幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小豬的野餐》

　　作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小豬的野餐》，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小豬的野餐》1

　　活動(dòng)目標：

　　1、在了解小豬野餐的故事情景中，引導幼兒通過(guò)相關(guān)信息發(fā)現、思考和講述。

　　2、萌發(fā)幼兒初步的分享意識。

　　活動(dòng)準備：圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察，大膽講述

　　(一)、了解小豬要去野餐，觀(guān)察小豬野餐的事物。

　　1、這是什么地方?(草地、公園)

　　2、看看草地上有什么呀?

　　3、看!誰(shuí)來(lái)了?小豬長(cháng)得怎么樣?

　　4、猜猜小豬到草地上來(lái)干什么呢?

　　5、小豬出來(lái)野餐了，什么叫野餐?

　　6、小豬帶來(lái)了哪些好吃的東西?(蘋(píng)果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)

　　7、數數看，一共有幾樣好吃的'東西?

　　二、引導幼兒根據情節思考、猜測

　　1、來(lái)了一位小豬的朋友，朋友有長(cháng)長(cháng)的尾巴，是誰(shuí)呢?(小猴)

　　2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”

　　3、小猴說(shuō)：“小豬你能給我吃點(diǎn)東西嗎”?

　　4、小豬說(shuō)：“好啊，你是我的好朋友”

　　5、小猴子會(huì )想吃什么呢?(桃子)為什么?

　　6、小猴子拿到了桃子怎么說(shuō)：“謝謝!”

　　7、喳喳喳，喳喳喳，誰(shuí)來(lái)了?(小鳥(niǎo)飛來(lái)了，)

　　8、小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)我有那么多東西給你吃好嗎?

　　9、小豬想給它吃軟軟的、長(cháng)長(cháng)的、聞上去香香的的東西，猜猜是什么?(面包)

　　10、小鳥(niǎo)吃到了面包怎么說(shuō)：“謝謝!”

　　11、小豬真高興，有兩個(gè)好朋友來(lái)和它一起吃。

　　12、小松鼠來(lái)了，它喜歡吃什么?看看什么東西沒(méi)有了?你們蒙上眼睛(教師拿走橙汁)看看什么東西少了?

　　13、教師作聞狀“好香呀”云朵也飄過(guò)來(lái)了，小豬想把棒棒糖給它，可是云朵太高了，怎么送呢?(幼兒自由講)

　　14、看小豬是用了什么辦法?(氣球帶著(zhù)棒棒糖送給了云朵)

　　15、現在小豬還剩下幾樣東西?

　　16、為什么小豬的東西越來(lái)越少，它卻很開(kāi)心呢?

　　17、好吃的東西給誰(shuí)了?給它的好朋友了它覺(jué)得很開(kāi)心。

　　18、你們平時(shí)有沒(méi)有把好吃的東西送給好朋友吃，你們高興嗎?

　　小結：好東西和好朋友一起分享是件很開(kāi)心的事情，以后有什么好吃的好玩的東西都可以帶來(lái)和大家一起分享。

　　三、教師出示一包食物，與幼兒一起分享

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小豬的野餐》2

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )意聽(tīng)賞故事，能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達故事中的主要內容。

　　2、感受故事情景的趣味性，體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、材料準備：多媒體課件、背景音樂(lè )

　　2、經(jīng)驗準備：幼兒對于一些常見(jiàn)動(dòng)物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、出示綠草地，觀(guān)察講述春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和了，看看綠綠的草地上有誰(shuí)來(lái)了？（小豬）

　　2、介紹小豬胖胖，提出問(wèn)題。

　　小豬有個(gè)好聽(tīng)的名字叫胖胖，天氣那么好，猜猜胖胖背著(zhù)書(shū)包到草地上要干嗎呢？

　　你們知道什么是野餐嗎？你們有沒(méi)有出去野餐過(guò)？

　　小結：今天我們就跟著(zhù)小豬胖胖一起去草地上野餐吧！

　　看看，他都帶了些什么好吃的？

　　二、展開(kāi)

　　1、模擬小鳥(niǎo)的叫聲，引導幼兒進(jìn)行猜測喳喳喳，誰(shuí)來(lái)啦？

　　你們怎么知道是小鳥(niǎo)飛來(lái)了？

　　講述故事：小鳥(niǎo)聞到香味飛來(lái)了，小豬胖胖遞給小鳥(niǎo)一個(gè)大面包！

　　小豬是怎么給小鳥(niǎo)的？

　　那你們平時(shí)會(huì )把東西遞給好朋友嗎？

　　小結：平時(shí)我們帶來(lái)了玩具和身邊的朋友交換玩具，和別人離得很近的時(shí)候，可以輕輕地把東西遞給好朋友。

　　過(guò)渡：兩個(gè)好朋友在草地上快樂(lè )的吃著(zhù)，接著(zhù)，誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？

　　2、模擬小松鼠跳的聲音，引導幼兒進(jìn)行猜測講述故事：撲通！撲通！松鼠聞到香味跳來(lái)了誰(shuí)來(lái)啦？松鼠是怎么出來(lái)的？跳出來(lái)的時(shí)候發(fā)出了什么聲音？

　　小結：原來(lái)跳的時(shí)候會(huì )發(fā)出撲通撲通的聲音。

　　模仿松鼠跳的動(dòng)作哦。

　　想知道，松鼠那么著(zhù)急跳過(guò)來(lái)，想吃什么東西嗎？（播放錄音）小結：小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋(píng)果。

　　小豬胖胖離得那么遠所以他是怎么把蘋(píng)果給小松鼠的？

　　小松鼠離我們那么遠，我們也來(lái)扔個(gè)蘋(píng)果給小松鼠吧！

　　小結：兩個(gè)人離得很遠的時(shí)候可以輕輕扔給他，不過(guò)小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走過(guò)去遞給他那就更好了。

　　過(guò)渡：小松鼠，小豬和小鳥(niǎo)在草地上快樂(lè )地野餐著(zhù)，接下來(lái)會(huì )有誰(shuí)呢？

　　3、模擬小猴子跑過(guò)來(lái)的聲音，引導幼兒進(jìn)行猜測講述故事：呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來(lái)拉！

　　為什么小猴子會(huì )發(fā)出呼哧呼哧的聲音呢？（夸張一點(diǎn)）小結：是呀，小猴子真著(zhù)急，它聞到香味想要快點(diǎn)吃到好吃的東西，所以跑的很快，趕來(lái)啦！

　　你們跑得很快會(huì )發(fā)出什么聲音？

　　小結：嗯，這就是呼哧呼哧的聲音，小豬胖胖看到了趕過(guò)來(lái)的小豬，馬上把飲料遞給了小猴子。

　　過(guò)渡：好朋友們都吃到了小豬的東西，看看香香的味道又把誰(shuí)吸引過(guò)來(lái)了？

　　4、觀(guān)察畫(huà)面，引導幼兒猜測、想辦法白云聞到香味也飄來(lái)了，可是白云住得這么高，幫小豬想想辦法，怎么樣才能把好吃的送給白云姐姐？（幼兒自由猜測）看看，故事里的小豬想了什么好辦法？

　　小結：哈哈有辦法了，小豬請來(lái)了氣球幫忙，把好吃的'東西送給了白云姐姐。

　　好朋友們都吃了小豬的東西，可是小豬自己的好東西還多嗎？為什么東西越來(lái)越少，小豬還是笑瞇瞇地，很開(kāi)心呢？

　　小結：小豬把好東西和朋友一起分享著(zhù)吃，所以很快樂(lè )。

　　三、完整欣賞故事

　　故事里的小豬和好朋友一起分享自己的東西，所以很快樂(lè )，寶寶們剛去過(guò)春游，你在春游的時(shí)候都和誰(shuí)分享了你的好東西呢？除了和好朋友一起分享好吃的，在幼兒園的時(shí)候你還會(huì )和好朋友一起分享什么？

　　小結：好朋友一起分享好吃的，也可以一起分享好玩的，你們和胖胖一樣都是愿意把好東西和朋友一起分享的好孩子，老師把這本好聽(tīng)的書(shū)放在了我們的語(yǔ)言角里，等一會(huì )兒，你可以和你的好朋友一起去分享這個(gè)好聽(tīng)的故事！

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