[精選]幼兒園區域活動(dòng)觀(guān)察記錄3篇
幼兒園區域活動(dòng)觀(guān)察記錄1
當孩子們貼國旗時(shí)，他們在國旗右上角貼上五顆黃色的星星，而且排列不均勻。大星星和小星星排成一排。
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評估和分析
兒童的年齡特點(diǎn)決定了兒童的觀(guān)察不夠細致。他們只看到國旗上有一顆大星星和四顆小星星，卻不注意星星的`位置和順序。
教師的干預策略
教師了解星星的位置，引導幼兒觀(guān)察四顆小星星是如何圍繞大星星排列的。
改善措施及目標
教師在引導幼兒觀(guān)察時(shí)，應注意星星的位置和順序，粘貼時(shí)應注意個(gè)性引導。
幼兒園區域活動(dòng)觀(guān)察記錄2
觀(guān)察對象
丁Wan鑫
年齡
性別
位置角
繪畫(huà)領(lǐng)域
時(shí)間
3月12日 - 14：20
觀(guān)察記錄
孩子們在樂(lè )樂(lè )超市的貨架上畫(huà)了很多蘋(píng)果，并把它們和2號聯(lián)系起來(lái)。這個(gè)數字與蘋(píng)果的數量不同。老師問(wèn)他們?yōu)槭裁串?huà)這么多蘋(píng)果，孩子們說(shuō)他們喜歡。為什么架子連接到2?孩子聽(tīng)不懂。
評估和分析
孩子們不理解老師的要求，而是按照自己的意愿去做。讓孩子明白蘋(píng)果和2是相關(guān)的。
教師的干預策略
老師讓孩子們理解架子上水果的數量和水果的`數量是一樣的。這個(gè)架子與2相連，所以我們應該畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果。
改善措施及目標
點(diǎn)數與貨架上的商品數量相同。
觀(guān)察記錄
幼兒園區域活動(dòng)觀(guān)察記錄3
兒童區域活動(dòng)觀(guān)察記錄
觀(guān)測時(shí)間:10月21日
觀(guān)測對象:龍浦、嘉成
觀(guān)察場(chǎng)景:娃娃屋
觀(guān)察場(chǎng)景
下午，孩子們進(jìn)入活動(dòng)區，開(kāi)始玩游戲。龍浦進(jìn)入玩偶之家后，拿起電話(huà)給媽媽打了過(guò)去。這時(shí)，嘉成看見(jiàn)了，一把抓住了它。他說(shuō):“給我一個(gè)，給我一個(gè)�！饼埰植煌�。兩個(gè)孩子立刻想要搶起來(lái)，留下“孩子們有玩具可以一起玩，其他人的事情可以討論”這句話(huà)。我馬上走過(guò)去說(shuō):“嘉成玩具是龍浦公司最先獲得的�！彼葑嗤旰竽隳苎葑鄦�?雖然加成沒(méi)有搶?zhuān)�是不愿意看龍浦手里的手機。我靈機一動(dòng)。我在教室里找到了另一個(gè)電話(huà)，大聲地說(shuō):“貝爾·嘉成來(lái)接電話(huà)了�！卑职衷谡夷�。賈成高高興興地跑去接電話(huà):“爸爸，你在上班嗎?”我把幼兒園搞砸了…聽(tīng)著(zhù)嘉成可愛(ài)的話(huà)，我笑了!
簡(jiǎn)單的分析:
小班兒童年紀小，往往不能控制自己的情緒，為了滿(mǎn)足自己的需要而與別人競爭。我利用兒童情緒易轉移的`特點(diǎn)，及時(shí)干預和引導解決沖突，保證游戲活動(dòng)的正常開(kāi)展，不影響兒童游戲情緒!
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