幼兒園親子活動(dòng)總結集錦15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動(dòng)總結1
對于那次親子活動(dòng),我至今還是記憶憂(yōu)新,那是在晴晴讀小班的時(shí)候,為了慶祝元旦,幼兒園里組織了一次親子活動(dòng),雖然只是短短的一個(gè)下午,但活動(dòng)資料十分的豐富,在整個(gè)過(guò)程中,我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下,讓每位家長(cháng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來(lái),女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴,這個(gè)小細節,讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來(lái)她全都記心里了。當時(shí)我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運乒乓球,家長(cháng)們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運到另一個(gè)桌子。當時(shí)女兒運的時(shí)候很留意翼翼,腳步很穩,運過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的,最后那個(gè)游戲,我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時(shí),我看得出她臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子,我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契,導致游戲后籃子里的`筷子很少,所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng),但對于我們家長(cháng)和孩子來(lái)說(shuō),這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單,最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情,培養我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些,讓家長(cháng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機會(huì )更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!
總之,一句話(huà),一切為了孩子,只要孩子快樂(lè ),我們就快樂(lè )!
幼兒園親子活動(dòng)總結2
20xx年4月4日,星期天,天氣特別好,大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會(huì )的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們的積極性很高,大大一班有10個(gè)家庭,大大四班有12個(gè)家庭參加
整個(gè)活動(dòng)從9。45開(kāi)始,家長(cháng)直接到濱江廣場(chǎng)集合,10點(diǎn)左右家長(cháng)幾乎全都到了 ,還有很多家庭是爸爸媽媽一起來(lái)參加的 ,10。20 我們開(kāi)始集合做早操,雖然有些男家長(cháng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來(lái)他們是很認真的,10。40早操做完 我們開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節 ,做游戲 我們先把兩個(gè)班的`家長(cháng)合一來(lái)一起做了游戲,然后又分班完游戲,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,踩氣球,兩人三足,搶板凳,鋪路,送傘,趕小豬,等等 因為時(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準備了的游戲沒(méi)有做的成 ,家長(cháng)的熱情很高漲,最后我們請孩子一起來(lái)參加風(fēng)箏比賽,孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,孩子玩的很開(kāi)心,每個(gè)孩子都得到了老師精心準備的記念品。
孩子們通過(guò)此次活動(dòng),增進(jìn)班級家長(cháng)、幼兒、老師之間的相互了解, 在快樂(lè )親子游游戲中,孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(cháng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系,全面體現了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結束了,整個(gè)過(guò)程是順利與成功的:因為有我們的真誠、有我們的用心,更因為有家長(cháng)的熱情、有家長(cháng)的支持。愿我們在今后的日子里,把快樂(lè )和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進(jìn)這一片沃土,共同來(lái)耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂(lè )和成長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結3
為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的元旦節,拉近家長(cháng)與幼兒園之間的距離,我們小五班于20xx年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè )包餃子活動(dòng),F將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結如下:
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們三位老師能夠從活動(dòng)的方案、準備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過(guò)校信通、家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(cháng)會(huì )上通過(guò)各組組長(cháng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(cháng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(cháng)會(huì )上通過(guò)花樣餃子欣賞,使家長(cháng)提前做到了心中有數;顒(dòng)當天我們班準備面粉的家長(cháng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面、有的帶來(lái)了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長(cháng)的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子,深受孩子們的喜愛(ài)。
二、活動(dòng)各環(huán)節組織有序、忙而不亂。
活動(dòng)中從組織家長(cháng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節我們三位老師都進(jìn)行了細致安排。我們先讓來(lái)到的家長(cháng)欣賞幼兒照片,使家長(cháng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(cháng)本次活動(dòng)的`流程、活動(dòng)當中的注意事項,確保了家長(cháng)在活動(dòng)中的自律性,保證了家長(cháng)能在活動(dòng)中積極配合班級老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設計的幼兒本領(lǐng)展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節我們通過(guò)播放音樂(lè )伴奏烘托了節日的歡快氣氛,通過(guò)獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,為幼兒和家長(cháng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(cháng)代表介紹本組的花樣餃子種類(lèi)、制作方法,不僅提高了幼兒和其他家長(cháng)的審美能力,同時(shí)也為家長(cháng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。
本次活動(dòng),我班39名幼兒和家長(cháng)能全部積極參與,這說(shuō)明了家長(cháng)們對我班活動(dòng)的配合與支持,以及對孩子成長(cháng)的關(guān)心和重視。通過(guò)查閱家長(cháng)填寫(xiě)的問(wèn)卷調查表和親子活動(dòng)記錄表,讓我們看到了家長(cháng)對本次活動(dòng)是非常滿(mǎn)意的,同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節組織過(guò)程中的不足:
比如:孩子們雖然對活動(dòng)非常感興趣,但個(gè)別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺,需要老師再多對孩子進(jìn)行指導教育。
總之,在幼兒和家長(cháng)一起合作包餃子的過(guò)程中,我們注意鼓勵幼兒自己動(dòng)手跟家長(cháng)一起制作,發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,體驗了親子合作帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)一起品嘗餃子,幼兒體驗了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感。
幼兒園親子活動(dòng)總結4
20xx年11月29日一年級3班家委會(huì )在班主任老師指導下,在三圣鄉江家菜地陳香苑“開(kāi)心農場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農場(chǎng)”的親子戶(hù)外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(cháng)提議,家委會(huì )經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備,班級家委會(huì )全體成員和其他部分家長(cháng)熱心參與了各項籌備,在班主任老師的精心指導和學(xué)校德育處的支持和批準下,于20xx年10月29日星期六如期開(kāi)展。
活動(dòng)當天秋高氣爽,艷陽(yáng)高照,小朋友們在家長(cháng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)地;顒(dòng)由家長(cháng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始,接著(zhù)是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì )以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀(guān)了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂,跟著(zhù)導游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事,走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(cháng)合影留戀,活動(dòng)安全、順利結束,共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選為了擇在遠離市區,在具有農耕文化特色的農家樂(lè )進(jìn)行,小朋友們在陽(yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的`樂(lè )趣,家長(cháng)和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習、成長(cháng)的話(huà)題,增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(cháng)自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長(cháng)也積極報名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是,家長(cháng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng),齊心協(xié)力細致周密地開(kāi)展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動(dòng)當天學(xué)校團隊過(guò)多,承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達到預期。分析原因,我們家委會(huì )工作還是經(jīng)驗不足,求大求全,在規劃時(shí),既希望達到低年級家長(cháng)交流認識,又希望有孩子們的活動(dòng)主題,以及親近自然,活動(dòng)項目豐富多彩,以及操之過(guò)急等。好在我們家長(cháng)目標一致,都是希望開(kāi)展這么一次家長(cháng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng),并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大部分家長(cháng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng),正如聶老師建議的那樣,活動(dòng)不宜復雜,不必舍近求遠,主題可以單一但有特色,以達到活動(dòng)效果為目標。
幼兒園親子活動(dòng)總結5
X月27日,XX中心幼兒園精心策劃組織了一場(chǎng)別具特色的親子趣味運動(dòng)會(huì ),慶祝XX節的到來(lái),孩子們和家長(cháng)一起享受運動(dòng)快感的.同時(shí),收獲濃濃的親情。
首先,教師先向幼兒和家長(cháng)介紹了勞動(dòng)者和五一勞動(dòng)節的由來(lái),請幼兒為家長(cháng)頒發(fā)“勞動(dòng)最光榮”的勛章。
接著(zhù),激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)帷幕!此次運動(dòng)會(huì )以興趣性、互動(dòng)性、愉悅性和安全性為原則,游戲項目?jì)热葚S富、形式有趣,巧妙設計了盲人敲鑼、螞蟻搬豆、疊疊樂(lè )和你比我猜等比賽項目。孩子們精彩的表現和爸爸媽媽洋溢在臉上的喜悅相映成趣,吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,充滿(mǎn)了幼兒園的每一個(gè)角落。
本次“親子趣味運動(dòng)會(huì )”,充分調動(dòng)了孩子們參與體育活動(dòng)的積極性,加強家園之間的溝通聯(lián)系,促進(jìn)了親子之間的感情交流,讓家長(cháng)們在勞動(dòng)之余感受這溫馨的親子之情。
幼兒園親子活動(dòng)總結6
家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃,在新的一年來(lái)臨之際,西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì ),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,增強孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲為主,內容可謂豐富多彩,有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng),他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),各班人員本著(zhù)“友誼第一,比賽第二”的態(tài)度,齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏,聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲,越發(fā)激動(dòng),競爭意識和表現欲也得到了加強;顒(dòng)結束后,各班孩子整齊劃一地回到班級,家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后,家長(cháng)們一致反映,這樣的活動(dòng)很有意義,通過(guò)親子活動(dòng),不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的.快樂(lè ),更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園親子活動(dòng)總結7
讓幼兒與家長(cháng)共同分享親子游戲的樂(lè )趣,加深親子感情,本園于xx年xx月30日上午8點(diǎn)30分,在老師的積極帶領(lǐng)下,有著(zhù)各位家長(cháng)和老師的積極配合,這次的親子活動(dòng)舉行的非常成功,現將活動(dòng)情況總結如下:
本次活動(dòng)中,我們設有三個(gè)游戲:第一個(gè)游戲:擊鼓傳球;第二個(gè):風(fēng)動(dòng)輪;第三個(gè):兩人三足;在老師的組織安排、家長(cháng)的積極參與下,我們開(kāi)始進(jìn)行了快樂(lè )的游戲,在進(jìn)行游戲中,我們看到了家長(cháng)和孩子的參與性很高,我們能夠看到每個(gè)人的那張燦爛的笑臉,聽(tīng)到每個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡?笑聲。在每次的游戲結束后,我們都讓家長(cháng)和孩子休息片刻,再進(jìn)行下一個(gè)游戲。每一個(gè)游戲都有著(zhù)各自的精彩片段,給我們留下美好的回憶。
在進(jìn)行第一個(gè)擊鼓傳球的活動(dòng)中,家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行活動(dòng),一個(gè)老師來(lái)敲鼓,每當活動(dòng)開(kāi)始時(shí),孩子們個(gè)個(gè)都心情激動(dòng),在最快的時(shí)間里把球傳給旁邊的伙伴。而最后拿到球的孩子,在老師與家長(cháng)的提醒下,也能積極的講術(shù)自己在暑期中遇到的快樂(lè )的事,與學(xué)到的知識。
在進(jìn)行第二個(gè)游戲制作風(fēng)動(dòng)輪中,當老師拿出一個(gè)樣品并讓它轉動(dòng)起來(lái)時(shí),孩子們一下子就被吸引了,一個(gè)個(gè)都想要一個(gè)自己的風(fēng)動(dòng)輪。在老師講解制作方法時(shí),也聽(tīng)的很認真。開(kāi)始自己制作了,每個(gè)孩子在老師或是家長(cháng)的提醒下很好的完成,當孩子們自己讓風(fēng)動(dòng)輪轉起來(lái)時(shí),臉上都洋溢出了笑容。
在進(jìn)行第三個(gè)游戲兩人三足時(shí),家長(cháng)帶著(zhù)孩子先自由的練習,在練習中我發(fā)現有的家長(cháng)與自己的孩子配合的很默契,而有的家庭在5分鐘的練習中慢慢的默契了起來(lái),而在游戲中,有的家庭雖然沒(méi)有拿到第一名,但個(gè)個(gè)的臉上還是掛著(zhù)笑臉。
在本次活動(dòng)中,各位老師都能積極配合,全心投入工作當中來(lái)。讓我們的活動(dòng)取得成功,在此感謝家長(cháng)們的積極參與,我們感謝你們,希望在以后的活動(dòng)當中,我們也能繼續發(fā)揚光大,讓活動(dòng)越辦越好。
幼兒園親子活動(dòng)總結8
星期天,天氣特別好,大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會(huì )的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們的積極性很高,大大一班有10個(gè)家庭,大大四班有12個(gè)家庭參加
整個(gè)活動(dòng)從9.45開(kāi)始,家長(cháng)直接到濱江廣場(chǎng)集合,10點(diǎn)左右家長(cháng)幾乎全都到了,還有很多家庭是爸爸媽媽一起來(lái)參加的,10.20我們開(kāi)始集合做早操,雖然有些男家長(cháng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來(lái)他們是很認真的,10.40早操做完我們開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節,做游戲我們先把兩個(gè)班的家長(cháng)合一來(lái)一起做了游戲,然后又分班完游戲,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,踩氣球,兩人三足,搶板凳,鋪路,送傘,趕小豬,等等因為時(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準備了的游戲沒(méi)有做的成,家長(cháng)的熱情很高漲,最后我們請孩子一起來(lái)參加風(fēng)箏比賽,孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,孩子玩的很開(kāi)心,每個(gè)孩子都得到了老師精心準備的記念品。
孩子們通過(guò)此次活動(dòng),增進(jìn)班級家長(cháng)、幼兒、老師之間的`相互了解,在快樂(lè )親子游游戲中,孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(cháng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系,全面體現了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結束了,整個(gè)過(guò)程是順利與成功的:因為有我們的真誠、有我們的用心,更因為有家長(cháng)的熱情、有家長(cháng)的支持。愿我們在今后的日子里,把快樂(lè )和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進(jìn)這一片沃土,共同來(lái)耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂(lè )和成長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結9
陽(yáng)春三月,草長(cháng)鶯飛,春天帶著(zhù)綠意向我們走來(lái),又逢一年植樹(shù)節,為使孩子們能夠積極與社區環(huán)境“對話(huà)”,親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感,**幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水,與小樹(shù)共成長(cháng)”的植樹(shù)節愛(ài)綠護樹(shù)活動(dòng)。
3月12日下午三點(diǎn)鐘,大班級部的老師、孩子和部分家長(cháng)共二百余人排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍向**公園出發(fā)了。一路上,各班高舉“愛(ài)護樹(shù)木,從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,人人共創(chuàng )”等標語(yǔ)紅旗,孩子們背著(zhù)小書(shū)包拿著(zhù)小桶,邁著(zhù)鏗鏘的.步伐,手牽手互相談?wù)撝?zhù),歡樂(lè )的氛圍影響到周?chē)穆啡,?ài)綠護樹(shù)的意識在相互傳送。桃花山公園里,暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情?,孩子們手拿小桶耐心排隊接水,小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑,爭先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧,在園領(lǐng)導的有序組織安排下,一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水,搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機。隨后,孩子們將“小草青青,足下留情”“多一份綠色,多一份溫馨”“人人愛(ài)綠,綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標志懸掛到樹(shù)枝上,發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái),一起營(yíng)造天藍地綠水清的美好家園。
此次植樹(shù)節活動(dòng)前,老師們制定了詳細的活動(dòng)方案,并與公園負責人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線(xiàn),確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行;顒(dòng)后,孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫(huà)的形式表達表現活動(dòng)的感受。
此次植樹(shù)節活動(dòng)的深入開(kāi)展,讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好,激發(fā)了愛(ài)綠護樹(shù)的情感,增強了勞動(dòng)和責任意識,在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。
幼兒園親子活動(dòng)總結10
人生沒(méi)有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快,也去得快。成長(cháng)中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì )顯得太晚了。若在童年時(shí),未獲得充分的食物和良好的保育,他將無(wú)法面對未來(lái)我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會(huì ),往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習以及已經(jīng)準備好學(xué)習的時(shí)刻將不復重視。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導,是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合。教師、家長(cháng)和孩子共同相處,遇到具體問(wèn)題,教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的`傳遞者,調動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法,并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實(shí)現這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。
策略一:做好親子教育的宣傳工作。
1、召開(kāi)親子家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹親子活動(dòng)的目的、意義、在活動(dòng)中家長(cháng)應承擔的角色以及需要家長(cháng)配合和注意的事項等內容。另外,我們還將我園開(kāi)展親子教育所走過(guò)的歷程和辦學(xué)特色向家長(cháng)做了說(shuō)明,懇求得到家長(cháng)們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開(kāi)展免費咨詢(xún)活動(dòng),使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會(huì )來(lái)說(shuō)是一件新名詞,開(kāi)展、普及親子教育對于我們和家長(cháng)來(lái)說(shuō)是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域。于是,我們在眾多教育信息中,篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息,利用制作園報的形式發(fā)放給家長(cháng),使家長(cháng)有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問(wèn)題。另外,開(kāi)展免費咨詢(xún)活動(dòng),可以是更多的家長(cháng)了解親子教育是什么,自己在親子教育中要承擔的責任等。
策略二:利用訪(fǎng)談形式了解家長(cháng)教育觀(guān)念,并進(jìn)行有針對性的指導。
我們利用訪(fǎng)談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息,通過(guò)對35名幼兒看護者的了解,我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,并有針對性的制定指導策略,從而幫助家長(cháng)盡快提高教養水平,為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如:在談到自己與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)如何處理時(shí),我們的談話(huà)是這樣的:玉兒的媽媽說(shuō):“我先不理她,等她冷靜下來(lái)再給她講道理”。
幼兒園親子活動(dòng)總結11
本次活動(dòng)是以親子手工制作燈籠為主題來(lái)喜迎中秋;顒(dòng)于9月19日下午在聰聰家教室開(kāi)展的。家長(cháng)們從百忙中抽時(shí)間來(lái)參加這一活動(dòng),體現了家長(cháng)對孩子的關(guān)注以及對我們幼兒園老師工作的支持。通過(guò)這一活動(dòng)讓寶寶們感受到在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節的.氛圍。
對于剛入園的托班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節的意義與習俗。在這次活動(dòng)中,我們主要以快樂(lè )為中心點(diǎn),開(kāi)展了中秋節的活動(dòng),以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè ),激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)的開(kāi)展很順利,考慮到孩子們還小,太深奧知識也接受不了,所以設計了四個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節熱身手指操游戲,爸爸媽媽們把著(zhù)寶寶們的手指都很認真的在做。第二個(gè)環(huán)節聽(tīng)歌曲《爺爺為我打月餅》導入主題,寶寶們通過(guò)聽(tīng)、看知道要過(guò)中秋節了。第三個(gè)環(huán)節是談話(huà)活動(dòng),讓寶寶們簡(jiǎn)單了解中秋的習俗,并知道農歷的八月十五是中秋節。通過(guò)看PPT過(guò)渡到第四個(gè)環(huán)節,在制作中,家長(cháng)們在認真得制作,寶寶們幫著(zhù)拿紙或膠棒,做一些力所能及的事,感受到濃濃的親情與愛(ài)。最后家長(cháng)在寶寶們的協(xié)助下順利的完成。
這次活動(dòng)主要讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參,并引導幼兒學(xué)會(huì )合作、分享。最后的中秋親子制作燈籠展將活動(dòng)推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗到了中秋節的氣氛。
幼兒園親子活動(dòng)總結12
12月31日上午,在新年即將來(lái)臨之際,幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì )活動(dòng),讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì )主要以游戲的方式在家長(cháng)的配合協(xié)調下進(jìn)行的,通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系,培養相互的情感,更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調性,也讓父母體驗孩提時(shí)的快樂(lè )。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們都積極參與,積極配合,F將本次親子游園會(huì )活動(dòng)進(jìn)行小結:
(一)、園領(lǐng)導重視,精心組織
(二)、創(chuàng )設溫馨快樂(lè )的環(huán)境創(chuàng )設
(三)、形式多樣的游戲活動(dòng)
一、領(lǐng)導重視,精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng),園領(lǐng)導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、準備道具、選擇游戲到發(fā)放通知,每一項工作都做的有條不紊,精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、創(chuàng )設溫馨快樂(lè )的環(huán)境創(chuàng )設
為了給幼兒創(chuàng )設喜慶、歡樂(lè )的節日氣氛,我班老師一起積極創(chuàng )設新年的節日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會(huì )更好”為主題,希望幼兒園在園領(lǐng)導的`帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過(guò)程中,也體現了家長(cháng)與老師之間的互動(dòng)。家長(cháng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾,讓家長(cháng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè )。
三、形式多樣的游戲活動(dòng)
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì )的開(kāi)幕式以及園長(cháng)的感人肺腑地講話(huà)。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng),我們?yōu)楹⒆泳脑O計了各種各樣的游戲,在操場(chǎng)內都可以看到家長(cháng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中,一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中,家長(cháng)跳繩,幼兒夾球。
這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調能力,在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子,可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球,令人大吃一驚。而對于一些不會(huì )用筷子的小朋友,他們會(huì )開(kāi)動(dòng)小腦筋,想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們在玩游戲時(shí)十分的專(zhuān)注,當游戲結束后,孩子們收獲了很多獎品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容,這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我,增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂(lè )。
在這次活動(dòng)中的不足之處是:
1、雖然在游戲的環(huán)節上我們有兩個(gè)人,沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配。應分配好誰(shuí)負責撿球和裝球,誰(shuí)負責數數。
2、在游戲環(huán)節上準備的不充分,應在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應設置時(shí)間。因為很多家長(cháng)都在后面進(jìn)行排隊,而對于有的孩子不熟練,導致等待的時(shí)間過(guò)長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結13
元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開(kāi)端,為了讓孩子們體驗過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè ),更加為了做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),我們藍精靈幼兒園特開(kāi)展了此次以家園同樂(lè )為主線(xiàn)的“‘迎新春、慶元旦’親子活動(dòng)”。
在12月29日本次活動(dòng)成功的拉下了帷幕。本次活動(dòng)使小朋友們的`生活得到了豐富,增近了家長(cháng)與小朋友之間的感情,很好的培養了孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能得到鍛煉,也讓孩子們過(guò)度了一個(gè)難忘而有意義的節日,F將本次活動(dòng)作如下總結:
一、活動(dòng)流程順暢進(jìn)行。為了較好的開(kāi)展此次活動(dòng),我們詳細的制定了活動(dòng)方案,及活動(dòng)安排,在活動(dòng)開(kāi)始前讓每位家長(cháng)都充分了解了本次的活動(dòng)內容、注意事項和游戲安排等,幼兒表演和親子游戲兩個(gè)環(huán)節沒(méi)有因為意外而延誤較長(cháng)時(shí)間,整個(gè)活動(dòng)安排合理有序。
二、表演展示突出特色。為了突出幼兒園的特色,讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),表演節目雖然不多,但中英文歌曲、兒歌,中導朗誦相結合,使家長(cháng)們看到了我們教學(xué)的成績(jì)。
三、活動(dòng)材料準備充分。親子游戲的所有材料及獎品都在活動(dòng)前得到了充分的準備,在游戲活動(dòng)中沒(méi)有因材料的不足出現問(wèn)題,使游戲活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。并且本次游戲活動(dòng)的材料大多都就地取材,節省了活動(dòng)的經(jīng)費。
四、親子游戲內容得當。親子活動(dòng)的六個(gè)游戲項目都是經(jīng)過(guò)篩選而定的,都符合各年齡層次及幼兒生理、心理特點(diǎn),趣味性強,能夠激起幼兒及家長(cháng)的興趣。
五、不足之處:
1、由于沒(méi)有顧及到天氣狀況,當天的天氣較差,部分幼兒及家長(cháng)沒(méi)能來(lái)園參加活動(dòng),使得參加活動(dòng)家庭較少,幼兒表演環(huán)節幼兒的聲音、場(chǎng)面不夠大。
2、臨時(shí)決定將活動(dòng)由戶(hù)外改為室內,使得在當天活動(dòng)前要臨時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地的布置和準備,時(shí)間較為倉促。
3、游戲分在各班教室進(jìn)行,場(chǎng)地較小,游戲施展不開(kāi),并且家長(cháng)和孩子又要上下樓,不方便。
初次組織這樣的活動(dòng),經(jīng)驗不足,感謝大家的支持?偟膩(lái)說(shuō),本次的親子活動(dòng)還是成功的,這次積累的經(jīng)驗將成為幼兒園所有老師的財富。
幼兒園親子活動(dòng)總結14
新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨,開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng),幼兒分年齡組分批入園,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了寶寶們穿上漂亮的衣服,翩翩起舞,扮演各式各樣的'小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。工作總結
活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結15
在陽(yáng)光燦爛的秋天,又迎來(lái)了我們幼兒園的第三次親子活動(dòng),有了前二次的經(jīng)歷,小寶寶們對上幼兒園充滿(mǎn)了期待,這不,寶寶的媽媽說(shuō):“今天小寶寶很早就催著(zhù)媽媽來(lái)帶他上幼兒園了”呵呵!看來(lái),小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看!小寶寶們在老師的帶領(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字,開(kāi)心地做游戲。今天我們的活動(dòng)都是圍繞著(zhù)“泡泡”開(kāi)展的,小寶寶們一會(huì )兒玩“吹泡泡”游戲、一會(huì )兒涂色“小魚(yú)吹的泡泡”、一會(huì )兒玩“追泡泡”的.游戲,寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂(lè )的營(yíng)養:在快樂(lè )的游戲中掌握了涂色的方法,辨別了不同的顏色,提高了寶寶反應能力和大動(dòng)作的發(fā)展,寶寶們開(kāi)心的笑聲此起彼伏,真正做到了寓教于樂(lè )!
【幼兒園親子活動(dòng)總結】相關(guān)文章:
幼兒園的親子活動(dòng)總結06-16
幼兒園親子活動(dòng)總結05-23
幼兒園親子活動(dòng)總結06-14
幼兒園親子活動(dòng)總結范文01-12
中秋幼兒園親子活動(dòng)總結09-17
幼兒園親子活動(dòng)總結(大全)06-24
幼兒園親子活動(dòng)總結模版09-07
精品幼兒園親子活動(dòng)總結09-29
幼兒園親子活動(dòng)總結202210-27