活在學(xué)校里的師生因教育而更加快樂(lè )。在新的一年里，我們將大力倡導和踐行“我努力、我快樂(lè )”辦學(xué)理念，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位、打造辦學(xué)特色。
為此，我們將圍繞這一理念開(kāi)展學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。首先，將在全校師生中展開(kāi)大學(xué)習、大討論活動(dòng)，以期達成共識。其次，將這一理念作為我校校園文化建設的核心內容，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛圍，正確引導廣大師生的價(jià)值取向。尤為重要的是每位教職員工，要結合自身的工作實(shí)際，在具體實(shí)踐中不斷踐行這一理念，并不斷的豐富完善其理論體系，進(jìn)而更好的引領(lǐng)廣大師生自覺(jué)實(shí)踐“我努力、我快樂(lè )”的辦學(xué)思想。讓大家都能在工作、學(xué)習中體悟快樂(lè )，以快樂(lè )的心態(tài)去努力的工作和學(xué)習。
三是確保實(shí)現“由規范管理到課堂教學(xué)”的重心轉移。
上個(gè)學(xué)期，由于工作的特殊性，我們把工作重點(diǎn)放在規范管理上，并取得了顯著(zhù)的成效。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步提高標準，使每名學(xué)生都能做到“志篤、思慎、學(xué)恒、日新”，力爭實(shí)現無(wú)為而治。在此基礎上，將工作重心轉移到深化課堂教學(xué)改革上來(lái)。領(lǐng)導要帶頭包年級，抓教研，促教改；帶頭進(jìn)課堂，多聽(tīng)課、評課，及時(shí)了解學(xué)情，做到因勢利導。年級和教研處要更加密切配合，廣泛開(kāi)展系列的教科研活動(dòng)，以活動(dòng)促教改，以活動(dòng)促業(yè)務(wù)，以活動(dòng)促教學(xué)，進(jìn)而大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。全校上下要聚精會(huì )神抓教學(xué)，全力以赴搞改革，要在“實(shí)”字上下功夫，在實(shí)效上做文章，下大力度探索出具有我們城關(guān)特色的高效課堂教學(xué)模式。
四是繼續深化“層次班級授課體制”的教學(xué)改革。
在上學(xué)期的“層次班級授課體制”的基礎之上，今年，我們將進(jìn)一步完善這一做法，真正抓好分層教學(xué)。我們要著(zhù)重做好以下三個(gè)方面的工作：
一是，要深入研究不同層次班級學(xué)生的特點(diǎn)，做到因人而宜、對癥下藥。學(xué)生需要什么，我們就講什么；怎么講效果好，我們就怎么講。一定要杜絕千班一律，千人一面的做法。要敢于根據班情學(xué)情，把握授課的內容、進(jìn)度、難度、模式、方法等。
二是，在同一班級內也要將學(xué)生適當分出層次，依據學(xué)生個(gè)體差異，加以區別對待，注重對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養。
三是，要采取切實(shí)可行的辦法，讓每個(gè)學(xué)生“不僅能吃得飽而且要吃得好”，要讓每一名同學(xué)都學(xué)有所獲、學(xué)有信心、學(xué)有所成。
五是有效推進(jìn)“三年備考”戰略的實(shí)施。
三年備考戰略，是我校提升高考升學(xué)率的重要舉措。我們要進(jìn)一步統一認識、科學(xué)謀劃，將高中三年，作為一個(gè)備考周期。三個(gè)年級要根據不同學(xué)段的特點(diǎn)，在教學(xué)內容、進(jìn)度、難度、對象、方法、能力等方面，做到統籌兼顧，整體安排�；A年級要高度重視基礎知識、基本能力的培養，穩扎穩打、循序漸進(jìn)，謹防揠苗助長(cháng)、兩極分化現象的出現，不能輕易放棄任何一名學(xué)生。高三學(xué)段也不能好高騖遠，牢固雙基和能力培養要并重。其次，就是補差推進(jìn)工作要做到早起步，從高一年級抓起，防止薄弱學(xué)科的過(guò)早出現。并且補差推進(jìn)工作要選準培養對象，照顧到大多數學(xué)生；講究推進(jìn)方法，做到知識與思想并重；采取導師式模式；將課堂作為補差推進(jìn)的主陣地；堅持做到一推到底。只有這樣才能確保推進(jìn)質(zhì)量，實(shí)現高考大面積豐收。以上就是我校本學(xué)期工作重點(diǎn)。
學(xué)期伊始，借此機會(huì )，我更想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
高一的同學(xué)們，高中學(xué)段是人生最苦的時(shí)光，但也是最關(guān)鍵的時(shí)段。你們選擇了城關(guān)，就選擇了吃苦；你們選擇了城關(guān)，就選擇了攀登；你們選擇了城關(guān)，就選擇了成功！望同學(xué)們要珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機會(huì )，牢牢把握住自己。高一年級即是同學(xué)們打實(shí)基礎，樹(shù)立信心起步之年，又是同學(xué)們培養堅強的意志品質(zhì)，養成良好行為習慣，探究高效學(xué)習方法的關(guān)鍵學(xué)年。本學(xué)期文理分科，既是機遇，更是新的挑戰。在此希望同學(xué)們將主科知識要下氣力學(xué)好，及時(shí)補弱固強，六學(xué)科齊頭并進(jìn)。
高二的同學(xué)們，人的一生，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，苦盡方能甜來(lái)。高二年級是承上啟下的年級，是高中學(xué)段的分水嶺，更是同學(xué)們優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵期。如果把握的好，它就是同學(xué)們趕超對手的絕好時(shí)期，但如果浪費虛度，你就會(huì )被別人反超。同學(xué)們：你們是愿做百尺竿頭、追求卓越的進(jìn)取者，還是做小富即安、不求上進(jìn)的平庸者？是愿做不棄不餒、奮起直追的勇敢者，還是做懼苦怕累、畏葸不前的膽怯者？我想同學(xué)們都是愿意成為前者。請同學(xué)們把握住這難得的時(shí)機，增強學(xué)習的緊迫感，高效的利用好本學(xué)期每一天、每一堂課、每一段時(shí)間。為了高三，更為自己的未來(lái)奮力一搏吧！
高三的同學(xué)們，百日沖鋒的號角即將吹響，真正考驗你們的關(guān)口到了，你們的身上，寄托了太多人的關(guān)注、期待與厚望。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？親愛(ài)的同學(xué)們：現在已經(jīng)到了拿出你們全部精神和勇氣的時(shí)候了。劉大將軍有句名言：“狹路相逢勇者勝”，但我也相信“勇者相遇智者先”。真心的希望同學(xué)們能不負眾望，加壓奮進(jìn)，全身心的投入到備考學(xué)習中去，既要做生命不息、拼搏不止的勇者，更要做講究學(xué)法、科學(xué)高效的智者。高三同學(xué)們：讓我們從現在做起，珍惜眼前的分分秒秒，充分利用百天沖刺的秒秒分分。讓我們用理想做帆，用毅力做槳，全力駛向自己人生夢(mèng)想的彼岸。
老師們，同學(xué)們：讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新的希望，放飛新的理想，用每一天的真誠和努力，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
最后，祝同學(xué)們在新的一年里，學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成；祝老師們身體健康、工作順利；祝我們城關(guān)高中有如今天的太陽(yáng)更加燦爛、輝煌！
謝謝大家！
感恩主題講話(huà)稿10
“感恩的心，感激有你……”這首歌我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數次，可一向到今日，我才明白了它的含義。
那是一個(gè)星期一的午時(shí)，媽媽生病了，一天沒(méi)有起來(lái)。她此刻感覺(jué)不舒服，很累。我給媽媽沖好藥，又倒了一杯清水，就做起家務(wù)來(lái)。做飯時(shí)，我給媽媽做了她最喜歡的雞蛋羹。她抬起頭，吃力地說(shuō)：“思晨，你長(cháng)大了!”
我做完家務(wù)，已是12點(diǎn)了，我作業(yè)只字未寫(xiě)。于是，我又熬到天亮，結果熬了一夜變成了“國寶”。
我雖然變成了“國寶”，但我心里甜滋滋的。我又看一眼媽媽?zhuān)l(fā)現她的眼角有一顆晶瑩的淚珠輕輕地滴落下來(lái)……
感恩主題講話(huà)稿11
教師們，同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感激學(xué)校給予的機會(huì )，感激母親的培養，感激我自我的付出。因為感激著(zhù)這些，我今日便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。當然，我們感激的，遠比他們要多很多。
感激父母，他們給予你生命，撫養你成人;感激教師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感激對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感激太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感激江河，它讓你擁有清水;感激大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感激困難，感激挫折，不是樂(lè )觀(guān)么感激對手，感激敵人，不是樂(lè )觀(guān)么對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感激它，不是樂(lè )觀(guān)么所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“多謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感激偉大的祖國么
心中有團體，為團體做件事，不是為了回報、感激溫暖的團體么
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感激生活中的每個(gè)人么
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的歡樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心，感激命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感激你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多歡樂(lè )。
感恩主題講話(huà)稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自105班的李暄，今天我演講的題目是《媽媽?zhuān)覑?ài)您》。
每年5月的第二個(gè)星期天是母親節，這個(gè)為歌頌偉大母愛(ài)、感謝母親養育之恩而設立的節日，已經(jīng)成為一個(gè)國際性的慶祝節日。母親節來(lái)源于18世紀的英國習俗省親星期日。在美國，最高關(guān)于母親節的記載是在1872年由朱麗葉所提出的，她建議將這一天獻給和平，并在波士頓等地舉行母親節的集會(huì )。不過(guò)，真正使母親節得以創(chuàng )建的人則是安娜賈維斯。家住費城的安娜賈維斯是個(gè)非常孝順的女兒，她覺(jué)得應當有專(zhuān)為天下母親過(guò)的節日，讓兒女們表一表孝心。1907年，安娜的母親與世長(cháng)辭，她十分悲痛，立志要創(chuàng )立母親節，于是發(fā)起了創(chuàng )立全國性母親節的活動(dòng)。她說(shuō)服了她母親所屬的、位于西弗吉尼亞州的教會(huì )，在她母親逝世兩周年的忌日即5月的第二個(gè)星期天，舉辦母親節慶�；顒�(dòng)。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應感激。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長(cháng)流的愛(ài)�；仡櫄v史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著(zhù)：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了孟母三遷的佳話(huà)。近代，著(zhù)名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎？
我的媽媽是平凡的，但，是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我謙虛。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是女神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌瑤，可她的每句話(huà)都是我心中的歌曲。我從心底里感想媽媽用她的無(wú)私奉獻，譜寫(xiě)了一首人世間最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩主題講話(huà)稿13
光陰似射，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我明白，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感激您，我永遠不會(huì )忘記您!
站在教室的窗口前眺望，學(xué)校的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，教師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎之后我們的大門(mén)，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感激母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我必須充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感激之情;即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì )把母校牢牢地記在心里，我會(huì )回到母�？赐业慕處焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，立刻就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠說(shuō)不完的。那就再讓我對您說(shuō)：“母校，我感激您�！�
感恩主題講話(huà)稿14
我今天演講的題目是學(xué)會(huì )感恩，成就陽(yáng)光人生。
11月22日是感恩節。感恩，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的詞。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報恩，更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂(lè )和親情，老師給了我們知識和關(guān)愛(ài)，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實(shí)著(zhù)我們的生命。
推開(kāi)窗，感受一縷晨風(fēng)拂過(guò)耳際，聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來(lái)的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日，目送夕陽(yáng)斜，這是時(shí)光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘后，都會(huì )獲得生活贈予我們的戰勝困難的勇氣。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
XX年感動(dòng)中國人物——“羊肉串慈善家”阿里木·哈力克也有一顆感恩的心。依靠每串掙不了三毛錢(qián)的羊肉串，在9年的時(shí)間里，捐了10萬(wàn)多元錢(qián)，資助了160名貧困的學(xué)生。在并不富裕的生活中，他用辛勤的汗水，傳遞著(zhù)助人為樂(lè )的愛(ài)心。那么是什么促使了他這樣做呢?在采訪(fǎng)中，他提到了對他有恩的劉老二，這位素昧平生的酒吧老板在他最困難的時(shí)候施以援手，借了100塊錢(qián)給他。一次微不足道的義舉，讓阿里木在異鄉站穩了腳跟，也成就了這位烤羊肉串的“慈善家”。滴水之恩，涌泉相報，阿里木做到了。那么，我們在困難的時(shí)候，給我們帶來(lái)幫助的人是否也該獲得我們最誠摯的感謝與報答呢?
感恩是愛(ài)和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷著(zhù)感恩的情懷，就會(huì )發(fā)現生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節。
同學(xué)們，從現在起，準備一個(gè)屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點(diǎn)滴。學(xué)會(huì )感恩，不僅僅是教科書(shū)上簡(jiǎn)單地說(shuō)教，也不是嘴上空洞的呼告，更應該是我們發(fā)自?xún)刃牡男袆?dòng)。學(xué)會(huì )感恩，每一天都是明媚的，學(xué)會(huì )感恩，我們的人生便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家。
高一b2班
XX年11月19日
感恩主題講話(huà)稿15
爸爸教育我最多的話(huà)就是人必須要禮貌。這句話(huà)在我做錯事時(shí)他說(shuō)，在我和小朋友玩時(shí)不細心說(shuō)一句臟話(huà)時(shí)他也說(shuō);在我不想洗澡時(shí)他說(shuō)，在我亂仍垃圾、橫穿馬路時(shí)他也說(shuō)，我厭煩了爸爸說(shuō)這句話(huà)�？傊�，我對爸爸的愛(ài)不象對媽媽那樣深。
隨著(zhù)我年齡不斷增長(cháng)，我在學(xué)校學(xué)到了不少東西，在課外書(shū)上看到了不少東西，我開(kāi)始對父愛(ài)有了新的認識，加之?huà)寢屓ビ耖T(mén)打工后，我和爸爸在一齊的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，爸爸每一天在繁忙的工作之余給我做飯、整理房間、收拾屋子、叫我起床、檢查作業(yè)、講解難題、教我練字，我感到爸爸也不容易。
上次爸爸掃地、拖地時(shí)我感覺(jué)很好玩，想試試，可我地沒(méi)掃干凈卻累的汗流浹背、氣喘吁吁、一股腦躺在了床上，我這才感覺(jué)到爸爸是多么的不容易啊，我突然對爸爸有了一種好感，慢慢回憶著(zhù)爸爸對我做的一切。爸爸日夜為我操勞著(zhù)，我那時(shí)候怎樣就不明白爸爸對我的愛(ài)哪!
就在我寫(xiě)這篇作文時(shí)，爸爸還在為我洗校服，我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶。
【感恩主題講話(huà)稿】相關(guān)文章：
以感恩為主題的講話(huà)稿06-13
以感恩為主題的講話(huà)稿11-02
感恩主題講話(huà)稿11-27
關(guān)于感恩主題講話(huà)稿04-28
感恩教育主題國旗下講話(huà)稿03-07
感恩父母主題國旗下講話(huà)稿12-15
感恩父母主題國旗下勵志講話(huà)稿11-28