親子活動(dòng)策劃書(shū)15篇
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的及意義
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、老師與家長(cháng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(cháng)。
2、與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責任心；促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
二、時(shí)間安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00
三、活動(dòng)對象：二年級一班和二班
四、活動(dòng)流程
1、歡迎家長(cháng)來(lái)學(xué)校參加親子活動(dòng)，家長(cháng)來(lái)學(xué)校簽到。
2、召開(kāi)簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )（半小時(shí)），介紹本次活動(dòng)的意義和活動(dòng)內容及注意事項。
3、根據家長(cháng)來(lái)學(xué)校情況，將家長(cháng)分組，組織3—5個(gè)親子游戲活動(dòng)（室內室外均可）�；顒�(dòng)結束頒發(fā)獎品，分組游戲活動(dòng)，小組第一名頒發(fā)獎品，其余學(xué)生頒發(fā)紀念品。
4、總結交流。
五、活動(dòng)要求
1、各負其責、協(xié)調配合，做好安全、后勤保障等工作。
2、安排專(zhuān)人負責游戲項目，責任到人，各科目教師協(xié)調配合共同組織好親子活動(dòng)。
3、各班要充分準備，完善環(huán)境布置工作，展示學(xué)生作品，精心組織，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)評分
由兩班的科任老師共同評分
七、活動(dòng)內容
1、運球
玩法：孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過(guò)程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
2、貼鼻子
玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小學(xué)生用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。
規則： 家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看，學(xué)生只能用語(yǔ)言指揮。
3、跳圈圈
玩法：準備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。
規則：孩子自己跳圈，家長(cháng)不得推、抱孩子。
4、趕小豬：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在標志線(xiàn)相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把皮
球趕到家長(cháng)那里；家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
5、運輸比賽：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長(cháng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結束。以先跑完的隊為勝。
八、游戲結束，頒發(fā)獎品，家長(cháng)領(lǐng)學(xué)生回家。
親子活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展中小幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強中小幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、激發(fā)孩子參與親子運動(dòng)會(huì )的興趣，感受和父母一同運動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┙M織工作
1、向全館家長(cháng)和中小幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教練商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運動(dòng)項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊列練習。
5、做好運動(dòng)會(huì )上的人員分工。
�。ǘ┙�(jīng)驗準備
幼兒和家長(cháng)事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動(dòng)中進(jìn)行練習。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準備
1、運動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng )設等。
2、各運動(dòng)項目所需的用品。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：西夏區青少年活動(dòng)中心一樓（風(fēng)雨操場(chǎng)）
(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運動(dòng)會(huì )“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”
(四)運動(dòng)會(huì )工作人員分配：
總指揮：雷教練 王教練
仲裁、場(chǎng)地負責人：雷教練王教練 馬教練 李皖寧
裁判長(cháng)、裁判：雷教練 王教練 馬教練李皖寧
倪老師 葛老師 王 箏雷 林
主持人：倪老師
拍照：吳霜
比賽前運動(dòng)器材準備：雷教練
音樂(lè )：雷佳
計分：各項比賽負責人
統計：各項比賽負責人
安全、后勤：王富
(五)獎項設置：
項目獎項設置：
集體分別為第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，其他為優(yōu)秀獎
個(gè)人
分別設為：運動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè )寶寶班等
(六)頒獎：白園長(cháng) 郭園長(cháng) 高園長(cháng) 姜園長(cháng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開(kāi)幕式：
1、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、護旗手入場(chǎng)、播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、運動(dòng)員入場(chǎng)。
4、全館師生唱國歌。
5、運動(dòng)員(幼兒)代表講話(huà)。郭旭陽(yáng)或者楊浩宇
6、家長(cháng)代表講話(huà)。
7、館長(cháng)致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
(九)注意事項：
1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2. 各班級教練管理好本班學(xué)生，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
(十)比賽項目及規則： 小班運動(dòng)會(huì )項目
一、集體運動(dòng)會(huì )項目：
1.袋鼠接力(集體游戲)
人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
2.螃蟹夾球（集體）
玩法：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
3.接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
二、個(gè)人親子項目：
1.踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
2推小車(chē)
玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
3.可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前，家長(cháng)彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝。
4.穿大鞋
玩法：由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，同家長(cháng)一起穿上鞋子，家長(cháng)拉起孩子跑向終點(diǎn)。
5.我是小姚明
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)
手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
三、一家三口的游戲
1.運氣球
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。
2.兩人三足
準備：繩子若干
玩法：爸爸媽媽與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，三人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
親子活動(dòng)策劃書(shū)3
親子活動(dòng)主要通過(guò)游戲，比賽等形式維系家長(cháng)和孩子的關(guān)系，全方位的激發(fā)孩子的內在潛能，讓他們能夠在一個(gè)輕松、歡快的環(huán)境中得到知識和情感的提升。
一、活動(dòng)主題：齊“心”協(xié)力，用“心”溝通
二、活動(dòng)時(shí)間：20
11、
12、11
三、活動(dòng)場(chǎng)地：中海金沙灣B區廣場(chǎng)
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子互動(dòng)，共同參加趣味游戲活動(dòng)，促進(jìn)孩子和家長(cháng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓家長(cháng)享受與孩子一起活動(dòng)的歡樂(lè )。
五、活動(dòng)準備：
1、做好活動(dòng)前的宣傳活動(dòng)，招募參加活動(dòng)的家庭。
2、通知參加活動(dòng)的30個(gè)家庭準時(shí)到場(chǎng)。
3、準備所需活動(dòng)的材料、器材，設備。
4、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5、設置獎品。
六、人員安排：
總負責：林艷芳、陳俏敏
參加人員：全體教師
活動(dòng)具體內容：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)具體流程：
1、
2、主持人致辭：注意事項：
�。�1）、在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
�。�2）在活動(dòng)中請遵守游戲規則。
�。�3）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
�。�4）每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì )有精美的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠得特別禮品。
3、
4、
5、
6、游戲名稱(chēng)介紹：游戲開(kāi)始：為孩子和家長(cháng)頒獎?dòng)螒蚪Y束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長(cháng)和孩子們的積極參與，讓我們度過(guò)一個(gè)難忘的周末，與孩子們這樣近距離接觸的活動(dòng)日日后還很多，請家長(cháng)們多多與孩子參加這些活動(dòng)。
�。ㄈ╊C獎儀式：對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，選出幾組優(yōu)秀家庭給予獎勵。引導孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)：
1、今天你快樂(lè )嗎？為什么？
2、你覺(jué)得你的家長(cháng)今天表現怎樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
由主持人頒發(fā)獲獎孩子和家庭的獎品，由于活動(dòng)全部都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中，我們會(huì )送每個(gè)家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品
�。ㄋ模┌踩顒�(dòng)預案
為應我們系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動(dòng)的穩定和有序地開(kāi)展，特制定本預案。
應急措施：做好活動(dòng)的周密安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息
5、為了避免不必要的誤會(huì )和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
親子活動(dòng)策劃書(shū)4
為了活躍本班氣氛，加強老師、家長(cháng)、孩子之間的溝通，增進(jìn)老師、家長(cháng)、孩子之間的感情，我們在校方的大力支持下，征求了家長(cháng)及老師的意見(jiàn)，本班將組織一次有意義的親子活動(dòng)，活動(dòng)主題為“迎新餃子會(huì )”。具體內容如下：
一、參加對象:一（2）班全體學(xué)生、家長(cháng)及老師。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日（周六）10點(diǎn)至13點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)食堂。
四、承辦單位：小超人家長(cháng)委員會(huì )。
五、協(xié)辦單位：XX小學(xué)一（2）班教師團隊。
六、活動(dòng)流程
�。�1）活動(dòng)會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)布置:
�、俨贾茫簳�(huì )場(chǎng)桌椅按[ ]型擺放。會(huì )場(chǎng)頂部用彩色氣球和彩帶裝飾；前面主墻貼上：“迎新會(huì )”三個(gè)紅字；物料可行的話(huà)也可以將中間柱子用彩帶裝飾；如果有家長(cháng)可以提供圣誕節剩余物品也可以用于現場(chǎng)裝飾。（裝飾物料由后勤部完成采購）
�、诓贾脮r(shí)間：提前一天（具體時(shí)間待定），由活動(dòng)組織部全體成員，對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行現場(chǎng)布置（包括桌椅到位）。
�。�2）活動(dòng)會(huì )場(chǎng)簽到準備：
早上9點(diǎn)20分，活動(dòng)組織部人員代表準時(shí)到場(chǎng)，負責學(xué)生及家長(cháng)的入場(chǎng)簽到工作。提前將入場(chǎng)簽到所需的簽到桌、簽到表、筆、抽獎號碼及抽獎箱準備到位。
�。�3）活動(dòng)人員入場(chǎng)簽到：
9點(diǎn)半-10點(diǎn)，活動(dòng)人員陸續入場(chǎng)簽到。由活動(dòng)組織部出3位代表負責該項工作。
�。�4）迎新會(huì )活動(dòng)流程：
10點(diǎn)整，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
主持人人選：必須能帶動(dòng)氣氛的家長(cháng)代表。（由會(huì )長(cháng)安排落實(shí)人選）相關(guān)臺詞及輔助人員及音響設施由主持人按需確定。整個(gè)會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)流程的控制由活動(dòng)組織部出3位代表負責。
�、俚谝豁椈顒�(dòng)：包餃子（皮和餡由學(xué)校提供的）
大約10點(diǎn)至11點(diǎn)為親子包餃子時(shí)間。（每位學(xué)生和一位家長(cháng)合作完成）
�、诔楠劖h(huán)節：
在10點(diǎn)至11點(diǎn)的包餃子期間為活躍氣氛，家委會(huì )設置了幸運抽獎環(huán)節。會(huì )抽取產(chǎn)生三等獎8人，二等獎3人。每位學(xué)生及其家長(cháng)在進(jìn)場(chǎng)簽到時(shí)都會(huì )人手領(lǐng)取一個(gè)號碼參與抽取。本著(zhù)人人參與抽獎的原則，所有工作人員和老師也都會(huì )領(lǐng)取一個(gè)號碼。在大家包餃子期間會(huì )邀請老師來(lái)為大家從抽獎箱內抽取幸運獎項。
�、塾H子游戲環(huán)節：
在餃子包完后，11點(diǎn)-12點(diǎn)期間，餃子交由校方統一燒煮。而與會(huì )的全體人員將在會(huì )場(chǎng)進(jìn)行親子游戲環(huán)節。預估時(shí)間大約控制在50分鐘左右。在大家按組有序清洗好手之后（期間由工作人員有序帶領(lǐng)大家分組進(jìn)行），由主持人宣布游戲環(huán)節的開(kāi)始。
游戲一：搶凳子
每場(chǎng)分成大人一組，小孩一組。分三場(chǎng)進(jìn)行（學(xué)號1-12號、學(xué)號13-24號、學(xué)號25-35號）（現場(chǎng)工作人員可以輪流參與）。每組準備8個(gè)凳子，之后為5個(gè)、3個(gè)、1個(gè)依次淘汰選手。每場(chǎng)將決出一位優(yōu)勝學(xué)生、一位優(yōu)勝家長(cháng)。
獎項設置：參與獎（小孩人人有獎，去除獲獎選手共32份）、優(yōu)勝獎（每場(chǎng)決出的一位家長(cháng)、一位學(xué)生，去除超人獎獲得者共4份）、超人隊（一位家長(cháng)、一位學(xué)生，共2份）
游戲二：三隊的PK環(huán)節-投籃
在搶凳子游戲中獲勝的6位選手（3個(gè)孩子、3個(gè)家長(cháng)），抽簽分成三隊，進(jìn)行PK，決出超人隊。準備海洋球若干，小桶三個(gè)。家長(cháng)捧著(zhù)桶，小孩來(lái)投籃�？匆幎〞r(shí)間內，投入桶中的球最多隊獲勝。特殊情況說(shuō)明：如果當天家長(cháng)多為爺爺奶奶級的，將取消家長(cháng)的搶凳子游戲，由小孩單獨進(jìn)行，單場(chǎng)獲勝的小朋友可以邀請家長(cháng)來(lái)合作進(jìn)行投籃比賽。
備用游戲：你演我猜
時(shí)間允許的情況下，可以邀請大家（自愿報名）參與你演我猜活動(dòng)。（假如沒(méi)有人報名，就請出抽獎環(huán)節中的二等獎的三個(gè)獲獎家庭來(lái)參與；假如報名人太多就以哪個(gè)小朋友先舉手的前三名為參與者）。準備拼音詞卡三組，每組5-6個(gè)（看時(shí)間定），小朋友來(lái)做動(dòng)作，家長(cháng)來(lái)猜，以完成時(shí)間最短的家庭獲勝。
此環(huán)節準備禮品三份（3個(gè)檔次）。
�、艹燥溩迎h(huán)節
游戲結束后（校方通知餃子已經(jīng)煮好），由工作人員將餃子、水果分發(fā)到每張桌子。大家一起開(kāi)心地進(jìn)食。
期間，為了避免氛圍沉悶，我們將抽出幸運大獎一名（大獎的禮品要好點(diǎn)）。該名獲獎家長(cháng)或學(xué)生將為大家表演節目一個(gè)（可以找替員，比如小孩不愿意的家長(cháng)上，家長(cháng)不好意思的孩子上，也可以家庭親子一起上）。期間主持人也可以邀請活躍的愛(ài)表演的小朋友來(lái)為大家表演節目，表演節目的小朋友都可以獲得精美禮物一份。
�。�5）與會(huì )人員退場(chǎng)
大家吃好餃子，由工作人員統一收拾碗、勺等。與會(huì )人員在歡快的氣氛中陸續離場(chǎng)。
備注：離場(chǎng)時(shí)，是否需要與會(huì )人員填寫(xiě)意見(jiàn)表，還是在事后QQ中收集反饋意見(jiàn)（由部決定）
�。�6）活動(dòng)結束、整理會(huì )場(chǎng)
活動(dòng)結束，由后勤服務(wù)部整理好食堂，打掃衛生。
七、相關(guān)物料準備
�。�1）餃子皮、陷由校方統一準備。
�。�2）現場(chǎng)音響由校方提供，信息技術(shù)部負責調試及現場(chǎng)維護。
�。�3）簽到表、號碼牌、簽到筆由活動(dòng)組織部準備。
�。�4）每桌水果若干、部分家長(cháng)可以志愿帶些特色小食。
�。�5）游戲環(huán)節的物品：海洋球、桶、詞卡
�。�6）包餃子時(shí)的工具：裝陷的盆、取陷的勺；吃餃子的餐具：碗、勺；洗手液
�。�7）會(huì )場(chǎng)布置物品：彩色氣球、彩帶、拉花、大字、抽獎箱
�。�8）禮品準備：各個(gè)獎項的禮品（此環(huán)節可以請活動(dòng)組織部協(xié)助）
以上（4）至（8）項均由后勤服務(wù)部負責在12月28日前準備到位。
八、相關(guān)工作分配
�。�1）此次親子活動(dòng)的相關(guān)宣傳、號召，與會(huì )人員的統計（尤其關(guān)注有的家庭家長(cháng)無(wú)法參加的情況，由誰(shuí)來(lái)管理好該名孩子。確保當天小朋友都有一個(gè)大人配合，沒(méi)有的由老師代替）由宣傳協(xié)調部負責完成。宣傳協(xié)調部人員不夠時(shí)可以向家委會(huì )會(huì )長(cháng)請示請后勤服務(wù)部幫忙統計與會(huì )情況。
�。�2）活動(dòng)的策劃、流程控制、會(huì )場(chǎng)布置、現場(chǎng)組織及裁判，由活動(dòng)組織部完成�；顒�(dòng)組織部?jì)炔咳藛T分工請明確，最好分AB兩組以便活動(dòng)中可以相互替補。
�。�3）相關(guān)物料的準備由后勤服務(wù)部負責。（包括采購及部分家長(cháng)提供）
�。�4）現場(chǎng)的拍攝、安全問(wèn)題（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技術(shù)部完成。信息技術(shù)部人員不夠的話(huà)可以向家委會(huì )會(huì )長(cháng)請示請宣傳協(xié)調部來(lái)協(xié)助現場(chǎng)的安全問(wèn)題。
�。�5）會(huì )場(chǎng)結束后的善后衛生工作由后勤服務(wù)部負責。
�。�6）此次活動(dòng)的滿(mǎn)意度調查、活動(dòng)的意見(jiàn)反饋由獻計獻策部完成。獻計獻策部將相關(guān)信息匯總反饋給活動(dòng)組織部。
�。�7）主持人及其臺詞準備：由家委會(huì )會(huì )長(cháng)協(xié)助安排。推薦有口才的`家長(cháng)報名。
親子活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
三、活動(dòng)準備
A、校園
1、校園內走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數量圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各課堂學(xué)習園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和父母讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺燈。
2、父母帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))
2、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
第二階段：方法探討
1、向父母推薦孩子必讀書(shū)目或要購買(mǎi)書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級學(xué)習《想別人沒(méi)想到》后，可指導父母和孩子一起讀創(chuàng )新故事，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。
3、根據反饋表，評選每月讀書(shū)之星，并向各位父母通報，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀興趣。
4、在父母會(huì )中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”父母征文比賽。
3、開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)書(shū)多，評比之最，向父母們告知。
4、評出一批書(shū)香家庭。
親子活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
四、活動(dòng)流程：
（一 ）熱身————大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5—10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
（二）主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)————盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片
活動(dòng)程序：
�。�1） 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。
�。�2） 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
�。�4） 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
3 畫(huà)圖游戲————我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。
時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導者小結
附：
1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫(xiě) 3） 獎品自定。
親子活動(dòng)策劃書(shū)7
活動(dòng)名稱(chēng) 擁抱親情
組織單位
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間(年/月/日) 20xx年5月8日
活動(dòng)地點(diǎn) 由外聯(lián)辦聯(lián)系
活動(dòng)負責人 參與人數
(人) 20人 經(jīng)費投入(元) 90
一、活動(dòng)基本情況概述：主要闡述活動(dòng)目標、特色亮點(diǎn)、活動(dòng)內容等。
1. 活動(dòng)目標：
a) 讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;
b) 了解媽媽的辛勞，培養小朋友對媽媽的感激之情
c) 能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
2. 特色亮點(diǎn)：
a) 小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會(huì )到媽媽的辛苦。
b) 媽媽與小朋友在橫幅上畫(huà)下手印，繪制濃情畫(huà)卷。
c) 在《感恩的心》手語(yǔ)下，小朋友懷著(zhù)感恩的新送上對媽媽的祝福。
3. 活動(dòng)內容：
a) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。
b) 互動(dòng)游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
c) 請小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負擔。
d) 讓媽媽帶著(zhù)小朋友一起在我們的橫幅上畫(huà)下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e) 孩子們每人取一束愛(ài)心花送給最?lèi)?ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對媽媽的祝福。
二、活動(dòng)實(shí)施方法與過(guò)程：包括時(shí)間、地點(diǎn)、工作人員安排等。
1. 活動(dòng)時(shí)間：5月12日
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：由外聯(lián)辦聯(lián)系
3. 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與工作人員安排：
a) 由班級團支部組織召開(kāi)部?jì)戎饕撠熑藭?huì )議，討論并決定宣傳工作。
c) 主持人開(kāi)場(chǎng)白，引出母親節主題活動(dòng)的開(kāi)始。
d) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。
e) 互動(dòng)游戲：志愿者演示歌曲中的場(chǎng)景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
f) 請小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負擔。
g) 讓媽媽帶著(zhù)寶寶一起在我們的橫幅上畫(huà)下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h) 孩子們每人取一束愛(ài)心花(絲網(wǎng)花)送給最?lèi)?ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對母親說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”!
i) 活動(dòng)結束后，全體志愿者整理活動(dòng)場(chǎng)地，保持活動(dòng)場(chǎng)地設施的完整與環(huán)境的整潔。
三、活動(dòng)的影響(校園及社會(huì ))：主要闡述活動(dòng)預期成效、參與人員、社會(huì )評價(jià)、輿論媒體等。
通過(guò)此次擁抱親情活動(dòng)，能讓小朋友在活動(dòng)中媽媽很辛苦，小朋友平時(shí)應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。
讓在外讀書(shū)的同學(xué)們在濃情下，感受親情的幸福。
四、審核意見(jiàn)：由志愿者村進(jìn)行審核、提議。
親子活動(dòng)策劃書(shū)8
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程: 一.熱身----大樹(shù)與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。 2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表
演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 3.多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)
4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束 6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7.分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)路者：
(1)當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢) 2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走) 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導者：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)
2領(lǐng)導者：
(1)由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們)
2廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：
(1) 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內
容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。 (2) 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4) 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家親子活動(dòng)方案策劃書(shū)。
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
親子活動(dòng)策劃書(shū)9
活動(dòng)主題：
團圓共此時(shí)
活動(dòng)時(shí)間：
9月22號（星期二）晚6：30到8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
三五班教室
活動(dòng)準備：
1、模具、一次性手套、包裝盒。
�。ňW(wǎng)上購買(mǎi)，前兩樣每樣25份，包裝盒250個(gè)，負責人：陳熠洋媽媽?zhuān)?/p>
2、冰皮。
朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽?zhuān)课粙寢寽蕚?斤冰皮，含水分）
3、陷。
王依圣媽媽?zhuān)厅S陷）
蔣沈軒媽媽?zhuān)ㄗ鲜硐荩?/p>
雙寶媽媽?zhuān)ǘ股仇W）
吳禹桐媽媽?zhuān)ňG豆餡）
�。课粙寢寽蕚渌慕�，含水分）
說(shuō)明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。準備的材料到超市購買(mǎi)，活動(dòng)當天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報銷(xiāo)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：一年一度的中秋佳節即將到來(lái)，我們都知道中秋節是———團圓的日子，所以我們小太陽(yáng)班的所有成員也迎來(lái)了今年的大聚會(huì )，今天聚會(huì )的主題是——制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著(zhù)什么了嗎？對的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰(shuí)為我們準備的嗎？所以在這里我們應該。
2、制作冰皮月餅
講解制作過(guò)程，每家可以制作十個(gè)左右的月餅。
3、挑選制作最好的月餅
每家選出認為制作最好的一個(gè)月餅放入包裝盒內并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個(gè)家庭進(jìn)行投票，得到票數最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個(gè)用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個(gè)美好的節日里，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來(lái)自大家分享的喜悅的味道！
4、親子游戲——我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜
游戲規則：每家出一個(gè)大人代表，大人表演小孩猜。在規定時(shí)間（一分鐘）內猜出來(lái)最多的家庭獲勝�？梢杂谜Z(yǔ)言也可以用動(dòng)作，但是在語(yǔ)言表達的過(guò)程中不能出現答案上的任意一個(gè)字，出現則這一題無(wú)效。（班長(cháng)負責計時(shí)，計時(shí)器。副班長(cháng)負責統計。）
親子活動(dòng)策劃書(shū)10
一、開(kāi)展周末親子主題活動(dòng)原因：
由于本項目即將開(kāi)盤(pán)，目前銷(xiāo)售案場(chǎng)來(lái)訪(fǎng)量不足，以至成交比例偏低，同時(shí)也因為競品項目的各種優(yōu)惠方式、活動(dòng)等流失部分老客戶(hù)，為了為開(kāi)盤(pán)積累儲蓄更多的有效客戶(hù)，讓老客戶(hù)和更多的新客戶(hù)接觸、了解到本項目、真正感受“品質(zhì)樓盤(pán)”的項目?jì)?yōu)勢和品質(zhì)服務(wù)等，特此開(kāi)展周末親子活動(dòng)，“爸爸去哪兒”現在是湖南衛視熱播的一檔親子綜藝節目，知名度及收視率都相當之高，家喻戶(hù)曉，成為大家茶余飯后的熱門(mén)話(huà)題�，F實(shí)生活中很多媽媽看著(zhù)節目也躍躍欲試、興致勃勃的想讓老公也有一次機會(huì )與孩子單獨相處共同參與一個(gè)活動(dòng)、完成一個(gè)任務(wù)，因此我們就借著(zhù)這個(gè)熱潮和話(huà)題開(kāi)展“爸爸去哪兒”周末親子主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
開(kāi)展“爸爸去哪兒”周末親子活動(dòng)，憑借當下熱門(mén)話(huà)題炒熱我們項目，提高我們項目的知名度及美譽(yù)度，在項目開(kāi)盤(pán)前積累更多的有效客戶(hù)，為開(kāi)盤(pán)的成交量打下基礎。
三、活動(dòng)內容：
A、“爸爸去哪兒”之挖金幣篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部
3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)
4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組
5、具體內容：活動(dòng)內容就是要爸爸帶著(zhù)孩子一起挖金幣，我們會(huì )在售樓部周?chē)哪嗤�、�?shù)上、花盆等地方事先藏好“金幣”，在規定的時(shí)間里讓爸爸和孩子共同完成“挖金幣”的任務(wù)，挖到的金幣歸各小朋友所有，多挖多得。
6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與
�、苤脴I(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：“爸爸我們周末去哪兒，當然是去金石廣場(chǎng)挖金幣啦”，爸爸想要搞定寶貝，就來(lái)金石廣場(chǎng)吧，金石廣場(chǎng)期待您的光臨.詳詢(xún)2388888
8、獎品設置：
9、經(jīng)費預算：
10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題:
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等天氣問(wèn)題，如遇雨天，則活動(dòng)改在室內進(jìn)行
B、“爸爸去哪兒”之捏陶土篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部
3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)
4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組
5、具體內容：
活動(dòng)內容就是爸爸和孩子一起動(dòng)手捏陶土，制作各自喜歡的陶土作品，我們會(huì )準備好所需材料，爸爸可以帶著(zhù)孩子一起制作比如家、媽媽、小動(dòng)物等陶土作品，留下與孩子的美好回憶。在給定的時(shí)間內完成后，將所有作品進(jìn)行標簽，集體展示，然后由小朋友投票選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，參與獎若干，我們有精美獎品贈送，同時(shí)沒(méi)有獲獎的作品我們也會(huì )有相應的禮物贈送。
6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與④置業(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：金石廣場(chǎng)邀您參加“爸爸去哪兒”，體驗單獨與寶貝相處的機會(huì )，看看您能搞定寶貝嗎，金石廣場(chǎng)期待您的光臨。詳詢(xún)2388888
8、獎品設置：
9、經(jīng)費預算：10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。
醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等
C、“爸爸去哪兒”之投玩偶篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組5、具體內容:
活動(dòng)內容為爸爸手持玩具簍站在場(chǎng)地的一端，寶貝站在場(chǎng)地的另一端，主持人發(fā)令后，寶貝將小玩偶扔進(jìn)爸爸的玩具簍中，在規定的時(shí)間內按照投中玩偶的多少分勝負，在游戲的過(guò)程中也可角色互換，爸爸投玩偶由寶貝拿著(zhù)玩具簍接。 6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與④置業(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：金石廣場(chǎng)邀您參加“爸爸去哪兒”，帶著(zhù)寶貝一起來(lái)參加運動(dòng)吧，留下美好回憶又能帶走獎品，趕快行動(dòng)吧。詳詢(xún)2388888
8、獎品設置：
9、費用預算：
10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等天氣問(wèn)題，如遇雨天，則活動(dòng)改在室內進(jìn)行
D、“爸爸去哪兒”之玩球篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部
3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)
4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組
5、具體內容:
活動(dòng)內容為夾球，孩子抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給爸爸，爸爸將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝，如球掉需撿回球夾住，繼續走。我們會(huì )計時(shí)，最后統計優(yōu)勝者。
6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與④置業(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：金石廣場(chǎng)為您傾情打造“爸爸去哪兒”，帶著(zhù)寶貝來(lái)金石廣場(chǎng)玩球留下美好回憶，有玩有獎品，還等什么，趕快行動(dòng)吧，詳詢(xún)2388888
8、獎品設置:
10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等
天氣問(wèn)題，如遇雨天，則活動(dòng)改在室內進(jìn)行
親子活動(dòng)策劃書(shū)11
活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——8日
活動(dòng)目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
親子活動(dòng)策劃書(shū)12
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬嵘�----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
�。ǘ┟ば兄L(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
�。ㄈ⿵V告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。
(2)統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4)請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
�。ㄋ模┊�(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆�，F在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
�。ㄎ澹┪猜�
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
親子活動(dòng)策劃書(shū)13
活動(dòng)目的：
�、蓖ㄟ^(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國的傳統節日。
�、沧層變和ㄟ^(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。
�、惩ㄟ^(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情。體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
�、彼�、月餅家長(cháng)提供。
�、埠衾踩�、氣球若干個(gè)。
�、骋淮涡运P(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：介紹中秋節的來(lái)源
第二環(huán)節：親子其樂(lè )融融
親子游戲： 蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著(zhù)："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
第三環(huán)節：親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節：放孔明燈，活動(dòng)結束
親子活動(dòng)策劃書(shū)14
活動(dòng)目的：提升品牌形象，推進(jìn)服務(wù)及品牌影響力
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主題：爸爸，您辛苦了
主題要素：感恩優(yōu)惠服務(wù)
主題闡述：尊老敬老是中華民族的傳統美德，圍繞此活動(dòng)訴求為主線(xiàn)，開(kāi)展客情促銷(xiāo)、公關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)，貫穿父親節這個(gè)節日，從而進(jìn)一步塑造鉆石的良好公眾象，提高公司的美譽(yù)度。同時(shí)，通過(guò)客情訴求來(lái)誘導顧客多購物，刺激消費，以達到提高銷(xiāo)售的目的。
活動(dòng)地點(diǎn)：
店面活動(dòng)提前準備工作：需在活動(dòng)前一周以dm單和報紙軟文及手機客戶(hù)群發(fā)短信的形式，告知活動(dòng)情況；告知內容�；顒�(dòng)優(yōu)惠政策及概要活動(dòng)內容活動(dòng)。
1、"我的父親最魅力"照片風(fēng)采評比大賽將于活動(dòng)期間隆重舉辦"我的父親最魅力"照片風(fēng)采評比大賽，引導顧客把最能體現父親個(gè)性的照片遞交到，并貼于"父親風(fēng)采照片板上"。讓你的父親風(fēng)采一把，歲月流逝，留住瞬間。將帶給您美好回憶。
2、同時(shí)，將于父親節當天下午16：30現場(chǎng)評出"最帥父親獎"、"最有魅力父獎"、"最酷父親獎"、"最文雅父親獎"、"最慈祥父親獎"、"最胖父親獎"、和"最瀟灑父親獎"七大獎項（各1名）。獲獎?wù)邔@得x送出x的精美相冊1份。凡參賽者均可獲贈小禮品一份（價(jià)值2—10元）。獎品設置：特等獎1名/天，送xx一臺；一等獎1名/天，送高級xx剃須刀一個(gè)；二等獎2名/天，送領(lǐng)結一條；三等獎20名/天，送定型水一瓶；四等獎200名/天，送迷你雪糕一個(gè)。
活動(dòng)細則：
1、在店出入口處放一促銷(xiāo)長(cháng)桌，并鋪上紅布。于桌上放置兩個(gè)抽獎箱，每個(gè)箱上都裝著(zhù)5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。
2、只要顧客連續兩次從箱子里抓出來(lái)的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品。紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。
親子活動(dòng)策劃書(shū)15
一、活動(dòng)目的：
我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂(lè )地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月21日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區會(huì )所一樓
四、活動(dòng)對象：
社區老年父親及其家人和社區干部
五、活動(dòng)內容：
"感恩老爸 我拍拍愛(ài)”。社區將于6月21日發(fā)出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話(huà)。照片內容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎項各一名;照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動(dòng)中頒獎。
說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà)，在6月21日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
快樂(lè )滿(mǎn)筐：準備汽排球與筐子，子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。
運乒乓球：用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎勵。
猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著(zhù)塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎勵。
4、"父親節感恩賀卡"設計大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
5、"爸爸，我愛(ài)你"三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句"爸爸辛苦了"。從小事入手，體會(huì )孝道。
【親子活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章：
親子活動(dòng)策劃書(shū)12-07
創(chuàng )意親子活動(dòng)策劃書(shū)03-16
社區親子活動(dòng)策劃書(shū)01-06
元旦親子活動(dòng)策劃書(shū)12-26
酒店親子活動(dòng)策劃書(shū)04-11
親子活動(dòng)策劃書(shū)方案06-09