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小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報（通用6篇）
在日常學(xué)習和工作生活中，我們接觸到匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報1
一周線(xiàn)上教學(xué)工作，在全校師生及家長(cháng)的共同努力下順利完成了。雖還未返校，同學(xué)們居家學(xué)習的課堂，同樣精彩。停課不停學(xué)，成長(cháng)不延期。
一、線(xiàn)上教學(xué)，同樣精彩
線(xiàn)上教學(xué)期間，全體老師嚴格遵循制定的線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)，課前做好充足準備，認真備課、提前做好課件、分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，保證線(xiàn)上教學(xué)有條不紊的開(kāi)展，嚴格掌握學(xué)生的出勤率以及學(xué)生的每日健康狀況。課堂上，努力創(chuàng )設情境，吸引學(xué)生參與到課堂中，利用隨機點(diǎn)名，提醒學(xué)生。
課后，布置有針對性的作業(yè)，及時(shí)批改點(diǎn)評，督促學(xué)生及時(shí)訂正并為學(xué)生答疑解惑。
二、線(xiàn)上檢測，助力教學(xué)
本周我校組織學(xué)生們進(jìn)行了線(xiàn)上檢測，檢測之前，教務(wù)處領(lǐng)導對各項工作做出了詳細的部署安排。低年級以檢測學(xué)生閱讀和計算能力為主；高年級以卷面形式檢測學(xué)生的知識掌握情況為主。檢測過(guò)程中家長(cháng)監督到位，老師通過(guò)視頻對班級學(xué)生進(jìn)行監督，同學(xué)們嚴肅認真答題。檢測后，為了讓學(xué)生第一時(shí)間了解自己的學(xué)習效果，檢測一結束，所有教師就立刻投入到線(xiàn)上批改工作中。批改完以后，老師們把檢測結果及時(shí)反饋給家長(cháng)和學(xué)生，對表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對知識掌握有所欠缺的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導。
三、勞逸結合，全面發(fā)展
在學(xué)習之余，我校還設置了眼保健操和廣場(chǎng)體操時(shí)間，充分保障學(xué)生的視力健康和身體鍛煉，學(xué)生通過(guò)班級群分享自己每天鍛煉的照片或者視頻。除此之外，我校還安排了陽(yáng)光體育、居家勞動(dòng)、美術(shù)創(chuàng )作等活動(dòng)，學(xué)生利用居家時(shí)間，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，每天做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)習慣，鍛煉自己的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。線(xiàn)上教學(xué)同樣精彩，相信在大家的共同努力之下，在線(xiàn)學(xué)習同樣能讓孩子們得到全面發(fā)展。待疫情結束，我們終會(huì )再次相聚校園。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報2
初春的花苞悄悄綻放，新柳的綠葉盡情舒展。本該是天地新生萬(wàn)物春，學(xué)子求知奮發(fā)時(shí)，我們卻因為疫情的再次反彈只能轉換教學(xué)方式，開(kāi)啟了又一次的線(xiàn)上課堂。為將疫情期間的學(xué)生工作落細落實(shí)，幫助學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，科學(xué)規劃居家學(xué)習生活，總結回顧本周線(xiàn)上教學(xué)情況。
一、教學(xué)流程更明晰
接到停課通知，學(xué)校馬上召開(kāi)全體教師會(huì )，明確線(xiàn)上教學(xué)的指示精神與教學(xué)任務(wù)。隨后各科各備課組馬上實(shí)施線(xiàn)上集體備課，制定線(xiàn)上教學(xué)計劃表，明確要求，并熟悉線(xiàn)上教學(xué)的軟件。
我們相信，疫情的陰霾抵擋不住八方的陽(yáng)光，待到春花爛漫我們一起重返美麗的校園！
二、學(xué)習時(shí)間更靈活
暮春三月，恰是讀書(shū)好時(shí)節。當新型冠狀病毒再次讓我們平靜的生活按下了暫停鍵時(shí)，同學(xué)們也開(kāi)啟了居家隔離線(xiàn)上學(xué)習的模式。
雖然都在家，但學(xué)習的心一直沒(méi)變，孩子們緊跟著(zhù)老師的步伐，聽(tīng)從老師的指引，學(xué)習內容滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)習態(tài)度棒棒的！
三、全面發(fā)展更高效
普通的我們無(wú)法到達正面戰場(chǎng)與病毒作戰，我們只能勤運動(dòng)、增體質(zhì)、強體魄！停課不停學(xué)，宅家強體魄......將來(lái)一定會(huì )有用武之地！
勤勞的光華學(xué)子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫助父母減輕負擔。同時(shí)也向父母學(xué)習各項生活技能，成為一個(gè)個(gè)家庭小能手。
一副副認真的神情、一份份精美的作品、一張張喜悅的笑臉，講述著(zhù)雖然學(xué)校停課，但只要學(xué)習之心在，生活中事事皆課程、處處皆課堂。同學(xué)們在玩中思，思中學(xué)。你們瞧，孩子的作業(yè)是棒棒的，綜合實(shí)踐作業(yè)也是一絲不茍的。
疫情雖然讓師生被迫居家，但卻不能阻擋光華師生對知識的渴望和探索。一條無(wú)形的連心線(xiàn)、教學(xué)線(xiàn)把全體師生緊緊連在了一起。超越時(shí)空的線(xiàn)上教學(xué)周總結讓大家倍受鼓舞。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報3
本周全體教師按照《青銅峽市第二小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》和《青銅峽市第二小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程安排》，依照線(xiàn)上教學(xué)計劃，全校31個(gè)教學(xué)班，70名教師繼續利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、寧夏教育云“空中課堂”、“寧教云”直播平臺認真開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，共授課775節。做到“停課不停學(xué)，離校不離教”。下面就線(xiàn)上教學(xué)本周中好的做法小結如下：
1、群策群力，繼續做好線(xiàn)上教學(xué)的各項工作。
全體參與線(xiàn)上教學(xué)的老師認真上課，在線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程中及時(shí)反思，通過(guò)電話(huà)走訪(fǎng)結合第一周線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際找準問(wèn)題，采取措施，積極改進(jìn)。針對學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)存在的普遍問(wèn)題1、孩子上課期間發(fā)“彈幕”影響聽(tīng)課效果。
2、孩子聽(tīng)課過(guò)程中有掛機，逃課現象。
3、孩子聽(tīng)課過(guò)程中家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，影響老師上課和孩子聽(tīng)課。
4、個(gè)別孩子不按時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，甚至不參與聽(tīng)課。下發(fā)了《青銅峽市第二小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)家長(cháng)公約》，尋求家長(cháng)的配合，盡力提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。
教師們邊行，邊探索，邊總結，分享自己的好做法，同伴互學(xué)，共同成長(cháng)。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報4
在全體教師的共同努力下，第二周的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。有了第一周的經(jīng)驗，這一周，我們的線(xiàn)上教學(xué)更有序、更規范、也更有實(shí)效。教師和學(xué)生都能熟練利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、寧夏教育云“空中課堂”、“寧教云”直播平臺認真開(kāi)展線(xiàn)上教與學(xué)的活動(dòng)，簽到、講課、討論、作業(yè)的提交與批改等流程做下來(lái)，都顯得“輕車(chē)熟路”。下面就第二周線(xiàn)上教學(xué)工作總結如下：
一、再次召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，增進(jìn)家校的有效溝通，實(shí)現家校共育。
一周的線(xiàn)上教學(xué)結束了，為了及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，爭取家長(cháng)最大的支持和配合，我校召開(kāi)了主題為“線(xiàn)上教育，你我同行”的第二次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上，班主任化身心理輔導員，了解家長(cháng)和孩子們的需求，對家長(cháng)和學(xué)生做心理疏導，疏解他們的焦慮情緒。接著(zhù)，各科教師就上一周網(wǎng)上直播教學(xué)出現的問(wèn)題，向家長(cháng)進(jìn)行一一反饋，再次強調了線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間、上課紀律、作業(yè)要求等。然后，班主任就視力保護、預防沉迷網(wǎng)絡(luò )、勞體教育、培養良好閱讀習慣等方面給出了具體建議。接下來(lái)，公布了第一周“在線(xiàn)學(xué)習小大人”名單，以此調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。最后，各任課老師還不忘征求家長(cháng)們對在線(xiàn)直播的意見(jiàn)和建議，以便提高在線(xiàn)課堂的實(shí)效性。
二、“四步法”強化網(wǎng)課督查
為了提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導走進(jìn)“線(xiàn)上課堂”進(jìn)行線(xiàn)上課堂調研，加大課堂巡查力度，確保線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
進(jìn)“課堂”——“線(xiàn)上教學(xué)”開(kāi)播一周以來(lái)，包年級領(lǐng)導，教研組長(cháng)走進(jìn)“線(xiàn)上課堂”聽(tīng)課。每位領(lǐng)導每天聽(tīng)課2節以上，共聽(tīng)課110節。每天巡課3節，共160節。領(lǐng)導進(jìn)課堂，一看教師的課前準備；二聽(tīng)教師授課流程，學(xué)生在課堂上的表現：三查學(xué)生對知識的理解掌握程度：四評教師在本節課中的教學(xué)效果。課后通過(guò)線(xiàn)上視頻方式與授課老師交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出一些指導性建議。
查“作業(yè)”——為了全面落實(shí)“雙減”工作，學(xué)校領(lǐng)導利用“寧教云”中的自定義作業(yè)、智能作業(yè)、優(yōu)秀作業(yè)三個(gè)模塊查閱教師的作業(yè)布置情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒教師改進(jìn)，確保作業(yè)有效。建議布置一些實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生輕松愉快地進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
促“成長(cháng)”——“線(xiàn)上教學(xué)”對于一些青年教師來(lái)說(shuō)，是一件比較困難的事，不知如何授課，掌控學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導與青年教師結對幫扶，進(jìn)入青年教師的“線(xiàn)上課堂”，教方法，樹(shù)信心，讓他們在這個(gè)特別的”講臺”，“教室”和學(xué)生一起成長(cháng)。
提“能力”——要求教師每天不僅上好課，還要聽(tīng)課，進(jìn)行信息應用能力再提高訓練，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習充實(shí)自己。學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)線(xiàn)上查閱和指導，以此提高教師各方面的能力。
三、以教研促教學(xué)
根據吳忠市教育局“關(guān)于組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)‘和你在一起’校本教研大討論活動(dòng)的通知”要求，結合青銅峽教研室工作要求，為有序推進(jìn)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作，深入落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作，我校制定了網(wǎng)上教研的實(shí)施方案，并按計劃開(kāi)展了網(wǎng)上研討活動(dòng)。
11月5日，線(xiàn)上教學(xué)結束后，我們又相聚直播間，分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組開(kāi)展了“和你在一起”校本教研大討論活動(dòng)。為了保證交流研討的實(shí)效性，會(huì )前，學(xué)校要求各教研組圍繞研討主題先在組內進(jìn)行個(gè)人經(jīng)驗總結，組內把關(guān)梳理問(wèn)題，總結經(jīng)驗，確立中心發(fā)言人。會(huì )上，大家暢所欲言，分享了自己網(wǎng)上教學(xué)的金點(diǎn)子、妙法子，參會(huì )老師受益頗多。此次網(wǎng)上研討，學(xué)校領(lǐng)導包教研組全程參與，實(shí)效性強。
四、加強防控疫情期間學(xué)生的德育教育
1.進(jìn)行了線(xiàn)上升旗儀式。
2021年11月5日上午8：00，青銅峽市第五小學(xué)全體師生通過(guò)寧教云直播平臺相約國旗下，共同參加了升旗活動(dòng)。奏國歌、升國旗、敬隊禮、國旗下講話(huà)、向抗議英雄致敬，所有的流程一個(gè)也不少。此次線(xiàn)上升旗儀式，更加激發(fā)了全體師生的愛(ài)國情懷，堅定了抗疫的決心，增強了學(xué)習的動(dòng)力！
2.開(kāi)展了勞動(dòng)教育。
為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強勞動(dòng)教育，根據學(xué)生年齡、認知和動(dòng)手能力的特點(diǎn)，我校分學(xué)段開(kāi)展了以“疫情期間樂(lè )實(shí)踐，爭當勞動(dòng)小能手”為主題的線(xiàn)上教育實(shí)踐活動(dòng)。孩子們在家里做家庭小主人，有條不紊地制作著(zhù)美食，利用廢舊紙板、彩筆、一次性筷子等材料，精心創(chuàng )作出了一件件令人贊不絕口的作品�；顒�(dòng)的視頻和照片通過(guò)寧夏教育云平臺傳遞。此次活動(dòng)被寧夏日報客戶(hù)端刊載報道。
五、關(guān)注心靈，進(jìn)行心理健康教育。
疫情的出現，讓師生原本的生活節奏被打亂，這可能會(huì )導致出現各種各樣的情緒，比如對身邊的一切會(huì )更加敏感，容易失去耐心，容易感到不安、恐懼、焦慮……因此，疫情期間，開(kāi)展線(xiàn)上心理支持活動(dòng)非常重要，我校自線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)特別重視學(xué)生心理健康。
1.每周安排一節心理健康課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、引導學(xué)生適當的解壓，為學(xué)生的心理穩定保駕護航。
2.邀請心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行《我的情緒我做主》的講座。
3.提供線(xiàn)上咨詢(xún)服務(wù)。設立學(xué)校的服務(wù)熱線(xiàn)，由心理學(xué)教師白冰為大家疏解心理問(wèn)題。
4.通過(guò)美篇、班級群向家長(cháng)及學(xué)生宣傳心理健康知識。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報5
不知不覺(jué)中，青山中心小學(xué)全體師生居家學(xué)習至今已經(jīng)快有兩周了，老師們和孩子們仍以積極的態(tài)度，有條不紊地開(kāi)展各項線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)穩進(jìn)，青山小學(xué)的孩子們真正做到了“停課不停學(xué)，成長(cháng)不停步”。
一、學(xué)習不停步，云端再前行。
春風(fēng)送暖，本是舒心學(xué)習的好時(shí)機，突如其來(lái)的疫情打亂了師生們正常的學(xué)習生活。當接到上級部門(mén)有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的通知后，青山小學(xué)全體老師立即采取行動(dòng)，由教導處牽頭，各科組密切配合，召開(kāi)了各部門(mén)線(xiàn)上會(huì )議，共商方案，最終根據實(shí)際情況，采取了線(xiàn)上直播+資源推送的'方式，并進(jìn)行集體備課、統一進(jìn)度，讓線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
全體教師嚴格按照農安縣進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《農安縣中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》、《關(guān)于農安縣疫情防控期間小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的十條意見(jiàn)》的指引，在各科組的精心布署下，認真備課、提前做好課件，合理利用各種優(yōu)質(zhì)資源，根據課程安排，在“釘釘”平臺上有序開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。老師們積極采用以直播為主，錄播、推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源為輔的方式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，并在線(xiàn)答疑解惑。
二、“推門(mén)”聽(tīng)課，提質(zhì)增效。
為了提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，青山小學(xué)不僅制定了《線(xiàn)上教學(xué)方案》，而且還安排了業(yè)務(wù)領(lǐng)導包保年級組、包保學(xué)科進(jìn)入班級群進(jìn)行“推門(mén)”聽(tīng)課及隨機巡堂。課后，學(xué)校行政對授課老師認真的態(tài)度、多樣的方法給予了充分的肯定和精準的點(diǎn)評。
三、師生同心，努力前行。
老師們的無(wú)私付出，促進(jìn)了孩子們的認真學(xué)習。無(wú)論是線(xiàn)上聽(tīng)課，還是線(xiàn)下作業(yè)，同學(xué)們都能認真完成，家長(cháng)借助微信群、釘釘群反饋孩子學(xué)習的情況，老師耐心跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習進(jìn)度，確保線(xiàn)上學(xué)習的教學(xué)質(zhì)量。
四、勞逸結合，全面發(fā)展。
疫情當下，孩子們居家學(xué)習之外，學(xué)校綜合科組老師每天進(jìn)行任務(wù)指引、線(xiàn)上布置任務(wù)，確保青小學(xué)子都能做到勞逸結合，多元發(fā)展。同學(xué)們在家開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐的同時(shí)，培養了良好的勞動(dòng)能力，增強了家庭責任意識。孩子們雖不能外出，但老師為大家準備了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望能提高孩子們的動(dòng)手操作能力，開(kāi)拓創(chuàng )新，弘揚追求科學(xué)真理，勇攀科學(xué)高峰的精神！
五、心理關(guān)愛(ài)，靜待開(kāi)花。
在線(xiàn)上教學(xué)期間，青山小學(xué)的老師高度重視疫情管控環(huán)境下學(xué)生心理安全防護與家庭教育指引工作。除了課上對學(xué)生進(jìn)行心理輔導外，老師們還通過(guò)“電話(huà)家訪(fǎng)”及時(shí)關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)。老師們還積極跟家長(cháng)分享心理教育視頻、防疫“心”攻略，專(zhuān)家講座等，穩步推進(jìn)心理健康教育工作，并與家長(cháng)深入交流，共筑家校心理教育防線(xiàn)，確保疫情防控期間學(xué)生健康成長(cháng)，以良好的心態(tài)迎接疫情結束后的春暖花開(kāi)。
疫情當前，居家學(xué)習，共克時(shí)艱。青山小學(xué)全體師生攜手齊心，做好線(xiàn)上學(xué)習工作，共同筑牢防疫安全屏障，迎接春暖花開(kāi)，共享教育的美好！
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)周工作匯報6
20xx年春節，一場(chǎng)空前的全民抗疫行動(dòng)在全國展開(kāi)。為抗擊新冠病毒，全國人民眾志成城，共克時(shí)艱。高新區深圳路小學(xué)堅決服從上級安排，以開(kāi)展“停課不停學(xué)”教學(xué)模式加入到這場(chǎng)戰斗中來(lái)。
開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)”一周以來(lái)，面對嚴峻形勢，深圳路小學(xué)全體教職工在全方位做好疫情防控工作的同時(shí)，采取多種形式開(kāi)展教育教學(xué)，切實(shí)做到了停課不停學(xué)。
2月10日上午學(xué)校舉辦了線(xiàn)上開(kāi)學(xué)典禮。生活需要儀式感，即使在特殊時(shí)期，我們也可以用特殊的儀式延續美好。學(xué)校希望通過(guò)這個(gè)莊重嚴肅的儀式讓全體師生堅定信心、凝聚力量，砥礪前行、眾志成城，戰勝前路所有困難。
從這一刻開(kāi)始學(xué)校引導全體同學(xué)開(kāi)啟線(xiàn)上學(xué)習之旅。
教師篇
視頻會(huì )議，碰撞創(chuàng )新
“教而不研則淺，研而不教則空�！本W(wǎng)絡(luò )教研和集體備課讓老師們形成了一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氛圍，努力實(shí)現工具撬動(dòng)和平臺互動(dòng)，為讓孩子們進(jìn)入規范學(xué)習的軌道而甘為孺子牛。
執筆疾書(shū)，落實(shí)備課
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！眰湔n是教育教學(xué)工作的前提條件，準備工作做好了，才能有序可循，有備無(wú)患，有的放矢。各學(xué)科組長(cháng)帶領(lǐng)本組教師研讀大綱和教材、分析學(xué)情、分配任務(wù)。集眾人智慧，取長(cháng)補短。
關(guān)注學(xué)生，不忘安全
“希望與困難同在，機遇與挑戰并存�！痹谶@段特殊的日子里，關(guān)心學(xué)生更顯得尤為重要，每位班主任老師，課任老師，不厭其煩地每天對班級中每個(gè)同學(xué)的狀況進(jìn)行視頻電話(huà)詢(xún)問(wèn)，特別對預防疾病這一方面一再叮囑，一再督促、安排。此舉拉近了師生之間的感情，讓家長(cháng)實(shí)實(shí)在在看到了老師對孩子無(wú)私的愛(ài)。
學(xué)生篇
學(xué)校有心，學(xué)生有愛(ài)
“深圳少年，盡顯愛(ài)心�！奔倨谥虚_(kāi)展的“用繪畫(huà)致敬逆行者”“錄制視頻助力武漢”等活動(dòng)，使同學(xué)們在熟知病毒危害的同時(shí)，為不顧個(gè)人安危奔赴武漢，治病救人的白衣天使們所感動(dòng)，充分顯示了深圳學(xué)子的家國情懷！
主題實(shí)踐，再促發(fā)展
為實(shí)現學(xué)生更有價(jià)值的自主成長(cháng)，豐富學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習內容，高新區深圳路小學(xué)積極倡導以身心健康為核心的系列主題教育，依據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)生作息規律，精心制定了線(xiàn)上實(shí)踐活動(dòng)指南。
同學(xué)們雖然不能走進(jìn)校園，不能坐進(jìn)教室，不能一起玩耍，卻仍然可以感受到學(xué)校的關(guān)懷，仍然可以?xún)A聽(tīng)老師的教誨，仍然可以感受同學(xué)們的共同努力。
為充分了解學(xué)生學(xué)習現狀及需求，更好地改進(jìn)下周教學(xué)，我們還做了問(wèn)卷調查表，以便及時(shí)調整教學(xué)計劃。
不論前方有多少風(fēng)雨，有黨和政府的領(lǐng)導與重視，有學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)與守候，同學(xué)們定能乘風(fēng)破浪。
20xx，讓我們從新出發(fā)，去造就更加優(yōu)秀、強大的自己。新學(xué)期，歸來(lái)時(shí)，你已成長(cháng)！
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