【精華】戶(hù)外活動(dòng)教案四篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的戶(hù)外活動(dòng)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標；
1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì )輪流和等待。
2、 形成同伴之間謙讓的意識。
活動(dòng)準備：
1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。
2、 教學(xué)用圖，《玩滑梯》
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題談話(huà)：——“大家說(shuō)說(shuō)我們怎么樣玩滑梯才更安全？”
教師和幼兒討論活動(dòng)情況，確定怎樣的行為最安全。
2、了解圖片內容幼兒觀(guān)察教師出示的圖片
——“圖片上有什么？”
“誰(shuí)玩滑梯是正確的？”
“誰(shuí)玩滑梯是不安全的？”
“什么是輪流？大家一起來(lái)排隊試試看�！�
理解圖片
3、 師生共同理解圖片
活動(dòng)評析：
玩是幼兒共有的特點(diǎn)，如何培養幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的，要讓幼兒在學(xué)習，玩耍的過(guò)程中理解并掌握知識才是幼兒來(lái)幼兒園的目的，也同時(shí)激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)反思:
球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度.
活動(dòng)目標:
1. 練習原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.
2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗.
3. 能積極參與游戲活動(dòng).
活動(dòng)準備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高
重難點(diǎn)：練習原地向上跳起頂球。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 介紹玩法,讓孩子示范.
教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來(lái),跳起來(lái)時(shí)要對準球頂,落地時(shí)輕.誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護
2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.
活動(dòng)延伸:
教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調能力和彈跳能力.
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3
1大班戶(hù)外活動(dòng)《勇敢的小司機》
主器械：各類(lèi)車(chē)輔助器械：跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁
前期思考：
車(chē)類(lèi)活動(dòng)我們每個(gè)星期都會(huì )有一次要玩到，小朋友對玩車(chē)也有很高的興趣，然而車(chē)的種類(lèi)只有這三種，而且還有許多車(chē)時(shí)壞的。大班孩子他們都已知道交通規則，都知道要往右邊走，可是還是有個(gè)別孩子會(huì )違反規則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開(kāi)，設置一道防護欄。同時(shí)在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調節孩子的活動(dòng)量，也可培養孩子從小懂得遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)目的：1、在活動(dòng)中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享快樂(lè )的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動(dòng)作。
生活用具：毛巾、衣筐
活動(dòng)流程：共同布置場(chǎng)地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀(guān)察-----接力車(chē)賽-------整理場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：一、共同布置場(chǎng)地
1 師：今天老師請你們來(lái)當小司機，司機是做什么工作的呢?那開(kāi)車(chē)應該注意什么?應該往哪邊走?當小司機之前我們先來(lái)做做運動(dòng)，熱熱身吧!
2 師：我們看見(jiàn)馬路中間有什么?(路線(xiàn))今天老師想請你們來(lái)建這個(gè)防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì )建出一個(gè)怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。
思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說(shuō)清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。
二、交待要求：
師：現在我們每個(gè)人都拿到了車(chē)，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開(kāi)車(chē)時(shí)我們應該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車(chē)事故。在路上開(kāi)車(chē)時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
三、幼兒活動(dòng)教師觀(guān)察
看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒運動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方,開(kāi)始時(shí)要讓幼兒清楚,停車(chē)場(chǎng)的地方.
四、接力車(chē)賽
今天我們來(lái)玩個(gè)游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過(guò)程中,可能有危險,那怎樣來(lái)避免呢?
如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.
接力棒要交給對面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開(kāi)始跑.
五、整理玩具
2 大班戶(hù)外活動(dòng)《好玩的報紙》
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創(chuàng )新精神。
2、引導幼兒在活動(dòng)中感受合作的樂(lè )趣，體驗成功的喜悅。
3、培養幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動(dòng)力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 開(kāi)始部分：
1、出示報紙：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一件神奇的禮物,請小朋友們閉上眼睛，猜一猜，我給大家帶來(lái)了什么?
2、 提問(wèn)：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答，教師引導演示，報紙的玩法。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
1、斯紙玩：
“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩?”(斯紙)引導幼兒邊斯邊說(shuō)“斯斯斯，變變變，報紙變成、、、、、、”
2 、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來(lái)，看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫(huà)。
出示完成好的“拓印畫(huà)”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。
3、把報紙卷起來(lái)玩：我現在把這張神奇的報紙卷了起來(lái)，報紙變成什么了?”(望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。
三、結束部分：
延伸：魔棍的玩法：讓幼兒利用紙棍做游戲(修鐵路)，小孫悟空們變成火車(chē)，開(kāi)著(zhù)火車(chē)離開(kāi)教室去外
3 大班戶(hù)外活動(dòng)《有趣的椅子》
椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當馬騎，由于考慮到教室內活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開(kāi)發(fā)運動(dòng)資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應滿(mǎn)足每個(gè)幼兒對安全與健康、關(guān)愛(ài)與尊重的基本需要，課程應與幼兒階段的學(xué)習特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養孩子勇敢自信和創(chuàng )新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動(dòng)中的問(wèn)題我就以幼兒積極主動(dòng)性為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、 探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動(dòng)作。
2、 喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
3、 懂得遵守游戲規則，有保護自己身體的`意識。
活動(dòng)準備：
1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
2、 磁帶：《兔子舞》、《運動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、 布置場(chǎng)地。(2個(gè)跨欄，4個(gè)平衡木，1個(gè)大椅子山洞，最后一個(gè)小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)導入：
1、師：小朋友們，首先請你們來(lái)和老師做一下準備運動(dòng)，請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽(tīng)音樂(lè )《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂(lè )跳躍，轉圈，做完運動(dòng)，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂(lè )停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，來(lái)想一想，看誰(shuí)想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個(gè)小小的要求，你們在玩的時(shí)候，要注意安全。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
3、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。教師注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現創(chuàng )新的加以表?yè)P，加強安全保護。
4、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P。
5、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來(lái)練習一下椅子的玩法，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看)，集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
6、小朋友們，你們練習地非常好，下面我們就玩一個(gè)游戲，叫做運動(dòng)員大比拼。你們肯定都見(jiàn)過(guò)電視上播放的體育節目吧，電視上的運動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習，爭奪冠軍么?下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽(放音樂(lè )：《運動(dòng)員進(jìn)行曲》)。
幼兒分成4組，分別取名字，紅隊,黃隊,綠隊,藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗，回來(lái)接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類(lèi)推，最早到達目的地者為勝，游戲結束后，教師針對情況，及時(shí)表?yè)P鼓勵。
7、最后我們來(lái)玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎。
三、結束階段：
1、教師小結：表?yè)P大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動(dòng)。
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )《我是人民小騎兵》，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：
1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫(huà)，并展出，與家長(cháng)一起共賞。
2、在戶(hù)外活動(dòng)中，引導幼兒繼續玩“椅子游戲”。
4 大班戶(hù)外訓練《練習爬行》
幼兒爬行健身
右腳同時(shí)向后移動(dòng)15-20厘米。6-右手、左腳同時(shí)向后移動(dòng)15-20厘米。7-左手，右腳同時(shí)向前移動(dòng)15-20厘米。8-右手、左腳同時(shí)向前移動(dòng)15-20厘米。上述動(dòng)作完成后恢復到原來(lái)位置。
第二、三、四個(gè)八拍重復第一個(gè)八拍的動(dòng)作。
第三節：側移動(dòng)作(四個(gè)八拍)
預備姿勢。第一個(gè)八拍：1-左手向右移動(dòng)至右手右側成交叉(左臂在前，右臂在后)，同時(shí)右腳向右移動(dòng)20百米。2-右手向右移動(dòng)，同時(shí)左腳向右移動(dòng)20百米。3-右手向左移動(dòng)至左手左側成交叉(右臂在前，左臂在后)，同時(shí)左腳向左移動(dòng)20厘米。4-左手向左移動(dòng)，同時(shí)右腳向左移動(dòng)20厘米。成預備姿勢。5-8動(dòng)作相反，向左移動(dòng)。第二、三、四個(gè)八拍重復第一個(gè)八拍動(dòng)作。
第四節：踢腿運動(dòng)(四個(gè)八拍)。
預備姿勢。第一個(gè)八拍：1-左腿后踢，腳面繃直，膝關(guān)節伸直頭上抬。2-左腿收回，成預備姿勢。3-右腿后踢，腳面繃直，膝關(guān)節伸直頭上抬。4-右腿收回，成預備姿勢。5-8同1-4。第二、三、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。
第五節：轉身舉臂運動(dòng)(體轉運動(dòng))(四個(gè)八拍)。
預備姿勢。第一個(gè)八拍：1-4左轉身，左臂直上舉，眼看左斜上方。腳不動(dòng)或左腳內側著(zhù)地，右腳外側著(zhù)地。5-左手擊地支撐，右手抬起。6-右手擊地支撐，左手抬起。7-左手擊地支撐，右手抬起。8-右手撐地，左手不動(dòng)，成預備姿勢。第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，動(dòng)作相反。第三個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。第四個(gè)八拍同第二個(gè)八拍。
第六節：全身運動(dòng)(四個(gè)八拍)
預備姿勢。第一個(gè)八拍：1-雙腳蹬地，收雙腿，成蹲撐。2-伸展身體成直立，雙臂直上舉。3-屈體下蹲，成蹲撐(同1拍)。4-雙腿后伸，成預備姿勢。5-8同1-4。
第二個(gè)八拍：1-雙手撐地，雙腿左右分開(kāi)(直腿)腳內側觸地。2-雙手撐地，雙腿收回成預備姿勢。3、5、7同1。4、6、8同2。
第三個(gè)八拍同一個(gè)八拍動(dòng)作。第四個(gè)八拍同二個(gè)八拍動(dòng)作。
第七節：屈腿運動(dòng)(四個(gè)八拍)。
預備姿勢。1-左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢。2-左腿伸膝、展髖左腳后移成預備姿勢。3-右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢。4-右腿伸膝、展髖右腳移成預備姿勢。5-8同1-4。第二、三、、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。
第八節：俯仰運動(dòng)(四個(gè)八拍)預備姿勢。第一個(gè)八：1-左腳前移成左弓步。2-右腳前移成撐。3-左手體后支撐成仰臥單臂支撐。4-右手體后支撐仰臂支撐蹲.撐。5-左腳前移左膝伸直，全腳掌著(zhù)地成單腿仰臥支撐。6-右腳前移右膝伸直，全腳掌著(zhù)地展體，成仰臥支撐。7-左腳收回左膝彎曲(動(dòng)作同3拍)。
第二個(gè)八拍：1-左腳前移左膝伸直，全腳掌著(zhù)地(同5)。2-右腳前移右膝伸直，全腳掌著(zhù)地展體，成仰臥支撐(同6)。3-左腳收回左膝彎曲，全腳掌著(zhù)地(同5)。4-右腳收回，右膝彎曲，全腳掌著(zhù)地成仰臥雙臂支撐蹲撐(同4)。5-(圖8-7)左手推地前擺，成右手單臂支撐(同3)。6一右手地前擺，成俯臥蹲撐(同2)。7-左腳后移成右弓步。8-右腳移成預備姿勢。第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍。
第九節：旋轉運動(dòng)(四個(gè)八拍)
預備姿勢。第一個(gè)八拍：1-左手向右斜前主移動(dòng)，與右臂成交叉，左腳向左前方跨出一大步。2-右手右腳跟進(jìn)成預備姿勢，身體順時(shí)針?lè )较蛐D90。3、5、7同1，4、6、8同2。第二、四個(gè)八拍同第一個(gè)拍，方向相反(逆時(shí)針旋轉)。第三個(gè)八拍同籠一個(gè)八拍。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
熟練地點(diǎn)數4以?xún)雀鲾�，能不受物體的顏色、大小、形狀等影響，在眾多物體中辨認出數量為1、2、3、4的物體。
活動(dòng)準備：
1、貼絨圖片：1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的板凳各一條，1—4的點(diǎn)卡一套，1—4的點(diǎn)卡頭飾30個(gè)。
2、每個(gè)幼兒1—4的點(diǎn)卡一套，數量分別為1—4的實(shí)物卡片一套。
3、地上畫(huà)30個(gè)小圓圈，小圓圈分別畫(huà)1、2、3、4個(gè)圓點(diǎn)，不同點(diǎn)數的圈交錯排列，相同點(diǎn)數的圈之間相距約25厘米。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的板凳卡各一條，問(wèn)幼兒：這是什么?它們有什么區別?任意指著(zhù)一條板凳，要求幼兒迅速點(diǎn)數，并說(shuō)出板凳腿的數量或舉起相應的點(diǎn)卡。指導幼兒比較分析：哪條板凳的腿最多?哪條板凳的腿最少?
2、在貼絨板上擺出1—4的任意一張點(diǎn)卡，讓幼兒點(diǎn)數點(diǎn)卡，說(shuō)出它是幾。然后在桌子上擺出相應數量的實(shí)物圖片。
3、游戲：跳圓圈。
4個(gè)幼兒分別點(diǎn)數自己頭飾上的圓圈，說(shuō)出自己頭飾上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，然后戴上頭飾，站在起跑線(xiàn)上，老師說(shuō)：“開(kāi)始”時(shí)，每個(gè)幼兒沿著(zhù)與自己頭飾上的圓點(diǎn)數相同的圓圈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)雙腳跳，誰(shuí)先跳完，誰(shuí)就為贏(yíng)者，全體幼兒跳完后，交換頭飾，再玩一次。
活動(dòng)結束；
小朋友一起探討。
【戶(hù)外活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
戶(hù)外活動(dòng)教案01-30
戶(hù)外活動(dòng)教案09-07
精選小班戶(hù)外活動(dòng)教案03-27
安全教案戶(hù)外活動(dòng)03-31
戶(hù)外活動(dòng)的安全教案03-31
戶(hù)外活動(dòng)梯形教案04-02
戶(hù)外活動(dòng)拍球教案04-02
戶(hù)外活動(dòng)教案及反思04-11
中班戶(hù)外活動(dòng)教案09-23
大班戶(hù)外活動(dòng)教案07-14