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幼兒園教育教學(xué)管理規章制度（通用10篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的幼兒園教育教學(xué)管理規章制度，歡迎大家分享。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 1
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后要洗手，用流動(dòng)水或干凈水洗手和洗臉，經(jīng)常保持清潔。
3、飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、要求幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。
5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。
6、保護視力，室內要注意采光，損壞燈具等要及時(shí)修理，看電視時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，不能離得太近，高度要適中。
7、教師個(gè)人衛生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手。
8、發(fā)現可疑患兒時(shí)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，送兒童醫院檢查，對幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿(mǎn)痊愈后，經(jīng)醫生證明方可回園。
9、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現傳染病人時(shí)應報告園領(lǐng)導，以采取必要預防措施。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 2
一、嚴格遵守早晚值班制度，不遲到、不早退，不在幼兒未走完的情況下，自己先離開(kāi)幼兒園。
二、早值班老師禮貌接待早晨來(lái)園的孩子，并關(guān)心一些有特殊情況的幼兒，對用藥幼兒作好記錄，并負責把這些孩子的情況和激留言轉交給有關(guān)老師。
三、值晚班時(shí)，保持值班室的安靜，組織一些可行的活動(dòng)或游戲，為每個(gè)幼兒整理好衣物。禮貌對待要離園的幼兒與激，最后負責關(guān)閉門(mén)窗、整理桌椅、清掃衛生。
四、對實(shí)在有特殊情況很晚還無(wú)人來(lái)接的孩子耐心負責，并及時(shí)與激聯(lián)系，等激接走孩子后，方可離園。
五、節假日值班，要準時(shí)到位，不做私活，不帶家人和外人來(lái)園玩耍，不讓幼兒放任自流，要巡邏檢查，做好來(lái)電來(lái)訪(fǎng)記錄與處理。有緊急任務(wù)立即通知有關(guān)人員，并做好防火防盜工作。
教研工作制度
一、幼兒園教研工作在園長(cháng)的領(lǐng)導下，由分管業(yè)務(wù)副園長(cháng)具體負責。
二、教研組要加強對教研活動(dòng)的領(lǐng)導，認真貫徹執行教學(xué)計劃、教研計劃，明確目標和內容，寫(xiě)好教研記錄。
三、教師要積極參加教研活動(dòng)，做到積極發(fā)言、虛心好學(xué)、主動(dòng)承擔組內研究課題、幼兒園觀(guān)摩活動(dòng)和公開(kāi)課。
四、幼兒園每周小時(shí)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，每周小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。
五、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，記好學(xué)習筆記。五以上教齡的`教師每月至少寫(xiě)篇教育筆記，五以?xún)冉听g的教師每月至少寫(xiě)篇教育筆記。
六、積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課評議意見(jiàn)。每學(xué)期聽(tīng)課不少于節。
七、認真實(shí)施專(zhuān)題研究計劃，每學(xué)期必須向園內外展示科研成果。
八、能根據工作需要自行確定和設計簡(jiǎn)單的教研課題，改進(jìn)教育方法。
九、園領(lǐng)導積極參加教研活動(dòng)，對各齡班課題開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和指導。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 3
一、幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現不安全因素，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。
組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導，有計劃（尤其戶(hù)外活動(dòng)）保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，（不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查。如體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，外出散步、參觀(guān)要觀(guān)察周?chē)h(huán)境，組織室內活動(dòng)要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口。
在兒童入園或日�；顒�(dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放、使用。
五、防止燙傷。
嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。
六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數，兒童來(lái)園、離園時(shí)，要與家長(cháng)交代情況。
七、防止食物中毒、嚴格遵守采買(mǎi)、驗收制度，不吃不潔和腐爛的'食品，外出時(shí)，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電，室內、外電流開(kāi)關(guān)要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 4
1、保證幼兒園房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專(zhuān)人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發(fā)生。
2、定期向家長(cháng)及職工進(jìn)行安全教育，定期檢查園(班)安全措施的落實(shí)情況。對幼兒進(jìn)行安全教育要經(jīng)�；�，要將安全教育滲透到教育活動(dòng)中去。
3、認真貫徹有關(guān)食品衛生規定，嚴防食物中毒。要建立幼兒就餐管理制度，并由經(jīng)辦人每餐予以鑒字備案。
4、稀粥、菜湯、開(kāi)水等要放在安全的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。
5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。
6、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。
7、靜園后應有專(zhuān)人檢查門(mén)窗、水管、電燈、錄音機，拉電閘。要滅爐火、鎖門(mén)，防止意外事故。
8、取暖設備要定期進(jìn)行檢查，操作人員及設備，取得有關(guān)部門(mén)考核和鑒定，取暖前檢查煙道，煙筒，爐子的安全，避免煤氣中毒。取暖用爐應有戀檔，地板應有爐盤(pán)，爐子周?chē)豢舌找兹嘉�，下班要滅火�?/p>
9、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。
10、要建立健全幼兒接送制度。傳達室門(mén)衛人員、帶班教師要把好大門(mén)，工作時(shí)間不能脫崗或干其它事務(wù)。傳達室內應設有電話(huà)、時(shí)鐘，并有值班記錄。
11、外人不得隨意來(lái)園，不得進(jìn)班，有事可在傳達室等候接待。
12、對園(班)內出現的事故，要進(jìn)行分析研究，做好記錄，追究當事人的`責任，根據情節大小進(jìn)行相應處罰。
13、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時(shí)匯報，不得延誤。
14、電源插座應放在1.7米以上地方，電門(mén)開(kāi)關(guān)最好是拉繩。門(mén)鎖，插銷(xiāo)應安裝在幼兒摸不到的地方。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 5
為加強和完善幼兒園教科研課題的管理，使課題研究的管理規范化、制度化、科學(xué)化，提高園級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高幼兒園辦學(xué)水平，促進(jìn)“科研興師”和“科研興園”。
1、成立教科研組，明確職責，做到有近期、遠期科研工作計劃。 近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃）；遠期：三年科研規劃，期初有計劃，活動(dòng)有記錄，期末有總結。
2、課題的確定應遵循超前性、創(chuàng )造性和實(shí)效性等原則。針對教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本園的實(shí)際出發(fā)，圍繞教育的目標、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗研究。
3、教師選題應根據本人的基礎和已有的條件，力所能及，應先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結合。
4、從幼兒園科研規劃課題指南或本園承擔的.區、市級課題的子課題選題研究。
5、凡是課題申報成功或被立項，項目負責人應對課題開(kāi)展定期的專(zhuān)題探討，發(fā)動(dòng)組員每學(xué)期至少上一節匯報課，反映研究的情況，并及時(shí)做好階段性成果或課題的總結性論文，力求取得成果。
6、幼兒園對教師課題研究情況進(jìn)行考核，教師教科研資料考核成績(jì)、教師論文發(fā)表作為評選優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師以及晉升職稱(chēng)的重要參照條件。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 6
為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：
1、認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》及有關(guān)文件的規定，本著(zhù)面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的`課程模式，開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。
2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，即幼兒發(fā)展水平目標(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì )領(lǐng)域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。
3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀(guān)察、游戲、集體教育活動(dòng)(或分組活動(dòng)、區域活動(dòng))勞動(dòng)、體育活動(dòng)，日常生活、娛樂(lè )等手段，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的相互作用。
4、明確培養目標，嚴格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動(dòng)教案等，認真填寫(xiě)與教育有關(guān)的其他資料。
5、強調規范的教育教學(xué)環(huán)節
(1)在填好計劃的基礎上，認真寫(xiě)好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執行規程落到實(shí)處，教案達標率達100%。
(2)努力為幼兒創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習材料與機會(huì )，沒(méi)有教具和材料不能組織教育活動(dòng)。
(3)認真整理教育筆記、個(gè)案記錄及填寫(xiě)保教工作中的其他表格，教師每人每周寫(xiě)教育筆記1篇，個(gè)案觀(guān)察記錄隨時(shí)書(shū)寫(xiě)，每月為每位幼兒寫(xiě)成長(cháng)檔案。
(4)強調幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間。
6、每學(xué)期需撰寫(xiě)1-2篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì )等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書(shū)面總結，上交存檔。
遷安市楊店子鎮第二幼兒園
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 7
1、園長(cháng)、主任參加幼兒園組織的幼兒活動(dòng)，掌握幼兒的發(fā)展水平。
2、園長(cháng)須保證每日下班巡查教育活動(dòng)，以便掌握教師工作完成情況。
3、每學(xué)期安排12次業(yè)務(wù)或技能技巧活動(dòng)，以不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧水平的提高。
4、每學(xué)期末組織教師寫(xiě)出學(xué)期總結、體會(huì )和專(zhuān)題論文，獲獎證書(shū)及有關(guān)資料經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、各班認真做好幼兒活動(dòng)觀(guān)察記錄及評析，每一主題結束后，對幼兒進(jìn)行評析，為下一主題開(kāi)展提供依據。
6、各種形式做好幼小銜接工作，組織畢業(yè)班與小學(xué)的聯(lián)系，做好入學(xué)準備工作。
7、有計劃地組織幼兒園節日慶�；顒�(dòng)和其它活動(dòng)。
8、園內成立教研機構，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
9、積極參加教研活動(dòng)，認真做好教研筆記，大膽表述自己觀(guān)點(diǎn)，以達到百花齊放、形成特色、共同提高的`目的。
10、每學(xué)期舉辦不同形式的教研活動(dòng)，鼓勵大膽改革創(chuàng )新，形成良好教研氛圍。
11、每位教師每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)終進(jìn)行專(zhuān)題總結。
12、以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，結合幼兒園實(shí)際情況，制定教研計劃和課題，組織實(shí)施，并加強指導。
13、教師不斷學(xué)習，及時(shí)獲取國內外幼教信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力改進(jìn)工作。
14、教育活動(dòng)計劃和記錄采用電腦化，要求計劃安排合理、科學(xué)，切實(shí)可行。
15、在下班時(shí)間內領(lǐng)取所需教具。
16、學(xué)終對幼兒進(jìn)行評估測查與分析，做好記錄，為下學(xué)期的工作提供依據。
17、每學(xué)期由園長(cháng)制定本學(xué)期幼兒園工作計劃，各部門(mén)負責人根據園務(wù)計劃制定本部門(mén)工作計劃，各班長(cháng)依照園務(wù)計劃和各部門(mén)計劃及本班幼兒發(fā)展情況，制定本班計劃。
18、學(xué)期結束，各部門(mén)負責人組織本部門(mén)人員寫(xiě)個(gè)人總結和班務(wù)總結，交本部門(mén)負責人，各部門(mén)負責人寫(xiě)本部門(mén)工作總結交園長(cháng)，園長(cháng)寫(xiě)幼兒園工作總結。
19、幼兒園工作計劃和總結需通過(guò)園務(wù)委員會(huì )方可實(shí)施，并報上級主管部門(mén)。
20、幼兒園各層次的工作以討論形成——執行——指導檢查落實(shí)總結為軌道，確保幼兒園各項計劃層層落實(shí)，認真完成，不斷總結，不斷改進(jìn)，不斷提高。
21、查閱、借閱歸檔資料，須經(jīng)領(lǐng)導批準，借閱時(shí)間不能超過(guò)一周。
22、新書(shū)購回要及時(shí)驗收，登記造冊以供教職工借閱。開(kāi)放書(shū)架，遵守借閱制度。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 8
(一)班級管理制度
1、當班教師應主動(dòng)接待幼兒,接待時(shí)應熱情禮貌。
2、課堂教學(xué)有計劃、有組織,面向全體幼兒,每周一按時(shí)張貼周計劃。
3、班級衛生應做到地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、桌椅干凈整齊、天花板無(wú)蛛網(wǎng)、墻面無(wú)污物,保持窗戶(hù)、欄桿、書(shū)架整潔無(wú)灰塵,班級物品擺放整齊,盥洗池干凈,教室、寢室通風(fēng)良好、午睡后及時(shí)整理床鋪,疊好被子等。
4、幼兒衛生常規好,衣著(zhù)整潔,堅持飯前便后洗手,幼兒用餐習慣好,不挑食。隨時(shí)檢查幼兒衛生情況,嚴禁幼兒著(zhù)裝不整,手臉不潔。
5、組織本班幼兒積極參加各項活動(dòng)。
6、嚴格遵守交接班制度,上課時(shí)間,教師不得無(wú)故離崗。若因上課時(shí)間造成的幼兒傷害,由當班教師負責(中餐值班時(shí)間除外)。
7、愛(ài)護班級財產(chǎn),節約用水、用電,妥善保管班級物品,每天放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)窗、水電。
8、建立幼兒花名冊,認真記錄當天活動(dòng)情況。
(二)教學(xué)檢查制度
1、教學(xué)檢查內容包括:備課、上課、聽(tīng)課、班級日志、業(yè)務(wù)筆記、活動(dòng)開(kāi)展情況。
2、教學(xué)檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式,每月底教務(wù)處檢查教師備課錄及班級日志一次,分管園長(cháng)檢查教務(wù)主任備課錄及班級日志一次。每學(xué)期教導處定期檢查業(yè)務(wù)筆記一次。每學(xué)期教導處不定期抽查聽(tīng)課錄、備課、班級日志等。
3、檢查情況要記錄業(yè)務(wù)檔案,作為教師年終考核評分的依據。
4、檢查各班周計劃(周一),家園聯(lián)系(半月)更換情況。
(三)困難班制度
1、為了滿(mǎn)足家長(cháng)需要,開(kāi)發(fā)孩子智力,培養孩子特長(cháng),幼兒園盡量在暑假或雙休日開(kāi)設困難班。
2、帶班教師盡心盡責做好困難班教學(xué)工作,帶出成績(jì)、帶出特色。
3、困難班雙休日作息時(shí)間為上午8:30―11:30,教師來(lái)園時(shí)間上午8:20;暑假按平時(shí)上班時(shí)間執行。
4、困難班教師上課期間必須做到不曠課、不遲到,無(wú)正當理由不擅自離開(kāi)課堂。
5、困難班教師上課期間發(fā)生安全事故參照園內安全制度處理。
6、教師上課前應有充分準備,開(kāi)課前有計劃課后有總結,匯報各類(lèi)材料以電子稿形式存放教導處。
7、每次活動(dòng)結束,及時(shí)整理活動(dòng)室,水電、門(mén)窗都關(guān)好。
8、教師因公或因私不能按規定時(shí)間上課,經(jīng)教導處同意,可將活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行調整,再以書(shū)面形式通知每位家長(cháng)。
9、困難班的教師由幼兒園安排,如不服從就按制度扣分。
(四)家長(cháng)工作制度
1、向家長(cháng)宣傳幼兒園的發(fā)展規劃、教育目標,讓家長(cháng)對幼兒園的發(fā)展有更全面的了解,取得家長(cháng)的理解和支持。
2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒時(shí)間與家長(cháng)接觸了解和介紹幼兒情況,相互溝通,提出建議等。
3、每年上學(xué)年各班召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),下學(xué)年開(kāi)展一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),每半月更換一次家園聯(lián)系欄內容,向家長(cháng)宣傳家教科學(xué)知識,指導方法。
4、不定期地以其他形式開(kāi)展豐富多彩的'家園共樂(lè )活動(dòng),吸引家長(cháng)參加幼兒園活動(dòng),增進(jìn)相互之間的了解。
5、每學(xué)年初,家長(cháng)學(xué)校定期開(kāi)班,根據家長(cháng)要求舉辦各種講座,系統地向家長(cháng)傳授科學(xué)育兒知識,或者組織家長(cháng)對共同關(guān)心或感興趣的問(wèn)題進(jìn)行交流研討。
6、教導處對家長(cháng)工作應有計劃、總結,并及時(shí)收集各類(lèi)家長(cháng)工作的材料。
8、每學(xué)期末各班評選一位優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行表彰。
(五)環(huán)境管理制度
1、教師教育幼兒愛(ài)護園內環(huán)境。
2、班級環(huán)境由帶班教師共同負責管理。
3、公共環(huán)境責任到人,如有破損應及時(shí)修補,更換。
4、行政人員對每天環(huán)境進(jìn)行檢查,發(fā)現損壞,脫落應及時(shí)提醒責任人。
(六)代課制度
1、公派代課(因公差、開(kāi)會(huì )、學(xué)習、住院、公假等)由教導處安排代課。
2、私假(包括提高學(xué)歷假)教師自行安排老師代課,并提前上報教導處。
3、代課每上午按3節計算,中午2節課,下午按3節計算,代課費4元/節,代課時(shí)間為
上午:7:50―11:15
中午:11:15―2:50
下午:2:30至幼兒放學(xué)。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 9
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基時(shí)期。幼兒園應從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜地實(shí)施素養教育，為幼兒的一生進(jìn)展打好基礎。
1、各班以新《綱要》思想為指導，依照幼兒進(jìn)展水平、經(jīng)驗和需要確定教育活動(dòng)目標，教育活動(dòng)內容的選擇要依照教育目標和幼兒實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為原則，有打算地選擇和組織。
2、各班要制定班級教育教學(xué)打算。班級教育教學(xué)打算的制定，是班主任依據教育目標、幼兒進(jìn)展水平，有打算、有系統地安排、設計和組織各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程。它是由各個(gè)層次的打算組合而成的一個(gè)整體，要緊包括：學(xué)期打算、周打算和日打算。
3、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)打算的過(guò)程中，可依照幼兒進(jìn)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學(xué)期應對教育打算的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結。
4、各班應依照幼兒年齡實(shí)際和季節特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動(dòng)常規。
5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用。應注重健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的進(jìn)展。
6、各班應靈活采納小組和個(gè)不等形式組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮生活活動(dòng)、游戲、教學(xué)、勞動(dòng)、娛樂(lè )等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和制造性，全面提高教育活動(dòng)質(zhì)量，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。教師在教育過(guò)程中應依照需要做好觀(guān)看記錄、教育筆記，不斷積存教育資料，總結教育經(jīng)驗。
7、各班應保證每天2小時(shí)以上的`幼兒游戲時(shí)刻，充分利用室內外空間開(kāi)展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類(lèi)游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境和條件。
8、各班應依照幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、需要，圍繞教育目標，調動(dòng)幼兒參與的積極性，引導師生合作創(chuàng )設具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng )設要符合幼兒園安全衛生的有關(guān)規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創(chuàng )設寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、爽朗、主動(dòng)地進(jìn)展。
幼兒園教育教學(xué)管理規章制度 10
一、備課制度
第一條教師必須以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)打算。
第二條認真學(xué)習教育理論知識，不斷汲取新的信息，指導運用于備課。
第三條深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列打算，如：學(xué)期打算、月打算、周打算、日打算、課時(shí)打算、游戲打算等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)看筆記和教育反思。每周星期五上午準時(shí)將下周打算和筆記交園領(lǐng)導批閱。
第五條備課時(shí)刻除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，預備提供各種玩具、材料。
第六條堅持集體備課與個(gè)人備課相結合。每周一次平行班集體備課。
第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的情況。
第八條鼓舞改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有制造性的打算、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵
二、聽(tīng)課制度
第一條每學(xué)期組織教師相互聽(tīng)課非常多于20次，并認真做好記錄和評議工作。
第二條園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽(tīng)課40次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，確信成績(jì)，尋出差距，提出建議和希望。
第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。
第四條青年教師每周自覺(jué)聽(tīng)老教師活動(dòng),并主動(dòng)征求意見(jiàn)。
三、教師考評制度
第一條凡本園教師都必須按時(shí)同意工作質(zhì)量的評價(jià)考核。
第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導小組。由園長(cháng)擔任組長(cháng)，各組組長(cháng)參加�？己祟I(lǐng)導小組的職責是：
1、擬定考核內容及評價(jià)標準
2、確定考核方法
3、定考核時(shí)刻
4、研究獎懲方法
5、寫(xiě)考核總結
6、依照考核中發(fā)覺(jué)的情況提出改進(jìn)、提高工作的.意見(jiàn)和建議。
第三條考核內容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領(lǐng)導小組依照不同時(shí)期的要求擬定詳細考核提綱。
第四條考核結果填入業(yè)務(wù)檔案�？己私Y果作為教師晉級、職稱(chēng)評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習的重要參考資料。
四、教育教學(xué)評估制度
第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開(kāi)展對教育教學(xué)工作的全面評估工作。
第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長(cháng)擔任組長(cháng)，教研組長(cháng)及教師代表、保育員代表參加。
第三條教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評估的內容，制訂評估標準，確定評估的方法及時(shí)刻，并將評估后的材料進(jìn)行分析，做出評估總結報告，提出本園改進(jìn)教育工作的意見(jiàn)及建議。
第四條每學(xué)期末開(kāi)展評估活動(dòng)。
第五條教育質(zhì)量結果與獎懲制度掛勾。
第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評估總結應作為下時(shí)期制訂教育工作打算的重要參考資料。