跳繩活動(dòng)總結15篇[精品]
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的跳繩活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
![跳繩活動(dòng)總結15篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/ccf8c9fe2_5ee436fe2bca6.jpg)
跳繩活動(dòng)總結1
20xx年9月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動(dòng)的.新高潮。此次比賽評出：一年級：時(shí)雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時(shí)英杰六年級：王超凡花樣跳繩：
一年級：魯佳明二年級：張夢(mèng)然三年級：時(shí)穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點(diǎn)是：
一、各班能認真組織學(xué)生訓練，在技術(shù)上指導學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。
二、比賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現了頑強、拼搏精神。存在的問(wèn)題：
�。�1）部分學(xué)生心理過(guò)于緊張，準備不足，老師應給與指導。
�。�2）比賽后半程，紀律較亂。
�。�3）比賽中有些同學(xué)本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
跳繩活動(dòng)總結2
為了豐富孩子們戶(hù)外活動(dòng)的內容，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子們堅強的意志，養成積極鍛煉身體的的好習慣。3月28日下午，我們大班年級組舉行了一場(chǎng)“我是跳繩小能手”的比賽。隨著(zhù)哨聲的吹響，跳繩比賽開(kāi)始了！
頃刻間，繩子飛舞，“加油聲”不斷。為了迎接比賽，孩子們每天都非常認真地練習。比賽時(shí)孩子們更是各不示弱，一個(gè)個(gè)象飛舞的小精靈，向大家展示了他們最佳的跳繩水平。通過(guò)本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。100多名孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情參加了這場(chǎng)激烈的比賽，充分顯示出了自己的實(shí)力，每個(gè)孩子都表現出了自己的最好水平。比賽分別設有、一等獎和二等獎和三等獎。老師們組成了裁判團和記分團，認真、忙碌地為小朋友的.計算比賽成績(jì)，熱烈、緊張的場(chǎng)面不亞于奧運會(huì )的賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)裁判員的緊張統計，比賽結果出來(lái)了：戴旻澤、徐靜、袁曉夢(mèng)等小朋友榮獲一等獎，最后，是我們的頒獎時(shí)刻，老師為獲獎選手們頒發(fā)獎狀，還贈送了小禮品。孩子們激動(dòng)地站在領(lǐng)獎臺上，把獎狀和獎牌舉得高高的，自豪的說(shuō)：“瞧我多棒！我是跳繩小冠軍”，幸福、自信的笑容在孩子臉上綻放。真有點(diǎn)“奧運冠軍的風(fēng)采”呀！
通過(guò)這次跳繩比賽，增強了孩子們的競爭意識，培養了他們的集體榮譽(yù)感及團隊精神和規則意識。當然，跳繩比賽的意義不僅僅是比賽，而是通過(guò)比賽促進(jìn)我們積極鍛煉，從小愛(ài)上運動(dòng)。孩子們，讓我們積極的參與到體育活動(dòng)中來(lái)吧！
相信經(jīng)過(guò)努力，你們必定會(huì )成為健康、陽(yáng)光、自信的孩子。
跳繩活動(dòng)總結3
指導老師：謝如花 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活， 增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎。
花樣跳繩是一項全民皆益的體育活動(dòng)，只要手握一根跳繩就可以進(jìn)行身體鍛煉，經(jīng)濟并且實(shí)效。我們在訓練時(shí)，主抓學(xué)生的基本功，只有學(xué)生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊；如果學(xué)生連簡(jiǎn)單的原地雙腿跳都不能連續上百個(gè)，如何去談跳花樣。學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強，只要基本功扎實(shí)了，花樣跳就指日可待了，剛開(kāi)始很多學(xué)生連簡(jiǎn)單原地跳繩都不太會(huì )，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的基本功訓練，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì )了很多花樣，并且可以自創(chuàng )一些簡(jiǎn)單的花樣。
參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團活動(dòng)的，小到一年級的孩子、大到六年級的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)�；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。
跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的`課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養了學(xué)生的合作能力和創(chuàng )新精神，增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當然，活動(dòng)中還存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，在今后的工作當中，我們會(huì )及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現的諸多問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運動(dòng)在我校更好發(fā)展。
跳繩活動(dòng)總結4
為慶祝建軍節的到來(lái)，結合我街的實(shí)際將“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)與街道共建互助聯(lián)合會(huì )緊密結合，拓寬主題思路，多角度、多形式開(kāi)展活動(dòng)，以開(kāi)展“雙擁共建促和諧”行動(dòng)為主題，本著(zhù)資源共享，社區共建的原則，開(kāi)展擁*優(yōu)屬，擁*愛(ài)民活動(dòng)，把愛(ài)心獻給為我國國*建設，為保衛國家安寧做出突出貢獻的人。通過(guò)文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀念活動(dòng)組織的扎實(shí)生動(dòng)又富有實(shí)效，現將靈山街道黨工委在八一期間開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
按照學(xué)校社團活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯(lián)歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一 起去長(cháng)時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期就要結束了，能夠正常開(kāi)展社團活動(dòng)機會(huì )越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì )學(xué)生如何自行學(xué)習和練習，養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的`有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求;二是繼續練習車(chē)輪跳，學(xué)習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內容，社團活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習動(dòng)作為主，教師教會(huì )學(xué)生動(dòng)作，教會(huì )學(xué)生練習方法;其次教學(xué)要注重培養學(xué)生的練習興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵，多表?yè)P;社團活動(dòng)結束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習的任務(wù)，培養學(xué)生跳繩的習慣，教會(huì )學(xué)生自行跳繩的方法。
跳繩活動(dòng)總結5
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生們收獲了很多。我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、群體性方面
1、自覺(jué)性提高
在組織跳繩之初，所有的學(xué)生都非常興奮。當他們拿到繩子時(shí)，他們跑得很快，跳得很快。在導師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)會(huì )了選繩，有組織、有序地排隊到自己的區域跳繩�；顒�(dòng)結束后，學(xué)生們自覺(jué)地回到教室。
2、花樣豐富
學(xué)生有很強的模仿和創(chuàng )新能力。一開(kāi)始，許多學(xué)生不太擅長(cháng)跳繩，只是興奮地拿著(zhù)繩子跑來(lái)跑去。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習，學(xué)生們學(xué)到了很多模式。例如，正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳，單腳跳，各種各樣的。有些學(xué)生很有創(chuàng )意，兩個(gè)人拿著(zhù)一根短繩，跳，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙跳”。
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中，指導老師和學(xué)生融為一體。有時(shí)指導老師搖手，搖長(cháng)繩，有序組織學(xué)生跳躍；有時(shí)學(xué)生搖手，指導老師和學(xué)生一起跳躍。指導老師跳短繩，組織學(xué)生面前，老師和學(xué)生一起工作，合作很好，在這些活動(dòng)之后，指導老師和學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧。4、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習
在跳繩的過(guò)程中，導師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背誦數學(xué)乘法公式，手腦并用，促進(jìn)學(xué)生利用激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習文化，使學(xué)生更快更有效地掌握公式。
二、競爭方面
1、比持久
在不死繩的'情況下，計算誰(shuí)跳得最多，評出第一名497次，給予獎勵。
2、比速度
時(shí)間為1分鐘，在規定時(shí)間內跳躍次數最多的為勝者，評出第一名191次，給予獎勵。
3、挑戰賽
挑戰第一名的學(xué)生，次數比第一名多，獲勝，給予獎勵。
總之，跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，增強了學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的意志，增強了班級的凝聚力，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。
跳繩活動(dòng)總結6
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè )生活，為學(xué)校的精神文明建設服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生自強進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的'景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u
繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無(wú)窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的高潮。
比賽評出：
低年級女組：
第一名：一（1）班 黃曉詩(shī) ； 一（2）班 徐寶怡
第二名：二（1）班 黃子怡
第三名：一（1）班 黃錦婷 ；二（1）班 黃芷晴
第四名：二（1）班 許怡琳
低年級男組：
第一名：一（2）班 楊銳 第二名：二（2）班 吳洲立 第三名：一（1）班 謝權 ； 二（2）班 何柱濤
第四名：二（2）班 曾繁榮 第五名：二（2）班 夏志偉
中年級女組：
第一名：四（2）班 付夢(mèng)夢(mèng) 第二名：三（2）班 朱慧煊
第三名：三（2）班 胡潔美 第四名：三（1）班 黃卓怡
第五名：四（2）班 陳佳英 ；三（2）班 朱俊瑤
中年級男組：
第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黃城鑫
第三名：三（2）班 莊志耀 第四名：三（2）班 李銳
第五名：三（2）班 黃文濤
高年級女組：
第一名：五年級 陳永婷 第二名：六年級 蔡曼婷
第三名：六年級 張春曉 第四名：五年級 顏璐
高年級男組：
第一名：六年級 陸毅祥 第二名：五年級 廖佳偉
第三名：六年級 林國松 第四名：六年級 付基權
這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團結合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )。
下面看看我們歡呼、激烈的場(chǎng)面：
跳繩活動(dòng)總結7
為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個(gè)月以來(lái)煩累的工作，展示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場(chǎng)舉行了一分鐘跳繩比賽，現把這一活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)方案集思廣義
為了能讓大家輕松愉快地參加工會(huì )活動(dòng)，3月初，工會(huì )下發(fā)了征求意見(jiàn)函，并把各組最喜歡的工會(huì )活動(dòng)內容進(jìn)行了梳理，確定了本次的活動(dòng)內容。
二、活動(dòng)任務(wù)牢記心里
離比賽還有一周的時(shí)間，當你路過(guò)走廊時(shí)，就能看到組內教師鍛煉的身影；有時(shí)坐在辦公室里就能聽(tīng)到其它組內教師們鍛煉的聲音。比賽當天，老師們把運動(dòng)鞋都穿的穿、帶的帶。張校長(cháng)的'丈夫開(kāi)玩笑地對張校長(cháng)說(shuō)：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長(cháng)當時(shí)就回敬到：跳幾個(gè)不重要，重要的是學(xué)�；顒�(dòng)要極積參與。其實(shí)咱們在座的每個(gè)人都不是什么運動(dòng)健將，也不是什么游戲專(zhuān)家，但多數人都是這個(gè)理念：雖然是玩，但這是一項活動(dòng)，是活動(dòng)就要極積參加。（這次活動(dòng)應參加67人，實(shí)際參加43人，到場(chǎng)64人，沒(méi)到場(chǎng)的3人也分別進(jìn)行了談話(huà)。參賽率64%，參與率96%）
三、活動(dòng)實(shí)施全員參與
活動(dòng)內容定好后，各組組長(cháng)在征求組內成員的基礎上，上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看，除身體確實(shí)不能從事劇烈運動(dòng)的，（當然也不排除怕影響組內成績(jì)而不報的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場(chǎng)跳，但比賽當天都與組內隊員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長(cháng)那么忙，也還是在三點(diǎn)半之前從局里趕回來(lái)參加活動(dòng)。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒(méi)有報名，但比賽當天被組內教師的熱情所感染，最后還是上場(chǎng)了。平時(shí)不擅長(cháng)體育運動(dòng)的也拿起了跳繩，在場(chǎng)上舞動(dòng)，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結束后萬(wàn)老師還在自責：怎么就沒(méi)有拿到第三呢？跳繩沒(méi)跳夠，下次力爭第三。這種不服輸的精神值得我們學(xué)習。最佳團隊，一個(gè)都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動(dòng)的所有人。
四、活動(dòng)過(guò)程團結友愛(ài)
比賽的當天由于風(fēng)比較大，部分學(xué)生沒(méi)有離校噪音也比較大，我和房志強在廣播室講的要求老師們站在籃球場(chǎng)什么都聽(tīng)不到�？蛇@并沒(méi)有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來(lái)用。不論輪到哪個(gè)組比賽，教師們特別自覺(jué)，上場(chǎng)迅速，時(shí)間觀(guān)念較強。當負責數數的組人不夠時(shí)，房志強和李麗在場(chǎng)上臨時(shí)抓人數個(gè)數，被抓的老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言。當蘭秀月老師臨時(shí)有事時(shí)，劉春蕾、于水等老師主動(dòng)承擔起拍照的任務(wù)。
最后我想用李仁堂報導上的話(huà)結束這項活動(dòng)的總結：教書(shū)育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場(chǎng)的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績(jì)。于水、李仁堂、李樹(shù)田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名�？埔唤M獲團體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績(jì)的個(gè)人和學(xué)年組表示祝賀，同時(shí)也真心的希望下次工會(huì )活動(dòng)參賽率達到90%。
跳繩活動(dòng)總結8
彰顯團體的魅力，展現個(gè)人的風(fēng)采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著(zhù)“繁榮校園文化，豐富校園生活�！钡淖谥�，通過(guò)活動(dòng)來(lái)了解同學(xué)們的團結精神和個(gè)人不拋棄不放棄堅持到底的毅力�？简瀳F隊精神，考驗個(gè)人的拼搏的精神。 為比賽做充分準備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。
xx年四月一日——xx年四月四日到體育老師處報名。xx年四月六日下午，在中學(xué)操場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。本次比賽共分為三個(gè)項目：一分鐘單人前跳，一分鐘雙人前跳，三分鐘集體跳長(cháng)繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長(cháng)繩每班全員一組。
比賽結果：
單人跳
男子冠軍：胡茂賀跳312個(gè)
亞軍：王俊力跳293個(gè)
晉軍：曲永瑞跳281個(gè)
女子冠軍：張新琪跳298個(gè)
亞軍：?jiǎn)逃旰?87個(gè)
晉軍：王思程跳276個(gè)
團體成績(jì)：一班平均296個(gè)，二班平均283個(gè)
雙人賽：
冠軍:一班的王思玉與張悅組
亞軍：二班的曲明奕與崔麗娜組
晉軍：一班的王琦與戴妍凝組
集體賽：
比賽結果:一班成績(jì)397個(gè)，二班成績(jì)412個(gè)，二班獲勝。
整場(chǎng)比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，充分展示了七年組師生的風(fēng)采。
參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯的.成績(jì)，場(chǎng)外啦啦隊大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關(guān)注著(zhù)，生怕錯過(guò)了精彩的一幕，隨著(zhù)一聲哨響，賽場(chǎng)也沸騰起來(lái)，跳繩比賽的名次就此決出。
現場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。比賽中展開(kāi)了激烈的競爭，活躍的表現，充分體現了學(xué)生的朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。我們也體會(huì )到了他們團體不服輸，個(gè)人不服輸的精神。場(chǎng)外的觀(guān)眾的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(cháng)長(cháng)的跳繩載過(guò)默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫(huà)面。計數器伴著(zhù)時(shí)間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號，這便是集體跳的美麗所在�？粗�(zhù)一個(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的身姿，將跳繩與個(gè)人融為一體，競爭著(zhù)速度，比著(zhù)花樣。也成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。
比賽的順利完成既陶冶情操，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學(xué)，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼?yè)P起勝利的風(fēng)帆。結束比賽后由老師為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)。
總而言之，舉行此次活動(dòng)，好處較多，結果是和諧的。希望大家有集體榮譽(yù)感，個(gè)人榮譽(yù)感，個(gè)人拼搏感。也希望將這種精神持續下去，影響更多的人，讓我們更加的的團結。
跳繩活動(dòng)總結9
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應全民健身運動(dòng)的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓練，教師要更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學(xué)生一起練習。有的老師從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水。
此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，剛開(kāi)始練習，有個(gè)別老師不會(huì )跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，現在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P�；顒�(dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領(lǐng)導細致入微的.關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會(huì )有收獲;努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的老師不夠重視，導致成績(jì)不佳。跳繩活動(dòng)是一項能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
跳繩活動(dòng)總結11
按照學(xué)校社團活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯(lián)歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長(cháng)時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期就要結束了，能夠正常開(kāi)展社團活動(dòng)機會(huì )越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì )學(xué)生如何自行學(xué)習和練習，養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求;二是繼續練習車(chē)輪跳，學(xué)習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內容，社團活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習動(dòng)作為主，教師教會(huì )學(xué)生動(dòng)作，教會(huì )學(xué)生練習方法;其次教學(xué)要注重培養學(xué)生的練習興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵，多表?yè)P;社團活動(dòng)結束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習的任務(wù)，培養學(xué)生跳繩的習慣，教會(huì )學(xué)生自行跳繩的方法。
跳繩活動(dòng)總結10
單位組織各部門(mén)參加跳繩比賽，每隊10人，2人搖繩8人跳，1分鐘之內8人要全部進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后開(kāi)始計算，哪隊跳得次數多算贏(yíng)。
因這種運動(dòng)成本低，耗時(shí)少，場(chǎng)地要求不高，技術(shù)不復雜，關(guān)鍵在于隊員的體力、節奏和整個(gè)團隊的協(xié)調合作，所以比較容易發(fā)動(dòng)廣大職工參與。從上周接到通知開(kāi)始，個(gè)個(gè)公司都陸續組隊訓練，直到今天下午比賽完畢。
在這整個(gè)過(guò)程中，短短幾天，靠我們自己的耳朵、眼睛，親眼聽(tīng)到、親眼看到很多有意思的事情，可謂人生百態(tài)呀！賽前，有的公司躊躇滿(mǎn)志，號稱(chēng)3秒入完8人，最低不低于30次，最高高達80多次，結果呢，比賽規定用繩跟平時(shí)訓練用繩不一樣，第一次8人沒(méi)進(jìn)全就掉了，第二次僅僅跳了3次就給絆了！那個(gè)郁悶��！有的公司也是早早放出風(fēng)聲來(lái)，跳個(gè)70、80下是家常便飯，看樣子也是非把3K獎金拿走不可的，結果才跳20幾下也就完蛋了！有個(gè)公司更出糗，問(wèn)題沒(méi)出在跳繩的人，卻是搖繩的人把繩給“扔掉”了！機關(guān)隊是主辦單位，志在奪冠，賽前還說(shuō)好誰(shuí)絆掉繩子誰(shuí)請客，結果也才跳了30下，至今到底是誰(shuí)絆的繩子誰(shuí)都不肯承認，私底下你推他，他推她！我們部門(mén)呢，練了兩天，第三天正是肌肉反應最厲害的時(shí)候，也是不適應比賽用繩，早早敗下陣來(lái)，自我安慰倒數第幾跟第四名沒(méi)什么差別（都沒(méi)獎金），成本還比別人低（有的公司跳了幾天，就吃了幾天的“工作餐”，到頭來(lái)也能拿個(gè)“第一”！我們才喝了幾箱礦泉水。）也有值得敬佩的公司的。拿了第二的公司是一排8人，從頭到尾整個(gè)隊型都沒(méi)變過(guò)，很整齊，其中有個(gè)女的，還是40幾歲的.阿姨，一共跳了61下！冠軍隊是最后出場(chǎng)的公司，可謂大爆冷門(mén)。他們落地的腳步很整齊，聽(tīng)聲都聽(tīng)得出來(lái)，搖繩的方法據說(shuō)也是通過(guò)“集體研究”定下來(lái)的，又省力又有效，他們跳了63下，是平時(shí)訓練成績(jì)的2倍多！有個(gè)女的跳完后基本已經(jīng)虛脫了，她說(shuō)自己的水平就是30幾下，比賽的時(shí)候耳朵都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，只是麻木地跳著(zhù)……
觀(guān)看整個(gè)比賽，就是在觀(guān)看一小出人生戲劇，是非愛(ài)恨盡在眾人的談笑中。
跳繩活動(dòng)總結11
為切實(shí)貫徹落實(shí)關(guān)于全面啟動(dòng)全國億萬(wàn)學(xué)生冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)部署，切實(shí)提升當代學(xué)生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展，本著(zhù)“全民健身，健康第一”以及“重在參與”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，體育組的積極組織下，班主任的大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下，我校20xx年冬季跳繩踢毽活動(dòng)比賽于20xx年12月16日下午圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
在比賽過(guò)程中，各班同學(xué)能夠準時(shí)參加比賽，秩序井然，表現出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)，極強的集體榮譽(yù)感。在本次比賽中，大新小學(xué)的跳繩和踢毽子更上一層樓，展現了學(xué)校嶄新的精神風(fēng)貌。
通過(guò)本次比賽我們可以看出，凡是平時(shí)刻苦訓練的班級的比賽成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，參賽選手無(wú)論是在競技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。例如：四（1）班的同學(xué)王龍跳了261次雙繩，中間掉了一次；反之，平時(shí)訓練不刻苦，遇硬就退的選手，比賽成績(jì)就不太理想
總之，各個(gè)班級的同學(xué)均能在班主任的`辛勤指導下，團結奮進(jìn)，勇于進(jìn)取，表現出了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn)，不僅豐富了我校的體育文化生活，而且對我校的冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，更是起到了極大的促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在以后的學(xué)習和生活中，能夠積極參與到各項體育活動(dòng)中去，在活動(dòng)中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來(lái)的終身體育意識打下堅實(shí)的基礎。
跳繩活動(dòng)總結12
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，跳繩社團活動(dòng)簡(jiǎn)單總結于下：
一、社團活動(dòng)總體情況：
通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、社團活動(dòng)的成功之處：
1、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的'認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足。
2、掌握了更多的技能。學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強，剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩,只是興奮地拿著(zhù)繩子進(jìn)行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過(guò)練習,學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣。
3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導學(xué)生跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師做搖手,搖著(zhù)長(cháng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生做搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
三、社團活動(dòng)的不足之處：
是隊員身體素質(zhì)一般，訓練進(jìn)程緩慢。練習稍微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓練的強度及力度明顯不夠。
跳繩活動(dòng)總結13
一、開(kāi)展社團活動(dòng)的目的
1、開(kāi)展社團活動(dòng)貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要。培養學(xué)生愛(ài)好和興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，給全體學(xué)生提供參與的機會(huì )，切實(shí)提高每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、開(kāi)展社團活動(dòng)是終身體育觀(guān)的具體體現。讓學(xué)生學(xué)會(huì )健身與休閑方式，熱愛(ài)健康，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
3、開(kāi)展社團活動(dòng)是我校體育工作思路的具體體現。除了完成國家規定的課程和達標內容外，我校還為學(xué)生提出了四項具體目標：學(xué)會(huì )一項球類(lèi)運動(dòng)、學(xué)會(huì )組織一項體育比賽、學(xué)會(huì )一種體育健身技能、學(xué)會(huì )一種休閑方式。
4、開(kāi)展社團活動(dòng)是一種課外選修的課程。開(kāi)展社團活動(dòng)是對體育課程教學(xué)的一種延伸與拓展，與當前大力倡導的研究性學(xué)習和校本課程開(kāi)發(fā)聯(lián)系起來(lái)。
二、社團活動(dòng)的實(shí)施基本情況
社團是從20xx年X月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間調查、實(shí)踐，把學(xué)生樂(lè )于接受普遍受歡迎的一些體育科目進(jìn)行選擇優(yōu)化，確立為社團的活動(dòng)項目，逐漸使其成為學(xué)校的校本課程(選修課)的一部分，并且與研究性學(xué)習結合起來(lái)。
現就我校社團的建立，從活動(dòng)情況、取得的經(jīng)驗、存在的問(wèn)題幾方面進(jìn)行相應總結。
活動(dòng)情況：我校在最初成立社團主要是為了選拔高水平的運動(dòng)員參加高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類(lèi)、跳繩、踢毽子、圍棋等社團，后來(lái)逐漸把社團活動(dòng)有意識的融入素質(zhì)教育的內容，增加了活動(dòng)項目，擴大了學(xué)生參與面，面向全體在校高一、高二的學(xué)生。
活動(dòng)初期，由學(xué)校主要領(lǐng)導進(jìn)行宣傳動(dòng)員，社團活動(dòng)的意義，培養學(xué)生要達到的基本目標，要求每名學(xué)生都要選擇一項活動(dòng)項目;安排全校統一活動(dòng)時(shí)間和要求。然后，由各社團的指導教師進(jìn)行本活動(dòng)項目的指導工作，提出具體的活動(dòng)方案和計劃，活動(dòng)的內容與形式等等。最后由學(xué)生自由選擇上報教導處備案，共有16個(gè)社團(其中體育俱樂(lè )部9個(gè))，規定統一活動(dòng)時(shí)間為每周五7、8課，活動(dòng)場(chǎng)所分布在體育場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、綜合實(shí)驗室等處。
活動(dòng)中期，社團的理事、秘書(shū)長(cháng)協(xié)助指導教師下進(jìn)行各自的活動(dòng)，有的社團先進(jìn)行摸底測驗，把報名學(xué)生，按各自能力水平劃分初級班、中級班、高級班，教師重點(diǎn)扶持初級、中級班，而對于高級班則以學(xué)生自主練習為主學(xué)生提出活動(dòng)計劃由教師進(jìn)行有針對性的指導糾正再進(jìn)行實(shí)施，初、中級班的'學(xué)生可根據水平提高提高的情況轉到高級班成員，而使學(xué)生在俱樂(lè )部中實(shí)現自我發(fā)展，學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè )、學(xué)有所成，真正的實(shí)現學(xué)生的培養目標。在各項活動(dòng)中，教師發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行相應的指導，并逐漸培養體育骨干，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂(lè )部的各項活動(dòng)。使校本課程(即選修課)與體育俱樂(lè )部的結合起來(lái)，使校本課程與俱樂(lè )部協(xié)調發(fā)展，相輔相成，如足球俱樂(lè )部的一些學(xué)生學(xué)習校本課程(足球裁判)后，學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂(lè )部的比賽，收到了極好的效果。在每學(xué)年結束前即每年6月中旬進(jìn)行俱樂(lè )部活動(dòng)的檢查、評比及活動(dòng)成果展演，評選出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀組織獎、成果獎等獎項。
經(jīng)驗總結：
1、學(xué)校對社團活動(dòng)高度重視。領(lǐng)導重視、組織機構建全、教師指導到位，使社團俱樂(lè )部的活動(dòng)順利得以開(kāi)展。
2、因為學(xué)生是自我選擇項目，學(xué)習興趣濃、積極性高，認真主動(dòng)自覺(jué)。所以學(xué)生們才能做到學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè )、學(xué)有所成，發(fā)展了特長(cháng)，提高了自身素質(zhì)。
3、在組織俱樂(lè )部活動(dòng)過(guò)程中，每一位成員不僅是活動(dòng)能力得到提高而且組織能力也得到提高。
4、使我校培養學(xué)生體育方面的基本目標“學(xué)會(huì )一項球類(lèi)運動(dòng)、學(xué)會(huì )組織一項體育比賽、學(xué)會(huì )一種體育健身技能、學(xué)會(huì )一種休閑方式”順利實(shí)施。
生活水平提高，社區老人對健康的需求不斷地增加，他們越來(lái)越關(guān)心自己及家人的健康問(wèn)題，因此能為其提供一定的健康服務(wù)和生活保健咨詢(xún)服務(wù)，是我們獻愛(ài)心、回報社會(huì )的一個(gè)途徑，也是我們以后服務(wù)社會(huì )的一個(gè)起點(diǎn)。
問(wèn)題分析：
1、雖然所有場(chǎng)館、綜合實(shí)驗樓、教學(xué)樓相應活動(dòng)場(chǎng)所完全開(kāi)放，但由于選項學(xué)生人數多、時(shí)間集中，顯得活動(dòng)場(chǎng)所與器材不足。
2、有些學(xué)生喜歡的報項開(kāi)展不了，如游泳、輪滑等一些新興體育項目。
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開(kāi)展，鎮黨委、政府高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對七夕節活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各村(社區)結合“百姓故事會(huì )”活動(dòng)，以深化創(chuàng )建文明新村為載體;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出營(yíng)造家庭美滿(mǎn)、社會(huì )和諧氛圍的具體要求，全面推進(jìn)我鎮的精神文明創(chuàng )建工作。
3、個(gè)別項目報名過(guò)于密集，而有些項目無(wú)人報，如田徑等。
4、校際間社團的交流比賽尚少。
5、部分學(xué)生雖然報名，但參與活動(dòng)的效果不太好。尤其是女學(xué)生。
跳繩活動(dòng)總結14
本次教研活動(dòng)主題是“跳繩教學(xué)中有效提問(wèn)的案例分析”。通過(guò)教師課堂教學(xué)案例的展示，看教師對學(xué)生的了解，教材的了解，課堂教學(xué)提問(wèn)精心設計的是否對學(xué)生能夠科學(xué)引導。讓學(xué)生對運動(dòng)技能的學(xué)習感興趣，逐步形成意識養成習慣，掌握學(xué)習方法。我們教研組經(jīng)過(guò)成員的交流、討論總結如下：
1.享受過(guò)程，實(shí)現目標。社會(huì )在發(fā)展，教育的環(huán)境在改變，教育的對象在改變，因此個(gè)人接受教育的態(tài)度也出現多種變化，如果教師還是利用以往的簡(jiǎn)單方法進(jìn)行說(shuō)教，將會(huì )事倍功半，只有在教學(xué)過(guò)程中，加強師生溝通，產(chǎn)生高一層次的需要，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機，才是提高課堂效率與質(zhì)量的可行之策。本案例的實(shí)施，是教師寓教與樂(lè )的`過(guò)程，教師在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng )新，讓學(xué)生在享受樂(lè )趣之余，也體驗著(zhù)自身能力得以體現的創(chuàng )造感和自豪感，從而順利地實(shí)現了教學(xué)目標。
2.淡化競技，激發(fā)興趣。跳繩項目作為一項平民運動(dòng)，滲透性強，普及性高，老少皆宜，但是在學(xué)校體育教學(xué)中，處于體質(zhì)健康測試指揮棒之下的跳繩項目無(wú)疑帶有濃重的競技色彩。本次教研活動(dòng)的案例淡化了跳繩的競技色彩，讓學(xué)生根據自己的生活積累和學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)行創(chuàng )新體驗與練習，既提高了跳躍能力，又激發(fā)了學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極興趣。
3.教師主導，學(xué)生主體。教學(xué)過(guò)程中，教師始終是以參與者的身份與學(xué)生共同參與到整堂課的各項體驗活動(dòng)中。通過(guò)這幾堂課的展示，我們教研組成員達成了共識，覺(jué)得新課程下實(shí)施課堂教學(xué)改革，除了重視學(xué)生的主體地位外，也不能忽視教師的主導作用。教師的教學(xué)觀(guān)念必須轉變，主導作用更要很好地發(fā)揮。
4.聯(lián)系生活，學(xué)以致用。社會(huì )日新月異，而我們往往忽視生活中的一些常用技能，因此教師在教學(xué)過(guò)程中，不能僅把精力放在知識的傳授上，更應該去幫助學(xué)生正確地認識自己，發(fā)掘自身潛能。通過(guò)本次教研活動(dòng)展示的教學(xué)案例，看出學(xué)生能挖掘生活的原始素材，創(chuàng )造和體驗生活的樂(lè )趣，使能力得以發(fā)展與提高，從而達到學(xué)以致用的效果。
5.民主教學(xué)，關(guān)注個(gè)體。新課改下，教學(xué)方法趨于民主化，但跳繩項目，并非人人一學(xué)就會(huì )，因此在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注個(gè)體差異，對于自身條件有限的同學(xué)要個(gè)別對待，多鼓勵、多交流，避免學(xué)生產(chǎn)生自卑、自棄的心理。同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中，利用自己經(jīng)歷或身邊的真實(shí)事情與學(xué)生進(jìn)行溝通，使其對教師產(chǎn)生認同感，拉近師生距離。
教研活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )了帶著(zhù)問(wèn)題去思考，養成了肯專(zhuān)研、虛心向同行學(xué)習的工作作風(fēng)。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我們實(shí)施教學(xué)活動(dòng)會(huì )更有計劃了，組織活動(dòng)時(shí)會(huì )更有自信了。
跳繩活動(dòng)總結15
同學(xué)們們化工系在一系列充分準備后開(kāi)展了本次團體跳繩比賽。通過(guò)激烈競爭，同學(xué)們們決出了集體跳大繩比賽前三名并拉下帷幕。通過(guò)這次比賽，同學(xué)們們看到了比賽時(shí)同學(xué)們們工作的熱情和責任，看到同學(xué)們積極參加比賽的踴躍身姿，但其中最重要的，是同學(xué)們們看到了自己工作上的優(yōu)點(diǎn)和不足，在這次比賽中，作為團體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們們化工系各部是發(fā)揮了主導的作用，在各個(gè)班級的積極協(xié)助下，使這次比賽圓滿(mǎn)落幕，同學(xué)們的身體得到了鍛煉，團體協(xié)作能力得到提升，班級榮譽(yù)感得到加強，而同學(xué)們們作為大一成員的工作能力更是有所提高，同時(shí)，這次比賽的前期準備階段中，大家共同合作，更是加強了同學(xué)們們的和諧和團體意識。
比賽本身對同學(xué)們們都是一次歷練，無(wú)論是積極參加比賽的`同學(xué)們，還是協(xié)助同學(xué)們們組織比賽的各個(gè)班級。而在這次比賽中，同學(xué)們們可以發(fā)現一些較為成功的地方。
第一。同學(xué)們們籌辦比賽的效率較高。從組織到舉行都在很短的時(shí)間內搞定，在舉行中能高效的快速的進(jìn)入，沒(méi)有班級遲到。
第二，前期準備順利。由于時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們們花大量時(shí)間在準備工作上，而是進(jìn)行的很順利。
第三，活動(dòng)流程制定清晰�，F場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有出現有些混亂的局面。
這次活動(dòng)，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次比賽，還是一次機會(huì )，鍛煉的機會(huì )，提高的機會(huì )。這次比賽讓同學(xué)們學(xué)到了很多，也知道了很多自己的不足之處，希望同學(xué)們都能在比賽后總結經(jīng)驗和教訓，并期待在其他比賽同學(xué)們們能做得更好！
通過(guò)這次活動(dòng)，在同學(xué)們之間形成相互信任，相互鼓勵，相互團結的氣氛，每個(gè)班級都更加注重集體的力量，增近彼此的關(guān)懷，使整個(gè)化工系更加團結向上，拼搏的精神。
【跳繩活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
跳繩活動(dòng)總結06-15
跳繩比賽活動(dòng)的總結12-16
跳繩活動(dòng)總結（精選20篇）02-10
跳繩社團活動(dòng)總結11-21
跳繩活動(dòng)方案04-28
跳繩活動(dòng)方案07-18