精選老師的話(huà)作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的話(huà)作文4篇，希望對大家有所幫助。

老師的話(huà)作文 篇1

　　賀老師，我想對您說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，您每天認真的給我們上課，還在生活上關(guān)心我。

　　有一次，我考試考的很不好，正當我傷心的時(shí)候，您輕輕的來(lái)到我身旁安慰我，我抬頭看看您，只見(jiàn)您眼鏡里充滿(mǎn)了鼓勵和關(guān)懷，輕輕的對我說(shuō)：“下次可不能這樣了！”我激動(dòng)的說(shuō)：”老師，謝謝您對我的鼓勵，我以后一定會(huì )好好學(xué)習�！�

　　老師是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們會(huì )在您的培養下，茁壯成長(cháng)。謝謝您，親愛(ài)的賀老師！我一定不會(huì )辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓燦爛的.笑容永遠綻放在您的臉上！

　　內蒙古包頭市九原區興勝鎮西北門(mén)小學(xué)四年級:武佳樂(lè )

老師的話(huà)作文 篇2

敬愛(ài)的史老師：

　　您好！

　　老師，您是深山老林中的開(kāi)路者，為我們開(kāi)辟出一段平坦的大道：您是天上明亮的北極星，在我們迷路的時(shí)候為我們指明方向，我們尊敬您，也很感激您。但您也有缺點(diǎn)，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我對您說(shuō)的悄悄話(huà)。

　　我們最怕的人便是您——老師，并不是怕您“收拾”我們，而是怕您占用其他課時(shí)。不知您發(fā)現沒(méi)有，您一占課，我們便“心神不寧”，打瞌睡的打瞌睡，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，我們的積極性也消退了不少。老師，我們畢竟是孩子，都喜歡玩，玩是孩子的天性，可是您總是占用了我們課間玩的時(shí)間，甚至上周三您又占用了體育課讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。當您出去辦事的時(shí)候，我們大家就議論起來(lái)，，甚至有人說(shuō)“有借有還，再借不難”的話(huà)，還有些調皮同學(xué)建議以上課搗亂來(lái)抗議。其實(shí)我知道您的良苦用心，您是怕沒(méi)有體育老師出了事故，我也知道您平時(shí)占課間十分鐘是為了趕進(jìn)度，為了我們班的學(xué)習成績(jì)比別的班強，但我們畢竟是孩子，我怕久而久之，令大家對您的課有了逆反情緒，少了學(xué)習興趣，結果適得其反。所以我建議您改進(jìn)一下教學(xué)方法。

　　老師，請您聽(tīng)了我的悄悄話(huà)千萬(wàn)不要生氣，好嗎？

此致

　　敬禮

　　祝您身體健康，工作愉快！

　　學(xué)生：×××

　　12月16日

老師的話(huà)作文 篇3

　　老師，我想對您說(shuō)：如果您不教我那豐富而又有趣的知識，或許我現在還是個(gè)不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)素質(zhì)，到處干壞事的小毛孩。是您讓我知道了見(jiàn)長(cháng)輩時(shí)要有禮貌，見(jiàn)人要打招呼，不能打架，所以我才擁有這么好的品質(zhì)。

　　老師，我想對您說(shuō)：“只有您能把自己畢生所學(xué)的東西全盤(pán)托出地交到我們手中，半點(diǎn)兒東西都不留。只是為了我們快樂(lè )，幸福地成長(cháng)。而師傅教徒弟總要留一手，生怕別人超過(guò)自己�！�

　　老師，我想對您說(shuō)：“您就是我們的父母，如果不是您教我們生字，課文，字詞句，單詞，算式，公式……我們將一無(wú)所有。是您讓我們心靈變的美麗、豐富、多彩�！�

　　老師，我想對您說(shuō)：“如果沒(méi)有您，全世界將會(huì )有多少名失學(xué)兒童！無(wú)以計數！將要出生的嬰兒注定沒(méi)有老師，將要死去的老人知道自己一輩子也不會(huì )再有老師了！天呀！太可怕了�！�

　　老師，我想對您說(shuō)：“這個(gè)世界上不能沒(méi)有您，您對我們來(lái)說(shuō)甚至比我們生命更重要！5.12中，那么多名老師為了學(xué)生以身殉職。

　　老師！這個(gè)世界不能沒(méi)有您！

老師的話(huà)作文 篇4

　　我們的班主任—石老師上外地去學(xué)習，新代課老師嚴肅的走進(jìn)來(lái)四年級(2)班的教室。

　　代課老師大聲的說(shuō)：“起立”!我們都被老師大聲的聲音嚇了一跳!我想：這個(gè)老師“可不好惹”!老師說(shuō)：打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，今天我們學(xué)習第24課。雖然老師的態(tài)度很?chē)烂C，但是我們聽(tīng)的津津有味。我們正聽(tīng)的入迷的時(shí)候，下課鈴響了。我們不得不下課。老師說(shuō)：“下課“我們又被嚇了一跳。正當老師走出教室的時(shí)候，老師好像是有什么事情又回來(lái)了，說(shuō)：“大家做好，留一下周六日的作業(yè)�！崩蠋煱炎鳂I(yè)認真的說(shuō)了一遍。我心想“on!”這個(gè)老師留的作業(yè)實(shí)在太多了!時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼就放學(xué)了。我坐著(zhù)校車(chē)回到里家里。我想：“我是完成作業(yè)呢?還是不完成作業(yè)呢?我心里的小天使和小魔鬼正在作對，如果老師不留作業(yè)你的學(xué)習會(huì )落后的!”可是心里的小魔鬼又說(shuō)：“你別寫(xiě)作業(yè)了!這樣多省事啊!”我想它們倆說(shuō)的都有點(diǎn)道理，可是我覺(jué)得小天使說(shuō)的道理好點(diǎn)。所以我就開(kāi)始認真的完成著(zhù)老師布置的家庭作業(yè)。

　　周一很快就到了，老師說(shuō)“我們檢查一下作業(yè)!”老師就開(kāi)始檢查著(zhù)每位同學(xué)的作業(yè)。最后就有幾個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。這幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)被老師狠狠的批評了一頓。下課了，老師走出了教師，教師中緊張的氣氛好點(diǎn)了。又過(guò)了幾天，石老師終于回來(lái)了。我們就像從鳥(niǎo)籠里關(guān)著(zhù)的小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)。

　　我們的代課老師雖然非常嚴肅，但是老師是為了我們的學(xué)習著(zhù)想啊!我以后一定要認認真真的學(xué)習，成為祖國的棟梁!

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