年端午節活動(dòng)策劃書(shū)(7篇)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，面對新的工作，制定好新的目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，以下是小編精心整理的年端午節活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)1
過(guò)端午節是中國人兩千多年來(lái)的傳統習慣，為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，充分挖掘端午節深厚文化內涵，讓廣大市民進(jìn)一步了解端午、感受端午，為我鎮爭創(chuàng )全國文明鎮營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，今年端午期間我們將組織開(kāi)展我們的節日端午展示文化xx，爭創(chuàng )全國文明鎮主題文化活動(dòng)，具體安排如下：
一、我們的節日端午展示文化xx，爭創(chuàng )全國文明鎮主題文化活動(dòng)啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(星期一)上午9：3010：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
責任單位：區文明辦、xx鎮
二、歡樂(lè )粽動(dòng)員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(星期一)上午10：0011：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
活動(dòng)內容：
1、包粽子活動(dòng)：
�、侔兆颖荣�，組織古鎮居民和商家分2組比賽，每組各20人；
�、谑忻駥W(xué)包粽子活動(dòng)，邀請游客(最好外國游客)參加學(xué)包粽子，在互動(dòng)參與中感受端午傳統民俗文化(2個(gè)遮陽(yáng)棚，由一、二等獎獲得者共6人現場(chǎng)表演)。
2、端午文化展示：
�、傧蚶辖纸�(jīng)營(yíng)戶(hù)發(fā)放艾草、香囊活動(dòng)；
�、隰兆悠磮D游戲(12個(gè)拼圖，2個(gè)遮陽(yáng)棚)；
�、埸c(diǎn)雄黃、扎彩繩活動(dòng)(2個(gè)遮陽(yáng)棚)；
�、芴孜宥居螒�。
三、農耕文化巡街表演
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(星期一)上午10：0011：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
活動(dòng)內容：本次農具操行街由春播、夏管、秋收、豐登、紅歌方隊(手揮紅色國旗)、志愿者方隊(著(zhù)志愿者服裝、手揮創(chuàng )全國文明鎮小旗)六部分組成。
四、端午搖快船表演
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(星期一)上午10：0011：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
活動(dòng)內容：搖快船作為xx古鎮民間節慶活動(dòng)中最富有民俗特色的'傳統表演節目之一，將在端午節時(shí)安排紅黃兩條船，每條船上設有五名鑼鼓樂(lè )器手，另有七人分別掌舵、搖船，船員皆著(zhù)民族服裝，進(jìn)行水上各類(lèi)具有端午民俗特色的文化表演活動(dòng)。
五、大愛(ài)無(wú)疆祈�；顒�(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
活動(dòng)內容：
�、倜刻�(上午10：00時(shí))由禪院主持在xx禪院內作半小時(shí)祈�；顒�(dòng)。
�、谙蚯皝�(lái)祈福、請香的市民贈送一對香囊和一束艾草。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)2
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標
圍繞“獨具匠心的端午節”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午節？”“端午節有哪些風(fēng)俗習慣？”“你想怎樣過(guò)端午節？”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養探究能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內容
1、結合當地的`實(shí)際情況，引導學(xué)生通過(guò)調查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節的快樂(lè )。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節？”
2、引導學(xué)生搜集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節的由來(lái)和端午節的一些風(fēng)俗習慣，在此基礎上可以引導學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節的詩(shī)歌。
3、引導學(xué)生嘗試設計“怎樣過(guò)一個(gè)獨具匠心的端午節”？
四、活動(dòng)的步驟
1、提出問(wèn)題：
�。�1）你知道端午節是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節有哪些傳說(shuō)？
�。�2）在我們這兒過(guò)端午節有哪些有趣的風(fēng)俗習慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節的詩(shī)歌呢？
�。�3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節呢？
這些問(wèn)題的設計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng )設了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開(kāi)：
�。�1）組織調查
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設一個(gè)小組長(cháng)，由組長(cháng)組織調查了解有關(guān)部門(mén)端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)？
�。�2）網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過(guò)端午節的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。
�。�3）協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì )自己想學(xué)會(huì )的一些風(fēng)俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應用與深化：
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的端午節？并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)端午節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛(ài)國進(jìn)取的精神。開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗父母持家的辛勞。
4、反思與拓展：
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂(lè )”或“吃粽子、話(huà)屈原”主題班隊活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護他人、珍惜生命。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日~20xx年x月x日
二、活動(dòng)主題
端午購物嘉年華
三、場(chǎng)外布置
門(mén)口處用氣球進(jìn)行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
四、場(chǎng)內布置
�。�1）商場(chǎng)內主要是對專(zhuān)區進(jìn)行布置，配合商品合理布置。
�。�2）對主通道重點(diǎn)布置，可用氣球懸掛（見(jiàn)附圖）。
�。�3）專(zhuān)區可用粽子懸掛成形狀（如端午節快樂(lè )等）。
五、商品促銷(xiāo)
1、商品陳列：各店在促銷(xiāo)期間，應在主通道擺放x—x個(gè)粽子堆頭；要求各店在促銷(xiāo)期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放x—x個(gè)粽子堆頭銷(xiāo)售；各店在端午節當天在不影響?hù)兆淤|(zhì)量和銷(xiāo)售的情況下，可將大約x—x斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開(kāi)，避免顧客拆包多裝），并打上價(jià)格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買(mǎi)欲望，促進(jìn)粽子的節日銷(xiāo)售；要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進(jìn)行創(chuàng )意陳列和氣氛布置（如在粽子堆頭周?chē)门菽蹇躺淆堉鄣葓D案）。
2、商品特賣(mài)：在促銷(xiāo)期內，粽子和其它節日相關(guān)商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲(chóng)水、蚊香等用品）均有特價(jià)銷(xiāo)售。
3、商品要求：
�。�1）相關(guān)促銷(xiāo)商品品
項不低于20個(gè)（食品生鮮15個(gè)，生鮮5個(gè)）
�。�2）商品價(jià)格普遍低于市場(chǎng)價(jià)
�。�3）同類(lèi)商品選擇價(jià)格較低商品
�。�4）跟端午節一切有關(guān)連的商品，具體品項請參考如下（紅色字體為重點(diǎn)推薦商品）
食品類(lèi)
散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆
綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗
食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精
糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋
生鮮類(lèi)
五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉
六、團購業(yè)務(wù)
1、端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門(mén)及工會(huì )提前進(jìn)行拜訪(fǎng)，并表明意向，可增加營(yíng)銷(xiāo)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2、端午節前期_店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友（18歲以下）贈送價(jià)值_等新媒體，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)。端午節期間，發(fā)博客文章10篇，轉發(fā)帖100帖，向社會(huì )傳遞正能量。
七、科普知識宣傳
以創(chuàng )衛為契機，結合醫院特點(diǎn)，在門(mén)診和病房制作二塊夏季傳染病防治、控煙及戒煙技巧等方面的宣傳展板，方便來(lái)院就診的'患者閱讀，增長(cháng)科普知識，更好的保護自己。
八、開(kāi)展凈化美化醫院環(huán)境活動(dòng)
端午節前夕，醫院組織職工利用休息時(shí)間開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng)。勞動(dòng)中，院領(lǐng)導帶領(lǐng)干部職工團結協(xié)作，手持掃帚、鐵鍬、水桶等工具，對醫院病房、門(mén)診、醫技等重點(diǎn)部門(mén)、臨經(jīng)十路衛生責任區、院內道路、停車(chē)場(chǎng)、宣傳欄、排水溝等處進(jìn)行了衛生清掃，對院內亂停亂放和各種廢棄物品進(jìn)行清理，使醫院環(huán)境進(jìn)一步得到凈化和美化，讓職工和來(lái)院就診的患者過(guò)一個(gè)衛生端午。
九、舉辦“人”道路交通安全教育活動(dòng)
6月好司機文明“人”道路交通安全教育活動(dòng)。通過(guò)干警們專(zhuān)業(yè)的講解，使職工對交通法規有了更深的了解，交通安全意識得到了進(jìn)一步的增強。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的
帶領(lǐng)我院全體學(xué)生，過(guò)中國節、養中國心，以一種快樂(lè )的、體驗式的活動(dòng)方式，讓我院同學(xué)體會(huì )端午，親近中國文化，激發(fā)中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)主題
我的端午節，我的中國夢(mèng)
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月x日
四、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容及形式
1.“端午之思”主題詩(shī)歌朗誦
通過(guò)“端午之思”主題詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，使同學(xué)們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發(fā)展的工作。
2.端午知識競猜
準備收集一些關(guān)于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門(mén)口信息欄中，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過(guò)端午，知端午，過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進(jìn)行知識問(wèn)答，答對題數最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個(gè)。
六、活動(dòng)要求
1、堅持群眾性。各班級要堅持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近同學(xué)，精心設計同學(xué)樂(lè )于參與、便于參與的端午節特色項目，保證活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，努力做到將我院全體同學(xué)都引到活動(dòng)中來(lái)，增強“我的端午節，我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)的影響力；
2、突出文化性。端午節是我國的.特色文化，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：賽龍舟、吃粽子、掛香袋等多種形式。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，要利用端午節開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神；
3、重視宣傳性。通過(guò)活動(dòng)展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節日知識，廣泛宣傳開(kāi)展活動(dòng)情況，營(yíng)造濃郁端午節日氛圍，在全院叫響“我們的節日”這個(gè)主題。最后，要做好活動(dòng)照片的及時(shí)采集和發(fā)布。
七、活動(dòng)宣傳
1.展板宣傳：宣傳部在6月x日做出宣傳展板。
2.微博宣傳：院學(xué)生會(huì )辦公室通過(guò)院官方微博對此次活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)發(fā)布和宣傳。
3.貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內宣傳端午文化。
4.飛信平臺宣傳；院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進(jìn)行前期宣傳和活動(dòng)過(guò)程的實(shí)時(shí)播報。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)設計意圖
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì )文化，我們商討設計了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會(huì )文化。
三、活動(dòng)準備
幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者。
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等
四、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒相互交流，初步了解端午節�！敖裉焓鞘裁垂澣铡庇變汉屯榻涣�。
請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的'時(shí)間。師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》。
“在端午節這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結：端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng)，我們一起學(xué)習粽子吧！”
幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流�！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁窗兆訒r(shí)需要注意什么你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受”。
5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)6
一、內容提要
本活動(dòng)是在端午節和端午節前夕舉行的一次主題班會(huì )。班會(huì )開(kāi)始前先讓學(xué)生搜集與端午節相關(guān)的資料，學(xué)會(huì )包粽子，做好相關(guān)準備工作。班會(huì )的主要過(guò)程包括：學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)端午節的資料在班上進(jìn)行交流，了解端午節習俗的來(lái)歷；學(xué)生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應當學(xué)習屈原的哪些品質(zhì)和精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感；討論我們是否應該用外國的節日來(lái)代替中國的傳統節日，明確我們應當繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化。
二、班會(huì )目的
結合端午節的文化內涵，對學(xué)生進(jìn)行弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、熱愛(ài)祖國和熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
三、班會(huì )背景
農歷五月初五，是我國傳統的端午節。相傳二千多年前戰國時(shí)期的愛(ài)國主義杰出典范、我國古代大詩(shī)人屈原在這一天投江自沉，后人為了紀念他，把這天定為端午節，各地有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。由于種。種原因，許多學(xué)生對此傳統節日的文化內涵不大了解。因此，在端午節舉行此次班會(huì )，有助于學(xué)生了解有關(guān)歷史知識，明確端午節的文化內涵，讓學(xué)生接受一次愛(ài)國主義的道德情操教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一次熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
四、班會(huì )過(guò)程
1、準備工作
�。�1）學(xué)生利用課余時(shí)間搜集有關(guān)端午節和屈原的資料，對端午節及其習俗的來(lái)歷和屈原的生平、主要成就有所了解；搜集中外傳統節日的相關(guān)資料，對中外傳統節日進(jìn)行對比，探討我們是否應該弘揚我國傳統節日的文化。
�。�2）全班學(xué)生學(xué)唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》等歌曲，背誦屈原的《國殤》。
�。�3）向家人或者其他人請教，學(xué)會(huì )包粽子。
2、班會(huì )主要過(guò)程：
主持人：一年一度的端午節到來(lái)了。每年的這一天，民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習俗�，F在，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)端午節及其習俗的來(lái)歷。
學(xué)生：（略）
主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請教，學(xué)會(huì )包粽子。請同學(xué)們談一談自己學(xué)包粽子的體會(huì )與收獲。
學(xué)生：略。
主持人：說(shuō)到端午節，人們也會(huì )自然而然地想起屈原。哪位同學(xué)來(lái)向大家介紹一下屈原的生平和主要成就？
學(xué)生：略。
主持人：我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)偉大愛(ài)國詩(shī)人的《國殤》�，F在我們來(lái)背誦這首詩(shī)。
�。ㄈ鄬W(xué)生背誦屈原的《國殤》）
主持人：今天我們紀念屈原，應該學(xué)習屈原的哪些品質(zhì)和精神？
學(xué)生：屈原已經(jīng)離開(kāi)我們2340多年了，今天我們來(lái)紀念他，主要是學(xué)習他愛(ài)祖國、愛(ài)人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)庉x”的人格。
主持人：對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)祖國主要表現在哪些方面？
學(xué)生：熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護祖國統一，加強思想道德修養，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，把個(gè)人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會(huì )主義現代化建設的偉大事業(yè)中，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國！
�。ㄈ鄬W(xué)生齊唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》）
主持人：在我國，除了端午節以外，還有哪些傳統節日？
學(xué)生：除夕、春節、元宵節、清明節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節等。
主持人：下面，請同學(xué)們以小組為單位討論以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）近年來(lái)，有人建議將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日定為法定節假日。對此，你是贊成還是反對？簡(jiǎn)述理由。（2）有人認為外國的許多節日，如圣誕節、情人節等有較強的娛樂(lè )性，而中國的節日缺乏娛樂(lè )性。所以中國應該引進(jìn)國外那些具有較強娛樂(lè )性的節日來(lái)代替傳統的節日。對此觀(guān)點(diǎn)，你是否贊同？簡(jiǎn)述理由。
�。▽W(xué)生討論）
主持人：現在請各小組的代表將本組討論的情況向全班同學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
學(xué)生：略。
主持人：我贊成將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日定為法定節假日，因為這樣做能使人們有時(shí)間從各種節日儀式中感受中國自身的歷史傳統，享受節日所帶來(lái)的.心靈愉悅。但是我不贊成用國外的傳統節日來(lái)代替我國的傳統節日，因為這樣做不利于弘揚中華民族的傳統文化。最后，請班主任老師給我們作小結。
班主任老師：端午節是我國的傳統節日。中國的傳統節日，是中華民族傳統文化的重要組成部分。傳統節日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣，喜聞樂(lè )見(jiàn)，還是各家各戶(hù)乃至全民族都喜歡參與的節日。傳統節日的各種儀式，千百年來(lái)都為中華民族所喜聞樂(lè )見(jiàn)，它們本身就是中華民族內心情感的一種展現，包含了豐富的審美理想和倫理道德追求。珍視我們的傳統節日，能發(fā)揮涵養中華民族之根，弘揚民族之魂的作用。因此，我們要熱愛(ài)祖國，珍視我們的傳統節日。
年端午節活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)目標
1、了解端午的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
二、活動(dòng)準備
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣膱D片，引出活動(dòng)主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節。）
�。ǘ┝私舛宋绻澋膩�(lái)歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎么來(lái)的`嗎？
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來(lái)歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習慣嗎？
5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結束活動(dòng)
表?yè)P上課認真的幼兒。
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