幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案：大自然的禮物
作為一名教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案：大自然的禮物，希望對大家有所幫助。
設計思路：
秋天到了，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)孩子們經(jīng)常撿拾院子里掉落的小葉子、小花瓣、花種子，甚至小石子，像找到寶貝似的攥在手里。這些在成人看來(lái)毫不起眼的東西卻分外吸引孩子。我想，既然孩子們那么喜歡撿拾自然物，何不滿(mǎn)足他們，"讓他們把自己撿拾的自然物收集起來(lái)呢?在撿拾和游戲中，我發(fā)現孩子們對點(diǎn)數及類(lèi)概念還不太清楚，因此，幼兒的收集正是積累分類(lèi)經(jīng)驗和點(diǎn)數能力的好機會(huì )。
活動(dòng)目標：
1、利用幼兒收集的自然物，發(fā)展幼兒點(diǎn)數及分類(lèi)的能力。
2、讓幼兒用收集的自然物拼擺畫(huà)，培養幼兒的想像力和動(dòng)手操作能力。
3、培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
1、幼兒收集好的自然物、大白紙。
松樹(shù)（圖）梧桐樹(shù)（圖）銀杏樹(shù)（圖）柳樹(shù)（圖）
小筐小筐小筐小筐
2、分類(lèi)板
3、自然物拼圖范例。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)一說(shuō)一一你收集了哪些大自然的禮物?
師:小朋友，請你說(shuō)一說(shuō)你撿到了哪些大自然的禮物?在哪兒撿到的?
2、分一分一一你撿了幾種大自然的禮物?
1)師:小朋友，你們撿的東西太多了，老師給你們每人一張大白紙，把你撿到的禮物都倒在大白紙上，看看有沒(méi)有長(cháng)得一樣的，把它放在一起。
(幼兒分類(lèi)，教師指導
)2)數一數，你撿了幾種大自然的'禮物?·
3、認一認一一你能幫葉寶寶找到媽媽嗎?
1)師:小朋友撿了好多不同的樹(shù)葉，你知道它們的樹(shù)媽媽是誰(shuí)嗎?
2)出示分類(lèi)卡，請幼兒仔細觀(guān)察樹(shù)的形態(tài)特征。
師:樹(shù)媽媽們來(lái)了，看看都有誰(shuí)?
3)這是松樹(shù)媽媽?zhuān)娜~寶寶是什么形狀?像什么?你那兒有嗎?把松葉寶寶放到松樹(shù)媽媽下面的小筐里。
(逐一認識松葉、梧桐葉、銀杏葉、柳葉)
4、拼一拼一一你會(huì )用自然物做畫(huà)嗎?
1)出示拼圖范例，激發(fā)幼兒創(chuàng )作興趣。
2)幼兒自由創(chuàng )作。
5、比一比一一誰(shuí)的畫(huà)最好看?
將幼兒作品進(jìn)行展示、評價(jià)
活動(dòng)延伸：
家園配合，鼓勵幼兒在家長(cháng)配合下開(kāi)動(dòng)腦筋想出以自然物為材料的其它玩法。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)的設計是從生活中找到孩子的興趣點(diǎn)，與季節結合、與主題活動(dòng)的內容相結合，充分調動(dòng)他們的已有經(jīng)驗，產(chǎn)生對周?chē)挛镉^(guān)察、探索的欲望，讓孩子知道生活中的人、事、物都與數、量、類(lèi)有著(zhù)緊密的聯(lián)系，因此，活動(dòng)過(guò)程也緊扣這一點(diǎn)，鼓勵孩子在玩中去感知數、量、類(lèi)，讓孩子自己動(dòng)手收集、分類(lèi)、拼圖，使孩子成為活動(dòng)的主人。
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