【實(shí)用】讀書(shū)活動(dòng)總結范文錦集七篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)總結7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在3月5日至3月9日開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)。我們展開(kāi)了親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據院里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在班里開(kāi)展了“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)。3月6日舉本班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè )園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！笆讓米x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
在首屆讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀泩D書(shū)。3月6日全班24個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)捐獻給了班級，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )和知識。大家舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
�。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”。
2、班級、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認識。
3、班級創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展。
我們“讀書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但“讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛
圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
在國家倡導全民讀書(shū)、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，我校一直提倡是師生共同讀書(shū)，打造書(shū)香校園品牌。讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展得如火如荼，并有豐碩的收獲。為了展示讀書(shū)成果，更好地指導我們師生讀書(shū)，我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，自本活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校教師面貌有了很大改觀(guān)，現就對本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)論壇活動(dòng)做一總結。
暑假前布置老師讀書(shū)，教師人手至少兩本教育專(zhuān)著(zhù)，交流閱讀，并要求寫(xiě)好兩篇、共不少于兩千字的讀書(shū)感悟。8月29日，教科室將教師的讀書(shū)感悟收集上來(lái)，統一檢查評選并集中總結反饋。開(kāi)學(xué)伊始，評選出崔濤老師、馬秀婷老師等十位“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”，并頒獎。
此項活動(dòng)，本學(xué)期又進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，從“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”中推舉八位老師主講。主講老師結合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，介紹所讀書(shū)目，與大家共享書(shū)籍內容，介紹前沿教育成果，談讀書(shū)心得體會(huì )，先探討教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題。在這過(guò)程中，我們認真聆聽(tīng)了趙雪梅老師對讀書(shū)境界的深刻認識，侯成峰主任生命教育的贊歌，靳西棟主任家庭教育的真諦，馬秀婷老師讀書(shū)給予工作的美麗，鄭愛(ài)華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀，商玉老師的自我反思，張會(huì )主任關(guān)于讀書(shū)方法策略的闡釋?zhuān)f永紅老師關(guān)于外語(yǔ)教育改革的動(dòng)向。其中靳西棟老師的讀書(shū)報告還邀請家長(cháng)參加互動(dòng)，張會(huì )老師的讀書(shū)報告通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )使師生共享。
主講老師準備充分，內容生動(dòng)，運用多媒體課件，形式活潑而直觀(guān)，語(yǔ)言抑揚頓挫，頗具大家風(fēng)范。老師們深受吸引和啟發(fā)，認真做好筆記，并自覺(jué)地把參與讀書(shū)論壇活動(dòng)當作提高自己的一個(gè)渠道�；顒�(dòng)收到意想不到的效果。學(xué)校領(lǐng)導集體自覺(jué)投入且發(fā)揮巨大作用。讀書(shū)活動(dòng)，對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義，使老師們受到感動(dòng)激勵，更堅定了讀書(shū)成長(cháng)的信心。
本學(xué)期末，老師們上交了讀書(shū)筆記，大家的筆記內容充實(shí)豐富，條理清晰，書(shū)寫(xiě)認真，優(yōu)中選優(yōu)，評比出楊穎、馬艷等20位的筆記為一等獎，記量化分5分。
另外，經(jīng)圖書(shū)室統計，本學(xué)期全校領(lǐng)導和老師全部借閱了圖書(shū)。讀書(shū)呈現以下特點(diǎn)：
1、領(lǐng)導帶頭讀書(shū)，劉校長(cháng)多次借書(shū)。
2、讀書(shū)范圍廣。不僅領(lǐng)導和師生員工都讀書(shū)，門(mén)衛袁帥和清潔工孫大姐也加入讀書(shū)行列。
3、讀書(shū)由學(xué)校延伸到家庭。其中孫俠，商玉、馬士娥等老師借書(shū)數量多，全家共讀，令人感動(dòng)。
讀書(shū)增長(cháng)才識，讀化育氣質(zhì)，讀書(shū)提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺，用詩(shī)意的心境寫(xiě)下：沉醉讀書(shū)，向往文明。讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén)，走向人生勝境！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
書(shū)香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書(shū)節今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書(shū)節活動(dòng)中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著(zhù)交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話(huà)，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著(zhù)桂花的芳香，更洋溢著(zhù)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節以“怡情、博采、長(cháng)才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設書(shū)香校園”為主題，通過(guò)設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣，取得了顯著(zhù)效果�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展
為確保第八屆大學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入、有效開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)節領(lǐng)導小組和相關(guān)工作機構，并根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)；讀書(shū)節活動(dòng)在校領(lǐng)導的領(lǐng)導和關(guān)心下，各部門(mén)通力合作，各項活動(dòng)順利實(shí)施。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校開(kāi)展第八屆大學(xué)生讀書(shū)節的通知要求，讀書(shū)節組委會(huì )擬定了活動(dòng)的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在OA信息流轉平臺發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書(shū)節組委會(huì )在圖書(shū)館東門(mén)廣場(chǎng)舉行了盛大熱烈的開(kāi)幕式；開(kāi)幕式上，校領(lǐng)導熱情洋溢的講話(huà)、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現場(chǎng)進(jìn)行的圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)簽名活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
第八屆大學(xué)生讀書(shū)節著(zhù)眼于提高學(xué)生人文素養和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
1、經(jīng)典推介 專(zhuān)業(yè)導讀
書(shū)中有智常翻起，學(xué)無(wú)境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗真正的讀書(shū)就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著(zhù)貼近大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習生活，讀書(shū)節期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著(zhù)，集中展示推介，努力培養大學(xué)生成為“真正讀書(shū)”的讀書(shū)人。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)。有25人參加的“讀書(shū)沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會(huì )，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強了學(xué)生的文化素養，拓寬了學(xué)生的知識面。
2、融入圖書(shū)館 建設圖書(shū)館
“印象〃圖書(shū)館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機，把身邊的圖書(shū)館，把在圖書(shū)館見(jiàn)到的人和事拍下來(lái)。比賽共收到參賽作品100多件，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，通過(guò)比賽，拉近了圖書(shū)與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書(shū)館建設在即，“我心目中理想的圖書(shū)館”內部設計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參賽作品中對圖書(shū)館內部設置、標識標牌、設施設備、色彩空間等的描述和說(shuō)明，體現了廣大師生對圖書(shū)館的期待和要求，對我校圖書(shū)館新館的建設提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書(shū)節書(shū)展現場(chǎng)，廣大師生通過(guò)“我的圖書(shū)館我做主”主題選書(shū)活動(dòng)，近距離接觸、挑選精品圖書(shū)，達到了“選書(shū)人高興，選的書(shū)有用”的目的；活動(dòng)中共選購精品適用圖書(shū)2800種14000冊。主題選書(shū)活動(dòng)吸引讀者參與圖書(shū)館文獻資源建設，提高了廣大師生建設圖書(shū)館、利用圖書(shū)館的主人翁意識。
3、好書(shū)共知 經(jīng)驗共享
讀書(shū)不在多而在于思考。在“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路”主題演講活動(dòng)中，參賽選手從自己的讀書(shū)經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書(shū)歷程、讀書(shū)心得、讀書(shū)效果，通過(guò)演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，在“閱讀〃成長(cháng)”主題征文活動(dòng)中，同學(xué)們開(kāi)啟心扉，放飛思想，把讀書(shū)所感、讀書(shū)所愛(ài)、讀書(shū)所樂(lè )，凝聚在筆尖，流淌在字里行間�；顒�(dòng)共收到400余篇參賽征文，評出入圍作品45篇，最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流 讀以致用
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書(shū)節期間，圖書(shū)館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調查問(wèn)卷》1000份，收回有效問(wèn)卷800份，有260人參與網(wǎng)上調查，收集到讀者對圖書(shū)館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見(jiàn)和建議，為圖書(shū)館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學(xué)依據；讀書(shū)節期間，圖書(shū)館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測評，測評統計結果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來(lái)源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個(gè)方面的信息素養水平，表明讀書(shū)節正在從感性走向理性。
讀書(shū)節期間，根據20xx-2012學(xué)年的讀書(shū)數量和效果，評選出24名“讀者之星”；同時(shí)還利用圖書(shū)館網(wǎng)站，設置“讀書(shū)趣吧”閱讀交流專(zhuān)欄，內容包括精品圖書(shū)推介、閱讀指導、新書(shū)展示、好書(shū)薦購、讀者排行榜、圖書(shū)排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書(shū)館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺。
為提高圖書(shū)館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習、工作中的作用，讀書(shū)節期間還組織圖書(shū)館工作人員和數據庫商，開(kāi)展了5場(chǎng)電子資源培訓講座，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法，培訓師生近400人次。
5、拓寬視野 愛(ài)國愛(ài)黨
讀書(shū)節之“名家講壇”活動(dòng)，邀請知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士，做了題為《南海問(wèn)題的激化與中國的應對策略》的學(xué)術(shù)報告，使學(xué)生了解了南海問(wèn)題的緣起、現狀、激化、對策等方面的知識，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛(ài)國熱情和為國家富強、民族尊嚴而努力學(xué)習的決心。
電影是書(shū)籍在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的展示。為了更好地服務(wù)讀書(shū)節愛(ài)黨愛(ài)國的主題，以寓教于樂(lè )的形式在大學(xué)生中培養愛(ài)黨愛(ài)國的情懷，讀書(shū)節組委會(huì )精心挑選一批愛(ài)國主義主旋律影片，在肯尼迪報告廳免費放映7場(chǎng)9部，有3500人次到場(chǎng)觀(guān)看。
為迎接黨的十八大召開(kāi)，在大學(xué)生中普及黨的知識，讀書(shū)節期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內容全部是改革開(kāi)放30年來(lái)黨領(lǐng)導全國各族人民在建設社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過(guò)比賽，選手與觀(guān)眾既學(xué)到了知識，又提高了愛(ài)國愛(ài)黨的熱情，全校共有16名選手進(jìn)入決賽，最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學(xué)們，通過(guò)連續八屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，校園的文化氛圍更加濃郁，書(shū)香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊和文化自覺(jué)進(jìn)一步提高，但讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節之事，“讀書(shū)之節將止，讀書(shū)之日方長(cháng)”，讀書(shū)還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)成為習慣，我們也相信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機，書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵、有發(fā)展！
謝謝！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：
從xx年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng )設的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體，著(zhù)眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團委和圖書(shū)館的倡導、各級積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型校園。
20xx年桑浦山讀書(shū)節，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"xx年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"自3月份開(kāi)始，持續至4月底，為期長(cháng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)郵件調查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節活動(dòng)發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)節精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng )造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用能力;培養并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節能夠創(chuàng )造的濃郁讀書(shū)學(xué)習氛圍，更好地倡導大學(xué)生獨立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評價(jià)：(縱觀(guān)活動(dòng)全過(guò)程)
桑浦山讀書(shū)節已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng )新輝煌，培養學(xué)生自主性、創(chuàng )造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節的人數比以往有較大的提高。無(wú)論是從準備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節日，重在培養同學(xué)們學(xué)習的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習能力和人文素養。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也宏觀(guān)地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實(shí)和未來(lái)的定位更為準確、客觀(guān)。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導重視，執行妥善。
本屆讀書(shū)節得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)領(lǐng)導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書(shū)節中，為我校結合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、張莉華副館長(cháng)等主要負責人多次親臨現場(chǎng)并對活動(dòng)給予指導和支持。
社聯(lián)各部門(mén)和社團精心策劃，使活動(dòng)都妥善執行。各部門(mén)準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調足夠人員，分解任務(wù)，責任到人。做好了讀書(shū)節前、讀書(shū)節中、讀書(shū)節后的宣傳、新聞報道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹(shù)標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動(dòng)中認真思考、積極探索，不斷總結，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續舉辦的學(xué)習活動(dòng)積累例了經(jīng)驗;得到了校內其他兄弟組織的支持，校會(huì )、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。
3、實(shí)現提前三個(gè)月準備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節將實(shí)現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進(jìn)行準備，讓社團成為讀書(shū)節活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節的特色與優(yōu)勢。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)內容更深廣的內涵。
本次讀書(shū)節的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現"，"Windochange""book?nobook!""讀書(shū)o成長(cháng)o人生"交流會(huì )等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節的精神，倡導讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現代化社會(huì )的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會(huì )。是針對性強、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著(zhù)的活動(dòng)。
本次讀書(shū)節系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫(huà)·人講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞�！�"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、學(xué)生處陳
珠琳處長(cháng)、共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內領(lǐng)導以及共青團汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )陳智武副書(shū)記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì )的會(huì )員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書(shū)記的同意，向數十位學(xué)生追發(fā)了數十張站票。
另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應熱烈，在講座預約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫(huà)冊》入手，談?wù)撍谏探�，政界以及文藝界不同身份的轉變，并以此引申而他的"①人生經(jīng)歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統觀(guān)念的顛覆-⑤人生感悟"等內容。講座期間現場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習到他豐富的人生經(jīng)驗，引導學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節的內容思考人生的真諦。
當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)精神，展示和培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會(huì )責任、終生學(xué)習、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，也為更好培養有志、有識、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。
在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專(zhuān)業(yè)不可錯過(guò)的好書(shū)，讓同學(xué)們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè )趣，營(yíng)造了濃烈的`讀書(shū)氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師的讀書(shū)活動(dòng)即將結束，為總結經(jīng)驗，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結如下。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據上級統一安排，上半年精心挑選了《論語(yǔ)》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節目，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。
有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì )專(zhuān)欄、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6
本學(xué)期，我�！爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結束，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅持“四個(gè)結合”，調動(dòng)領(lǐng)導、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證�，F將具體做法總結如下：
一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
一是發(fā)揮學(xué)校的主導作用。
我校建立了以校長(cháng)為首，主管領(lǐng)導、團支部書(shū)記及班、科任教師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了黨、政、工、青齊抓共管，密切合作的工作局面。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結。在學(xué)習活動(dòng)中倡導“閱讀文化，建設書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎勵等三項制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導作用。
教師是學(xué)生讀書(shū)的引導者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強師德建設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；具有責任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學(xué)習，一個(gè)“為學(xué)、為師、求是、求新”的良好校風(fēng)正在形成。
三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng )新，圍繞愛(ài)國主義這個(gè)核心和誠信這個(gè)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，有些學(xué)生讀書(shū)后寫(xiě)出了“與書(shū)同伴，開(kāi)闊視野”、“獲取知識，三分在課內，七分在課外”的格言警句，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅持“四個(gè)結合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為德育教育的有效載體
一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書(shū)納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內容融入自己的教學(xué)中。政治老師將《崇尚真善美學(xué)做誠信人》書(shū)中的內容有機地穿插到平時(shí)課堂中，突出并深化了誠信教育；語(yǔ)文教師在課堂上指導學(xué)生寫(xiě)讀后感，編演有關(guān)課本��；音樂(lè )教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛(ài)國主義和誠信歌曲；美術(shù)教師在繪畫(huà)課上以“神舟五號”飛天成功、十大感動(dòng)人物、家鄉美等為內容指導學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng )作，使學(xué)生深入理解愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)社會(huì )主義的重要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內容，增強了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二是讀書(shū)活動(dòng)與道德養成教育相結合。我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養成教育緊密結合，培養學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。我校的《一日常規》，成為全校師生遵守的行為規范。在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用《守則》約束自己，改掉不良的行為習慣。
三是讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設相結合。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養成教育和校園文化建設于一體的工作目標。我校投資對西側墻壁每一墻垛都進(jìn)行了主題鮮明的設計，墻壁上讀書(shū)的名言警句、古詩(shī)詞配畫(huà)等，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四是讀書(shū)活動(dòng)與體驗實(shí)踐教育相結合。在讀書(shū)中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對學(xué)生的體驗實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理。通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè )成長(cháng)。
我�！爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jì)，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在教育局、中心校的領(lǐng)導下，總結經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開(kāi)創(chuàng )我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7
為全面開(kāi)展體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，根據學(xué)院工會(huì )的部署和要求，結合校產(chǎn)公司的實(shí)際情況，我們于 10 月中旬開(kāi)始有計劃、有組織地開(kāi)展體育活動(dòng)，豐富和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。
一、圍繞主題，制定方案，激勵健康的活動(dòng)氛圍。
1 、制定計劃，有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。工會(huì )小組根據活動(dòng)的通知要求，制定了開(kāi)展活動(dòng)的計劃，使各個(gè)部門(mén)在活動(dòng)中，根據活動(dòng)的內容及時(shí)間安排，達到有秩有序、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的目的。
2 、統一思想，提高健康理念。為了積極引導健康向上的活動(dòng)氛圍，校產(chǎn)公司領(lǐng)導就下一步職工體育活動(dòng)的開(kāi)展情況召開(kāi)了會(huì )議，積極倡導全民健身的理念，努力提高職工的健身意識，營(yíng)造積極健康的工作氛圍，從而使職工自覺(jué)地加入到健身活動(dòng)中去。
3 、克服困難，部門(mén)精心安排。各個(gè)部門(mén)根據自己的工作性質(zhì)和工作安排，積極克服那種“由于工作忙而無(wú)暇鍛煉”的思想，在活動(dòng)的組織上，做到了靈活激動(dòng)而不呆板，在活動(dòng)的內容上，做到了豐富多樣而不千篇一律。
二、整合資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
1 、分散與集中相結合。針對校產(chǎn)公司的辦公地點(diǎn)分散，人員集中相對教難的特點(diǎn)，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個(gè)部門(mén)，由各個(gè)部門(mén)按照活動(dòng)計劃具體實(shí)施。在活動(dòng)中，根據活動(dòng)的內容、所需的器材，采取了部門(mén)與部門(mén)之間可以集中進(jìn)行，盡量做到使活動(dòng)具有趣味性和效果性。
2 、活動(dòng)形式多樣性。由于產(chǎn)業(yè)處人員教多，為了克服鍛煉器材數量少的問(wèn)題，我們積極發(fā)動(dòng)職工，挖掘職工的潛力。職工從家里帶來(lái)了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動(dòng)內容，而且保證了活動(dòng)的實(shí)際效果。
3 、活動(dòng)時(shí)間的靈活性。針對個(gè)別部門(mén)日常對外時(shí)務(wù)較多的實(shí)際情況，我們在活動(dòng)的時(shí)間安排上和活動(dòng)的要求上，采取了“因地制宜，靈活多樣，取得實(shí)效”的辦法。在時(shí)間的安排上，可以在課余時(shí)間利用器材鍛煉，晚上時(shí)間進(jìn)行散步鍛煉，早上時(shí)間進(jìn)行跑步鍛煉，在活動(dòng)的形式上不拘一格，力求達到活動(dòng)的目的，取得活動(dòng)的實(shí)際效果。
三、加強團結，增進(jìn)了解，提高了效率。群體性的體育活動(dòng)，不但傳播了體育的理念，而且給職工提供了相互交流、相互了解的機會(huì )；不但提高了團隊意識，而且增強了職工的凝聚力�；顒�(dòng)的開(kāi)展，不僅使得職工在活動(dòng)中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點(diǎn)燃了活力，職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說(shuō)：“活動(dòng)完了后，感覺(jué)身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺(jué)輕松了很多�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的深遠意義，特別現在正處于我院的示范院校建設時(shí)期，更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊這場(chǎng)光榮而艱巨的硬仗，達到心往一處想、勁往一處使的目的。
四、增強競爭意識，體現活動(dòng)實(shí)效。為了檢驗活動(dòng)的效果情況，我們起草了《關(guān)于機關(guān)第六工會(huì )小組開(kāi)展教職工體育比賽的通知》，根據職工的意愿，選定了活動(dòng)比賽的項目，制定了比賽的規則，成立了比賽組織小組，擬訂了比賽方案。于 12 月 19 日下午舉辦了第六工會(huì )小組教職工踢毽子、托球跑等活動(dòng)比賽，在比賽中，大家都力爭發(fā)揮出自己的潛力，爭取取得好的成績(jì)。通過(guò)比賽，不但提高了大家的競爭意識，而且更加增強了大家干好工作的信心和勇氣。
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