精選讀書(shū)活動(dòng)總結范文集錦10篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)總結10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
20xx年“世界讀書(shū)日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動(dòng)方案，認真開(kāi)展了以“保障閱讀權利，享受閱讀快樂(lè )”為主題的系列活動(dòng)，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。
在此次系列活動(dòng)中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技、農業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動(dòng)內容包括：
1、開(kāi)展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)
我館在今年“世界讀書(shū)日”當天開(kāi)展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。為認真貫徹落實(shí)黨的**大和**屆三中、四中全會(huì )精神，推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)入選書(shū)目。這批書(shū)目是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的評審和論證，從全國3**家出版社報送的1189種圖書(shū)中精選出來(lái)的，內容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養、科學(xué)科普、百科知識、圖畫(huà)卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。
2、開(kāi)展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)
作為“全國文化信息資源共享工程**支中心”，我館切實(shí)幫助農民群眾豐富農業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)增收。
為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢，更好地服務(wù)廣大農民，4月23日，副館長(cháng)**帶領(lǐng)**支中心工作人員來(lái)到**區**鎮、**鄉開(kāi)展了“文化共享助春耕”活動(dòng)，向兩個(gè)鄉鎮的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤(pán)資料�；顒�(dòng)現場(chǎng)，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。
3、積極參與“手牽手——農村青少年閱讀行動(dòng)”
“手牽手——農村青少年閱讀行動(dòng)”是20xx年全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內容之一，是在中宣部直接指導下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動(dòng)。針對農村地區閱讀條件欠缺、農村青少年閱讀缺乏指導的突出問(wèn)題，活動(dòng)將從農村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)具體的行動(dòng)，幫助閱讀、指導閱讀，普及“三農”知識、繁榮農村文化，為建設社會(huì )主
義新農村服務(wù)�；顒�(dòng)中，我館以援助的方式，為農村中小學(xué)、文化大院配送書(shū)刊資料，并開(kāi)展閱讀指導。
4、“**文化大講堂”繼續奉送公益精品講座
作為今年“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的重要內容，**知名畫(huà)家**先生做客“**文化大講堂”，為讀者帶來(lái)“**與書(shū)畫(huà)藝術(shù)”講座。
5、舉辦“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽
我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書(shū)日”活動(dòng)期間開(kāi)展。本展覽通過(guò)圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護、大氣環(huán)境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動(dòng)和光污染、輻射危害防護、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣傳、倡導環(huán)保、健康理念。
6、網(wǎng)絡(luò )書(shū)目推薦
在今年“世界讀書(shū)日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎”獲獎圖書(shū)書(shū)目、“手牽手—農村青少年閱讀行動(dòng)”百種推薦閱讀書(shū)目和中國建筑圖書(shū)獎獲獎圖書(shū)書(shū)目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書(shū)書(shū)目。
7、繼續開(kāi)展“優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)”
為調動(dòng)讀者參與市圖書(shū)館文獻資源建設的積極性，我館長(cháng)期開(kāi)展了“優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)”，并將根據讀者推薦意見(jiàn)，有目的地采購圖書(shū)，以饗讀者。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
各位新幼團隊的工作者們：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼20xx年的暑假又將開(kāi)始，當我們一邊在為孩子們如何過(guò)一個(gè)有意義的暑假而考慮的時(shí)候，是否也該想想我們自己如何過(guò)一個(gè)有價(jià)值的暑假。一個(gè)暑假的時(shí)間對于人的一生而言是非常短暫的，也許是微不足道的，但是人生也就是這么一段一段的時(shí)間累積而成的。也許我們有人認為辛苦了一學(xué)期了，該放松一下了，好好歇歇了。沒(méi)錯，國家規定教師享有暑假休息的權利，是該好好放松一下。但是，因為我們從事的是教育事業(yè)，在當今這個(gè)知識爆炸的信息時(shí)代，稍一放松我們就會(huì )感覺(jué)落后，尤其是我們鄉鎮幼兒園教師，盡管我們在不斷地努力學(xué)習，提升學(xué)歷水平，但是我們跟《綱要》所要求的幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)水平還是有著(zhù)比較大的差距，需要我們不斷擠時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，所以在今年暑假即將來(lái)臨之際我還是要向大家提出“用讀書(shū)來(lái)滋養我們的精神氣質(zhì)”的要求。
這幾年來(lái)，我園教師不斷學(xué)習，專(zhuān)業(yè)發(fā)展有目共睹，尤其是這兩年參加新教育實(shí)驗，開(kāi)展“聆聽(tīng)活動(dòng)”、“創(chuàng )建書(shū)香校園”等活動(dòng)以來(lái)，我們通過(guò)周學(xué)習例會(huì )、讀書(shū)沙龍、博客沙龍、開(kāi)展聆聽(tīng)活動(dòng)等多種形式，提倡大家讀“有字之書(shū)”和“無(wú)字之書(shū)”，為教師們專(zhuān)門(mén)推薦了一些好書(shū)閱讀。幼兒園開(kāi)始有了書(shū)卷氣和研究氛圍，大家也感受到了讀書(shū)的快樂(lè )和收獲。我想要求大家這個(gè)暑假在聆聽(tīng)窗外聲音的基礎上，更多的要靜下心來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀。就是要閱讀學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)理論著(zhù)作，閱讀幼教專(zhuān)家的著(zhù)作，閱讀幼教雜志上同行的教育教學(xué)實(shí)踐體會(huì )、研究成果。因為我們這幾年來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，在實(shí)踐反思中更感覺(jué)到我們專(zhuān)業(yè)知識的貧乏，需要利用相對完整的時(shí)間來(lái)閱讀和思考。閱讀理論知識，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐尤其是課題實(shí)踐進(jìn)行反思和梳理，使自己得到教育智慧的提升，不斷豐厚自己的專(zhuān)業(yè)底氣。
7月2日下午，教育局在平湖中學(xué)召開(kāi)了“平湖市書(shū)香校園工程動(dòng)員大會(huì )”，會(huì )上平湖中學(xué)的鄧副校長(cháng)、天妃小學(xué)的顧校長(cháng)、廣陳中學(xué)的陸副校長(cháng)和平師附小的陸校長(cháng)分別介紹了自己學(xué)校教師的讀書(shū)與收獲。書(shū)香校園工程使我們平湖的學(xué)校更有書(shū)香味，讀書(shū)使我們平湖的老師更有魅力。會(huì )上，王永初副局長(cháng)講話(huà)中再一次提到了好學(xué)校的標準是“一個(gè)好校長(cháng)”“一個(gè)好班子”和“一支好的教職工隊伍”。我想：我自己一定要帶頭讀書(shū)，我們的班子一定要帶頭讀書(shū)，才能帶領(lǐng)出“一支好讀書(shū)的教職工隊伍”。王副局長(cháng)提出了要實(shí)施三個(gè)計劃：即面向學(xué)生的“陽(yáng)光讀書(shū)計劃”，面向教師的“園丁讀書(shū)計劃”以及面向家長(cháng)的“親子讀書(shū)計劃”。讓我們幼兒園抓住本次暑假的契機，進(jìn)一步推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造家庭的書(shū)香氛圍，讓讀書(shū)成為習慣，用讀書(shū)來(lái)滋養我們的精神氣質(zhì)。最后，祝大家暑假快樂(lè )，讀書(shū)快樂(lè )！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
為了深入開(kāi)展20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照沈北新區教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，現總結如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng )建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項活動(dòng)，在校園內外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
一、開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)
活動(dòng)月期間，我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看讀書(shū)節目，參與一項主題活動(dòng)，出一期板報，進(jìn)行了廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書(shū)捐贈活動(dòng)，共捐書(shū)130本。
二、舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。全鄉6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長(cháng)了知識、了解了新區、熟悉了家鄉，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年5月8日，全鄉6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區中小學(xué)生作文大賽。
四、重點(diǎn)推薦書(shū)目《弟子規》
在讀書(shū)月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，體會(huì )其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養成教育的進(jìn)一步升華。引導學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書(shū)征文大賽
我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4
為積極響應四川省總工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年四川省女職工維權行動(dòng)月活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求及集團公司相關(guān)要求，推動(dòng)保護女職工權益法規法律的貫徹落實(shí)。3月3日下午昆明公司機關(guān)工會(huì )開(kāi)展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動(dòng)。
為保證學(xué)習效果，昆明公司機關(guān)工會(huì )首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發(fā)給每一名女職工，以自學(xué)和組織集中學(xué)習的方式進(jìn)行，并編制競答題庫。以有獎問(wèn)答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關(guān)全體女職工積極響應，達到預期的效果。
昆明公司機關(guān)工會(huì )以此次活動(dòng)為契機，努力營(yíng)造有利于維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調動(dòng)女職工主人翁積極性、創(chuàng )造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛(ài)、自信、自強”新女性。
集團工會(huì )積極開(kāi)展女職工系列讀書(shū)活動(dòng)
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質(zhì)，引導廣大女職工爭做學(xué)習型、知識型、創(chuàng )新型的時(shí)代新女性，進(jìn)一步深化集團工會(huì )女職工素質(zhì)提升工程，集團工會(huì )女職工委員會(huì )從20xx年5月開(kāi)始，啟動(dòng)了女職工 “書(shū)香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)、講書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)歷時(shí)10個(gè)月，分好書(shū)推薦、快樂(lè )閱讀、讀書(shū)分享、“讀書(shū)之星”評選四個(gè)階段循序推進(jìn)。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各單位工會(huì )及女職工委員會(huì )積極利用品書(shū)會(huì )、讀書(shū)征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、讀書(shū)心得交流、好書(shū)點(diǎn)評等形式促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造相互交流、鉆研業(yè)務(wù)、共同切磋、共享樂(lè )趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)面非常寬，涉獵到文學(xué)、歷史、經(jīng)濟、管理、哲學(xué)、時(shí)政等等�；顒�(dòng)中，她們積極撰寫(xiě)心得體會(huì )，暢談感悟，分享收獲與快樂(lè )。讀書(shū)增長(cháng)知識，增長(cháng)智慧，增長(cháng)才干，豐富生活。讀書(shū)給女職工帶來(lái)了影響和改變，使她們深切地感受到，與書(shū)為伴，做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光、擁有智慧和魅力女性的幸�？鞓�(lè )。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升了女職工的內在素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，為女職工構筑良好的精神家園、塑造陽(yáng)光心態(tài)、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的持續開(kāi)展，“三·八”國際勞動(dòng)婦女節來(lái)臨之際，在集團工會(huì )全委擴大會(huì )議上，對評選出的21名女職工“讀書(shū)之星”進(jìn)行了表彰獎勵。
公司組織女職工開(kāi)展賞花春游活動(dòng)
為了讓全體女職工度過(guò)一個(gè)有意義的節日，3月8日，集團工會(huì )組織公司女職工開(kāi)展踏春賞花春游活動(dòng)。
春風(fēng)十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無(wú)論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著(zhù)清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎著(zhù)融融春意，上午十點(diǎn)半，全體女職工從公司出發(fā)前往三溪，一路歡歌笑語(yǔ)、心花怒放。約正午時(shí)分到達午餐地點(diǎn)。在工會(huì )主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開(kāi)始了踏青賞花之旅。
在三溪白廟鎮，陽(yáng)光明媚、花香四溢的自然風(fēng)光將大家帶入了遠離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節日的同時(shí)，三五成群，談笑風(fēng)生，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周，綠樹(shù)搖曳風(fēng)中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿(mǎn)了春天的明媚氣息。一路上大家聊著(zhù)樂(lè )著(zhù)、合照留念，一幅其樂(lè )融融的溫馨畫(huà)面�？纯礉M(mǎn)眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著(zhù)鄉村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有說(shuō)有笑，增進(jìn)了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進(jìn)作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調整。大家徜佯在春風(fēng)中，沐浴在陽(yáng)光里;增進(jìn)了交流，放松了心情，開(kāi)闊了視野，從中體會(huì )到了公司領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與重視，體驗到了公司這個(gè)大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿(mǎn)的精力投入到工作中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
工會(huì )組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)女職工系列活動(dòng)
為慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節，進(jìn)一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質(zhì)和干事創(chuàng )業(yè)的積極性，充分展示女職工的精神風(fēng)貌。3月3日，阿克蘇市總工會(huì )組織女職工代表舉辦了一場(chǎng)主題鮮明、內容豐富、別開(kāi)生面的宣講座談會(huì )，并向31名單親女職工發(fā)放了6200元的節日慰問(wèn)金，向63名女職工代表發(fā)放了價(jià)值2200余元的節日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節日祝福和特殊關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)中，組織女職工們觀(guān)看了“艾德萊斯”時(shí)裝表演視頻，發(fā)放了《非法宗教活動(dòng)26種表現形式》、《自治區民族團結進(jìn)步工作條例》等宣傳單，邀請市委統戰部干部圍繞“去極端化”和民族團結教育等內容進(jìn)行了系統宣講，市總工會(huì )干部圍繞貫徹落實(shí)系列會(huì )議精神、自覺(jué)抵御宗教極端滲透、維護好社會(huì )穩定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)、人人爭做“三好”職工和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)幫扶行動(dòng)等內容，以“身邊發(fā)生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的宣講座談和節日慰問(wèn)活動(dòng)，把廣大女職工的思想認識統一到“社會(huì )穩定和長(cháng)治久安是新疆工作的總目標”上來(lái)，統一到市委、政府各項決策部署上來(lái)。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會(huì )組織的關(guān)懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺(jué)抵制非法宗教滲透，積極主動(dòng)參與文明城市創(chuàng )建行動(dòng)，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團結、有利于社會(huì )穩定的事。
據悉，為使全市廣大女職工度過(guò)了一個(gè)難忘的“三八”國際勞動(dòng)婦女節，市總工會(huì )提前安排部署，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節系列活動(dòng)的通知》。各基層工會(huì )女工委緊緊圍繞社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，以現代文化引領(lǐng)“去極端化”，結合創(chuàng )建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明、小型分散、節儉喜慶、聚焦四風(fēng)”的原則，相繼組織開(kāi)展了女職工維權、關(guān)愛(ài)女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風(fēng)采板報展、結對獻愛(ài)心送溫暖、崗位練兵技能競賽和各類(lèi)趣味文體等豐富多彩的活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5
讀書(shū)活動(dòng)總結是為了更好地提升讀書(shū)質(zhì)量，幫助我們總結回顧閱讀心得，是我們閱讀書(shū)籍之后能夠幫助我們行之有效的對知識進(jìn)行二次閱讀的好方法。
其實(shí)我們經(jīng)常能夠看到讀書(shū)活動(dòng)總結發(fā)生在我們的身邊，各種大大小小的學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)不計其數，各種交流、活動(dòng)幫助我們進(jìn)行二次回顧，讓我們能夠充分運用從書(shū)籍當中學(xué)的知識。在學(xué)校之中讀書(shū)活動(dòng)的總結往往是由校方舉辦的，當然在大學(xué)里也有可能是由人文學(xué)院的幾位老師共同組織合辦的，一般情況下這種讀書(shū)活動(dòng)大多是為了配合教學(xué)課程或者是特定的節日，比如說(shuō)端午節、重陽(yáng)節等一系列傳統節日。
學(xué)校以外社會(huì )上有很多的讀書(shū)活動(dòng)，一般情況下，這些組織活動(dòng)是由社會(huì )群體所認可的文學(xué)團體或者是官方認證的教研小組，當然也有是有民辦的愛(ài)讀書(shū)人士自發(fā)合辦的活動(dòng)策劃。以上種種都是讀書(shū)活動(dòng)的方式總結，除此之外，其實(shí)還有很多不同類(lèi)型的活動(dòng)方式，但我們并不需要一一列舉。事實(shí)上，我們只需要知道其實(shí)所有的讀書(shū)活動(dòng)他的更深層次的`意義是為了有一個(gè)互動(dòng)性的交流，有一個(gè)知識性的傳播，除此之外的方式方法都是以這個(gè)為目的而產(chǎn)生的媒介，哪怕是一張課桌之上兩個(gè)人面對面尋常的探討一本書(shū)籍，這其實(shí)就是最簡(jiǎn)單的活動(dòng)交流，正如我們所知的，所謂思想，都是在溝通中迸發(fā)出來(lái)的火花。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6
為檢查學(xué)生在讀書(shū)月的讀書(shū)效果，按照學(xué)校方案計劃，我校三-五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書(shū)心得征文比賽展示活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學(xué)校教導處就確定了全校以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題
的比賽計劃，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時(shí)間對獲獎作品進(jìn)行了展出。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。
一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。二是教師要有目的地引導學(xué)生根據閱讀書(shū)目多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿(mǎn)意的效果。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據上級統一安排，上半年精心挑選了《論語(yǔ)》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節目，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì )專(zhuān)欄、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇8
本學(xué)期，我班開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定
的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè )，達到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們在書(shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書(shū)活動(dòng)”比賽中獲“讀書(shū)小明星”。伏星同學(xué)評為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一、二、三等獎。還有獲得”讀書(shū)靈慧娃”、“讀書(shū)小狀元”等稱(chēng)號。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高�，F在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書(shū)筆記評比、閱讀之星評比等活動(dòng)，在年級評比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jì)�！皶�(shū)香班級”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì )與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級圖書(shū)角。班級中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習慣和樂(lè )趣，讓他們在溢滿(mǎn)書(shū)香的班級和校園中成長(cháng)、進(jìn)步！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇9
“讀書(shū)貴神韻，無(wú)事守章句�！遍喿x能力在語(yǔ)文能力中占據著(zhù)核心的位置，讓我們的每一個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀是每位語(yǔ)文教師的責任�！墩n程標準》中規定小學(xué)生要完成不少于四百萬(wàn)字的閱讀，在不斷的研究探索中，我感覺(jué)發(fā)揮班級作用，營(yíng)造書(shū)香班級，可有效而又全面地提高學(xué)生的素質(zhì)。積極舉辦班級讀書(shū)會(huì )，讓讀書(shū)成為孩子們生活中不可缺少的一件事，一件快樂(lè )的事，一件幸福的事，一件品嘗成功的事。我們做的就是一項花的事業(yè)，根的工程——踏踏實(shí)實(shí)地做孩子們閱讀的“點(diǎn)燈人”。
一、教師，用書(shū)香潤澤心靈
和孩子們一起閱讀的感覺(jué)是什么樣的呢？梅子涵老師說(shuō)：“我們一起想象那林子和蔥蘢，想象著(zhù)詩(shī)意的風(fēng)兒很輕柔地從童年的臉上吹過(guò)去，童年心里就蔥蘢了”。哦，念書(shū)給孩子聽(tīng)，是在心里種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一個(gè)充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光那樣美好。每次想到兒童閱讀的重要性，我總感覺(jué)肩頭沉甸甸的。我們教師，作為班級讀書(shū)會(huì )的組織者和領(lǐng)導者，個(gè)人素質(zhì)、愛(ài)心和精力的投入，決定了讀書(shū)活動(dòng)的持久性和成敗。熱愛(ài)閱讀的班主任，才會(huì )不斷充實(shí)閱讀資源，愿意與孩子們共同成長(cháng)，一起在書(shū)的海洋中盡情遨游，提升讀書(shū)會(huì )豐富的內涵�！胺彩情_(kāi)頭難”，剛開(kāi)始的時(shí)候，我是嘗試著(zhù)在班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，苦于身邊無(wú)人手把手地指導，自己只能邊實(shí)踐邊摸索，摸著(zhù)石頭過(guò)河的過(guò)程是艱辛而盲目的。終于有一天，我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》，這是我在校信通當博腕時(shí)候得到的獎品。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的教育原生態(tài)紀錄，純真誠的關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的教育觀(guān)，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學(xué)生大量的、高品味的閱讀，像看云那樣帶學(xué)生潛心閱讀！于是，去書(shū)店、上網(wǎng)郵購，我到處尋找看云的書(shū)籍：《心平氣和的一年級》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書(shū)聲瑯瑯的三年級》……。
一本本好書(shū)陸續來(lái)到了我的身旁，成了我書(shū)架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動(dòng)，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書(shū)特別實(shí)用，有具體的讀書(shū)會(huì )教案，有健全班級讀書(shū)會(huì )的各種好做法，就像身邊有了名師做指導。
二、了解，從閱讀童書(shū)開(kāi)始
怎樣才能走進(jìn)孩子們純凈的心靈天空？作為班級讀書(shū)會(huì )的引領(lǐng)者，我們應該在把一本書(shū)推薦給學(xué)生之前，自己一定要讀一讀，不要把自己不喜歡的書(shū)推薦給孩子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔堑�，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。學(xué)生的成長(cháng)之旅不能缺乏書(shū)籍的滋潤，教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)路途中除了要有教育理論書(shū)籍，童書(shū)更是不可缺乏。走進(jìn)一本本有趣的童書(shū)，我們自己應該先走進(jìn)文本，與作者直接對話(huà)：從書(shū)名和封面設計想到了什么呢？作者有什么背景？想一想，閱讀材料的優(yōu)點(diǎn)在哪里？預設一下孩子們可能對哪一部分的內容比較喜愛(ài)？原因是什么呢？孩子們會(huì )提出什么問(wèn)題？讀書(shū)會(huì )上會(huì )出現怎樣的場(chǎng)面？除此之外，我們還應該對作者的創(chuàng )作動(dòng)機進(jìn)行深層次的思考，以更好的把握作品的創(chuàng )作意圖……就這樣，我的手邊常常閃現著(zhù)《四大名著(zhù)》系列、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《安徒生童話(huà)全集》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《逃家小兔》、《烏丟丟奇遇記》、《小豬唏哩呼�！�、《笨笨豬》……讀著(zhù)這本本好書(shū)，浮躁的一顆心也沉浸在文字帶來(lái)的遐想之中，在這里，有靜水流香的溫馨，有流水潺潺的叮咚，有曾經(jīng)滄海的苦澀，更有雨后彩虹的驚喜！走在回歸本真的閱讀童書(shū)之路上，我感覺(jué)自己年輕了，純凈了，更懂得孩子的心了，越來(lái)越真切地能傾聽(tīng)到孩子們脈搏的跳動(dòng)之音了。
三、活動(dòng)，讓班級成為“巴學(xué)園”
“孩子們，這里擺著(zhù)的書(shū)，誰(shuí)都可以讀，讀哪一本都可以。只要喜歡，什么時(shí)候來(lái)都可以。如果你的家里有什么好書(shū)，希望大家都讀一讀的話(huà)，老師非常歡迎你拿來(lái)給同學(xué)們看�？偠灾�，請你們多多的讀書(shū)！”《窗邊的小豆豆》里，小林校長(cháng)為孩子們創(chuàng )設的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動(dòng)，我想，孩子們之所以喜歡巴學(xué)園，這方面也是重要的一個(gè)原因吧！那么，如何讓班級讀書(shū)會(huì )成為愛(ài)讀書(shū)的孩子們的“巴學(xué)園”呢？我號召小書(shū)友們共同建立了班級圖書(shū)柜�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，由每個(gè)學(xué)生提供一到兩本書(shū)，既方便了自己課余閱讀，又可以和同學(xué)互通有無(wú)。雖然是班級自己的圖書(shū)，但有專(zhuān)人負責，讓學(xué)生養成良好的借閱習慣，明白書(shū)是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，每一本都要珍惜愛(ài)護好。接著(zhù)，為了幫助孩子們從小樹(shù)立藏書(shū)意識，讓讀書(shū)成為一種生活，我利用家長(cháng)會(huì )、個(gè)別交流等方式，倡導家長(cháng)朋友積極為孩子建立家庭書(shū)架，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！爆F在學(xué)生都養成了每天看書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，從積累好詞好句，到賞析精妙佳段；從聯(lián)系生活實(shí)際、領(lǐng)悟人物個(gè)性，到樹(shù)立遠大理想、抱負……我相信，學(xué)生的閱讀興趣必將與日俱增，閱讀能力必將有所飛躍，書(shū)香最致遠，飄逸滿(mǎn)園春。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇10
在校園的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書(shū)之后，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)的確心里抱怨過(guò)老師：“這不是給我們增加作業(yè)負擔嗎?本來(lái)寫(xiě)一個(gè)讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了，現在再增添一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)——活動(dòng)總結，這得讓我們累趴下呀?”不過(guò)這心里抱怨歸抱怨，老師布置的作業(yè)還是得完成的。
不過(guò)隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)總結寫(xiě)作次數的增多，漸漸地同學(xué)們發(fā)現自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變，原來(lái)抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了，取而代之的是對寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)總結特別的感興趣。之所以同學(xué)們的心態(tài)會(huì )發(fā)生如此大的改變，究其原因竟是我們發(fā)現了原來(lái)寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)總結的意義還是真的不小呢!在這里愿與大家分享!()
第一方面寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結提高了我們自身對事物的概括能力。因為總結就是要將自己所做活動(dòng)給出一個(gè)結論，在過(guò)去沒(méi)寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結以前，活動(dòng)結束就結束了，頭腦中從來(lái)不去想一想或者回味一下這次活動(dòng)的優(yōu)劣得失，因而活動(dòng)往往像一陣風(fēng)，吹來(lái)的時(shí)候有感覺(jué)，吹過(guò)早就忘了原來(lái)的感覺(jué)。而現在，寫(xiě)了讀書(shū)活動(dòng)總結，不僅讓頭腦對活動(dòng)的開(kāi)展有了加深印象的意識，而且自我歸納總結力也提高了。
第二方面寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)——活動(dòng)總結讓自己明確奮斗方向。通過(guò)每一次不同形式的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)覺(jué)有著(zhù)不同的收獲。而這份收獲用讀書(shū)活動(dòng)總結的方式呈現出來(lái)，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動(dòng)開(kāi)展的方向，這樣更有利于進(jìn)步!原創(chuàng )內容，謝絕轉載。
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