給老師的話(huà)語(yǔ)精選15篇
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大家都有令自己印象深刻的話(huà)語(yǔ)吧，話(huà)語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的能表達思想感情的聲音，亦指把這種聲音記錄下來(lái)的文字。那么什么樣的話(huà)語(yǔ)才是好的話(huà)語(yǔ)呢？下面是小編收集整理的給老師的話(huà)語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的話(huà)語(yǔ)1
感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，感謝命運讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我想念你。親愛(ài)的你，可知這一切？我們的愛(ài)情感動(dòng)天地，我也懷著(zhù)虔誠的心給你送去感恩節祝福！
感恩節的日子就要來(lái)臨，老師，這個(gè)節日，雖然不在春天，卻春意盎然。感謝你一直以來(lái)的關(guān)心和愛(ài)護，在此我祝你：“身體健康，思情似海深�！�
只要我們時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)情就會(huì )天長(cháng)地久，事業(yè)就會(huì )馬到成功，家庭就會(huì )美滿(mǎn)幸福，身體就會(huì )健康平安，感謝周?chē)械娜�，感恩節快�?lè )！
用快樂(lè )帶動(dòng)心情，用觀(guān)念導航人生，用執著(zhù)追求事業(yè)，用真誠對待朋友，用平淡對待磨難，用努力追求幸福，用感恩對待生活，生活就會(huì )越過(guò)越輕松！
我已把玫瑰插上花籃，我已用甘露斟滿(mǎn)酒盅，我衷心地祈禱：歸來(lái)吧，我的朋友，讓我們共同為故土的宏偉大廈添磚加瓦！依照自己的興趣做事情，按照自己的方法過(guò)日子，憑著(zhù)自己的感覺(jué)走自己的路，用真摯的感情交朋友。
我們的關(guān)系很微妙，又是同伴又是對手，又象敵人又象朋友。今天是感恩節，我想對你說(shuō)：還好有你！不然上班也太枯燥了！
思念是一首詩(shī)寫(xiě)在最深情的午夜，感激是一首歌在最思念的日子唱響，你是一輩子無(wú)法忘記的人，感謝你出現在我生命里。感恩節快樂(lè )。
友情是裝在瓶里的佳釀，無(wú)色無(wú)味，多年后開(kāi)啟溢出的是那濃濃的情。
向所有幫忙過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感激！感激你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富美麗，我愿我有生韶光，帶你無(wú)窮歡愉！
感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，感謝命運讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我在想你。親愛(ài)的你，可知道這一切？我們的愛(ài)情感動(dòng)著(zhù)天地，我也懷著(zhù)虔誠的心給你送去感恩節祝福。
小溪若停止了前進(jìn)的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒(méi)有諒解，也就不會(huì )有旺盛的活力。
神說(shuō)，所謂幸福是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人，一幫信賴(lài)的朋友，當你收到此信息，一切隨之擁有！
太陽(yáng)升起又落下，學(xué)生一批批走來(lái)又離開(kāi)，敬愛(ài)的老師，并不只是在今天才想起您，而是今天特別想念您！老師您辛苦了！
黑板不大知識廣，教鞭不長(cháng)智慧深；紅燭照亮成長(cháng)路，問(wèn)候溫暖恩師心。佳節短信頌師恩，天天快樂(lè )常開(kāi)心！
如果可以，請不要對我的祝福感到厭煩；如果可能，請時(shí)時(shí)想起關(guān)心你的我；如果愿意，請讓我分享你的喜怒哀樂(lè )！
感謝歲月讓我遇見(jiàn)你，感謝緣份讓我愛(ài)上你，感謝時(shí)間讓我思念你，感謝友情讓我感動(dòng)你，感謝四季讓我陪伴你，感謝生活讓我祝福你！感恩節快樂(lè )！
親愛(ài)的老師，雖然不能去看您，可是每當想到您，我的心都會(huì )掠過(guò)一絲溫暖。只能借手機短信向你表示祝福：感恩節快樂(lè )！
感謝的心就像一瓶陳年的老酒，時(shí)時(shí)刻刻在心中醞釀著(zhù)沉香，無(wú)限的情誼蘊藏著(zhù)美好的祝愿，希望老朋友在感恩節能收獲一份快樂(lè )。
念園丁，恩如山：愛(ài)心育，血汗灌；苦耕耘，累經(jīng)年；如蠟炬，似春蠶；不思報，甘奉獻。愿吾師，身康健，育新苗，譜新篇！
生日那天收到你的意外之禮真讓我欣喜萬(wàn)分，你還記得我真讓人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。
感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……在這個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的節日里，請接受我最真心的祝愿：一生平安如意健康快樂(lè )！
感恩節前夕，發(fā)個(gè)短信提醒你，感恩融入心靈里，學(xué)會(huì )感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達處事歡樂(lè )聚，真誠鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節快樂(lè )！
一年四季不嫌累，一聲問(wèn)候不嫌多，一毛短信不嫌貴，一句祝福不嫌酸，一直關(guān)心不嫌煩，一生朋友不嫌長(cháng)，祝感恩節快樂(lè )！
要是上天給我足夠的時(shí)間，讓我在每一年的感恩節馳念你，謝謝你賜與過(guò)的一切，真心的祝福你：平安而有收成！
感恩節前，一個(gè)吝嗇的女人問(wèn)一個(gè)乞丐：你褲子上有掉的扣子嗎？我給你縫上。乞丐說(shuō)：我這有一立扣子，你能在上面縫條褲子嗎？
輕輕地按著(zhù)手機，溫馨傳遞這樣的信息：感恩節，愿你感恩所有幫你成長(cháng)的人，道一句感謝，享一份溫暖！感恩節快樂(lè )！
今天是感恩節，有無(wú)數人向我感恩，體現出人類(lèi)可貴的精神，我的心情是那么的純真，感恩不必短信紛紛，通知你黃昏時(shí)分，帶上所有積蓄我倆平分。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：快樂(lè )如意！
一直以來(lái)都聽(tīng)說(shuō)外國人喜歡過(guò)一個(gè)節日叫做感恩節，今天又是感恩節了，我來(lái)湊個(gè)熱鬧，想來(lái)想去只有你是最值得感謝的人了，謝謝你我的好朋友。
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
老師，我會(huì )把你作為我工作路上的航燈。在我們共同的節日來(lái)臨之即，祝你們步步高�。。�！
為了讓我懂得生活，您付出了全部的愛(ài)，為了讓我懂得人生，您付出了一生的心血，今天是感恩節，真心的謝謝您。祝你永遠幸福。
直到有一天，當我發(fā)現我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼！朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節快樂(lè )！
白云感謝藍天給了他一個(gè)家，雨滴感謝大海給了他一個(gè)家，塵埃感謝大地給了他一個(gè)家，我要感謝你給了我一個(gè)溫暖的家。感恩節快樂(lè )。
昔之設學(xué)校，教養之法，師生問(wèn)對，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
生活是海，距離是舟，生活是舟。距離是海，有你相伴，絕對精彩！感恩節感恩老師話(huà)語(yǔ)
地球很大，但讓二個(gè)不同城市的人相遇又覺(jué)得它好小。這是什么？這就是緣分，感謝上蒼讓我認識了他。
祝福一縷縷，若溪水涓涓；情意達三江，如月輝漫漫�？∫萑逖�，明眸皓齒，藏我記憶深處。本夢(mèng)醒，何曾忘卻，感恩佳節，愿我們高山流水，相知永遠。
我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
意料外接到你的電話(huà)，平凡話(huà)語(yǔ)滋潤我心田，善意提醒讓我受益匪淺，真心真意地謝謝你衷心地關(guān)心，我也祝你一切如意，因為大家好才是真的好。
甜蜜的愛(ài)情，溫馨的親情，真摯的友情，當我擁有這三種感情，我將是這世界上最幸福的人，擁有你們的愛(ài)，我的面前，不再有荊棘，不再有阻礙，感謝你們。
清晨曙光初現，幸福落你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂(lè )伴你一天。
以前盼望有一把別致牢靠的鎖，是為了守護很多秘密。而如今，我已坦蕩得如同晴空。
感恩時(shí)節祝福多，我的祝福對你說(shuō)。祝你合家平平安安，紅紅火火，甜蜜和諧，幸�？鞓�(lè )，身體健康，好事多多。祝感恩節快樂(lè )！
感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來(lái)就能感覺(jué)到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過(guò)臉龐，吹過(guò)脖頸，遙遠的思念，遙祝感恩節快樂(lè )！
天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛(ài)，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個(gè)人是你，識于偶然，止于永久。感恩節快樂(lè )
這是一條充滿(mǎn)暖意的圍巾。天冷了，出門(mén)時(shí)多加件衣服，請把這條溫暖的圍巾系上。別忘了還帶上朋友對你的關(guān)心。祝你身體健康！感恩節快樂(lè )。
懂得感激是一種人生的幸福，在這感恩的日子里，向所有幫助過(guò)我的人真誠的說(shuō)一聲謝謝你，沒(méi)有你們的幫助就不會(huì )有我今天的幸福。
在你需要幫助的時(shí)候，友誼好似一根長(cháng)長(cháng)的藤條，圍繞著(zhù)你也牽動(dòng)著(zhù)我，它會(huì )把我們緊緊地連在一起。
感謝你，賜予我可口的食物；感謝你，為我帶來(lái)芳香；感謝你，讓我感受幸福；感謝你，舍棄自己救贖我們。感謝你——香脆嬌嫩的火雞！哈哈，感恩節快樂(lè )！
感謝天，感謝地，感謝你，順便也感謝我自己。天給四季與光明，地給食物與住所，你給幫助與支持，我給短信問(wèn)候你：愿你感恩節善待自己。感恩節送老師祝福
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
心中常懷感恩之心，謝天地予我以靈氣，謝雨露給我以生氣，謝山河壯我以朝氣，謝朋友送我以暖意。祝你感恩節快樂(lè )！
美國人在感恩節時(shí)感謝上帝的眷顧，使他們有豐足的食物。我也要感謝上帝，因為有你陪伴，讓我豐衣足食心寬體胖，那——————請你和我一起過(guò)感恩節吧！
一生把你放在心里頭，盡管未必能夠長(cháng)相思守，一生把你放在夢(mèng)里頭，就算已經(jīng)分手，感謝你多年給我的愛(ài)。
給老師的話(huà)語(yǔ)2
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺上書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
你說(shuō)，我們都只是孩子，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個(gè)人的心里，真的知道你們對我們有多好。
數學(xué)老師：成功=您的教導+我們的努力。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì )出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠摯的畢業(yè)祝福！
一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機--因為您是人類(lèi)靈魂工程師。
老師您辛苦了！九月開(kāi)學(xué)了，也應來(lái)了教師節！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂(lè )趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！
老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習成長(cháng)，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛(ài)和教導，我們再這里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
在著(zhù)美好的節日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。
您施過(guò)魔法的畫(huà)筆，給我的添上了美麗的色彩！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
昨日我以你為榮，明日你以我為豪，我將踏著(zhù)你的足跡，為教育事業(yè)奉獻終生。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養，你們以和藹可親的態(tài)度高度負責的精神滋潤著(zhù)孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領(lǐng)導和所有的老師由衷的感謝!
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟，風(fēng)雨無(wú)阻。
老師，感謝您這幾年的辛勤教導，我相信第一個(gè)為中國獲得諾貝爾獎的一定是您的學(xué)生。老師，燈光又亮了一夜，今天是您的節日，您不記得了嗎?我在千里他鄉獻上我最誠摯的敬意：老師，一生謝您!
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
在我成長(cháng)的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來(lái)班主任李老師，因為李老師對我的幫助實(shí)在是太多，問(wèn)寒問(wèn)暖，每當我有困難時(shí)，李老師盡老師能力來(lái)幫助我。我還能讀動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，都是李老師那無(wú)私的幫助。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!
高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
標準的普通話(huà)，漂亮的粉筆字，美妙的語(yǔ)句，優(yōu)雅的姿態(tài)，您讓我們生活在詩(shī)一般的意境里。
當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在這美好的節日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節日快樂(lè )！
感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。
老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說(shuō)一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗�，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。
老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
信念之火在校園里焚燒著(zhù)愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂(lè )。
愿溫馨喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè )的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師。愿老師的船永遠平安!
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠的夕陽(yáng)嗎？正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的�！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠烂蠡鹬械耐鲮`的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì )因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著(zhù)自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空��！
您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，學(xué)生們永遠愛(ài)您。
此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因為，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛(ài)，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用您火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇！
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多寶寶是一個(gè)淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心耐心信心責任心關(guān)心他愛(ài)護他，用鼓勵賞識參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里謝謝老師們!
如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
給老師的話(huà)語(yǔ)3
1、無(wú)怨無(wú)悔，點(diǎn)亮知識的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺，揮灑汗水，開(kāi)墾精神的田園。愿老師們節日快樂(lè )。
2、您的嚴格是我們學(xué)會(huì )了做人，您的關(guān)懷使我們成長(cháng)。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。
3、老師，是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
4、同學(xué)們，當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，知道了人活著(zhù)的真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。
5、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
6、我們都坐著(zhù)，老師只有您站著(zhù)！您站著(zhù)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。
7、一支教鞭，是您指引學(xué)生人生道路的方向標桿；一塊黑板，是您傳道授業(yè)解惑的最好平臺；一副眼鏡，是您教書(shū)育人、甘于奉獻的有力見(jiàn)證。
8、師生有緣相識來(lái)自天意，締結深厚情誼來(lái)自誠意，捷報頻傳喜悅來(lái)自惦記，尊師重教祝福來(lái)自心底，健康幸�？鞓�(lè )都送您：恩師，節日快樂(lè )！
9、有一種文字叫作短信，有一種心愿叫作祝福，有一種關(guān)系叫作師生，有一種節日叫教師節，有一種心情叫作快樂(lè )，短信祝福恩師，身體健康。
10、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
11、如果您是那個(gè)春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到畢業(yè)了，祝您節日愉快！
12、七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒(méi)心沒(méi)肺，也許，我們會(huì )哭著(zhù)不肯說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。
13、老師像一枚火紅的石榴，學(xué)生就是一顆顆小石榴籽，抱在懷抱里精心呵護著(zhù)，攤在陽(yáng)光下體貼培養著(zhù)，期待著(zhù)茁壯成長(cháng)，健康平安。您辛苦了，敬愛(ài)的老師，祝您幸�？鞓�(lè )。
14、有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
15、是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗�，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。
16、老師，您是我們的智慧之神，開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，讓我們有無(wú)窮的知識與智慧，我會(huì )一直銘記在心中。
17、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴厲，現在才知道這是您愛(ài)的表現。老師，祝您節日快樂(lè )！小時(shí)侯，我知道你是世界上最美麗的景；長(cháng)大了，我知道我會(huì )成為像你一樣的人！
18、雨里去，風(fēng)里來(lái)，一載又一載；汗水多，掌聲少，從來(lái)不計較；成績(jì)好，成績(jì)壞，一如自家孩；李葉茂，桃花開(kāi)，老師恩常在！
19、一言一行可做模范，一字一句滋潤心田，一顰一笑關(guān)愛(ài)無(wú)限，一生一世名利看淡，一筆一畫(huà)寫(xiě)下思念：老師，您是我的藍天，您是我的風(fēng)帆。
20、千辛萬(wàn)苦，說(shuō)不完你的勞作，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡你的平凡，千恩萬(wàn)謝，說(shuō)不盡感激之言。衷心祝愿老師，好人一生平安，幸福永久！
21、粉筆，書(shū)寫(xiě)的是無(wú)悔人生；講臺，演繹的是大愛(ài)永恒；教鞭，指點(diǎn)的是美好前程；九月，收獲的是桃李贊頌；短信，傳播的是尊師深情。
給老師的話(huà)語(yǔ)4
1. 我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
2. 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友!
3. 我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
4. 如同繁星般的，不爭日月之輝，卻用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
5. 當我回眸看到您充滿(mǎn)期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿(mǎn)足，我不會(huì )放棄的。
6. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7. 三十歲而立，報父母含辛茹苦養育之恩;二十年成才，感老師辛勤耐心教導之德。
8. 師·德高尚人敬仰，恩·澤稚童情意長(cháng);銘·刻心頭勵大志，記·得佳節道吉祥。
9. 憶往日，重教尊師翻天覆地舊顏換新貌;望今朝，教書(shū)育人齊心合力再創(chuàng )新輝煌。
10. 師恩如燭點(diǎn)亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心;言傳身教，銘記一生。
11. 浙里春風(fēng)，吹綠滿(mǎn)園桃李，當念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!
12. 紅燭以火的形式展示生命，焰是你愛(ài)與情的枝葉，光芒編織著(zhù)燭影大的理想和豐富多彩的夢(mèng)幻。
13. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
14. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
15. 黑發(fā)積霜織日月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。
16. 你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福，快樂(lè )!
17. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
18. 我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
19. 老師像勁松一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長(cháng)!
20. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
給老師的話(huà)語(yǔ)5
教學(xué)內容：老師的話(huà)語(yǔ)
教學(xué)目標：
知識與技能：
1、認識新偏旁“日字頭兒”（日）。
2、正確認讀十一個(gè)生字、書(shū)寫(xiě)生字“星”。
3、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文。
過(guò)程與方法：學(xué)生經(jīng)歷“讀詩(shī)歌---讀詞語(yǔ)---讀字---做游戲”等一系列學(xué)習過(guò)程，識記本課要求認識的十一個(gè)生字和新偏旁“日字頭兒”，復習運用“加一加”的識字方法，滲透“偏旁歸類(lèi)”、“在生活中識字”、“編順口溜”等方法，同時(shí)感悟詩(shī)歌分小節的體裁特點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
聯(lián)系生活實(shí)際了解課文內容，體會(huì )老師對同學(xué)的關(guān)懷與體貼。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、認識新偏旁“日字頭兒”（日）。2、正確認讀十一個(gè)生字、書(shū)寫(xiě)生字“星”。
教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)準備：課件。
學(xué)情：有一定的識字基礎，認識一些偏旁，能大體讀通課文。 教學(xué)流程設計：
一、圖片導入
�。ㄕn件出示：老師和同學(xué)們交談）
師：老師張著(zhù)嘴巴和同學(xué)們說(shuō)什么呢？你們想知道嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習第9課——老師的話(huà)語(yǔ)！看老師是怎樣把這幾個(gè)字寫(xiě)上黑板的！ （板書(shū)：9 老師的話(huà)語(yǔ)）
強調:寫(xiě)字的時(shí)候，一定要認真，不能太快，要一筆一劃地書(shū)寫(xiě)。只有這樣，才能把字寫(xiě)好看。
�。R讀課題。）
二、初讀感知
1、讀詩(shī)歌
�。ㄔ谧x書(shū)之前先來(lái)回想一下平時(shí)遇到不認識的字是怎么做的）
生：（自由讀詩(shī)歌）
2、認識詩(shī)歌
�。ㄕn件出示：詩(shī)歌）
師介紹：今天我們要學(xué)習的是一首詩(shī)歌。詩(shī)歌和課文不一樣，它不分自然段，分小節，以空一行為標志進(jìn)行劃分。大家看，這里就空了一行！它告訴我們，上面是一個(gè)小節，下面又是一個(gè)小節。
生：（數一數第9課一共分了幾個(gè)小節）
3、復習“句號”的意義
生：（數一數這首詩(shī)歌一共有幾句話(huà)）
師提問(wèn)：你怎么知道有4句話(huà)呢？
生：（抓句號，說(shuō)一說(shuō)句號的意義:表示一句話(huà)的結束）
4、再讀詩(shī)歌
生：（指名讀----分句讀-------指名讀全詩(shī)）
三、識記生字
1、讀詞識字
�。ㄕn件：帶音生詞）
生：（當老師領(lǐng)讀（3人）
生：（拿出鉛筆，一邊讀詞語(yǔ)，一邊把詞語(yǔ)在書(shū)上圈出來(lái)）
生：（兩人一組，互相讀，正音）
�。ㄕn件：無(wú)音詞語(yǔ)）
生： (開(kāi)火車(chē)讀、4列)
2、識字學(xué)偏旁
�。ㄕn件：一個(gè)一個(gè)出示生字）
老：
師：書(shū)中組成的詞語(yǔ)是什么？我們還能組成哪些詞語(yǔ)？
師：（認讀）
語(yǔ)：
師：大家想一想，平時(shí)你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)字？
生：（語(yǔ)文書(shū)、課程表）
師點(diǎn)撥：孩子們，其實(shí)在我們的生活中，隨處都有漢字，只要我們留心，就會(huì )從中認識許許多多的生字，成為識字大王的！
師:讓我們把這個(gè)字再來(lái)讀一讀！
師：不知大家還記不記得，在以前的課堂上，我們還認過(guò)這兩個(gè)字——（課件出示：說(shuō)、話(huà)）大家仔細看看這幾個(gè)字，你發(fā)現了什么？
生：左邊都一樣，都是“讠”。
師：對了！它們的偏旁都相同，都是“讠”。一般情況下，帶有“讠”的字都和說(shuō)話(huà)有關(guān)系。今天新認識的“話(huà)語(yǔ)”就是說(shuō)出的話(huà)。以后，大家再識
字的時(shí)候，也可以給生字歸類(lèi)，幫助自己記住它。
泉、清、星：
師：這個(gè)字，我們可以用以前學(xué)過(guò)的什么方法來(lái)記住它呢？
生：用加一加的方法，“白”+“水”=“泉”
師：我們今天新認的字還有可以用加一加的.方法來(lái)記的呢！——（課件出：清、星）
生：（認讀+說(shuō)一說(shuō)記憶方法）
師：這三個(gè)字里面有我們以前學(xué)過(guò)的偏旁——“氵”。今天我們還要認識一個(gè)新偏旁——（課件出示：日）。記得剛開(kāi)始學(xué)偏旁的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)，偏旁在字上面一般叫“頭”，下面叫“底”，左邊叫“旁”，右邊叫“邊”。大家猜一猜，我們今天要認識的這個(gè)偏旁該叫什么呢？
生：“日字頭”。
師：它就叫“日字頭”!來(lái)，我們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
師：“日字頭”+“生”就是——“星”。這個(gè)沒(méi)有圖
星字不但要認識，我們還要會(huì )寫(xiě)呢！大家看看，我們要寫(xiě)好這個(gè)字，都要注意什么？
生：（上小下大、最后一橫長(cháng)）
師：觀(guān)察得真仔細！下面就請伸出右手，和我一起寫(xiě)一寫(xiě)。（范寫(xiě)） 師：看清了嗎？下面我們來(lái)書(shū)空。
生：（書(shū)上描紅、書(shū)寫(xiě)）
甜：
師：平時(shí)你吃到什么是“甜甜的”？
生：糖
師：把糖放到嘴里，舌頭就感覺(jué)到“甜甜的”，這個(gè)字的左面就是一個(gè)“舌
頭”的“舌”字。右邊是一個(gè)“甘蔗”的“甘”字。把“甘蔗”放進(jìn)嘴里嚼一嚼 ，“舌頭”馬上感到——“甜甜的”！我們可以這樣記這個(gè)字——“舌甘甜”！
顆、亮、句：（認讀）
暖：
師：這個(gè)字的左邊是什么？（日）“日”就是太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)我們感到“暖暖的”。再讀這個(gè)字——“暖”。
3、游戲再識字
游戲：“生字找找家”！
規則：拍起手，師問(wèn)：“**在幾號家？”生拍手回答：“**在*號家”。 （第一次：慢。第二次：稍快。第三次：快。）
四、讀文粗理解
生：（齊讀詩(shī)歌+分句男女對讀）
師：（課件出示：課文脈絡(luò )）
同學(xué)們，書(shū)上說(shuō)——什么“一點(diǎn)一點(diǎn)清清的”？（山谷的泉水）什么“一滴一滴甜甜的”？（春天的花蜜）什么“一顆一顆亮亮的”？（天上的星星）什么“一句一句暖暖的”？（老師的話(huà)語(yǔ)）
五、小結
師：這首詩(shī)歌寫(xiě)了這么多美好的事物��！那老師的話(huà)語(yǔ)為什么是“暖暖的”呢？下節課我們接著(zhù)學(xué)習。
六、板書(shū)設計：
老師的話(huà)語(yǔ)
給老師的話(huà)語(yǔ)6
1、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
2、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
4、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
6、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
7、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
8、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
9、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
10、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變--老師，祝您萬(wàn)事如意！
11、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
12、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。
13、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
14、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
15、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
16、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
17、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
18、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！
19、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
20、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
21、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
22、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！
23、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
24、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
25、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
26、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
27、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
28、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
29、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！
30、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
31、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
32、別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
33、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè )開(kāi)心！節日快樂(lè )！幸福永遠！恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè )開(kāi)心！節日快樂(lè )！幸福永遠！
34、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
35、因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
36、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
37、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
38、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
39、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
40、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！
41、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
42、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
43、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
44、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。
45、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
46、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
47、恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們真誠的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
48、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
49、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
50、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！
51、園�。绺叩姆Q(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
52、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
53、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
54、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
55、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
56、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
57、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。謝謝您，老師！
58、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
59、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
60、今天當第一縷暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節日快樂(lè )！
61、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
62、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
63、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
64、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！
65、敬愛(ài)的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生
66、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變--老師，祝您萬(wàn)事如意！德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻，從來(lái)勤為天性；愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育，總之愛(ài)是源泉。
67、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
68、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
69、當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
70、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼--“恩師”，是我們真誠的謝語(yǔ)。
71、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您
72、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
73、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
74、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
75、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！
76、教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
77、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著(zhù)，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！當我有困難的時(shí)候，老師的話(huà)總是在我耳邊回響起來(lái)，引領(lǐng)我走出困境，那時(shí)我總想說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”
78、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師
給老師的話(huà)語(yǔ)7
1、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
2、 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范我感謝您，感謝您對我的精心培育。
3、 恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。
4、 高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
5、 相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無(wú)窮。佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
6、 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
7、 在這特殊的節日里，我們想對您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè )對人生，以笑對考驗!
8、 一筆一墨一講臺，一位老師一教鞭。一言一行一本書(shū)，一生教誨一生情。
9、 對您的感激千言晚語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百千萬(wàn)年也不會(huì )改變，老師，祝您萬(wàn)事如意!
10、 您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
11、 量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷。
12、 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
13、 老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖。
14、 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
15、 每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
16、 我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
17、 教書(shū)一分育人，贏(yíng)得十分尊敬，社會(huì )百分愛(ài)師，浙江千分重教，師生萬(wàn)分幸福!
18、 世界上有一種情，超越了親情友情，那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對我們細心的教導之情。
19、 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
20、 感謝老師對我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(cháng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲!
21、 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
22、 沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
23、 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
24、 三尺講臺站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬(wàn)銀絲托偉業(yè)。
25、 如果生活里沒(méi)有老師，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;如果智慧里沒(méi)有老師，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
26、 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
27、 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
28、 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
29、 教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴，節·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè )·于助人好。
30、 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著(zhù)你的詩(shī)句從校園里長(cháng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。
給老師的話(huà)語(yǔ)8
您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì )為您自豪！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(cháng)大，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗�，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
感恩的心，是人心田中一顆最真實(shí)，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會(huì )開(kāi)出愛(ài)心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人同學(xué)生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
愿全天下的伯樂(lè )，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌！
老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋。教師節，祝老師幸福安康！
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
老師，我感謝您，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
盡管歲月的洪流在不斷沖刷著(zhù)歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。而今天，我們在這里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業(yè)的老師們。
蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著(zhù)生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著(zhù)人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè )影響著(zhù)我們的成長(cháng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著(zhù)老師對我們深深的導言。
老師，您的關(guān)懷充滿(mǎn)我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級。通過(guò)昨天的家長(cháng)會(huì )，感覺(jué)到孩子在學(xué)習上的壓力老師們辛苦付出。在此感謝老師對我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧！感謝老師給予他無(wú)私的幫助，無(wú)微不至的關(guān)心！感謝老師對他學(xué)習生活方面給予的寬容和理解！感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開(kāi)您的培養！孩子的明天會(huì )因為有您的教育而感到驕傲。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
在這特殊的節日里，我們想對您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè )對人生，以笑對考驗！
老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天。教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
片言之賜，皆我師也。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師，教師節快樂(lè )。
雖然您們的臉上早已寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦后，您們將最飽滿(mǎn)的精神呈現在我們面前。已然白發(fā)的老師們雖然放下了手中的粉筆，放下了手中的教案，但她們卻放不下我們這些羽翼還未豐滿(mǎn)的學(xué)生。她們總是想毫無(wú)保留的將她們一生積累的知識與經(jīng)驗傳授給我們。老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的未來(lái)在等待著(zhù)我們。
無(wú)論生活的路有多遠，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿(mǎn)。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它浸它洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè )，永遠在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
老師就是那一片陽(yáng)光，溫暖著(zhù)孩子的心靈，滋養著(zhù)他們的智慧，沐浴著(zhù)他們健康成長(cháng)。教師節來(lái)了，我敬愛(ài)的老師，愿您永遠陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！老師！
我要感恩您，用算不完的愛(ài)，數不完的辛勤，來(lái)澆灌這我的成長(cháng)，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過(guò)是滴水之于長(cháng)河——遠遠不夠。
老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)人情冷暖的感受體驗，他們會(huì )把這種積極的情感體驗轉移到對他人的信任尊敬和熱愛(ài)上。因此，我的孩子現在的表現讓我非常滿(mǎn)意，這和你們長(cháng)期對他的教育分不開(kāi)的，作為孩子的家長(cháng)，我發(fā)自?xún)刃牡谋硎靖兄x！祝你們天天開(kāi)心，幸福健康永遠！
你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡特別=幸福，快樂(lè )！
老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
祝各位老師身體健康萬(wàn)事如意工作順利開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳立；我們感恩敬愛(ài)的老師，因為他們甘為人梯，用肩膀托著(zhù)我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無(wú)微不至的關(guān)懷和教導，祝您身體健康生活幸福！
桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深，祝老師身體健康！感恩老師的話(huà)語(yǔ)有哪些
感謝您長(cháng)久以來(lái)的精心培養，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習，懂禮貌，講團結的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿(mǎn)自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長(cháng)大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
在著(zhù)美好的節日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。那些感恩老師的話(huà)語(yǔ)有哪些
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。
愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡＋特別＝幸福，快樂(lè )！
感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
我兒子自入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心耐心責任心關(guān)心他愛(ài)護他，用鼓勵賞識參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。謝謝您！
恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè )開(kāi)心�。�！節日快樂(lè )！幸福永遠！
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長(cháng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重理解關(guān)心我們的成長(cháng)。使我們變得堅強無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！撞飞�
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔�，深似大海，高如藍天�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。最新感恩老師的話(huà)語(yǔ)有哪些
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
你晶瑩，是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著(zhù)一個(gè)燦爛的未來(lái)……
老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節來(lái)臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康！
平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
信念之火在校園里焚燒著(zhù)愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！
老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說(shuō)一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
你沒(méi)有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
在我們的成長(cháng)歷程中，伴隨著(zhù)濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
如果我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您？我的胸懷博大知識精深的老師。
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹(shù)葉，在向我們詮釋著(zhù)”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花“的真諦。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
祝老師桃李滿(mǎn)天下，心好，一切都好。
老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我孩子智慧之泉的老師。
��！老師，校園里有著(zhù)你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著(zhù)太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著(zhù)你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養，你們以和藹可親的態(tài)度高度負責的精神滋潤著(zhù)孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領(lǐng)導和所有的老師由衷的感謝！
祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng )造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
給老師的話(huà)語(yǔ)9
一視同仁，每位家長(cháng)都希望幼兒在園身心能健康快樂(lè )的成長(cháng)，這就要求老師能一視同仁的對待每一位幼兒，不要因為……而偏向個(gè)別的幼兒，應鼓勵每個(gè)幼兒都積極參與每項活動(dòng)，老師一句表?yè)P激勵的話(huà)，會(huì )讓幼兒受用一生的。
理解萬(wàn)歲，因有那么多性別性格愛(ài)好不一的幼兒在一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺(jué)難免有嗑碰的事情發(fā)生，所以事情發(fā)生了，請老師不要自責看護的不到位，只要您盡心了。家長(cháng)們都會(huì )理解的。
我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會(huì )導致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個(gè)與其他孩子平等的成員，而這個(gè)班級里的“每個(gè)孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個(gè)平等和睦的成長(cháng)環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感。
孩子在幼兒園，家長(cháng)放心，因為孩子選擇了幼兒園，就有吸引他們的地方，他會(huì )很開(kāi)心的玩，就像在家一樣。家長(cháng)很放心。
親愛(ài)的老師，我把孩子交給您了。她一定會(huì )給您帶來(lái)很多喜悅，也一定會(huì )給您帶來(lái)一些“可愛(ài)”的麻煩。也許您會(huì )疲憊，也許您會(huì )心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話(huà)，多和朋友聊聊，多和我們家長(cháng)聊聊，希望您健康快樂(lè )。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時(shí)，自由與夢(mèng)想詩(shī)興與幻想藍天與白云青草與溪流，將在這里匯聚交融，演奏著(zhù)您和孩子生命中精彩的樂(lè )章。
我多么希望她能在您的尊重與信任中發(fā)展健全的“自我”。尊重孩子獨有的說(shuō)話(huà)行動(dòng)思維方式，尊重孩子自己的生活節奏；相信孩子有解決問(wèn)題的能力，相信孩子有自己的行動(dòng)理由。只有受到尊重的孩子才會(huì )尊重他人，只有得到信任的孩子才會(huì )信任這個(gè)世界，才能感受和明白“自我”的力量與地位。您的尊重與信任就是孩子生命成長(cháng)中最堅實(shí)的階梯。因為您的尊重，孩子更加自尊；因為您的信任，孩子更加自信
我多么希望女兒能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè )自由地成長(cháng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，她的行為也許會(huì )讓您驚喜萬(wàn)分，也許會(huì )讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛(ài)的老師，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂(lè )，包容孩子的“失誤”，因為孩子一定很在乎您的情緒反應。母愛(ài)是不可替代的，師愛(ài)也是不可替代的，因為有您的愛(ài)，孩子才會(huì )踏上快樂(lè )的學(xué)習之旅。在這個(gè)旅途中，我希望她愛(ài)您依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福，當然更是孩子的幸福。
對待我們應該就像朋友一樣，因為孩子在幼兒園的表現老師應是最清楚的，所以家長(cháng)希望老師能如實(shí)的把孩子在幼兒園的表現告訴家長(cháng)。
女兒一歲多時(shí)，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當我把孩子交給老師時(shí)，老師成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話(huà)要對老師說(shuō)。
幼兒送到幼兒園，是老師您教會(huì )了他們背詩(shī)背歌謠識字寫(xiě)字，是老師您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說(shuō)聲：“謝謝�！�
老師有效的提醒對孩子是最好的幫助，當孩子在幼兒園把上衣褲子鞋或襪子反了，老師應有義務(wù)提醒幼兒把穿反的衣服翻過(guò)來(lái)重新穿，這樣孩子才能舒服，畢竟他們還是歲以下孩子。
自從小妮子入園以來(lái)，我發(fā)現小妮子比以前規律多了，早上起得很早，晚上晚點(diǎn)就要睡。會(huì )自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長(cháng)大的，從小就要養成一個(gè)好習慣，要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了，讓她學(xué)會(huì )向對方道歉，千萬(wàn)不能縱容。前天接到周老師的電話(huà)，說(shuō)小妮子感冒發(fā)燒了，接小妮子回家的路上，聽(tīng)小妮子說(shuō)老師一直抱著(zhù)她，還唱歌給小妮子聽(tīng)，聽(tīng)到這些，我的心里有種說(shuō)不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
給老師的話(huà)語(yǔ)10
老天給了每個(gè)人一個(gè)生日，也總會(huì )再毫不吝嗇地賜給一些特殊的人一些特殊的日子。我會(huì )一直記得并感激每個(gè)教過(guò)我的老師，永遠！
對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，請保重自己。在你的天平兩端，不僅有事業(yè)，還有家庭；不僅有別人的孩子，還有自己的子女；不僅有學(xué)生的健康，還有自己的身體。誰(shuí)也沒(méi)有要求你永遠考取第一，誰(shuí)說(shuō)你就得永遠創(chuàng )造奇跡。再美的鮮花，終會(huì )破敗，再無(wú)敵的英雄，也得老去，你只是一個(gè)凡人，那么就快樂(lè )的享受生活，就快樂(lè )的去工作努力。魏書(shū)生只有一個(gè)，不能成為名家，難道生活就沒(méi)了意義。今天，一個(gè)人的成功，既需要有人扶植，又需要機遇。既然不能成為鮮花，那么綠葉不也同樣美麗。工作不是生命的全部，家庭、孩子、愛(ài)情、友誼……哪一項的缺失都會(huì )讓你的生命蒙上灰色的印記。別為了你的事業(yè)，犧牲你的家庭；別為了你的學(xué)生，將遺憾留給自己的子女。工作天天要干，親人同樣需要你的掛記；學(xué)生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。
敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸福、歡樂(lè )與溫馨！
教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
老師是寬容的，哪怕我們曾經(jīng)犯過(guò)再大的錯誤，他眼中都只有我們現在勤勉的身影；老師是辛苦的，一年四季、寒暑更迭始終誨人不倦；老師是狡猾的，他會(huì )巧妙地刺激我們讓我們防會(huì )出無(wú)窮的潛力；老師是冷靜的，在我們頭腦發(fā)熱的時(shí)候總會(huì )適時(shí)地澆一盆冷水。值此教師節之際，向所有幫助過(guò)我們和未來(lái)將要激勵的老師表示節日的祝賀。
茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開(kāi)！感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節的祝福。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。
老師，大家都說(shuō)您培育著(zhù)祖國的棟梁,我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來(lái)就能感覺(jué)到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過(guò)臉龐，吹過(guò)脖頸，遙遠的思念，遙祝感恩節快樂(lè )！
將來(lái),無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂(lè )，保重身體！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
給老師的話(huà)語(yǔ)11
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
2、您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
3、在這特殊的節日里，我們想對您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè )對人生，以笑對考驗！
4、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
5、忙碌了三年了，親愛(ài)的老師，您又送走了一批畢業(yè)班，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠是我的好老師！
6、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變，老師，祝您萬(wàn)事如意！
7、祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng )造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
8、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
9、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！
10、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
11、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
12、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
13、親愛(ài)的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
14、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
15、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
16、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
17、老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
18、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！
19、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢(mèng)想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
20、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
21、作為家長(cháng)，我們非常滿(mǎn)意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習，我們家長(cháng)很放心也很滿(mǎn)意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì )一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì )越來(lái)越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
22、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
23、一條路不知你走過(guò)多少遍，一本書(shū)不知你翻過(guò)多少次，一個(gè)教室不知你度過(guò)多少春秋，一個(gè)學(xué)子不知你付出多少心血。祝您快樂(lè )！衷心感謝老師您辛苦了！
24、您用智慧筆端，寫(xiě)下生命贊歌；您用滿(mǎn)腔熱血，締造青春無(wú)悔；您用諄諄教誨，點(diǎn)亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節，向敬愛(ài)的老師們致敬！
25、恩師掠起心中責，傳道授業(yè)向人間；不計辛勤播希望，澆灌未來(lái)育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿(mǎn)園笑開(kāi)顏。在此道一聲，老師，您辛苦了，愿您幸福安康，快樂(lè )一生！
26、您是我的老師，更是我可愛(ài)的兄長(cháng)。教我知識也就罷了，還讓我體會(huì )到人生的無(wú)窮樂(lè )趣。教師節到了，弟子祝您愛(ài)情甜蜜永遠是學(xué)生可敬又可愛(ài)的超棒師長(cháng)！
27、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！恩師，祝您教師節快樂(lè )！
28、愿全天下的伯樂(lè )，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌！
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。老師，祝你教師節快樂(lè )！
30、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
31、一個(gè)節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿(mǎn)園的百花都為您盛開(kāi)！
32、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
33、老師，您們對我們的鼓勵，我們會(huì )一直溫習著(zhù)，我們不會(huì )將成功放棄。
34、老師。您們一生的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們永遠不會(huì )忘記。
35、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
36、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
37、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
38、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
39、對您的感激千言晚語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百千萬(wàn)年也不會(huì )改變，老師，祝您萬(wàn)事如意！
40、因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
41、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
42、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！
43、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
44、將來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
45、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！
46、老師是春蠶，為我們吐盡知識的絲縷；老師是蠟燭，為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；老師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。
47、祝老師桃李滿(mǎn)天下，心好，一切都好。
48、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
49、您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是粉筆，犧牲自己書(shū)寫(xiě)希望，少時(shí)不識師恩重，長(cháng)大方知老師親。今天是您的節日，您辛苦了，老師！
50、略低三毫無(wú)勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請觀(guān)遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了！祝您快樂(lè )！
51、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
52、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將畢業(yè)的日子里，我要把一份崇高的敬意送給您。
53、老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。
54、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
55、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。祝您教師節快樂(lè )！
給老師的話(huà)語(yǔ)12
教學(xué)目標：
1、認知目標：會(huì )寫(xiě)田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確。認識三個(gè)新偏旁“草字頭兒”“白字旁”“日字頭兒”。
2、技能目標：繼續進(jìn)行自主識字，提高學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)朗讀詩(shī)歌，指導學(xué)生邊讀邊想象，增強對詩(shī)歌的理解，培養學(xué)生的想象力。
3、情感目標：理解“老師的話(huà)語(yǔ)，一句一句暖暖的”這句話(huà)的意思，并聯(lián)系生活實(shí)際了解課文內容，體會(huì )老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與體貼。
教學(xué)重點(diǎn)：
借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，聯(lián)系生活實(shí)際了解課文內容，體會(huì )老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與體貼。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、初讀課文，自學(xué)生字
1、范讀課文，將學(xué)生帶入文章所描寫(xiě)的美好境界。
2、引導孩子自讀課文，借助漢語(yǔ)拼音自由朗讀課文，把含有生字的句子多讀幾遍，做到把字讀準確，把課文讀流利。
3、同桌之間相互考一考，讀對了，夸夸他，讀錯了，幫幫他。
4、檢查自學(xué)情況
�。�1）認讀生字卡片
A詞語(yǔ)記憶：老師、話(huà)語(yǔ)、語(yǔ)句、泉水、清亮、甜美、一顆星
B對比記憶：話(huà)——語(yǔ)——說(shuō)、清——晴、亮——高
C部件記憶：根據合體字的左右或上下兩部分拆分成的漢字，借助兒歌記憶。（鼓勵學(xué)生將認識的漢字變成兒歌記憶）
�。�2）教師指名按小節讀課文，聽(tīng)者可以習慣性的進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）全班齊讀去掉拼音的課文一遍。
二、再讀課文，讀中感悟
1、學(xué)生再次讀課文，思考：課文中寫(xiě)了哪些事物？課文以“老師的話(huà)語(yǔ)”為題，你認為合適嗎？（獨立思考）
2、老師表?yè)P你的時(shí)候，你的心里感覺(jué)怎么樣？
3、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)老師平時(shí)是怎么關(guān)心和呵護同學(xué)們的，幫助學(xué)生理解“老師的話(huà)
語(yǔ)，一句一句暖暖的”。你最喜歡哪一種事物呢？再讀讀課文，能不能結合課文中的句子和你的同桌說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。
4、小組討論。
5、集體討論
6、老師的話(huà)語(yǔ)和“泉水、花蜜、星星有什么地方一樣？你覺(jué)得應該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)讀這首詩(shī)？
7、感情朗讀（比賽讀）。山谷的泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)清清的。
�。�1）學(xué)生結合課文先說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。
�。�2）其他學(xué)生有不同意見(jiàn)可以補充。此時(shí)可出示山泉的圖片，讓學(xué)生借助圖片更直觀(guān)性地表達。
�。�3）指導學(xué)生朗讀這句話(huà)。
A、學(xué)生讀得還不夠有感情時(shí)。
引導：
聽(tīng)你讀完，感覺(jué)泉水不是很清澈，還有點(diǎn)混濁呢？誰(shuí)能再讀讀？
如果學(xué)生讀得好一些了，就要鼓勵他，老師感覺(jué)這會(huì )泉水清澈多了，那誰(shuí)還能讀讀，讓大家感覺(jué)泉水更清澈呢？”這樣我想學(xué)生肯定會(huì )把“清清的”這個(gè)重點(diǎn)詞突出出來(lái)，讀得更好。
這回再引導“一點(diǎn)一點(diǎn)”這個(gè)詞。同學(xué)們“一點(diǎn)一點(diǎn)”怎么回事？泉水就一點(diǎn)是清清的嗎？
B、師范讀這句話(huà)，學(xué)生進(jìn)行模仿練讀。
C、接下來(lái)的兩句話(huà)在構成上和第一句話(huà)是一樣的，所以均可以采用以上的方法指導學(xué)生有感情朗讀。
春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。（出示蜜蜂采蜜的圖片）
指導學(xué)生有感情朗讀這句話(huà)
引導學(xué)生：一滴一滴是多少滴？
天上的星星，一顆一顆亮亮的。（出示夜空星星的圖片）
引導學(xué)生：
你覺(jué)得夜空的星星漂亮嗎？
一顆一顆是多少顆？
指導學(xué)生有感情朗讀這句話(huà)。
過(guò)渡：同學(xué)們，剛剛我們見(jiàn)到了清清的泉水、甜甜的花蜜和那亮亮的星星，你們喜歡他
們嗎？（喜歡）那除了這些你還喜歡什么？說(shuō)一說(shuō)。
1、學(xué)生如果說(shuō)不到引導：你們喜歡老師的話(huà)語(yǔ)嗎？
2、生回答：老師的話(huà)語(yǔ)，一句一句暖暖的。
3、師引導：同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際來(lái)談?wù)剬@句話(huà)的理解嗎？
�。�1）學(xué)生談完后大屏幕出示有關(guān)老師的四張照片：
我在黑板上指導學(xué)生寫(xiě)生字；
我在講臺下指導個(gè)別學(xué)生寫(xiě)字；
我在講臺上摟著(zhù)學(xué)生并獎勵給他智慧星；
我在操場(chǎng)上和學(xué)生一起做游戲；
師邊出示照片邊說(shuō)：
講臺上老師為同學(xué)們寫(xiě)下無(wú)窮無(wú)盡的知識；
講臺下老師在耐心地輔導每一個(gè)學(xué)生；
當學(xué)生有進(jìn)步時(shí)老師給予他最大的鼓勵；
操場(chǎng)上有老師和同學(xué)們一起做游戲的快樂(lè )的場(chǎng)景；
�。�2）請同學(xué)們有感情地朗讀這句
四、回顧全文，小結：
“同學(xué)們，老師對我們的關(guān)心和疼愛(ài)就像那清清的的泉水流淌在我們的身上，也像那甜甜的花蜜滋潤的我們的心田，更像那亮亮的星星照亮了我們的心房。請同學(xué)們這回再來(lái)有感情地讀讀全篇課文吧。
同學(xué)們，從這節課的學(xué)習中我們又再一次真切地體會(huì )到了老師對同學(xué)們的關(guān)懷與體貼，那么面對老師的關(guān)懷與體貼你想對老師說(shuō)些什么，做些什么嗎？
生：暢所欲言。
師：最后我們把一首很好聽(tīng)的歌曲一起獻給我們敬愛(ài)的老師：《長(cháng)大后我就成了你》
五、拓展延伸
1、你想對老師說(shuō)些什么？課下可以找老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，還可以把心里話(huà)、悄悄話(huà)用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出來(lái)放到悄悄話(huà)信箱里。
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給老師的話(huà)語(yǔ)13
1.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
2.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
3.師恩常�；跓o(wú)聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
4.是您，賦予了我聰明的頭腦，傳授了我優(yōu)良的品德，教會(huì )了我做人的道理，指引了我成功的道路。
5.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
6.言行上體現老師教導的道理，工作中運用老師傳授的知識，人生中永遠記住老師的恩情。
7.老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。
8.老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
9.您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。
10.感念師恩，恩澤四海，海角天涯桃李滿(mǎn)天下。師生之情，情誼如春，春風(fēng)化雨百花競芬芳。
11.讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送到您心中：敬愛(ài)的老師，祝生活和諧幸福，充滿(mǎn)歡笑。
12.真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
13.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
14.有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
15.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
16.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生。
17.一支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻；九月艷陽(yáng)，十日盛宴，桃李擎起一片天。
18.我尊我師，為人師表；我敬我師，無(wú)私奉獻；我愛(ài)我師，誨人不倦；我祝我師，節日快樂(lè )！
19.教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴，節·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè )·于助人好。
20.您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂(lè )！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛(ài)您！
21.高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
22.鳥(niǎo)兒枝頭叫，來(lái)把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也；青春好時(shí)光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也；愿你永安康，快樂(lè )無(wú)極限。
給老師的話(huà)語(yǔ)14
1.您在黑板上寫(xiě)下真理，擦去名利；您用粉筆畫(huà)出彩虹，灑下淚滴；您站在講臺上舉起別人，奉獻自己；您在那間教室放飛希望，孤獨自己。您用您平凡的一生成就著(zhù)我們的驚天動(dòng)地，教師節來(lái)臨之際，讓我表達一份敬意，祝您教師節快樂(lè )！
2.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
3.當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著(zhù)，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！當我有困難的時(shí)候，老師的話(huà)總是在我耳邊回響起來(lái)，引領(lǐng)我走出困境，那時(shí)我總想說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”
4.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！
5.敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
6.學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融.祝福您，節日愉快！
7.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
8.希望今天，所有的老師都會(huì )從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下！只要老師快樂(lè )，我們就快樂(lè )！
9.平凡了一生也偉大了一生，操心了一聲也快樂(lè )了一生。功不可沒(méi)卻從未爭功，勞有所得卻從不計較得失。這就是老師，蠟炬成灰淚始干！
10.您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
11.有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節快樂(lè )！
12.書(shū)本之上，一個(gè)疑問(wèn)拋出引玉之磚；黑板之上，一支粉筆引領(lǐng)思想之航；講臺之上，一張利口綻放智慧之光。教師之節，一條短信祝福老師吉祥。
13.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
14.師恩難忘刻骨銘心，千言萬(wàn)語(yǔ)難表我對你的感激之情。希望你辛勞的滿(mǎn)頭銀絲，會(huì )在今夜變黑，希望你操勞的皺紋，會(huì )被我們的祝福撫平。老師，祝您萬(wàn)事如意！
15.是您，用粉筆寫(xiě)下一行行知識，增加了我們的智慧；是您，用板擦擦掉無(wú)知的錯誤，凈化了我的心靈；是您，用高尚的心靈，打造我們的靈魂！祝老師教師節快樂(lè )！
16.面對著(zhù)講臺；面對著(zhù)一張張幼稚的臉，是老師把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。老師，愿春天與您同在！衷心祝您新年快樂(lè )！
17.鮮花、掌聲、祝詞表達了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：永遠快樂(lè )！
18.當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
給老師的話(huà)語(yǔ)15
1、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
2、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
3、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
4、教師節了，本想用電話(huà)道聲祝福，但您讓我學(xué)會(huì )了文字的筆畫(huà)，領(lǐng)略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快樂(lè )無(wú)疆！
5、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
6、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！
7、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
8、感謝三年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給宇熙的關(guān)心、愛(ài)護！你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè )在一起！太多美好的回憶陪伴著(zhù)宇熙……感謝園長(cháng)，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝涌頭幼兒園給孩子們創(chuàng )造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習生活！
9、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來(lái)，從入園前不懂事的孩子，已長(cháng)成懂規矩、懂禮貌，學(xué)會(huì )自己的事情自己做的好孩子。作為家長(cháng)，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
10、獻給敬愛(ài)的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂(lè )！
11、一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
12、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
13、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康愉快！
14、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著(zhù)他。作為孩子的家長(cháng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
15、你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
16、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
17、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
18、對您的感謝與祝福將與日俱增，好人一生平安！
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