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小學(xué)教學(xué)常規管理工作匯報2篇
在學(xué)習和工作中，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，那么，匯報應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)常規管理工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教學(xué)常規管理工作匯報1
學(xué)校成立至今，教務(wù)處的工作一直秉承學(xué)校責任、榮譽(yù)的校訓，陽(yáng)光、進(jìn)取、自強不息的校風(fēng)，認真、負責、因材施教的教風(fēng)，健康、快樂(lè )、培趣養正的學(xué)風(fēng)，在教學(xué)常規管理、畢業(yè)班教學(xué)管理及亮點(diǎn)工作方面做了以下工作：
一、抓常規、重落實(shí)、整體工作穩步前行
(一)、管理制度日趨完善，各項工作有條不紊
為了確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，我校制定了教學(xué)常規、教研教改、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果評價(jià)等方面的制度。特別是學(xué)校制定的《大荔縣實(shí)驗小學(xué)教科研獎勵辦法》、《教師外出學(xué)習培訓制度》等既促進(jìn)了教師參與教研、參與學(xué)習、參與各種教學(xué)競賽活動(dòng)的熱情，又加快了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐。20xx年2月至今，我校先后有80%的教師先后赴西安、渭南、寶雞、咸陽(yáng)等地，參加足球、音樂(lè )、美術(shù)、航模海模、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的培訓，并記寫(xiě)培訓心得體會(huì )，其中，有部分優(yōu)秀教師的移植課，學(xué)習成果在全干會(huì )上交流，在我校的“揚帆”上刊登，并獲得省級獎勵。
另外，為了確保各項工作有條不紊地開(kāi)展，教務(wù)處也制定有《教研組長(cháng)月例會(huì )制度》。在例會(huì )中，教研組長(cháng)匯報上個(gè)月的工作，安排部署下個(gè)月的工作，同時(shí)提出本組在教學(xué)、教研過(guò)程中存在的一些亟需解決的問(wèn)題。月例會(huì )的召開(kāi)，有力地保障了教研組活動(dòng)如期、順利的開(kāi)展。例如每周三的教研活動(dòng)日、數學(xué)組每學(xué)期的計算競賽、應用題思維訓練，語(yǔ)文組的閱讀比賽，英語(yǔ)組的每日英語(yǔ)檢測及英語(yǔ)百詞賽、“基礎知識和基本技能檢測”等常規活動(dòng)，都能按照開(kāi)學(xué)初制定的計劃如期進(jìn)行。
(二)、抓好教學(xué)常規，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升
備課、上課、聽(tīng)課、評課、質(zhì)量分析這一完整的常規管理體系，促進(jìn)了學(xué)校良好教風(fēng)的形成。
1.積極推行有效備課。備好課是上好課的前提。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期，我們學(xué)校的備課體現的理念為“以生為本”，即就是以學(xué)生為本，以學(xué)情為本，以學(xué)習方法的指導為本。在備課中，除了要求項目齊全之外，注重了校本研修第一階段的成果推進(jìn)，即就是在制定目標的同時(shí)，要寫(xiě)清目標的確立依據，同時(shí)必須在備課組會(huì )議上進(jìn)行交流和討論，另外，要求每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都應突出設計理念。從備課入手，確保教學(xué)環(huán)節的有效性，從而為實(shí)現高效課堂奠定基礎。
2.積極開(kāi)展“一課多研”聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)活動(dòng)的過(guò)程為：集體備課—一人執教—集體評課—第二人執教—再次評課—第三人執教，直至大家一致認為這節課有效，再推薦到學(xué)校參加每學(xué)期兩次的一課多研展示課活動(dòng)。在展示活動(dòng)中，各學(xué)科組的老師根據68個(gè)課堂教學(xué)觀(guān)察點(diǎn)，對本節課教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行記錄，聽(tīng)課結束之后由一人進(jìn)行主評。從目前的狀況來(lái)看，教師的教學(xué)行為更加關(guān)注了學(xué)生的學(xué)，課堂教學(xué)也能以“教什么，學(xué)什么，怎么教，怎么學(xué)”的問(wèn)題展開(kāi)。在一課多研的基礎上，我校老師的錄像課也在各種比賽中紛紛獲獎，楊婉、張靜、敬雅茹等老師的錄像課分別榮獲省級二等獎、優(yōu)秀獎;馬文輝、王薇被評為省級教學(xué)能手，張莉、田巧云被評為市級教學(xué)能手;李小峰副校長(cháng)也被聘請為國培計劃專(zhuān)家成員。
3.開(kāi)展有效的質(zhì)量分析活動(dòng)，對課堂教學(xué)進(jìn)行診斷。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢測。為了尋找班與班之間的差距，用更加科學(xué)的方法尋找自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們引領(lǐng)教師采用數據分析的方法來(lái)反映。例如，語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)質(zhì)量分析之后，發(fā)現閱讀有問(wèn)題，然后反思自己的課堂教學(xué)，發(fā)現在課堂中學(xué)生動(dòng)筆太少，講過(guò)的重點(diǎn)知識并沒(méi)有落實(shí)，因此在課堂中要盡可能的讓學(xué)生動(dòng)手，注重讀與說(shuō)、讀與寫(xiě)的訓練結合，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。數學(xué)老師認為自己講的過(guò)多，學(xué)生練習過(guò)少，沒(méi)有注重落實(shí)，科學(xué)老師認為科學(xué)實(shí)驗在實(shí)驗室已經(jīng)做了，但是因為課堂中沒(méi)有注重讓學(xué)生根據實(shí)驗過(guò)程練習說(shuō)，因此學(xué)生表述不準確。而體音美老師則認為只要認真地上好課，學(xué)生在考試中一定能正確作答等等。這種采取數據分析的方法，使老師能夠從數據入手，理性地分析問(wèn)題，合理地解決問(wèn)題。教師之間交流、溝通的話(huà)題增多了，教研氛圍也更濃了。
從備課、上課、聽(tīng)課、評課、質(zhì)量分析到一課多研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校教師之間同伴互助的研修模式已經(jīng)蔚然形成。同時(shí)，學(xué)校根據教師課堂教學(xué)的特點(diǎn)、結合生本課堂的理念，提煉出了“導、交、練三位一體課堂教學(xué)結構體系”，大力支持教師開(kāi)展相關(guān)課題研究工作，使學(xué)校的教研工作走上了快車(chē)道。
1.“導、交、練三位一體課堂教學(xué)結構”初見(jiàn)成效�！皩�、交、練”三位一體課堂教學(xué)結構體系是以充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位為宗旨，以“教師導學(xué)——師生交流、生生交流——當堂訓練”貫穿始終，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。尤其是“練”，可以安排在課堂教學(xué)的任何時(shí)間段，教師堅決不講，學(xué)生通過(guò)“交、練”自己領(lǐng)悟，一切教學(xué)活動(dòng)皆以學(xué)生活動(dòng)為中心，教師在學(xué)生學(xué)習方法的指導上、學(xué)生學(xué)習習慣的養成上給予引導，讓學(xué)生做學(xué)習的主人，將課堂主動(dòng)權還給學(xué)生。
“導、交、練”三位一體課堂教學(xué)結構體系設想：
�、賹А磳W(xué)，導疑，教師設計導學(xué)目標、導學(xué)練習，引導學(xué)生質(zhì)疑、探究、學(xué)習、交流、總結。
�、诮弧墙涣�，是對話(huà)，是學(xué)生間的互動(dòng)合作。
�、劬殹串斕糜柧�、當堂檢測。
課堂40分鐘設計適量的導學(xué)練習幫助學(xué)生學(xué)習，練習環(huán)節可以安排在課堂的任何時(shí)間段，通過(guò)設計練習可以理解、掌握的，教師堅決不講。另外，針對本課的重點(diǎn)訓練項目設計拓展練習或當堂檢測。例如，語(yǔ)文課堂中的訓練：緊扣好詞換一換，抓住空白補一補、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)，抓住略寫(xiě)擴一擴，抓住插圖描一描，精彩片段仿一仿，合理想象續一續，變個(gè)角度編一編，欣賞故事改一改等訓練內容;數學(xué)課堂中的訓練：基礎訓練做一做、趣味訓練闖一闖、拓展訓練抓一抓等訓練內容。目前，這種模式正在推廣階段。
2.開(kāi)展課題研究，引領(lǐng)教師成為專(zhuān)家型教師。問(wèn)題即課題。目前，我校承擔的縣級、市級、省級課題已經(jīng)結題，教師的參與度達到了80%，加快了教師的成長(cháng)。為了解決學(xué)生作文難的問(wèn)題，我們開(kāi)展了“活動(dòng)作文”課題研究工作，目前在高語(yǔ)組已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。
二、出效益、求突破，畢業(yè)班工作穩中求勝
為進(jìn)一步建立質(zhì)量意識，抓好抓實(shí)畢業(yè)班工作，爭取在管理中出效益，在質(zhì)量上求突破。開(kāi)學(xué)初，根據校委會(huì )會(huì )議精神，我們確立了以“認真謀劃、周到部署、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以“面向全體學(xué)生，加強各科調和，重視平衡發(fā)展”的工作中心，主要做了以下幾點(diǎn)工作：
(一)、抓計劃——追求工作條理性
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處把畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作放在首位，制定相應的計劃及方案。分階段召開(kāi)四次六年級教師工作會(huì )議，共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。各教師根據校歷表及教材實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)工作目標與計劃，學(xué)期末制定好復習計劃，任課老師按計劃寫(xiě)好具體復習方案。
(二)、抓常規——確保正常教學(xué)秩序
(1)備課組提前制定好本學(xué)期集體備課計劃，備好的創(chuàng )新教案注重以生定教，教后反思及案例分析，真正做到以生為本。
(2)上課必須體現“高效課堂”模式，鼓勵教師靈活改進(jìn)課堂模式，形成具有特色的課堂。實(shí)行跟蹤聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課相結合的聽(tīng)課制度。
(3)作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實(shí)效。嚴格控制作業(yè)量,除語(yǔ)數英外,其他學(xué)科一律不留課外作業(yè)。作業(yè)批改形式靈活，并認真記好批改記錄。
(4)輔導。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進(jìn)生加強輔導力度，提倡實(shí)行“導師制”，以保證他們的學(xué)習質(zhì)量。
(三)、抓檢測——優(yōu)化課堂教學(xué)
通過(guò)常態(tài)化的單周“語(yǔ)、數”基礎知識檢測，雙周“每日英語(yǔ)”檢測，抓好學(xué)生的雙基，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達。通過(guò)月考、期中測評全面檢測學(xué)生階段學(xué)習效果。同時(shí)，教務(wù)處在月考、期中考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。
(四)、抓研修——提高教師自身修養
在校內，通過(guò)反復講課摩課活動(dòng)，畢業(yè)班的老師們集思廣益優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期安排畢業(yè)班老師外出學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，更好的開(kāi)展畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
三、工作亮點(diǎn)
1.編寫(xiě)群文主題閱讀校本教材。
2.開(kāi)展“一課多研”聽(tīng)評課活動(dòng)，開(kāi)展移植課活動(dòng)，移植名師的.理念，名師的課堂，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為教師的成長(cháng)開(kāi)辟自由的成長(cháng)空間。
3.高效課堂教學(xué)模式基本形成。
4.“三個(gè)一”活動(dòng)持續開(kāi)展，素質(zhì)教育成績(jì)斐然。
“讓學(xué)生寫(xiě)一手漂亮的字，讓書(shū)香伴隨一生，讓每一個(gè)人都有一項藝術(shù)特長(cháng)”的“三個(gè)一”工作，是我校的育人重點(diǎn)。如每天十分鐘的習字時(shí)間，每周一節的閱讀課，每周兩小時(shí)的藝術(shù)特長(cháng)培養課，每晚在宿舍的讀書(shū)時(shí)間等各項工作的實(shí)施，使實(shí)驗小學(xué)學(xué)生在各項舉措的并施下得到了全面發(fā)展。
讓學(xué)生寫(xiě)一手漂亮的字：從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校根據學(xué)生的年級特點(diǎn)，開(kāi)展規范書(shū)寫(xiě)達標活動(dòng)，并根據學(xué)生達標情況發(fā)放達標卡。每學(xué)年的第一學(xué)期為初級，第二學(xué)期為甲等，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的養成。
讓書(shū)香伴隨一生：比翼雙飛的兒童閱讀模式——群文閱讀和整本書(shū)的閱讀。1+X群文閱讀模式，促進(jìn)了學(xué)生課內閱讀量的整體提升。整本書(shū)的閱讀推進(jìn)了學(xué)生的海量閱讀。為了讓老師了解如何引導學(xué)生閱讀整本書(shū)并有效組織教學(xué)，本學(xué)期，我們先后由李紅英、王曉寧兩位老師分別執教了整本書(shū)的“閱讀導讀課”和“閱讀交流課”，并確定了整本書(shū)的閱讀課實(shí)驗班，我們希望通過(guò)這些課型的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)能力的提高，促使老師和學(xué)生同讀一本書(shū)，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，讓書(shū)香伴隨學(xué)生一生。
讓每一個(gè)人都有一項藝術(shù)特長(cháng)：在開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好體音美課程的同時(shí)，改革傳統的檢測辦法，以考促教。同時(shí)為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生一項藝術(shù)特長(cháng)的發(fā)展，學(xué)校特開(kāi)設了28個(gè)活動(dòng)班，利用周三和周四下午，讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，選擇性地發(fā)展自己的藝術(shù)特長(cháng)。目前，我校書(shū)法班的學(xué)生鄭璇獲得了省級書(shū)法比賽活動(dòng)三等獎，美術(shù)班的60余名學(xué)生分別獲國家級金、銀、銅獎。
讓學(xué)生幸福，讓教師幸福是實(shí)驗小學(xué)孜孜不倦追求的目標，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續秉承“為了師生的終身發(fā)展與幸福奠基”這一辦學(xué)宗旨而努力奮斗。
小學(xué)教學(xué)常規管理工作匯報2
我是來(lái)自于基層的一名計劃生育宣傳干部，我所在的吉林省撫松縣位于白山腳下，是一個(gè)邊遠落后的山區小縣。我是1986年調入縣計生局的，從此和計劃生育宣傳工作結下了不解之緣，15年來(lái)，我和我的同事們走遍了全縣的溝岔和村落，無(wú)怨無(wú)悔地為轉變山區群眾的婚育觀(guān)念而努力工作，為我縣人口與計劃生育事業(yè)的發(fā)展盡了一份應盡的責任。
一、探索創(chuàng )新、獨辟蹊徑見(jiàn)成效
計劃生育宣傳工作的創(chuàng )新是一項難度很大的工作，要想做好這項工作，就必須做到認真領(lǐng)會(huì )上級的精神，肯動(dòng)腦筋，反復琢磨最大限度地增強時(shí)代感，這是我十幾年從事計劃生育宣傳工作的深刻體會(huì )。
1999年初，省計生委發(fā)出了在全省開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的通知，市計生委也作了安排并提出了具體要求。我在反復學(xué)習文件精神的基礎上，提出要打自己的品牌，必須有鮮明的主題，創(chuàng )造性開(kāi)展工作的主張。經(jīng)過(guò)深入基層搞調研，廣泛征求意見(jiàn)，本著(zhù)主題鮮明、形式新穎、操作簡(jiǎn)便、效果最佳的原則，在局領(lǐng)導的重視與支持下，與站里同志共同研究制定、推出了在全縣開(kāi)展以“三個(gè)萬(wàn)”為主要內容的婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。即：婚育知識進(jìn)萬(wàn)家，計生干部入萬(wàn)戶(hù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖萬(wàn)心。在活動(dòng)開(kāi)展中，我經(jīng)常和全站人員深入基層檢查指導工作，在活動(dòng)中查找不足，不斷補充完善活動(dòng)內容，使以“三個(gè)萬(wàn)”為主要內容的婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)更具有可操作性，更貼近實(shí)際，更容易被群眾所接受，取得更佳的效果。
20xx年春，我們借全縣開(kāi)展鎮村環(huán)境整治、建立文化墻的有利契機，及時(shí)提出創(chuàng )建萬(wàn)米生育文化宣傳長(cháng)廊的設想。這個(gè)建議得到局領(lǐng)導的重視和大力支持，由我承擔了全縣生育文化長(cháng)廊的總體設計和實(shí)施指導的重任。為了使每個(gè)鄉鎮的生育文化宣傳長(cháng)廊都各有特色，不千篇一律，達到最佳宣傳效果，我廣泛收集資料，逐個(gè)鄉鎮進(jìn)行指導，還經(jīng)常利用休息時(shí)間到各鄉鎮現場(chǎng)辦公，根據版面實(shí)地搞設計。從每一塊版面、每一項內容，從圖案到色彩，從整體到局部，都經(jīng)過(guò)深思熟慮，反復推敲，力爭做到局部和整體的完整統一，圖案和色彩的協(xié)調美觀(guān)，內容和文字的豐富多彩，盡量達到精益求精。
二、發(fā)揮特長(cháng)，計生宣傳顯身手
我畢業(yè)于通化師范學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)，還在東北師大美術(shù)系進(jìn)修過(guò)，取得三級美術(shù)師的中級專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，是白山市美協(xié)會(huì )會(huì )員，兼任縣美協(xié)副主席職務(wù)。創(chuàng )作的作品多次參加省、市、縣藝術(shù)作品展覽，并獲過(guò)獎。因此，美術(shù)、書(shū)法、攝影是我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，我的這些專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，在計劃生育宣傳工作上派上了用場(chǎng)。
我一直負責計生宣傳畫(huà)廊的編繪刊出工作，我充分利用這塊陣地，大張旗鼓地宣傳黨的計劃生育方針政策，可以自豪地說(shuō)，我所編繪的計生宣傳畫(huà)廊，在全縣十幾個(gè)單位的宣傳畫(huà)廊中，無(wú)論在藝術(shù)技巧上，還是在質(zhì)量效果上，都是全縣一流的，受到同行們的稱(chēng)贊，領(lǐng)導的肯定。全縣每年一次的基層基礎建設驗收工作中，我不但負責各種圖板的設計工作，而且還幫助一些美術(shù)力量薄弱的鄉鎮親自動(dòng)手制作。十幾年來(lái)，全縣各鄉鎮不知更換了多少次圖板，我畫(huà)了多少幅畫(huà)數也數不清。我還設計制作了許多集知識性、趣味性、通俗性為一體的宣傳品。其中我編繪的《計劃生育有法可依》連環(huán)畫(huà)，受到基層的好評，一致反映通俗易懂，老百姓歡迎。
永久性大標語(yǔ)在基層是一項很好的宣傳形式，近年來(lái)，全縣在比較醒目的地方都制作了比較固定的永久性大標語(yǔ)，我充分利用自己美術(shù)字寫(xiě)的好的特長(cháng)，不但負責標語(yǔ)內容的擬定，而且還主動(dòng)幫助一些實(shí)際困難的鄉鎮書(shū)寫(xiě)。用漂亮的美術(shù)字裝扮起來(lái)，讓人賞心悅目，大大增加了口號的'感染力和其中的文化含量。我非常愛(ài)好攝影、攝像，我經(jīng)常利用手中的照像機，肩上的攝像機，反映和宣傳全縣計生工作成績(jì)。
20xx年，縣電視臺成立人口記者站，開(kāi)設了《人口動(dòng)態(tài)》新聞欄目，我經(jīng)常深入基層采訪(fǎng)，搜集素材，既攝像又撰稿，忙的不亦樂(lè )乎。由于拍的片子質(zhì)量較高，縣電視臺采用率達到100%。十幾年來(lái)，我還拍攝了大量計劃生育圖片資料，反映了全縣十幾年的計劃生育工作情況，為記載計劃生育工作業(yè)績(jì)積累了寶貴的資料。
要想做一名稱(chēng)職的宣傳干部，不但會(huì )畫(huà)，還要能寫(xiě)。為盡快提高寫(xiě)作水平，我如饑似渴地學(xué)習寫(xiě)作常識和公文寫(xiě)作知識，勤耕不輟，苦練不止，很快就進(jìn)入角色，成為縣計生局文字材料的一把手。我所撰寫(xiě)的經(jīng)驗材料和新聞稿件多次在省、市經(jīng)驗交流會(huì )上交流和報刊上發(fā)表。其中《不比生孩子比致富，妯娌同走致富路》一文，在我省婚育周報社舉辦的婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)有獎?wù)魑闹蝎@三等獎，并連續多年被省計生委評為優(yōu)秀信息員。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔獻計生
“干一行愛(ài)一行，干就干出個(gè)樣子來(lái)，不管有多大困難都要頂得住”。這是我的心里話(huà)，也是我的行動(dòng)準則。多年來(lái)，我從沒(méi)有因為單位清貧、宣傳工作難做，而放棄自己的追求。
20xx年秋的一天，我到所包的鄉鎮去指導工作，由于大雨，風(fēng)大，雨具不頂用，到鎮時(shí)衣服大部分濕了，天氣又很涼，我沒(méi)有顧上這些就投入了工作。不多時(shí)胃痙攣發(fā)作，疼的我用椅子死死地頂著(zhù)腹部，臉色臘黃，豆大的汗珠從臉上淌下，牙齒咬的咯咯響，可把計生辦的同志嚇壞了。有的要送我上醫院，有的要去找醫生，我咬緊牙關(guān)挺著(zhù)，讓他們找了幾片胃痛片服下，等病情緩和后，又投入了工作。我就是這樣堅持著(zhù)，一直把三個(gè)鄉鎮的工作全部指導完，才回縣檢查治療。
有一次，我在幫助萬(wàn)良鎮書(shū)寫(xiě)大標語(yǔ)時(shí)，由于架子搭的不牢，不慎從架子上摔下來(lái)，一桶油漆全都灑在新買(mǎi)的衣服上和臉上，活像一個(gè)馬戲團小丑，一雙新鞋裂開(kāi)一道大口子，腳脖子也扭傷了。為了趕進(jìn)度，我忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐地
又爬上了架子。
在事業(yè)和家庭的天平上，我常常把握不好這個(gè)法碼。星期天不休息、節假日不能和家人團聚，這是常有的事。最讓家人失望的是關(guān)鍵時(shí)刻指望不上。有一次，我愛(ài)人因病住院手術(shù)治療，我只陪了一天，在親人最需要照顧的時(shí)刻，我卻接到省里開(kāi)會(huì )的通知，妻子看著(zhù)我，流下了淚。她嘴唇顫抖地說(shuō)：“你…去吧，公家的事別耽誤了…�！蔽疑钪@話(huà)的多層含義，強忍著(zhù)親情與愛(ài)情離開(kāi)了病房。是的，這些年來(lái)，我欠妻子的太多了。不過(guò)為了我們的事業(yè)，我們沒(méi)有怨言，沒(méi)有喊苦叫累，還是那樣一心樸實(shí)地工作。
幾分耕耘，幾分收獲，我現在真正體會(huì )到了這句話(huà)的哲理�，F在，我們縣婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)搞得紅紅火火，群眾的婚育觀(guān)念正在發(fā)生著(zhù)前所未有的變化。多年來(lái)，全縣人口自然增長(cháng)率一直穩定在6.3‰以下，不僅多次受到省、市計生部門(mén)的表彰和獎勵，宣傳工作也連續多年名列白山市前茅。我所在的宣傳站工作連續多年被省宣教中心評為一類(lèi)站，我個(gè)人也被省委宣傳部、省計生委評為計劃生育宣傳先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)報刊發(fā)行員和優(yōu)秀信息員，并連續多年被縣政府評為先進(jìn)工作者。
今后，我將更加倍努力工作，和全國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)計生工作者一道，為人口與計劃生育事業(yè)做出新的貢獻！
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