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學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、參加慰問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)導及人員：
慰問(wèn)活動(dòng)由工會(huì )領(lǐng)頭，學(xué)校行政領(lǐng)導參加。
二、慰問(wèn)時(shí)間：20xx年2月1日
三、慰問(wèn)對象：
1、蝙蝠小學(xué)在職教師13人
2、蝙蝠小學(xué)臨時(shí)聘用人員5人
3、蝙蝠小學(xué)貧困退休教師5人
四、慰問(wèn)活動(dòng)費用預算
本次共慰問(wèn)23人，學(xué)校準備購買(mǎi)慰問(wèn)品“五個(gè)一”（一袋米、一壺油、一箱牛奶、一箱涼茶、一包糖果），價(jià)值不超過(guò)380元/人。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)2
一、指導思想
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，繼續加強以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設，推動(dòng)落實(shí)各項保障民生、改善民生的政策措施，進(jìn)一步找準工作切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮工會(huì )組織在推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展中的重要作用，切實(shí)加大對困難職工、農民工，尤其是改制破產(chǎn)企業(yè)中的特困職工的幫扶力度，構建救助、維權、服務(wù)三位一體工作格局，著(zhù)力維護職工隊伍穩定和社會(huì )穩定。
二、慰問(wèn)時(shí)間及慰問(wèn)方式
(一)慰問(wèn)時(shí)間：20xx年春節前進(jìn)行。
(二)慰問(wèn)方式：
縣領(lǐng)導慰問(wèn)：即由縣領(lǐng)導帶隊到困難職工家中進(jìn)行慰問(wèn)。
縣總工會(huì )領(lǐng)導慰問(wèn)：即由縣總工會(huì )領(lǐng)導到困難職工家中進(jìn)行慰問(wèn)。
各基層工會(huì )慰問(wèn)：一是由基層工會(huì )上報到縣總工會(huì )后，經(jīng)審核符合幫扶救助的困難職工，由基層工會(huì )到縣總工會(huì )統一辦理慰問(wèn)金，再向轄區的困難職工發(fā)放慰問(wèn)救助金。慰問(wèn)困難職工名單由縣總工會(huì )負責提供。
二是未納入縣工會(huì )慰問(wèn)的困難職工和困難農民工名單，由各基層工會(huì )自行籌備資金，開(kāi)展本轄區內的困難職工和困難農民工慰問(wèn)活動(dòng)。
三、慰問(wèn)對象
20xx年“送溫暖”活動(dòng)對象包括四類(lèi)群體：一是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難企業(yè)、重組改制的困難職工；二是全國、省、市級勞動(dòng)模范；三是在本縣內就業(yè)的困難農民工；四是因大病、子女上學(xué)、遭受意外災害等原因導致生活特別困難的職工。困難農民和困難城鎮居民不屬于工會(huì )系統慰問(wèn)對象，原則上20xx年已經(jīng)慰問(wèn)過(guò)的困難職工和困難農民工也不納入本次慰問(wèn)范圍。
四、慰問(wèn)資金安排：
根據《貴州省勞動(dòng)模范管理辦法》，按標準對全國、省、市勞模進(jìn)行慰問(wèn)和發(fā)放相關(guān)津貼。困難職工、農民工慰問(wèn)500元/人。20xx年元旦、春節期間預算慰問(wèn)資金34萬(wàn)元(其中勞模慰問(wèn)金9萬(wàn)元)。
五、主要內容
1.深入開(kāi)展調查研究，進(jìn)一步摸清底數。各基層工會(huì )要結合“踐行群眾路線(xiàn)、服務(wù)職工在基層”活動(dòng)的要求，以送溫暖活動(dòng)為契機，深入基層調查研究，全面掌握基層職工的實(shí)際情況，進(jìn)一步密切與職工群眾的聯(lián)系。一是深入到改制企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到困難的中小企業(yè)和困難職工較多的企業(yè)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)等形式，了解企業(yè)的困難狀況和原因，與企業(yè)共商發(fā)展之策；二是深入到困難職工家庭中，詳細了解困難職工的致困原因、利益訴求和思想動(dòng)態(tài)，掌握最新的困難職工底數，完善困難職工檔案，為開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)和幫扶救助提供重要依據；三是深入到基層和困難企業(yè)，全面了解保障和改善民生政策的貫徹落實(shí)情況、民生工程的進(jìn)展情況、職工群眾的反映和企盼情況。各基層工會(huì )要根據走訪(fǎng)情況制定送溫暖方案，采取有效措施，有針對性地開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)，解決好各種涉及職工切身利益的問(wèn)題。
2.切實(shí)做好兩節期間權益維護工作。各基層工會(huì )要積極配合政府有關(guān)部門(mén)，加大對拖欠農民工工資問(wèn)題的督查力度，特別是加大對惡意欠薪企業(yè)的工資追討和查處力度，幫助農民工足額按時(shí)拿到工資平安返鄉過(guò)年；根據年終歲首勞動(dòng)爭議高發(fā)的特點(diǎn)，各基層工會(huì )要加大勞動(dòng)爭議調解和參與仲裁工作力度，推動(dòng)已經(jīng)立案的勞動(dòng)爭議案件盡快處理，切實(shí)維護好廣大職工群眾的勞動(dòng)權益。
3.做好人文關(guān)懷，加強精神幫扶。各基層工會(huì )在“送溫暖”活動(dòng)中既要做好物質(zhì)幫扶也要做好精神幫扶工作。要重點(diǎn)做好三類(lèi)人群的精神幫扶工作。一是先進(jìn)模范人物。要通過(guò)崗位慰問(wèn)、家庭走訪(fǎng)、宣傳報道、座談交流等方式積極營(yíng)造關(guān)心勞模、尊重勞模、學(xué)習勞模、弘揚勞模精神的社會(huì )氛圍，讓先進(jìn)模范人物在精神上感受到黨委政府，以及工會(huì )組織的關(guān)懷與溫暖；二是新生代職工、農民工群體。各基層工會(huì )可采取開(kāi)設心理咨詢(xún)電話(huà)熱線(xiàn)、心理健康宣傳欄，派出心理疏導小分隊深入企業(yè)等方式，對廣大新生代職工、農民工進(jìn)行心理疏導、緩解心理壓力、提高耐挫能力、專(zhuān)家答疑解惑等人文關(guān)懷，同時(shí)要了解他們的心理狀況、精神需求及訴求愿望，鼓勵他們全面發(fā)展，增強他們的歸屬感；三是節日期間仍堅守在工作崗位上的職工、農民工。采取送慰問(wèn)到崗位、送文化到企業(yè)、送關(guān)懷到家庭，送年夜飯到(車(chē)間)工地等形式，把各級黨委、政府，以及工會(huì )組織的溫暖送到他們心坎上，讓他們安心工作、快樂(lè )工作。
4.多措并舉，提高幫扶實(shí)效。各基層工會(huì )要根據困難職工不同的致困原因，積極探索各類(lèi)困難專(zhuān)項救助措施，幫助困難職工解決生活、醫療、教育、就業(yè)、心理等方面遇到的困難和問(wèn)題，提高幫扶的針對性和實(shí)效性。通過(guò)認真調查，對政府救助政策暫時(shí)覆蓋不到的低保邊緣戶(hù)職工、已經(jīng)覆蓋但仍然十分困難的低保戶(hù)職工以及因遭受各類(lèi)災害、重大意外事故造成生活困難的職工家庭等三類(lèi)困難職工家庭進(jìn)行專(zhuān)項生活救助；對職工本人或家庭成員患大病的，進(jìn)行專(zhuān)項醫療救助；對困難職工子女，進(jìn)行專(zhuān)項教育救助；對于就業(yè)困難職工家庭和困難職工家庭高校畢業(yè)生開(kāi)展專(zhuān)項就業(yè)援助。
六、具體要求
1.各基層工會(huì )要加強對送溫暖活動(dòng)的領(lǐng)導，精心策劃，周密實(shí)施，多方籌集資金，整合社會(huì )資源，擴大社會(huì )宣傳，注重工作實(shí)效。
2.各基層工會(huì )要嚴格按照《中央財政專(zhuān)項幫扶資金管理辦法》的要求使用送溫暖資金，并認真進(jìn)行監管。資金只能用于對困難職工(農民工)群體開(kāi)展幫扶救助，并必須堅持“依檔幫扶”的原則和“先建檔、后幫扶、實(shí)名制”的工作程序，不得隨意擴大資金使用范圍。
3.各基層工會(huì )在送溫暖活動(dòng)中，要大力宣傳國家保障和改善民生的各項政策措施，要及時(shí)發(fā)現送溫暖活動(dòng)中的典型人物、典型事例，注意總結經(jīng)驗并宣傳推廣，促使全社會(huì )形成尊重、關(guān)心和幫助困難職工群體的良好氛圍。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、指導思想：
為貫徹落實(shí)切實(shí)做好十九大期間學(xué)校安全穩定工作等通知精神，加強我校安全工作，維護校園和社會(huì )的穩定，為十九大召開(kāi)營(yíng)造一個(gè)和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。
二、工作目的
建立健全應對校園安全事故和涉穩事件、維護校園穩定的運行機制；規范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時(shí)控制各種突發(fā)事件；高效組織應對工作，確保學(xué)校及廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護校園和社會(huì )的正常秩序。
三、工作原則
實(shí)行“安全第一，預防為主，全力以赴，確保穩定”的原則，按照工作領(lǐng)導機構的部署，實(shí)行統一指揮，分工負責，努力做好學(xué)校安全防范和維護校園穩定的各項工作。把應急管理的各項工作落實(shí)到日常管理中，遵循預防為主、常備不懈的方針，把安全事故和涉穩事件消滅在萌芽狀態(tài)之下，把矛盾化解在未激化之時(shí)；要保持清醒頭腦，克服麻痹思想，一旦發(fā)生突發(fā)事件，保證發(fā)現、報告、處理等環(huán)節緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實(shí)，并積極爭取各職能部門(mén)的支持，保證對安全事故和涉穩事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。
四、成立突發(fā)事件應急處理指揮機構
為確保臨陣不亂，快速果斷地處置各類(lèi)安全事故和涉穩事件，成立專(zhuān)門(mén)的應急處理領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：
�。�1）領(lǐng)導、組織、協(xié)調事故應急救援工作和涉穩事件的疏導處理工作；
�。�2）負責制定事項的應急決策；
�。�3）發(fā)生較大安全事故及涉穩事件時(shí)，接受上級應急部門(mén)的統一領(lǐng)導和指揮，按照相應的預案組織應急處理工作，并及時(shí)向上級應急部門(mén)報告工作情況；（4）組織落實(shí)上級交辦的其它工作。
五、應急處理步驟
1、應急準備與預防
�。�1）學(xué)校要切實(shí)承擔起維護社會(huì )和諧穩定的'政治責任，根據上級通知精神，在“兩會(huì )”召開(kāi)前，學(xué)校要對教師隊伍目前存在的問(wèn)題進(jìn)行一次全面排查調處工作，高度重視并認真解決群眾反映強烈的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現和就地消除不穩定因素。
�。�2）要在師生中廣泛開(kāi)展師德和思德教育，讓廣大師生自覺(jué)擁護黨和國家的方針政策，遵紀守法，牢固樹(shù)立大局意識；高度警惕并自覺(jué)抵制境內外敵對勢力的滲透破壞，嚴密防范和堅決打擊“邪教組織的滲入校園進(jìn)行搗亂破壞活動(dòng)，打擊利用宗教名義進(jìn)行的非法活動(dòng)，維護社會(huì )和諧安定。
(3)學(xué)校要組織有關(guān)人員全面開(kāi)展學(xué)校安全檢查和做好校園及周邊環(huán)境的整治工作，對教室、辦公室、圖書(shū)室、儀器室等進(jìn)行全面安全檢查，對體育設施、各室電路進(jìn)行認真、細致地排查安全隱患，做到檢查徹底，不留死角。嚴禁在校園周邊亂擺攤設點(diǎn)，防止發(fā)生學(xué)生中毒和流行病事故，為全校師生創(chuàng )造安全的學(xué)習氣氛。
�。�4）加強網(wǎng)絡(luò )管理和監控工作，預防有人利用網(wǎng)絡(luò )腐蝕師生的思想甚至煽動(dòng)師生參與一些不利于社會(huì )穩定的活動(dòng)。
�。�5）應急領(lǐng)導小組收到可能引發(fā)安全事故的風(fēng)險信息后，應密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并按照預案做好應急準備和預防工作；事態(tài)嚴重時(shí)及時(shí)上報上級主管部門(mén)，并做好應急準備工作。
2、啟動(dòng)預案
安全事故發(fā)生（發(fā)現）后，事故現場(chǎng)有關(guān)人員應當立即報告單位負責人，報告內容為事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、具體情況。應急領(lǐng)導小組應立即組織人員對事件進(jìn)行了解查實(shí)，提出處置方案并組織實(shí)施。
3、涉穩事件的處理方案
(1)報告制度實(shí)行一把手負責制。
(2)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時(shí)間內（5－10分鐘）向校長(cháng)報告，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報案請求援助。學(xué)校應急處理領(lǐng)導小組本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場(chǎng)人員離開(kāi)危險區域，保衛學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，上報學(xué)校突發(fā)事件有關(guān)材料，做好善后處理工作。
(3)校長(cháng)接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況在半小時(shí)內及時(shí)向上一級應急領(lǐng)導小組匯報，應急處理領(lǐng)導小組全體成員在最短的時(shí)間內應到達事故現場(chǎng)，組織搶救和善后處置工作。
(4)校內報告程序：當事人或目擊者—學(xué)校應急處理領(lǐng)導小組成員—校長(cháng)—上一級應急處理領(lǐng)導小組
(5)報警電話(huà)：火警：119
報警：110
急救電話(huà)：120
六、善后工作
發(fā)生安全事故或涉穩事件處置后，應急處理領(lǐng)導小組要進(jìn)行認真分析，總結經(jīng)驗教訓并寫(xiě)出書(shū)面報告。在加強正面引導的同時(shí)利用事故（件）的經(jīng)驗教訓對師生進(jìn)行教育，迅速恢復學(xué)校的正常教學(xué)秩序，認真檢查和解決工作中存在的問(wèn)題，改進(jìn)工作，杜絕類(lèi)似事件再發(fā)生。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)課題：
過(guò)春節，說(shuō)春聯(lián)
二、課題的提出：
寒假結束，學(xué)生還沉浸在過(guò)春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯(lián)是我國的傳統文化。春聯(lián)中蘊含著(zhù)豐富的教育資源，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級學(xué)生已學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，對古詩(shī)中對仗的詩(shī)句已有了感性認識，這是學(xué)習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò )。因此決定開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習相關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應用。
三、活動(dòng)目的：
1、借助網(wǎng)絡(luò )，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。
2、借助網(wǎng)絡(luò )，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習欣賞春聯(lián)，正確書(shū)寫(xiě)和張貼春聯(lián)。
3、通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統的春聯(lián)文化的熱愛(ài)。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動(dòng)的難點(diǎn)在于培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。
四、活動(dòng)參與者：
學(xué)生：四年級全體學(xué)生
教師：周中冱
五、分組情況：
把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、教師設計活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。
2、學(xué)生分組，推選組長(cháng)。
七、學(xué)生行動(dòng)：
1、自由搭配成組，組長(cháng)由競選產(chǎn)生，共結成5個(gè)大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創(chuàng )作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內人員分工。
4、按照分工開(kāi)展各階段活動(dòng)。
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
第1-2周。
九、活動(dòng)步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統的一種民俗文化。誰(shuí)知道春節里為什么家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進(jìn)行“說(shuō)春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對應的圖片和春聯(lián)。
一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱(chēng)心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門(mén)
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯(lián)”。
�。�1）春聯(lián)不僅內容美，還蘊含著(zhù)聲律美，（板書(shū)：內容聲律）
�。�2）教師范讀。
�。�3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會(huì )和諧動(dòng)聽(tīng)。
4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。
從剛才的誦讀中，你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。
小組討論。
教師指導學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門(mén)對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話(huà)，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讀來(lái)朗朗上口。
強調：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數相同，就是要求兩個(gè)句子的字數相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。（3）另外，門(mén)聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個(gè)周的課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪(fǎng)友時(shí)看到的、書(shū)上看到的、網(wǎng)上搜集的）
指導搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時(shí)）：總結匯報，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進(jìn)行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報）：
�。�1）各組是怎樣開(kāi)展收集活動(dòng)的？
�。�2）交流：說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的春聯(lián)。
�。�3）解讀：說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現什么內容？你們有什么感受？
2、教師啟發(fā)：現在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過(guò)節的時(shí)候貼到大門(mén)上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學(xué)們也可以動(dòng)手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開(kāi)始吧。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)5
傳統節日凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會(huì )和諧的重要精神紐帶，是建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的寶貴資源。實(shí)驗小學(xué)堅持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統節日的文化內涵，著(zhù)力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫(xiě)新篇章。特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我們的節日”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月18日——20xx年2月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
根據社會(huì )實(shí)踐主題自行確定。
三、組織形式：
以班級家長(cháng)委員會(huì )的合作小組為主。也可以家庭為單位。
四、活動(dòng)意圖：
感知傳統節日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養學(xué)生的信息收集能力和社會(huì )責任意識。
五、活動(dòng)主題：
1、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動(dòng)。
要求以小隊的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處、社區組織的各項實(shí)踐教育活動(dòng)；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，
為他們做一些力所能及的事。
2、開(kāi)展：“春節、元宵”節主題節假日活動(dòng)。
�、匍_(kāi)展理財活動(dòng)。
開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢(qián)”的隊員要用好自己的壓歲錢(qián)、正當理財小能手，促進(jìn)隊員養成正確的消費和良好的價(jià)值觀(guān)。
�、陂_(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(cháng)參與背誦節日經(jīng)典詩(shī)篇，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。
六、活動(dòng)要求：
1、小隊或親子共同制定社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案(如地點(diǎn)、內容、目的、路線(xiàn)、分工、情境預設、必要準備等等)。
2、實(shí)踐內容可以是其中的一項或兩項。也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。
3、實(shí)踐活動(dòng)以電子報的形式進(jìn)行總結展示。1、3、5年級每班制作一期春節主題電子報，2、4、6年級每班制作一期元宵節主題電子報，題目自擬。
4、各班所上交政教處的資料以年級為單位傳至xxxxx，截止日期為20xx年2月24日。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)前言：
20xx年的春節即將到來(lái)，對于我們身邊最親近的朋友，我們是否要對他們用特別的方式表達自己的心聲?對于那些我們漸漸疏遠的朋友，同學(xué)，老師，我們是否依舊對他們懷念?那就親手設計一份賀卡，寄給他們吧。
本次“春節賀卡設計大賽 ”活動(dòng)目的讓大學(xué)生與周?chē)瑢W(xué)更加良好的交流感情，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，都能通過(guò)一張小小的賀卡增加彼此的感情。同時(shí)，能活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生文化藝術(shù)品味，展示大學(xué)生的才能與創(chuàng )新能力。
一、活動(dòng)主題
春節賀卡設計大賽
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月23日——20xx年1月10日
三、活動(dòng)對象
文學(xué)院全體大學(xué)生
四、主辦單位：
文學(xué)院團委、文學(xué)院學(xué)生會(huì )
五、活動(dòng)要求
圣誕卡設計
手工版
�、僭O計規格: A4號圖紙
�、谠O計新穎獨特，內容健康向上要有所創(chuàng )新
�、蹍①愖髌芬匣顒�(dòng)主題，參賽者姓名班級注于背面
�、芤皆O計說(shuō)明
電子版
�、儆胮hotoshop或word制作，紙張A4格式
�、谠O計圖案要求色彩鮮明，風(fēng)格突出
�、蹍①愖髌芬匣顒�(dòng)主題，參賽者姓名班級注于標題
�、芤阶衷O計說(shuō)明(作品發(fā)至 )
六、活動(dòng)安排
1.宣傳時(shí)間：12月20—23日(以海報形式向全院學(xué)生宣傳，并將活動(dòng)單發(fā)于各班)
2.收集作品：12月23—20xx年1月5日，各班負責收集作品，注明班級姓名
3.評獎: 20xx年1月6日(評獎完畢將在學(xué)院網(wǎng)站公布)
4.展出郵寄: 20xx年1月5-10日(公布海報會(huì )將獲獎名單與獲獎作品共同展出，并由學(xué)院 出資將獲獎作品于當天打印寄出)
5 活動(dòng)總結 20xx年1月12日由美工部交院團學(xué)聯(lián)
七、大賽評分細則
a、創(chuàng )意好，整體效果佳(30分)
b、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)
c、作品突出主題，引起共鳴(30分)
d、有創(chuàng )新性，構思新穎(20分)
八、獎項設置
1.手工版：一等獎 1 名
二等獎 2 名
三等獎 5 名
優(yōu)勝獎 10 名
2.電子版：一等獎 1 名
二等獎 2 名
三等獎 5 名
文學(xué)院團委學(xué)生會(huì )生活部
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)目的：
為了減輕教師的工作壓力，提升凝聚力，增強教職工的集體觀(guān)念，體驗大家庭的溫暖，喜迎春節，彰顯和諧校園。
二、活動(dòng)主題
喜迎春節，共建和諧
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月
四、參與對象：
全體教工（80人）
五、活動(dòng)方式：
慰問(wèn)品
六、總預算及明細預算
總預算：一萬(wàn)七千元左右
明細預算：堅果禮盒，人均二百左右
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)8
為貫徹落實(shí)上級工會(huì )和學(xué)校黨委對教職工困難幫扶和送溫暖工作的要求，校工會(huì )將開(kāi)展20xx年元旦春節“雙節”慰問(wèn)送溫暖工作，請各基層工會(huì )協(xié)助做好相關(guān)工作�，F將有關(guān)要求安排如下。
一、送溫暖慰問(wèn)辦法
�。ㄒ唬┪繂�(wèn)對象：優(yōu)先考慮在職教職工本人在20xx年1月1日至12月31日期間患重大疾病的情況，根據重慶市醫保所涵蓋的疾病種類(lèi)以及其他重大、特殊疾病情況進(jìn)行慰問(wèn)。適當考慮教職工直系親屬患重病的情況以及家庭遭受意外災害等造成生活特別困難的情況。
�。ǘ┙�(jīng)費來(lái)源：送溫暖慰問(wèn)費用從工會(huì )經(jīng)費中列支。
�。ㄈ┪繂�(wèn)名單及慰問(wèn)標準的確定：召開(kāi)教代會(huì )生活福利委員會(huì )會(huì )議，討論確定“兩節”送溫暖人員名單及慰問(wèn)金額，經(jīng)校工會(huì )審核報分管校領(lǐng)導同意后執行。
二、工作程序
�。ㄒ唬�20xx年01月05日前，請校屬各工會(huì )認真做好本單位困難教職工的摸底、調查工作，組織符合條件的教職工填寫(xiě)《重慶理工大學(xué)在職困難教職工補助申請表》，并附相關(guān)證明材料復印件（如病歷醫療診斷等）報送校工會(huì )。（《在職困難教職工補助申請表》見(jiàn)附件）
�。ǘ�20xx年1月10日前，校工會(huì )對《申請表》進(jìn)行匯總整理，提交教代會(huì )教職工福利委員會(huì )討論，報校工會(huì )委員會(huì )審定，最后確定困難補助名單，并由校工會(huì )組織慰問(wèn)。
三、注意事項
�。ㄒ唬┙搪毠け救烁鶕筇顚�(xiě)《登記表》，并需提交下列相關(guān)證明：
1.戶(hù)口本復印件。
2.患重病、大病者須提供病歷證明復印件。
3.如困難家庭是我校雙職工，由其中一方所在單位工會(huì )申報。
�。ǘ┙搪毠ひ蚧贾夭∫堰B續五年、或因直系親屬患重病已連續三年、或本年度因生病住院已兩次享受慰問(wèn)的，原則上不納入本次慰問(wèn)范圍。
�。ㄈ└鞴�(huì )要借助此次慰問(wèn)活動(dòng)，扎實(shí)做好本工會(huì )的困難教職工走訪(fǎng)工作，了解困難教職工生活狀況和實(shí)際需求，傾聽(tīng)他們所思所想所盼，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。各工會(huì )應本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，對申請者的材料嚴格把關(guān)，在《申請表》上簽署意見(jiàn)加蓋分黨委（或黨總支）公章后報校工會(huì )。
各工會(huì )接此通知后，要及時(shí)向所在單位黨政領(lǐng)導匯報，從密切聯(lián)系群眾，關(guān)心職工生活、維護職工的利益出發(fā)，認真做好本單位職工困難教職工慰問(wèn)工作。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)9
為貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì )精神，發(fā)揚我黨關(guān)心愛(ài)護老干部的光榮傳統和中華民族尊老敬老的傳統美德，根據自治區黨委組織部、自治區老干部局《關(guān)于做好20xx年春節前走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休干部工作的通知》（桂老通字〔20xx〕28號）文件精神，學(xué)校決定在20xx年春節前組織開(kāi)展慰問(wèn)離退休教職工活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、慰問(wèn)人員及慰問(wèn)方式
�。ㄒ唬╇x休干部的慰問(wèn)，由離退處組織相關(guān)工作人員負責。
�。ǘ┩诵萁搪毠さ奈繂�(wèn)，由原所在工作單位負責，其中關(guān)停校辦企業(yè)退休職工的慰問(wèn)，由離退處統一負責。請各學(xué)院(部)、各單位在20xx年1月28日前完成慰問(wèn)。
�。ㄈ┫硎軐W(xué)校困難補助的職工遺屬的慰問(wèn)，由人事處負責發(fā)放慰問(wèn)金。
二、慰問(wèn)費標準
�。ㄒ唬╇x休干部的慰問(wèn)費標準為每人3000元。
�。ǘ┩诵萁搪毠さ奈繂�(wèn)費標準為每人20xx元。
�。ㄈ┫硎軐W(xué)校困難補助的職工遺屬的慰問(wèn)費標準為每人300元。
三、慰問(wèn)工作要求
各學(xué)院（部）、各單位要高度重視慰問(wèn)老同志活動(dòng)，在慰問(wèn)活動(dòng)中，要嚴格遵守中央八項規定以及自治區厲行節約、反對浪費的系列規定。要把慰問(wèn)活動(dòng)同檢查落實(shí)離退休人員政治、生活待遇工作結合起來(lái)，對老同志生活中的實(shí)際困難，要認真研究，切實(shí)采取措施加以解決。同時(shí)，要注意向老同志通報本學(xué)院(部)、本單位在教學(xué)、科研、管理等方面所取得的成績(jì)，并認真聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)和建議。要勉勵老同志積極發(fā)揮優(yōu)勢，為學(xué)校綜合改革和“雙一流”建設繼續貢獻力量。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)10
20xx年的鐘聲即將敲響，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習氛圍，加強師生之間溝通，增強學(xué)校凝聚力，同時(shí)給全校師生展示才華提供一個(gè)廣闊舞臺，學(xué)校將于12月下旬舉行20xx慶春節系列活動(dòng)�，F就活動(dòng)相關(guān)事宜安排如下：
（一）活動(dòng)內容及要求。
為慶祝春節，我校決定舉辦文藝節目展演、社團成果展、拔河比賽等系列活動(dòng)。（各班及訓練隊只能利用課外活動(dòng)，三餐后進(jìn)行排練，不得占用上課時(shí)間。）
文藝節目展演：七八年級每班出一個(gè)節目，學(xué)校音樂(lè )舞蹈社團出兩個(gè)節目，于12月30日星期五下午統一在學(xué)校舞臺演出，12月29日晚由七，八，九，年級班主任下班教師組織在班級進(jìn)行節目展演。七，八，年級報送學(xué)校的節目要緊扣時(shí)代，校園，青春主題，內容健康向上，力求創(chuàng )新，有特色，形式多樣化。如相聲，小品，朗誦，舞蹈，歌伴舞，藝術(shù)體操，音樂(lè )劇，器樂(lè )表演等。請七八年級組認真準備，各部門(mén)全力支持，積極配合，確保節目質(zhì)量。
1、社團成果展：xx負責聲樂(lè )及舞蹈；xxx負責書(shū)畫(huà)展；xxx負責文學(xué)作品展。
2、拔河比賽：本次比賽以年級組為單位進(jìn)行，具體由七八年級體育教師進(jìn)行安排，年級組長(cháng)總負責，各班班主任和下班教師積極配合，利用18周課外活動(dòng)時(shí)間舉行比賽。比賽結束后將活動(dòng)方案和比賽材料交會(huì )政教處。
（二）活動(dòng)領(lǐng)導小組及人員分工。
1、組長(cháng)：
2、副組長(cháng)：
3、成員：
4、節目主持：
5、評委：
6、舞臺設計：
7、音響設備：
8、獎品準備及總分：
（三）活動(dòng)范圍。
七、八年級各班級，七，八年級組，學(xué)校各社團。
（四）活動(dòng)前期準備：
各班在12月28前將節目選好，并將節目形式及名稱(chēng)上報政教處。
（五）活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日。
（六）活動(dòng)流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、新年致辭。
3、節目表演。七年級，八年級，校舞蹈社團，校音樂(lè )社團。
4、宣布比賽成績(jì)及名次。
5、頒獎。
（七）具體評分細則。
1、主題內容：主題鮮明，內容健康向上，體現中學(xué)生的身心特點(diǎn)，富有時(shí)代氣息。（2分）
2、表演形式：節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創(chuàng )新和個(gè)性。 （2分）
3、表演藝術(shù)：表演嫻熟自如，吐字清晰，動(dòng)作整齊有序，與音樂(lè )合拍。（2分）
4、儀表儀態(tài)：要求表演者著(zhù)裝大方，符合學(xué)生身份。儀態(tài)穩重，富有青春的活力和朝氣，富有一定的舞臺效果更佳。（2分）
5、總體印象：精神飽滿(mǎn)，舞臺表現力強。上臺退臺速度迅速，秩序井然。（2分）
評分說(shuō)明：滿(mǎn)分10分，評委打分保留小數點(diǎn)后兩位。
（八）獎項。
1、文藝節目展演設團體獎，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，每班設優(yōu)秀表演獎一名。
2、拔河比賽設男女冠、男女亞。
3、書(shū)法繪畫(huà)展設一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)11
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導小組根據文件通知，經(jīng)過(guò)認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗x寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內容的活動(dòng)方案，內容包括“節日祝�！�、“文化熏陶”、“快樂(lè )實(shí)踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《x年“我們的節日、春節、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、形式多樣，內容豐富
1、表達祝福與心愿，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語(yǔ)，寫(xiě)于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì )交往能力。
另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛(ài)。中高年級學(xué)生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過(guò)多種表達祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì )感人、學(xué)會(huì )與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2、走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內容豐富、畫(huà)面精美的手抄報。我�！拔覀兊墓澣�、春節元宵節”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(cháng)的指導下創(chuàng )作春節的對聯(lián)；在春節走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節的文化內蘊。
3、投身假期實(shí)踐，培養道德情操。
在“快樂(lè )的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì )賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節日喜慶和濃濃親情；在與親人長(cháng)輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗寧清潔鄉村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè )善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。
根據這次“我們的節日、春節、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)12
一、活動(dòng)目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展以下“十個(gè)一”工作：
一至六年級：
1.參加一次中華經(jīng)典誦讀假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節有關(guān)的名篇、典故，觀(guān)看春節文藝節目，參加社區組織的各類(lèi)春節游藝活動(dòng)，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加強對中華文化的理解。
2.做一件有意義事。鼓勵下學(xué)生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下參與社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛(ài)心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氣氛。引導學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
3.編寫(xiě)一條祝福短信。設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強調語(yǔ)句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
4.許下一個(gè)新春愿望。引導學(xué)生對新一年的學(xué)習、生活確定一個(gè)目標，并為實(shí)現這個(gè)目標做好整體設計。
5.拍一張新春圖片。引導學(xué)生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。
三至六年級：
6.創(chuàng )編一份“節日小報”。通過(guò)學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
7.制作一張新春賀卡。引導學(xué)生動(dòng)腦設計、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
8.編一幅新春對聯(lián)。倡導學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng )作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統的習俗傳承下來(lái)。
9.講一個(gè)新春故事。引導學(xué)生收集春節來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)，給小伙伴看。
10.日行一善。結合誦讀《弟子規》，參照“日行一善從家做起”評價(jià)表，自覺(jué)養成敬老愛(ài)親的好習慣。
三、活動(dòng)要求
1.各班要把組織未成年人參加“我們的節日·春節”主題活動(dòng)作為加強傳統文化學(xué)習教育的重要契機，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì )實(shí)踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。
2.“我的新春愿望”書(shū)面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動(dòng)圖片和“節日小報”，有關(guān)班級下學(xué)期初各上交兩份
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)13
一、晚會(huì )目的及意義
簡(jiǎn)單的說(shuō)為了證明我們自己，把我們在大學(xué)校園里面的風(fēng)采展示給家鄉的父老鄉親們，讓自己的父母知道自己的才華，讓他們驕傲，讓臨江的父老鄉親們驕傲！同時(shí)也是鍛煉我們的能力的一個(gè)手段，看看現在就業(yè)的壓力，企業(yè)招收的人員更注重能力強的人。所以在此為大家提供一個(gè)平臺，讓大家在適合自己的方面展示自己，鍛煉自己。也為有舞臺夢(mèng)想的朋友們提供機會(huì )。
二、晚會(huì )主題
這次晚會(huì )的主要目的就是展示�？梢岳斫鉃檎故咀约旱牟湃A，風(fēng)采，才能等等方面。顯示出我們大學(xué)生在外的生活等。讓自己的親戚朋友知道自己的才能。也是為了讓家鄉的父老鄉親們看到我們臨江走出去的孩子們的風(fēng)采。
三、晚會(huì )地點(diǎn)及時(shí)間安排
地點(diǎn)： 臨江市林業(yè)局劇院 （由電視臺出面決定） 時(shí)間： 20xx年2月8號（待議）
排練地點(diǎn)： 臨江市少年宮（待議） 臨江市第一中學(xué)
四、晚會(huì )形式及內容
形式不限，可單人或團組表演均可，節目類(lèi)型可以包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。重要的是體現出來(lái)大學(xué)生應有的風(fēng)采。
具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節目策劃組審查之后，合格的節目方可在晚會(huì )上表演。節目演出次序由晚會(huì )主持人和晚會(huì )策劃組決定。彩排由演員自己商議如何進(jìn)行彩排。節目總時(shí)間初步定在2。5小時(shí)到3小時(shí)之間。彩排時(shí)間待定。
晚會(huì )全程由臨江電視臺錄制，有網(wǎng)絡(luò )部負責人上傳至網(wǎng)絡(luò )，屆時(shí)會(huì )在節目中間進(jìn)行抽獎活動(dòng)，獎品由贊助商出。
外聯(lián)小組進(jìn)行贊助商的談判，以及進(jìn)行全面宣傳。海報，網(wǎng)絡(luò )，電視以及各種媒體進(jìn)行宣傳，所涉及費用由贊助商出資。
節目名次的評選將通過(guò)晚會(huì )嘉賓及代表的評選定出結果，晚會(huì )將評選出最佳創(chuàng )意獎兩名，評出最佳表演獎兩名，最佳歌手兩名，以及其他，獎勵（待定）。
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)14
一、指導思想
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。堅持認真貫徹落實(shí)師教育局和團安辦關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項工作。貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )的高度，本著(zhù)對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、工作目標
以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，遵循“積極預防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長(cháng)效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng )建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展而努力。
三、工作措施
(一)狠抓制度建設，建立安全工作長(cháng)效機制
1.健全落實(shí)安全工作常規管理制度。切實(shí)做好各類(lèi)安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區，使安全工作規范有序。
2.健全落實(shí)安全工作責任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時(shí)承擔安全管理工作職責，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力
1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開(kāi)設安全教育課，積極開(kāi)展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、 “‘ 119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng)。
2.開(kāi)展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng )新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3.健全應急救援機制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學(xué)校實(shí)際，確保每學(xué)期至少開(kāi)展一次師生應急演練。
四、時(shí)間安排
一月份：
1、做好20xx年“元旦”“ 春節”干部值班保衛工作
2、發(fā)放“寒假告家長(cháng)的一封信”
3、班主任做好寒假安全教育工作
4、安排春節值班保衛工作
5、與教職工簽訂《安全管理責任書(shū)》
二月份：
1、加強警衛巡查力度
2、校領(lǐng)導安全自查
3、、開(kāi)學(xué)安全教育及安全自查
三月份：
1、班主任常規安全教育
2、校園安全檢查
3、開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動(dòng)
4、小結第一季度安全工作
四月份：
1、道路交通、飲食安全教育
2、勤工儉學(xué)期間的安全教育
3、安全隱患自查
五月份：
1、“五一”假期安全教育工作
2、“防災減災”相關(guān)活動(dòng)
3、安排安全月相關(guān)
工作
4、防溺水及飲食相關(guān)內容的教育
六月份：
1、“安全生產(chǎn)月“相活動(dòng)
2、第二季度安全工作小結
3、20xx年上半年安全工作總結
4、暑假安全教育
七月份：
1、加強警衛巡查力度
2、暑期領(lǐng)導安全工作自查
八月份：
1、加強警衛巡查力度
2、暑期領(lǐng)導安全工作自查
九月份：
1、開(kāi)學(xué)首次安全檢查，集中安全教育
2、與學(xué)生家長(cháng)簽訂《在校生安全責任書(shū)》
3、勤工儉學(xué)期間的安全教育
4、第三季度安全教育小結
十月份：
1、國慶長(cháng)假安全教育
2、交通安全教育
十一月份：
1、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)
2、采暖期間的防火、防煤煙的工作安排
十二月份：
1、冬季交通安全教育
2、第四季度安全工作小結
3、全年工作總結
學(xué)校春節活動(dòng)策劃書(shū)15
為了豐富校園文化生活，展示我校師生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造過(guò)年氣氛，為全體師生送去新春祝福，我校決定拍攝20xx年春節“新年心語(yǔ)”大拜年視頻，并于20xx年春節期間在我校微信公眾平臺發(fā)布�，F制定拍攝方案如下：
一、展示內容
豐富中華民族傳統節日春節的文化內涵，展示我校師生積極向上、重拾自信的良好精神風(fēng)貌，營(yíng)造溫馨、快樂(lè )、祥和的過(guò)年氛圍。
二、展示特色
新年寄語(yǔ) 新春祝福 美好愿景
三、拍攝對象
1.學(xué)校領(lǐng)導
2.學(xué)部、處室教職工
3.學(xué)生
四、視頻時(shí)長(cháng)
8至10分鐘
五、拍攝時(shí)間、地點(diǎn)
拍攝時(shí)間：1月22日—1月29日
推薦地點(diǎn)：學(xué)校中心廣場(chǎng)，唐風(fēng)園，黨員活動(dòng)室，教學(xué)樓前，辦公樓前，唐塔前，學(xué)校大門(mén)口，升旗臺前，運動(dòng)場(chǎng)看臺等。
六、拍攝要求
1.各學(xué)部確定班級兩個(gè)、教師和學(xué)生代表各一名，并組織全體教學(xué)人員參加拍攝，各處室組織本處室全體工作人員參加拍攝。
2.各部門(mén)提前熟悉擬定好的新年賀歲口號、祝福語(yǔ)，準備拍攝所需道具。
3.參與拍攝人員著(zhù)裝盡量整齊統一，顏色鮮艷，各班學(xué)生統一著(zhù)同一款式校服。拍攝時(shí)請提前組織排好隊列隊形。
4.各部門(mén)確定好拍攝地點(diǎn)、師生代表以及拍攝組織人后請及時(shí)報學(xué)校辦公室屈波同志。
5.各部門(mén)負責領(lǐng)導要動(dòng)員廣大師生積極參與，提前安排，精心準備，將此次活動(dòng)作為展示師生積極向上良好精神風(fēng)貌的重要契機。
七、組織機構
總策劃：xx
策劃：xx
執行策劃：xx
編導：xx
攝像、制作：xx
監制：xx
助理：xx
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