- 相關(guān)推薦
交通安全教育活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，迎來(lái)新的工作目標，是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的交通安全教育活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交通安全教育活動(dòng)策劃書(shū)1
為宣傳防災減災知識，提高學(xué)生應對災難的能力，11食品班開(kāi)展了"防災減災"主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)包括主題班會(huì )和防災演練兩個(gè)環(huán)節。會(huì )議由萬(wàn)亮同學(xué)主持。
我們開(kāi)展這次主題班會(huì )，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹(shù)立自救意識。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。
二、活動(dòng)內容：
1、交通安全
2、校園活動(dòng)安全
3、消防安全活動(dòng)。
每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題，對常見(jiàn)的不良習慣一一指出，并說(shuō)明正確的做法。小組總結。
三、總結如下：
（一）、交通安全
�。ㄒ唬┎涣嫉慕煌晳T不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車(chē)輛信號，不服從交通管理。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
�。ǘ⿲W(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題在人行道、機動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖、爭道強行，與機動(dòng)車(chē)搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車(chē)雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機動(dòng)車(chē)行駛。
�。ㄈ⿲W(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
�。ㄋ模┬新烦ＷR走人行道，靠路右邊走。橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線(xiàn)，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
�。ㄎ澹T自行車(chē)常識不要騎有故障的'車(chē)。不在人行道上騎車(chē)，非機動(dòng)車(chē)靠右行駛。橫穿馬路最好推車(chē)行駛。轉彎時(shí)減速慢行，觀(guān)察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車(chē)不打鬧，追逐。
（二）、校園活動(dòng)安全
1、體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全�；顒�(dòng)課老師不得離開(kāi)。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)安全�？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
3、校內勞動(dòng)安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。
（三）、消防安全
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的消防知識發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線(xiàn)老化、亂拉亂接、銅線(xiàn)當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
�。ǘ┗馂牡念A防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學(xué)生在山林野炊或燒荒。
�。ㄈ缁鸹局R隔離法：將著(zhù)火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話(huà)119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng)。
�。ㄋ模┗馂淖跃挥行虺冯x火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
交通安全教育活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目標：
1.認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
活動(dòng)準備：
1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過(guò)馬路》。
2.常見(jiàn)的交通標志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的.交通標志等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)。
(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過(guò)馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過(guò)馬路的?”
(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長(cháng)，幼兒扮演孩子，在創(chuàng )設好的情景里，表演過(guò)馬路。孩子沒(méi)有牽家長(cháng)的手，在馬路上亂跑，這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)(另一名幼兒當司機)差點(diǎn)撞上孩子的情景。
2.組織幼兒討論。
(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會(huì )發(fā)生這種事情?
(2)過(guò)馬路應該走什么地方才正確和安全?
(3)幼兒討論后教師小結：我們在過(guò)馬路時(shí)，要左右看，要從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路。
(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標志，請幼兒識別。
教師：“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思?”
(5)教師：“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”
3.講述交通事故案例：
教師：“你覺(jué)得為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢?”(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因)
教師：“發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全�！�
4.認識常見(jiàn)的交通標志和信號。
(1)分組交流。
教師：“老師知道你們搜集了許多交通標志，現在請把你的記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(2)集體分享。
教師：“請每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果�！�
教師：“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?我們一起來(lái)查一查�！�
(3)教師小結：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線(xiàn)為指示標志
5.欣賞并學(xué)習交通兒歌。
(1)教師示范朗誦三字兒歌：
過(guò)馬路左右看人行道才安全
過(guò)街橋地下道不停留不玩鬧
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里說(shuō)了什么，鞏固過(guò)馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。
活動(dòng)延伸：
1.區域游戲時(shí)，引導幼兒設計交通標志。
2.日常生活中，引導幼兒做一個(gè)“交通安全小衛士”。
【交通安全教育活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章：
交通安全教育的策劃書(shū)12-06
交通安全教育活動(dòng)方案02-10
交通安全教育活動(dòng)總結11-12
交通安全教育活動(dòng)教案06-12
交通安全教育活動(dòng)總結02-27
交通安全教育活動(dòng)教案03-31
交通安全教育活動(dòng)方案03-19