小班主題活動(dòng)策劃書(shū)4篇
轉眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班主題活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
小班主題活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)一：花之舞活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對樂(lè )曲的欣賞，感受樂(lè )曲優(yōu)美柔和的特點(diǎn)。
2、結合對樂(lè )曲的簡(jiǎn)單想像，嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表現花的美麗。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、CD活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞樂(lè )曲，引起興趣。
――今天老師帶來(lái)了一首樂(lè )曲，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)？（優(yōu)美、輕柔……――聽(tīng)了這首樂(lè )曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥(niǎo)在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說(shuō)出花的層數、花瓣數。
――這首樂(lè )曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽(tīng)到這個(gè)名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰(shuí)來(lái)做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽(tīng)《水仙花圓舞曲》音樂(lè )，用肢體語(yǔ)言來(lái)表現花的美麗。
只看見(jiàn)有的兩個(gè)孩子抱在一起，有的三個(gè)孩子抱在一起，還有小朋友說(shuō)：“我們來(lái)做雙層花吧，里面一層，外面一層�！闭f(shuō)著(zhù)就去找好朋友了，聽(tīng)到音樂(lè )只看見(jiàn)孩子們興致勃勃的表演著(zhù)，一層一層的花開(kāi)的動(dòng)作，確實(shí)非常漂亮。
活動(dòng)二：迎春花活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎上，嘗試創(chuàng )編小動(dòng)物及其叫聲。
3、體驗于同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
春天的圖片（有迎春花），CD。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學(xué)唱新歌。
�。�1）傾聽(tīng)音樂(lè )，初步熟悉曲調。
�。�2）在幼兒熟悉旋律的基礎上，教師范唱歌曲。
�。�3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂(lè )朗誦歌詞。
�。�4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。
3、創(chuàng )編歌詞：
――鼓勵幼兒創(chuàng )編新的小動(dòng)物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動(dòng)物來(lái)看花？它是怎么叫的？
4、學(xué)習接唱。
�。�1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動(dòng)物的叫聲。
�。�2）幼兒與幼兒接唱。
活動(dòng)反思：
在對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時(shí)也可以運用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時(shí)介入，然后對不同層次的幼兒用不同的方法來(lái)指導。對能力差的幼兒以鼓勵為主，適當幫助使孩子獲得成功，增加自信；對能力強的幼兒以設置提問(wèn)為主，鼓勵他們自己去探索，在過(guò)程中同時(shí)給予適度的幫助。教師的幫助是適時(shí)、恰當的點(diǎn)撥與指導，而不是簡(jiǎn)單的包辦代替；對能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實(shí)際情況而定。
活動(dòng)三：快樂(lè )的小蜜蜂
活動(dòng)目標：
1、熟悉音樂(lè )旋律，感受音樂(lè )輕快的節奏。
2、通過(guò)故事情節，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹小蜜蜂的情節。
——在美麗的花園里，有一只快樂(lè )的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜，它飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)一朵花，就停下來(lái)采花蜜。
2、在教師的語(yǔ)言提示下隨A段音樂(lè )做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動(dòng)作。
3、幼兒隨音樂(lè )做A段動(dòng)作。
4、隨B段音樂(lè )創(chuàng )編小蜜蜂找朋友的動(dòng)作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來(lái)。
5、幼兒隨音樂(lè )做B段的動(dòng)作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂(lè )自由結伴進(jìn)行舞蹈。
活動(dòng)反思：
音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)，它以有組織的樂(lè )音為形式，以豐富的思想感情為內容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導人們熱愛(ài)生活、向往美好的未來(lái)，激勵人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。
歌詞，是音樂(lè )的一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節、語(yǔ)言、動(dòng)作對幼兒有著(zhù)直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統的條文式的灌輸，對他們來(lái)講則會(huì )由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導語(yǔ)，或者以故事情節貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。這樣，孩子們在聽(tīng)故事的同時(shí)，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習的積極性隨之高漲。
小班主題活動(dòng)策劃書(shū)2
一、教學(xué)目標:
1.學(xué)兒歌，有表情的背。
2.通過(guò)觀(guān)察圖片、手指等游戲了解兒歌。
3.感受同齡人之間玩游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備:
1.畫(huà)個(gè)手指。2.一套兒童讀物。3.膠帶。
三.活動(dòng)流程:
1.通過(guò)講故事來(lái)引導孩子的興趣，然后問(wèn)一些包含在孩子故事里的問(wèn)題。
比如故事里講的`手指媽媽有幾個(gè)寶寶，寶寶叫什么名字。
展示兒童讀物，用指畫(huà)問(wèn)手指的問(wèn)題。u
比如第一張圖顯示孩子指的是哪個(gè)手指，手指的名字是什么。
2.通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)加深孩子對手指的理解。
比如畫(huà)一幅指畫(huà)，問(wèn)孩子手指的名字。
引導孩子玩游戲，讀兒歌，通過(guò)場(chǎng)景、變換等魔術(shù)反復練習。
3.放磁帶讓寶寶打鼓，然后邊打鼓邊動(dòng)。
孩子以不同的角色表演，鞏固孩子對手指的理解，從而達到說(shuō)唱兒歌的最終目的。
4.模仿兒歌。
小班主題活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、有意義的"六一"國際兒童節。通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采，歡度六一
活動(dòng)安排：
一、班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會(huì )
1、表?yè)P開(kāi)學(xué)以來(lái)本班熱愛(ài)學(xué)習，積極向上的學(xué)生。
2、表?yè)P本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。
3、表?yè)P為班級榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生。
三、感恩會(huì )
1、今天美好的生活離不開(kāi)家長(cháng)的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表?yè)P自己的媽媽。把自己對家長(cháng)的心意寫(xiě)在心意卡上。
2、我們是一個(gè)團結互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請你把心里感謝的話(huà)對對方說(shuō)。
四、文藝活動(dòng)
1、節目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等（由學(xué)生自己報名參加，老師適當指導）
2、活動(dòng)過(guò)程穿插游戲
�、俅灯古仪�
游戲規則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
�、�、正話(huà)反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著(zhù)說(shuō)一遍，比如"六一好"，游戲者要立刻說(shuō)出"好一六"，說(shuō)錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
�、�、智慧果園
游戲規則：每人進(jìn)入"果園"，摘取自己喜歡的"果子"，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩(shī)，歇后語(yǔ)，猜謎語(yǔ)等題目）
五、互贈禮品：
以抽簽形式，每人在紙上寫(xiě)自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全注意事項
提前做好學(xué)生的安全教育工作
要向學(xué)生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問(wèn)題和注意事項。班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，不違章操作。
活動(dòng)時(shí)間：
5月30日
主要負責人：
班主任和班干部
小班主題活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期x）上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
青山園完小操場(chǎng)
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)目的：
"六一"是少年兒童自己的節日，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節，達到培養學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，學(xué)校特舉行慶�；顒�(dòng)，為全體師生鋪設一個(gè)一展身手的平臺，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
總策劃：周意群
成員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、
姚世歡、幼兒園大班、小班班主任
六、安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：諶合榮
成員：各個(gè)班主任
七、活動(dòng)時(shí)間安排
1、6：00演員化妝
2、8：00舉行升旗儀式；
3、8：10校長(cháng)致六一獻辭；
4、8：20新隊員舉行入隊儀式；
5、8：40期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎
6、9：00文藝演出開(kāi)始
7、11：30活動(dòng)結束
8、12：00頒獎儀式
八、彩排時(shí)間：
5月x日（星期二）下午（從低年級到高年級）
九、活動(dòng)注意事項：
各班主任教師在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀律：統一著(zhù)裝（天熱，著(zhù)夏裝；天涼，著(zhù)秋裝），戴紅領(lǐng)巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無(wú)事故。
6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(cháng)，請家長(cháng)前來(lái)參加活動(dòng)。
7、活動(dòng)后，要對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區的衛生進(jìn)行清掃。
十、人員工作安排
1、工作協(xié)助組：劉廣州、諶鳳嬌、劉德珍老師
�、�、提前做好活動(dòng)當天的預定工作
�、�、邀請臨場(chǎng)領(lǐng)導、東坪鎮政府領(lǐng)導、東坪鎮中心校領(lǐng)導
2、安全護衛組：諶合榮林世球劉德剛老師
�、�、文藝活動(dòng)小結及下午活動(dòng)安排
�、�、做好活動(dòng)當天安全保衛工作（值日教師）
�、�、指揮臺前臺后秩序維護（各班班主任）
3、后勤保障組：老師及學(xué)生代表
�、�、后勤開(kāi)水供應
�、�、食品安全
4、舞臺布置：學(xué)校全體男教師
�、�、牽頭組織和做好舞臺搭建（舞臺幕布，地毯）
�、�、舞臺布置以及會(huì )場(chǎng)的撤離（會(huì )標書(shū)寫(xiě)、懸掛，搬桌椅）
5、節目組評委：
評委：（組長(cháng)）：諶鳳嬌、劉德珍、劉廣州、林世球、劉海清、饒建輝
要求：現場(chǎng)評分、客觀(guān)公正。（林世球老師匯總并選出最佳節目和優(yōu)秀節目）
6、演員化妝：各班班主任
組織并做好當天的化妝工作，分成八個(gè)小組，一個(gè)年級為一個(gè)小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協(xié)助其他班級。（各班主任負責，全體女教師協(xié)助）
7、其他工作
�、僮龊没顒�(dòng)用品及獎品的采購（鄧梅鎮、諶合榮）
�、诨顒�(dòng)負責安排照相（鄧吾佳）和主持（學(xué)生兩名）。
�、坳犉斓臏蕚浜桶l(fā)放（李國負責）
�、芑顒�(dòng)當日做好音箱話(huà)筒的準備及安排（諶合榮、鄧吾佳）
�、菰�(huà)筒的落實(shí)，確保能正常使用（諶合榮負責）
�、蕺劆顣�(shū)寫(xiě)人（鄧吾佳）
�、咝玛爢T入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由老隊員負責給隊員佩戴。
�、嗷瘖y地點(diǎn)：多媒體會(huì )議室。
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