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教師工作匯報2篇(精)
無(wú)論在學(xué)習或是工作中,有的人天天看匯報,有的人天天寫(xiě)匯報,匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告,每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的教師工作匯報,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師工作匯報1
在縣教育局和鎮中心學(xué)校的大力支持和正確指導下,我校在新課堂改革工作中通過(guò)大力開(kāi)展以校為本的老師自修培訓、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評價(jià)體系的改革,在討論中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結,使新課改工作順當開(kāi)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,現就此項活動(dòng)的開(kāi)展以下匯報。
一、加強校本培訓工作,增加老師整體素養
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的新課改領(lǐng)導小組,負責新課改工作的決策、組織、保障和評價(jià)工作,并組織老師進(jìn)行了培訓工作,本學(xué)期開(kāi)展了如下培訓:
1.以自學(xué)為主的校本培訓:組織全校老師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習,以參加式培訓為主,加強新課改思想、理念、方法等的培訓。提高了老師新課改革的實(shí)效。
2.以家長(cháng)學(xué)校為載體的家校培訓。組織召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì ),注意對新課改的宣揚,為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的氛圍。
3.以“班班通”工程為楔機的遠程教育及信息技術(shù)培訓。對全校老師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓,使全部科任老師能初步把握計算機基本操作的方法、課件的制作,發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現整合。
二、努力打造“生態(tài)課堂”,把課堂真正的還給同學(xué)
我校始終運用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式,把課堂真正的還給同學(xué),老師在課上講得少了,站在講臺上或前面的時(shí)間少了。老師力圖想方法、創(chuàng )機會(huì )讓同學(xué)自主學(xué),多給同學(xué)活動(dòng)、溝通、合作、探究的空間和時(shí)間。如對教學(xué)方式的操作,老師不是簡(jiǎn)潔地仿照,而是樂(lè )觀(guān)地探究,讓同學(xué)更好的運用新的學(xué)習方式,真正發(fā)揮同學(xué)的自主性;小組合作學(xué)習,從分組、到分工、到合作、到評價(jià),都形成了肯定的操作規范;優(yōu)生、弱生互助學(xué)習效率較高;另外重視同學(xué)學(xué)習習慣的培育。
三、建立校本教研體系,推動(dòng)新課改工作。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng),進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習,組織老師收看典型課例,收聽(tīng)專(zhuān)題講座,溝通課改閱歷。
2、每學(xué)期各教研組組織開(kāi)展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。
3、注意年輕老師的培育。兩年來(lái),我校共迎來(lái)了的'五位高校生老師,她們剛來(lái)時(shí),學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng),活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月,我校三個(gè)教研組組長(cháng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來(lái)這五名高校生老師參與了鎮中心學(xué)校組織的新機制老師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng),紛紛獲得一至三等獎的好成果。
四、高效課堂“磨課”,“曬課”推動(dòng)“新課改”
去年學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來(lái),我校依據學(xué)科及年齡特點(diǎn),成立以何少華、張遠芹、高復臨、嚴 捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位老師的“曬課”團隊!皶裾n”團隊組織、輔導其他科任老師網(wǎng)絡(luò )曬課。截止20xx年4月10日,我校共有21名老師在國家平臺上注冊,占我校全體老師的百分之九十,曬課數量達到將近120篇。并創(chuàng )建了“涢陽(yáng)學(xué)校新教育”網(wǎng)絡(luò )工作室。我校在本次活動(dòng)中,不僅僅是注意老師曬課的數量。而是通過(guò)此次活動(dòng)能真正的達到課堂改革,打造高效課堂。
總之,隨著(zhù)課改實(shí)踐的漸漸深化,隨著(zhù)教育環(huán)境的進(jìn)一步改善,隨著(zhù)社會(huì )各界和家長(cháng)對課改的認同,我們有理由信任,課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手,必將成為提升老師素養的載體,必將成為同學(xué)自我完善的空間,必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。
教師工作匯報2
20xx年9月至今,我校共進(jìn)了7名特崗老師,聘請2名臨時(shí)代工老師,是近十年來(lái)新老師進(jìn)得最多的,所以學(xué)校領(lǐng)導高度重視新老師的培育工作,把9位新老師的培育工作作為老師培訓的一個(gè)重要方面,努力通過(guò)培訓把他們培育成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格老師乃至優(yōu)秀老師,盡力縮短他們的成長(cháng)期,F將20xx年下半年新老師校本培訓工作總結如下:
一、實(shí)施師徒結對工程
為了使七位新老師盡快適應老師工作崗位,學(xué)校為9位新老師分別找了一位責任心強、教學(xué)閱歷豐富的老師作為他們的師傅,通過(guò)簽訂師徒結對協(xié)議,明確師傅和徒弟的職責,為新老師的成長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。會(huì )上,新老師代表和師傅代表分別發(fā)言,任校長(cháng)對新老師和師傅分別提出了要求。
二、檢查常規工作,召開(kāi)新老師會(huì )議
10月底,我校進(jìn)行了期中考試,在期中考試期間,學(xué)校對全校老師的備課本,進(jìn)行了全面的檢查,并特地對七位新老師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)本作了檢查,檢查發(fā)覺(jué),聽(tīng)課多的有十來(lái)節,接近學(xué)校提出的要求,但也有部分新老師聽(tīng)課較少。作業(yè)批改和備課的仔細程度上差異也很大。針對這個(gè)狀況,學(xué)校準時(shí)召開(kāi)了新老師會(huì )議,會(huì )上9位新老師分別談了兩個(gè)月來(lái)工作中的得失,杜校長(cháng)盼望新老師盡快轉變角色,適應環(huán)境,在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,積累閱歷不斷進(jìn)步。杜 校長(cháng)結合自身工作第一年的閱歷,談了自身成長(cháng)的體會(huì ),并特殊強調新老師要注意基本功,把教學(xué)五仔細落到實(shí)處,要在調控課堂上下功夫,要多聽(tīng)課,盡快成長(cháng)起來(lái)。
三、開(kāi)展課堂教學(xué)比武
為了適應新課程改革,調動(dòng)青年老師教學(xué)的`樂(lè )觀(guān)性,進(jìn)一步促進(jìn)新老師的快速成長(cháng),提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開(kāi)展了新老師課堂教學(xué)比武活動(dòng),為新老師供應了一個(gè)展現教學(xué)風(fēng)采的平臺。
四、開(kāi)好期末總結會(huì )
學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期新老師培訓總結會(huì ),在確定成果的同時(shí),也客觀(guān)的指出了新老師進(jìn)展的不平衡,杜校長(cháng)盼望新老師要增加質(zhì)量意識和奉獻意識,利用寒假,既要總結反思,同時(shí)做好三年成長(cháng)規劃。利用寒假,多學(xué)習,不斷做厚自己,使自己立于不敗之地。
五、本學(xué)期的成果
本學(xué)期召開(kāi)了新老師會(huì )議,校級導全部到會(huì )并講話(huà);7位新老師上交了三年成長(cháng)規劃;開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導分別聽(tīng)了7位新老師的課,并分別作了溝通;加強了備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記的檢查,期中考試期間除了檢查備課本,對新老師還特地進(jìn)行了聽(tīng)課本檢查;期末復習階段,文化課老師又開(kāi)了一堂展現課,讓我們看到了新老師的進(jìn)步。20xx年進(jìn)的張艷老師在期末教學(xué)質(zhì)量監測考試中,所教的二班級一班數學(xué)均分躍上郎岱鎮三片區4個(gè)班的第一名,剛進(jìn)入教學(xué)崗位的袁子念老師任的一班級一班的數學(xué)均分居郎岱鎮三片區班級其次名,僅次于我校教學(xué)閱歷豐富的孫艷萍老師。
通過(guò)一學(xué)年的培訓工作,新老師取得了很大的進(jìn)步和較大的成果,取得了超過(guò)校平均的好成果。同時(shí)我們也糊涂地熟悉到,盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成果,但是需要他們學(xué)習的東西還許多,成長(cháng)的空間還很大,我們將一如既往地做好新老師的培育工作。
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