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校園安全宣傳活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-07-26 12:41:07 活動(dòng)總結 我要投稿

有關(guān)校園安全宣傳活動(dòng)總結三篇

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的校園安全宣傳活動(dòng)總結3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)校園安全宣傳活動(dòng)總結三篇

校園安全宣傳活動(dòng)總結 篇1

  根據《xx教育局關(guān)于開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的通知》結合“強化安全管理,共建和諧校園”的主題,根據實(shí)際,我校開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng),F將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導使“安全月”工作穩步推進(jìn)

  一、建立健全安全管理隊伍。成立了領(lǐng)導小組,形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò )。其次,學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責,領(lǐng)導小組成員依表值日。

  二、以校為本,講求實(shí)效,制定完善的宣傳教育內容;顒(dòng)開(kāi)展初期,我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內容。

 。1)警示教育:認真宣傳學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,正面教育師生自覺(jué)遵守《規定》和《規范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。

 。2)自我保護:在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。

 。3)食品衛生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買(mǎi)零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

 。4)活動(dòng)安全:加強課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)總結學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)總結。

 。5)行路安全:加強送路隊的管理,強化交通法規教育。

  二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),將安全意識深入人心。

  一、開(kāi)展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識與家長(cháng)共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長(cháng)的一封信》

  二、學(xué)校通過(guò)利用黑板報(各班更新板報內容:安全教育、預防手足口)、大力宣傳開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的重要意義,引導全體師生自覺(jué)地投入到“安全宣傳教育月”活動(dòng)中來(lái)。

  三、利用班會(huì )或者思品課,每班舉辦一次安全教育主題班會(huì ),出一期安全主題黑板報、手抄報,開(kāi)展一次安全祝?ㄋ陀H人活動(dòng)。

  四、加強學(xué)校安全保衛工作管理,嚴格校外人員進(jìn)出校園登記制度和上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師值班制度,積極預防校內師生傷害事故的發(fā)生,要加強對學(xué)生的安全防護教育,提高學(xué)生自我保護意識和自救自護能力,確保校園和師生安全。

  三、強化安全管理,加強進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無(wú)一漏

  首先,對學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線(xiàn)路和門(mén)窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶(hù)用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、外面用電線(xiàn)路等公共設施進(jìn)行了一次安全大檢查。

  第三、利用班隊課、晨會(huì )課,學(xué)科滲透等途徑。加強對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動(dòng)。

  學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴,這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程。今后,我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現的新問(wèn)題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

  第四、10月9日開(kāi)展了校園突發(fā)事件緊急疏散演練的活動(dòng)。演練活動(dòng)前,在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員,并要求各班主任在班級對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項為學(xué)生作詳細講解,讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離后集合區域,要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮,在撤離過(guò)程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起撤離“危險”區域。同時(shí)組織全體教師學(xué)習學(xué)校應急疏散演練預案,讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求,明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。演練活動(dòng)全校共有x個(gè)班級xx多名師生參加。伴隨著(zhù)警報響起,演練開(kāi)始,全體人員都能?chē)栏癜凑胀话l(fā)事件應急疏散預案的要求,迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,各班學(xué)生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線(xiàn),迅速有序地撤離教室,疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合,并立即清點(diǎn)人數上報集合場(chǎng)地負責老師。在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。此次演練有效地增強了該校師生的安全防范意識,提高了大家在地震、火災等自然災害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴,這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程。

  今后,我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現的新問(wèn)題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。利用各種會(huì )議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。寓安全教育于學(xué)校常規管理中,提高師生的安全意識,養成良好的安全習慣

校園安全宣傳活動(dòng)總結 篇2

  活動(dòng)具體流程:1.4月25日中午在校門(mén)口懸掛主題為“遵守交通安全,共建平安校園”的橫幅。

  2.4月26日早上在食堂門(mén)口貼出舉辦關(guān)于“交通安全反思日交通知識宣傳講座”宣傳海報。

  3.4月26日中午在春華樓101,召開(kāi)05。06級團支書(shū)開(kāi)會(huì ),通知有關(guān)活動(dòng)的相關(guān)內容,并要求他們通知到各班班長(cháng)團支書(shū)青年志愿者于27日晚前去聽(tīng)交通安全講座。

  4.4月27日早上將交通事故案例圖片在食堂門(mén)口展出。

  5.4月27日晚6點(diǎn),在學(xué)校門(mén)口迎接鼓樓區交警大隊教導員。

  6.4月27日晚6:30分,05級06級各班團支書(shū)班長(cháng)及青年志愿者在秋實(shí)樓105準備聽(tīng)交通安全知識宣傳講座。

  7.7:00講座正式開(kāi)始:首先林建泰老師介紹演講嘉賓,宣布交通知識安全講座正式開(kāi)始。全體鼓掌。

  路琴院長(cháng)致開(kāi)幕辭。

  有請鼓樓區交警大隊林教導員為我們上一堂交通知識的宣傳課。

  演講完畢,路琴院長(cháng)致辭感謝。

  林建泰老師宣布講座結束。

  嘉賓退場(chǎng)。

  講座結束。

  活動(dòng)中出現的問(wèn)題和教訓: 1.在校門(mén)口懸掛的橫幅,由于沒(méi)有將繩子完全綁好,再加上風(fēng)比較大,導致橫幅部分被卷了起來(lái)。后來(lái),在部長(cháng)的提醒下,重新整理好了橫幅。

  2.宣傳海報數量太少,只有一張。由于之前沒(méi)有和宣傳部的同學(xué)聯(lián)系好,,部門(mén)中有人生病,原計劃的兩張海報只完成了一張,工作總結《全國交通安全反思日 交通安全宣傳活動(dòng)總結》。

  3.海報張貼時(shí)間不及時(shí)。這是本人的疏忽。沒(méi)有在早自習的時(shí)候貼出來(lái)。

  4.4月26日中午團支書(shū)開(kāi)會(huì ),通知人員沒(méi)有通知到位,導致來(lái)開(kāi)會(huì )的人員寥寥無(wú)幾,很多班級甚至不知道活動(dòng)的事情。下午,再次打電話(huà)通知了各班班長(cháng)有關(guān)活動(dòng)的具體情況。

  5.由于沒(méi)有計算好時(shí)間,原計劃在開(kāi)團支書(shū)會(huì )議的時(shí)候將宣傳單發(fā)放下去,但開(kāi)會(huì )時(shí)宣傳單沒(méi)有打印好。最后,在各班班長(cháng)手中傳閱。

  6.圖牌展覽展出時(shí)間延誤。在食堂門(mén)口擺放事故案例展的圖牌。由于大風(fēng)的天氣又加上沒(méi)有計劃好人員看守,導致很多圖牌多次被風(fēng)吹倒,一段時(shí)間出現了無(wú)人管理圖排亂倒的局面。這是我工作上的疏忽,下次一定要注意。

  7.活動(dòng)結束后聽(tīng)到同學(xué)們的反映,將圖牌擺放在食堂門(mén)口不是很妥當,一方面圖牌展覽的內容較為血腥。這點(diǎn)我沒(méi)有提前想到,是工作中不夠周到的地方,下次活動(dòng)中一定會(huì )更加全面的考慮。

  8.4月27日晚上交通知識安全講座通知到達教室的時(shí)間比較早,導致很多人到了等不及早退。

  9.教導員在進(jìn)行講座過(guò)程中,有人員走動(dòng)以及少數人員的交頭接耳現象。但是總體還說(shuō)還是比較好的。

  10.交通安全宣傳片預計在4月29日晚在秋實(shí)樓105播放,但是由于當日該教室有選修課占用,所以播放宣傳片延后。

  11.活動(dòng)結束后,由于本人的失誤,將宣傳圖牌一直堆放在學(xué)工部辦公室,嚴重影響老師的辦公工作。這是我的`失誤,在部長(cháng)的提醒下,迅速將圖牌運走,還回了交警大隊。

  活動(dòng)感想:活動(dòng)終于結束了,心情也放松了不少。這次活動(dòng)給我的感觸很多,讓我明白,舉辦一次活動(dòng)并不是一件輕松容易的事情。從聯(lián)系交警大隊到各方面的安排,讓我明白,每一件事情都要做到精而細,只有做到這些,活動(dòng)中才能避免出現一些不該出現的問(wèn)題。比如說(shuō),時(shí)間的延誤,等等。第一次舉辦這樣比較大型的活動(dòng),對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰,既然接受了這個(gè)挑戰,就應該把它做到最好。對于這個(gè)活動(dòng),整體忙下來(lái)就是一個(gè)字:累。由于第一次做活動(dòng),很多不明白的地方一直請教部長(cháng)和幾個(gè)副部。

  細節決定成敗,我盡最大的努力注意著(zhù)每一個(gè)細節,即使這樣,活動(dòng)中難免還是出現了很多有關(guān)于細節方面的問(wèn)題。比如,圖牌的看管,以及張貼海報的時(shí)間和懸掛橫幅沒(méi)有考慮風(fēng)等因素等。

  在以后的活動(dòng)中,我會(huì )更加努力的做好每一個(gè)細節,將活動(dòng)做到近乎完美。請部長(cháng)和副部放心,我會(huì )謹記這次活動(dòng)出現的問(wèn)題,吸取教訓,爭取在下一次的活動(dòng)中做的更好。

校園安全宣傳活動(dòng)總結 篇3

  11月9日是第x個(gè)全國消防安全宣傳教育日,近日,xx市教育系統圍繞消防安全主題,做深頂層設計,做細知識宣講,做實(shí)實(shí)戰演練,進(jìn)一步強化了師生消防安全意識,提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有:

  出臺《xx市學(xué)校安全管理工作手冊》《xx市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規范》等多項制度,將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設工作中,實(shí)行安全責任制和責任追究制,對不重視消防安全宣傳教育,出現責任事故的學(xué)校,實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導班子成員、科室、責任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機制,局務(wù)會(huì )每月聽(tīng)取一次包括消防安全教育在內的責任區督學(xué)檢查情況匯報,以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單,集中研究處置辦法。

  開(kāi)展消防知識宣講活動(dòng),及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標語(yǔ),利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、黑板報、班隊會(huì )等平臺多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識。邀請消防宣傳員、法制副校長(cháng)開(kāi)展消防知識講座,解析引發(fā)火災的主要因素,介紹各類(lèi)消防器材及基本使用方法,講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識,教育孩子增強消防安全的意識,愛(ài)護各種場(chǎng)所的消防設施。結合“平安校園”建設,組織拉網(wǎng)式排查,對疏散通道、安全出口等自查自糾,消除安全隱患。

  組織學(xué)生走進(jìn)消防中心,走近消防戰士,近距離接觸、了解消防車(chē)、消防服、滅火器等消防器材,增加消防體驗,增強感性認識。組織實(shí)施校園消防逃生演練,拉響警報后,在教師引導下,學(xué)生捂住口鼻,沿著(zhù)設定的逃生路線(xiàn),有序撤離教學(xué)樓,逃往指定地點(diǎn)。開(kāi)展“消防實(shí)戰”,在指定“火場(chǎng)”中,學(xué)生對校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練,確保消防安全知識入心入腦。

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