紅領(lǐng)巾廣播稿[大全12篇]

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么廣播稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1

　　1.文明禮貌

　　2.好書(shū)推薦

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　A:先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

　　B:第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。

　　A:第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　B:以上兩個(gè)事例表明，文明禮貌的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明禮貌離我們還有一定距離。

　　A:中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中！然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋，有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；還有課余在教室里、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的`學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　B:無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；文明禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不喧嘩吵鬧；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草，遵守文明禮儀常規。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

　　A:法國作家伏爾泰說(shuō)得好：“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�

　　B:是啊，我們一生中有許許多多的朋友，其中，最忠實(shí)的朋友就是好書(shū)。讀一本知識豐富的好書(shū)，會(huì )給人帶來(lái)智慧和力量，使人終生受益。

　　A:在今后幾期紅領(lǐng)巾廣播的最后我們會(huì )新增“好書(shū)推薦”這一欄目，為隊員們介紹適合閱讀的好書(shū)。希望同學(xué)們有機會(huì )的話(huà)都要欣賞一下，并寫(xiě)下自己的感受，與同學(xué)一起分享。今天，給大家推薦的好書(shū)是《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》描寫(xiě)了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海，但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著(zhù)又航了幾次海，最后淪落到一個(gè)小孤島上，他在小島上與土著(zhù)人對戰，還救了一個(gè)年輕的土著(zhù)人，給他取名叫星期五。后來(lái)，來(lái)了一艘船，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船，他們就靠那艘船離開(kāi)了小孤島。我認為魯賓遜的這種精神很可貴，因為他能在絕望中重新尋找希望，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2

　　主持人1：老師們，同學(xué)們，大家中午好，今天的紅領(lǐng)巾廣播由：XX為您播音，希望能喜歡。

　　主持人2：和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。

　　你們知道嗎？3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。

　　主持人2:我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們

　　不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！

　　同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。

　　3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

　　4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園.同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。

　　主持人3:接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勅绾魏侠戆才乓蝗杖�餐�?/p>

　�。ㄒ唬┖侠盹嬍�

　　我們在一天中，最重要的事情是什么呢？當然是一日三餐了，小朋友們都知道��！可是，為什么有時(shí)候卻做不到呢？吃不好一日三餐，對小朋友的成長(cháng)發(fā)育，是非常有害的。

　　小朋友在吃飯時(shí)，喜歡專(zhuān)揀自己愛(ài)吃的菜。這樣長(cháng)期偏食、挑食下去，會(huì )導致?tīng)I養不良或營(yíng)養不均衡的。

　　還有，小朋友要少吃零食，最好盡量的改掉愛(ài)吃零食的壞習慣。吃多了零食，就不愛(ài)吃正餐了，保證不了身體獲得足夠的營(yíng)養。

　　做到合理的飲食，實(shí)在是很容易的事。給自己制定有規律的飲食制度，全天的食物按一定次數、時(shí)間間隔、數量、質(zhì)量分配到各餐。這樣，食物中的營(yíng)養素就能充分的消化吸收而被身體里各器官利用，發(fā)揮更好的作用，對身體的生長(cháng)發(fā)育是至關(guān)重要的。

　　主持人1:（二）吃好一日三餐

　　俗話(huà)說(shuō)：“早飯吃好，中飯吃飽，晚飯吃少�！边@是很有科學(xué)道理的。小朋友照著(zhù)這個(gè)給自己安排一日三餐，準沒(méi)錯，因為一天中，上午的課比較集中，所以小朋友的體力消耗大，需要補充能量。早餐必需要吃得有營(yíng)養，像高熱量、高蛋白的食物，如雞蛋，牛奶什么的，千萬(wàn)不能不吃早餐哦，餓起來(lái)的滋味可是很難受的，頭暈眼花，沒(méi)精神，還在上課時(shí)迷迷糊糊打起瞌睡來(lái)，嚴重時(shí)甚至很有可能會(huì )暈倒。這都是因為不吃早餐血糖降低的緣故。中餐也一樣，如果不吃中餐，便沒(méi)有精力來(lái)學(xué)習。中餐一般是一天中進(jìn)食最多的一餐，所以食物要豐富些。各種蔬菜和葷菜都得有，以保證攝取足夠的熱量和營(yíng)養物質(zhì)。晚飯也不要忽視了。在這個(gè)時(shí)間，身體的活動(dòng)量減少了，需要的`熱能較少，消耗也不多。如果吃得很多，反而加重了消化器官的工作負擔，會(huì )妨礙消化和營(yíng)養吸收，晚上睡覺(jué)還會(huì )作惡夢(mèng)呢！但也不能吃得太少了，免得睡覺(jué)時(shí)肚子餓，影響休息。晚餐最好吃些蔬菜之類(lèi)清淡的食物，讓我們腸胃在夜間能好好的休息。

　　要點(diǎn)：

　　1、學(xué)生每人每天要吃多少糧食才合適呢？

　　每人每天要吃多少糧食才合適？這不能一概而論，只能根據年齡、性別，學(xué)習、工作及勞動(dòng)強度來(lái)定。一般說(shuō)來(lái)，中小學(xué)生應每日攝入主食300～600克。主食品種以粗細搭配、多樣混合食為好，而不要每餐都吃精米細面。

　　2、制定合理的膳食制度

　　少年兒童每次進(jìn)食間隔時(shí)間最長(cháng)不要超過(guò)5小時(shí)，要定時(shí)定量進(jìn)食，不要暴飲、暴食或饑飽不均，這樣可使胃部容納適量食物。定時(shí)進(jìn)餐可成為一種條件反射，從而引起良好的食欲，避免增加消化系統的負擔，有助于預防消化系統的疾病。

　　主持人2：你會(huì )科學(xué)的吃飯嗎？

　　科學(xué)吃飯，要做到“八不要”：

　�。�1）不要吃得過(guò)飽。

　�。�2）不要吃得太快。

　�。�3）不要分神。

　�。�4）不要吃湯泡飯。

　�。�5）不要吃燙飯。

　�。�6）不要偏食。

　�。�7）不要飯前大量喝水。

　�。�8）不要輕視早餐。

　　“早餐要好”是什么含義？

　　一是早餐質(zhì)量好，能刺激食欲，使人多吃一些。

　　二是早餐數量多，在人胃中停留時(shí)間長(cháng)一些，給人飽腹感強一些，不容易餓。

　　三是食物品種好，既有糖類(lèi)又有脂肪、蛋白質(zhì)，可以較好的維持人血液中葡萄含量的穩定。

　　主持人3：合理的營(yíng)養和合理的膳食的關(guān)系。

　　合理的營(yíng)養就是要通過(guò)我們合理的膳食，使體內的營(yíng)養素達到動(dòng)態(tài)平衡、全面合理，以促進(jìn)身體的正常生長(cháng)發(fā)育和健康。合理的膳食是合理的營(yíng)養的前提，沒(méi)有合理的膳食，就談不上合理的營(yíng)養；沒(méi)有合理的營(yíng)養，就沒(méi)有健康的身體。

　　今天的播音到此結束，再見(jiàn)！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3

1：敬愛(ài)的老師們、

　　2：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好�。ㄓ⑽模〇|洋小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。1：我是播音員xxx

　　2：我是播音員xxx。

　　1：同學(xué)們、老師們，很高興，我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂(lè )，給你留下美好的回憶。

　　2：同學(xué)們，起月一日是建黨節。

　　1：七月的陽(yáng)光最為幟熱

　　2：此時(shí)我愿放飛紛繁的思緒

　　1：我想敞開(kāi)歌喉放聲高歌

　　2：抒發(fā)我赤誠的一腔情懷

　　1：揮灑我充滿(mǎn)體內的沸騰熱血

　　2：歌頌中國共產(chǎn)黨人的理想執著(zhù)

　　1：給所有的中國人民帶來(lái)的幸福安康歡樂(lè )

　　2：未來(lái)的七月必將紅紅火火

　　1：折射出的光芒永遠四射

　　2：祝福你吧黨的生日

　　1：歌唱你吧我的祖國

　　2：永遠高舉黨的偉大旗幟讓層林盡染永不退色

　　合：在全面奔向小康社會(huì )的道路上所向披靡波瀾壯闊

　　2：同學(xué)們，我們先把節目跟大家匯報一下：

　　1：第一項是“校內外新聞大放送”。（播報節目?jì)热荩┩瑢W(xué)們，你想成為我們廣播站通訊員嗎？機會(huì )來(lái)了，請拿起你的筆，把發(fā)生在你班級的大事記下來(lái)，然后交給我們，一旦被我們錄取，我們就給你播報。你就成為我們廣播站的預備通訊員。

　　2：接下來(lái)是《佳文共賞欄目》。（播優(yōu)秀作文）一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家

　　1、接下來(lái)跟大家見(jiàn)面的是《星星火炬》欄目。

　　2、今日的主題是《七一贊歌》

　�。�男）七月，銘刻著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的信念：

　�。ㄅ�）七月，牽動(dòng)著(zhù)我們永恒的眷戀；

　�。�男）八十五年，光陰流轉，

　�。ㄅ�）八十五年，風(fēng)雨如磐！

　�。ê希�黨啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)〗裉焓悄�八十五華誕，您的兒女，要獻上一份特殊的心意――獻上深深的感激，獻上真誠的祝愿！

　�。ㄅ�）忘不了，嘉興南湖的紅船，革命的火種悄悄點(diǎn)燃；

　�。�男）忘不了，井岡山上的紅旗，星星之火可以燎原！

　�。ㄅ�）忘不了，艱苦卓絕，八年抗戰，將日本帝國主義趕出中原；

　�。�男）忘不了，宜將剩勇追窮寇，埋葬蔣家王朝，讓華夏故園地覆天翻�。ê希╃牭惰F錘徹底砸爛了舊世界，勝利的旗幟在神州大地迎風(fēng)招展！人民當家作主站起來(lái)了，您勵精圖治，披肝瀝膽！您有青松一樣的脊梁，剛直不屈，您有紅梅一樣的品格，傲立數九寒天！您是社會(huì )主義永不枯竭的力量之源，您是我們心中不落的太陽(yáng)，把燦爛的光輝灑滿(mǎn)人間�。�男）多少次驚濤拍岸，您張開(kāi)臂膀，力挽狂瀾；

　�。ㄅ�）多少次潮起潮落，您閑庭信步，直掛云帆。

　�。�男）幾經(jīng)曲折，幾經(jīng)磨難，您披荊斬棘，跨過(guò)道道雄關(guān)！

　�。ㄅ�）撥亂反正，扭轉乾坤，十一屆三中全會(huì )――揭開(kāi)了劃時(shí)代的新紀元；一國兩制，驚世之舉，歷史問(wèn)題和平解決，令世界刮目相看！

　�。ê希┠�用聰明和智慧，擘畫(huà)美好藍圖，您用堅毅和果敢，引領(lǐng)中國人民，迎接新時(shí)代的挑戰！改革開(kāi)放富起來(lái)了，華夏大地，生機勃勃，氣象萬(wàn)千！

　�。�男）大的召開(kāi)，讓世界又一次為之驚嘆！

　�。ㄅ�）繼往開(kāi)來(lái)，承前啟后，嶄新的畫(huà)卷就在我們面前；

　�。�男）“三個(gè)代表”，是新一代人的實(shí)踐；

　�。ㄅ�）立黨為公，執政為民，讓您的形象更加偉岸；

　�。ê希�實(shí)現中華民族的偉大復興，您的使命就是億萬(wàn)人民的夙愿；團結一致，眾志成城，再譜“與時(shí)俱進(jìn)”新詩(shī)篇！全面建設小康社會(huì )，闊步奔向和諧樂(lè )園！

　�。ê希�歷史的聲音鼓蕩起民族豪情，紅色的旗幟將中華兒女的熱血點(diǎn)燃�。�男）八十五年過(guò)去，彈指一揮間！

　�。ㄅ�）八十五年風(fēng)雨歷程，您的腳步依然那樣雄��！

　�。ê希﹤ゴ�、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨啊，我們對您的愛(ài)世世代代永不變！鮮紅的黨旗下，寫(xiě)下兒女們美好的祝愿：祝愿您的生命之樹(shù)常綠人間！祝愿您的生命之火常明九天！

　　1、最后是我們的點(diǎn)歌臺和音樂(lè )無(wú)極限欄目。同學(xué)們，我們廣播站的〈點(diǎn)歌臺欄目〉已經(jīng)開(kāi)通，同學(xué)們，歌是我們的最?lèi)?ài)，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿(mǎn)足你的需要。在緊張地學(xué)習途中，我們將帶給你快樂(lè )的音符，一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的一天。（播送祝福）

　　2：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；

　　1：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　2：同時(shí)，為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。

　　紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！

　　1：同學(xué)們，老師們，在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，

　　2：在一句句真誠的祝福聲中。

　　1：我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。

　　2：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下周五同一時(shí)間再見(jiàn)！

　�。�甲乙）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！

　�。�甲）：我是主持人—— 。

　�。ㄒ遥�：我是主持人——。

　�。�甲乙）：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

　�。�甲）：我們每天看到同學(xué)們不管是課間，還是午后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題。

　�。ㄒ遥�：我們先給大家聽(tīng)一個(gè)新聞：

　　廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調查�？吹竭@一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面，真讓我們難以相信，這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

　�。�甲）：接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劇秲和�食品十大安全�?wèn)題》

　�。ㄒ遥�：近年來(lái)，以?xún)和癁橹饕�消費對象的食品如雨后春筍般涌現，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開(kāi)支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大。但由于多數家長(cháng)缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在著(zhù)一些健康安全方面的問(wèn)題，不能不引起人們的重視。

　　近日，記者在采訪(fǎng)北京石景山區消費者協(xié)會(huì )時(shí)了解到，消協(xié)除了維護消費者權益之外，還有指導消費者消費的功能。消協(xié)的趙副會(huì )長(cháng)向記者介紹，他們同一些兒童食品健康專(zhuān)家在對兒童食品消費的調查中發(fā)現，兒童食品消費中存在的十大健康安全問(wèn)題較為突出，一些家長(cháng)缺乏兒童食品健康安全意識，希望廣大消費者尤其是家長(cháng)們注意避免、減少出現這些問(wèn)題。

　�。�甲）問(wèn)題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視�！叭�精”，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國家標準規定的，很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標準，但食之過(guò)量，會(huì )引起不少副作用。

　�。ㄒ遥﹩�(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。不少家長(cháng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類(lèi)飲料，乳酸菌類(lèi)飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會(huì )引起腸胃不適等癥狀。

　�。�甲）問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。從有關(guān)部門(mén)的抽查結果可以看出，進(jìn)口兒童食品也并非100％完美。其實(shí)，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看，比前幾年已有很大改觀(guān)，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個(gè)“洋”。

　�。ㄒ遥﹩�(wèn)題四：用方便面代替正餐。方便面是在沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來(lái)充饑的食品，其中以面粉為主，又經(jīng)過(guò)高溫油炸，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴重不足，營(yíng)養價(jià)值較低，還常常存在脂肪氧化的問(wèn)題，常食用方便面會(huì )導致?tīng)I養不良。

　�。�甲）問(wèn)題五：多吃營(yíng)養滋補品。兒童生長(cháng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過(guò)一日三餐獲得的。各種滋補營(yíng)養品的攝入量本來(lái)就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

　�。ㄒ遥﹩�(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果�，F在，家長(cháng)們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類(lèi)的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養。殊不知，兩者之間有著(zhù)天壤之別，飲料根本無(wú)法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養和健康。

　�。�甲）問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。若要解渴，最好飲用白開(kāi)水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。

　�。ㄒ遥﹩�(wèn)題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛(ài)的味道，其它味覺(jué)是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺(jué)將發(fā)育不良，無(wú)法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。同時(shí)，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴(lài)于添加劑，而這類(lèi)食品中維生素、礦物質(zhì)含量低，會(huì )加劇營(yíng)養不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

　�。�甲）問(wèn)題九：長(cháng)期食用“精食”。長(cháng)期進(jìn)食精細食物，不僅會(huì )因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統發(fā)育，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力，造成近視。

　�。ㄒ遥﹩�(wèn)題十：過(guò)分偏食引起過(guò)敏。兒童食物過(guò)敏者中大約30％是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應，長(cháng)期偏食某種食物，會(huì )導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過(guò)體內細胞的耐受量時(shí)，就會(huì )出現過(guò)敏癥狀。

　　音樂(lè )：2分鐘

　　二、（甲）：同學(xué)們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標識》

　　專(zhuān)家認為，所謂標識是指用于識別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統稱(chēng)。同學(xué)和家長(cháng)們在購買(mǎi)食品時(shí)，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞，因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識，希望對大家在購買(mǎi)食品時(shí)有所幫助：

　　乙：（1）食品包裝一定要具有標識，產(chǎn)品標識可以用文、符號、數、圖案以及其他說(shuō)明物等表示。產(chǎn)品標識應當清晰、牢固，易于識別。產(chǎn)品標識所用文應當為規范中文�？梢酝瑫r(shí)使用漢語(yǔ)拼音或者外文，漢語(yǔ)拼音和外文應當小于相應中文。而沒(méi)有標識的食品希望同學(xué)們不要購買(mǎi)。裸裝食品和其他根據產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標識的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標識。

　　甲：（2）產(chǎn)品標識應當有產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)者的名稱(chēng)和地址、生產(chǎn)日期（限期使用的產(chǎn)品應當標明安全使用期或者失效日期）。日期的表示方法應當符合國家標準規定或者采用“年、月、日”表示。生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷(xiāo)售包裝上。進(jìn)口產(chǎn)品可以不標原生產(chǎn)者的名稱(chēng)、地址，但應當標明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地（國家／地區，下同），以及代理商或者進(jìn)口商或者銷(xiāo)售商在中國依法登記注冊的名稱(chēng)和地址。沒(méi)有這三項內容的屬于"三無(wú)產(chǎn)品"，建議同學(xué)們不要到無(wú)證攤販處購買(mǎi)食品，也不要買(mǎi)"三無(wú)"食品，應到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購買(mǎi)名牌廠(chǎng)生產(chǎn)的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現問(wèn)題后作為索賠憑證或訴訟的依據。

　　乙：（3）國內生產(chǎn)并在國內銷(xiāo)售的食品，應當標明企業(yè)所執行的國家標準、行業(yè)標準、地方標準或者經(jīng)備案的企業(yè)標準的編號。

　　甲：（4）實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品（例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油），其包裝上應當標明有效的生產(chǎn)許可證編號和標記。以上五類(lèi)食品的外包裝上如果沒(méi)有大寫(xiě)英文母"qs"（意思是質(zhì)量安全），請同學(xué)們告訴家長(cháng)不要購買(mǎi)。

　　乙：（5）根據食品的特點(diǎn)和食用要求，需要標明食品的規格、等級、數量、凈含量、所含主要成份的名稱(chēng)和含量以及其他技術(shù)要求，應當相應予以標明。

　　甲：（6）食品標識應當標注有效的產(chǎn)品條碼。

　�。�甲乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家！

　　音樂(lè )：

　　1、講話(huà)主題：金色五月，讓我們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )

　　五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動(dòng)、收獲成果的季節。

　　5月1日是國際勞動(dòng)節，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？

　　1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動(dòng)大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì )斗爭。這說(shuō)明，工人階級不要說(shuō)爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì )遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動(dòng)節，就是旨在動(dòng)員并團結全世界無(wú)產(chǎn)階級及勞動(dòng)人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現當家作主的權利而不懈斗爭。

　　我國的無(wú)產(chǎn)階級和廣大勞動(dòng)人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢(mèng)想變成了現實(shí)，人民成了國家和社會(huì )的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會(huì )主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì )主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。

　　我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無(wú)旁貸地挑起建設社會(huì )主義現代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應該樹(shù)立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。我們要培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當然，最重要的'還是要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長(cháng)，為將來(lái)把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對“五·一”國際勞動(dòng)節最好的的紀念。

　　2、講話(huà)主題：媽媽我愛(ài)您

　　老師們同學(xué)們：

　　看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?/p>

　　當又一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà)；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給母親當禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　3、講話(huà)主題：心存一顆感恩之心

　　俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦�心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！

　　4、安全教育從我做起

　　同學(xué)們：現實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。

　�。ㄒ唬┬�內安全

　　1。在校內不互相追逐打鬧，學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。

　　2。從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內果樹(shù)上的果實(shí)，可能有噴灑的農藥，以免中毒。

　　3。體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

　�。ǘ�）校外安全

　　1。一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗；對陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén)；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話(huà)。

　　2。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。

　　3。不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的去向。

　　4。注意交通安全。行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。

　　安全責任重于泰山，我們也是國家未來(lái)的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

　　5、保護環(huán)境，人人有責

　　隨著(zhù)天氣的轉暖，美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現了嗎？校園里的樹(shù)綠了，草青了，花開(kāi)了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎？每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容呢！

　　是��！在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習，心情能不好嗎？所以我們大家都要好好的保護我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛(ài)護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛生盡自己的責任，做好值日工作，認真打掃衛生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現了雜質(zhì)，也便無(wú)法讓大家認識這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們！要想創(chuàng )建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫(huà)，節約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個(gè)人的努力，“保護環(huán)境，人人有責”絕對不能是一句空話(huà)，它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當中去。

　　同學(xué)們！為了創(chuàng )造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環(huán)境。

　　6、我今天講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

　　同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓練，都取得了喜人的成績(jì)，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)幕，只要我們努力訓練，我相信我們學(xué)校還會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4

　　主播：xxx

　　男：親愛(ài)的少先隊員們；

　　女：敬愛(ài)的老師們；

　　男：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　女：今天播送的主題是：養成良好的生活習慣。

　　男：我是502班的xxx

　　女：我是502班的xxx

　　男： xxx，你知道什么叫習慣嗎？

　　女：這還不簡(jiǎn)單，所謂“習慣”，就是長(cháng)期重復地做并逐漸養成的自覺(jué)活動(dòng)。

　　男：是的，習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。大凡獲得成功的人，都有良好的行為習慣。

　　女：其實(shí)，要養成良好的生活習慣，首先要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度。我們小學(xué)生應養成早睡早起的習慣，有的同學(xué)晚上看電視看得很晚，結果第二天上課的時(shí)候非常疲憊，根本無(wú)心聽(tīng)課。長(cháng)期如此，不僅影響平時(shí)的學(xué)習，還容易引起失眠。睡眠是大腦休息和調整的階段。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。我們少年兒童每天應保證8—10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　男：其次，要進(jìn)行適當的體育鍛煉和文娛活動(dòng)�！拔奈渲�道，一張一弛�！睂W(xué)習之余參加一些文體活動(dòng)，不但可以緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情、增加生活樂(lè )趣，反而有助于提高學(xué)習效率。聽(tīng)音樂(lè )、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。

　　女：第三，要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣。吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。而有的人則正相反，早晨不吃，中午少吃，晚上飽吃一頓。饑一頓，飽一頓，這樣是很容易得胃病的。由于早上時(shí)間最為緊張，有的同學(xué)又懶床，就來(lái)不及吃早餐。這樣，對大腦的損害也非常大。早餐中鮮牛奶最為適宜，牛奶中含有很多人體需要的營(yíng)養。不過(guò)，喝牛奶也要養成好習慣，不要空腹喝牛奶�？崭购扰Ｄ倘菀滓�起腹瀉，而且營(yíng)養不容易被吸收。用餐時(shí)不能挑食偏食，要加強全面營(yíng)養，要多吃水果和蔬菜。

　　男：第四，要講究個(gè)人衛生。早晚洗臉、刷牙；飯前便后要洗手；睡覺(jué)前洗腳；勤洗頭、洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗凈；不喝生水等等。如果一個(gè)人的個(gè)人衛生習慣非常不好，時(shí)常亂扔垃圾，課桌里滿(mǎn)是紙團、紙屑，且常常說(shuō)粗話(huà)的人。你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎？回答當然是否定的——有誰(shuí)愿意天天和一個(gè)“垃圾蟲(chóng)”相處呢！由此可見(jiàn)，一個(gè)人是否具有良好的習慣對自己的形象有著(zhù)直接影響。

　　女：所以說(shuō)，養成良好的生活習慣，不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀，還可以讓我們在他人面前塑造良好的形象，結交更多的朋友。下面，就讓我們借助紅領(lǐng)巾廣播發(fā)出以下倡議：

　　男：1、吃好早餐。一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說(shuō)法，但由于早上時(shí)間最為緊張，有的同學(xué)又懶床，就來(lái)不及吃早餐。這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營(yíng)養供應不足，而上午又是功課最多的時(shí)候，大腦需要的能量得不到供應，長(cháng)期下去，會(huì )影響功課和大腦的發(fā)育。早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。

　　女：2、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調整的.階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免于衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過(guò)程達到了新的平衡。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。青少年每天應保證8小時(shí)的睡眠時(shí)間。同時(shí)要注意睡覺(jué)時(shí)不要蒙頭，因為蒙頭睡覺(jué)時(shí)，隨著(zhù)棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長(cháng)時(shí)間吸進(jìn)污濁的空氣，對大腦損傷極大。

　　男：3、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分，研究發(fā)現，飲水不足是大腦衰老加快的一個(gè)重要原因。青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。參加體育鍛煉。通過(guò)鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發(fā)達，依能促進(jìn)大腦和各內臟器官的發(fā)育。 女：同學(xué)們，一年最好是春天，一生最好是少年。養成良好的生活習慣是我們少年兒童健康成長(cháng)的重要條件之一。一旦你養成了良好的生活習慣，你每天將有新的收獲。 男：昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣將決定著(zhù)明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習和生活習慣，爭做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！ 女：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。 男：謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5

男：敬愛(ài)的老師們！

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　男、女：大家中午好！

　　男：我是來(lái)自年級的播音員

　　女：我是來(lái)自年級的播音員

　　男：今天是月日，星期，我們紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播啦！在這里我們與您相約快樂(lè )時(shí)分、與你相約多姿多彩的童年。希望同學(xué)們能喜歡！

　　女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！

　　男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。

　　女：廣播前的你可要聽(tīng)清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周X、周X中午XX：00至XX：20。

　　男：同學(xué)們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《校內外新聞》。其次是《佳文共賞》，，最后是《快樂(lè )點(diǎn)歌臺》。

　　男：首先，讓我們來(lái)了解一下校內外新聞吧。（播報內容）

　　女：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目

　　男：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍色的'大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。

　　女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自年級的的（播報內容）

　　男：同學(xué)們，剛才你聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文。同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng )意！期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓活動(dòng)永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意！同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家。

　　男：接下來(lái)是《快樂(lè )點(diǎn)歌臺》。（播報內容）

　　女：同學(xué)們，老師們，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。

　　女：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　男、女：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)！再見(jiàn)！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6

　　一、校園百寶箱

　　乙：大家有沒(méi)有發(fā)現，最近校園里散落的垃圾多了起來(lái)；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技；看見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)們還可以繼續說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。

　　甲：當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；

　　乙：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？

　　甲：當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。

　　乙：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；

　　甲：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；

　　乙：在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養，我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。

　　甲：校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。

　　乙：校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。

　　甲：可是，在我們校園邊角的好些地方還常常散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的塑料袋飲料瓶等。這些垃圾跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。

　　乙：我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼都是果皮紙屑的環(huán)境中學(xué)習、生活。

　�。ê希�：學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。

　　甲：同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作，每天早讀之前要對清潔區進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。。

　　乙：二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買(mǎi)不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。

　　甲：三、提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了，主動(dòng)倒掉。

　　合：相信通過(guò)同學(xué)們的努力，我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越好！

　�。úシ乓魳�(lè )：安妮的仙境，待音樂(lè )響起約5秒后進(jìn)入第二個(gè)欄目）

　　二、健康廣角

　　甲：健康最美，疾控相隨。讓我們一同進(jìn)入“健康廣角”欄目，今天我們要了解的是春季流感的相關(guān)知識。

　　乙：春季是流感高發(fā)季節，流感的主要癥狀除了很明顯的咳嗽、打噴嚏、流鼻涕外，有時(shí)還伴有怕冷、發(fā)熱、咽喉痛、頭痛等癥狀。嚴重的會(huì )出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等情況。得了流感的人會(huì )出現嗜睡的癥狀。如果治療不及時(shí)，還會(huì )引發(fā)中耳炎、支氣管炎等并發(fā)癥。

　　甲：但是流感雖然無(wú)孔不入，采取合適的措施也可以使自己免受疾病的侵害。預防流感，關(guān)鍵是做到“七個(gè)要”——

　　甲：1.要多關(guān)注天氣預報，隨著(zhù)氣溫的變化增減衣服，避免淋雨、受涼。

　　乙：2.要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內空氣流通，減少室內外溫差。

　　甲：3.要勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　乙：4.要加強體育鍛煉，特別是戶(hù)外鍛煉，增強身體的抵抗力。

　　甲：5.膳食要合理，以保證身體得到足夠的營(yíng)養。

　　乙：6.要多喝溫開(kāi)水或茶水

　　甲：7.要調整好作息時(shí)間，保證睡眠充足。

　　乙：其實(shí)疾病并不可怕，只要我們在生活細節上下功夫，提高防病意識，流行疾病就會(huì )離我們遠遠的。希望同學(xué)們平時(shí)能多注意身體，為快樂(lè )地學(xué)習和生活打下一個(gè)好基礎。

　�。úシ乓魳�(lè )：夢(mèng)里的故事，待音樂(lè )響起5秒后進(jìn)入第三個(gè)欄目。）

　　三、文學(xué)樂(lè )園

　　甲：有一朵花開(kāi)的`時(shí)間需要去等待于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音

　　乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮

　　甲：花開(kāi)花落 茶沉茶浮

　　乙：心情積蓄 味道幾何

　　合：文學(xué)樂(lè )園 與你浪跡文學(xué)世界。

　　甲：下面請聽(tīng)我們六二中隊為大家帶來(lái)的文章——《健康生活伴我行》

　　大家肯定不會(huì )忘記，去年在我國發(fā)生的“人造魚(yú)翅”事件，它一時(shí)間引起了全國一陣轟動(dòng)，迫使人們不得不對食品一詞引起高度的關(guān)注。是啊，俗話(huà)說(shuō)：民以食為天，食以安為先。食品安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的生命安危。然而在今天這個(gè)商品經(jīng)濟日益發(fā)達的社會(huì )里，有許多不法商人卻在食品上賺起了黑心錢(qián)，劣質(zhì)食品，有毒食品，層出不窮，魚(yú)目混珠，而我們的一些少年朋友面對這些食品，卻不假思索，一擁而上，吃得津津有味。

　　每天放學(xué)時(shí)分，學(xué)校門(mén)前的食品小攤前，同學(xué)們不是常常爭先恐后的購買(mǎi)嗎？油炸的，水煮的，五花八門(mén)，應有盡有。街頭巷尾不也常�？吹皆S多同學(xué)正津津有味地吃著(zhù)色澤光亮的糖葫蘆，金燦燦的油煎餅，香噴噴的烤肉串嗎？可是，我們壓根兒沒(méi)想到，這些看似誘人的食品卻往往潛藏著(zhù)一些有害物質(zhì)，它像一個(gè)無(wú)形的殺手，威脅著(zhù)我們的健康。

　　我想對大家說(shuō)：食品雖味美，健康價(jià)更高。為了社會(huì )的安寧，為了家庭的幸福，讓我們一起努力，讓食品安全進(jìn)校園，進(jìn)課堂，進(jìn)食堂，進(jìn)頭腦，進(jìn)生活。人人關(guān)注食品安全，時(shí)時(shí)關(guān)注食品安全。希望大家能銘記一句話(huà)：安全時(shí)刻記我心，健康生活伴我行！

　　四、duoruimi點(diǎn)歌臺

　　甲：讓心情插上快樂(lè )的翅膀

　　乙：為生活添一抹絢麗的亮色，接下來(lái)讓我們走進(jìn)最后一個(gè)欄目——duoruimi點(diǎn)歌臺。我們六二中隊帶給大家的歌曲是—— ，敬請欣賞。

　�。ㄒ魳�(lè )剩30秒時(shí)——）

　　甲：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。

　　乙：同學(xué)們，老師們，

　　甲：青春在這里飛揚！

　　乙：心靈在這里交織！

　　合：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲！

　　甲：本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。

　　乙：下周同一時(shí)間我們（合）不見(jiàn)不散。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7

　　女：留住一縷清風(fēng)，播撒明天的希望； 付出一份真誠，打造愛(ài)的世界；

　　男：在萬(wàn)物復蘇的季節里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！ 女：我是三（3）中隊的李瑋奕，

　　男：我是三（3）中隊的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

　　女：大家知道“五一”節是怎么來(lái)的嗎？為什么有“五一”節呢？

　　男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

　　女：“五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級勞動(dòng)者的節日。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到了世界各國工人的響應。從此，每逢這天世界各國的勞動(dòng)者都要集會(huì )、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì )或集體娛樂(lè )活動(dòng)，并對部分勞動(dòng)者表彰。

　　男：哦，原來(lái)“五一”節是無(wú)數工人流血斗爭才來(lái)的。真是不容易！

　　男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習勞模，把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習的動(dòng)力！

　　女：對��！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽(yáng)光？誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財富信手拈來(lái)，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(cháng)做，連書(shū)包也是家長(cháng)背。

　　女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹(shù)立正確的'勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)意識，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎？

　　男：那么，你在家里做過(guò)家務(wù)嗎？

　　女：我會(huì )做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè )嗎？

　　女：那當然，看到勞動(dòng)后的成果，開(kāi)心。

　　男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　女：對啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……。

　　男：看，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。

　　女：有人問(wèn)?世界上最美的手是誰(shuí)的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。

　　男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng )造。

　　女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮！ 男：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！

　　女：本周的每周一歌我們請同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們再見(jiàn)！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8

　　女：親愛(ài)的隊員們；

　　男：敬愛(ài)的老師們；

　　合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！北灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

　　女：我是主持人xxx

　　男：我是主持人xxx

　　女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

　　女：伸出你的手。

　　男：伸出我的手。

　　合：讓我們相會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中。

　　女：同學(xué)們，你們知道嗎，上一周是不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。

　　男：嗯，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十五屆推普周。

　　女：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴(lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣，非常重要。

　　男：普通話(huà)是全國的通用語(yǔ)言，更是人們日常交流，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

　　女：作為漢語(yǔ)標準語(yǔ)言的普通話(huà)，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

　�。ㄒ魳�(lè )起）

　　男：普通話(huà)也是我們的校園語(yǔ)言。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。

　　女：當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

　　男：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！

　　女：現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言文字。

　　男：普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！

　　女：同學(xué)們，作為中國娃的我們，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位同學(xué)的責任。我們不但在課堂學(xué)習、在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì )上，也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。

　　男：“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”，但愿通過(guò)普通話(huà)的推廣，能讓普通話(huà)伴隨我們快樂(lè )生活、學(xué)習每一天！

　　女：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì )形成學(xué)習和使用普通話(huà)的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。

　�。ㄒ魳�(lè )起）

　　合：陽(yáng)光列車(chē)到站了，歡迎你下次光臨！讓我們相約在下星期三，再見(jiàn)！

　　廣播稿三：三年級紅領(lǐng)巾廣播稿

　　開(kāi)始語(yǔ)：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的'燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節目開(kāi)始廣播啦�！�

　　各位老師、同學(xué)們大家好現在由我們?yōu)榇蠹议_(kāi)始播音。我是主持人蔣鎮澤、我是安曉英。

　　今天播音的主題是“母愛(ài)”（插播歌曲“世上只有媽媽好”第一段合唱后）

　　同學(xué)們還記得這首歌嗎？

　　世上只有媽媽好,有媽孩子象個(gè)寶,投進(jìn)媽媽?xiě)驯?幸福享不了。

　　世上只與媽媽好,沒(méi)媽孩子象棵草,離開(kāi)媽媽?xiě)驯?幸福哪里找。

　　小時(shí)候唱最多就它了現在你有多久沒(méi)唱給媽媽聽(tīng)了呢？

　　母愛(ài)是人類(lèi)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉。母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨、一首清歌、潤物無(wú)聲、綿長(cháng)悠遠。

　　讓我們一起為我們的媽媽朗誦一首小詩(shī)：

　　詩(shī)朗誦《母親贊歌》

　　(女)是您，將我/帶到人間

　　教會(huì )我/在成長(cháng)中/如何走過(guò)/溝溝坎坎

　　呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著(zhù)我/認識外面的世界

　　天寒地凍時(shí)，您將我的雙手/放入/懷中溫暖

　　(男)您用/愛(ài)心的針，穿引/耐心的線(xiàn)，一針一線(xiàn)、一針一線(xiàn)

　　織就了/溫馨的家園

　　那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛(ài)/在悄悄蔓延

　　(女)如果/我是風(fēng)箏，您就是/拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)

　　兒行千里母心牽/那句句/叮嚀、聲聲囑托

　　是對天涯游子的/縷縷思念

　　(男)如果/我是一條船，您就是/港灣的燈塔

　　散發(fā)著(zhù)/永恒的光芒

　　指引/迷途海面的我

　　航向/安全的彼岸

　　(合)這就是/母的愛(ài)，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　　(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城/在瞬間/被火山熔巖/所淹沒(méi)

　　經(jīng)歷了/兩個(gè)世紀的滄海桑田，

　　人們/被一尊化石/深深震撼

　　這是/一位/母親，蜷縮/在地上，懷中/緊緊懷抱著(zhù)/一個(gè)幼小的嬰孩

　　我們/可以想象，

　　當/令人窒息的熔巖/撲向不及逃脫的居民時(shí)

　　這位/絕望的母親，曲下身來(lái)，以/自己的背、頭和四肢/緊緊環(huán)抱懷中的幼子

　　她希望/用自己的血肉之軀/為懷中的孩子/抵擋那炙熱的巖漿

　　她希望/將一線(xiàn)生機/留給孩子

　　這就是/一位母親/在生死關(guān)頭最本能的希望

　　雖然，無(wú)情的巖漿/還是將她們/淹沒(méi)

　　但/母子相擁的情景/化作歷史的永遠

　　(男)兩千年后的一天，唐山/在天崩地裂中/塌陷

　　一對母子/被埋在廢墟/之下

　　八天，整整/過(guò)了八天

　　當/救援人員/發(fā)現她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子/安然無(wú)恙

　　而母親，卻/永遠的離開(kāi)了/人間

　　在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中

　　是母親/用乳汁/延續著(zhù)孩子的生命

　　乳汁/吸干了，她/用力咬斷手指

　　讓孩子/吸吮自己的鮮血

　　直到/最后一滴生命/流逝

　　直到/人們發(fā)現了那/用慈母之心/創(chuàng )造的生命奇跡(合)這就是/

　　母親無(wú)怨無(wú)悔的付出/和選擇

　　這就是/母親/對生命意義的最高/詮釋

　　鮮花/可以/枯萎，滄海/變成/桑田

　　但/母親的愛(ài)/永遠/留在我們心田

　　(女)當/青春/在我們臉上/綻放光彩

　　歲月/也霜染了/母親的雙鬢

　　我們/在母親的大樹(shù)下/遮風(fēng)避雨，

　　卻/淡漠了/對大樹(shù)的關(guān)懷/和情誼，

　　而/母親/卻用慈愛(ài)/包容著(zhù)我們的偏激，用/溫情/撫慰我們的焦慮

　　(男)親愛(ài)的母親呀，讓/您的兒女為您/做些什么吧

　　也許，一句話(huà)，一杯水，一個(gè)擁抱，

　　一支康乃馨

　　就會(huì )/讓您欣慰不已，笑容綻放

　　因為/母親的心總是/那么/容易滿(mǎn)足

　　(女)親愛(ài)的母親，5月13日/是您的節日

　　您的兒女/用世界上/最真摯的語(yǔ)言

　　祝福/全天下的母親：

　　(合)幸福安康、美麗永遠

　　同學(xué)們再過(guò)三天“母親節”了，你是否已經(jīng)想好為你母親做些了呢？

　　是呀做點(diǎn)呢？怎樣做才能表達你對母親愛(ài)和感激之情呢？

　　母親為做太多太多了相比之下能為母親做又太少太少了同學(xué)們無(wú)論你們平時(shí)為母親做過(guò)但是請千萬(wàn)不要忘記在母親節這一天為你母親送上一句心底問(wèn)候真誠祝福！

　�。ú宀ジ枨�“媽媽我愛(ài)你）

　　最后送給大家一首由張含韻演唱歌曲“媽媽我愛(ài)你”以此作為本期節目結尾。

　　同學(xué)們不要忘記和你媽媽說(shuō)一聲：

　　“媽媽您辛苦了”

　　“媽媽我愛(ài)你！”

　　本次播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！我們下期再會(huì )。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9

　　甲：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活

　　消防安全日專(zhuān)題廣播稿。本次播報的主題是：學(xué)消防安全，建和諧校園。

　　乙：謝佳金，你聽(tīng)過(guò)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對孿生成語(yǔ)嗎?

　　甲：當然聽(tīng)過(guò)。這對成語(yǔ)出于《漢書(shū)·霍光傳》。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪(fǎng)，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說(shuō)：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話(huà)，將會(huì )發(fā)生火災!’主人默然，不予理會(huì )。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒(méi)有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說(shuō)：‘當初要是聽(tīng)了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì )有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功勞，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補救措施。

　　乙：我國的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實(shí)行消防安全責任制，建立健全社會(huì )化的消防工作網(wǎng)絡(luò )�！笔沁@個(gè)故事內涵的進(jìn)一步提高與發(fā)展 。

　　甲：我們每個(gè)人幾乎天天都再與火打交道，一旦發(fā)生火災，尤其是火災初期階段，可燃物質(zhì)燃燒面積不大，若發(fā)現及時(shí)，方法得當，就可很快將火撲滅，但人們往往發(fā)現火災后卻找不到滅火器滅火，其實(shí)在我們身邊就有不少“滅火劑”，一樣能撲滅或控制小火，比如：濕布、食鹽、沙土、鍋蓋等等。

　　乙：食鹽，真的嗎?

　　甲：食鹽的'主要成份是氯化鈉，在高溫火源下，能迅速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用，抑制燃燒的進(jìn)行，吸收燃燒環(huán)節中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房和火災固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

　　乙：然而在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果被困火場(chǎng)，在窗口、陽(yáng)臺或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動(dòng)手電筒。如果在高層樓發(fā)生火災，應捂住口鼻走樓梯逃生。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)，

　　合：大家好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　乙：我是今天的主持人——。

　　甲：我是主持人——。

　　乙：今天是本學(xué)期我們最后一次播音，希望同學(xué)們都能認真聽(tīng)。

　　甲：同學(xué)們，離我們期末考試只有短短的幾天的時(shí)間了。

　　乙：是啊，我想同學(xué)們應該復習得很充分了吧！一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在這次考試當中孤注一擲，證實(shí)自己的勞動(dòng)成果。

　　甲：平時(shí)多努力，考時(shí)創(chuàng )佳績(jì)。同學(xué)們，讓我們共同努力，調整好心態(tài)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向關(guān)心我們的師長(cháng)們獻上一份厚禮。

　�。úシ乓魳�(lè )。。。）

　　乙：首先，讓我們對全體同學(xué)說(shuō)一聲——

　　合：快期末考試了，你做好準備了嗎

　　甲：同學(xué)們，下周三就要進(jìn)行期末考試了，你們準備好了嗎 相信大家一定沒(méi)有問(wèn)題。

　　乙：考試成績(jì)很重要，但你們的快樂(lè )，幸福和健康更重要，不要有壓力，希望大家在學(xué)習中感受快樂(lè )，在快樂(lè )中體會(huì )成就。

　　甲：接下來(lái)，讓我們一起來(lái)分享幾個(gè)考試之前的準備小竅門(mén)吧，相信會(huì )對大家有所幫助：

　　1，學(xué)習要回到課本，回到基礎，把更多的時(shí)間花在熟悉課文內容，熟練掌握生字詞以及課后題上。

　　乙：2， 必須去翻閱一下這學(xué)期做過(guò)的《質(zhì)量檢測》和《英才教程》以及一些練習卷，把其中做錯的題目拿出來(lái)再做一遍。善于分析并改正錯誤，是推動(dòng)自己進(jìn)步的一個(gè)好辦法。

　　甲：3，同學(xué)們要遵守考試的一些常識。比如規范，同學(xué)們在答題時(shí)，要堅決做到審題規范，解題，步驟規范，書(shū)寫(xiě)規范。比如檢查，做完試卷。檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場(chǎng)上，對一道難題花太多時(shí)間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，同學(xué)們就一定要想辦法把它拿下來(lái)。

　　乙：4，復習過(guò)程中，同學(xué)們如果發(fā)現了不懂的知識，就要積極請教老師，同學(xué)把這些知識的缺口給補上。

　　甲：5， 心態(tài)平穩，勞逸結合，張馳有致。有的同學(xué)一到大考前就緊張，有的同學(xué)一到大考前就興奮，還有的同學(xué)一到大考前就大腦空白，這些可能都是同學(xué)們對自己缺少信心的表現。沒(méi)關(guān)系，老師告訴你，深呼吸，對自己說(shuō)，我能行的

　�。úシ乓魳�(lè )。。。）

　　乙：下面讓我們對本學(xué)期的優(yōu)秀播音員宣讀表彰決定：

　　甲：老師們，同學(xué)們大家中午好，本學(xué)期，我們紅領(lǐng)巾廣播站在每個(gè)班級的大力支持下，開(kāi)展的井然有序，在"校園直通車(chē)"欄目中，同學(xué)們積極投稿，讓大家在第一時(shí)間里了解了學(xué)校的新動(dòng)態(tài)；在"佳作選播"爛目中，同學(xué)們將自己的一些優(yōu)秀日記介紹給大家，展示了自己，提高了大家的閱讀水平；在"我們在成長(cháng)"爛目中，老師們獻計獻策，給大家介紹了很多的百科知識；在這里我們代表紅領(lǐng)巾廣播站，感謝老師和同學(xué)們的支持，衷心的感謝大家對紅領(lǐng)巾廣播站的關(guān)注和支持。

　　乙：在今后，紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員會(huì )繼續努力為大家帶來(lái)更精彩的節目，同時(shí)希望更多的老師，同學(xué)們一起來(lái)參與，讓我們校園里充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　針對本學(xué)期的播音情況我們評選出了一批校級優(yōu)秀廣播員，它們分別是：

　　根據班級廣播的情況，各班也評選出一批優(yōu)秀的'廣播員它們分別是：也評選出一批"優(yōu)秀播音員"，他們是：甲：親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定能譜寫(xiě)自己的輝煌。

　　乙：相信自己吧，付出總有回報，只要我們努力了，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。

　　甲：有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì )熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

　　乙：每一次成功，都是平時(shí)辛勤努力的結果！不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jì)，因為沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　�。úシ乓魳�(lè )。。。。。）

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快呀，今天的播音又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！

　　乙：這也是我們大港第三小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站本學(xué)期的最后一次播音。

　　甲：我們衷心的祝愿同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì)！

　　乙：也提前祝愿大家暑假快樂(lè )！

　　甲：同學(xué)們，下學(xué)期再見(jiàn)！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11

　　甲：驪歌初動(dòng)---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）

　　毋忘所訓---謹遵所囑---從今知行彌篤---

　　乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經(jīng)常聽(tīng)到，曲子真優(yōu)美，只是有點(diǎn)悲傷呢！

　　甲：這首「驪歌」其實(shí)是舉世聞名的蘇格蘭節慶名謠，是新、舊年跨年時(shí)必唱的歌。是快樂(lè )、

　　除舊布新的歌曲，倒不像中文歌詞那么的感傷。不過(guò)，歌詞中也有鼓勵的，像：「更愿諸君

　　、矢勤矢勇」；「去矣男兒、切莫躑蠋」都是鼓勵大家，努力向前走。

　　丙：是��！每年的六月，也是鳳凰花開(kāi)，高唱驪歌的日子。每到這個(gè)時(shí)候，真是無(wú)限感傷。

　　�。河值搅宋覀儦g送畢業(yè)大哥哥、大姊姊們的時(shí)候。想著(zhù)他們的好，想著(zhù)他們?yōu)楣馊柿⑾碌暮柜R功勞，都讓我們豎起大姆指，說(shuō)聲：「贊啦！」。

　　乙：記得當初懵懵懂懂踏入光仁時(shí)，就是因為有大哥哥、大姊姊們的幫助，讓我們能很快的適應環(huán)境�；叵朐谛�園里每個(gè)角落，不論是音樂(lè )教室、自然教室、英文視聽(tīng)教室，都有我們共同學(xué)習的美好時(shí)光----

　　甲：運動(dòng)場(chǎng)上也有我們共同揮灑著(zhù)汗水---還有校園里朗朗的讀書(shū)聲---課間活動(dòng)時(shí)，我們共同跳著(zhù)健身操---運動(dòng)會(huì )時(shí)我們共同呼喊加油著(zhù)---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。

　　丙：正因為一路上有大哥哥、大姊姊們陪著(zhù)我們走過(guò)、制造回憶，每一刻的歡樂(lè )和汗水--將保留在校園里，--有喜、有悲----

　　�。荷岵坏玫氖�---教室里所有歡笑喧鬧的聲音。

　　乙：因為老師今天沒(méi)派作業(yè)��！---或者是有小朋友請吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！

　　丙：黑板上也擦不去---曾為夢(mèng)畫(huà)下的痕跡。

　　甲：是的！老師們每天認真的上課，就是要讓我們求得更多的知識！我們也就從ㄅㄆㄇㄈ開(kāi)始學(xué)，到如今我們都已懂得更多，各各都是飽讀詩(shī)書(shū)、通達事理的好學(xué)生呢？曾幾何時(shí)，我們已從1加1等于2，學(xué)到現在，早就跨越時(shí)空，懂得面積、體積的算法，甚至星球也從地球，認識到外層空間的各個(gè)行星和星座呢？

　　�。赫�因為光仁老師們的努力教導下，大哥哥、大姊姊們以無(wú)比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學(xué)業(yè)�？吹綄W(xué)長(cháng)們的努力和成長(cháng)，讓我們這些學(xué)弟妹們，對未來(lái)更充滿(mǎn)希望，對自己更充滿(mǎn)了信心。

　　甲：然而---我們心中縱有萬(wàn)般不舍，當驪歌初唱，學(xué)長(cháng)們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多么值得歡喜贊嘆��！

　　乙：是的！畢業(yè)是修學(xué)的一個(gè)段落，也是人生旅程的另一個(gè)起點(diǎn)。

　　丙：如今你們即將踏上另外一段人生的道路，或許不再像小時(shí)那樣的安逸舒適，而是需要面臨更多的挑戰，以及更多的'磨練。---前面充滿(mǎn)了刺人的荊棘，有無(wú)數使人暈頭轉向的誘惑---

　　�。旱�是---為了創(chuàng )造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因為---每一個(gè)人都有每一個(gè)人的價(jià)值，都有可以發(fā)揮的地方。讓自己成為「發(fā)光體」，不論學(xué)問(wèn)、品德都能作為別人的榜樣，影響周?chē)�的人，也受到你的感召，一起跟�?zhù)發(fā)光、發(fā)亮。

　　甲：種子走到那里，落下來(lái)就會(huì )生根發(fā)芽。冰天雪地之后的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿(mǎn)了春意盎然的感覺(jué)。

　　乙：這么說(shuō)來(lái)---我們就是要當那位---冰雪大地里撒種的「癡漢」喲！

　　丙：是的！該學(xué)習的時(shí)候，一定要專(zhuān)心致志地學(xué)習。不管走到那里，都要把善的種子、愛(ài)的種子播下去，讓它發(fā)芽甚至開(kāi)花、結果。要記住--「會(huì )吃--吃了千頓香，不會(huì )吃的一頓傷」。

　　乙：你的意思就是說(shuō)，在每個(gè)學(xué)習階段，都要不斷的努力，學(xué)習在風(fēng)雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰。

　　�。合胍幌�，世界天天在改變。我們應該打開(kāi)窗戶(hù)---讓每個(gè)夢(mèng)想都抓住每一個(gè)明天去飛翔，---打開(kāi)你的門(mén)---獻出漂亮的將來(lái)。

　　甲：大哥哥、大姊姊們！想必你們都是滿(mǎn)載著(zhù)智慧的果實(shí)以及師長(cháng)的諄諄教誨，還有我們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福---放心去飛---勇敢的去追----追一切我們未完成的夢(mèng)---

　　乙：放心去飛---勇敢的揮別---說(shuō)好了這一次不掉眼淚，我不會(huì )忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。

　　�。悍蛛x是為了再相聚�；貋�(lái)是你唯一的承諾---相聚是我所有的期盼。

　　丙：大哥哥、大姊姊們別忘了，茫茫人海真情難求，我們要作永遠的朋友，請時(shí)常想著(zhù)我們這些可愛(ài)的學(xué)弟妹，「可以嗎？」

　　甲：請相信---我們明天一定會(huì )再見(jiàn)---就像白云離不開(kāi)藍天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發(fā)生的事情，都會(huì )清晰鮮明的烙印在往后的日子里。

　　丙：每一段情誼又都是那么的單純、真誠，令人難舍！

　　乙：六月---不該只是離別的季節，更是個(gè)適合展翅高飛的季節！愿你努力、愿你出人頭地！永遠不放棄，抱著(zhù)夢(mèng)勇敢向前進(jìn)！

　　�。悍懦瞿阕顮N爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。---請大家握一握朋友的手---告訴他---

　　甲：人生不一定會(huì )一切順利---但是--我會(huì )將你放在心里，替自己打氣。

　　丙：今夕分離、何日重聚，難舍離情依依----

　　甲：親愛(ài)的朋友，請不要難過(guò)，千言萬(wàn)語(yǔ)---化作一句祝福的話(huà)---

　　合：珍重---再見(jiàn)---（此時(shí)播放「珍重再見(jiàn)」這首歌的樂(lè )曲后半段，即是：珍重再見(jiàn)、珍重再見(jiàn)；親愛(ài)的朋友，離別就在眼前；從今以后再相見(jiàn)前，我們會(huì )感到心酸--這一段）

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12

　　李：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　章：敬愛(ài)的老師們!

　　合：大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　李：我是播音員李

　　章：我是章

　　高：我是高

　　包：我是包。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——

　　合：午間愉快!

　　章：唉，在節目開(kāi)始前，我想先考考你們，看你們課外知識積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

　　李：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

　　(1)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

　　(2)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　(3)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!

　　(4)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　章：你還挺不錯啊!

　　李：當然啦!

　　章：咱們言歸正傳吧!

　　李：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)�！�

　　首先請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》(配樂(lè )：秋日私語(yǔ))

　　包：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

　　高：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

　　章：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

　　李：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

　　包：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。

　　高：書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。

　　章：書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!

　　李：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!

　　包：好書(shū)，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋;

　　高：好書(shū)，能帶著(zhù)你去探索古今中外的趣事奇談;

　　章：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;

　　李：好書(shū)，還能讓你預知未來(lái)，展現前景，追求美好，奮發(fā)向上。

　　合：讓我們一起，和好書(shū)交朋友!

　　音樂(lè )起《讀書(shū)郎》

　　二、名人讀書(shū)故事

　　高：古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出貢獻。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧!

　　包：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著(zhù)——《史記》

　　包：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了《資本論》。

　　章：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎。

　　章：患高位截癱的當代人張海迪，在書(shū)中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已獲得博士學(xué)位。

　　李：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻。

　　章：好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書(shū)有益，不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū)，反而危害身心健康。

　　李：你說(shuō)得很對，一本好書(shū)可以給人增長(cháng)才智，而一本壞書(shū)就像毒藥一樣，會(huì )毀了一個(gè)人的一生，我們在閱讀課外書(shū)籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。

　　高：魯迅先生說(shuō)過(guò)：只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的.你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

　　李：列寧對書(shū)籍的選擇也是很?chē)栏竦�，那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀，讀的時(shí)候十分認真，讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

　　高：同學(xué)們，志鵬程，

　　不讀書(shū)，可不成，

　　書(shū)是藥，治愚人，

　　書(shū)是船，起航程，

　　書(shū)是燈，引攀登。

　　好書(shū)啟動(dòng)智慧門(mén)，

　　未來(lái)事業(yè)一定成，一定成!

　　三、下面請聽(tīng)由501中隊向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

　　(倡議書(shū))

　　李：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們益農鎮中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,益農鎮中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

　　章：我校的書(shū)香班級計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　包：一、讀好自己手中的書(shū)

　　許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的.是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

　　我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　三、珍愛(ài)每一本書(shū)

　　不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

　　李：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　章：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們也能擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。

　　合：讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，“好書(shū)伴君側，居高聲自遠!”

　　四、好書(shū)推薦

　　包：接下來(lái)，是好書(shū)推薦欄目。同學(xué)們可要聽(tīng)仔細了哦!

　　高：說(shuō)讀書(shū)，很必要

　　提高興趣最重要。

　　要說(shuō)同學(xué)們喜歡啥?

　　首先得把神話(huà)童話(huà)講。

　　《美人魚(yú)》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《小紅帽》，《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東�！�，《普羅米修斯盜火神》

　　章：說(shuō)讀書(shū)，很重要，中外名著(zhù)不會(huì )少;《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》，四大名著(zhù)�；貞�，風(fēng)云人物心中記;

　　章：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長(cháng)，是我們學(xué)習好榜樣;

　　李：《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，《巴黎圣母院》，《王子復仇記》，《魔鬼三角洲》《湯姆歷險記》，《斯巴達克思》，《格列佛游記》，外國名著(zhù)常溫習，故事情節心中記。

　　包：讀好書(shū)，長(cháng)志氣，偉人傳記來(lái)助力�！度A盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛(ài)迪生》;《哥倫布》，《安徒生》;《愛(ài)因斯坦》，《哥白尼》;《司馬遷》，《達爾文》，《莎士比亞》，《伏爾泰》，《伽利略》，《莫扎特》，《彼得大帝》《丘吉爾》

　　合：追蹤偉人成長(cháng)跡，認真學(xué)習添動(dòng)力。

　　章：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》(背景配樂(lè )《雪之夢(mèng)》)

　　李：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�

　　包：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)孩子們和老師們一起成長(cháng)。

　　音樂(lè )起《努力》

　　合：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結束，再見(jiàn)!

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