有關(guān)暑期活動(dòng)的策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，迎來(lái)新的工作目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編精心整理的有關(guān)暑期活動(dòng)的策劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)暑期活動(dòng)的策劃書(shū)1
活動(dòng)主題：
有關(guān)城管的暑期社會(huì )調查活動(dòng)
活動(dòng)背景：
在當前全國上下大力建設和諧社會(huì )的背景下，在各個(gè)領(lǐng)域不時(shí)會(huì )出現一些不和諧的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人員的行為更是引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，尤其在大學(xué)生中間產(chǎn)生了極大地影響，很多學(xué)生都在網(wǎng)上發(fā)表自己的見(jiàn)解，一時(shí)間"城管"成為爭議最大的焦點(diǎn)。城市管理現狀會(huì )不會(huì )成為妨礙和諧社會(huì )建設的阻礙？城市管理制度是否要更新？城管人員的形象到底是怎樣？大學(xué)生能否為和諧社會(huì )的建設做出貢獻？面對一系列問(wèn)題，我們有必要利用暑期時(shí)間做一番調查。
活動(dòng)意義：
通過(guò)此次調查我們希望能夠總結不同等級城市管理制度的差異，了解市民對城市管理的意見(jiàn)和建議，查找城市管理制度的漏洞并找出相應的彌補措施，總結出一套更加合理的制度交予相關(guān)部門(mén)反饋。從而在一定程度上緩和城管人員和部分市民的矛盾沖突，推動(dòng)和諧城市，和諧社會(huì )的建設。
活動(dòng)目標：
通過(guò)此次調查我們的隊員能更好的了解城市在發(fā)展的不同階段的制度的變化，能了解相關(guān)制度的合理性及存在的問(wèn)題，并能為完善城市管理作出完善方案。我們將會(huì )把我們的方案反饋給調查地希望能為當地的城市管理作出一定程度的貢獻，并通過(guò)自己的網(wǎng)絡(luò )日志及相關(guān)媒體進(jìn)一步引起社會(huì )對城市管理的關(guān)注推動(dòng)各地對城市管理的改革，進(jìn)一步促進(jìn)和諧社會(huì )的建設。
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間：
xx.7.5----xx.7.18
團隊成員：
王金濤、翁繼軍、孫萬(wàn)霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、鄭福祿
活動(dòng)地可行性分析：
○東營(yíng)：學(xué)校所在地，隊員對城市較熟悉。東營(yíng)市正處在快速發(fā)展階段，各項城市指標都相應的迅速增長(cháng)。城市管理制度在城市的發(fā)展中必然要相應的進(jìn)行調整，利用這個(gè)時(shí)段我們可以從中獲得處于發(fā)展階段的城市的'管理制度的變革，了解到更多的市民意見(jiàn)，對于總結和查找制度具有良好的條件。
○濟南：山東省會(huì )城市，適于近距離展開(kāi)活動(dòng)。城市各項指標發(fā)展成熟，城市管理制度也相應健全，但也在一定程度上存在漏洞。通過(guò)對該城市的調查可以在獲得城市管理制度調整的過(guò)程中的經(jīng)驗，為完善不同城市的管理制度提供借鑒。
○湖州：屬于南方城市，并且具有一支具有由高校學(xué)生組成的城管義工隊。相對于單純由相關(guān)部門(mén)組織的城市管理制度，該制度具有一定的優(yōu)越性，對于城市管理制度的變革具有一定的借鑒意義，并與濟南和東營(yíng)形成南北對比，從而有利于了解不同區域的城市管理差異。
活動(dòng)具體流程：
1、活動(dòng)前期準備：（xx.7.5之前）網(wǎng)絡(luò )信息調查，調查問(wèn)卷制作，聯(lián)系相關(guān)媒體。
2、活動(dòng)實(shí)施階段：
東營(yíng)站：時(shí)間安排：xx.7.5---xx.7.6
活動(dòng)實(shí)施：1.隊員分兩路深入車(chē)站和主要的商業(yè)區運用隨機訪(fǎng)談，發(fā)放調查問(wèn)卷的形式收集市民對東營(yíng)市城市管理的看法意見(jiàn)建議等（聯(lián)系東營(yíng)電視臺或東營(yíng)日報）。
2.對調查結果進(jìn)行匯總分析，整理出主要數據。
3.跟東營(yíng)市城管部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)與相關(guān)負責人的訪(fǎng)談了解他們工作的重點(diǎn)、工作制度及處理情況的方案等。
4.匯總信息，將市民調查信息與城管部門(mén)信息進(jìn)行比較、關(guān)聯(lián)，尋找東營(yíng)地區的城市管理制度的彌補方案。
濟南站:活動(dòng)時(shí)間:xx.7.7----xx.7.11
活動(dòng)實(shí)施：1.（xx.7.7—xx.7.8）調查當地城市格局，鎖定最易出現城管與市民發(fā)生沖突的區域。
2.（xx.7.8）在鎖定地區采取隨機訪(fǎng)談，發(fā)放調查問(wèn)卷，走訪(fǎng)店鋪的形式收集市民對濟南市城市管理的看法意見(jiàn)建議等。
3.（xx.7.8）設法與當地的城管部門(mén)聯(lián)系，了解當地獨特的城市管理制度和在城市的發(fā)展過(guò)程中城管制度的變動(dòng)及所需城管人員素質(zhì)的變化情況，了解城管人員的來(lái)源變化及于市民關(guān)系的變化等。
4.（xx.7.9）匯總信息，整理出濟南城市發(fā)展過(guò)程中城市管理制度的變化傾向，提取可借鑒的經(jīng)驗查找存在的問(wèn)題并提出完善方案。5.（xx.7.10）反饋信息給濟南市城管部門(mén)。
湖州站：活動(dòng)時(shí)間：xx.7.11---xx.7.17
活動(dòng)實(shí)施：1、（xx.7.12---xx.7.13）考察湖州市城市布局，選定調查地點(diǎn)。
2、（xx.7.14）在選定的地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調查、隨機訪(fǎng)談等方式進(jìn)行調查，調查內容增加對湖州義工隊的相關(guān)調查。
3、（xx.7.14）整理相關(guān)信息整理出重要的數據。
4、（xx.7.15---xx.7.16）聯(lián)系湖州城管義工隊的城里人或重要負責人及志愿者，與他們進(jìn)行訪(fǎng)談，了解他們在城市管理中的工作內容和工作動(dòng)機及積累的經(jīng)驗，在工作中的感觸等。
5、（xx.7.17）匯總資料，將義工隊的經(jīng)驗進(jìn)行系統化整理，選取出可取之處，并進(jìn)行相應的補充。
活動(dòng)總結階段：(xx.7.18---xx.7.20)將活動(dòng)中的資料加以整理上傳網(wǎng)絡(luò )，聯(lián)系報紙加以發(fā)表，以引起社會(huì )關(guān)注。并將相關(guān)的信息反饋給東營(yíng)、濟南、湖州的城市管理部門(mén)，并致信表示感謝。
預備方案：
假如與城市管理部門(mén)的聯(lián)系失敗，就采取網(wǎng)絡(luò )搜集信息遠距離加追隨城管工作的策略，以便獲得當地城管人員工作的真實(shí)情況。
活動(dòng)預算：
火車(chē)票15*6（濟南）+ 160*6（湖州）
住宿：300 *6
材料費：100
公交車(chē)：200
避暑藥：30
其他應急費用：100
總計：3244元
有關(guān)暑期活動(dòng)的策劃書(shū)2
即將開(kāi)學(xué)，關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐的各種評優(yōu)活動(dòng)陸續開(kāi)展，請大家做好準備。
一、活動(dòng)時(shí)間
9月9日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
楠園架空層(或門(mén)口)
三、活動(dòng)形式
十六支下鄉隊伍在社會(huì )實(shí)踐展區內展示各自下鄉成果以及相關(guān)資料。屆時(shí)將邀請兄弟院系的團委副書(shū)記及實(shí)踐部部長(cháng)進(jìn)行評分，再加上現場(chǎng)觀(guān)眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊伍評選的參考標準之一(占隊伍總得分的.30%)。
四、展區內容
策劃書(shū)、調研報告集、社會(huì )實(shí)踐文集(通訊稿、下鄉心得)、社會(huì )實(shí)踐圖文集(圖片加說(shuō)明)、教案集、隊員社會(huì )實(shí)踐日記、各種下鄉紀念品(留言板、學(xué)生書(shū)信、學(xué)生作業(yè)等)以及紙質(zhì)展板。(以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創(chuàng )新)
說(shuō)明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結束當天上交。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準備(9月9日以前)
1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料。
2、進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)。
3、各隊伍于9月7日22時(shí)前上交參展資料目錄及現場(chǎng)講演人員名單至實(shí)踐部郵箱。
活動(dòng)當天(9月9日)
1、暫定每支隊伍配桌椅各一張(如桌椅不夠，可能每?jì)芍ш犖楣灿靡粡?，要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。
2、各隊伍安排一名工作人員負責協(xié)調其他隊伍的工作。
3、各隊伍安排一名工作人員負責現場(chǎng)觀(guān)眾投票工作。
4、布場(chǎng)具體時(shí)間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。
后期工作(9月9日-9月11日)
1、團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開(kāi)、公正、公平。
2、團委將安排兩名負責人對現場(chǎng)觀(guān)眾投票結果進(jìn)行統計。
六、20xx年文學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐成果展評分表
隊伍、編排、展區內容(40分)整體和諧(10分)形式新穎(10分)講解明細(10分)現場(chǎng)影響力(10分)總分123
1、展區內容(40分)
要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類(lèi)明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。
2、整體和諧(10分)
要求：布場(chǎng)美觀(guān)精致，圖文并茂，整體協(xié)調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。
3、形式新穎(10分)
要求：常規展示形式上有所創(chuàng )新，新穎獨特，富有創(chuàng )意，且有吸引力。
4、講解明細(10分)
要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動(dòng)活潑、精彩充實(shí)，富有感染力。
5、現場(chǎng)影響力(10分)
要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現場(chǎng)得票數高，能激發(fā)同學(xué)們對暑期社會(huì )實(shí)踐的熱情。
七、聯(lián)系人
姓名：xxx
手機：xxxx
qq：xxxx
有關(guān)暑期活動(dòng)的策劃書(shū)3
一、項目背景
隨著(zhù)支教籌備工作的開(kāi)展，現在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強團隊管理，通過(guò)對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以后工作的開(kāi)展，現制定此《支教方案細則策劃書(shū)》。
二、項目簡(jiǎn)介
1、項目名稱(chēng)：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )”第一屆貴州山區愛(ài)心支教主題活動(dòng)
2、主題活動(dòng)主題：情系山區，愛(ài)心奉獻
3、主題活動(dòng)時(shí)間：初定于7月10至8月10日(待審)
4、主題活動(dòng)地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )
6、主題活動(dòng)內容
(1)開(kāi)展勵志、心理健康教育、醫學(xué)常識、法律常識等講座
(2)組織主題活動(dòng)，如歌唱、繪畫(huà)、書(shū)法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的主題活動(dòng)
(3)課程輔導，針對孩子們的薄弱環(huán)節加以輔導，如普通話(huà)、英語(yǔ)、數學(xué)等學(xué)生短板
(4)定期家訪(fǎng)，詳情請看支教工作開(kāi)展
三、前期準備
1、志愿者選拔、審核和培訓
(1)選拔：根據教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內容根據其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動(dòng)機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內蒙古大學(xué)以外的'志愿者，我們采取電話(huà)面試的方式，面試內容與以上相同。
(2)審核：面試通過(guò)的志愿者即著(zhù)手進(jìn)行支教準備，包括與支教有關(guān)的書(shū)籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開(kāi)始備課，我們在出發(fā)前一個(gè)星期會(huì )進(jìn)行支教準備的審核，審核未通過(guò)的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運送和分配
(1)募集：募集主要通過(guò)三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書(shū)、文具、體育器材募捐主題活動(dòng)，其中在清鎮一中的募捐主題活動(dòng)正在進(jìn)行，據那邊校方稱(chēng)募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書(shū)、文具、體育器材募捐主題活動(dòng)正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內蒙古大學(xué)的羅開(kāi)敏負責。主題活動(dòng)的基本流程為寫(xiě)出策劃，經(jīng)團隊負責人批準后向學(xué)校團委提出申請，得到批準后組織開(kāi)展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動(dòng)周?chē)娜四季�，每個(gè)志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書(shū)、文具和體育器材，當然，若能捐獻現金就更好了，如來(lái)自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個(gè)新籃球。三是發(fā)動(dòng)社會(huì )各界愛(ài)心人士參與。
(2)運送：清鎮一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車(chē)隊直接免費送到學(xué)校，如果貴陽(yáng)還有募捐到其他物資可以和清鎮一中的物資一起運送過(guò)去。其他地方的募捐物資盡量通過(guò)郵寄的方式郵寄到化作鄉政府，由化作鄉政府簽收。若是少量能自帶的話(huà)可以自帶過(guò)去，但必須保證物資的登記、統計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結束后對募捐物資加以統計，根據物資的數量、種類(lèi)等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉政府以及“山的那邊”責任及要解決的問(wèn)題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個(gè)教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉政府解決志愿者伙食問(wèn)題。
具體方案及各方責任為：
(1)鄉政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負責人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個(gè)方面工作的溝通。其次，鄉政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺(jué)就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒(méi)有要求，但要保障夠量和安全衛生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來(lái)的辦公室騰空了出來(lái)，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒(méi)有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個(gè)志愿者可以自己買(mǎi)一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教主題活動(dòng)通知，通知到每個(gè)老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負責人負責與鄉政府以及學(xué)校落實(shí)支教各方面細節問(wèn)題，并做實(shí)地考研調查，以保障安全問(wèn)題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實(shí)。與鄉政府和學(xué)校達成一致后，需根據對方要求寫(xiě)成報告，以便于開(kāi)展工作，更好地為支教做充充分準備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全
志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽(yáng)統一安排的住宿和培訓地點(diǎn)，并由貴陽(yáng)志愿者租賃大巴，統一從貴陽(yáng)坐車(chē)到化作。如有重要原因需要單獨行動(dòng)的，必須有書(shū)面申請并得到團隊負責人的批準。
注：
(1)在整個(gè)出行過(guò)程中所有志愿者不坐黑車(chē)、不坐摩托車(chē)、不能單獨行動(dòng)、不能與無(wú)關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車(chē)，需提前買(mǎi)暈車(chē)藥，抗暈車(chē)水果或其他食品，以及準備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準備(詳情見(jiàn)附件《課程安排總體規劃及要求》)。
(1)本次支教主題活動(dòng)并不是為了要教給孩子們多少書(shū)本知識，而是開(kāi)闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習方法和生活中的醫學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的'預防和治療，使它們能夠健康成長(cháng)，同時(shí)，激發(fā)他們積極學(xué)習的興趣和態(tài)度，要培養他們正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)學(xué)習觀(guān)，培養他們良好的道德品質(zhì)和行為規范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(2)我們采用大班與小班相結合，講座、主題活動(dòng)和課程輔導相結合的教學(xué)方法。大班主要以全體學(xué)生為對象，進(jìn)行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數劃分，用于組織主題活動(dòng)和課程輔導。開(kāi)展的講座包括中學(xué)生和小學(xué)生的勵志講座，心理健康教育講座，醫學(xué)常識講座，法律常識講座。主題活動(dòng)主要有音樂(lè )、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類(lèi)的有獎競賽或其他類(lèi)型健康有益的主題活動(dòng)，主要用于豐富孩子們的學(xué)習生活，提高他們的動(dòng)手能力，讓“他們在做中學(xué)”。課程輔導主要是提高孩子們平時(shí)學(xué)習的薄弱環(huán)節，包括普通話(huà)、英語(yǔ)、作文、數學(xué)、美術(shù)等各方面。
5、資金籌備
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見(jiàn)《財務(wù)預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來(lái)源主要來(lái)自三個(gè)方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽(yáng)的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話(huà)更好。企業(yè)所需要的鄉政府或學(xué)校相關(guān)材料或證明希望得到鄉政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過(guò)傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛(ài)心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及主題活動(dòng)宣傳
(1)網(wǎng)站現在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網(wǎng)站用于團隊及這次支教主題活動(dòng)的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動(dòng)態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉的一些主題活動(dòng)。維護和宣傳費用由團隊報銷(xiāo)。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團隊內材料等，通過(guò)郵件發(fā)送給團隊負責人，負責人審核通過(guò)后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負責人，由負責人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構建和貫徹，前者包括擬定團隊主題活動(dòng)宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過(guò)有效途徑使之內化為每個(gè)志愿者的行為規范，比如通過(guò)組織學(xué)習，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見(jiàn)附件《組織結構》)
(1)為了便于開(kāi)展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統一原則和經(jīng)濟原則指導下，特別設立“團隊協(xié)作、隊長(cháng)負責”制度。其中設立一個(gè)隊長(cháng)，策劃、執行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網(wǎng)站制作、團隊文化建設、法律顧問(wèn)、財務(wù)，以及各地負責人。各部門(mén)職責如下：
隊長(cháng)：負責提交工作報告，草擬會(huì )內文稿、工作計劃，管理文檔、會(huì )員檔案，組織例會(huì )，協(xié)調各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，簽署各類(lèi)重要協(xié)議。
主題活動(dòng)策劃：負責整個(gè)主題活動(dòng)的整體規劃，領(lǐng)導每一個(gè)子主題活動(dòng)的規劃和策劃。
主題活動(dòng)執行：負責組織安排各項主題活動(dòng)。
募捐部：負責組織各地志愿者開(kāi)展募捐主題活動(dòng)，為我們的支教主題活動(dòng)募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫(xiě)，宣傳我們的團隊文化和主題活動(dòng)。
財務(wù)：列出團隊財務(wù)預算，個(gè)人支教開(kāi)支預算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會(huì )計
各地負責人：加強與總部聯(lián)系，負責組織開(kāi)展本地各項主題活動(dòng)。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開(kāi)展主題活動(dòng))
(2)為了加強各部門(mén)各地志愿者協(xié)調工作，我們采取志愿者大會(huì )制度，每周六晚十點(diǎn)各部門(mén)志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見(jiàn)后由總負責人批準安排開(kāi)展主題活動(dòng)。周日各地志愿者召開(kāi)總結會(huì )議，統一安排下一步工作。各地或者各部門(mén)志愿者提出方案，經(jīng)負責人審核通過(guò)后，寫(xiě)出策劃書(shū)，并組織開(kāi)展主題活動(dòng)。
有關(guān)暑期活動(dòng)的策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)是由本校志愿從事社會(huì )公益事業(yè)的青年師生在共青團貴州省委“春暉行動(dòng)”號召下成立的校園社團。20__年暑期，春暉行動(dòng)營(yíng)決定在去年成功開(kāi)展“春暉行動(dòng)遵義行”活動(dòng)(捐贈、調研、義務(wù)支教)的基礎上，繼續開(kāi)展“春暉行動(dòng)”系列活動(dòng)，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動(dòng)，給山區孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動(dòng)策劃。
“春暉行動(dòng)”是一個(gè)偉大而人人可為的活動(dòng)，作為大學(xué)生的我們能為它做點(diǎn)什么呢?通過(guò)了解，我們發(fā)現在我國西部山區教育相對比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現為師資力量比較薄弱、教學(xué)內容相對單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉的小學(xué)也存在這樣的問(wèn)題。我校大學(xué)生抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，自愿奉獻自己的愛(ài)心，克服各種困難，堅持將“春暉行動(dòng)”進(jìn)行到底。
二、主辦及協(xié)辦單位
主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)
協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位
三、活動(dòng)對象單位
貴州遵義鳳岡縣王寨鄉王寨小學(xué)、王寨鄉土黃村土黃小學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年7月5日——20__年7月25日
五、活動(dòng)主題
春暉行動(dòng)——獻愛(ài)山區的孩子。
六、活動(dòng)主要內容
(1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書(shū)室”
(2)向土黃小學(xué)捐贈文具及體育用品。
(3)分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級學(xué)生進(jìn)行為期15天的義務(wù)支教。
(4)王寨鄉義務(wù)教育情況調研(以留守兒童為重點(diǎn)調研對象)。
(5)進(jìn)入農戶(hù)進(jìn)行農村生活體驗。
七、活動(dòng)目的
1、春暉行動(dòng)營(yíng)是在共青團貴州省委“春暉行動(dòng)”的號召下成立的社團，這次活動(dòng)繼續以關(guān)心山區孩子為主題，堅持了社團一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過(guò)與其它公益組織的交流學(xué)習，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩、更好!
2、在湖北高校中建立“春暉行動(dòng)”的第一個(gè)品牌，喚起讓更多社會(huì )熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動(dòng)”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來(lái)，為山區孩子提供更多的幫助!
3、為我校大學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)西部，奉獻愛(ài)心的機會(huì )。通過(guò)活動(dòng)讓志愿者了解西部山區孩子的生活及學(xué)習境況，培養愛(ài)心奉獻精神，同時(shí)通過(guò)與山區孩子的互動(dòng)，在豐富閱歷的同時(shí)，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。
4、豐富當地學(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養他們豐富的興趣愛(ài)好，為他們帶去知識與快樂(lè )，寓教于樂(lè )，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養成良好的學(xué)習習慣，塑造健全的人格。
八、活動(dòng)具體安排
(一)社團前期準備【武漢4月—6月】
1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作
2、志愿者招募和培訓工作
(1)4月初，招募志愿者。
(2)4月19日，第一輪面試。
(3)4月20日，游戲拓展訓練。
(4)4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。
(5)5月7日，生存體驗和義賣(mài)報紙。
(6)5月11日，志愿者培訓。
(7)5月23日，試講。
(8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。
(9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個(gè)方面負責人以及各負責人職責分工。
(10)6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內以及校外相關(guān)的宣傳工作。
(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個(gè)課時(shí)的書(shū)面教案，以及家長(cháng)簽字確認的《暑期社會(huì )實(shí)踐安全協(xié)議書(shū)》。
(二)社團中期活動(dòng)：【貴州7月】
1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉小學(xué)，向校方捐贈由愛(ài)心企業(yè)及社會(huì )熱心人士捐獻的小學(xué)課外書(shū)籍、學(xué)習文化用品以及體育用品。
2、根據當地實(shí)際情況，為其建立“春暉圖書(shū)室”，將我們籌集來(lái)的課外書(shū)籍擺放其中。
3、支教志愿者們開(kāi)展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養學(xué)生興趣愛(ài)好為首要目的，引導學(xué)生形成良好的`學(xué)習習慣。
4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會(huì )，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對歷年來(lái)赴王寨鄉支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統計調查，后期形成報告。
5、利用籌集來(lái)的體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運動(dòng)會(huì )”，鼓勵師生與家長(cháng)一同參與，建立和諧的關(guān)系。
6、對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。課余時(shí)間，分別對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )調查和訪(fǎng)談，重點(diǎn)走訪(fǎng)困難家庭及留守兒童家庭。
7、依課程設計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫(huà)比賽、講故事比賽等等。
8、支教結束，向學(xué)校匯報活動(dòng)進(jìn)行情況，并提出合理的建設性意見(jiàn)及建議，擬建立長(cháng)久支教合作關(guān)系。
9、志愿者用日記記錄支教過(guò)程中孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用微博等方式同步公開(kāi)支教現況。
10、支教活動(dòng)結束后，赴當地村里農戶(hù)家體驗生活，親自動(dòng)手鋤地摘菜干農活。
(三)社團后期活動(dòng)：【武漢8—10月】
1、以活動(dòng)目的地為典型代表，撰寫(xiě)貴州山區留守兒童義務(wù)教育調研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會(huì )關(guān)注度。
2、撰寫(xiě)王寨鄉大學(xué)生支教情況調查報告。使用統計軟件對調查結果進(jìn)行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀(guān)視角提出發(fā)展落后地區教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。
3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門(mén)電臺、長(cháng)江日報等媒體進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)并做專(zhuān)題報道。9月份開(kāi)學(xué)后，在校內舉辦支教團隊暑期社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)題報告會(huì )。聯(lián)系其他院校支教團隊，可互相交流，組成聯(lián)誼社團。
4、向當地學(xué)校提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長(cháng)期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會(huì )實(shí)踐基地，將支教、社會(huì )調查活動(dòng)長(cháng)期化、制度化。
5、召開(kāi)總結大會(huì )，總結活動(dòng)的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的同學(xué)名單，表彰表現突出的同學(xué)，配合校團委做好暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結表彰工作。
九、活動(dòng)開(kāi)展預期效果
(一)讓當地的孩子們在假期中收獲成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )，在快樂(lè )中獲取知識，從而使他們熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
(二)使我們志愿者在實(shí)踐中得到實(shí)際的鍛煉，借此機會(huì )，深入基層考察，切身感受當代中國基層基礎教育的現狀及西部農村生活現狀。同時(shí)，展現當代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛(ài)心。
(三)通過(guò)社會(huì )熱心人士群體的幫助，引起社會(huì )對貧困山區學(xué)生的關(guān)注!
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一、活動(dòng)目的：
了解近年來(lái)建筑單位在現場(chǎng)施工時(shí)遇到的主要問(wèn)題與難題，研究探索解決問(wèn)題的方案，通過(guò)此活動(dòng)增長(cháng)自身對建筑施工的了解，積累經(jīng)驗，提升實(shí)踐能力與社會(huì )競爭力。
二、活動(dòng)對象：
鶴山市內所有建筑公司、建設單位。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動(dòng)方式：
1、拜訪(fǎng)公司單位，與公司負責人、專(zhuān)業(yè)人士交流
2、調查問(wèn)卷
3、到施工現場(chǎng)考察
4、開(kāi)研討會(huì )、總結會(huì )議
五、活動(dòng)時(shí)間及階段性計劃：
本次活動(dòng)計劃時(shí)間持續近40天，由20__年7月15日到20__年8月23日。主要分五個(gè)階段：
1、第一階段(7月15日到20日)：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類(lèi)型，同時(shí)盡可能收集各家公司單位的資料，通過(guò)討論制定相關(guān)調查問(wèn)卷。
2、第二階段(7月21日到27日)：拜訪(fǎng)各公司單位負責人，通過(guò)交談方式了解其單位近年來(lái)在施工方面遇到的主要問(wèn)題與難題，完成相關(guān)的調查問(wèn)卷，并爭取前往其施工現場(chǎng)考察的.機會(huì )。28日開(kāi)會(huì )討論，并總結第二階段工作。
3、第三階段(7月29日到8月4日)：到相關(guān)施工現場(chǎng)考察，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現問(wèn)題，5日開(kāi)會(huì )進(jìn)行第三階段的總結，主要是匯總前段時(shí)間了解到問(wèn)題
4、第四階段(8月6日到15日)：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問(wèn)題的方案，咨詢(xún)指導老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動(dòng)總結報告。
5、第五階段(8月20日到23日)：為感謝對支持本活動(dòng)的公司單位，回贈相關(guān)方案供其參考。
六、經(jīng)費預算：
合計285
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一、舉辦背景：
暑期即將到來(lái)，放了大假的中小學(xué)生們，在沒(méi)有父母的陪伴下，會(huì )用一種什么樣的方式來(lái)度過(guò)炎熱而又漫長(cháng)的暑假生活呢?會(huì )悶在家中躲避酷暑，還是會(huì )三三兩兩外出游玩?如何才能夠讓您的孩子度過(guò)一個(gè)既有意義，又能保證安全的暑假?
二、舉辦意義：
為了能讓孩子們度過(guò)一個(gè)既有意義，同時(shí)又能免除家長(cháng)們擔心的暑期生活，我們將舉辦一個(gè)集趣味、知識、健康、娛樂(lè )，又能確保您孩子安全的暑期夏令營(yíng)。這是一次真正意義上的公益性的青少年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，本次活動(dòng)，將會(huì )有助于青少年的成長(cháng)，豐富孩子們的暑期生活。
同時(shí)，對本次夏令營(yíng)的活動(dòng)內容和主題進(jìn)行詳實(shí)的系列報道，定將在夏季為蘇州的電視熒屏、報紙媒體，增添一道蘇城老百姓喜愛(ài)，并時(shí)時(shí)關(guān)注的集趣味、知識一體的文化大餐。
三、舉辦方：
蘇州市衛生局蘇州廣電總臺五套生活資訊頻道蘇州日報蘇州美萊美容醫院
四、活動(dòng)組委會(huì )：
職責：負責本次活動(dòng)的組織協(xié)調
組成：由舉辦方分別派代表組成(人員待定)
五、活動(dòng)主題：
“走進(jìn)迪斯尼——美萊·愛(ài)牙健齒”大型健康公益夏令營(yíng)活動(dòng)
六、活動(dòng)熱點(diǎn)：
1、一項有關(guān)青少年牙齒健康的PK大賽。
2、一場(chǎng)圓您孩子夢(mèng)想的香港迪斯尼夢(mèng)幻之旅。
3、一個(gè)一家三口齊上銀屏，親身體驗電視節目制作魅力的互動(dòng)活動(dòng)。
七、活動(dòng)目的'：
知識——讓青少年掌握牙齒保健的基本知識。
愿望——幫您完成您的孩子懷揣已久的對于迪斯尼樂(lè )園的向往。
共同心愿——給孩子一個(gè)完美健康的暑期夏令營(yíng)。
八、活動(dòng)內容：
1、由舉辦方發(fā)起，面向蘇州中小學(xué)10—16歲兒童、青少年，以電視宣傳海選的方式，征集他們在生活中所拍攝的，對于口腔保健方式方法的DV或DC作品(內容可以反映自己和家人的牙齒狀況或者平時(shí)生活中刷牙的動(dòng)作是否規范等場(chǎng)景，同時(shí)鼓勵自我創(chuàng )意出與主題相關(guān)的各種形式的作品來(lái))。再從中選出20名參加最后的總決賽，從中選出6名，參加“走進(jìn)迪斯尼——美萊·愛(ài)牙健齒”大型健康公益夏令營(yíng)活動(dòng)。
2、整個(gè)夏令營(yíng)期間的學(xué)習、生活，將由舉辦方做全程跟蹤拍攝，并做實(shí)時(shí)新聞報道。在活動(dòng)結束后，邀請參與此次活動(dòng)的學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、以及贊助方代表一起，做成一檔以本次夏令營(yíng)主題為內容的電視專(zhuān)題，在舉辦方的特定欄目中播出，成為一檔帶有較強趣味性、轟動(dòng)性、知識性，并能達到良好收視效果的節目。
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一、活動(dòng)主題：
走出校園，服務(wù)農村，青春建功
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日—20__年_月_日
四、活動(dòng)背景：
為響應湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院20__年暑期大學(xué)生文化、科技、衛生”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院團委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應當積極響應“構建和諧社會(huì )，科技環(huán)保，建設社會(huì )主義新農村”政策的號召，通過(guò)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，宣傳科技環(huán)保理念，考察當地經(jīng)濟發(fā)展情況。
五、活動(dòng)目的：
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會(huì )實(shí)踐，深入宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動(dòng)向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，鼓勵廣大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )、了解國情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉意志、培養品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì);為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會(huì )經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì )工作打下良好的基礎。同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識，在實(shí)習中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和實(shí)際工作的能力，不斷在社會(huì )實(shí)踐中深化對本專(zhuān)業(yè)的定位與就業(yè)方向的.認識，增強社會(huì )責任與服務(wù)意識。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高自我，服務(wù)社會(huì )。
為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會(huì )的能力，豐富暑期生活，積累社會(huì )經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會(huì )交際能力，為以后走出社會(huì )奠定基礎。
六、活動(dòng)人員：
主辦單位：涉外經(jīng)濟學(xué)院團委
帶隊老師：
隊長(cháng)：
成員：
活動(dòng)協(xié)調：
財務(wù)管理及后勤保障：
外聯(lián)公關(guān)：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動(dòng)員及立項(5月_日——6月_日)
在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的方案，擬訂實(shí)踐活動(dòng)項目，并上報。
2、準備階段(6月_日——7月_日)
制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開(kāi)展培訓工作。對隊員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論、時(shí)事政策、采訪(fǎng)技巧、調查技巧、實(shí)踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實(shí)施階段(7月_日——24日)
按計劃進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)總結階段(7月_日——8月_日)
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實(shí)踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、活動(dòng)內容：
以實(shí)地考察、發(fā)放科技手冊、問(wèn)卷調查的形式調查當地林業(yè)、自然保護區，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展狀況、城市生態(tài)規劃和開(kāi)發(fā)區經(jīng)濟發(fā)展情況，最后結合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展方案。同時(shí)，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎。
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