【精華】感恩節活動(dòng)策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，前方等待著(zhù)我們的是新工作目標和挑戰，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編精心整理的感恩節活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
“情系黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開(kāi)展校園感恩活動(dòng)，共建和諧校園
三、活動(dòng)主辦：
心理健康教育社團
活動(dòng)承辦：
旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月26日（感恩節）
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、西校門(mén)
2、各學(xué)院（待定）
3、學(xué)生公寓
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)形式：
1、感恩樹(shù)上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片
2、學(xué)生公寓大門(mén)懸貼有“黃絲帶”感恩結
3、黃絲帶現場(chǎng)感恩簽名活動(dòng)
�。ǘ�、活動(dòng)內容：
1、協(xié)會(huì )會(huì )員動(dòng)手裁剪黃絲帶，準備卡片
2、向二級學(xué)院分發(fā)卡片（卡片上附有心協(xié)會(huì )徽及“黃絲帶”活動(dòng)徽章）予以編寫(xiě)
3、卡片回收，統計，分組
4、11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹(shù)上（感恩樹(shù)主要為各學(xué)院門(mén)口代表樹(shù)及龍川路沿途樹(shù)木）
5、11月26日在學(xué)生公寓門(mén)前粘貼“黃絲帶”感恩結，寓意打開(kāi)“心結”敞開(kāi)心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動(dòng)溫暖生活
6、11月26日下午，開(kāi)展黃絲帶現場(chǎng)感恩簽名活動(dòng)
7、后期清理工作
六、活動(dòng)參與對象：
全校師生
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
感恩一直作為中華民族的優(yōu)良傳統美德，作為當代大學(xué)生，要學(xué)會(huì )感恩祖國，感恩父母……在建黨的周年之際，我們懷著(zhù)一個(gè)對黨的感恩的心，根據學(xué)校團總支的規定，開(kāi)展此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)負責人：
xxx
三、參與者：
主持人：
拍攝人員：
ppt制作人員：
板報制作人員：
資料采集人員：
紀律維護人員：
全班同學(xué)參加活動(dòng)
四：活動(dòng)經(jīng)費：
50元
五、物品：
彩色粉筆，筆記本電腦，照相機
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
D106
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日
八、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，學(xué)習并深入了解黨的歷史，優(yōu)越性和先進(jìn)性，使預備黨員和積極分子更加嚴格要求自己，做好同學(xué)們的榜樣，使班上同學(xué)向他們學(xué)習，向黨組織靠攏，同時(shí)也提高作為一個(gè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使同學(xué)們都懷揣著(zhù)一顆感恩的心。
九、活動(dòng)安排：
1、以班會(huì )形式開(kāi)展此次活動(dòng)，首先主持人介紹活動(dòng)背景；
2、由團支書(shū)帶領(lǐng)學(xué)習黨史。宣傳中共黨史和革命斗爭史，組織全班同學(xué)圍繞對黨的信念、入黨動(dòng)機、個(gè)人思想等進(jìn)行座談，進(jìn)一步增強入黨積極分子對黨的信念，加深其他同學(xué)對黨的認識，同時(shí)增進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力和向心力。
3、回顧在黨的帶領(lǐng)下，國家發(fā)生的日新月異的變化。包含以下三個(gè)方面：政治，經(jīng)濟，文化。
4、團支書(shū)介紹一個(gè)優(yōu)秀老黨員和一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的.先進(jìn)事跡。號召大家向他們學(xué)習。
5、請兩位同學(xué)說(shuō)一下活動(dòng)感想，主持人作最后總結發(fā)言。
6、活動(dòng)結束。打掃活動(dòng)教室衛生。
十、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1、班委起好帶頭作用，使活動(dòng)順利進(jìn)行提高認識，高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，制定活動(dòng)方案，明確任務(wù)，責任到人，精心策劃，認真組織開(kāi)展此次活動(dòng)，共同按時(shí)限要求高質(zhì)量地開(kāi)展。
2、密切配合，確保安全。注重活動(dòng)細節，達到活動(dòng)目的，做到學(xué)校正常上課和活動(dòng)“兩不誤”，班里其他同學(xué)要予以大力支持和積極配合，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、加強監督，及時(shí)總結。班委成員要以積極的主人翁精神積極參與本次活動(dòng)，自覺(jué)克服形式主義，嚴格按照支部要求進(jìn)行，加強監督、檢查和情況上報、信息反饋，及時(shí)總結經(jīng)驗和不足�？偨Y此次活動(dòng)中的經(jīng)驗和不足。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
二、活動(dòng)目標：
讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月(感恩節)，
各班教室及白馬湖廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)、前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務(wù)隊各出一塊展板統一在21至23日的早8：30之前擺放在一食堂門(mén)前，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導，準備和布置好場(chǎng)地。
(二)、正式活動(dòng)：
1、23號晚上各班開(kāi)展主題班會(huì )
可由團支書(shū)XX主持會(huì )議，首先由班長(cháng)XX發(fā)言，班長(cháng)提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì )感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學(xué)生代表XX發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學(xué)的`感謝及對感恩節的理解，接著(zhù)由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。
2、24號晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì )突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內容，如：感恩手語(yǔ)，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節目的中間有互動(dòng)環(huán)節，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節的問(wèn)題，答對者有小禮品相送。
3、24號之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽。
五、經(jīng)費預算：
場(chǎng)地布置費用若干約200元。
晚會(huì )小獎品若干約50元。
征文比賽獎品約100元。
六、活動(dòng)負責人及主要參與者：
負責人：社會(huì )實(shí)踐部王鑫嚴盼。
參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)4
活動(dòng)背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著(zhù)廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì )感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì )舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng )造一個(gè)感恩的機會(huì )，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋?來(lái)源。(掌聲歡迎)
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
(主持人b)讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )，
(主持人b)感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切!
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好!
“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束!
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在校園內開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內。
五、活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學(xué)生會(huì )干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買(mǎi)獎品。
六、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì )上，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì )時(shí)間，瀏覽感恩節網(wǎng)站，了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)哈哈哈身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，哈哈哈眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現哈哈哈手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的'卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì )有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著(zhù)更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
—我不認輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開(kāi)花落
——我一樣會(huì )珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì )不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì )唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì )給他們的父母親朋，教會(huì )給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個(gè)孩子懷著(zhù)一顆誠摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì )對同學(xué)(們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義(后記)
這項活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì )為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。晨會(huì )上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言?xún)热莶⒔邮苄ｎI(lǐng)導的頒獎，而師生同臺表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì )推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
在此，我們不想說(shuō)這項活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你!
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)6
設計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的.付出，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)目標：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
幼兒園感恩節活動(dòng)二
地點(diǎn)：本園時(shí)間：20xx年、11月24日參與人：全體教職工、家長(cháng)、小朋友
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達到家園共育。
2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導感恩，讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準備：
1.策劃人選擇統一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習2.各班結合手語(yǔ)教唱《感恩的心》 3.活動(dòng)背景音樂(lè )4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長(cháng)捐贈情況(感恩節家長(cháng)邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日星期四上午
活動(dòng)創(chuàng )意人:馮小艷
活動(dòng)策劃人：林敏敏
人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師、全體幼兒、家長(cháng)
活動(dòng)流程:
1、 7:45---8:30區角活動(dòng)(戶(hù)外、室內)
2、8:30---9：00早操
3、9：00---9:30早點(diǎn)時(shí)間
4、 9:30---10:00集中活動(dòng)
5、10:00—10:10操場(chǎng)集中
(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負責人林敏敏老師分配) 6、11:05——11:35午飯
7、11:35——11:45散步
8、11:45——12:00睡前故事
9、12:00——14:30午睡
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)7
感恩節，一個(gè)雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專(zhuān)屬節日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無(wú)聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的.。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區。一遍一遍的重復著(zhù)相同的路程，只為方便我們——校車(chē)司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門(mén)衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節特色活動(dòng)開(kāi)始了。
一 活動(dòng)時(shí)間：
11月26日（擬定），根據實(shí)際情況具體再定。
二 活動(dòng)目的：
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養一顆感恩他人的心。
三 活動(dòng)內容：
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫(xiě)下自己對他們想說(shuō)的話(huà)（最好一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來(lái)），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們，并向他們傳達同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì )很感動(dòng)。
四 經(jīng)費預算：
1、氣球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6個(gè)
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)8
一，活動(dòng)背景
感恩節作為一個(gè)西方節日，自傳入中國以來(lái)正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們，更應該借此機會(huì )讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì )感恩，珍惜人生的種種。
二，活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節
2.在學(xué)校內營(yíng)造感恩節氛圍
3.在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人
5.幫增強學(xué)校的感恩教育建設
三，活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月22日
四，活動(dòng)地點(diǎn)
紅星小學(xué)
五，活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，歌曲視頻下載
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質(zhì)料
4.青協(xié)干事開(kāi)會(huì )分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確�；顒�(dòng)的影響力和完整性
5.請新媒部幫忙拍照
6.盡可能練習《感恩的'心》手語(yǔ)版
六，活動(dòng)過(guò)程
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫(xiě)一段感恩節的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫(xiě)在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現在合適的地方)
3.聽(tīng)一首歌——感恩的心
七，活動(dòng)意義
在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿(mǎn)，不幸…
感恩惜福，帶著(zhù)感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì )有更美麗的風(fēng)景…
八，經(jīng)費預算
購買(mǎi)黃絲帶，50元
飲用水，50元
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)9
心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動(dòng)？
一.活動(dòng)背景
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在校園內開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動(dòng)。
二.活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三.活動(dòng)內容（具體行動(dòng)再續具體完善）
1.宣傳活動(dòng)
(1)進(jìn)行以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單
(2)利用校園廣播進(jìn)行宣傳教育
(3)在東區校園主干道進(jìn)行千人簽名，寫(xiě)感恩箴言活動(dòng)，同時(shí)向學(xué)生發(fā)放黃絲帶。
2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動(dòng)
(1)向全校發(fā)出“愛(ài)我家園，感恩自然”環(huán)�；顒�(dòng)的倡議
�。�2）積極組織同學(xué)開(kāi)展關(guān)于如何才能有效達到環(huán)保的討論，調動(dòng)同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻言獻策，可行性好的，可適當向學(xué)校反映
3.組織學(xué)生觀(guān)看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識
4.開(kāi)展感恩教育講座
5.向全校開(kāi)展“最佳感恩班級”評選活動(dòng)，具體評選標準如下：
�。�1）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體、字數不限），
�。�2）開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩，奉獻社會(huì )”的`演講比賽
注：同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱(chēng)號
6.為感恩社會(huì )，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動(dòng)，期間號召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習手語(yǔ)。在主活動(dòng)現場(chǎng)，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動(dòng)現場(chǎng)講述偏遠山區兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。
四.人員調動(dòng)
1.宣傳活動(dòng)策劃組——宣傳部、信息部
�。�1）板報由宣傳部承辦，傳單設計及發(fā)送約10人
�。�2）由校廣播站負責廣播宣傳
�。�3）簽名組織者，估計3人
2.資料查找組
主要負責視屏資料的查找工作，估計3人
3、.聯(lián)系組
主要負責講座人員和所需的物品安排，估計6人
4.評選活動(dòng)負責組
主要負責人3人
5.募捐活動(dòng)安排組
主要負責人5人，現場(chǎng)布置5人，負責收集資料3人，教手語(yǔ)4人
6.機動(dòng)協(xié)調組
主要負責人員的臨時(shí)調動(dòng)，估計6人
注：各組細節具體由各組主要負責人安排
五．活動(dòng)中應注意的細節
�。�1）注意活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的有序性和節奏性
�。�2）注意與各部門(mén)的協(xié)調，切勿行動(dòng)不明
�。�3）發(fā)傳單與募捐時(shí)應選擇多地點(diǎn)進(jìn)行
六.預算經(jīng)費
合計210元
主要用途在于講座會(huì )場(chǎng)布置（30）
宣傳單（60）.
千人簽名紅布條（40）
黃絲帶購置（50）
油性筆（20）
小刀、膠布等零散物品（10）
七.活動(dòng)總結
1.這次活動(dòng)的成功之處：
策劃人：張俊嬙
2.這次活動(dòng)的不足之處
3.在人員調動(dòng)方面緊急處理方面應該這樣處理
備注：希望材料工程系的所有部門(mén)通力合作，謝謝！
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì )“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè )觀(guān)地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月27日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內。
四、活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5.干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8.購買(mǎi)獎品。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.在校道上鋪設感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(cháng)歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì )不斷地回響在我們的`校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì )唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì )給他們的父母親朋，教會(huì )給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個(gè)孩子懷著(zhù)一顆誠摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì )對同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達出來(lái)。
二、活動(dòng)主題
感恩愛(ài)心人，回報恩情人。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn)
南昌理工英雄校區、南北院校區和學(xué)術(shù)報告廳
五、活動(dòng)單位
南昌理工學(xué)院志愿者工作部，贊助單位、參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
六、活動(dòng)準備
1，購買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會(huì )場(chǎng)的音響、燈光、調試。
7，請領(lǐng)導、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì )現場(chǎng)。
七、活動(dòng)內容
第一個(gè)(兩周時(shí)間)、在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時(shí)間)、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3-5分鐘左右。
對于演講的評分規則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀(guān)眾的認可度幾方面進(jìn)行評分。
評分細則、滿(mǎn)分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì )時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì )結束頒發(fā)獎狀。
第三、感恩節晚上舉辦感恩晚會(huì )，晚會(huì )的.節目緊繞感恩開(kāi)展，節目有、《感恩的心手語(yǔ)表演--鋼琴伴奏》、《感恩話(huà)劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱--《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節、"選兩個(gè)觀(guān)眾現場(chǎng)給父母打電話(huà)問(wèn)候".晚會(huì )中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節的卡片并念出內容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì )結束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排、$2--$2
八、活動(dòng)經(jīng)費
提前預算活動(dòng)經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用、榮譽(yù)證書(shū)、服裝租用;飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎杯。
九、注意事項
1、注意人身安全。
2、活動(dòng)前安排好人員，準備好物品。
3、晚會(huì )現場(chǎng)秩序的維護。
4、后臺人員安排好演員出場(chǎng)順序。
十、活動(dòng)總結
對此次活動(dòng)進(jìn)行總結、經(jīng)費的核實(shí)上報，召開(kāi)活動(dòng)總結大會(huì )。
十一、贊助協(xié)議
尊敬的贊助商：
誰(shuí)是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動(dòng)充滿(mǎn)熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生!誰(shuí)是帶動(dòng)而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生!誰(shuí)會(huì )對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買(mǎi)各類(lèi)產(chǎn)品――大學(xué)生!
可見(jiàn)，大學(xué)生作為一個(gè)強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì )得到豐厚的回報，極大的提高本企業(yè)知名度。
南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月下旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分、第一環(huán)節、寫(xiě)感恩信、橫幅簽名和愛(ài)心展示;第二環(huán)節、進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節、感恩晚會(huì )。我們青年志愿者協(xié)會(huì )是此類(lèi)校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的可行性有較深入的了解�，F在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。
一、可行性分析
1、本次活動(dòng)得到了校團委和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，意義大。
2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場(chǎng)各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹(shù)立良好的公司形象。
二、宣傳方式
1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動(dòng)的內容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱(chēng))。
2、我們將在宣傳海報中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。
3、在廣場(chǎng)的指定地點(diǎn)供應貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。
4、青年志愿者協(xié)會(huì )是一個(gè)較為強大的組織，在社會(huì )上也具有一定地位，我們可以通過(guò)贊助"青年志愿者協(xié)會(huì )"的活動(dòng)的名義來(lái)增強企業(yè)的社會(huì )效益。
三、宣傳效應
希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。
1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內派發(fā)傳單。
2、在貴公司供應的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。
四、活動(dòng)所需物品
1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費
五、贊助活動(dòng)意義
增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習、共同發(fā)展。
擴大貴公司在學(xué)校的影響，通過(guò)全面的宣傳，提高貴公司在校的市場(chǎng)占有率。
通過(guò)相關(guān)贊助活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會(huì )效益
我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動(dòng)地點(diǎn)、南昌理工學(xué)院南北校區、英雄校區
涉外事宜、南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部
聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長(cháng)-解新輝)
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動(dòng)由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng)!
最后預祝我們合作成功，大家努力!
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)12
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。白云在空中游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際，校園使者團又迎來(lái)了第x屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx中，愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日。
(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
(二)活動(dòng)形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的`方式。
2、將“感恩長(cháng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當晚x點(diǎn)在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
(三)活動(dòng)準備：
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四)活動(dòng)形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹(shù)，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話(huà)語(yǔ)，將寫(xiě)好的感恩卡片投入集卡箱�；顒�(dòng)結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現場(chǎng)，我們準備娛樂(lè )問(wèn)答，隨機有精美禮品奉送。
六、任務(wù)分配
辦公室：
(一)負責本次活動(dòng)的采購準備工作(xx月xx日前完成)。
(二)負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(xx月xx日)。
(三)負責感恩節所用條幅及卡片的制作(xx月xx日之前完成)。
(四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(xx月xx日之前完成)。
(五)借音響、麥克、桌子(xx月xx日)。
(六)裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現場(chǎng)的布置(xx月xx日)。
思想調研部：
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現場(chǎng)的布置
網(wǎng)絡(luò )信息部：
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播。
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐部：
(一)負責感恩卡片的設計。
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)。
七、注意事項
(一)工作分配有序，注意協(xié)調。
(二)增強時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)完成任務(wù)。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動(dòng)結束后每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結。
(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經(jīng)費預算
感恩卡片：xx元。
條幅制作：xx元。
絲帶：xx元。
總計：xxx元。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)背景
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統節日感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,并賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節”。
二、活動(dòng)目的
為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動(dòng)主題
生命因為有了恩情，而有意義。用快樂(lè )的心創(chuàng )造生活，用進(jìn)取的心贏(yíng)取未來(lái)，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會(huì )，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx-11-24—xxxx-11-25
五、活動(dòng)地點(diǎn)
2號女生寢室樓下,活動(dòng)后期在5號樓報告廳
六、活動(dòng)對象
全校師生
七、活動(dòng)組織
院社團聯(lián)合會(huì )愛(ài)心社
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期宣傳
1、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單
2、邀請其他社團一起參加活動(dòng)并幫助宣傳
2、活動(dòng)的開(kāi)展
項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話(huà)、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻上感恩的`祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫(xiě)上祝福語(yǔ)，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專(zhuān)門(mén)準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛(ài)心放在儲物盒里。
項目三：組織個(gè)部門(mén)拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項目四：組織秘書(shū)部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
項目五：一起來(lái)到當天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)�？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥�(lái)拍照留念。當天會(huì )留下轉載照片的網(wǎng)絡(luò )地址。
3、活動(dòng)后期安排
在活動(dòng)舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來(lái)懸掛，②把照片洗出來(lái)貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛(ài)心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動(dòng)的策劃，照片，放在愛(ài)心社的博客和群共享上，加強愛(ài)心社的宣傳力度。.
九、活動(dòng)經(jīng)費
經(jīng)費預算：
十：注意事項
1、注意人身安全
2、活動(dòng)前安排好人員，準備好各活動(dòng)需要的物品，分工合作。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)14
一、指導思想：
為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養學(xué)生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內乃至在社會(huì )上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培養學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)感恩活動(dòng)，提高少先隊員的思想道德素養，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關(guān)愛(ài)他人意識。倡導隊員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的付出，以及社會(huì )的關(guān)愛(ài)和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì )人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日———12月10日
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�、開(kāi)展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝父母養育我
一、二年級學(xué)生開(kāi)展“護雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對自己的.呵護與養育之恩。結束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì )，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫(xiě)一封家信，表達感恩之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊部。）
2、感謝學(xué)校教育我
�。�1）五、六年級學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給××老師的一封信”活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對老師想要說(shuō)的話(huà)或想要表達的感激之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊部。）
�。�2）“我愛(ài)學(xué)�！笔殖瓐笳乖u活動(dòng)。（每班12月3號前上交上交2份）
�。�3） 開(kāi)展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。
3、感謝他人幫助我
同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì )感謝同學(xué)，學(xué)會(huì )表達對同學(xué)的感謝之情。開(kāi)展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)
�。ǘ└靼嗯e行“感恩”主題班隊會(huì )活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會(huì )活動(dòng)設計方案到“校園網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作”。（12月3日前）
�。ㄈ﹦�(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫(xiě)上一句感恩的話(huà)，表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。
感恩節活動(dòng)策劃書(shū)15
一，活動(dòng)主題
感恩他人，快樂(lè )自我
二，活動(dòng)
三，活動(dòng)地點(diǎn)
四，活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會(huì )的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，讓大家懷著(zhù)一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。
五，活動(dòng)目的
活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)，充滿(mǎn)愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在的心中培植一種感恩的，無(wú)論對待父母或者老師，或者對手，快樂(lè )或者，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
六，活動(dòng)具體內容
分兩個(gè)階段：
�、�.每人寫(xiě)一個(gè)比較容易實(shí)現的愿望，折疊后交給團支書(shū)。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實(shí)現。
�、�.班會(huì )階段:
1.向大家簡(jiǎn)要介紹感恩節的由來(lái)及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過(guò)眼睛，激發(fā)內心感恩的情感。
2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學(xué)寫(xiě)上自己的父母或老師或朋友的.祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫(xiě)上積極的話(huà)，同樣折成紙鶴。
3.游戲環(huán)節：同學(xué)抓紙條上面寫(xiě)有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫(xiě)出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，抓紙條者念出來(lái)或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴。
4.第一個(gè)階段中愿望實(shí)現的同學(xué)上臺說(shuō)下自己的感受。
5.讓同學(xué)在準備好的賀卡上簽名或寫(xiě)上祝福的話(huà)，在感恩節的時(shí)候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。
6.播放背景音樂(lè )《感恩的心》班會(huì )結束。
七，活動(dòng)預期效果
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )回報。
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