參加21天教師夏令營(yíng)活動(dòng)總結范文
夏天是個(gè)充滿(mǎn)激情的季節，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的季節里，我懷揣夢(mèng)想，滿(mǎn)懷激情和信心前往夏令營(yíng)……
21天雖短但很充實(shí)，不僅孩子們得到了鍛煉和提高，就連我自己也成長(cháng)了許多! 這21天中的各項活動(dòng)都是專(zhuān)家和老師精心設計安排的，每天晚上我們都要開(kāi)會(huì )，詳細說(shuō)明各項活動(dòng)應如何開(kāi)展�？粗�(zhù)孩子們在活動(dòng)中能有所收獲，我們“累并快樂(lè )著(zhù)”。只要孩子們有收獲，我們再累一點(diǎn)也不怕!在這21天的夏令營(yíng)里我成長(cháng)了許多。首先，我認識到了不管干什么事都要考慮周全，都要心思縝密�；顒�(dòng)只是手段，讓孩子們有所收獲才是目的。起初，我就沒(méi)有做到這一點(diǎn)，有任務(wù)只是單純地去完成，沒(méi)有想到要根據自己班里的實(shí)際情況來(lái)安排。
比如，在大運動(dòng)中，我們班為了在有限的時(shí)間完成有效的工作，就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項活動(dòng)�？墒俏覀儧](méi)有考慮到孩子們是否能承受得了如此劇烈的運動(dòng)。是其他老師想到了這個(gè)問(wèn)題，我們才改變了大運動(dòng)的實(shí)施步驟。還有就是在團輔課上那個(gè)“天使與主人”的活動(dòng)，當孩子們都抽到自己的主人后，我們就開(kāi)始其他活動(dòng)了，我并沒(méi)有認真思考是不是要加點(diǎn)兒別的環(huán)節，能讓孩子們更加積極主動(dòng)地去關(guān)注自己的主人。又是別的老師想到，要設計一個(gè)“我對主人說(shuō)的話(huà)”這樣一個(gè)環(huán)節，每天天使都可以把自己想對主人說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到便利貼上，然后貼再事先設計好的“墻上”。
從這兩件小事上我發(fā)現起初我只是在單純地完成任務(wù)，而沒(méi)有更好地為孩子們著(zhù)想。我們的目的是讓孩子們有所體會(huì )，有所收獲，而我卻忽略了我們的目的，這就是我與“優(yōu)秀”的差距。在以后的工作中，我便提醒自己要思考思考再思考，提醒自己活動(dòng)方案可以靈活把握，最重要的是孩子們的收獲。其次就是學(xué)能課上我們組里一位小朋友的一句話(huà)，他讓我明白我自己有些地方做錯了。那天是應力教授的團輔，我在和其他人聊天，那個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)沖我說(shuō)了句“你是大壞蛋”。當是我就很生氣，我什么也沒(méi)說(shuō)，我還用“童言無(wú)忌”來(lái)安慰自己，后來(lái)一想不對，肯定是我做錯了什么讓這個(gè)小朋友不開(kāi)心。
后來(lái)我知道了是每次學(xué)能課上我總是重復很多次游戲規則，而他則很討厭“嘮叨”的人。從那之后我就只講一遍規則，然后問(wèn)他們“我這樣說(shuō)清楚嗎”，這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體會(huì )到“說(shuō)話(huà)的`藝術(shù)”的重要性，表達同樣的意思，不同的說(shuō)法起到的作用也是不一樣的。之前老師也給我們講過(guò)說(shuō)話(huà)方式的重要性，但是那僅僅是停留在“知道”這個(gè)層面上，而這次卻讓我蕃然醒悟。再次，是團輔課上那個(gè)叫做“永不放棄”的活動(dòng)。專(zhuān)家先讓孩子們看一個(gè)視頻，然后讓孩子們雙手舉于胸前或側平舉，當然手掌要與胳膊成直角，這個(gè)動(dòng)作要堅持十分鐘，而且專(zhuān)家提醒側平舉的那個(gè)動(dòng)作更難一些。
當時(shí)我選擇了側平舉那個(gè)動(dòng)作，專(zhuān)家要求助教無(wú)條件堅持到最后。那十分鐘像一個(gè)小時(shí)那樣漫長(cháng)，期間真的很痛苦，胳膊都抽筋了，心里一直在告訴自己“要堅持下來(lái)”，最后的二分鐘是最難的，學(xué)生們齊聲喊著(zhù)“永不放棄”直到最后。在這個(gè)過(guò)程中有的小朋友都哭了，其實(shí)最后我的眼睛也是含著(zhù)淚花的�！皥猿帧闭f(shuō)起來(lái)太簡(jiǎn)單了，可是真要去做呢!一件事要做不難，難的是堅持下來(lái)。滿(mǎn)懷激情去做一件事不管容易的還是困難的，都是需要勇氣的，最重要的是一定要把這種激情貫穿到最后。如果早一點(diǎn)深刻體會(huì )到這一點(diǎn)，也許現在的自己會(huì )更成功一些。 最后是那天受到孔老師的批評。
誰(shuí)都不想被批評，重要的是要看自己怎么去對待。這次批評首先是因為自己考慮問(wèn)題太片面，沒(méi)有想到孔老師那樣設計的良苦用心，其次是自己心里有疑惑但沒(méi)有去問(wèn)，而是帶著(zhù)僥幸心理去干，結果是“賠了夫人又折兵”啊!孔老師說(shuō)得對，在工作中“多問(wèn)”是有好處的，可以節省時(shí)間和精力，而且接受別人的批評是為了讓自己更好的成長(cháng)。
其實(shí)，在日常生活中，我就聽(tīng)不得對自己不利的話(huà)，只愿意聽(tīng)那些“奉承”的話(huà)，我也知道這樣不利于自己的成長(cháng)，可是一直都不能改正，但是這次經(jīng)過(guò)孔老師的點(diǎn)撥，我深刻認識到，要想自己能更好的成長(cháng)，就必須學(xué)會(huì )接受別人的批評，而且還要去感恩那些批評自己的人，不為別的，只為自己能更好地成長(cháng)!這短短的21天教會(huì )了我太多太多，我要去細細品味那一點(diǎn)一滴，等我品透了，我也就一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)了!一個(gè)人的態(tài)度決定這個(gè)人的高度，我堅信我這種認真的態(tài)度會(huì )使我成長(cháng)為一個(gè)巨人!
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