【精華】話(huà)語(yǔ)作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的話(huà)語(yǔ)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
坐在火爐旁,會(huì )使你感到溫暖;喝一杯熱乎乎的咖啡,也會(huì )使你感到溫暖。但是,能夠暖到心底的卻只有那番聽(tīng)似普通的話(huà)語(yǔ)。
還記得,那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽(yáng)照的大地火辣辣的,知了在樹(shù)上不停地歌唱,給這個(gè)城市增添了一份嘈雜與燥熱,呆在家里的我卻很清凈,我因病呆在家里看電視休息,不知道為什么腦海里冒出一種食物——糖炒栗子。我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,就叫媽幫我去買(mǎi)糖炒栗子?墒钱斘艺f(shuō)完這句話(huà),卻發(fā)現外面已經(jīng)大雨傾盆,我以為媽媽會(huì )因為下雨而拒絕?墒遣](méi)有,媽媽卻說(shuō):“我這就去買(mǎi),身體最重要。你好好休息!眲傉f(shuō)完這話(huà),媽媽就帶著(zhù)一把小傘冒雨去了。媽媽的話(huà)雖然聽(tīng)似普通,但是卻包含了她對我的愛(ài)。這難道不是有溫度的話(huà)么?
還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我上電腦課時(shí),無(wú)聊的電腦課仿佛使我的肚子都開(kāi)始抗議,痛起來(lái)。我趴在桌子上,臉上變得蒼白。這時(shí),我的一位同學(xué)看見(jiàn)我看在桌子上,立刻緊張起來(lái),仿佛我就是她的親人,關(guān)切的問(wèn)我:“怎么這么不小心,是不是你早上吃了什么不好的東西,是不是著(zhù)涼了……”聽(tīng)到這些溫暖的話(huà),雖然我的肚子還疼,但是卻仿佛給了我隱形的力量,好像都沒(méi)有這回事似的。這些話(huà)雖然可能只是人生中的一個(gè)微不足道的小插曲,但是卻入一股暖流,流入了我的心里。
在人與人的溝通中,話(huà)語(yǔ)有很多,但是有“溫度”的話(huà)語(yǔ)卻少之又少,可正是這些有溫度的話(huà)語(yǔ),讓我們原本乏味枯燥的生活變得絢麗多彩,正是這些話(huà)語(yǔ),讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。只要我們多留意身邊的每一件事情,善于觀(guān)察生活,你會(huì )發(fā)現有溫度的語(yǔ)言就在我們身邊。
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
晚餐時(shí)刻,一家人共享美味佳肴時(shí),不一會(huì )兒的功夫,大家的碗都空空如也,只剩弟弟的碗里還存留著(zhù)不受他青睞的青菜,爸爸催促著(zhù)他將青菜送進(jìn)五臟廟,但弟弟卻死命地搖頭拒絕,這時(shí)爸爸忍不住怒火發(fā)飆說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!每一樣食物都是農夫辛苦的成果,但你總是不知珍惜,養成浪費的習慣,真是暴殄天物!”聽(tīng)到這句爸爸常掛在嘴邊的話(huà),我不禁在心中提醒著(zhù)自己要珍惜眼前的食物,即便是一粒不起眼的米飯都不可隨便扔掉呀!
以前小時(shí)候,我總以為世界上每個(gè)人都和我一樣幸福、快樂(lè ),每天衣食無(wú)缺地生活著(zhù),我更天真的認為這一切是理所當然,直到有天我看到一篇報導,我才驚覺(jué)自己的想法有多可笑!
那天,我拿起日報閱讀時(shí),發(fā)現一則報導中提到很多國家正面臨食物短缺的問(wèn)題,甚至許多人民因長(cháng)期沒(méi)有進(jìn)食而活活餓死了!其中有張照片更讓我怵目驚心,照片中一位骨瘦如柴的小男孩躺在地上,他餓到奄奄一息且動(dòng)彈不得,而站在他旁邊的是一只禿鷹,禿鷹虎視眈眈地等待小男孩死去,之后便可以大快朵頤一番!這照片讓我了解到原來(lái)世界的某一方居然有這么多人正在面對死亡的到來(lái),而且他們毫無(wú)選擇!當時(shí),我更加明白為何爸爸常說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”、“身在福中不知!绷!因為我的生活與照片中小男孩比起來(lái),簡(jiǎn)直就像天堂與地獄般,相差甚遠呢!
當知道自己所擁有的一切是多么的富足與幸福時(shí),我更珍惜父母為我所做的一切,更感謝老天爺送給我的福氣!每每用餐時(shí)刻,看著(zhù)碗中如珍珠般的米飯時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的叮嚀,便在耳邊響起,提醒著(zhù)我珍惜所有,時(shí)時(shí)感恩!
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
每當我取得好成績(jì)時(shí),就情不自禁地想起那次老師在班級里對我說(shuō)的那句溫暖的話(huà)語(yǔ),至今讓我記憶猶新。
今天睌上有我最?lèi)?ài)看的電視劇《西游記》,我樂(lè )得心花怒放?衫蠋熃裉炝袅撕芏嘧鳂I(yè),難道是和我作對嗎?
放學(xué)了,我興高采烈地跑回了家,心不在焉地寫(xiě)起了作業(yè),可腦子里不時(shí)地浮現出電視中神通廣大的悟空與心狠手辣的妖精激烈搏斗的場(chǎng)面,我的心早已被孫悟空帶出了十萬(wàn)八千里。字寫(xiě)的龍飛鳳舞,東倒西歪,大小不一,好不容易寫(xiě)完了作業(yè)。我便對媽媽說(shuō):今天作業(yè)留的少,我寫(xiě)完了,能讓我看一會(huì )兒電視嗎?媽媽?zhuān)铺旎牡卮饝。我迫不急待地打開(kāi)電視機,津津有味地看了起來(lái),一集很快演完了,我偷偷地看媽媽睡著(zhù)了,心想:一不做二不休,又接著(zhù)看了一集,時(shí)間像溪水一樣靜靜的流過(guò),已經(jīng)十點(diǎn)多了,我戀戀不舍地關(guān)上電視機。
第二天,我最后一個(gè)到班,同學(xué)們端端正正的坐在椅子上,有的正全神貫注地看書(shū),有的在認認真真寫(xiě)字,有的在聚精會(huì )神地背英語(yǔ),我無(wú)精打采地坐在椅上打著(zhù)哈欠。上課了,老師穿著(zhù)一件款式新穎的連衣裙,烏黑油亮的長(cháng)發(fā)披在肩上,柳眉下是一雙明亮銳利的眼晴,正舉止大方地走進(jìn)教室開(kāi)始給同學(xué)們講課。
此時(shí),我的上眼皮和下眼打架了,腦袋直往下垂,老師發(fā)現了把我叫了起來(lái)問(wèn):“昨天晚上是不是看電視了,還有你的作業(yè)很不認真,書(shū)寫(xiě)不工整,還錯了好幾道題!蔽倚南耄豪蠋熓腔鹧劢鹁?心里很害怕就承認了錯誤。老師語(yǔ)重心腸地對我說(shuō):“要做時(shí)間的主人,不要做電視的朋友"。聽(tīng)了老師溫暖的話(huà)語(yǔ),我慚愧地低下了頭。
鳥(niǎo)兒感謝天空,給了它自由飛翔的空間;小草感謝春天的細雨,滋潤它茁莊成長(cháng);我要感謝老師,,給我講溫暖的話(huà)語(yǔ)!"溫暖的話(huà)語(yǔ)"我要永遠記在心里!
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
我的學(xué)校的門(mén)崗,有一位恪盡職守的保安,他還是一個(gè)熱心腸的人。
每當我們放學(xué)出來(lái)的時(shí)候,他都會(huì )用關(guān)愛(ài)的眼光看著(zhù)我們且用柔和的聲音叮囑:“放學(xué)了,過(guò)馬路時(shí)注意安全!蔽覀兏屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,并有禮貌地回一句:“放了,謝謝叔叔啦!”
有一次,有兩位高中生因為瑣碎小事動(dòng)手打架,正好被他撞見(jiàn)了,他趕緊上去攔住那兩個(gè)打架的學(xué)生。但是,他們把他推開(kāi)又繼續打,結果一個(gè)學(xué)生把另一個(gè)打倒在地。被打倒在地的學(xué)生滿(mǎn)身灰塵,鼻子也滴著(zhù)血。保安叔叔連忙走過(guò)去扶起他,幫他擦干鼻血并拍了拍他身上的灰塵說(shuō):“不要緊吧,去醫院檢查一下!”那個(gè)學(xué)生連連點(diǎn)頭:“謝謝叔叔,我沒(méi)有事!北0彩迨宀挥煞终f(shuō)拉住那個(gè)學(xué)生的手直奔醫院,看著(zhù)他們一步步走向醫院,我不禁暗暗贊嘆道:“雪中送炭三九暖,視若無(wú)睹臘月寒,錦上添花不覺(jué)美,助人為樂(lè )眾稱(chēng)羨”。
這就是愛(ài),愛(ài)是尋常話(huà)語(yǔ),勝過(guò)冬日暖陽(yáng),我身邊的世界因愛(ài)而更加美好。
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
“航航,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!眲倓偙94分沖昏了頭腦的我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措,我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個(gè)子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。
我心想我這是怎么了?竟然如此的驕傲,小牛小范考100分時(shí)都不驕傲,我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話(huà)說(shuō):“航航,上課怎么不用心呢?”我不好意思地說(shuō)“我還沉浸在我考了94分高興的'沒(méi)回過(guò)神呢!壁w老師則語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“怎么考了94分就能驕傲了,這樣可不行,我們應該向著(zhù)更高的目標看齊,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,再找找自己的不足,在平常做作業(yè)時(shí)就像對待考試一樣踏實(shí)認真,爭取在每次考試減少失誤,這樣才會(huì )更好。只有謙虛,才能使你不斷進(jìn)步!蔽也诺吐曊f(shuō)道:“好的老師,我下次一定不會(huì )再這樣了!壁w老師說(shuō):“認識到自己的錯誤的話(huà)就好,期待你的表現!蔽壹毤毜胤磸推肺吨(zhù)趙老師的語(yǔ)言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。
老師的話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻地告誡著(zhù)我要謙虛這句話(huà)將永遠銘記在我心中。
話(huà)語(yǔ)作文 篇6
“我相信你!”是一句多么振奮人心的話(huà),僅僅四個(gè)字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個(gè)人在學(xué)習生涯最常見(jiàn)的事兒了。盡管早已見(jiàn)怪不怪,但當知曉這件事時(shí),還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長(cháng)監督你們復習!眲偺みM(jìn)家門(mén),媽媽的話(huà)語(yǔ)便直“沖”我而來(lái),我耷拉著(zhù)腦袋,慢吞吞地脫下鞋,從門(mén)口步進(jìn)書(shū)房。
媽媽見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到我那句歡快的“我回來(lái)了”,便問(wèn)了一句“怎么了?心情不好?”我沒(méi)回答,“轟”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
“出來(lái)吃飯!”我應了一聲,便又走了出來(lái)。在飯桌上,媽媽又詢(xún)問(wèn)我的心情,“模擬考沒(méi)考好!蔽也磺椴辉,便模糊地回答了,可還是被媽媽聽(tīng)清了,“沒(méi)考好不礙事,可下周就期末考了!薄澳M考都考不好,期末更不會(huì )好了!蔽規е(zhù)哽咽的語(yǔ)氣!胺判,我相信你!”媽媽肯定地看著(zhù)我,眼神中沒(méi)有閃過(guò)一絲不確定,我也應該相信我自己呀,只要弄清這次錯的原因,多加細心,我不信期末考不會(huì )好!
轉眼間就到了期末考,我踏著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)了考場(chǎng),那一句“我相信你”又環(huán)繞在我的耳邊,只不過(guò)這句這次后面多了一句:“我也相信我自己!”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話(huà),僅僅四個(gè)字就可以滋潤一片心田。
話(huà)語(yǔ)作文 篇7
啜一口清茶,在茶香繚繞中回憶著(zhù)往昔;捧一本好書(shū),在滿(mǎn)室書(shū)香中追溯著(zhù)過(guò)去;記一紙彩箋,在筆墨交疊中書(shū)寫(xiě)著(zhù)流年……
細心品咂,總有那么些暖心的話(huà)語(yǔ),在漫漫長(cháng)夜中給予我前行的力量。
父母的叮嚀
“起床啦,起床啦!毕奶斓脑绯,那句輕柔又底氣十足的聲音,總會(huì )叩響我的門(mén)窗。我不情不愿的睜開(kāi)了眼,在母親的催促下,趕忙起床。
冬天的早晨,“起床啦,天氣變冷穿好衣服!毕崎_(kāi)被子,寒氣襲來(lái),我一陣瑟縮,正想著(zhù)要褪去棉衫,換上棉襖,眼前呈現一件黑色的羽絨衣,整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮,快速穿上,翻身下床。羽絨服包裹著(zhù)寒冷的身軀,源源不斷地傳遞著(zhù)熱量又時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)霜凍的靈魂。早餐時(shí)又聽(tīng)到天氣預報,說(shuō)今天下雨,正想著(zhù)拿把傘,又看見(jiàn)一把紅傘放在包里,我心中一暖,在時(shí)針的轉動(dòng)中出了門(mén)。
“路上慢點(diǎn)!”帶著(zhù)濃厚關(guān)切的聲音從后傳來(lái),被凜冽冬風(fēng)裹挾,送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯!”,然后急忙離去。父母的叮嚀,是隆冬的太陽(yáng),無(wú)聲卻有光,在寒風(fēng)中予我溫暖的力量。
老師的鼓勵
我忐忑不安地跟在老師的身后,看著(zhù)老師平靜的面龐,我面色不變,內心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分數,吸取了全部的注意。
無(wú)人知曉,平靜的湖面下,沸騰著(zhù)黑色的浪潮,墨綠的海藻肆無(wú)忌憚的生長(cháng),幾乎要擠滿(mǎn)整個(gè)心房。我想我如此倔強,拒絕失敗,拒絕面對,由此深陷海上的迷霧。我無(wú)聲的拒絕,希望老師不要說(shuō)的太重,但卻出乎我的意料。
“我相信你!崩蠋熗蝗话l(fā)聲,“我相信這不是你真實(shí)實(shí)力,現在你的問(wèn)題就是你自身,不要怕自信點(diǎn),我信任你,所以也請你相信你自己!痹隗@愣的目光中,我終于與老師對視了。一股無(wú)形的力量從頭到腳升起,沖散了積淤在我心中的迷茫,我看著(zhù)老師黑白分明的眼瞳,鄭重的點(diǎn)頭。
老師的鼓勵,有如黑夜中的燈塔,在茫茫迷霧中,為我照亮前方,指引方向。
陌生人的關(guān)心
這天屬實(shí)不太幸運,前來(lái)便利店買(mǎi)文具卻忽逢大雨,想著(zhù)馬上就要上課了,我內心著(zhù)急?粗(zhù)不斷滴下雨珠的屋檐,我不由暗自祈禱,希望雨快點(diǎn)下完。
嘩嘩的雨聲可不如文章寫(xiě)了的那樣會(huì )構成輕快的樂(lè )章,甚至可以說(shuō)上是嘈雜,配上人群的大聲地交談和外放的手機音量外,就更顯聒噪。踩踏之間,不知是誰(shuí)濺起了地上的泥水,沾染到純色的校服上。
我心中有氣,又不能發(fā),只能暗自怨懟。這時(shí),卻有個(gè)年輕的聲音傳透了吵鬧的人群,回響在我耳畔!澳氵好吧?”我已記不清她的面容,只記得那句輕聲的詢(xún)問(wèn),記憶中的女孩借給了我把傘,為我擦去了飛濺的泥點(diǎn)。那婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如百靈鳥(niǎo)般盤(pán)旋于我心中,撫平了浮躁,帶來(lái)了寧靜。
陌生人的關(guān)心,就像是夜鶯的歌聲,躍動(dòng)著(zhù)善意的光點(diǎn),予人最初的信任與關(guān)愛(ài)。
那一句句暖心的話(huà)語(yǔ),匯聚成暖與愛(ài)的光河,緩緩流淌,從朝往暮,從春到冬,照耀著(zhù)從悲中來(lái)的我,卻也有幸于今生。
話(huà)語(yǔ)作文 篇8
說(shuō)話(huà),也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。掌握了這門(mén)學(xué)問(wèn)就能在生活中如魚(yú)得水,你知道語(yǔ)言的力量嗎?
當別人受傷了,你脫口而出一句:“誰(shuí)讓你不小心的!”雖出于關(guān)心,對于心思敏感的人來(lái)說(shuō),也有些傷人。但如果換一種溫柔關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)同樣內容的話(huà),情況就會(huì )有些變化,比如:“怎么這么不小心呀?”你看,這樣別人至少可以明白你的關(guān)心。
一個(gè)剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)失敗的人,難免會(huì )悲傷、會(huì )迷茫。如果這時(shí),你去對他說(shuō):“傷心什么,不能再來(lái)嗎?”如果是心志不那么堅毅的人,恐怕不止不會(huì )領(lǐng)你的情,甚至還會(huì )覺(jué)得你是在刺激他。如果換一種更溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)事的,還可以再來(lái)嘛!”這樣至少所有人都可以接受,也會(huì )讓別人心里感到一絲慰藉。
要學(xué)會(huì )適當使用語(yǔ)言的技巧。有時(shí)你并沒(méi)有惡意,就因表達不當,很有可能變成“好心辦壞事”的那個(gè)人。比如你的朋友讓你幫個(gè)忙,你沒(méi)有辦成,你對他說(shuō):“對不起,我搞砸了!”這樣說(shuō)聽(tīng)起來(lái)似乎整件事情都是因為你的不盡心而辦砸了,其實(shí)說(shuō)起來(lái)你也只是出于好心幫人辦事而已。如果,我們換一種較為“官方”的語(yǔ)言表達方式,用第三人稱(chēng)的口吻來(lái)宣布:“很遺憾,這件事沒(méi)能幫你辦成!边@樣或許既表達了你的盡力和惋惜,也不破壞你們之間的情誼。
豐富的語(yǔ)言表達是區分人類(lèi)與動(dòng)物最大特征,中國漢字尤為如此。有時(shí)一句話(huà),甚至一個(gè)詞,一個(gè)字,一種語(yǔ)氣都能改變整句話(huà)的意思。
對待不同的人和事用不同的語(yǔ)言方式,才能體現出不同的語(yǔ)言溫度和藝術(shù)。世界上不乏因為不懂語(yǔ)言交流而被埋沒(méi)的人才,也不缺因為口才而被培養出的“教授”,缺的是既有真才實(shí)學(xué)又能說(shuō)會(huì )道的人。
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