- 督導評估自查匯報材料 推薦度：
- 督導評估自查匯報材料優(yōu)秀 推薦度：
- 督導評估自查匯報材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
督導評估自查匯報材料(8篇)
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的督導評估自查匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
督導評估自查匯報材料1
20xx學(xué)年，我校緊緊圍繞貫徹Xx市教育局和市中辦教辦的精神，學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)思想，各方面的工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校期初制定的工作計劃�？梢杂盟膫�(gè)字來(lái)總結它，即“有序發(fā)展”。首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線(xiàn)清晰、重點(diǎn)擊破、目標明確，一步一步前進(jìn)。主要體現在：
一、德育工作。
本學(xué)年，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線(xiàn)老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會(huì )學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，學(xué)校相當一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機結合起來(lái)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗、感悟、探索和創(chuàng )造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、和諧發(fā)展的樂(lè )園。
其次，學(xué)校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導下，班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng )設寬松、和諧、開(kāi)放的班級教育環(huán)境，都能根據班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì )。一些班級實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長(cháng)組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠遠超過(guò)了空洞的說(shuō)教。
其三，學(xué)校重視德育科研，在設立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專(zhuān)題調研，取得了好成效。
其四，學(xué)校開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一年來(lái)，學(xué)校以人本主義教育思想為指導，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生組織協(xié)調能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開(kāi)展一些與學(xué)科教學(xué)相結合的活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)工作
1、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
�。�1）加強對教學(xué)秩序、課外輔導、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�2）完善聽(tīng)課制度，加強教師間的.學(xué)習交流。領(lǐng)導每人每周隨堂聽(tīng)課不得少于2-5節，其他教師每學(xué)期不得少于20節。
�。�3）加強教研組建設。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
�。�4）嚴格考勤制度。我校實(shí)行點(diǎn)名制，教師的出勤率與學(xué)期末的績(jì)效工資掛鉤，是教師積分重要項目之一。
�。�5）每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查有記錄、有總結、有反饋。并將積分公布，作為教師績(jì)效工資考核的項目重點(diǎn)項目。
�。�6）堅持查堂制度，要求教師不出現進(jìn)課堂遲到、早退的現象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學(xué)生在上課期間不出現安全問(wèn)題。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
�。�1）加強學(xué)習和宣傳，完善校本培訓，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀(guān)念、轉變角色構建良好的平臺。
�。�2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀(guān)摩、專(zhuān)題研討等活動(dòng)。要求教師結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計劃、小結等，并堅持寫(xiě)教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動(dòng)。
3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭再上一個(gè)新的臺階。
�。�1）加強教科研理論學(xué)習，積極學(xué)習教科研理論，撰寫(xiě)科研論文等。
�。�2）教務(wù)處要著(zhù)力督促課題研究組各項活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。
�。�3）積極組織教師參加各級的各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、加強學(xué)生管理
�。�1）以校務(wù)日志為依托，以《學(xué)校一日常規》為依據，安排專(zhuān)人負責，學(xué)生參與每天對各班級進(jìn)行打分，一周一總結，對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。
�。�2）學(xué)校組織了二十名“文明小衛士”小組，要求他們對同學(xué)進(jìn)行監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告�，F在學(xué)生的舉止行動(dòng)文明了，愛(ài)護班級、講究衛生的風(fēng)氣也有所好轉。
三、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強安全教育，創(chuàng )建平安和諧校園
學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育部門(mén)有關(guān)文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，繼續在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學(xué)秩序為目標，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實(shí)維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認真學(xué)習上級有關(guān)文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項安全措施，完善安全預案，把學(xué)生的安全放在首位。
1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導機構。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究創(chuàng )建工作，堅持利用每星期一例會(huì )傳達貫徹上級文件和會(huì )議精神，把“平安校園”創(chuàng )建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。
2、認真落實(shí)治安保衛制度。學(xué)校保衛人員認真落實(shí)學(xué)校的內部安全保衛制度，使學(xué)校治安管理制度化、規范化。
3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設施，加快建設集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。
4、重視開(kāi)展安全教育。本學(xué)年，學(xué)校結合“全國安全教育日”等開(kāi)展生命安全教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、給家長(cháng)一封信、班隊活動(dòng)課、公開(kāi)欄、黑板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學(xué)校先后兩次開(kāi)展“安全應急、疏散演練”。通過(guò)演練，提高了全體同學(xué)的應急避險能力。
四、少先隊工作
1、踏實(shí)抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
�。�1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
�。�2）規范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進(jìn)行全員上崗培訓。堅持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
�。�3）充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級展示板每月一個(gè)主題，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。
2、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
�。�1）注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實(shí)效性，大隊部和教導處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規要求》和《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
�。�2）開(kāi)展主題隊會(huì )，拓展思想教育主題隊會(huì )是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，文明習慣，熱愛(ài)祖國等方面的教育。大隊部組織的專(zhuān)題大隊活動(dòng)，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
五、存在問(wèn)題：
1、教師的思想不穩定，由于受到“利益”及一些外界因素的影響，教師的思想出現了波動(dòng)，缺乏安心工作，浮躁，愛(ài)發(fā)牢騷；
2、教師結構不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學(xué)的教師少，無(wú)法循環(huán)，很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教代會(huì )沒(méi)有很好發(fā)揮應有的作用。利用社會(huì )德育資源和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)欠缺。
4、各功能室不健全，利用率不高。
5、沒(méi)有計算機網(wǎng)絡(luò )教室，沒(méi)有開(kāi)設信息技術(shù)教育課程。
6、缺乏音體美指導教師，沒(méi)有相對固定的活動(dòng)教室。
督導評估自查匯報材料2
一、基本情況
全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數的42.6%；村級完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數的28.5%；已批準發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數的20.1%；已申報未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專(zhuān)任教師215人（公辦在編教師95人），專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率98%；民辦園教職工221，學(xué)歷達標率56%。
近年來(lái)，縣教育局以創(chuàng )建教育強縣為契機，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以?xún)?yōu)化資源為基礎，提升內涵為主線(xiàn)，按照“公辦為主、民辦補充、統籌協(xié)調”的發(fā)展思路，不斷加強對各類(lèi)幼兒園的標準化、規范化建設，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來(lái)，全縣各類(lèi)幼兒園規模不斷擴大、數量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高�？h城三所小學(xué)附設幼兒園先后通過(guò)市專(zhuān)家評估驗收，成功晉級為市級一類(lèi)幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設幼兒園通過(guò)典型經(jīng)驗推廣、對外開(kāi)放交流、送教下鄉等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(cháng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì )信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開(kāi)始成為家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園。
二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設幼兒園建設為重點(diǎn)，以村級完小幼教點(diǎn)和民辦園為補充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架�！啊逼陂g，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿(mǎn)足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過(guò)了全省平均水平。
三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來(lái)，我縣逐年加大了對學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設和幼兒教師培訓，其中，校安工程建設共投入資金220萬(wàn)元，城關(guān)小學(xué)附設幼兒園投入資金165萬(wàn)元，新建了建筑面積達1370平方米的標準化的幼兒樓，極大地解決了城小附設幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(cháng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校參加國家級、省級和市級培訓；20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(cháng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
四是規范了民辦幼兒園的健康發(fā)展�？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強全縣民辦學(xué)前教育機構管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強了各鄉鎮學(xué)區管理小組和各中心小學(xué)校的責任。通過(guò)清理整頓、年度檢查、督促指導，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷(xiāo)了辦園許可證。
二、存在問(wèn)題
我縣學(xué)前教育發(fā)展雖然取得了一些成績(jì)，但存在問(wèn)題很突出，主要表現在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┯變簣@數量規模嚴重不足，入園難問(wèn)題非常突出。一是隨著(zhù)城鎮化進(jìn)程的不斷加快，大批農民進(jìn)城務(wù)工，城區人口急劇膨脹，學(xué)前兒童數量猛增，城區幼兒園的數量和規模已不能滿(mǎn)足幼兒入園需求，使得城區幼兒園班額大的現象十分突出�？h城三所小學(xué)附設幼兒園，按標準只能招收1080名幼兒，而實(shí)際在園幼兒2465名，班額均達50人以上，幼兒教學(xué)活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。二是民辦幼兒園辦園質(zhì)量差，家長(cháng)不愿送孩子就讀。三是一些村完小附設幼教點(diǎn)，條件有限，接納人數不多，致使許多幼兒無(wú)法接受正規的學(xué)前教育。
�。ǘ┯變簣@經(jīng)費嚴重不足，辦園條件非常簡(jiǎn)陋。由于學(xué)前教育沒(méi)有納入義務(wù)教育管理，沒(méi)有專(zhuān)項教育經(jīng)費投入，園舍建設、保教設施、公用經(jīng)費等，財政未納入預算，導致辦園條件無(wú)法改善。實(shí)驗小學(xué)和城關(guān)小學(xué)附設幼兒園設施較好但園舍面積不足，大班化嚴重，入園難問(wèn)題突出；松茲小學(xué)附設幼兒園幼兒樓不符合幼兒園的建筑標準，存在安全隱患；農村中小附設幼兒園或完小幼教點(diǎn)，因陋就簡(jiǎn)辦園，教學(xué)場(chǎng)地不夠規范，保教設施不足；民辦幼兒園以收費養園，既要付場(chǎng)租，又要支付教師工資，難以拿出過(guò)多資金添置幼兒活動(dòng)設施。有的民辦園由于招生不理想，不僅沒(méi)有購置和改善設施設備的能力，而且運轉都難以支撐。
�。ㄈ┏青l發(fā)展不平衡，幼兒園和幼教點(diǎn)嚴重擠占小學(xué)資源。目前，城鄉之間，不同性質(zhì)的園班之間，辦園水平差異較大。整體來(lái)看，城區優(yōu)質(zhì)教育資源相對較多，條件相對較好，農村優(yōu)質(zhì)教育資源少，條件相對較差，公辦園所好于民辦園。到目前為止，我縣還沒(méi)有一所獨立的公辦幼兒園，因而幼兒園沒(méi)有獨立的園舍，沒(méi)有獨立的人員，沒(méi)有獨立的財務(wù)，學(xué)前教育全部都附設在小學(xué)，嚴重擠占小學(xué)資源。全縣還有2個(gè)鄉鎮中心小學(xué)無(wú)附設幼兒園，家庭經(jīng)濟條件相對好的，由家長(cháng)陪同進(jìn)縣城，條件較差尤其是父母外出務(wù)工、由老人照看的留守幼兒，根本無(wú)法入園接受學(xué)前教育，城鄉發(fā)展不平衡，學(xué)前教育差異較大。
�。ㄋ模┯變簣@師資力量薄弱，教師結構不合理。近十年，我縣幼兒教師招錄沒(méi)有計劃。公辦附設幼兒園未核定編制，教師多為臨近退休的.小學(xué)教師轉崗，缺乏專(zhuān)業(yè)素養；民辦園多為自聘教師，屬未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的大中專(zhuān)畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)能力較差，不能適應現代幼兒教育工作。幼兒教師中年齡結構偏大，性別結構失衡，很少有男教師，不利于幼兒性格的培養，且民辦幼兒教師隊伍極不穩定，流動(dòng)性大，難以保證學(xué)前教育質(zhì)量。
�。ㄎ澹┯變簣@管理不夠規范，缺乏科學(xué)保教方法。多數鄉鎮中小附設幼兒園及民辦幼兒園管理不夠規范，對學(xué)前教育的內容了解不夠，有的大中小班混編，嚴重違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)方式上注重讀、寫(xiě)、拼、算的學(xué)習，“小學(xué)化”現象十分突出，缺乏科學(xué)的施教方法，致使幼兒智力得不到良好開(kāi)發(fā)。由于受條件限制，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間難以保證，游戲在教學(xué)中沒(méi)有得到有效實(shí)施，幼兒的保育功能被嚴重弱化。這些扼殺了幼兒天真活潑的稚氣和積極向上的求知愿望，影響了幼兒的健康發(fā)展。
�。┟褶k學(xué)前教育存在較大安全隱患。由于受利益驅動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導致基礎設施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，大多數民辦園都達不到辦園的基本條件，在園舍安全、保教設備、食品衛生、消防設施、幼兒接送等方面均存在安全隱患，嚴重影響了孩子的智力開(kāi)發(fā)和生命安全。對民辦園管理的部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制尚未建立，單靠教育主管部門(mén)對無(wú)證不合格幼兒園的管理顯得力不從心，這也是造成我縣不合格家庭作坊式民辦園較多的重要原因。
三、下步打算
針對我縣學(xué)前教育的現狀和存在問(wèn)題，下步我們將突出抓好六個(gè)方面的工作。
�。ㄒ唬┥罨J識，制定規劃，落實(shí)責任。
學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)，發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，事關(guān)民族的未來(lái)，要充分認識在新的歷史時(shí)期學(xué)前教育承載的重要使命，把學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃，納入公共財政支出進(jìn)行統籌安排，把提高學(xué)前教育標準和質(zhì)量作為改善民生的緊迫任務(wù)來(lái)落實(shí)，切實(shí)形成政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉的良好辦園格局�？h政府已制定了《宿松縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx)》，并上報省教育廳，下一步還將出臺《關(guān)于加快我縣學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，成立學(xué)前教育統籌協(xié)調領(lǐng)導小組，根據《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國十條”）和全國學(xué)前教育工作會(huì )議精神以及《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx)》，建立以縣為主、鄉鎮（街道）參與的管理體制，進(jìn)一步明確落實(shí)縣鄉兩級政府和縣直相關(guān)部門(mén)的工作責任，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。
�。ǘ⿹屪C遇，爭取項目，加快幼兒園建設。
抓住國家發(fā)改委、財政部、教育部從今年起將加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的機遇，充分利用好國家和省級財政支持政策，到20xx年，新建公辦幼兒園38所、民辦幼兒園6所、附設幼兒園45所；改擴建公辦幼兒園46所、民辦幼兒園1所，使我縣學(xué)前三年幼兒毛入園率達80%以上。認真貫徹落實(shí)好“國十條”關(guān)于“各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預算”和“新增教育經(jīng)費要向學(xué)前教育傾斜”的政策規定，積極籌措項目配套資金，落實(shí)幼兒園建設用地，按規劃組織實(shí)施學(xué)前教育基建項目。同時(shí)制定民辦園獎補資助政策，保障公辦園公用經(jīng)費等措施，逐步形成以縣城區幼兒園為龍頭和示范，以鄉鎮公辦中心幼兒園為骨干，以民辦普惠園為補充，多種形式并舉的公辦民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育體系，確保適齡兒童都能夠接受學(xué)前教育。
�。ㄈ┱祥e置資源，合理布局建設規劃。
按照“以縣城為示范，以鄉鎮為重點(diǎn)，以中心村和人口相對聚集地辦園為主體，以社會(huì )力量辦園為補充”的學(xué)前教育發(fā)展思路，建立學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )�？h城以實(shí)驗幼兒園、松茲幼兒園、城關(guān)幼兒園、政務(wù)新區幼兒園、工業(yè)園區幼兒園等獨立公辦幼兒園為骨干，繼續完善管理體制，提高辦園水平。各鄉鎮進(jìn)一步整合現有的幼兒教育資源，充分利用中小學(xué)撤并后的閑置校舍和現有富余校舍，確�！啊蹦┟總�(gè)鄉鎮至少建成一所標準化的獨立公辦中心幼兒園，中心村及人口相對集中的村新建或改擴建一所幼兒園。積極扶持民辦幼兒園，通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、公建民營(yíng)、民辦公助、以獎代補、派駐公辦教師等方式引導和支持社會(huì )力量辦優(yōu)質(zhì)普惠性幼兒園。落實(shí)好“國十條”關(guān)于“新建小區配套幼兒園要與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用”的規定，凡未按規定安排配套幼兒園建設的小區規劃不予審批
�。ㄋ模┒啻氩⑴e，加強幼兒師資隊伍建設。
進(jìn)一步加強學(xué)前教育師資力量，將幼兒教師隊伍納入基礎教育師資隊伍發(fā)展的總體規劃，按照省定編制標準，科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制，通過(guò)從幼兒師范院校畢業(yè)生中招考，從中小學(xué)任教有幼教特長(cháng)的年輕教師轉崗、自聘等途經(jīng)，增加幼兒教師數量，到20xx年基本配齊公辦幼兒園教職工。建立和實(shí)行幼兒園園長(cháng)、教師資格準入制度，嚴格執行持證上崗，逐步清理不合格教師。制定《幼兒教師培訓規劃》，完善幼兒教師在職培訓體系，開(kāi)展有針對性的繼續教育培訓，對新補充的教師進(jìn)行崗位培訓，做到先培訓后上崗，切實(shí)提高學(xué)前教育師資質(zhì)量。要建立民辦幼兒教師社會(huì )保障機制，要求民辦園逐步為其辦理社會(huì )養老及醫療保險，以穩定教師隊伍。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)學(xué)前教育改革，提高保教質(zhì)量。
要改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，建立適應幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)體系，認真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規劃》和《幼兒園教育指導綱要》，樹(shù)立正確的辦園理念，遵循幼兒成長(cháng)規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，禁止使用幼兒教材，抵制重教育輕保育，重知識傳授輕智力開(kāi)發(fā)等拔苗助長(cháng)的錯誤觀(guān)念和做法，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”“保姆式”的不良傾向。積極實(shí)施家園共育策略，讓教師與家長(cháng)形成新的育兒理念，密切配合，實(shí)現科學(xué)育兒目標，不斷提高保育質(zhì)量和保教水平。
�。┮幏豆芾�，促進(jìn)民辦園的健康發(fā)展。針對我縣民辦園量多面廣的現狀，集中抓好民辦幼兒園的清理整頓工作，全縣將由綜治部門(mén)牽頭，組織公安、教育、工商等部門(mén)，對無(wú)證民辦園進(jìn)行專(zhuān)項整治，對符合條件的，由教育部門(mén)核發(fā)辦園許可證；對有整改價(jià)值的無(wú)證園，督促其限期整改，整改到位的，由教育行政部門(mén)核發(fā)辦園許可證，整改不到位的，由公安部門(mén)取締；對不符合條件、存在較大安全隱患的無(wú)證園，由公安部門(mén)取締。嚴格落實(shí)幼兒園登記注冊年檢制度，對已發(fā)證但辦園條件差，特別是存在嚴重安全隱患的幼兒園，限期整改，經(jīng)過(guò)整改仍不符合要求的，依法責令停辦，吊銷(xiāo)辦園許可證。同時(shí)，通過(guò)加大年檢力度，統一年檢標準，規范年檢行為，提高民辦園自律意識，規范民辦園辦園行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。
督導評估自查匯報材料3
教學(xué)督導工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導工作，多年來(lái)一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛校[20xx]39號《貴州省畢節地區衛生學(xué)校教學(xué)督導工作實(shí)施方案》文件精神要求，認真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報如下：
本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導辦公室匯報，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導辦公室書(shū)面匯報。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導。學(xué)期結束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結，對好的方面給與評價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽(tīng)課的方式，事先不預約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據來(lái)確定具體聽(tīng)課對象；有一人單獨聽(tīng)評課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽(tīng)評課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。
一、聽(tīng)評課的基本評價(jià)
對所聽(tīng)所評的全部課的質(zhì)量等級沒(méi)有全面統計，據本科室所評定的等級統計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認真，教學(xué)能力不斷增強，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。
1、經(jīng)過(guò)幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學(xué)督導成員一起聽(tīng)課。
2、大部分教師課堂教學(xué)基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設計）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書(shū)較認真、系統、規范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。
3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預科部的社會(huì )調查非常扎實(shí)，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀(guān)點(diǎn)明確，有一定的應用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏�？剖业膶�(shí)驗教學(xué)、實(shí)訓、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓活動(dòng)開(kāi)展很好。
二、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)別教師的教學(xué)規范和教學(xué)質(zhì)量有待加強和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規范。
2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設的課程，開(kāi)課前未做認真論證，不注重教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。
3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專(zhuān)業(yè)理論知識，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤。
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學(xué)能力。
5、個(gè)別青年教師的工作責任心不強，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話(huà)不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴格的課堂管理。
三、幾點(diǎn)建議
1、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的.教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專(zhuān)題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。
2、每學(xué)期的教學(xué)督導要有側重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節。教師評閱考試試卷的全過(guò)程的規范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復聽(tīng)評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩講臺。
3、規范和完善督導團成員聽(tīng)評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡(jiǎn)報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報》兩個(gè)平臺，及時(shí)通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現不少學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強，遲到現象在個(gè)別科室較嚴重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現象存在。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話(huà)問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核的依據之一。
5、嚴禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準在上課時(shí)吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求，更可以培養學(xué)生好的生活習慣和良好行為養成。
督導評估自查匯報材料4
學(xué)�；厩闆r
xx市xx初級中學(xué)地處xx市xx街道風(fēng)景秀麗的xx之畔，在xx南大門(mén)，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美，中學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作督導評估自查報告。她始創(chuàng )于1976年，前身是xx縣縣辦xx農業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為xx縣xx公社中學(xué)，建址在xx縣xx公社xx村xx；1984年被改名為xx市xx鄉初級中學(xué)，建址在xx市xx鎮xx村，1992年拆區擴鎮并鄉后改名為xx市xx鎮初級中學(xué)；XX年xx鎮并入為xx市xx街道，學(xué)校改名為xx市xx初級中學(xué)。
學(xué)校施教區范圍包括原xx(平原)、xx、xx、xx(三個(gè)革命老山區)四個(gè)鄉鎮。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)；一幢綜合樓(實(shí)驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書(shū)室、行政辦公室)；一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標準跑道一個(gè)。學(xué)校安裝了校園音響系統和電腦網(wǎng)絡(luò )系統，每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設備，教學(xué)儀器達到xx省i類(lèi)標準配備。
目前（XX學(xué)年），學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，692名學(xué)生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學(xué)高級職稱(chēng)8人，中學(xué)中級職稱(chēng)33人，兩項占總教師69.5％；本科學(xué)歷46人，大專(zhuān)16人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷占98.4％，本科學(xué)歷比例達78.8％。近幾年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，XX年中考成績(jì)的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿(mǎn)完成，學(xué)生在各類(lèi)競賽中獲xx市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，xx級1人，xx級47人次。我校排球隊在XX年下半年xx市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績(jì)，在xx市健身操比賽中獲銀獎，整改報告《中學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作督導評估自查報告》。教師論文在XX年度獲xx市級及以上14篇，其中全國級1篇，xx省級1篇，xx市級2篇，xx市級lo篇；教師業(yè)務(wù)獲獎14人次，其中xx市級1人，xx市級13人。
近年來(lái)，學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好。學(xué)校被評為xx省第五批示范初中，xx市現代化達綱學(xué)校，xx市人民防空知識教育先進(jìn)單位，xx市第三批中小學(xué)生行為規范示范學(xué)校；同時(shí)學(xué)校還被評為xx市治安安全學(xué)校、xx市交通安全學(xué)校、xx市衛生先進(jìn)單位、xx市“平安校園”、xx市“四五”普法先進(jìn)集體、xx市文明單位。XX年被評為xx市先進(jìn)學(xué)校、XX年xx市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團總支在XX、XX年度中被評為xx市先進(jìn)團組織。
實(shí)驗教學(xué)主要工作及成績(jì)
一、不斷完善實(shí)驗室建設，為推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎。
幾年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)關(guān)注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實(shí)目標，實(shí)現了按省工類(lèi)配備標準裝備實(shí)驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實(shí)驗室管理和實(shí)驗教學(xué)管理向規范化、信息化邁進(jìn)，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的'工作：
二、實(shí)驗室裝備標準化。
為提高實(shí)驗室管理效益，XX年初，學(xué)校根據當時(shí)教學(xué)用房的需要，向xx街道政府申請建造綜合樓，并于XX年開(kāi)始按省工類(lèi)標準進(jìn)行實(shí)驗室、儀器室的設計與建造，前后共計投入103.3萬(wàn)元，現建設配有：生物實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、物理實(shí)驗室共三個(gè)標準實(shí)驗室，采光、光照建設均達到國家學(xué)校教室建設標準,實(shí)驗室面積均為105平方米，并且所有實(shí)驗室都供電到桌，生物和化學(xué)實(shí)驗室都供水到桌，化學(xué)實(shí)驗室還裝有排氣裝置，生物、化學(xué)、物理三個(gè)實(shí)驗室均有28張標準實(shí)驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個(gè)儀器室，儀器室內均有色澤統一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學(xué)儀器室內有易燃、易爆有毒物品專(zhuān)柜。分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內空氣清潔環(huán)保。
督導評估自查匯報材料5
各位領(lǐng)導：
黃店鎮位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總人口3.7萬(wàn)，農業(yè)人口3.6萬(wàn)，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級生態(tài)鎮。由于經(jīng)濟的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達鄉鎮之一。全鎮幼兒園6所，其中，鎮中心幼兒園為政府辦園。全鎮36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數50人，幼兒園專(zhuān)任教師持證上崗達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷15人，占專(zhuān)任教師人數的58%。全鎮學(xué)前三年受教育率達到100%，學(xué)前一年受教育率100%。
近年來(lái)，我鎮始終把教育工作作為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當作一項基礎性工作來(lái)抓，立足鎮情，不斷規范辦園秩序，積極開(kāi)展園所達標等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
一是加強領(lǐng)導，努力形成學(xué)前教育建設工作合力。鎮黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng )建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達標鄉鎮工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專(zhuān)題會(huì )、調研會(huì )、動(dòng)員會(huì )及園所建設現場(chǎng)會(huì )，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結合本鎮實(shí)際，明確了以鎮中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達標活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮實(shí)際，就影響我鎮學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細致的調研分析，認真制訂《黃店鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的具體方案和措施，統一了思想，提高了認識，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
二是著(zhù)力加強中心幼兒園建設。鎮政府在鎮財政十分貧困的情況下，砸鍋賣(mài)鐵，多方籌措資金，不斷加大對鎮中心幼兒園建設的投入力度，近年來(lái)，鎮中心幼兒園總投資累計達300多萬(wàn)元，新建的鎮中心幼兒園將達到省級示范幼兒園標準。
三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規模、村園民辦”的原則，根據我鎮實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎上，按照《黃店鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，盤(pán)活資源，對社會(huì )上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴充幼兒園數量和規模。對現有園所根據標準通過(guò)改建擴建、校舍置換、拆并等調整措施，采取縮小班級規模、減少班額、分流生源等方式擴大生均面積，使園舍達標。到今年秋合并后全鎮有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。
四是努力改善幼兒園內部設施條件。先后投資10萬(wàn)多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節約資金，在室內外環(huán)境布置方面，倡導各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)中來(lái)；在玩教具配備方面，要求盡量利用農村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據不完全統計，近幾年全鎮幼兒教師自制教玩具達600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻。
五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來(lái)，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習和現場(chǎng)觀(guān)摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓，加強對幼師的業(yè)務(wù)培訓。不斷加強業(yè)務(wù)指導。積極開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫(huà)、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書(shū)》。同時(shí)堅持每學(xué)期組織開(kāi)展安全工作專(zhuān)項檢查，對發(fā)現的.安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
各位領(lǐng)導，我鎮學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jì)，但是我們也清醒地認識到，我的工作與上級各級領(lǐng)導的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導，理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續、協(xié)調發(fā)展，為黃店鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導對我鎮教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿(mǎn)意的教育。
謝謝大家！
督導評估自查匯報材料6
滔溪鎮中心幼兒園是一所由滔溪鎮完小附設的公辦幼兒園，創(chuàng )建于20xx年，擁有一支高素質(zhì)、年輕化、專(zhuān)業(yè)化、樂(lè )于奉獻的幼師隊伍和“熱愛(ài)孩子勝媽媽”、保育知識和技能優(yōu)良的保育員隊伍。其中正式應聘的幼師4名，保育員4名，園長(cháng)由滔溪完小副校長(cháng)兼任�，F有4個(gè)班147名幼兒，其中大班2個(gè)，中班1個(gè)，小班1個(gè)。每間教室配有活動(dòng)室、休息室、衛生間，保育室。幼兒園本著(zhù)“一切為了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快樂(lè )、發(fā)展”的辦園理念指導下，將促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛(ài)呵護著(zhù)每一位幼兒，使孩子們在寬松、平等和充滿(mǎn)的氛圍中，健康成長(cháng)。幾年來(lái)，我園不斷改善辦園條件，年年購進(jìn)新的硬件設施，擁有大型游樂(lè )場(chǎng)，幼兒玩具數十各，每班配有風(fēng)琴、錄音機、玩具架、電視、vcd，園內有電腦、打印機等。我園將逐步改善師幼的保教環(huán)境，加強對教師業(yè)務(wù)培訓工作，提高保教質(zhì)量，使幼兒在溫馨偌健康的環(huán)境中接受優(yōu)質(zhì)的保育教育，努力為幼兒提供良好的學(xué)習環(huán)境和游戲氛圍。
我園定期開(kāi)展教研活動(dòng)，備課指導，教學(xué)觀(guān)摩，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設過(guò)程中，我們本著(zhù)“自然化、生活化、真實(shí)化”的原則，努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧，豐富多彩的成長(cháng)空間。在教室的布置上，我們注重幼兒的參與，師生一起商量共同制作，使幼兒
真正成為環(huán)境的主人。我園選定的教材《幼兒適應性課程》倍受幼兒和家長(cháng)的親睞，使幼兒真正貫穿了玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )的思想理念。在安全方面我園格外重視，發(fā)放了宣傳手冊，進(jìn)行了安全講座與演習，加強了幼兒自我保護的意識，園內玩具與設施也進(jìn)行了定期的消毒與檢測，杜絕了一切安全隱患，讓家長(cháng)們放心。幼兒園舉行的家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日，讓我們和家長(cháng)有了一個(gè)溝通的`平臺，使我們更多的了解幼兒，這讓我們在教學(xué)中更容易發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(cháng)。
我園在20xx年由2位幼師主編排的舞踏《我真的很不錯》、《快樂(lè )小天使》榮獲縣級三等獎，在20xx年全縣幼兒園區域活動(dòng)場(chǎng)景設計比賽中榮獲二等獎，在創(chuàng )設性游戲中有1位幼師設計的游戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎。還有姚珊老師被評為優(yōu)秀幼師。
這樣一個(gè)美麗、溫馨、和諧的幼兒園，充滿(mǎn)了生機和活力。今年9年，來(lái)我園報名的孩子絡(luò )繹不絕，有本街的，本村的，甚至還有遠在20里、30里的孩子都慕名而來(lái)。雖然初見(jiàn)成效，我們幼兒園全體教職工繼續努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，優(yōu)化特色，爭取辦一個(gè)讓社會(huì )認可，家長(cháng)放心，孩子健康快樂(lè )成長(cháng)的特色幼兒園。
督導評估自查匯報材料7
我校認真貫徹落實(shí)教育方針，在教體局、鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，在各村黨支部、村委和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，緊緊圍繞教體局“12233工程”的總體要求，深入落實(shí)“質(zhì)量年”各項指標，以質(zhì)量為核心，以發(fā)展為主線(xiàn)，以學(xué)生全面發(fā)展為標準，負重自強，團結拼搏，狠抓落實(shí)，努力推進(jìn)學(xué)校教育持續、健康、和諧地發(fā)展，樹(shù)立誠信教育形象，取得了顯著(zhù)成效。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)�；厩闆r
佟柵子中心小學(xué)位于湯頭溝鎮佟柵子村，半通公路從學(xué)校門(mén)前經(jīng)過(guò)。下轄兩所完全小學(xué)和一所不完全小學(xué)。服務(wù)半徑4公里，服務(wù)7個(gè)自然村4486口人。佟柵子小學(xué)建于1997年9月，是一所由中國海油公司等多家單位資助的希望小學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生。學(xué)校占地平方米，建筑面積平方米，設有辦公室、檔案室、教師宿舍、圖書(shū)室等，圖書(shū)室藏書(shū)近冊，生均達冊，各班設圖書(shū)角。辦公及電教設備有電腦7臺，彩電2臺，dvd1臺，收錄機4臺。小偏坡?tīng)I小學(xué)建于20xx年，現有教學(xué)班7個(gè)，125名學(xué)生，學(xué)校占地平方米，建筑面積平方米，設有辦公室、教師宿舍、圖書(shū)室等，藏書(shū)200多冊，生均21冊，各班設有圖書(shū)角。辦公電腦7臺，收錄機4臺。張蠻溝小學(xué)占地平方米，建筑面積平方米，因布局調整，現在僅剩一年級和學(xué)前班，共22名孩子。
�。ǘ⿴熧Y配備情況
我�，F有在職教職工22人，其中女教師4人，專(zhuān)任教師20人，其中
中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師名，有縣級骨干教師名，縣優(yōu)秀教師名，縣優(yōu)秀班主任名。人達到大專(zhuān)學(xué)歷，教師學(xué)歷達標率100%。
二、主要成績(jì)
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件得到改善。
近年來(lái)，學(xué)校在社會(huì )各界的大力支持下，多方籌措資金，學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善。本學(xué)年中海油公司資助建籃球場(chǎng)1個(gè)，打印機1臺，新電腦3臺，舊電腦6臺，辦公桌6套等計4萬(wàn)元左右�？h林業(yè)局資助辦公桌椅10套、學(xué)生課桌椅100套、圖書(shū)櫥、閱覽桌椅、粉刷教室等共計5萬(wàn)元。北京京東開(kāi)勞服公司捐助多媒體設備一套、黑板16塊、上下床10張、制度牌匾等合計25000元，并表示將連續支持3年。小偏坡?tīng)I村為學(xué)校建車(chē)棚子75平方米，墊操場(chǎng)2100平方米，治理土崖等。愛(ài)心聯(lián)盟為學(xué)校捐助桌椅、衣服、學(xué)習用品，救助貧困學(xué)生等。這些愛(ài)心善舉極大地改善了師生的工作、學(xué)習、休憩的環(huán)境。添置課桌椅120套，教學(xué)器材，電教設備，為教師添置新辦公桌凳，在行政辦公室陸續配備辦公電腦，利用學(xué)校電腦與遠教資源相結合，建成了多元化、高標準的功能教室，新修花園，綠化、美化校園，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。
�。ǘ捌站拧背晒^續鞏固。
四年“五率”指標均為：入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，完成率100%。
�。ㄈ┺k學(xué)成績(jì)碩果累累。
1、學(xué)校方面：
2、教師方面：
3、學(xué)生方面：
三、主要工作情況
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO
1、班子建設：
加強學(xué)校行政班子的組織建設、思想建設和作風(fēng)建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領(lǐng)導核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。增強目標意識、協(xié)商意識、激勵意識。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。
2、教師隊伍建設：
加強政治學(xué)習，開(kāi)展 “五講”教育活動(dòng)，提高師德水平。我校通過(guò)堅持每周一次的全體教職工政治學(xué)習制度和開(kāi)展“講師德、講奉獻、講業(yè)務(wù)、講實(shí)績(jì)、講合作”的“五講”主題教育等形式，強化了“校興我榮，校衰我恥”意識，教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動(dòng)、積極地為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；教師之間精誠團結，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻，比業(yè)績(jì)；每位教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師行為“十不準”》，在教育教學(xué)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。
狠抓教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。堅持開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)派出學(xué)習培訓，請進(jìn)專(zhuān)家指導，組織校本培訓等形式，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師搭建成長(cháng)平臺，上各類(lèi)研討課、競賽課、示范課等，促使其快速成長(cháng)，打造出一批骨干教師。目前，我校胡建新、姜潮、胡海軍、董倩楠、卜國榮等一批骨干教師脫穎而出。
�。ǘ┡�(chuàng )建“平安校園”，安全工作警鐘長(cháng)鳴。
1、建立健全安全工作責任制和責任追究制，制定安全應急預案，層層簽訂目標責任書(shū)，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、把學(xué)校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校園活動(dòng)安全放在突出位置，做到逢會(huì )必講，班主任周周講。
3、建立健全學(xué)校安全管理制度，完善安全預案，排查不安全因素，杜絕了責任事故的.發(fā)生。
�。ㄈ┩菩兄贫裙芾�，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規范化
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。我校一直推行制度管理，科學(xué)地制定出行政、財務(wù)、少先隊、后勤管理等各類(lèi)工作人員職責，制定出教師政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，教師考勤制度，教師“六認真”要求等，規范教師行為，領(lǐng)導和教師各履其責，獎懲都硬，步調一致。
�。ㄋ模┘訌娦@、校舍建設，美化育人環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。
今年學(xué)校以教體局“讓每面墻壁都說(shuō)話(huà)，每個(gè)角落都育人”的要求，美化校園圍墻450余平方米，粉刷教室2500多平方米，制作室內外展示板200多平方米，建自行車(chē)棚一個(gè)，栽種風(fēng)景樹(shù)、木本花，維修廁所、伙房、月臺等共投入55000多元。學(xué)校面貌煥然一新，同時(shí)消除了許多安全隱患。
�。ㄎ澹┖葑ンw衛教育和少先隊活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特長(cháng)凸顯。
1、體衛教育：
�、侔磭艺n程設置要求安排體育課和體育活動(dòng)，堅持上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。
�、诿繉W(xué)期召開(kāi)一次全校的體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高運動(dòng)技術(shù)水平。
�、坶_(kāi)設心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
2、少先隊活動(dòng)：
�。┙�(jīng)費投入與管理
建立健全了財務(wù)管理制度，學(xué)校按規定的范圍標準合理使用教育經(jīng)費，財務(wù)人員按要求管理賬務(wù)，定期公布帳目。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新。我們將認清形勢，抓住機遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗，堅持以迎檢為契機，以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團結一致，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，整體全面推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把我校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的農村窗口學(xué)校而努力奮斗！
督導評估自查匯報材料8
圍繞一個(gè)目標抓安全。
xx區教育局根據當前校園安全環(huán)境、形勢和任務(wù)需要，制定《20xx年xx區教育局學(xué)校安全生產(chǎn)工作目標管理責任書(shū)》，按照“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)指導督促、學(xué)校具體落實(shí)、社會(huì )廣泛參與”的管理體制和運行機制，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”的`理念，牢固樹(shù)立“責任重于泰山”意識，密切加強部門(mén)配合，齊心協(xié)力推進(jìn)學(xué)校安全管理工作，全區學(xué)校安全工作總體平穩健康。
落實(shí)兩級責任促安全。
一是建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。區委政府每年與教育局簽訂安全工作目標責任書(shū)，將教育安全工作列入年終考核重要內容；學(xué)校、幼兒園校園安全實(shí)行校長(cháng)（園長(cháng)）負責制，落實(shí)學(xué)校、教師對學(xué)生的教育和管理責任，狠抓校紀校風(fēng)；xx區教育局先后制定了《雅安市xx區中小學(xué)、幼兒園安全管理工作約談辦法（試行）》等規定。二是層層簽訂安全責任書(shū)。區教育局按照“黨政同責，一崗雙責”要求落實(shí)班子成員具體分管領(lǐng)域的安全工作職責，將安全工作作為學(xué)�？己说闹匾獌热�，實(shí)行一票否決制度；與各校(園)長(cháng)簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)200余份；各校與教師層層簽訂安全責任書(shū)3000余份，與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)3.2萬(wàn)余份，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的安全責任體系。
建成三防體系保安全。
全面推進(jìn)全區學(xué)校人防、物防、技防“三防”設施規范化建設，水平不斷提升。人防方面，為69所公辦中小學(xué)、幼兒園配齊保安182人，全部配備相應的安保器材；物防方面，保證學(xué)校校舍、場(chǎng)地、教學(xué)生活設施等符合安全質(zhì)量標準，校園工程建設、設計、施工、監理等單位誰(shuí)簽字誰(shuí)負責，承擔質(zhì)量終身責任；技防方面，69所校點(diǎn)按照國家技防標準安裝視頻監控系統、一鍵報警裝置，和110聯(lián)網(wǎng)，達到公辦學(xué)校100%全覆蓋；xx區68個(gè)校園食堂中，65個(gè)為視屏廚房，3個(gè)為透明式廚房，xx區校園廚房“明廚亮灶”達100%。
加強四次檢查督安全。
進(jìn)一步加強開(kāi)學(xué)安全工作和期末安全工作專(zhuān)項督查，主要對xx區學(xué)校門(mén)衛保安、食堂、交通安全、消防、反恐防暴、防震、防汛、防控校園欺凌等安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行詳細了解，督查學(xué)校隱患排查；4月10—12日，區教育局會(huì )同區公安部門(mén)開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項檢查，教育局、學(xué)校分別制定了應急處置預案，明確學(xué)生欺凌和暴力事件的處置主體、分工、流程，檢查組對學(xué)校存在的問(wèn)題、亮點(diǎn)進(jìn)行通報，督促整改；區教育局平時(shí)進(jìn)行定期或不定期抽查，通過(guò)不間斷的自查、檢查、督促，確保學(xué)校將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
開(kāi)展五個(gè)創(chuàng )建拓安全。
xx區教育局積極參加省、市“應急教育示范學(xué)�！�、深化“平安校園”、“防震減災示范學(xué)�！�、“思源方舟示范�！�、“省級標準化食堂”五個(gè)創(chuàng )建工作。一是普及安全教育，加強應急管理。始終堅持把安全教育納入國民教育體系，堅持通過(guò)班隊會(huì )、講座、競賽、應急演練等形式，推動(dòng)全區學(xué)校安保工作水平全面提升。截止4月，全區學(xué)校20xx年已開(kāi)展各種應急演練129校次（以中心校為單位），參加應急演練師生10萬(wàn)余人次。二是密切部門(mén)協(xié)同，形成工作合力。協(xié)同開(kāi)展校園周邊整治，結合省級文明城市創(chuàng )建，制定下發(fā)相關(guān)文件，積極協(xié)調協(xié)同公安、城管、食藥監、文化、工商、住建等部門(mén)，認真組織開(kāi)展校園周邊治安、交通、流動(dòng)攤點(diǎn)、文化市場(chǎng)等專(zhuān)項整治，著(zhù)力優(yōu)化營(yíng)造風(fēng)清氣正、平安和諧的校園環(huán)境和教育環(huán)境。
【督導評估自查匯報材料】相關(guān)文章：
督導評估自查匯報材料02-02
督導評估自查匯報材料最新02-08
督導評估自查匯報材料優(yōu)秀02-27
督導評估自查匯報材料9篇02-22
督導評估自查匯報材料(9篇)02-22
督導評估自查匯報材料 10篇02-08
督導評估自查匯報材料 (10篇)02-08
督導評估自查匯報材料 精選10篇02-08
督導評估自查匯報材料(7篇)02-08
督導評估自查匯報材料7篇02-08