游戲活動(dòng)策劃書(shū)合集15篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的游戲活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
為響應學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量年”號召, 推進(jìn)內涵建設，提高人才培養質(zhì)量，強化大學(xué)生體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年體魄強健，激發(fā)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的主動(dòng)能動(dòng)性，形成鍛煉身體的好習慣。合理使用網(wǎng)絡(luò )，不沉迷于其中，積極走出宿舍，走向操場(chǎng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。為此經(jīng)濟與金融學(xué)院 20xx 級金融 2 班團支部特舉辦本次“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題團日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的和意義
以“健康、積極、陽(yáng)光”為主題，充分調動(dòng)團支部的創(chuàng )造性和班級成員參與活動(dòng)的積極性，鼓勵同學(xué)們養成鍛煉的好習慣，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)，進(jìn)行快樂(lè )體育運動(dòng)，充分享受陽(yáng)光與體育的樂(lè )趣，以展現大學(xué)生的激情與活力。前身健體、防范疾病，本支部特開(kāi)展此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx 年 X 月 X 日
地點(diǎn)：后山棧道及西區操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象
經(jīng)濟與金融學(xué)院 20xx 級金融學(xué) 2 班全體學(xué)生
五、主辦方和承辦方
主辦方：經(jīng)濟與金融學(xué)院
承辦方：20xx 級金融學(xué) 2 班團支部
六、活動(dòng)流程
(一)前期準備工作：
1.人數統計通知班上同學(xué)將于 X 月 X 日舉辦“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題團日活動(dòng)，確定好能參加活動(dòng)同學(xué)的人數，并通知大家于下午三點(diǎn)在西苑餐廳底下集合。
2.分組準備將能參加活動(dòng)的總人數除以三，在小紙片上寫(xiě)上同等數量的 1、 2、3，進(jìn)行隨機分組，小組名字分別為“雪原一隊”、“風(fēng)暴二隊”、 “烈焰三隊”。
3.物資準備購買(mǎi)活動(dòng)所需的便利貼、紙巾、礦泉水、撲克牌、獎品等所需物資。
4.踩點(diǎn)落實(shí)班委事先進(jìn)行棧道踩點(diǎn)，拍攝活動(dòng)所需照片供后期游戲開(kāi)展并商定好每小組的組長(cháng)及臥底。
5.組建微信群小組微信群組建，方便后期核對任務(wù)照片和統計分數。
6.游戲規則制定本次活動(dòng)采取積分制比賽，通過(guò)積分高低決勝負。
(1) 獲得第一名的隊伍每人獲得精美筆記本一本;
(2) 獲得第二名的隊伍每人獲得簽字筆一支;
(3) 最后一名的隊伍接受終極懲罰——吃芥末。
(4) 關(guān)于每隊的 SPY。隊伍如果沒(méi)有獲得第一名，該隊 SPY 則獲得勝利(得自拍神器)，獲得第一名隊伍的間諜成為最大輸家，接受重罰(吃芥末并跳舞)。間諜如果被指認正確則該間諜要讓其他同學(xué)在其身上貼滿(mǎn)便利貼，并只能通過(guò)蹦跳來(lái)使得便利貼脫落。
(5) 扣分規則：每支隊伍遲到一人扣 5 分(包括集合時(shí)候遲到，沒(méi)有在規定時(shí)間完成棧道任務(wù))，違反游戲規則一次扣 2 分。
(6) 游戲技巧： a) 注意留意景圖中的特征物件，如：道路(木頭 紅磚 白磚 破石頭 泥土路)，碑文，房屋，遠景; b)圖景基本上是按照行進(jìn)順序排序的，實(shí)在找不到可以放棄以節約時(shí)間; c)并不是所有游戲都需要全員參與，可以合理分工，節約時(shí)間; d)在山上各隊是分開(kāi)作戰的，但是主線(xiàn)任務(wù)可能存在交叉，可以適當干擾其他隊伍拖延他們時(shí)間; e)間諜可以通過(guò)拖延時(shí)間，故意答錯題目來(lái)拖后腿，但是不要太明顯哦。
7.人員安排統籌：陳彥冰拍照：羅文樊協(xié)助：趙克君、井月程、肖蘭
機動(dòng)：曾素梅
(二)游戲介紹
1.棧道任務(wù)時(shí)間限制：1 小時(shí) 30 分鐘
(1)起始任務(wù)人數要求：任意規則：用撲克牌搭出如圖所示 完成的隊伍可以率先出發(fā)
(2)主線(xiàn)任務(wù)人數要求：8 人規則：尋找與圖片中相同的場(chǎng)景(圖片見(jiàn)附錄)，并選擇一人負責拍攝，其余小組成員必須入境。將拍攝完成的`照片上傳小組微信群。完成一張符合規定的場(chǎng)景拍攝加 10 分。少一個(gè)人入境算違法規則扣 2 分。
(3)支線(xiàn)任務(wù)：尋找神秘人 XXX 第一小組尋找趙克君;第二小組尋找井月程、第三小組尋找肖蘭。人數要求：5 人位置：留意亭子和大空地(棧道中段)規則：每隊上山尋找本隊對應的班委，完成猜班級人物的游戲。一隊猜 3 位人物。選擇 1 人負責猜，另外 4 人來(lái)描述班委給的班級同學(xué)，不能用違規提示詞(姓名、學(xué)號、職務(wù)、住址、在游戲中的第幾隊)描述。有 2 輪描述機會(huì )。5 次猜測機會(huì )。猜對一人加 5 分，沒(méi)猜對不加分，違規扣 2 分。如： 趙克君。違規提示詞：趙克君其中的一個(gè)字，學(xué)習委員，住在 37 號樓 學(xué)號是...... 總規則：下山最快一隊加 20 分，第二名加 10 分，最后一名加 5 分。
2.長(cháng)手大作戰人數要求：8 人位置：下山后的平路上規則：所有隊員手拉手或者腳碰腳(身體一定要有接觸)，要盡量讓 8 個(gè)人手拉手連成的長(cháng)度最長(cháng)。長(cháng)度最長(cháng)的隊伍獲得 20 分 第二長(cháng)獲得 15 分 第三長(cháng)獲得 10 分
3.大混戰地點(diǎn)：西區操場(chǎng)(1)破碎的名字人數：每輪每隊派出一名隊員規則：如：井月禾口王 幾個(gè)字分別被寫(xiě)在不同紙條上，三個(gè)隊伍石頭剪刀布決定抽簽順序。輪流翻開(kāi)一張紙條，率先猜出井月程的隊伍獲勝。猜對一人加 5 分
(2)BET-FINANCE TWO 人數：每輪每隊派出一名隊員規則：?jiǎn)?wèn)一些問(wèn)題，如：你覺(jué)得宋仲基和吳彥祖哪個(gè)適合當你老公?之類(lèi)的八卦的問(wèn)題，處于選擇多數的那一隊獲勝。獲勝隊伍一局加 5 分。(3)鏟除間諜每隊一次選擇本隊間諜的機會(huì )。選出正確間諜的隊伍加 30 分。選擇錯誤不扣分。(三)你我寄語(yǔ)
1.將考研出國和就業(yè)考公創(chuàng )業(yè)的同學(xué)分為兩隊，各自想好口號給對方鼓氣加油并拍錄視頻后期留念;
2.每個(gè)同學(xué)給已經(jīng)退學(xué)的石水云同學(xué)寫(xiě)一句寄語(yǔ)(問(wèn)候);
3.全體同學(xué)給休學(xué)的余麥多同學(xué)拍錄祝愿視頻。
七、注意事項
1. 安全問(wèn)題。部分活動(dòng)需要團體運動(dòng)，有競爭，需注意同學(xué)們的安全。
2.做游戲過(guò)程中盡量不要影響其他的登山者。
3. 天氣問(wèn)題。如遇下雨即改期。
4.事先通知班級同學(xué)，確保他們如期到場(chǎng);并事先說(shuō)好游戲規則。
八、活動(dòng)預算
物品名稱(chēng) 單價(jià)/元 數量 總價(jià)
用途筆記本 10 10 本 100
第一名獎品便利貼 4 2 2 本 88
懲罰用品礦泉水 1.5 40 瓶 60
芥末 6.5 2 盒 13
懲罰用品零食 100
活動(dòng)中需要簽字筆 2.5 10 支 25
第二名獎品面巾紙 3 3 包 9
活動(dòng)中需要撲克牌 2 1 副 2
活動(dòng)中需要合計： 313 元
游戲活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的
培養學(xué)生會(huì )、文新社的團隊合作精神，同時(shí)也豐富大家的課余生活。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月5日
地點(diǎn)：東湖公園
三、活動(dòng)對象
學(xué)生會(huì )、東新社全體成員
四、開(kāi)展與實(shí)施的'流程
組織學(xué)生會(huì )、文新社全體成員集結，以各部為單位參加比賽，其中游戲分為10項（詳見(jiàn)附件一），開(kāi)展與實(shí)施具體如下：
五、游戲規則
游戲以積分制為準，每一項游戲只誕生一組勝利者，勝利者積分加5分。如果為分出勝利者，將采取加時(shí)賽來(lái)定出勝利者。等所有游戲結束完，由裁判來(lái)分出分數最多者為第一名依次類(lèi)推評出。
六、活動(dòng)道具
氣球（3袋）、報紙（50張）、兵乓球（7個(gè)）膠帶、筆記本（2本）、口哨（2個(gè)）、彩帶（100條）、繩子
七、獎項設置及費用預算
八、裁判名單
總裁判：陳招迪
副裁判：蔡述成、宋景、彭偉
策劃人：陳招迪
何建峰
游戲活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景
上網(wǎng)選課、查資料、在線(xiàn)聊天、網(wǎng)游……在于今的大學(xué)校園里，如果你不會(huì )用電腦，沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，那無(wú)疑會(huì )被人認為是落伍了。網(wǎng)絡(luò )無(wú)邊。已經(jīng)結結實(shí)實(shí)地“網(wǎng)”住了象牙塔，成為如今大學(xué)生學(xué)習和娛樂(lè )不可或缺的重要工具。然而，是否每個(gè)人都會(huì )正確使用它？
二、活動(dòng)主題
讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲
三、活動(dòng)目的
此次簽名活動(dòng)主旨在于向同學(xué)們宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的不利。希望大家能夠勞逸結合，不要讓網(wǎng)絡(luò )影響我們正常的學(xué)習與生活。于是，我們發(fā)出口號：“不再沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲�！�
四、活動(dòng)主辦單位
鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系團總支青年志愿者協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年10月18日8：00~10：30
1號教學(xué)樓前廣場(chǎng)
六、活動(dòng)前期準備
1、青年志愿者協(xié)會(huì )內部召開(kāi)例會(huì )，宣布此次活動(dòng)及其注意事項。
2、作好宣傳工作，力求使活動(dòng)取得更好的效果。
3、準備好活動(dòng)所需材料，包括漫畫(huà)圖片，傳單，真實(shí)案例。
4、做好簽字用的橫幅及筆。
七、活動(dòng)開(kāi)展步驟
1、布置好會(huì )場(chǎng)，活躍會(huì )場(chǎng)氣氛，維持好秩序。
2、宣布簽字活動(dòng)開(kāi)始，組織同學(xué)依次有序簽名、發(fā)放傳單、宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò )的`危害性。
3、活動(dòng)中。講解真實(shí)案例，讓同學(xué)正確利網(wǎng)絡(luò )，提倡充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )為知識服務(wù)。但萬(wàn)萬(wàn)不能讓自己在網(wǎng)絡(luò )游戲中深陷不拔。
4、活動(dòng)結束后清理現場(chǎng)，合影留念。
5、作好此次活動(dòng)總結及感想。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算
宣傳板3塊（自備）
簽字筆10支 10×2=20元
橫幅1條 50×1=50元
總計70元
九、活動(dòng)總結
網(wǎng)絡(luò )給我們提供了無(wú)限的信息和便利，但也像是一朵美麗的罌栗花，無(wú)論如何，當你覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò )虛擬世界如魚(yú)得水時(shí)，你要想想，你在現實(shí)中會(huì )覺(jué)得空虛。網(wǎng)絡(luò )的虛擬并不能帶給你現實(shí)中的所有。使用，對待網(wǎng)絡(luò )要像許國彬副書(shū)記說(shuō)的那樣合理使用，拒絕沉迷。
十、活動(dòng)承辦單位
鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系團總支青年志愿者協(xié)會(huì )
機械工程系團總支青年志愿者協(xié)會(huì )
游戲活動(dòng)策劃書(shū)4
活動(dòng)主題：競爭進(jìn)步，和諧共贏(yíng)
主辦單位：某某團支部
活動(dòng)時(shí)間：10月23日 下午3點(diǎn)--6點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)教室
主題選取原因：
新的班級建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過(guò)前期的破冰活動(dòng)、第一次團日活動(dòng)，已經(jīng)開(kāi)始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方�，F在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標，一個(gè)適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專(zhuān)業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專(zhuān)業(yè)中取得好的成績(jì)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競爭，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏(yíng)”無(wú)疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長(cháng)，最終走向共贏(yíng)。
活動(dòng)內容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的.一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說(shuō)話(huà)和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結此次活動(dòng)，嘉獎獲勝小組。
活動(dòng)預期成果
在更進(jìn)一步的細節策劃，和現場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應該能夠初步調動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì )競爭與合作，能夠讓大家體會(huì )活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設身處地站在組員的角度思考問(wèn)題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀(guān)地表示了各組的優(yōu)先落后情況�？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現，能夠充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進(jìn)步，和諧共贏(yíng)”的思想。
最后的總結，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過(guò)的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
游戲活動(dòng)策劃書(shū)5
一：活動(dòng)背景：轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)月了，由于大學(xué)的日常生活、學(xué)習模式所致，同學(xué)們在一起相處的時(shí)間不長(cháng)。并且我班開(kāi)展的各項集體活動(dòng)不多，因而男女生之間的交流機會(huì )大大減少，這種情況會(huì )減少班級的凝聚力，不利于我班同學(xué)的長(cháng)久和睦的發(fā)展。所以，為了加深同學(xué)們對彼此的了解、增進(jìn)友誼，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，我班決定于近日策劃舉辦真心話(huà)大冒險活動(dòng)。
二：活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，將在輕松愉快又刺激的氛圍中讓大家了解彼此，我們希望大家借此機會(huì )展現自己最炫目的一面，留給其他人深刻的印象。也希望此次活動(dòng)為我們“相親相愛(ài)一家人”的目標奠定好的基礎
三：資源需要：1.人力資源：140班全體班委
2.物力資源：a.活動(dòng)將在湖邊草地上舉行
b.需要多種多樣的游戲主持人提的'問(wèn)題及懲罰措施
c.需要多種活動(dòng)道具（鼓勵班內成員自制）
四：活動(dòng)開(kāi)展：1.確認每位同學(xué)都來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)
2.組織者告訴大家活動(dòng)場(chǎng)地及介紹游戲規則
3.游戲開(kāi)始：分提問(wèn)、回答、懲罰三個(gè)步驟
4.組織者宣布活動(dòng)結束，并指定五位同學(xué)清理活動(dòng)場(chǎng)地
五：活動(dòng)中應該注意的問(wèn)題及細節：1.由于不少同學(xué)都身兼數職，所以班委要協(xié)調好時(shí)間，使盡可能多的人參加此次活動(dòng)
2.因為天氣較冷，且在湖邊舉行，所以同學(xué)們要適量添加衣物，此外，活動(dòng)中會(huì )有部分環(huán)節需要運動(dòng)，因而同學(xué)們要及時(shí)穿上衣服
3.主持者要注意，盡量將所有同學(xué)都提問(wèn)一遍
4.組織者要積極的參與其中，使游戲順利進(jìn)行，并使大家情緒高漲
5.盡量不要用過(guò)于私密的問(wèn)題是某個(gè)同學(xué)很尷尬
六：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 11.17 湖邊草地
七：活動(dòng)負責人及參與者：主要負責人：梁家豪
負責人：140班其他班委
參與者：140班全體成員
游戲活動(dòng)策劃書(shū)6
通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節的色彩。
2.圣誕節的食物。
3，圣誕節的植物。
4.圣誕節的象征。
5.圣誕節的聲音。
孩子們要學(xué)習的概念
1.紅、綠、白，是圣誕節的色彩。
2.圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。
4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。
6.圣誕節有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節。
10.有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。
11.圣誕節是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節誕生。
生 詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂(lè )的男人，總是穿著(zhù)一件紅外衣，是圣誕節的象征。
2.冬青樹(shù)——一種在圣誕節用于裝飾的樹(shù)。 ：
3.花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹(shù)頂的一種裝飾品。
6.長(cháng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的`人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長(cháng)襪為道具，在每只長(cháng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫(xiě)在硬板紙上。用圖釘在長(cháng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標語(yǔ)。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(cháng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(cháng)襪掛在相應的釘子上。
音樂(lè )
1.“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)
2.“鈴兒響叮當” (傳統)
3.“圣誕節的12天”(傳統)
4.“祝愿大家圣誕快樂(lè )” (傳統)
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹(shù)上，我很喜歡它的味道。
6.“圣誕老人”
圣誕節有一個(gè)男人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!
圣誕老人，
圣誕老人，
圣誕老人，
他的名字叫圣誕老人，噢喔!
7.“爬上屋頂”(傳統)
8.“圣誕老人來(lái)到鎮上”(傳統)
9.“圣誕循環(huán)詩(shī)”
二、四、六、八，圣誕老人不遲到。
這是我的長(cháng)襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。
10.“圣誕節的圣歌”
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著(zhù)圣誕老人的腳趾頭。
起來(lái)嘍，圣誕老人，開(kāi)工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂(lè )。
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。
11.“圣誕老人在他的商店里”
圣誕老人在他的商店里，
圣誕老人在他的商店里，
游戲活動(dòng)策劃書(shū)7
主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院
活動(dòng)主題：小型趣味活動(dòng)
指導老師:XXX
活動(dòng)簡(jiǎn)介：該小型趣味活動(dòng)是由：“打保齡球”、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個(gè)環(huán)節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過(guò)在活動(dòng)插入與觀(guān)眾互動(dòng)的環(huán)節，增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個(gè)專(zhuān)業(yè)團支部：
經(jīng)濟學(xué)團支部、電子商務(wù)團支部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團支部、
信息管理團支部.
二、活動(dòng)目的：為了積極響應學(xué)院團委“文明溝通”的持久開(kāi)展，也為了促進(jìn)各班級同學(xué)之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀(guān)，增強團隊意識，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。
三、活動(dòng)人員：以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動(dòng)流程：
(1)本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動(dòng)前確定好參賽同學(xué)的人數，其他學(xué)院的同學(xué)可現場(chǎng)報名；
(2)活動(dòng)過(guò)程中的裁判及各活動(dòng)負責人從各專(zhuān)業(yè)選出活動(dòng)前各裁判需要對各個(gè)活動(dòng)的規則詳細了解，做到公正嚴明，班級的出場(chǎng)次序及賽程安排由組織委員安排決定;
(3)比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;
(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作，搞好活動(dòng)預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動(dòng)器材：由各個(gè)負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發(fā)配。
七、獎項及獎品設置：起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。
八、活動(dòng)賽程內容及規則
活動(dòng)一（背靠背）；
游戲方法：每次比賽由4組隊員同時(shí)進(jìn)行（負責人可根據實(shí)際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。
獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內成員每人一張獎券)
活動(dòng)二（夾彈珠）；
游戲規則：把一個(gè)裝著(zhù)水的和若干彈珠的.小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰(shuí)夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏(yíng)家將得到獎券一張。
注意事項：
(1)彈珠在被夾到杯子的過(guò)程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來(lái)放到杯子里。
(2)夾取彈珠時(shí)，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。
獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利
�。ㄎ募挥山�(jīng)濟學(xué)統一負責 負責人：劉媛，徐安穩）
活動(dòng)三（千鈞一發(fā)）；
游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。
獎勵辦法:從規定位置將此水杯推出停止后,根據水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎。
活動(dòng)四（信任前行）；
游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語(yǔ)指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過(guò)設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
�。�1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開(kāi)始。
�。�2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。
�。�3）場(chǎng)外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。 獎勵辦法:從規定位置出發(fā),在相關(guān)規定時(shí)間范圍內,分設一,二等獎。
游戲活動(dòng)策劃書(shū)8
促進(jìn)安定團結，送上幸福，構建和諧校園。時(shí)間:4月中旬xxxx地點(diǎn):操場(chǎng)參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學(xué)生會(huì )組織者:文化體育部協(xié)辦者:學(xué)生會(huì )其他部門(mén)活動(dòng)負責人:學(xué)生會(huì )文化體育部活動(dòng)負責人活動(dòng)意義:活動(dòng)意義旨在豐富校園生活，促進(jìn)我校學(xué)生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進(jìn)一步展示學(xué)生的活動(dòng)能力，不斷加強南方信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五個(gè)組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進(jìn)學(xué)生的工作。通過(guò)游戲比賽的方式傳承南信精神，發(fā)揚南信風(fēng)格。
活動(dòng)介紹:
1.活動(dòng)形式:
校園趣味游戲分為競賽和娛樂(lè )，兩者都玩運動(dòng)、智力和趣味游戲。
2.活動(dòng)模式:
(1)比賽(14: 30-15: 30)
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個(gè)隊抽簽，兩個(gè)隊同時(shí)玩“破三關(guān)”的游戲。
(2)娛樂(lè )(15: 50-18: 00)
學(xué)生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關(guān)”游戲。
3.活動(dòng)流程:
(1)競賽設備和場(chǎng)館布局的'借用。
(2)競賽組選手在指導下在等候區做好準備。六組編號，選擇組內一人留一個(gè)電話(huà)號碼，在評分統計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。
(3)指導干事講解競賽規則。
(4)球員進(jìn)入球場(chǎng)，依次進(jìn)入運動(dòng)、智力、興趣水平。
(5)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書(shū)科進(jìn)行最終統計。
(6)導演為娛樂(lè )團安排場(chǎng)地。
(7)娛樂(lè )組選手在指導下在后場(chǎng)準備，編號同上，但4組一次編號。
(8)選手依次入場(chǎng)，每組第一名進(jìn)行終極智力PK。
(9)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書(shū)科進(jìn)行最終統計。評價(jià)贏(yíng)家。
(10)通知獲獎團隊到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。
(11)主任清理現場(chǎng)，整理物品。
備注:各隊會(huì )有一名官員全程跟進(jìn)，一對一評分，全程跟進(jìn)，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的評分失誤，并在整個(gè)賽事過(guò)程中隨時(shí)解答任何關(guān)于活動(dòng)評分失誤的問(wèn)題。任何問(wèn)題。
4.獎項設置和基金統計獎項設置和基金統計:
(1)比賽中，根據“破局三關(guān)”的結果，對6支隊伍進(jìn)行排名，選出前三名。
一等獎:1張電話(huà)卡
二等獎:2、電話(huà)卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元
(2)娛樂(lè )環(huán)節每個(gè)團隊都有一個(gè)參與獎，最后統計。
游戲活動(dòng)策劃書(shū)9
一、活動(dòng)目的
征集醫學(xué)游戲素材，為醫學(xué)生提供更好的寓教于樂(lè )方式，也為大眾提供健康科學(xué)的娛樂(lè )方式，使學(xué)生在游戲時(shí)也能得到學(xué)習并獲取醫學(xué)知識，，使大眾在游戲中獲取健康知識。
二、比賽內容
1.確定游戲名稱(chēng)：如《醫游記》 2.選擇游戲實(shí)現平臺 （1）手機游戲 （2）電腦pc單機游戲 （3）網(wǎng)絡(luò )游戲3.游戲情節內容設計（關(guān)鍵部分）要求： （1）由醫學(xué)生自己設計游戲形式及游戲情節， （2）以醫學(xué)生平時(shí)生活或醫學(xué)相關(guān)知識為基點(diǎn)設計游戲，把平時(shí)的`生活和學(xué)習融入到游戲中； （3）能被廣大醫學(xué)生接受并喜歡，貼近我們平時(shí)生活； （4）游戲類(lèi)型可參照任何其他已有游戲，可設計部分或完整情節。
三、比賽時(shí)間及參賽方式
�。�1）從即日起至XX年12月為設計階段； （2）XX年12月30日截止； （3）參賽選手將報名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報名郵箱。 （4）20xx年1月組織評選。
四、獎勵方式
學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評比，本次大賽設置一、二、三等獎，并按校級比賽待遇對待。
獎品設置； 一等獎一名 獎勵 ipadmini 一臺
二等獎二名 獎勵人民幣1000元
三等獎三名 獎勵人民幣500元
優(yōu)秀獎六名 獎勵移動(dòng)電源一個(gè)
五、 本次大賽由中國實(shí)用醫學(xué)雜志社、中國醫科大學(xué)學(xué)生處主辦
中國實(shí)用醫學(xué)雜志社 中國醫科大學(xué)學(xué)生處
XX年10月15日
游戲活動(dòng)策劃書(shū)10
活動(dòng)主題：讓壓力飛—心理游戲活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：軟件樓
活動(dòng)形式：趣味比賽
參加人員：信息管理與信息系統1002全體成員
一、活動(dòng)背景：
當今大多數人由于面對巨大的壓力而導致的一些心理壓抑現象較多，這已影響到大家的心理健康。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何面對壓力，如何減小壓力，從而營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二、 具體活動(dòng)流程策劃書(shū)：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：
緊張、忙碌的現代都市生活令越來(lái)越多的人感受到越來(lái)越大的壓力。壓力不僅令人精神緊張，還會(huì )對身體造成傷害。一項最新的全方位研究顯示，壓力能對人的身體造成連串破壞，不僅會(huì )引起心臟病和胃潰瘍等疾病，更會(huì )令人喪失記憶、減弱人體免疫系統功能，甚至能導致一種特別的癡肥癥。這種癡肥癥在病發(fā)初期只會(huì )令人肥胖，但最終有可能致命。了解壓力、認識壓力并學(xué)會(huì )克服壓力，已逐漸成為一門(mén)“必修課”。
大三快要結束了，我們面對的壓力更加大了。關(guān)于考研、工作、愛(ài)情和經(jīng)濟。求職擇業(yè)更容易給大三學(xué)生帶來(lái)壓力，人數甚至超過(guò)了大四學(xué)生。調查發(fā)現，大三學(xué)生之所以成為“就業(yè)壓力大戶(hù)”，九成以上是被“不良預期”所左右。由于缺乏“實(shí)戰經(jīng)驗”，對就業(yè)信息掌握不全面甚至負面，比如經(jīng)常從學(xué)長(cháng)那里聽(tīng)到求職受挫的經(jīng)歷，大三學(xué)生對就業(yè)的預期往往傾向于消極，擔心找不到好工作、擔心薪金過(guò)低等，處在“干著(zhù)急”的狀態(tài)。相對而言，大一、大二學(xué)生離畢業(yè)和就業(yè)尚遠，感覺(jué)就業(yè)壓力的人數相對較校大四學(xué)生則因為進(jìn)入了實(shí)際“操作階段”，慢慢積累了一些求職經(jīng)驗，看待就業(yè)問(wèn)題也更為全面，不再戰戰兢兢、擔心焦慮，而有些大四學(xué)生還可能提前找到工作，以上種種因素，都使得大四學(xué)生的就業(yè)壓力有所緩和。有些同學(xué)想考研，但是面對研究生的擴招，龐大的考研隊伍也讓人頗感壓力。即將畢業(yè)，在面對愛(ài)情婚姻的時(shí)候，也會(huì )給許多大學(xué)生帶來(lái)壓力�？偠灾�，我們現在是名副其實(shí)的壓力鍋。
有的人能夠正確的認識壓力，面對壓力，緩解壓力，甚至于化壓力為動(dòng)力。但是也有一部分人，難以承受壓力之重，選擇了比較極端的手段，逃避壓力。1月15日，河南南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生因自己覺(jué)得考試成績(jì)不理想而選擇自殺;1月16日，南京理工大學(xué)一在讀博士因無(wú)法順利畢業(yè)而面臨就業(yè)危機，欲以跳樓的方式尋求解決;同日，同濟大學(xué)一學(xué)生因多門(mén)課程不及格，面臨學(xué)校將開(kāi)出“退學(xué)通牒”的事實(shí)，覺(jué)得無(wú)法面對而選擇自殺。這樣的案例還有很多，所以如何減小壓力至關(guān)重要。
有些人可能天生就懂得如何去抵抗壓力，但研究指出，任何人都可以通過(guò)學(xué)習改善抵抗壓力的能力，任何人都可利用得以證實(shí)的方法使身體和思緒平靜下來(lái)。正如斯坦福大學(xué)的精神病專(zhuān)家大衛·施皮格爾所言：“想要在毫無(wú)壓力下生活是不切實(shí)際的想法。我們應主動(dòng)地和有效地應付壓力�！蹦谴蠹抑烙幸恍┦裁礃拥木徑鈮毫Φ氖侄螁�？請同學(xué)發(fā)表一下自己的看法。
2.同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)
3.主持人：大家說(shuō)的都很正確，我也在網(wǎng)上找了一些減壓的小妙方。
多喝橙汁：最新研究發(fā)現，每天補充足量維生素c有助降低人體應激激素水平，每天喝兩杯250毫升的橙汁，不僅滿(mǎn)族身體對維生素的需求，還能緩解壓力。
接電話(huà)前深呼吸：在手機上做個(gè)記號，比如用不干膠剪個(gè)漂亮的綠色貼上，提醒自己接電話(huà)前作一個(gè)深呼吸，緩解壓力。
捏耳垂劃圓圈：雙手輕拉耳垂，以相反的方向劃圓圈，從一數到10，有助于舒緩大腦皮層，緩解壓力。
聞橘子味：檸檬、橘子、芒果等水果和薰衣草等植物的香味，能改變基因活動(dòng)和血液中的化學(xué)物質(zhì)，幫助人們減壓。
做一下臉部按摩：用你的中指，在你的面部這些地方，順時(shí)針?lè )较虬茨?0至30分鐘：臉頰中部，嘴角，上嘴唇和鼻子之間的中間部位，兩個(gè)鼻孔的`外部邊緣，頰骨中部，太陽(yáng)穴，和眉毛中間的空隙。
動(dòng)一動(dòng)：身體站直，膝部慢慢彎曲。抖動(dòng)你的雙手。逐漸加上你的前臂，上臂，肩膀和頭部。讓小一點(diǎn)的運動(dòng)變?yōu)樾∫稽c(diǎn)的跳躍。在你跳躍的過(guò)程中，讓你所有的關(guān)節變得柔軟，先向著(zhù)右面，再向著(zhù)左面。
吃一頓難忘的大餐：不要只是在廚房中站著(zhù)，或者坐在桌子旁邊狼吞虎咽一頓午飯，而要用十分鐘時(shí)間細細品味一番。動(dòng)筷子之前，聞聞飯菜的香氣，把每一口都多咀嚼幾下，品嘗其中的味道。讓你的感覺(jué)浮現在表面，可以讓你的思緒擁有一時(shí)的歇息。
玩具減壓：在淘寶網(wǎng)等購物網(wǎng)站，各種減壓的小玩具成為人氣商品。比如捏泡泡、擠毛豆、慘叫公雞等減壓玩具，都成為辦公室白領(lǐng)的新寵。購買(mǎi)玩具是為了休閑，釋放工作壓力，也為了尋找童年的快樂(lè )回憶。
游戲減壓：除了玩具之外，游戲減壓也成為一種時(shí)尚的減壓方式。在游戲中，既可以享受樂(lè )趣，又可以減輕工作的壓力。
日記減壓：寫(xiě)日記是一種很好的減壓方式，可以通過(guò)文字傾訴心中的煩惱。因為，把自己所寫(xiě)的日記放在博客上，朋友閱讀之后還會(huì )給一些建議，或者留言安慰自己，就像面對面的聊天一樣。而且，某些事情面對面的交談時(shí)，反而有所保留。而通過(guò)寫(xiě)日記的方式，更能無(wú)所顧忌地說(shuō)出來(lái)。
“大笑瑜珈”抗壓：目前美國人流行練習“大笑瑜珈”，以忘卻金融危機帶來(lái)的壓力。據了解，“大笑瑜珈”是15年前由馬丹·卡塔里亞在印度發(fā)明的，這種瑜珈就是讓人有意哈哈大笑，以有利于健康。
“裝死”減壓法：這種方法就是一個(gè)人躺在那里松弛四肢“裝死”，讓你從頭部頸椎一直到全身的每個(gè)環(huán)節統統放松，可以躺在地板上，也可以躺在床上，假想你身上的每一處部位都在慢慢下沉。你白天上班時(shí)間也可以忙里偷閑，躺在沙發(fā)上假設自己死了，像一堆爛泥一樣松弛全身的關(guān)節，從上到下放松，只需要10分鐘，就會(huì )從精神上感覺(jué)非常好。
當然，我也準備了一些小游戲，讓大家在娛樂(lè )的同時(shí)，能夠緩解壓力
三、 比賽規則：
參加此項目可以獲得禮品券，一人可參加多個(gè)項目，但不可重復參加同一個(gè)項目，禮品券可累計，最后根據所獲得的禮品券張數兌換相應的獎品。
1.踢毽子
比賽規則：用一個(gè)樓梯，把一個(gè)紙簍放在樓梯頂部，參與者離紙簍1.5米處用腳踢毽子，方向角度自定，每個(gè)隊員有五次機會(huì )，以投入個(gè)數的多少計成績(jì)。投中3個(gè)以上的得禮品券3張；投中2個(gè)得禮品券2張；投中1個(gè)得禮品券1張；投中0個(gè)得禮品券0張。
2.夾花生
比賽規則：在規定的時(shí)間里，用筷子將花生從一個(gè)盤(pán)子夾到另一個(gè)盤(pán)子中。以所夾花生數量的多少來(lái)計成績(jì)。夾得40顆以上的得禮品券4張；30-39顆得禮品券3張；20-29顆得禮品券2張；10-19顆得禮品券1張；少于10顆的的禮品券0張。
3.彈球
比賽規則：準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在離桌子1米前，參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，根據投入數量多少得獎劵。投中3個(gè)的得禮品券3張；投中2個(gè)的得禮品券2張；投中1個(gè)的得禮品券1張。
4.吹蠟燭
比賽規則：蠟燭成一字形排列，數量為10支，參賽隊員在起點(diǎn)位置以吹滅蠟燭數量的多少計成績(jì)。吹滅10支得禮品券3張；吹滅8-9支得禮品券2張；吹滅6-7支得禮品券1張。
四、 領(lǐng)取獎品及主持人總結
有這樣一個(gè)培訓案例：講師在課堂上拿起一杯水，然后問(wèn)臺下的聽(tīng)眾：“各位認為這杯水有多重？”有人說(shuō)是半斤，有人說(shuō)是一斤，講師則說(shuō)：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久？拿一分鐘，誰(shuí)都能夠；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺(jué)得手酸；拿一天，可能就得進(jìn)醫院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的，但是你拿得越久，就越覺(jué)得沉重�！敝v師說(shuō)得這杯水這就像我們承擔壓力一樣，如果我們一直把壓力放在身上，不管時(shí)間長(cháng)短，到最后就覺(jué)得壓力越來(lái)越沉重而無(wú)法承擔。試著(zhù)將承擔的壓力于一段時(shí)間后適時(shí)的放下，并好好的休息一下，然后再重新拿起來(lái)。張弛有道，一切方得長(cháng)遠！今天的班會(huì )就到這里結束，謝謝大家的配合。
五、 活動(dòng)中應注意到的問(wèn)題以及細節：
活動(dòng)用具：紙簍兩個(gè)，毽子兩個(gè)，筷子四根，乒乓球三個(gè)，蠟燭十支，花生若干
注意的問(wèn)題：活動(dòng)時(shí)間要控制好，游戲比較多，各個(gè)游戲的銜接要緊湊。
游戲活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主旨：
團結一心，激發(fā)熱情
二、活動(dòng)目的及意義：
調動(dòng)青協(xié)會(huì )員的積極性，展現青協(xié)會(huì )員的青春活力，增強青協(xié)會(huì )員間的聯(lián)系，促進(jìn)青協(xié)會(huì )員間的感情。讓彼此在游戲中互幫互助更進(jìn)一步認識。
三、活動(dòng)主題：
團結一心，激發(fā)熱情
四、活動(dòng)特色：
與最近流行的'《奔跑吧，兄弟》真人秀節目相仿，以團結協(xié)作的游戲方式促進(jìn)彼此的感情，活動(dòng)內容豐富，充滿(mǎn)正能量。
五、主辦單位：
商丘學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)對象：
商丘學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
后花園
八、活動(dòng)時(shí)間：
xx.6.12或xx.6.14
九、活動(dòng)參與人：
青年志愿者協(xié)會(huì )干事干部
十、前期工作計劃及準備：
1.場(chǎng)地申請
2.需要借的器材：三個(gè)擴音器，三把跳繩，四把水果刀，四張桌子
3.需要買(mǎi)的道具：一袋醋，一管芥末，一桶可樂(lè )，一包小氣球（盡量紫色，藍色，紅色，黃色多）三提瓶裝礦泉水，四包紙杯，四支記號筆
4.撕名牌衣服（根據報名人數定，名牌盡量買(mǎi)可擦寫(xiě)材質(zhì)）蚊香（根據報名人數定）西瓜（根據報名人數定）
十一、活動(dòng)流程策劃：
1.后花園的指定地點(diǎn)尋找紙飛機，每人現找一個(gè)，找到后速到銅像處集合，根據一定規則分成四組（規則僅限裁判員知道，現場(chǎng)會(huì )有裁判員進(jìn)行通知）分組結束后分成的四個(gè)組各組內部以抽簽的形式進(jìn)行安排游戲參賽人員
2.先進(jìn)行鵝卵石接力賽：每組抽簽抽到的鵝卵石參賽者從所有成員中任選搭檔，在指定位置各參賽者準備接力賽，并背著(zhù)搭檔比賽哪個(gè)組用時(shí)最多獲勝，根據裁判員口令開(kāi)始比賽計時(shí)，用時(shí)最短一組接受懲罰（懲罰由裁判員現場(chǎng)公布）。第一名獲得線(xiàn)索（裁判員現場(chǎng)頒發(fā)）
3.第二個(gè)比賽吃西瓜：裁判員給各組分發(fā)西瓜片，根據裁判員提示將收到的西瓜片切出指定形狀，通過(guò)裁判員認證后方可吃西瓜，每組現一個(gè)西瓜一把水果刀，吃完后往銅人處奔跑，最先搶到氣球者獲勝，獲勝最后一組接受懲罰（吃西瓜沾芥末油）獲勝組獲得線(xiàn)索
4.第三個(gè)比賽喝飲品：1組2組PK1組成員在臺上喝飲品做表情，2組成員在臺下根據一組成員的表情判斷哪個(gè)人所喝的不是純凈水，限時(shí)15秒，猜完后兩組互換，3組4組照常，比賽結束后各選出獲勝方爭奪第一。最終獲勝組獲得線(xiàn)索，剩下三組接受懲罰（裁判員現場(chǎng)公布）
5.草坪游泳接力賽：自由泳形式接力賽，用時(shí)最短組獲勝。第一名獲得線(xiàn)索，最后一名接受懲罰（裁判員現場(chǎng)公布）。
6.撕名牌開(kāi)始，每人在撕名牌同時(shí)尋找帶有“不分你我彼此相親相愛(ài)”的方塊，找到方塊后放到指定位置，若在過(guò)程中被撕，找到的方塊則歸撕他的人所有。最先集齊十個(gè)方塊隊伍并猜出是什么歌的隊伍獲勝。
7.給第一名頒獎
8.活動(dòng)結束收拾現場(chǎng)
十二、活動(dòng)預算：
撕名牌衣服300元，水，醋等活動(dòng)道具150元，西瓜100元，蚊香100元，目前預算650元。
xx年5月29日
游戲活動(dòng)策劃書(shū)12
一、組織單位：
益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團總支心理健康服務(wù)部
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
三、游戲時(shí)間：
xx年5月20日晚上7：30
四、游戲地點(diǎn)：
四教五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個(gè)項目，第一是“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”；第二是價(jià)值拍賣(mài)；第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢(mèng)想。
六、游戲內容及規則：
項目一：“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)
游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會(huì )合作，在合作中體會(huì )競爭，學(xué)會(huì )正確競爭和合作。
游戲規則及說(shuō)明：
該項目的游戲形式是：全體成員分為4個(gè)組，每個(gè)組8個(gè)人，每組8人再分為4人對4人。游戲開(kāi)始時(shí)，一人把一個(gè)吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥(niǎo)”，口銜吸管傳遞“蟲(chóng)子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時(shí)最少的組獲勝。
項目二：價(jià)值拍賣(mài)
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值，體驗人生態(tài)度
游戲規則及說(shuō)明：
該游戲先將要拍賣(mài)的東西寫(xiě)在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢(qián))，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據自己對人生的理解隨意競買(mǎi)下表中的東西。每樣東西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。
項目三：心理劇尋找自我 確立目標 追求夢(mèng)想
1、活動(dòng)目的
通過(guò)宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標，積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上執著(zhù)的追求自己的.理想；增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來(lái)的壓力和挑戰。
2、心理劇情簡(jiǎn)介
大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現實(shí)往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無(wú)所事事生活沒(méi)有目標，談戀愛(ài)、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語(yǔ)三級沒(méi)過(guò)、計算機二級沒(méi)過(guò)，他什么也不在乎，只是麻木地過(guò)日子，轉眼便到了大三工作沒(méi)找羅，考本無(wú)望面對殘酷的現實(shí)、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛(ài)與期望，他失聲痛哭：內疚、痛苦、后悔……
3、活動(dòng)形式
心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線(xiàn)，真實(shí)再現大學(xué)生存在的一些問(wèn)題，引起大家的關(guān)注和思考。
專(zhuān)家點(diǎn)評：演出結束后，當場(chǎng)有專(zhuān)家老師針對所反映的問(wèn)題結合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。
六、報名時(shí)間：
5月14日—5月16日
七、報名方式：
直接報名，地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳：
通過(guò)海報和廣播的方式
八、比賽獎勵：
按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書(shū)(設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲活動(dòng)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：（待定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）
四、活動(dòng)流程:
活動(dòng)目的：
活躍氣氛打破僵局；材料：無(wú) ；時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
五、主題活動(dòng)
A、活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3.多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的.指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。�、領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？） 2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們） B、互動(dòng)游戲活動(dòng) C、互動(dòng)游戲活動(dòng) D、DIY環(huán)保袋涂鴉
活動(dòng)目的：涂鴉是視覺(jué)經(jīng)驗、身體、手指肌肉動(dòng)作協(xié)調的一種產(chǎn)品，反映寶寶當時(shí)的身心狀態(tài)，具有促進(jìn)感覺(jué)統合和人格形成的意義。 材料：套裝小型環(huán)保袋
現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
六、尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
七、小結
游戲活動(dòng)策劃書(shū)14
活動(dòng)名稱(chēng)：游戲促交流
活動(dòng)目的：大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過(guò)本次活動(dòng)增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
活動(dòng)對象：工商1班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房
活動(dòng)流程：
前期準備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
活動(dòng)內容：
1 請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結。
2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表�？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數字必須與手表示的數字不一致（1-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開(kāi)布的情況下，想辦法把布翻轉過(guò)來(lái)。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規定時(shí)間內答不出的小組為輸。
游戲6：不能說(shuō)7的倍數，全班圍成一圈，按順序說(shuō)數字，每當到7的倍數時(shí)就拍掌，若仍說(shuō)出數字者為輸。
游戲7：找準你的.位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時(shí)間內由高到低排序，若在規定時(shí)間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預算：
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個(gè) 6元/個(gè)
零食 93元
合計：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級活躍起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。
活動(dòng)負責人：郝小雯、陳毅竣宋薇薇
游戲活動(dòng)策劃書(shū)15
一、活動(dòng)主題
娛樂(lè )身心、激揚青春
活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動(dòng)整體方案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14~15。下午五點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
主辦單位：學(xué)生會(huì )全體成員
贊助單位：
活動(dòng)參與對象：學(xué)生會(huì )全體成員
活動(dòng)主題：學(xué)生會(huì )全體成員
三、具體活動(dòng)細則簡(jiǎn)介
項目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
比賽規則：在比賽場(chǎng)地上畫(huà)3條直線(xiàn)，間隔為150cm。居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線(xiàn)。比賽準備時(shí)間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判發(fā)出“預備”口令后，運動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線(xiàn)在中線(xiàn)上，裁判鳴哨后開(kāi)始比賽。當紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí)，裁判鳴哨宣布比賽結束和勝方。
拔河賽制：
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。
2、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(cháng)抽簽決定。
3、淘汰賽：每班抽簽分成A。B組，A組四隊，B組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當兩局即可分出勝負時(shí)，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：螃蟹運球
參賽者：每班16人
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，10米
比賽規則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開(kāi)始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，接下來(lái)把籃球交給另一組隊員。來(lái)回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三：跳長(cháng)繩
參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計時(shí)與記錄。（分兩組）
比賽器材：長(cháng)繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽規則：五人站在長(cháng)繩中，兩人甩起長(cháng)繩。比賽開(kāi)始時(shí)開(kāi)始記圈數。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的.為冠軍。名次取前三。
項目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計時(shí)與記錄。
比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)�？谏谝粋�(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。20米。
比賽規則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，接下來(lái)將麻袋交給另一端的隊員。來(lái)回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
四、獎勵規則。
五、活動(dòng)經(jīng)費預算。
六、其他
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。
5、持場(chǎng)地的衛生，保持現場(chǎng)的衛生。
6、請各班參賽隊員準時(shí)到達比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權處理。
7、望各班認真組織本班的隊員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門(mén)的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門(mén)風(fēng)采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
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