大班音樂(lè )活動(dòng)老鼠畫(huà)貓教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的大班音樂(lè )活動(dòng)老鼠畫(huà)貓教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班音樂(lè )活動(dòng)老鼠畫(huà)貓教案1
課題的生成
當時(shí)選擇這一活動(dòng),是因為發(fā)現本班幼兒有一階段特別喜歡看情節生動(dòng)，幽默的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》。幼兒對于老鼠那種不畏強大，機智勇敢，聰明幽默的表現非常喜歡。因此我根據幼兒的興趣，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足幼兒的欲望。本次活動(dòng)就是其中之一，我選擇了一首情節幽默，詼諧的歌曲，改變了以往老師唱孩子學(xué)的傳統模式，而是通過(guò)故事情節的理解，感受歌曲豐富的畫(huà)面且讓幼兒通過(guò)想象及自身的動(dòng)作來(lái)表現自己對歌曲的感受。幼兒在聽(tīng)聽(tīng)，唱唱，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中很快掌握了這首難度較大的歌曲。這種以弱戰強，以智取勝的詼諧生動(dòng)的反串角色的表演，使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿(mǎn)足。
課題名稱(chēng) 老鼠畫(huà)貓 （大班歌唱活動(dòng)）
活動(dòng)目標：
1.`通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)，看看，畫(huà)畫(huà)，唱唱等活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習歌曲的愿望，初步學(xué)會(huì )歌曲《老鼠畫(huà)貓》``
2.培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和合作能力,進(jìn)一步培養幼兒的音樂(lè )表現能力。
活動(dòng)準備:
1.畫(huà)有貓輪廓的紙若干張,黑筆人手一支;
2.貓頭飾,大老鼠頭飾各一個(gè),小老鼠頭飾與幼兒相等`;
3.音樂(lè )磁帶,錄音機
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分：創(chuàng )設情景表演《小老鼠上燈臺》，引出新歌曲。
1、老師扮演老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠去找食物,老鼠大隊前進(jìn)！播放音樂(lè )《小老鼠上燈臺》。
2.遇到了一只兇狠的大野貓（另一老師飾），使老鼠們的覓食行動(dòng)受到了阻礙， 貓趾高氣昂地走了。
3.為新歌的畫(huà)面，埋下伏筆。鼠媽媽?zhuān)骸鞍パ窖?好痛！我可憐的孩子們被嚇壞了吧？該死的野貓，眼睛要是再小點(diǎn)就不會(huì )發(fā)現我們了，看，這是被貓爪子抓的，要是貓的爪子再少一點(diǎn)，該多好��！”
二．學(xué)習新歌曲《老鼠畫(huà)貓》
1、 初步感受旋律：
�、攀髬寢�:看來(lái)這兒并不安全，咱們還是搬家吧！跟真媽媽?zhuān)ǜ枨善穑?/p>
�、剖髬寢�?zhuān)盒±鲜笤蹅儼崃艘惶斓募�，很累了，趕快休息一下，美美的睡上一覺(jué)吧！
�、鞘髬寢�?zhuān)@訝狀）：“咦，我剛才做了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)剛才那只討厭的大野貓它變了，你們猜猜看，他會(huì )變成什么樣子呢？”“小老鼠”們議論紛紛，并鼓勵他們大膽表達自己的想法。
�、仁髬寢�?zhuān)汗詫殞?你們的心思和媽媽是一樣的，都想讓野貓的眼睛變得小小的，爪子呢，也沒(méi)有了┄┄那就讓媽媽將夢(mèng)中的老鼠畫(huà)給你們看吧�。ㄗ兟俪柽厡⒇埖臉幼咏o畫(huà)出來(lái)）
�、捎變焊S老師按照畫(huà)面清唱歌曲一遍。
2、 理解、熟悉歌詞：
�、攀髬寢�?zhuān)簭母柙~與畫(huà)面中發(fā)現大野貓發(fā)生了哪些變化？為什么眼睛要變得小小的，腿變得短短的，胡子要往上翹？┄┄（讓他們自由發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)）
�、剖髬寢�?zhuān)耗悄銈兿矚g這樣的貓嗎？那就讓我們一起來(lái)畫(huà)這樣的貓吧！要求：4人一組，根據音樂(lè )歌詞，合作畫(huà)貓。（音樂(lè )旋律起）
�、沁厵z查畫(huà)面，邊再次演唱歌曲
鼠媽媽?zhuān)含F在我要檢查你們畫(huà)的老鼠是不是我所喜歡的。共同用歌聲檢查自己的畫(huà)。
�、饶弥�(zhù)自己的'畫(huà)，隨樂(lè )一起表演唱
三、結束部分
一聲貓叫——鼠媽媽?zhuān)簨寢尭嬖V你們我們夢(mèng)想的貓是不存在的，真的貓還是要來(lái)的，我們還是悄悄搬家吧�。ā缎±鲜笊蠠襞_》的音樂(lè )聲中結束）
大班音樂(lè )活動(dòng)老鼠畫(huà)貓教案2
活動(dòng)目標：幼兒能在有趣的故事情境中理解歌詞含義，并學(xué)唱歌曲
活動(dòng)準備：音樂(lè )CD掛圖自制圖譜活動(dòng)過(guò)程：
1.設立情境，引入課題
老鼠請客：鼠媽媽(老師)告訴孩子們家里要來(lái)客人了，晚飯請客人吃什么好呢?幼兒自己回答，引用孩子的答案，去“偷”，鼠媽媽帶著(zhù)鼠寶寶去老貓湯姆家偷蛋糕，(老師帶領(lǐng)個(gè)別幼兒表演老鼠媽媽帶鼠寶寶偷蛋糕的情形)可是那只大眼睛，長(cháng)爪子的湯姆闖了出來(lái)，嚇得鼠媽媽帶著(zhù)鼠寶寶回家(回到座位)了，他們很不甘心，想著(zhù)怎么樣對付湯姆。
2.讓幼兒回憶貓的樣子，為什么老鼠會(huì )害怕。
3.幼兒討論怎樣就可以讓湯姆抓不到老鼠或者即使抓住也沒(méi)辦法吃，引出老鼠畫(huà)貓。
4.老師問(wèn)：那我們怎樣畫(huà)?畫(huà)成什么樣子?讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)鼠小弟想出了什么辦法，看和小朋友想到的一樣嗎?--聽(tīng)《老鼠花貓》CD
5.學(xué)唱歌曲
A.讓幼兒把聽(tīng)到的內容說(shuō)出來(lái)，老師畫(huà)，看看畫(huà)成什么樣子了，老師把幼兒說(shuō)出的辦法用唱的形式邊唱邊畫(huà)，加深歌詞理解和記憶。
B.讓小朋友一起也跟著(zhù)音樂(lè )唱歌，并用小手空中畫(huà)，加深理解歌詞。
C.教師指著(zhù)圖譜讓幼兒跟著(zhù)伴奏完整演唱。
延伸活動(dòng)：讓孩子們一邊邊唱歌，一邊把這只可怕的老貓變了樣，畫(huà)在畫(huà)紙上。
成果反思：本次活動(dòng)孩子們能投入故事情節中，把自己真正的融入角色，達到了活動(dòng)目標1.理解了歌詞大意并從中體會(huì )到了樂(lè )趣。后來(lái)根據不同形式的歌唱，孩子們也學(xué)會(huì )了唱歌，我感覺(jué)不足之處是，以故事開(kāi)的頭，最后沒(méi)有以故事結尾，不應該單以唱會(huì )就結束，比如，最后應該說(shuō)：老貓湯姆都成這個(gè)樣子了，那我們還不快去偷蛋糕?然后帶著(zhù)孩子走出教室等，讓孩子感受活動(dòng)有始有終。
大班音樂(lè )活動(dòng)老鼠畫(huà)貓教案3
活動(dòng)目標
1、能自然、輕快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。
2、初步學(xué)習說(shuō)唱形式的演唱方法、活動(dòng)中會(huì )控制自己的歌聲..
3、能大膽運用表情、動(dòng)作表現歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
《老鼠畫(huà)貓》歌曲音樂(lè )、圖譜一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
1、師：小朋友們見(jiàn)過(guò)老鼠嗎?老鼠是什么樣子的?
見(jiàn)過(guò)貓嗎?貓又是什么樣子的?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里的貓是什么樣的。
2、教師合著(zhù)伴奏完整范唱一遍。
二、學(xué)唱歌曲
1、出示圖譜，幫助理解歌詞。
師：小老鼠畫(huà)了一只什么樣的貓?
2、引導幼兒看圖譜演唱歌曲。
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )找歌曲里的滑音、用標記符號在圖譜上標出滑音的位置，學(xué)唱滑音。
4、出示反復記號、合著(zhù)鋼琴伴奏完整演唱
三、用歌表演形式表現歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格
師：我們也來(lái)當當小老鼠、一邊唱一邊跳起來(lái)。要把小老鼠得意、高興的樣子給唱出來(lái)、表現出來(lái)，行嗎?
四、活動(dòng)結束
聽(tīng)音樂(lè )，邊表演邊走出活動(dòng)室。
核心理念：童趣
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